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關(guān)于小學(xué)第六單元作文300字匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)第六單元作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第六單元作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在黃河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在那里度過了我的童年，雖然我離開已經(jīng)五年了。但在那里的一切——春花；夏草；秋實(shí)；都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。
春天，村后是一望無際的棗林，在春雨的滋潤下，棗樹抽出了新芽。粉紅的杏花，火紅的桃花，爭奇斗艷，芳芳迷人，帶來了一陣陣清香。
夏天，樹木幽幽蔥蔥的，密密層層的樹葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了瓦藍(lán)得的天空，擋住了火辣辣的.太陽，是人們遮陽避暑的好地方。
深秋的時(shí)候，田間五彩繽紛的色彩是最美麗的，谷子黃澄澄的；菠菜綠油油的；蘋果漲紅了臉；棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹下，你會(huì)聞到那誘人的香味，讓你直流口水，棗子會(huì)在微風(fēng)中對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭，它會(huì)隨風(fēng)墜落在地下這時(shí)你可以嘗到它的美味。
我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的印象會(huì)一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)第六單元作文300字 篇2
時(shí)間過得真快，一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化，就連我們的衣服也有了新的變化。22世紀(jì)的衣服不但比以前的衣服好看，而且還多了一些特異功能。
比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的紐扣，衣領(lǐng)的上方就會(huì)出現(xiàn)一頂帽子，有了這樣不怕雨的衣服，下雨天再也不需要帶雨傘了�？茖W(xué)家還給衣服里安裝了感應(yīng)器，夏天天氣熱了，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)降溫，穿上這樣的衣服涼爽極了，空調(diào)、電風(fēng)扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上這樣的衣服，感應(yīng)器立即會(huì)感應(yīng)到寒冷，馬上會(huì)自動(dòng)升溫，暖氣、烤火箱早就退休了。這樣的衣服穿在身上，不但冬暖夏涼，而且衣服里的感應(yīng)器能隨著外界溫度自動(dòng)調(diào)溫，讓人穿上它，總能感受到最適合自己的溫度。好處當(dāng)然不只這些，這樣的.衣服還不怕火，不怕電呢。
看了這個(gè)衣服的功能，你們一定很想買吧！這樣的衣服在外面是買不到的，必須征得我的同意，因?yàn)檫@衣服就是我發(fā)明的，由于數(shù)量有限，來晚了就買不到了，22世紀(jì)的朋友們，你們快點(diǎn)來定購吧！
小學(xué)第六單元作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前好大好大呵，白里透紅你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�
秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲還有墻角種的`絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地
這就是我喜愛且魂系夢牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院
小學(xué)第六單元作文300字 篇4
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí)，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落；展翅晾曬時(shí)，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的.田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場失意，對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對(duì)仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達(dá)了詩人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
小學(xué)第六單元作文300字 篇5
算一算，只有二十多天就該畢業(yè)了吧�；蛟S有人會(huì)因?yàn)轳R上要升入中學(xué)而高興，但我卻怎么也高興不起來，畢竟，這是我學(xué)習(xí)生活了六年的校園�。⊥涣说�，六年中的一幕幕，有歡喜，有悲哀；有因?yàn)楂@獎(jiǎng)而來的興奮，又因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而引發(fā)的矛盾。但不論是矛盾也好，歡喜也罷，這終究是我們這六年來的回憶，或許明天，我們就感受不到這其間的其樂融融了。
回收往昔，我還記得一年級(jí)的第一節(jié)課，盧老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)做自我介紹。那時(shí)的羞澀，成了現(xiàn)在的我的美好回憶。
還有自三年級(jí)開始，每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�？粗瑢W(xué)、校友們在綠茵地上飛奔，自己的血液不禁沸騰起來哪怕我們只是在觀眾席上喊著“加油”“必勝”的口號(hào)，也覺得自己似乎就是賽場上的`選手一般。
一年四季，春夏秋冬。位居其首的便是春季，春季自然少不了春游，一至二年級(jí)的甘棠公園，三年級(jí)的獅子洞，四年級(jí)的陶藝之行，五年級(jí)的軍訓(xùn)之旅，六年級(jí)的五千年文博園。雖然往事已過，但是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，必將銘記于我心。
展望未來，前方盡是一片迷茫。但不必害怕，看身后，六年難忘的小學(xué)生活，回憶的樂趣，將帶給我一往無前的勇氣。難忘的六年，難忘的小學(xué)，這種不舍，我怎能忘記呢？
小學(xué)第六單元作文300字 篇6
你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來游一游鄉(xiāng)村吧！
在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；夜晚在池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你還會(huì)看到成群的'牛羊呢！
村莊的四周是巍巍群山北面的一座山像天上的一盞燈，這個(gè)小村莊就在這座山腳下這座山上有蒼翠的松樹和枝頭掛滿“紅燈籠”的柿子樹呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩明麗的油畫
快聽，這一個(gè)小村莊開始沸騰了家家戶戶的大白鵝，肥鴨子，小鴨子在叫著爭食；孩子們正笑逐顏開地走在上學(xué)的路上；大人們，則拿著鐮刀匆匆忙忙地向地里走去
田邊的小草地上，棵棵小草伸伸懶腰，仰起帶著小露珠的臉蛋，甜甜地微笑路邊的小野花變得更加滋潤了，一陣清風(fēng)拂過，它搖搖身子就散發(fā)出一陣陣誘人的香味
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見人們吃晚飯的情景他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門前，快活地吃起來天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景
村莊像一曲古老的歌
你喜歡鄉(xiāng)村嗎？我想大家肯定會(huì)說喜歡，我也很喜歡，下面就讓我們來游一游鄉(xiāng)村吧！
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