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(優(yōu)選)五年級上冊第三單元作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級上冊第三單元作文,歡迎大家分享。
五年級上冊第三單元作文1
從前有兩個姓李的兄妹。
一天,李姐去河邊洗衣服,回來后肚子一天比一天大,最后在一個雷雨交加的陰雨天生下了一條小黑龍。
三個月后,李姐的哥哥回來了,聽說了小黑龍的事,把小黑龍的`一條尾巴砍掉了,小黑龍就離家出走。由于姓李,村里人就叫他禿尾巴老李。
有一天,一個船夫遇到了一個小伙子,兩人談得很投機,便一塊住了下來,后來兩個人成了朋友。
第二天,小伙子出去了,走后天上突然起了一陣黑云,直到天黑才消失。晚上小伙子回來了,一頓就把船夫五、六天的飯全吃光了。晚上船夫做了一個夢,夢到了禿尾巴老李,說自己被舅舅砍斷了尾巴,是來這里打白龍救災(zāi)的。告訴船夫明天你們到河邊,如果有白水出現(xiàn),就是白龍,你們就投石頭打他,這樣我就能贏。
第三天,人們一起來到河邊,帶來了饅頭和石頭。白水來了,人們拿石頭打,黑水來了人們投饅頭,給黑龍吃,最后把白龍打跑了。
第四天,小伙子幫船夫刨地,被發(fā)現(xiàn)了,臨走前告訴船夫,這條河歸他管,以后有困難可以叫他來幫助。
五年級上冊第三單元作文2
有一樣?xùn)|西,你說稀奇不稀奇,挺著兩個大肚皮。上面藏蔬果,下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么?對了,是電冰箱。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給“請”回家的呢,F(xiàn)在我給你們介紹介紹它吧!
電冰箱“身穿”乳白色的外衣,像一位白衣天使,穩(wěn)穩(wěn)地站在墻角,這種顏色給人以素雅清新的感覺。它是長方形的,高約一米七,寬約半米,比我高出一個頭呢!冰箱分為兩層:上層是冷藏室,下面是冷凍室。當你打開冷藏室的'門,里面琳瑯滿目的食品肯定讓你目不暇接:新鮮的蔬菜、水果,還有雞蛋等食品。冷藏室分為四層,前三層用隔板隔開,最后一層則是個大抽屜。第一層有一個個小洞,用來放雞蛋,既穩(wěn)當又保鮮。第二層則用來放一些我們家平常吃剩的飯菜,放在冰箱里食物不會腐爛、變質(zhì)。有一次吃完晚飯后沒有放進冰箱,結(jié)果第二天早上起來一看,食物都變質(zhì)了。第三層放著新鮮蔬菜、水果,水靈靈的,讓人垂涎欲滴。那第四層的那個大抽屜呢?當然放著許多好吃的嘍。有巧克力、餅干、蛋糕等,我每天放學(xué)一回家就打開冰箱找出一些好吃的,狼吞虎咽地吃完后才去寫作業(yè)。
當你打開冷凍室的門,一股薄薄的如輕紗般的“霧氣”迎面撲來,讓人感到絲絲涼意。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍,烈日炎炎,從里面取出雪糕來吃,再從“墻壁”上挖出一塊冰摸一摸,驅(qū)走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒,還有一位貴客——肉制品,它從不張揚,默默地站在最底層。把肉拿去冰凍,可以使肉不會發(fā)臭、變質(zhì)。等要用它時,把它取出來,讓它“泡”個涼水澡解凍一下,就可以拿去炒菜。
電冰箱給我們帶來生活便利,也標志著科學(xué)技術(shù)的輝煌成就。隨著科技的進步,我相信電冰箱的功能會越來越多,人們的生活也將越來越幸福!
五年級上冊第三單元作文3
細白嫩來黃黃皮,咬上一口水淋淋。營養(yǎng)豐富有藥效,百果之主它第一。這是什么呢?對了就是梨!
梨的形狀有點兒像葫茹,淡黃色的,味道甘、微酸。梨含有85%的水份,6~9。7%的葡萄糖,1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中,約含鈣5毫克、磷6毫克、鐵0。2毫克、維生素c4毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素a、b、c、d、e、b1、b2、蘋果酸等。能維持細胞組織的'健康狀態(tài),幫助器官排毒、凈化,還能軟化血管,促使血液將的鈣運送到骨骼。
怎么樣,聽了我的介紹是不是也想嘗一嘗這物美價廉的水果了呢!那就心動不如行動,趕緊去買吧!
五年級上冊第三單元作文4
星期天,我和爸爸在廣場旁邊的地攤上買了一個存錢罐。
我選的是一個小兔子的存錢罐,它是用石膏做的.,自己可以在上面隨意涂色。我在地攤上找了個地方一坐就開始涂了起來。我先用紅色涂它的蝴蝶結(jié),再用黃色涂它的耳朵、臉和身子。然后,再把它的眼睛涂的黑亮黑亮的,嘴巴涂的紅紅的。最后,還給它涂了一條紅色的圍巾,大功告成了!我欣賞了一番,看著還真不錯,小兔子甜甜的對著我笑呢!
我回家把它放在陽臺上晾干,然后,把它放在我的書桌上。每當爸爸媽媽獎勵我錢的時候,我就把錢裝到我的存錢罐里。等我的存錢罐裝滿了,我就用里面的錢去買許許多多的書,學(xué)習更多的知識。
五年級上冊第三單元作文5
教學(xué)目標
1、運用本單元學(xué)習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫一篇說明文,
2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。
3、按說明文的一定順序?qū)懽,將說明文的表達方法恰當運用到習作中去,使學(xué)生在習作實踐中不斷提高表達能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。
教學(xué)習作重點
按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。
課前準備
每人準備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……如果有產(chǎn)品說
明書也可以帶來。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣
師:我們這單元學(xué)習的是什么體裁的課文?
生:說明文!
師:說明文有哪些說明方法?那些地方值得你借鑒呢?
師:說明文是一種說明性很強的文章,比如我們剛學(xué)習的《鯨》、《松鼠》等等,想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學(xué)習一下怎么寫說明文。
二、指導(dǎo)觀察
1、師:首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物,它可以是?
生自由回答:家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。
2、師:首先不管你介紹什么,要把他們的特點介紹出來,比如文具有什么?玩具呢?男生喜歡的玩具有變形金剛,女生喜歡的有什么?布娃娃?
師:講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后,然后用到我們學(xué)過的方法,有哪些?
。ㄉ穑合露x、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較)
3、師:如果你選擇的是文具,那你要怎么寫?例如鉛筆盒,它看起來不起眼,確實文具中最有內(nèi)涵的。(教師拿起一個鉛筆盒向大家展示)
4、我們可以從他的外形特點,使用方法來寫。
長有多長?高有多高?寬有多寬?然后介紹它的顏色,打開來,我們可以介紹一下它的功能。
5、師:假如是家用電器的話,我們經(jīng)常接觸的`又有什么?
。▽W(xué)生回答:洗衣機、冰箱……)
首先我們要先介紹它的外形,比如微波爐,“媽媽給我家買了一個格蘭仕的微波爐,它……”(教師讀范文。)這一段介紹的是它的外形。
緊接著我們可以寫它的內(nèi)部構(gòu)造,……(讀范文)
作用,對人類的貢獻,……(讀范文)
舉個小事例,“有一次……”(讀范文)
6、(接下來,以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法)
三、師生合作,探索表達方法
1、交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結(jié)尾、精彩片斷、說明方法)。例文
2、你準備從哪些方面介紹物品,用上哪些說明方法?(如外形、質(zhì)量、用途、價格等突出的特點,用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品特點。)
3、說說自己文章的開頭、結(jié)尾及寫作思路
四、確定習作內(nèi)容
1、默讀本次習作的要求,和同學(xué)交流一下。
2、確定習作內(nèi)容列提綱
五、起草
六、板書
寫一物品
1確定物品名稱,總印象。
2按一定順序?qū)憽?/p>
3表達喜愛之情。
五年級上冊第三單元作文6
大家好,我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲,希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達了,電飯煲也被研究出來了,大家在選擇電飯煲的時候,要購買美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的,前面有一個橢圓形的圈。圈上寫著時間、項目表,別的地方還有好幾個綠色的按鈕,上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時候,你能根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮,還是標準。還可以煮粥蒸煮,為了讓米飯煮的更香,電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2.0與2.5。
電飯煲不會對人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置,相當于普通用電量的.1/2。
價格便宜,心動不如行動,馬上來購買吧。
大家好,我是小小推銷員,今天我要向的家推薦的是我最愛吃的桃子
它非常甜,還分為許多種類呢,比如說:油桃、黃桃……
我最愛吃黃桃,它汁多味美,色澤艷麗,芳香誘人,營養(yǎng)豐富,每一百克果肉含糖7——15克,有機酸0.2——0.9克,蛋白質(zhì)0~0.8克,脂肪0.1~0.5克,含維生素c3~5克,含維生素b10.01~0.02毫克,維生素b20.2毫克,胡蘿卜素1180毫克桃子不但營養(yǎng)豐富,而且口感良好,能發(fā)出一種令人愉悅的香味
它味道鮮美,是人們最喜歡的鮮果之一,除鮮食之外還可以加工成桃汁桃干和桃醬非常好吃!
聽完我的介紹,你心動了嗎?但心動不如行動,趕快來訂購吧!
你們當過小小推銷員嗎?肯定沒有吧,而且我推銷的不是別的,正是我們平時喜歡吃的手工糖,看看我是怎么推銷的吧!
“失敗是成功之母”我又重新站了起來,一位阿姨也在看糖果,我眼睛一亮,跑到那位阿姨身邊,笑容滿面地說道:“漂亮的阿姨,買一瓶吧,這糖果價格雖貴,但味道可不賴,買這種的最劃算,可以免費贈送一枝棒棒糖!”阿姨對我笑了一下,毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺得我像個小小推銷員嗎?
五年級上冊第三單元作文7
烏鴉得到金獎?wù)乱院螅还ぷ鞲诱J真了。
一天,小麻雀提著籃子上街購物,烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說:“麻雀老弟,你好!”可小麻雀卻一副愛理不理地說:“喲!垃圾冠軍,又在收拾什么呢?”烏鴉沒有生氣,而是有禮貌地說:“麻雀老弟,地球是我家,清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里。”小麻雀仰仰脖子,提著籃子繼續(xù)購物去了。來到超市,小麻雀看見了一種新出的'法式夾餡面包,他沒吃過,就買來嘗嘗。他來到超市門口的公共桌椅上吃了起來。烏鴉正好在一旁工作!澳愫茫÷槿。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然,小麻雀感到聞到一股怪怪的味道,原來夾餡是榴蓮做的,小麻雀最怕這味道了。周圍沒有任何垃圾桶,怎么辦呢?想了一會兒,小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見了說:“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢?如果人人都像你那樣,到處亂扔垃圾,那整個城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來保持!”小麻雀聽了,臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過的面包撿起來,用袋子裝好,他說:“我把這面包帶回家里,給其他姐妹吃。如果沒有垃圾桶,我們寧可拿遠點,也決不能隨地丟垃圾!
五年級上冊第三單元作文8
每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”,但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!一位女士抱怨道:“我活得很不快樂,因為先生常出差不在家!彼芽鞓返蔫匙放在先生手里。一位媽媽說:“我的孩子不聽話,叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙交在孩子手中。男人可能說:“上司不賞識我,所以我情緒低落。”這把鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦!”
年輕人從文具店走出來說:“老板服務(wù)態(tài)度惡劣,真把我氣炸了!”這些人都做了相同的決定—就是讓別人來控制他的心情!當我們?nèi)菰S別人掌控我們的.情緒時,我們便覺得自己是個受害者,對現(xiàn)況無能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負責!”此時我們就把這一項重大的責任,托付給周圍的人——即要求他們使我快樂。
我們似乎承認自己無法掌控自己,只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙,他不必期待別人使他快樂,反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定,能為自己負責,和他在一起是種享受,而不是壓力。修行的人常常教我們:做自己的主人,不要被環(huán)境、物欲左右;圣經(jīng)教我們要“常常喜樂,凡事包容,凡事感恩!蹦愕蔫匙在哪里?在別人手中嗎?快去把它拿回來吧!
五年級上冊第三單元作文9
一個花好月圓的夜里,小麻雀背起大包小包,悄悄地溜出家門。一只正在散步的小蟲子看到了這一幕,笑了起來,對它說:“你這是離家出走還是搬家。俊毙÷槿赶肓讼,覺得小蟲子說得也對,于是回去放下一些行李。粗心的它碰掉了一只碗,發(fā)出“哐啷”一聲巨響,嚇得它趕緊趴在地上,大氣也不敢出。一個迷迷糊糊的聲音說:“小麻雀,快睡覺啦。”小麻雀扯了扯喉嚨說:“知道了”。小麻雀再次拿好東西時,他就毫不猶豫地出發(fā)了。不久,小麻雀來到一條小河邊,看見有搭好的帳篷,就鉆到里面睡覺。第二天早上,它從帳篷力爬出來,開始了流浪的生活。它飛呀飛,來到了一個從沒有到過的地方。在這兒,一條綢緞似的瀑布飛瀉直下,打在石頭上,賤起十多米高的水花,在陽光照耀下,放出閃閃光彩。岸邊是幽幽的森林,有幾百年的大榕樹,有美麗的野花。小麻雀心里愜意極了。
正在這時,一只老鷹閃電般的沖向小麻雀,它轉(zhuǎn)身拼命逃跑。眼看就要送了命,一只信天翁飛來趕跑了老鷹,小麻雀得救了。過了好久,小麻雀才回過神來。他繼續(xù)向前飛,飛呀飛呀。突然,他好像被什么打中了頭,暈了過去。當它醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己在一個大籠子里,黑乎乎的,沒有一點亮光。它害怕地大喊:“這是哪?我在哪呢?有人沒有?”喊了半天,它終于明白自
己是被人類抓住了。外面有人說:“這些送到花鳥市場去,那些就送到菜市去,剩下的這些送酒樓去!
于是,小麻雀被送到花鳥市場去了。晚上,它偷偷打開了籠門,興奮的說:“哼,我有,還怕這小小的籠子不成?”小麻雀把其他的籠子都打開,讓它的同伴們都得到自由。一只老麻雀感激地說:“謝謝你,但是我們還有很多朋友在菜市里,等待它們的命運是很悲慘的啊,你可不可以去救救它們?”小麻雀爽快的答應(yīng)到:“當然可以,我們都是朋友啊,你帶我去吧!” 它們飛了好久,快天亮的`時候才看見菜市場。小麻雀筋疲力盡了,竟然從空中落了下來,掉到一只貓的地盤上。貓吞了吞口水,張開血盆大口,露出鋒力的牙齒,撲向小麻雀。突然,一群麻雀飛來了,他們啄向貓的眼睛,小貓趕緊逃跑了。
天已經(jīng)大亮,小麻雀和同伴們飛到店門前,它們已經(jīng)想好了計策。開始行動了,一大群麻雀停在窗口上,引誘店主去抓。麻雀們在店里到處飛,店主東奔西走,忙個不停。小麻雀趁機打開了籠子,麻雀們都飛了出來。
小麻雀和它的同伴們又回到了森林,過上自由自在的生活。
五年級上冊第三單元作文10
兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.
香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的'長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.
香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同學(xué)會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒,我想種。”那我就告訴你吧!香蕉里面的黑點就是種子,香蕉了種子就會出來。
聽了我的這么多對香蕉的介紹,相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣,認為香蕉是一種好吃的水果吧。
五年級上冊第三單元作文11
各位動物女士們,先生們,大家好!
看,那是一架飛機,可是,在這樣黑糊糊的夜晚,它怎么能夠安全行駛呢?難道就不會出什么事故嗎?
嘿嘿,這下各位就不曉得了吧,這個偉大的發(fā)明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道,我們是在夜里飛行的,還能和飛蛾、蚊子進行戰(zhàn)斗,并且贏的.總是我方。我們無論怎么飛,從來都不會跟什么東西相撞。即使一根頭發(fā)絲兒,也會繞道而行。而其他非蝙氏動物必定會這邊跌一下,那邊碰一下。
那些多管閑事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的秘密,那簡直是天方夜譚。想當年,我的祖宗曾光榮地被科什么學(xué)家拿去做實驗。他們別出心裁地在一間屋子里拉滿了繩子,繩子上系著許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上,把它放在屋子里。過了某某小時,人們才發(fā)現(xiàn),屋里的鈴鐺一個也沒響,繩子一根也沒動。相反,科學(xué)家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴,結(jié)果,毫無防備的老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞,年近七旬的它可受不了,據(jù)說從此一病不起。屋子里的鈴鐺也“叮叮當當”響個不停,好像存心和誰過意不去,許久才沒了聲,科學(xué)家們也捂了好一會兒耳朵。
唉,一個小秘密就這樣被發(fā)現(xiàn)了:我們夜里飛行,靠的不是神奇的眼睛,而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。
可是過了幾天,人們竟然發(fā)現(xiàn)了我們的重大機密!其實,我們在飛的過程中會發(fā)出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進,遇到障礙物就反射回來,我們聽到聲音,就會馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法,發(fā)明了雷達,從此,我們便一舉成名。
謝謝大家,我的講話完了,請各位不用按序退場。
五年級上冊第三單元作文12
大家好!我是一位推銷員,我叫劉文婷。
今天我給大家介紹的是果汁機。這款果汁機是屬于天成電器公司;全自動家用果汁機JYDZ—23型。
首先我先介紹下它的外觀:它是一個口杯型,由機頭,面板開關(guān),溫度傳感器,電熱器等組成他們的作用是加熱,而下面的拉法爾網(wǎng)用于粉碎。
下面由我來介紹它的`使用方法吧:
1、把蘋果洗干凈,切開。
2、杯體加入蘋果。
3、杯體內(nèi)加入清水(可以不加,也可以加冰)將水加至上、下水位線之間。
4、取拉法爾網(wǎng)按安裝指示箭頭方向裝好,
5、制作蘋果汁。將機頭按正確位置放入杯體中,插上電源線,電源指示燈亮,按下紅鍵,啟動程序,程序通過自動工作程序自動進行。工作結(jié)束后,自動斷電,機器發(fā)出聲光報警,提示已做好。拔下電源,即可準備飲用蘋果汁。制作一瓶蘋果汁只需2—3分鐘。
這臺機還可以制做豆?jié){的! 瞧,使用就是這樣簡單而味美可口,營養(yǎng)易于人體消化吸收,心動不如行動啊?熨I一臺回家試試哦。果汁機整機包修一年,終生免費維修,全國聯(lián)保,大家可以放心使用哦!
五年級上冊第三單元作文13
在過五歲生日的那天,媽媽送給我一個存錢罐當作我的生日禮物,我開心極了。
那個存錢罐被一個系著絲帶的彩虹盒子裝著。我打開一看,原來那個存錢罐是一只金色的小鳥,小鳥站在一根長著葉子的樹枝上,樹枝的兩頭被絲線系著,可以掛在任何一個地方。小鳥的嘴巴是投幣口,嘴巴張開著,硬幣豎著就可以放進去。眼睛小小的,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它目不轉(zhuǎn)睛的'看著我,盯著我有沒有亂花錢。爪子緊貼著腹部,像在休息,爪子下面有個開關(guān),那是出錢口。尾巴后面也有一個開關(guān),那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣是分開放的,可方便啦!自從有了小金鳥存錢罐,我再也不必擔心零花錢沒地方放了,現(xiàn)在,只要我一有零花錢就會投進小金鳥的嘴巴里,這時,小金鳥總是看著我,仿佛在說:“小主人,你真棒!”,我自然就感到很開心。記得有一次,我經(jīng)過一家小商店時,看見幾包我平時最愛吃的零食,心里癢癢的,就想買來吃。于是我回到家打開開關(guān)拿出一些錢時,卻發(fā)現(xiàn)小金鳥盯著我,仿佛批評我說:“小主人,錢一定要花在有用的地方,你一定要學(xué)會節(jié)約哦”。我不由得臉紅,連忙把錢放了回去。2008那年,四川汶川發(fā)生了特大地震,我在電視上了解很多同學(xué)缺文化用品,缺少衣服等一些必要的生活用品。于是我們學(xué)校組織了一場募捐活動來幫助那些受災(zāi)的同學(xué),我一想到那些可能失學(xué)的小朋友,我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了,這時我又看見小金鳥盯著我,仿佛在說:“小主人,趕快去吧!”我立即跑回學(xué)校把錢捐了。原來小金鳥也不是那么小氣,只要把錢用在有用的地方,小金鳥就會很大方。
我愛我家的“小金鳥”,它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣,而且也讓我懂得關(guān)愛別人也是很快樂的事。
五年級上冊第三單元作文14
從前有一個射手,名叫后羿,他很善良,大家都非常喜歡他。
有一天,村子里總是有人說天氣太炎熱,受不了,就到外面一看,有十個太陽在天空中,難怪這么熱?赐旰,立即派人去找后羿來幫助。過了一會兒,后羿就帶著工具來射太陽,后羿登上高山,拿出背后的一根箭,描準第一個太陽,一下子,就把第一個太陽射掉了。
最終射死了9個太陽,正要射第十個太陽的時候,后羿想了想:如果一個都不留的話,世界就沒有光明了,全天都是黑平乎的`。所以后羿在世界上留下了最后一個太陽。
五年級上冊第三單元作文15
番茄是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民。它的營養(yǎng)豐富,據(jù)說在蔬菜維生素排行榜上,位居前列。
番茄是一種草本植物,有半米來高。它的枝干柔弱,長著軟毛。葉子是齒狀的,挨挨擠擠,顯得十分茂盛,最好看的是番茄花了。那黃色的小花有五片花瓣,三五成群地長成一簇,像是幾只小蝴蝶聚在一起說悄悄話。
花謝以后,頸上結(jié)滿了青色的小番茄。慢慢地,番茄長大了,變得結(jié)實飽滿,圓滾滾的。它好像一位愛美的姑娘,先是披上了一身充滿青春活力的綠風衣,接著換上了一件黃色的連衣裙,最后穿上了一件紅色的皮衣。這時候,番茄成熟了。你看,它長的`鮮艷,紅得發(fā)亮,像搽過油一樣。遠遠看去,像一個個紅燈籠,又像一張紅撲撲的臉。
番茄的吃法有很多種。我最喜歡生吃了。把番茄輕輕切開,就會看見那紅嫩的肉和黃色的小籽,在上面撒了一些白糖,吸一口鮮紅的汁水,涼絲絲的。再把半個番茄放在嘴里一咬,酸酸甜甜,味道好極了。有人說,番茄成熟后再吃更是美味可口。不論是番茄炒雞蛋、番茄沙拉、番茄煮湯……都是一道道營養(yǎng)豐富的美味佳肴。番茄還可以制成美味的番茄醬。如果你去麥當勞,用那番茄醬蘸薯條吃,一定會讓你回味無窮。番茄真是全身都是寶。
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