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六年級第三單元作文

時間:2022-04-14 11:39:24 單元作文 我要投稿

【精華】六年級第三單元作文合集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級第三單元作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級第三單元作文合集9篇

六年級第三單元作文 篇1

  看到《關(guān)愛老人》這篇習(xí)作的題目,我的眼淚忍不住掉下來了。

  說到老人,就會想起偏癱的外公,去世的外婆。雖然那時我還很小,但是他們對我的疼愛我永遠也不會忘記。聽媽媽說,那是六年前的事情,當(dāng)時我的外公一個人騎著摩托車去辦事。在路上,外公突然從車上摔下來,倒在路上。那時,馬路上沒有閑人,只有一個小賣部的老板在。那老板馬上跑過來,一邊扶起外公靠墻坐著,一邊打120急救車。然后在我外公的身上找到電話,聯(lián)絡(luò)到我們家人,及時送到醫(yī)院。雖然搶救過來了,卻落下了偏癱,不能行動,只能靠輪椅渡過余生。因為這件事,媽媽一直責(zé)怪自己沒有照顧好父母:如果能及時發(fā)現(xiàn)外公有高血壓,那么就不會讓他騎摩托車,也就不會發(fā)生這件令人遺憾的事情。

  那時我聽媽媽講得最多的一句話是:家家有老人,人人都會老。說真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,現(xiàn)在我知道了,而且有時候想起這句話會有一種心痛的感覺;也想起了慈祥的外婆去世是因為一個人在家而突發(fā)心臟病。

  世界上是沒有后悔藥的!現(xiàn)在每個星期去看外公,陪他聊天,成為了我必做的事情。我希望我的快樂能帶給外公快樂,讓他不會孤單。

  關(guān)愛老人是我們每一個人都應(yīng)盡的責(zé)任。不但要關(guān)愛自己家里的'老人,對社會上的老人,在他們需要幫助的時候,也應(yīng)該伸出一雙手。因為這樣,不僅可以溫暖了一個老人,或許也會挽救一個老人的生命,給一個家庭帶來了幸福的生活;讓社會多一些笑聲,多一些溫暖。

六年級第三單元作文 篇2

  善意的謊言

  誠信是燈,點亮成功之路;誠信是石,鋪就理想之基;誠信是水,裝綴事業(yè)之花……

  誠實守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽則不會有朋友,而有誠信的人,不僅僅是對朋友負責(zé),也對每一個人負責(zé)。這樣,就不會有虛偽的小人,也不會有這么多悲劇,會有更多人和家庭幸福美滿。

  近年來,誠信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠相待的精神吧!

  西漢初年有一個叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用,說話算數(shù)。

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的`謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

  誠實守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。

六年級第三單元作文 篇3

  關(guān)愛是什么呢?輕風(fēng)吹散烏云,是風(fēng)對藍天的關(guān)愛;小雨滋潤著干涸,是水對大地的關(guān)愛。

  讀書累了,媽媽為我削個蘋果,是媽媽的關(guān)愛;口渴了,朋友幫你打回一杯水,是朋友的關(guān)愛;沮喪時,得到一句寬慰的話,是關(guān)愛;高興時,有朋友與你一起分享快樂,是關(guān)愛;節(jié)日來臨時候,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是關(guān)愛!

  關(guān)愛是爸爸媽媽的期望,是老師的不倦教誨和滿意的笑臉,是白衣天使對病人的愛護,是救災(zāi)時解放軍的忘我精神。關(guān)愛就象一朵朵夜來香,輕輕綻放,默默吐露著芬芳。

  我們每個人生活在集體中,都是集體這個大家庭中的一分子。團結(jié)互助、彼此關(guān)愛是必不可少的道德品質(zhì),我們不僅要學(xué)習(xí)知識,還要與同學(xué)互相關(guān)愛,團結(jié)互助,只有每一個同學(xué)都有一顆關(guān)愛的心,相互謙讓,互相容忍,和睦相處,任何時候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,取得集體的共同進步。

  我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時,想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克,想想連飯都吃不上的非洲難民,也想想在偏遠貧困地區(qū),還有多少和我們一樣年紀(jì)應(yīng)該在歌聲和快樂中成長的孩子們,世界、生活對他們是多么的不公平!我們要呼吁和平,呼吁解決貧困,呼吁給他們更多的.關(guān)愛,我們也要盡自己的力量關(guān)愛他們,幫助他們,讓他們也和我們一樣有陽光,有快樂!

  世界是個我們共有的大家庭,每個人,每個生命都有自己的權(quán)利,我們要關(guān)愛這個世界的每一個生靈,愛護小草,愛護動物,保護環(huán)境。我們毀壞了樹木,就有山洪爆發(fā);我們污染了河流,就有魚蝦絕跡。我們只有關(guān)愛了我們生存的環(huán)境,我們才有陽光下的綠蔭,才有甘甜的河水。

  同學(xué)們!讓我們彼此關(guān)愛,感受關(guān)愛,因為春風(fēng)的關(guān)愛,她使堅冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié)。因為春雨的關(guān)愛,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨,共同努力,關(guān)愛我們的同學(xué),關(guān)愛我們的校園,關(guān)愛我們的城市,關(guān)愛我們的世界,關(guān)愛身邊的每一棵小草每一條河流!讓我們的世界更美好!

  【篇四:互相關(guān)愛】

六年級第三單元作文 篇4

  我來到人間已經(jīng)11個春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂。在老師和家長的精心呵護下,我從一個不懂事的幼兒慢慢地成長為一個有禮貌守紀(jì)律的少年。我是一個即將升入的初中的“青春美少年”:個子高高的,一對靈敏的耳朵,一雙小而機靈的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

  聽媽媽說過,嬰兒時的我胖乎乎的,好聰明,剛到了九個月就會說話了,把媽媽叫得很開心;10個月就會走路了,搖搖晃晃,東倒西歪但不讓扶,有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷疤;奶奶說我四歲開始就很有禮貌,路上遇見熟人都會叫人。到了上一年級的時候,我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候,老師說只有一小部分同學(xué)才能加入少先隊,我想:系上紅領(lǐng)巾是多么光榮的事。≈,我加倍努力,各方面都做的很好,每次考試都是級段第一名,于是第一批加入了少先隊。我在宣誓的時候感到無比光榮,心想:我的.努力沒有白費啊!三年級時每次考試我都在柳泉鎮(zhèn)前三名。為了讓我知道“天外有天”,媽媽把我轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的學(xué)校。在學(xué)習(xí)上我能多看課外書,因此,四五年級時我寫的作文,經(jīng)常被老師表揚,去年我的聯(lián)詞作文《我盼望著》在《現(xiàn)代家長》第2期發(fā)表,還收到20元稿費;數(shù)學(xué)成績一直在班內(nèi)前幾名,但我有一個毛病就是粗心大意,這次月考我的數(shù)學(xué)題全會,卻得了八十多分,發(fā)下卷子一看都是粗心惹的禍;但是英語一直是我的弱項,總要靠媽媽的輔導(dǎo)才能考好。

  我有時也上網(wǎng)沖浪,網(wǎng)上是一個五彩繽紛的世界,看看那動人的詩句,聽聽旋律優(yōu)美的音樂,與同齡人在博客上分享寫作的快感,一些煩惱頓時就會煙消云散。

  現(xiàn)在進入六年級了,我漸漸懂事起來,也不再貪玩了,我的學(xué)習(xí)有了比較大的變化,我再也不會抱怨作業(yè)的多少了,學(xué)會了化壓力為動力,學(xué)會擠時間了,許多困難都能迎刃而解了。

  比起小時的我確實是進步了,可是人生的道路是曲折而漫長的,學(xué)海無涯,我還有許多東西不懂。我想:只要有遠大理想,帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去,就一定能夠邁進成功的殿堂,人生的畫卷一定絢麗多姿!

  朋友,了解我了吧,伸出手讓我們在人生路上攜手奮進吧!

六年級第三單元作文 篇5

  親愛的市長伯伯:

  您好!你是否細心觀察過我們的城市環(huán)境?現(xiàn)在的環(huán)境是否與以往有所不同呢?回想過去,我們生活在一個清潔的城市,但逐漸人們的懶惰之心使得他們破壞了這一清潔的城市,原本清潔的河流因為人們的懶惰變得骯臟、渾濁。原本干凈、整潔的'小區(qū)和街道因為人們的懶惰隨意亂丟垃圾,變得臭氣熏天。原本干凈、亮白的墻壁,被人亂涂亂畫,亂寫亂破壞,這使得每一個有環(huán)保意識的人都會覺得痛心。

  為此,我想提出以下建議:

  1、不在任何公共場所亂涂亂畫,要保持整潔。

  2、不亂摘亂毀一草一木,以及花朵,要細心呵護。

  3、不污染河道,要保持河道清澈。

  4、不在任何場地亂丟垃圾,保持整一個城市的清潔。

  5、不濫用化學(xué)品,創(chuàng)造清潔城市新篇章。

  6、每個人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用過一次,我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。

  最后,我想呼吁大家,呼吁全城市的人“為了城市、為了祖國擁有最美好的明天,而從今天做起,從現(xiàn)在做起,保護你身處的城市及祖國,倡導(dǎo)每一個人都銘記環(huán)保在我們心中!”

六年級第三單元作文 篇6

  “鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室,等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的,唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了,走過來問我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒有說話。開始考試了,同學(xué)們都埋頭仔細答卷。這時,我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來,又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前,親切地對我說:“你這樣不行,穿一件衣服太冷了,怎么能堅持考試呢?來,把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了!闭f完,她把毛線衣就往我身上披。我說:“不,我不冷。您給我穿了,您可受不了!崩蠋煵还芪以鯓油妻o,硬是把毛線衣往我身上披,還說:“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親!卑。嗝从H切的'話語。

  我穿著黃老師的毛線衣,感到格外溫暖,但也不時地埋怨自己。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了,在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙來到辦公室,脫下毛線衣讓她穿上,可黃老師一把拉住我,嚴(yán)肅地說:“快穿上,回家路上凍病了怎么辦?”說完,又給我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼淚模糊了我的眼睛,看著黃老師慈母般的笑容,我激動得說不出話來。

  走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來,我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣,飽含著多少愛撫啊!

六年級第三單元作文 篇7

  設(shè)計理念:

  觀察是我們獲取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉,在教案中重視寫作前的作文活動設(shè)計,這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、攝取和感悟,使作文教學(xué)達到“易于動筆、樂于表達”的美好境界,從而有效地提高了學(xué)生的作文能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察周圍事物,勤于思考、樂于探究的習(xí)慣;

  2.能有條理地、具體地記敘實驗的經(jīng)過;

  3.初步懂得這個小實驗的科學(xué)道理,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

  教學(xué)重難點:

  教學(xué)重點:能把實驗的經(jīng)過有條理、具體地寫下來。

  教學(xué)難點:能按照實驗的過程有條理地、具體地記敘實驗的經(jīng)過,并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  燒杯、鍋蓋、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、紙孫悟空

  教學(xué)時間:40分鐘

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  《西游記》大家看過嗎?這學(xué)期我們剛剛學(xué)了第20課《猴王出世》,孫悟空大家都不陌生。它大鬧天宮被太上老君關(guān)在八卦爐里,用三味真火煉了七七四十九天,不但沒有被燒成灰,反而練就了一雙——火眼金睛。耳聽為虛,眼見為實。今天,老師就給大家做一個火燒孫悟空的實驗,讓你們見識一下齊天大圣孫悟空的本領(lǐng)。

  二、實驗準(zhǔn)備

  1、(出示孫悟空)這就是三打白骨精的孫悟空,但它現(xiàn)在既不能騰云駕霧,也無法七十二變,為什么?董老師要請個同學(xué)上來驗證一下。大聲告訴大家你看到的結(jié)果。

  2、(取出酒精)這個量杯里的液體是什么?誰來聞?把你聞到的氣味好好描述一下,再判斷它是什么。

  3、依次介紹實驗器具:紙孫悟空、燒杯、裝有酒精的量杯、鑷子、火柴、鍋蓋

  4、提出觀察要求:實驗馬上要開始了,老師做實驗時,同學(xué)們要用眼睛看,用耳朵聽,用心去想。

  三、實驗演示

  現(xiàn)在,老師開始做實驗了。

  1、第一步老師把孫悟空放入燒杯內(nèi)。

  2、為了讓火燒得更旺,第二步,我要在它上面倒上酒精幫它燃燒。(把酒精導(dǎo)入燒杯里)描述一下你看到的,你有什么想法?如果你是燒杯里的孫悟空,你會有什么想法?

  3、第三步,老師準(zhǔn)備點燃酒精,此時此刻,你最想說什么?睜大眼睛好好看(擦著了火柴,做敢點又不敢點的樣子,停了十秒鐘,終于把盤子里的酒精點燃)描述一下你看到的景象。

  第四步,蓋上蓋子。

  四、揭示結(jié)果

  1、(拍拍燒杯)猜猜看,燒杯里的孫悟空命運如何?我們一起倒計時:5、4、3、2、1。(從燒杯里取出濕淋淋的孫悟空)雖然沒有練成火眼金睛,但這個孫悟空竟然沒有燒壞!用一個成語或者一個詞語形容這個實驗結(jié)果——毫發(fā)無損(板書)

  2、究竟是誰保護了孫悟空呢?四人小組討論一下,找出你們認為最合理的答案。

  3、經(jīng)過討論,我們的學(xué)習(xí)小組都有了自己的答案,有的小組認為_______(指名),有的卻這么想_________(指名),還有的認為______(指名)。

  4、同學(xué)們都說出了一定的原理,到底什么是正確答案呢?老師來揭開這個謎底。(PPT出示答案)

  這下你們明白了吧?能用一個詞語來形容你此時的心情嗎?(恍然大悟)還有嗎?

  用一句話來表達一下你此時的心情。

  五、實驗復(fù)述

  1、老師做實驗有幾步?分別是做什么?誰能完整清楚地敘述出來。

  板書:步驟:放——倒——燒——蓋

  2、你觀察得真仔細,表達也十分準(zhǔn)確。不過,老師覺得,想要把剛才那扣人心弦的過程表現(xiàn)出來,似乎還欠缺點什么,是什么呢?

  對,是動作、表情、語言和心理活動。來,我們能一起把剛才的實驗經(jīng)過分步驟、完整生動地敘述出來嗎?

  1、首先,指名,你看到了什么?又有什么想法?

  2、老師的動作、表情是怎樣的?

  3、你注意到你旁邊的同學(xué)的反應(yīng)嗎?同學(xué)們說了什么?表情、動作呢?

  4、誰也能像他一樣完整地來說說老師做實驗的步驟?

  接著,老師怎么做了,動作神態(tài)又有什么變化?你又有什么想法,同學(xué)們又說了什么?表情、動作呢?一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,四人小組之間可以互為補充,待會請你們小組起來復(fù)述實驗的經(jīng)過。

  準(zhǔn)備好了嗎?按順序來說,用上“首先……接著……然后……最后”(指名回答)

  5、誰能把老師做實驗的幾個步驟具體完整地、生動形象地敘述出來。還有誰可以像他一樣講得準(zhǔn)確明白。

  六、習(xí)作及講評

  1、相信同學(xué)們一定不會忘記剛剛那驚心動魄的.畫面,光說不行,我們得用筆把它記錄下來,看看誰能讓精彩畫面重現(xiàn)?在寫之前我們一起來說說,怎樣才能把這個實驗的經(jīng)過寫好?

  板書:過程完整、條理清楚、生動具體(這也是今天的習(xí)作要求)

  2、講評(師評、生評)

  七、小結(jié)

  1、同學(xué)們,再加上一個精彩的開頭,續(xù)上一個總結(jié)性的結(jié)尾,一篇鮮活的習(xí)作就出爐了。題目是文章的眼,看誰一開題,就能給人眼前一亮的感覺。今天的這篇作文你想起什么題目?

  2、同學(xué)們,生活中有很多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細觀察,認真思考,你會獲得很多知識,同時為自己積累更多的寫作素材,寫出更漂亮的文章。今天回去以后,把這篇習(xí)作完成。當(dāng)然,董老師還有一個溫馨提示:這個小實驗有一定危險性,同學(xué)們可不能模仿。今天的課就上到這里,下課,謝謝大家!

  板書設(shè)計:

  火燒孫悟空

  步驟:放——倒——燒——蓋

  結(jié)果:毫發(fā)無損

  過程完整 條理清楚 生動具體

六年級第三單元作文 篇8

  其實,誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選A對,選B錯。有一次,我的數(shù)學(xué)只考了85分。但老師不要求家長簽名。當(dāng)時我心里一喜,懸著的心稍微有點放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看,那是萬事大吉,但又會整天提心吊膽;給媽媽看吧,結(jié)果肯定是兇多吉少,但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽?吹轿艺\懇的態(tài)度,媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析,看到媽媽的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了學(xué)習(xí)的.技巧,也明白了誠實的真正之意。

  現(xiàn)在我懂了,是我的誠信換來了別人對我的信任,也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶,我將牢牢謹(jǐn)記,也謹(jǐn)用這個法寶。

六年級第三單元作文 篇9

  上個星期六,姐姐約我10點鐘準(zhǔn)時到她家玩。我在9點30分就興高采烈地從家里出發(fā),我一邊走,一邊想,今天姐姐肯定會熱情地在家門口迎接我。今天會和我玩什么游戲呢?想到這兒心里甜甜的,不由自主地加快了腳步。

  終于到達姐姐家了,看見的和想像的截然不同,只見姐姐家的大門緊鎖著,姐姐一向是守信用的,難道是我走錯了,我抬頭看了看門牌,沒錯啊!是不是姐姐以一種特別方式來歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲,只見,阿姨打開門,說:“你姐姐到補習(xí)班去了,還沒回來。你進來等一下吧!甭犃诉@話,我心里很難受,小聲嘀咕道:“我的計劃又泡湯了!蔽易谏嘲l(fā)上等的.不耐煩了,今天的時間怎么像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯著她家的門。叮鈴鈴,門鈴響了。姐姐風(fēng)風(fēng)火火地進來,不好意思的說:“對不起,妹妹,讓你等急了,我忘記了你的約定,和同學(xué)去公園玩了。”我嚴(yán)肅地批評她,說:“人無信不立,鳥無翅不飛!苯憬阆蛭冶WC道:“以后再不會發(fā)出這樣的事。”

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