五年級(jí)單元作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)單元作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)單元作文 篇1
星期四我們舉行了讀書(shū)的辯論會(huì)，場(chǎng)面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺(tái)，第七組是反對(duì)看書(shū)的，第八組是支持看書(shū)的。第七組的陳依維先說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛行⿻?shū)的內(nèi)容不健康，比如說(shuō)：爆笑校園。第八組的劉詩(shī)盈說(shuō)：開(kāi)卷有益，因?yàn)橐恍┤丝戳俗骷业臅?shū)，就會(huì)寫(xiě)作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說(shuō)：爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動(dòng)的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類(lèi)的，可以改變情緒。兩組爭(zhēng)執(zhí)不下，過(guò)了一會(huì)兒，韓老師宣布時(shí)間到。輪到第六組和第五組上場(chǎng)，辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會(huì)，第一組和第二組先上場(chǎng)，羅玉嫻準(zhǔn)備好資料，說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橐恍┎欢梅直娼】岛筒唤】敌『⒖戳丝植李?lèi)和科幻類(lèi)的書(shū)有可能模仿。楊遠(yuǎn)志說(shuō)：看書(shū)非常有好處，比如說(shuō)教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書(shū)，解釋了課文的意思，讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說(shuō)：教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱，現(xiàn)在有很多人都是用來(lái)抄的`，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺(tái)，大聲的說(shuō)：爆笑校園也是不好的書(shū)里面的都是稀奇古怪內(nèi)容，而且也沒(méi)有注名請(qǐng)勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說(shuō)：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會(huì)模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表?yè)P(yáng)馬寧說(shuō)的好，接著時(shí)間又到了。這一次的辯論會(huì)結(jié)束了。
這一次的辯論會(huì)真精彩，讓我知道了什么是健康的書(shū)，什么是不健康的書(shū)。
五年級(jí)單元作文 篇2
記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒(méi)有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號(hào)了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時(shí)地摸著我的額頭。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。“醫(yī)生要給她打針”媽媽說(shuō)。一聽(tīng)到打針這兩個(gè)字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買(mǎi)藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會(huì)痛的！有了媽媽給我的鼓勵(lì)，我的膽子也大了一點(diǎn)，很安靜地讓護(hù)士給我打針，果然，確實(shí)不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來(lái)看一看我好了沒(méi)有。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽細(xì)心的照顧，我的.病好了許多，他們也放心了。
可是，后來(lái)的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個(gè)腦電圖，不一會(huì)兒，診斷結(jié)果出來(lái)了，我得了腦炎，他們又難過(guò)極了，立馬交上住院費(fèi)讓我住院了，在這段時(shí)間里他們什么都不讓我做，說(shuō)，一定要讓我趕快好起來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來(lái)，讓我穿上了，還說(shuō)，以后不能再讓我感冒了。
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈冞@樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來(lái)，我一定會(huì)報(bào)答你們的。
五年級(jí)單元作文 篇3
今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫(xiě)呢，唉著是樂(lè)壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái)，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來(lái)只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開(kāi)始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺(jué)到全身在顫抖，聽(tīng)得見(jiàn)心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的'手接過(guò)話(huà)筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就好像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五(3)班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手……我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書(shū)……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來(lái)動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)，在聯(lián)合國(guó)總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng);仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角，是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角!
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