五年級單元作文

時間：2022-03-02 21:53:14 單元作文我要投稿

【精選】五年級單元作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級單元作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】五年級單元作文錦集8篇

五年級單元作文篇1

　　大家好！我是一個推銷員，我叫方媛。今天，我可要向大家推銷我最心愛的物品——小臺燈。

　　你們看！它渾身都是藍色的，唯獨底座上的那只小狗，它的顏色是黃的，它長長的大耳朵耷拉下來，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻頭黑的'可以照見人影，它總是笑著，似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個空心的球，里面裝著小鬧鐘，指針滴答滴答地走著，可以告訴你現(xiàn)在的時間，順著燈管向上看，燈罩像皮大衣似的裹著燈芯，這根燈芯約十五厘米長，五厘米寬。聽完我對小臺燈外形的介紹，你們是不是覺得小臺燈的外觀十分精美、漂亮呢？小臺燈的整體結(jié)構(gòu)可分為三部分：底座、燈管、燈罩，每個部分都有不同的用處。當(dāng)然，小臺燈的用途可多了：它能在天黑時為你照明，能告訴你現(xiàn)在的時間……對了！說到這里，還沒給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個小開關(guān)，它是控制等明亮度的。當(dāng)把開關(guān)左右平等時，燈是關(guān)的；當(dāng)把開關(guān)偏向左邊時，燈會忽得亮起來；當(dāng)把開關(guān)偏向右邊時，燈會比之前明亮許多。

　　聽完我的介紹，你是不是對這個小臺燈起了愛慕之心呢？如果動心了，不妨來參觀參觀！

五年級單元作文篇2

　　今天，我給大家介紹一種水果；西紅柿。

　　西紅柿是我們熟悉一種水果，我只知道西紅柿里有我們熟悉的維生素c，奶奶告訴我西紅柿的營養(yǎng)很多，不但可以生吃，而且可以炒菜。我一次在報紙上看到；人每天要用50至100克鮮西紅柿，可以補充人體的礦物質(zhì)需要。

　　我以前不喜歡吃西紅柿，可一次外出旅游，我吃了一個西紅柿，不僅甜，而且爽口，現(xiàn)在，我每天要吃1至2個西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’，有助胃消化的功能。

　　西紅柿還含有維生素A，在人體中有很大的幫助,能促進身體長大,還能控制提高肌肉能力的因素.西紅柿中的蘋果酸能增加胃液酸度,調(diào)整腸胃的功能,對高血壓也有很大的作用與益處.

　　現(xiàn)在知道了西紅柿的'好處,喜歡的朋友就快來買吧.沒吃過的就快點來買點嘗嘗，保證讓你贊不絕口。

五年級單元作文篇3

　　春天的太陽照射著大地，一股溫暖而又舒服的感覺，我迎著春光來到了公園廣場。這的建筑做得很雄偉，像高山一般佇立在我的面前，我圍著它慢慢的轉(zhuǎn)了一遍仔細的觀賞者它的每個角落。上面的雕刻更夸張，刻得是那么的栩栩如生，我陶醉在了其中。

　　春風(fēng)悄悄飛過我身旁，艷麗的花朵在春風(fēng)的吹拂下頻頻點頭，我向遠處望去，公園上人山人海的，熱鬧得像街市一樣，還有很多擺地攤的，在這賣著風(fēng)箏。。。。

　　我也一起玩了起來。有的似乎不想玩游戲，拿起照相機給人們拍照。就這樣我在公園繞了一大圈。

　　時間過得很快，我也玩的有些累了，于是慵懶的`躺在了草坪上，仰望起這片天空來，在夜空的照耀下，公園顯得更是無比壯觀，真想就這樣進入美麗的夢鄉(xiāng)。夜已經(jīng)很黑，路人也逐漸的散去了，我也該回家去了，我看著這美麗夜景，依依不舍的離開了。

五年級單元作文篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天要競選的職位是班長。我知道，班長是不少同學(xué)向往的職位，我也渴望自己能當(dāng)上班長一職。

　　我想當(dāng)班長，不是為了炫耀自己，我是想讓同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下變得活躍起來，全班同學(xué)能友好往來，不再發(fā)生矛盾，不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學(xué)變成“文明同學(xué)”，讓我們這個班級變成“文明班級”。

　　我曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，所以，如果我當(dāng)上了班長的話，我也有一定的工作經(jīng)驗。有可能我剛勝任班長一職時，有許多壞毛病還沒改掉，如果我有什么做的不對的`地方，請同學(xué)們多多提出寶貴的意見，我一定會認真改正缺點，給同學(xué)們留下一個好印象！

　　如果我真的當(dāng)上了班長，我一定不會讓同學(xué)們在課余時間里玩危險游戲，我會讓每個同學(xué)都去準(zhǔn)備故事，每天利用課余時間舉行一個故事會，讓同學(xué)們輪流講故事，互相汲取知識；如果我當(dāng)上了班長，我會適當(dāng)?shù)亟M織全班同學(xué)一起做些有意義的活動；如果我當(dāng)上了班長，我會為新來的同學(xué)介紹學(xué)校的情況，有哪些設(shè)施、有哪些規(guī)定，我都會幫助他們。如果我當(dāng)上了班長，我會為成績不好的同學(xué)補課。當(dāng)然，我也會管好我自己，給全班同學(xué)樹立榜樣�？偠灾乙欢〞M我所能去幫助同學(xué)們！

　　同學(xué)們，請相信我！我一定會管好這個班級，為同學(xué)們服務(wù)。請投我一票吧。謝謝大家！

　　點評：作者能把自己競選班長的原因和競選成功后的設(shè)想寫清楚，重點突出工作設(shè)想，語言樸實讓人信服。

五年級單元作文篇5

　　我一直認為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?

　　好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?

　　我認為開卷是有益的，因為在課堂上它會給我們許多知識，在家里它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。

　　記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識的海洋里暢游一番，知識魚來為我解難了，“請問，你需要我?guī)椭銌?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過來。

　　原來，書有這么好，還能帶我走進奇妙世界。

　　現(xiàn)在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當(dāng)中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。

　　書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的.樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!

　　我愛你，書!

五年級單元作文篇6

　　周瑜知道諸葛亮很聰明，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造好十萬支箭。還要諸葛高立下軍立狀

　　周瑜讓軍匠故意遲延，還讓魯肅去探聽消息

　　諸葛亮向魯肅借了二十條船還說不能讓都督知道，魯肅答應(yīng)了。

　　魯肅按照諸葛亮說的擺布。在第三天四更時，大霧漫天，諸葛亮把魯肅請到船里，駛向曹操水寨，并叫軍士們吶喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。霧散了船上的`草人全是箭，船順風(fēng)順?biāo)猛亻_。周瑜知道后自嘆不如諸葛亮。

五年級單元作文篇7

　　這周五晚上，我和媽媽一起去買東西。我們走到院門口，看見一個乞丐，就是在街上要飯的人，媽媽說：“他這幾天并沒有要飯，我看他也沒有說話的力氣，估計他一個禮拜沒吃東西了�！敝灰娝泶⿴准破茽€爛的短袖。下面穿了一個大褲頭兒，鞋是迷彩鞋。衣服和褲子很臟很臟，黑得發(fā)黃。他卷縮在地上，兩手在衣服后面，一把非常破的扇子搭在他的臉上。媽媽說：“你瞧那個人多可憐�！薄班牛拇_�！闭f著，我們向菜市場走去。我們買了一些青菜，又往回家的路走去，又遇見了剛才的那位乞丐。

　　媽媽說：“咱們給他點兒東西吃吧，也算做件好事�！薄昂冒��！蔽一卮鸬�。正好這附近有賣面包的地方，于是我們就買了三元一塊的大面包，還有一瓶水一元錢的礦泉水，也許這四元買別的東西沒有意義，但是對他來說是救命的東西呀。我把面包和水拿在手中，遞給了他，只聽見一聲從喉嚨深處發(fā)出的一句低沉的聲音，好像在說謝謝，這時，我的心弦像被什么東西觸動了一下，看著他把面包吃了下去。他緩慢的站起來，抽出那瑟瑟發(fā)抖的手，在路邊吃起來，一吞就是三分之一啊，看來，他已經(jīng)好幾天沒吃沒喝了，還沒出幾分鐘，他就把一塊2個半手掌大的.面包吃完了，真是不可思議啊。在回家的路上，我還在思索，為什么他不能好好學(xué)習(xí)呢？為什么他會流落街頭呢？為什么呢？哦，這小小的件事讓我明白了許多道理：第一，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不能像他這樣流落街頭，吃不飽，穿不暖。第二，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，擁有一個溫馨的家庭。

五年級單元作文篇8

　　爸爸給我買的一個雙肩背的大書包，后面兩個寬寬的背帶，背起來很舒適。它是我每天上學(xué)的好伙伴。是我的書本文具之家，文具書本擠在里面可熱鬧了，因為家里的兄弟姐妹親戚可多了。

　　它外表穿著粉紅色的衣裳十分可愛，秀氣大方，又很精致漂亮、中間醒目的畫著一只活潑可愛的米奇老鼠（min nie）。當(dāng)我看到米妮大照片時，就不由自主地被它動人的表情吸引住了。昂首闊步地向前走，好像在向我挑戰(zhàn)讀書的成績，神氣十足的，可愛極了！

　　書包兩側(cè)各有一小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放水果，在它的中間有一個大口袋，打開一看，你會發(fā)現(xiàn)它里面是知識的海洋！也就是書本文具的家。文具盒帶著它的鋁筆娃娃一起去散步，字貼爸爸、書本阿姨、作業(yè)本哥哥接二連三地都走了過來，一不小心，它們撞在了一起，雖然它們有一肚子知識，但脾氣爆燥，因此打起架來，難怪我的書本這么爛，也這么亂，原來它們在一起相處得不友好��！看來我要給它們分分家了，要把它們隔離開來了！

　　最后，再讓我們來看看書包的背面吧，它的背面有一個很大的`透明桃心，桃心中間夾著我的一張自制名片，當(dāng)我的書包不翼而飛時，撿到它的好心人，就能通過我的聯(lián)系方式找到我。

　　我的書包雖然不能像玩具那樣陪我玩，也不能像書一樣給我知識，可是，書包里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛我的小書包！為了這么漂亮精致的小書包，我怎么也要爭取以優(yōu)異的成績報答它。

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