五年級(jí)單元作文

時(shí)間：2022-09-05 20:01:24 單元作文我要投稿

有關(guān)五年級(jí)單元作文集合十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)單元作文集合十篇

五年級(jí)單元作文篇1

　　在上星期三，我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的活動(dòng)——一年一度的美食義賣(mài)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我當(dāng)了許多角色，但是令我印象深刻的還是推銷(xiāo)員了。

　　我原以為當(dāng)那個(gè)職位非常容易，就是拿著東西去叫賣(mài)，但是事情的結(jié)果卻出乎意料�！百u(mài)關(guān)東煮啦！賣(mài)面結(jié)啦！來(lái)！來(lái)！來(lái)！快來(lái)買(mǎi)��！”我們組的'同學(xué)們異口同聲地大喊道，但就是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“讓男生們?nèi)ソ匈u(mài)！”于是我就當(dāng)了一名名副其實(shí)的推銷(xiāo)員。我拿著關(guān)東煮到處叫賣(mài)，很快就賣(mài)出很多，喜不自勝�，F(xiàn)在只剩最后一串了，我再次尋找買(mǎi)家，可就是找不到，我心急如焚，想：快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀！正在我心焦之際，有人在我身后拍了一下我的背，我連忙轉(zhuǎn)身，一個(gè)小朋友問(wèn)：“多少錢(qián)一串？”“五塊錢(qián)�！敝灰�(jiàn)他沉默了一會(huì)，帶著失望的表情說(shuō)：“太貴了，就三個(gè)丸子，賣(mài)五塊錢(qián)�！蔽蚁耄嘿F是貴了點(diǎn)，但學(xué)校是這樣規(guī)定的呀！他看到我很猶豫的樣子就說(shuō)：“要不就兩塊錢(qián)吧！”我想，這同學(xué)也太精明點(diǎn)了，如果我賣(mài)給他不是虧大了！于是他被我嚴(yán)詞拒絕了。但后來(lái)我一直沒(méi)找到買(mǎi)家，眼看關(guān)東煮就要冷了，我無(wú)奈之下只得把它吃了……

　　當(dāng)一名推銷(xiāo)員可直難�。�

五年級(jí)單元作文篇2

　　什么是感動(dòng)？有人說(shuō)，做事被別人相信是一種感動(dòng)；有人說(shuō)，讀了哲學(xué)書(shū)后的無(wú)限遐想是一種感動(dòng)；我說(shuō)，不計(jì)前嫌也是一種感動(dòng)。

　　去年我搬了新家，入住那天，姨媽也來(lái)祝賀。時(shí)間過(guò)得飛快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的�？腿藗円捕计鹕砀孓o了。偏在這時(shí)，姨媽要去上廁所，便自顧自地向衛(wèi)生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機(jī)緣巧合，她邁進(jìn)了主衛(wèi)――那里有一個(gè)馬桶坐便器――姨媽從來(lái)都是用蹲廁解手――我不知出于何種原因，大喝了一聲：“不給用！”也許在我太自私自利了，姨媽仿佛受到了驚嚇，“嗖”地一下探出了個(gè)頭來(lái)。我?guī)缀跏呛敛华q豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”，在我的連珠滾炮下，姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛(wèi)，前腳跟不是滋味兒地走向客衛(wèi)。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，雖有刮風(fēng)有下雨，但我仍是“無(wú)傷無(wú)損”，姨媽的叫罵始終沒(méi)落到我頭上。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己那樣做對(duì)不對(duì)�；蛟S是上天看不過(guò)眼，上周五我便受了一擊“當(dāng)屁股棒喝”。原來(lái)中午去學(xué)校時(shí)走得太匆忙（中午住在舊家，跟姨媽住一起），忘記拿自己的感冒藥了。放學(xué)后媽媽的“疾風(fēng)”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦？怎么辦？難不成飛回舊家去拿？那可是住在八樓呀！忽然，我眼前一亮，姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現(xiàn)。對(duì)了，打電話叫姨媽將藥送來(lái)給我。于是我飛快地向校門(mén)口的電話亭跑去，到了電話亭，我正欲摘機(jī)，手剛碰到聽(tīng)筒便觸電似的縮了回來(lái)：我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給，這下子肯定玩完兒了，姨媽會(huì)幫我送藥嗎？“剎”――一陣剎車(chē)聲打斷了我的思緒，抬頭一看，姨媽的`車(chē)正停在我面前，她將藥塞進(jìn)我懷里，并朝我拋來(lái)一個(gè)善意的微笑：“記得吃藥喲！”說(shuō)完便離開(kāi)我去上班了，望著姨媽遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)言……

　　風(fēng)馳電掣之后，我回到了新家。晚飯過(guò)后，我將那珍貴的藥放進(jìn)了嘴里，苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。

五年級(jí)單元作文篇3

　　我的伙伴，他是一個(gè)翻臉比翻書(shū)還快的怪人。什么，不信，那你來(lái)看看吧！

　　他是一個(gè)男生，衣服穿得寬寬大大的，像個(gè)連衣裙。寫(xiě)的字像一群，如一堆在本子上爬來(lái)爬去。他最大的特點(diǎn)，在我看來(lái)就是厚臉皮。我每次“罵”他，他只是笑笑，不以為然。

　　有一天，我?guī)Я艘黄酷u到學(xué)校，他看見(jiàn)了，板著個(gè)臉，朝我走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)死東西，必須給我醬！”“死東西，你敢罵我，看我的！”我伸手就準(zhǔn)備打他一拳的，他見(jiàn)了立刻變了個(gè)樣兒，連忙求我不要打他�？伤€是不死心，乞求我給他點(diǎn)醬，臉上一副苦相，表情跟剛才罵人時(shí)完全判若兩人。我實(shí)在看不過(guò)去了，只好給他一些，可我剛一給他，他就立刻翻臉了，還不停大叫：“哈、哈、哈、哈??”真是翻臉比翻書(shū)還快呀！

　　我們有個(gè)共同的愛(ài)好：喜歡打乒乓球。他總是挖苦我，說(shuō)我們的球拍有多么多么差。有一次，我們?cè)诖蚯颍哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們這些菜鳥(niǎo)，太垃圾了�！蔽乙豢此麃�(lái)了，連忙奪過(guò)他的拍子，這次，我終于發(fā)現(xiàn)，他的球拍原來(lái)還是個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我高聲大叫：“多菜鳥(niǎo)的'球拍呀！垃圾！”他聽(tīng)了我的話，先前驕傲樣子瞬間沒(méi)了，馬上變成灰頭土臉，趕快逃走了。真善變！

　　雖然，他翻臉比翻書(shū)還快，但是我們還是形影不離的好伙伴！誰(shuí)有他這么豁達(dá)的胸懷呢！

五年級(jí)單元作文篇4

　　呼，呼，呼……”寒冷的北風(fēng)不停的刮著，大雪紛紛下著。遠(yuǎn)處的群山被大雪覆蓋了。我們的戰(zhàn)旗在狂風(fēng)中飄舞。山腳下，一頂頂帳篷在雪霧中若隱若現(xiàn)。我們的隊(duì)伍正跋山涉水向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。

　　夜己經(jīng)很深了，我們住在這里荒涼的野外，白天，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上廝殺，把自己的性命拋在腦后，就是為了保衛(wèi)家園和親人。

　　風(fēng)還在不停的刮著，雪還在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，戰(zhàn)士們從睡夢(mèng)中凍醒，就再也睡不著了。大家的思緒不禁飛到了家鄉(xiāng)，飛到了親人的身邊，想起家中的妻兒老小，還有家中的大花狗和小黃貓。家鄉(xiāng)綠綠的樹(shù)林，清澈的'小河靜靜的流淌，采茶姑娘們唱著山歌，踏著輕盈的舞步，穿梭在茶山中。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我們都在寒冷又艱難的山海關(guān)路上。戰(zhàn)士們都流下了眼淚，他們是想家了，可誰(shuí)都不會(huì)相信，白天這些戰(zhàn)士們騎著戰(zhàn)馬在布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺，就是為了早點(diǎn)把來(lái)犯之?dāng)硴?jù)之國(guó)門(mén)之外。

　　風(fēng)更緊了，雪更大了，戰(zhàn)士們思念著家鄉(xiāng)，燭火漸漸熄滅了，帶著思鄉(xiāng)之情，他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，家鄉(xiāng)的美麗景色和親人們一定會(huì)浮現(xiàn)在他們的夢(mèng)中。

五年級(jí)單元作文篇5

　　“說(shuō)得好!”“太棒了!”……。我們的教室一片沸騰，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地交談，臉上的表情各有不同：有的開(kāi)懷大笑，有的驚喜萬(wàn)分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們?cè)诟墒裁磫?讓我慢慢告訴你。

　　今天，根據(jù)口語(yǔ)交際的內(nèi)容，我們班開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷是否有益”，正方是“開(kāi)卷有益”，反方是“開(kāi)卷未必友益”。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們高興極了，甘老師讓同學(xué)們選擇正方和反方，我呢，當(dāng)然是選擇觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”的反方了。這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。

　　首先，當(dāng)然是選主辯手了，我把手高高地?fù)P起，最后老師選的結(jié)果是，正方：吳若瑀，何楚瑤，魏凡杰;反方：我，楊書(shū)雅，張弛。

　　吳若瑀先發(fā)制人：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)文明的'‘長(zhǎng)生果’，我們都是伴著書(shū)成長(zhǎng)起來(lái)的。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的收獲�！闭秸f(shuō)得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老師在旁邊說(shuō)。

　　我胸有成竹的走上前，有力地反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。對(duì)方說(shuō)的只是片面的，如果看了不健康的書(shū)，只會(huì)有害，無(wú)益處。再說(shuō)，你們的‘開(kāi)卷有益’又沒(méi)說(shuō)看好書(shū)還是不健康的書(shū)，我們當(dāng)然不贊同了!”這一句話讓他們無(wú)言以對(duì)。

　　漸漸的雙方辯得針?shù)h相對(duì)，難解難分。這時(shí)，毛士杰提了一個(gè)問(wèn)題：“如果看好書(shū)但囫圇吞棗，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”說(shuō)著，推了推眼鏡架子，一副必勝無(wú)疑的表情�！肮�，我們班的小百科終于出場(chǎng)了�！蔽蚁胫胫�，嘴角掛起了一絲微笑。

　　我以為對(duì)方啞口無(wú)言，可是正方的“小不點(diǎn)兒”周晨鷺?biāo)妓髌蹋嫜览X地說(shuō)：“那是她自身的原因，跟書(shū)沒(méi)有關(guān)系吧?難到一人拿刀殺人，還怪刀嗎?”周晨鷺說(shuō)得頭頭是道，贏得了正方的一片掌聲。哇!“小不點(diǎn)兒”平時(shí)還沒(méi)看出有兩下子嘛，我們太輕敵了。

　　對(duì)方辯友周曼麗也提問(wèn)了：“讀書(shū)是為了什么?”“學(xué)習(xí)嘛!”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)�！澳侨绻銈冋f(shuō)讀書(shū)無(wú)益的話，學(xué)習(xí)也無(wú)益嗎?”

　　楊書(shū)雅反駁道：“如果看了無(wú)益的書(shū)，學(xué)習(xí)怎么能有益?”周曼麗一時(shí)語(yǔ)塞，我為了怔住正方，強(qiáng)調(diào)著：“我們的開(kāi)卷未必有益，不是一定沒(méi)有益啊!我們不能否認(rèn)正方的觀點(diǎn)吧，可你們的開(kāi)卷有益沒(méi)有強(qiáng)調(diào)什么書(shū)�！薄昂门�!”反方全體為我鼓掌。

　　可就在這時(shí)，下課鈴響了，我們只打了平手。

　　我希望以后多做些這樣的活動(dòng)，既好玩，又?jǐn)U展了思維!

五年級(jí)單元作文篇6

　　每當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)起我小時(shí)侯把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井的事，同學(xué)們總是哈哈大笑。

　　那件事情是我五歲時(shí)候發(fā)生的。

　　一天，媽媽有事要出去，媽媽叫我老老實(shí)實(shí)地呆在家里，不許我出去玩，我不肯，于是媽媽就把我鎖在了家里。

　　在家里，沒(méi)有人陪我玩兒，實(shí)在是無(wú)聊了。我邊看著電視想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天媽媽洗菜的時(shí)候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。這使我靈機(jī)一動(dòng)，于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂(lè)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要引出一大桶可樂(lè)，自己喝不了，可以和幼兒園的小伙伴們一起分享�！闭f(shuō)完，我便把可樂(lè)倒進(jìn)壓水井里，我使勁壓，可壓出來(lái)的.全是涼水，我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?

　　一會(huì)兒，們吱吱地響，我高興極了：是不是媽媽來(lái)了?但是我浪費(fèi)了一瓶可樂(lè)怎么辦?門(mén)打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看我在院子里，邊說(shuō)：“你怎么站在這里呀?”

　　“我、我、我……沒(méi)干什么”。說(shuō)著就把可樂(lè)瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的，又看到我背后藏著可樂(lè)瓶子，就給了我一頓“蒸包子”。

　　童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年時(shí)一首歌，歌里跳動(dòng)著幸福和快樂(lè)的音符，詩(shī)里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂(lè)的過(guò)好每一天。

五年級(jí)單元作文篇7

　　在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

　　儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非�？蓯�(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的'蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫(huà)片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。

五年級(jí)單元作文篇8

　　大家好！我是電冰箱，我長(zhǎng)著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。

　　我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買(mǎi)的各種各樣的食品：有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米腸......，第二層是小主人的奶奶買(mǎi)的各種蔬菜、雞蛋、魚(yú)啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買(mǎi)的批薩，當(dāng)小主人餓時(shí)，只要拿出來(lái)放進(jìn)微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無(wú)比的批薩，第二層放的是小主人的'奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買(mǎi)回家的雞、鴨、魚(yú)、肉等。我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛(ài)護(hù)我哦！

五年級(jí)單元作文篇9

親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：

　　你們好！雖然，我不認(rèn)識(shí)你，但我很想在這里認(rèn)識(shí)你，我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友，也希望這封信像一根無(wú)形的線，將我們的心連在一起！

　　我叫王延旻，今年十二歲，個(gè)也不高不矮，但烏黑的長(zhǎng)發(fā)和明亮的眼睛讓我感到自豪�；蛟S你是一位聰明可愛(ài)的女生，或許你是一位帥氣勇敢的男生，但希望這次“手拉手”活動(dòng)，讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋，讓我們拉起友誼的手。

　　我在育才小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)，我愛(ài)我的學(xué)校。春天，春風(fēng)拂過(guò)；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，花果飄香；冬天，白雪一片。老師們像辛勤的園丁，呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵，精心培育我們這些小樹(shù)苗，希望我們茁壯成長(zhǎng)。

　　假如有機(jī)會(huì)，希望你能來(lái)我的家鄉(xiāng)——濰坊游玩。這里景色迷人，空氣新鮮，有如人間天堂！

　　這里的`風(fēng)景也很好，如北海浴場(chǎng)，風(fēng)箏廣場(chǎng)，濕地公園，美極了！

　　不管你能否成為我的朋友，但是我們都希望我們一起展開(kāi)“手拉手”活動(dòng)，因?yàn)槟菢涌梢宰屛冶舜烁私狻?/p>

　　不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫(huà)，但希望你回三封信給我，讓我們成為筆友吧！

　　祝你

　　身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，學(xué)習(xí)步步升高！

　　一個(gè)陌生但希望和你交朋友的：王延旻

　　20xx-8-1