【精選】五年級單元作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的五年級單元作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
瞧!問了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(1)班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫,別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過,我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長呢!
通過你的哥哥,我們認(rèn)識了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫上祝福的話語,盡情的`在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說對嗎?我們期待你的回信。
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂
五年級單元作文 篇2
親愛的遠(yuǎn)方朋友:
你好!
遠(yuǎn)方的朋友,雖然我們遠(yuǎn)隔千里,素不相識。但我今天用一顆真誠的心,與你交朋友。你可能不認(rèn)我吧,我叫楊珊,我今年12歲,頭上總是扎一根馬尾辮,一雙明亮的'大眼睛,炯炯有神,我瘦瘦的,瓜子形的小臉蛋,甜甜的微笑,露出了整齊的小白牙,充滿了對生活的熱愛,我愛好很廣泛喜歡舞蹈,畫畫,玩電腦,下下棋等等,你愿意和我交朋友嗎?
我的家鄉(xiāng)----麗水,它位于浙江南部,甌江之畔。這里括蒼逶迤,山清水秀,云霧縹渺,洞天福地,民俗古樸,歡迎你們到我們這里來做客,如果你來到麗水,我一定請你品嘗惠明茶,惠明茶是我們麗水的特產(chǎn);菝鞑璨坏趪鴥(nèi)有名,而且全世界也很有名;菝鞑栉兜狼逅侍,讓人心曠神怡,回味無窮。你來了我一定邀請你品位惠明茶。
朋友你的家鄉(xiāng)一定也非常美吧!給你介紹完了家鄉(xiāng),我向你介紹我的學(xué)校。我們的學(xué)校是安陽市鋼城小學(xué),這里有嶄新的教學(xué)樓,360米的塑膠跑道,操場中間有綠茵茵的草坪。每當(dāng)下課鈴聲一響,我們就飛快的跑到操場做游戲。我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們,關(guān)心我們?吹竭@里你一定覺得我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧!你們那里怎么樣了,有什么困難嗎?請多多來信告訴我們吧!讓我們一起來解決吧!讓我們成為真誠的朋友。
祝你
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步!
五年級單元作文 篇3
我的腦海里,有許多印象深刻的人,但是,我覺得陳慧恩最使我敬佩。
陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次,上體育課,太陽火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶,所以老師說自由活動(dòng)。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼,忽然,陳慧恩看到地上有5元,便撿了起來。我看見了,高興地說:“太好了!太好了!我們拿這5元去買水喝吧!我都快渴死了!彼齾s說:“不行,老師說撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道!蔽艺f。陳慧恩說:“別人的`錢不見了,正在著急的找,那該怎么辦呢?”我聽了,慚愧的低下了頭。我說:“那好吧,我們在這等失主!”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘,我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去,問:“這位同學(xué),你在找什么?”他說:“我在找那5元,這是媽媽給我買作業(yè)本的,如果沒有那5元,我今天就做不了作業(yè)了。”陳慧恩問:“那5元有沒有做記號?”他說:“有,那上面有個(gè)三角形!标惢鄱靼涯菑5元拿出來,問:“是這張嗎?”他說:“謝謝你,大姐姐!蔽铱戳松钌畹母袆(dòng)了。
!多好的朋友,我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
五年級單元作文 篇4
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜借著商議軍事,以十天造十萬支箭來為難諸葛亮,諸葛亮卻說三天就行,并立下軍令狀,周瑜很高興。
周瑜吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭的材料,然后讓魯肅去打探,探聽諸葛亮怎樣造箭。諸葛亮見了魯肅,要他給二十條船、草把子等,并要他不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。
頭兩天,不見諸葛亮調(diào)動(dòng)船。直到第三天四更時(shí),諸葛亮秘密地請魯肅上船,下令讓船向曹軍營地開去?拷軤I,諸葛亮要軍士擂鼓吶喊,并把船一字?jǐn)[開。曹操因江上霧大看不清虛實(shí),不敢派兵出來,就下令弓箭手只朝敵人放箭,不要出動(dòng)。
天漸漸亮了,船兩邊上的草把子插滿了箭。諸葛亮下令把船駛回南岸,曹操知道上了當(dāng),可是諸葛亮早已算計(jì)好風(fēng)向,要追也來不及了。
船剛靠岸,周瑜就派人來數(shù)箭,共有十萬多指箭。知道了借箭的.經(jīng)過,周瑜長嘆一聲說:“諸葛亮神機(jī)秒算,我真比不上他!”
五年級單元作文 篇5
“頭像老虎不是虎,腳穿軟鞋捉老鼠,夜里眼睛圓又大,說話好像小娃娃!蹦阒肋@則謎語的謎底嗎?對,它就是貓。
貓屬于貓科動(dòng)物,種類很多,有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動(dòng)物,主要分為頭頸、身體、尾巴三部分,前爪用來撕扯食物,后爪非常有力,腳底都有肉墊,平時(shí)把鋒利的爪尖藏在肉墊里面,要是遇到了“敵人”或爬樹的時(shí)候,它的爪子就會(huì)自動(dòng)伸出來,成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺,驅(qū)趕蚊蠅、跳蚤、虱子,成年貓每年冬季就會(huì)換毛,每到這時(shí),它的舊毛就會(huì)自行脫落,到第二年春天,就會(huì)長出來一層淺淺的毛,并不斷長長。
貓是捕鼠能手,它一般在夜里捕鼠,老鼠在夜里“鼠目寸光”,而貓?jiān)谝估锬抗鈪s很犀利,聽覺也很靈敏,它若是聽見老鼠出動(dòng)的細(xì)微聲音,就會(huì)輕聲慢步地走過去,待到時(shí)機(jī)成熟,猛地?fù)渖先,一口咬住老鼠,?dòng)作十分靈敏。貓抓到了老鼠后,卻不急于馬上吃掉,而是“戲!币魂囎,可能是在“炫耀”自己的.“戰(zhàn)果”,直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的時(shí)候,貓才開始大口美餐。有時(shí)老鼠會(huì)鉆進(jìn)洞里,這時(shí)貓的胡須就派上用場了,原來貓的胡須可以測量洞的大小,判斷自己能不能鉆進(jìn)去。
據(jù)統(tǒng)計(jì),一只貓一年可以吃掉400多只老鼠,為人們保衛(wèi)40多噸糧食,真不愧是“糧食保衛(wèi)者”呀。不過,現(xiàn)在很多人養(yǎng)貓,只不過把貓當(dāng)做寵物而已。
五年級單元作文 篇6
“上課!”“漫長”的眼保健操之后,響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來:“起立!”那聲音,是那么堅(jiān)定。原來,我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢!
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽課的老師:只見她們頻頻點(diǎn)頭,還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記;有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑,轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。
突然,身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲:“張心如!眲傞_始我并沒有理她?蛇^了一會(huì)兒,她又叫了起來:“張心如,張心如!”
我開始不耐煩了,淡淡地問:“干嘛!”
“我的筆掉了,幫我撿一下。”
我低頭一看,果然,在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想:如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對我們班的印象,還是見機(jī)行事吧。于是,我回答:“等一下。”
我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭看看聽課的老師,總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻,那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦,我仿佛正面對著一個(gè)天大的難題。
終于,機(jī)會(huì)來了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來回答問題,我趕緊用腳勾起那支筆,好不容易才把它拿上來。
我把它放進(jìn)了抽屜里,靜靜地等候時(shí)機(jī)……
老師叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的'。我匆忙地拿起筆,故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實(shí)誰也沒注意,我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝!鄙砗髠鱽砹撕蚊鳜幍穆曇。
不經(jīng)意間,我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……
五年級單元作文 篇7
你見過哪些達(dá)人呢?今天我有幸在一個(gè)朋友家親眼看到了一個(gè)魔方小達(dá)人。他是誰呢?過會(huì)兒揭曉。
他身穿淺綠色上衣,下身穿著肉色綿褲。有一張長長的瓜子臉,高高的`鼻梁,短發(fā),他就是“魔方小達(dá)人”。
手拿一個(gè)嶄新魔方,手指好似一只只蛟龍?jiān)谀Х街写┧螅Х揭幻婷娴剞D(zhuǎn),一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒,小達(dá)人就把六面魔方全部復(fù)原。
“哇!”一聲聲驚嘆!不約而同地從大家嘴里蹦出來,好似經(jīng)過多年排練的節(jié)目。
據(jù)這位魔方小達(dá)人介紹,他六歲開始學(xué)魔方,至今已經(jīng)學(xué)了三年,在中間,有許多次想過放棄,但是一看到自己之前流下的汗水, 又不忍心放棄。他想:“這是一個(gè)鍛煉記憶、毅力的游戲,為何放棄他,說不定就因?yàn)檫@個(gè)在人眼里微不足到的東西,讓我出了大名呢!庇谑撬忠淮未蔚脑囼(yàn),終于突破了難關(guān)。
十一點(diǎn)半時(shí),剛好中央電視臺(tái)重播“少年中國強(qiáng)年度盛典”節(jié)目,我看到了他在舞臺(tái)上經(jīng)過短時(shí)間記憶,盲擰八個(gè)魔方,這實(shí)在太難了,連主持人都為他捏了把汗,可是功夫不負(fù)有心人,他成功了,盲擰八個(gè)魔方成功了!
他用超出常人的記憶和毅力,學(xué)會(huì)了魔方。想過去,自己付出的淚水和汗水,再看看現(xiàn)在的成功和喜悅,不禁啞然失笑。你瞧,他還自創(chuàng)學(xué)魔方:“魔方難又難,可我不懼怕。轉(zhuǎn)他三面圈,今獲大成就!
這位魔方小達(dá)人是誰呢?他就是“闕劍宇”。你們會(huì)不會(huì)驚訝呢?他今年才九歲呢。
五年級單元作文 篇8
我家窗前有一棵槐樹。
夏日常有暴雨,電閃雷鳴之時(shí),獨(dú)愛倚在窗前,望著那棵被狂風(fēng)暴雨折磨得面目全非的槐樹。它咆哮,它翻滾,它怒號,它掙扎,它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會(huì)被風(fēng)刮斷,可雨過天晴之后,它依然挺立,帶著三分韌性和對生命的執(zhí)著。
每當(dāng)看到那挺拔的枝干,我就會(huì)想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。
他的軀體是平凡的,他的穿著是平凡的,他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓?jiān)谀菑堓喴紊,僵硬的笑容始終不變?赡芩麜(huì)令你感到害怕,可一旦你了解了他之后,你會(huì)感受到一股浩然正氣從內(nèi)而外地打動(dòng)著你。
他對生命永不放棄,以常人都難以達(dá)到的境界,深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅(jiān)韌成就了改變?nèi)祟愖阚E的佳績。品讀《時(shí)間簡史》,才能真正地體會(huì)到他的艱難與執(zhí)著。
命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條絕望之道,他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。
正如他所說的,“我的大腦還能思考,我的.手指還能活動(dòng),我的眼睛還能轉(zhuǎn)動(dòng),對了,我還有一顆感恩的心!
是啊,一個(gè)近乎全身殘廢的人都能達(dá)到如此至高的境界,我們還有什么理由為一點(diǎn)小事而退縮發(fā)愁呢?
從霍金的身上,我看到了人生命的真正價(jià)值;我聽到了生命行走的聲音;我學(xué)到了他那對人生不屈不撓,對生命永不放棄的態(tài)度,以及那顆執(zhí)著的心應(yīng)該如何釋放內(nèi)心的狂熱。他啟示著我,像天空般偉大,像大地般厚重,像自然般開朗。
霍金,就像那棵屹立在窗前的槐樹,厄運(yùn)打不垮的信念,扎根于我的心靈,讓我奔向理想的目標(biāo)。
他啟示著我。
我家窗前有一棵槐樹,看著它,我總能想起他——霍金。
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