精選五年級單元作文集錦7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級單元作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文 篇1
生活像一本書，它可以讓我學(xué)到東西也可以得到啟示。
事情是這樣的：有一天我在花園里玩，看見兩個姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神�；氐郊椅野咽虑楦嬖V了爸爸。過了幾天，我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自己的眼睛，從此以后，我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好，甚至連發(fā)球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵我并手把手地教我�？墒俏疫�是打不好，但是，爸爸一直鼓勵我說那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會有遇到挫折的'時候，只要堅持下去你就會成功，你就會是你就會是贏者贏者�！苯�(jīng)過半年的時間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了，他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說：“盈盈你比以前有進步了呢！”聽到他們這些夸贊我高興不已，但這也離不開爸爸那句話————人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就會成功，你就會是贏者。
朋友堅持做每一件事吧
五年級單元作文 篇2
有一種愛，它最無私，只求付出，不求索取。有一種愛，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛。
當(dāng)我拿起這本《感恩的心》被故事的情節(jié)深深地吸引了。
一個年紀(jì)幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數(shù)次的醫(yī)，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋里，遇到了一個巫醫(yī)，巫醫(yī)說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了!”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢?”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行�！焙⒆勇牭胶�，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽!我的病能治了!”“是嗎?太好了!”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引。”母親聽了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉(zhuǎn)身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧!”孩子走進房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧�！焙⒆与p手捧過那顆鮮紅的心，轉(zhuǎn)身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，卻怎么也找不到巫師的.住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”……
讀著讀著，淚水模糊了我的雙眼，我被一種巨大的母愛力量包圍著，�；秀敝�，我想起了母親，在我蹣跚學(xué)步時關(guān)愛的眼神;想起了在每一個上學(xué)、放學(xué)時母親風(fēng)雨中的身影;想起每次學(xué)習(xí)過程中受到的挫折，母親那鼓勵的話語;想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長，母親的心卻始終伴隨著我。
五年級單元作文 篇3
西紅柿，大家都知道，它是一種既能生吃，又能熟吃的蔬菜。
西紅柿有蘋果那么大，又圓又紅，瞧!它們個個都喜歡戴著一頂綠色的小帽子。
你可別小看西紅柿哦!它可是蔬菜之王，營養(yǎng)豐富著呢!它能健胃消食，生津止渴，潤腸通便，所含蘋果酸，檸檬酸等，能促使我們胃液分泌，對脂肪及蛋白的'消化。
營養(yǎng)豐富的西紅柿我們怎么吃呢?西紅柿如果生吃，你把它洗干凈，便可吃，甜汁從你的嘴里一直甜到心里;你如果熟吃，怎樣燒味道都不錯，如：西紅柿炒蛋，西紅柿蛋湯，西紅柿炒黃瓜等等。媽媽一定要記住哦!做菜，西紅柿可是個不錯的選擇哦!
西紅柿可是老少皆宜的好蔬菜。你們一定要多吃西紅柿哦!
五年級單元作文 篇4
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學(xué)一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然我的`傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，��！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫(yī)院。
一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進了手術(shù)室，只見十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術(shù)做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔就問我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。
當(dāng)我醒來的時候，那位叔叔、我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣的感人。我用力咬著嘴唇，極力克制自己不落淚�？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會忘懷！
五年級單元作文 篇5
當(dāng)我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的.說和寫都有很大的幫助�！睂Ψ疥悤袁撨瓦捅迫苏f：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因為我們認(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運��！“
五年級單元作文 篇6
近日，我的書桌上新加入了一位客人——地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來。
這個地球儀真可謂是知識淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫?zāi)媳钡木�叫經(jīng)線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個國家哪個地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長，世界各時區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個地球儀，竟有這么多地理知識，真是令我大開眼界！
我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位“無聲的老師”，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認(rèn)識了世界上赫赫有名的美國、法國。不多久，我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的`地方。書中說，中國礦藏資源豐富，我馬上證實，因為地球儀上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來，多方便！我喜歡地球儀還有一個十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這個了。地球儀成了我課余的好伙伴。思路剖析：小物品各有特色，來歷不同，形態(tài)各異，作用上也有區(qū)別，可是小作者的喜愛惜之情卻是相同的。小小地球儀，大家并不陌生，作者信手拈來，成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處——給作者帶來了許多知識，表達(dá)了喜歡地球儀的感情。
五年級單元作文 篇7
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
親愛的金佳：
你好！
我是一名普通的五年級學(xué)生，很高興寫信給你，鑒于我們還不認(rèn)識，我想先介紹一下自己，讓你對我有所了解，我們才能更好地交朋友，對吧？
我是一個比較活潑開朗的男孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小王子，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
再給你介紹下我的家鄉(xiāng)吧！我們的南湖很美。中央公園是我常去的一所公園，公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。南湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的`朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，南湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……很美吧？有機會一定要來哦！
今天我寫信給你，就是讓你能對我有所了解，然后希望你也能介紹一下自己，這樣相互了解之后，我們就能成為好朋友啦！如果有機會的話，你可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我家來做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。
今天就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要回信哦！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
xxx
20xx年3月11日
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