關(guān)于六年級第七單元作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級第七單元作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級第七單元作文 篇1
這是一個(gè)晴朗的上午,金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時(shí),一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的'帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著,可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊(duì)伍后玩得不亦樂乎。
突然,恐怖的事情發(fā)生了:小鴨子落水了!突如其來的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了,它著急的東張西望,還時(shí)不時(shí)“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說:“你能救救我的孩子嗎?”眼看小鴨子就要被沖走了,鴨媽媽卻也無力回天了。
這時(shí),鴨媽媽冒著生命危險(xiǎn)在馬路上穿行。原來,鴨媽媽看到了路邊的巡警,來到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈,一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來到了下水道口,看見了在水中掙扎的小鴨子,他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎,嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家,一路上巡警叫車輛停住,保護(hù)這群小鴨子平安地回家。
六年級第七單元作文 篇2
每天都是一樣,早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著,好像在比賽似的,我的姐妹海龜正在睡覺,忽然來了一只巨大的海龜,大家都在討論著,我的姐妹海龜還沒醒,不一會兒大海龜就注意到了它,海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了,因?yàn)樗冒Y,很喜歡睡覺。
大家都問這只大海龜,說:“你是干什么的',到我們游玩村來做什么?”它答道:“我是你們的新村長。”于是我就說道:“我們游玩村有個(gè)規(guī)定,凡是從外地來的村長都要選我們游玩村的海龜當(dāng)干女兒!庇谑,我就把我們游玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時(shí),它想到了剛剛它幫助的那位女海龜,就選了我的姐妹當(dāng)干女兒。
它這個(gè)村長不僅把我們游玩村照料得很好,而且還我們講故事,教我們讀書寫字,還帶我們到別的村莊里去玩,過了一個(gè)多月,我們這個(gè)村改成了快樂村。 我們村能有它這個(gè)村長還真是我們這個(gè)村子里人的福氣。
六年級第七單元作文 篇3
在人來人往的大街上,一只母鴨子昂首闊步地走著,只見它一邊走一邊扭動著肥胖的身子,不時(shí)還發(fā)出嘎嘎的叫聲,在鴨媽媽的后邊,跟著幾只小鴨子,它們也學(xué)著鴨媽媽的樣子,顯出一副精神飽滿的樣子,一邊走,一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。也許你看到這樣的情景感到非常吃驚,鴨子怎么大搖大擺地走在熙熙攘攘的大街上呢?可是在提倡人與自然和諧共處的溫哥華,人們已經(jīng)習(xí)以為常了,幾只健步如飛的鴨子成了溫哥華街頭一道亮麗的風(fēng)景。
突然,幾只小鴨子發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,并停下了前進(jìn)的腳步,一邊閃動著翅膀,一邊向鴨媽媽求救,好像再喊:“媽媽——媽媽,停一停,不好了!小鴨子出事了!”鴨媽媽聽到孩子們的呼喊,馬上停下了前進(jìn)的腳步,扭過頭來,走到小鴨子們中間,著急地問:“怎么了?孩子們!”
“媽媽——媽媽,不好了,剛才走路的時(shí)候,由于有一輛汽車突然鳴笛,有兩只小鴨子被嚇得掉進(jìn)了下水道里,怎么也上不來了!你快去看一看吧!”一只黑色的小鴨子著急地說。
“孩子們,不要慌,讓我看一看!兵唻寢尦林卣f。
鴨媽媽走到下水道邊,看見了兩只小鴨子漂浮在下水道的水面上,不時(shí)撲閃著翅膀,還嘎嘎地叫著,好像在說:“媽媽救我!媽媽救我!”
“孩子們,不要慌,讓我來想辦法!兵唻寢屢幻姘参恐约旱暮⒆,一邊急速地轉(zhuǎn)動著腦筋。忽然,鴨媽媽眼前一亮,它看見了路邊正在巡視治安的巡警,我何不請求巡警叔叔幫一下忙呢?
說干就干,鴨媽媽快速地走到路邊的巡警旁邊,一邊“嘎嘎”地急速地叫著,叫聲里顯出鴨媽媽的著急和緊張,一邊用自己扁扁的嘴巴拉著巡警叔叔的褲腳。剛開始的時(shí)候,巡警叔叔還不當(dāng)回事,認(rèn)為鴨媽媽是在跟自己鬧著玩?墒,聽著鴨媽媽著急的.叫聲,看著幾只小鴨子煽動翅膀的著急樣子,巡警叔叔一下子明白了,這群小鴨子一定是遇到了什么困難的事,需要我來幫助了?我還是盡自己所能,幫一下這群可愛的小鴨子吧!
巡警叔叔跟著鴨媽媽來到了下水道邊,看見了下水道里的兩只小鴨子,由于長時(shí)間呆在下水道里,呼吸不到外邊的新鮮空氣,這兩只小鴨子已經(jīng)奄奄一息了。巡警叔叔趕緊從附近的商店里找到了一張漁網(wǎng),然后再把漁網(wǎng)拴在自己的警棍上,把兩只奄奄一息的小鴨子撈了上來。
在眾人的幫助下,過了一會兒,這兩只不小心落水的小鴨子漸漸地蘇醒過來,鴨媽媽和小鴨子趕緊跑過去呼喊擁抱,在它們熱情的鼓勵下,兩只落入下水道的小鴨子又一次慢慢地站了起來。周圍的群眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲,這掌聲既是為小鴨子的重新蘇醒而響起,也是為這位可愛的巡警叔叔而響起,更是為溫哥華人與自然和諧相處的美好境界而響起。
“一二一,齊步走!”在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,這幾只小鴨子又邁著整齊的步伐重新上路了。它們昂首挺胸地在溫哥華的大街上走著,走向它們溫暖的小家,更走向人與自然和諧共處的美好未來。
六年級第七單元作文 篇4
在鳥兒的叫聲中,我從睡夢中醒來,揉了揉惺忪的眼睛,我趕緊趴到窗臺邊,尋找鳥兒的身影。
去年,我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn),一見到鳥兒便打,一見到鳥窩便掏,抓到后烤著吃,味道好極了,大家都吃得津津有味。漸漸地,周圍的鳥越來越少了,最后,搞得要見到鳥的身影,要聽到鳥的聲音都很難。
一天,我讀了一篇保護(hù)動物的`文章,從中知道了:我們要保護(hù)動物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們在課堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥類、保護(hù)大自然的知識。我還從資料上了解到:一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲,是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想,我該做點(diǎn)事來補(bǔ)償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹,做了好幾個(gè)鳥巢,掛在樹上,還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽,好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期,開花的時(shí)候,很遠(yuǎn)就能聞到香味,也會結(jié)籽,是鳥兒的美食。冬天,鳥兒很難找到食物,這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地,鳥兒又回來了,在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地,樹綠了,花香了,又有鳥叫了,一片生機(jī)勃勃的美景回來了。
晚上,伴著玉蘭和桂花的清香,我很快便入睡了,我夢見自己也變成了一只小鳥,和它們一起,在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱!
我們要保護(hù)鳥類,還鳥兒一個(gè)家,一個(gè)安穩(wěn)的,快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友,一起快樂和諧地生活在一起。
六年級第七單元作文 篇5
我們的身邊經(jīng)?吹,聽到這樣的消息,有多少動物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動物,我們沒有想過動物們會怎么想,但是我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的'方式終結(jié),不是嗎?
有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動物保護(hù)意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。
還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不好像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動物嗎?
現(xiàn)在,有些動物已經(jīng)滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦游锷砩系钠鞴倬哂型怀龅慕?jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類掠奪利用的對象,成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動物了。動物是我們的朋友,是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊,如果有一天世界上所有的動物都消息了,人類還能夠生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!
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