關(guān)于小學(xué)第六單元作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)第六單元作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第六單元作文 篇1
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的.綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢？麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶我覺得很奇怪，就問了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識，農(nóng)村真好��！
小學(xué)第六單元作文 篇2
寒假的第一天，突然興起，想模擬當(dāng)保姆做家務(wù)，來嘗試下保姆的這份工作，于是便有了下面的這一幕。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的`行動——模擬保姆做家務(wù)。我學(xué)
著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看著亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米倒進(jìn)電飯煲里，添了足夠的水（媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面），蓋上蓋子，按下按鈕。大約過了三十多分鐘的時候，電飯煲發(fā)出聲響，提醒我飯熟了，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動，急忙按下電源開關(guān)，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮�。俊薄笆俏也恋�！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！�
小學(xué)第六單元作文 篇3
時光流轉(zhuǎn)，歲月如織。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點(diǎn)一滴。
邁進(jìn)教室，腦海里忘不了我們同學(xué)間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮斗；曾在課室里談笑風(fēng)生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學(xué)送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使如今我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學(xué)樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動。在六一兒童節(jié)那天，各個班都準(zhǔn)備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的游戲。霎時，歡聲笑語遍布了校園的各個角落。你瞧，那個游戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點(diǎn)；快看，那邊的同學(xué)們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什么部位的都有，觀看游戲的同學(xué)們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動，我難以忘記！
走進(jìn)教室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業(yè)的.身影，總能聽見老師們對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，小學(xué)六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了！
小學(xué)第六單元作文 篇4
人們都說老師是知識海洋里的領(lǐng)，;是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。
我認(rèn)為，老師是什么，不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。
因此，每當(dāng)要寫老師的作文時都會令我頭疼�？善@個周末就要寫一篇關(guān)于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網(wǎng)上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。
當(dāng)媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。
哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實是一種職業(yè)，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，告訴你吧，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的'成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師。”
小學(xué)第六單元作文 篇5
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦
記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的`時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
小學(xué)第六單元作文 篇6
白色晶瑩的雪花兒在空中快樂地跳舞，送來了純潔的冬天。
農(nóng)村里的冬天可是別有一番情趣的。房頂上蓋滿了雪，白皚皚的，像一層棉被;雞、鴨都躲在窩里不敢出來;小河和水庫都結(jié)了冰，凍結(jié)著，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一畝畝田地都蓋上了厚厚的雪花兒，它們?yōu)辂溍缈椓艘淮才谋蛔?農(nóng)村的孩子們快樂地跑著、跳著、留下一串串可愛的腳印兒，他們有的`在打雪仗，有的握著糖葫蘆堆雪人兒。
雪地上立著幾個白白的、胖胖嘟嘟的雪人兒，讓人心情變得愉快。在冬季里，農(nóng)村依然顯得那么美麗與獨(dú)特。
哦，冬天的農(nóng)村，我愛你！
小學(xué)第六單元作文 篇7
時光流轉(zhuǎn)，歲月如織。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點(diǎn)一滴。
邁進(jìn)課室，腦海里忘不了我們同學(xué)間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮斗；曾在課室里談笑風(fēng)生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學(xué)送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使現(xiàn)在我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學(xué)樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動。在六一兒童節(jié)那天，各個班都準(zhǔn)備了最好玩、最別具一格的.游戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的游戲。霎時，歡聲笑語遍布了校園的各個角落。你瞧，那個游戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點(diǎn)；快看，那邊的同學(xué)們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什么部位的都有，觀看游戲的同學(xué)們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動，我難以忘記！
走進(jìn)課室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業(yè)的身影，總能聽見老師們對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，小學(xué)六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了!
小學(xué)第六單元作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個懵懂無知，只會找媽媽的小屁孩兒變成了現(xiàn)在青春熱血的少年，回想這六年來，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少感動，多少磨難：老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，朋友之間的友誼……
平時我們在學(xué)校里，老師仿佛我們的.媽媽給了我們無微不至的關(guān)愛。記得有一次放學(xué)，那天正下著蒙蒙細(xì)雨，雖然雨很小只是雨絲，但刮在皮膚上還是很難受。當(dāng)時我和我的兩個小伙伴因為走的晚所以同學(xué)們都走了。當(dāng)我們經(jīng)過辦公室時，我們的芮老師也正好從辦公室走出來，他看到了我們后微笑著說：“你們怎么還不走？外面下雨了，我這有傘你們用嗎？”這時我的一個朋友張口了：“老師，我們不用您用吧！”“沒關(guān)系，我想感受感受大自然的氣息�！蔽覀兌贾�，老師是希望我們用這把傘不被雨淋著才這樣說的。我聽了又連忙說：“老師，我們也想和你一起感受一下大自然的氣息！”老師輕輕地說了一聲“嗯”又露出她那整齊而潔白的牙齒，我們都非常開心�，F(xiàn)在，也許老師已經(jīng)不記得了，但是我們依然會永遠(yuǎn)記住的。
而往往令我們最感動的是我們的同學(xué)。還記得有一次，我身上長了一些水痘，于是就請了幾天假，也就耽誤了一些課程。等我康復(fù)回到課室的時候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾節(jié)新課。就算我不知道該怎么辦的時候，我們班董嘉怡同學(xué)忽然過來了，她說她要幫我補(bǔ)習(xí)功課。她很認(rèn)真，甚至有一次，她為了幫我補(bǔ)習(xí)功課到了很晚才回家，而她自己的作業(yè)也沒有寫完。結(jié)果第二天，她不僅頂著“熊貓眼”上學(xué)，而且還被老師批評了一頓。但她依然要堅持幫我補(bǔ)習(xí)功課……
六年，也許很長，但對于我來說，真的很短。謝謝我的老師，和陪伴我六年的同學(xué)！我們的笑容，會永遠(yuǎn)定格在那張簡簡單單的畢業(yè)照上。無論多少年后，我們依舊還會記得我們第二個家—六（1）班！
小學(xué)第六單元作文 篇9
在年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。
我走到陽臺上向遠(yuǎn)處張望，正數(shù)著紅綠燈每隔多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的很后座上。爸爸怕爺爺坐不穩(wěn)，不敢騎，只能慢慢推。推到胡同口對面的馬路邊，爸爸停下了車，小心翼翼地把爺爺扶下來，然后自己把車推過馬路停好，再跑過去接爺爺。我看著爸爸在馬路上跑過來又跑過去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的.爸爸，同時也是爺爺?shù)膬鹤印Ｔ瓉�，兒子的背影也能讓人如此感動�。?/p>
我默默地回到屋里，從鞋柜中拿出拖鞋，打開門，等著他們上樓。然而我又一次震驚了，爸爸竟然把爺爺背上了樓！當(dāng)時，父親怎么說也已經(jīng)40多歲了，背著爺爺上三樓他吃得消嗎？看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我只覺得淚往上涌。奶奶說，你爸爸每次都是這樣把你爺爺背上來的。爺爺聽了笑得很幸福。我忽然明白了什么。爸爸愛自己的爸爸，爺爺也愛自己的兒子，或許是因為年齡的關(guān)系，他們從不把愛說出口，但他們心里都知道，他們彼此深深相愛。
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