五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文范文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 1
一天下午，小明和小紅兩人，正高高興興地走在放學(xué)的路上。
走著走著，兩個(gè)小玩伴兒突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處，有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強(qiáng)的小明摸著腦瓜兒，問(wèn)道：“那是啥呀？堆在那兒多難看呀！”“走，我們?nèi)タ纯窗�！”小紅干脆地說(shuō)。跑過(guò)去一看原來(lái)是一個(gè)垃圾箱，旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問(wèn)：“這是怎么回事，垃圾怎么都跑出來(lái)了？”“肯定是人們隨手一扔，懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來(lái)把它清理干凈吧！”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾，說(shuō)：“好！”他倆說(shuō)干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里，她說(shuō)：“小明，你怎么不干呀，在一旁發(fā)什么呆呀？”小明在一旁想：干這些還不夠，我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書(shū)包里拿出紙和毛筆，在紙上寫(xiě)了“只差一步文明”。然后拿來(lái)膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了，伸出大拇指直夸他聰明。
小明說(shuō)：“嗯這個(gè)辦法有沒(méi)有用呢？”小紅說(shuō)：“那我們躲到對(duì)面的樹(shù)叢里，看看效果吧！”小明利索地回答：“OK！”他們躲到了樹(shù)叢里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶。不一會(huì)兒，就有一位大叔走了過(guò)來(lái)。他觀察了四周無(wú)人，正準(zhǔn)備隨手一丟，可是看到了小明的標(biāo)語(yǔ)后，便自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保出了一份力，所以，為了我們美好的'家園，擁有更美好的明天，讓我們共同來(lái)呵護(hù)她吧！
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 2
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準(zhǔn)備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來(lái)，青青就生氣了：“這么大的'垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒(méi)公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！”說(shuō)著，便俯下身去把那一堆奇臭無(wú)比的垃圾用自己的小手捧進(jìn)垃圾筒里。青青看見(jiàn)小賽站在一旁呆若木雞，就說(shuō)：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來(lái)揀垃圾呀！”小賽靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)了“文明只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語(yǔ)貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的辦法來(lái)！這樣，應(yīng)該不會(huì)有人亂丟垃圾了吧！”
路過(guò)的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學(xué)生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，空氣也像過(guò)濾了一遍似的，清新了很多，也沒(méi)有臭味兒了。小賽心想：“老師不經(jīng)常教育我們：要保護(hù)環(huán)境，多為環(huán)保做貢獻(xiàn)嗎？
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 3
星期六中午，代奇星和劉奕樂(lè)正匆匆趕去十字街做市場(chǎng)調(diào)查。
他們正走著，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見(jiàn)狀，就立即動(dòng)手撿這些令人作嘔垃圾。
劉奕樂(lè)捏著鼻子說(shuō)；“代奇星你不嫌這些很嘔心嗎？有環(huán)衛(wèi)工人呢，我們不是還有事嗎”
代奇星說(shuō)：“如果我不撿，風(fēng)將這些垃圾吹走后，滿大街都是垃圾。那時(shí)不但更惡心，還會(huì)破壞花溪的環(huán)境�！�
劉奕樂(lè)：“那你自己撿吧！我先走了！”
代奇星；“站��！我先給你講一個(gè)故事在走也不遲：
一次我爸爸去云南的獨(dú)龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人們只當(dāng)那是一個(gè)普通的.后花園，并不愛(ài)護(hù)那的環(huán)境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。”
劉奕樂(lè)聽(tīng)了，覺(jué)得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫(xiě)下了一張警示語(yǔ)“文明———只差一步”。
那天晚上劉奕樂(lè)深有體會(huì)：文明其實(shí)就在我們身邊，只要每人邁開(kāi)一步將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，那世界就會(huì)變成美好的明天。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 4
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這天，我在網(wǎng)上玩電腦游戲，正入迷時(shí)，媽媽醒了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽很不舒服，你自己做飯吃，然后把家里衛(wèi)生打掃一下好嗎？”“好啦！好啦！我就去。”我不耐煩地說(shuō)。可是眼睛卻離不開(kāi)電腦，漸漸得，我忘記了媽媽交代的事情了……
過(guò)了許久，我回頭一看，咦？媽媽去哪兒了？我來(lái)到客廳，媽媽正躺在沙發(fā)上，拖把掉在地上，一半地濕濕的。我似乎明白了什么，心里像刀割一樣，不知道自己該做什么，該說(shuō)什么，站在那里呆呆地看著媽媽疲憊的臉……
過(guò)了幾分鐘，我拿著被子給媽媽蓋上。正在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣清脆的金屬碰撞聲，我的'心“砰”“砰”地跳了起來(lái)。果然，爸爸回來(lái)了，他把媽媽叫醒，問(wèn)：“吃了飯沒(méi)？怎么睡在這里？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸回過(guò)頭問(wèn)我：“幫媽媽做了事沒(méi)有？”我低下頭，臉都憋紅了，心里很慚愧。媽媽卻接過(guò)話：“他很乖，幫我做了很多事呢！”爸爸摸了摸我的頭，笑了。
這讓我大吃一驚，我怎么也想不到媽媽會(huì)這樣說(shuō)。也許媽媽是怕嚴(yán)厲的爸爸批評(píng)我？可我確實(shí)沒(méi)有做家務(wù)�。∥沂菓�(yīng)該向爸爸坦白還是讓媽媽隱瞞呢？我真的不知該怎么辦才好……
這件事真使我感動(dòng)只有用心靈才感受得到。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 5
一句名言給我的啟示毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。
它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開(kāi)了謙虛的大門(mén)，鎖緊了驕傲的大門(mén)；而它，又猶如是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，永遠(yuǎn)訴說(shuō)著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。記得那還是一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識(shí)夠多了，比別的同學(xué)卓越太多。這個(gè)過(guò)分自滿的`念頭讓我吃到了苦頭。
那是一場(chǎng)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試，由于我太驕傲了，沒(méi)有盡自己的全力做好試卷，測(cè)出來(lái)的成績(jī)令我大吃一驚，74分！我從這次測(cè)試之后，我不再自滿。當(dāng)?shù)诙螖?shù)學(xué)測(cè)試來(lái)臨的時(shí)候，我沉浸在努力的復(fù)習(xí)中。
認(rèn)真地做完試卷沒(méi)有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分?jǐn)?shù)，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負(fù)苦心人，讓我的成績(jī)一下子從及格升到了優(yōu)秀！果然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進(jìn)步，小到學(xué)習(xí)進(jìn)步，大到為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 6
我長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于我自己的秘密�！弊鴷�(shū)桌前，對(duì)著日記本，我想起了那天……
多少日子過(guò)去了，可我還記的那一天，記著她對(duì)我的愛(ài)。
那天清晨，我正準(zhǔn)備上學(xué)，突然“咯噔”一聲的巨響，我看見(jiàn)了我敬愛(ài)的母親，她正在鎖門(mén)，車子上有水，我用手擦了擦，還有許多水又再凝聚在一起同，母親見(jiàn)了，很不高興，她又打開(kāi)門(mén)把毛巾拿出來(lái)將我的手擦干中，在我擦手的`時(shí)候，母親用自己的衣袖把車上的水擦干了。
報(bào)答母親原來(lái)如此簡(jiǎn)單！我不禁想起母親——她省吃儉用供我和弟弟上學(xué)，她連一頓肉也舍不得吃，卻對(duì)我和弟弟中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)！
在生活中離文明只差一步的事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學(xué)，上車時(shí)你擠我，我擠你就導(dǎo)致誰(shuí)也上不了車。上車后，車?yán)锟蔀槿松饺撕�，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無(wú)睹。
文明，這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至都快消失得無(wú)蹤無(wú)影，可是，文明真的很難嗎？有時(shí)文明只是小小一步，就可以成就一個(gè)成功的未來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 7
人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個(gè)快樂(lè)文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見(jiàn)到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點(diǎn)吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀(jì)輕輕介不識(shí)相，介不文明�！边@時(shí)一位大約八歲的女孩見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣溫和的.對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應(yīng)該改正”還沒(méi)等小女孩說(shuō)完，那位叔叔生氣地說(shuō)：“小孩子，多管閑事�！闭f(shuō)完還白了小女孩一眼。
這時(shí)大家圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責(zé)聲和議論聲
“人美在心靈，鳥(niǎo)美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開(kāi)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 8
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢?
于是，他們一路順著臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的`衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的?
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見(jiàn)了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會(huì)有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小明把書(shū)包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫(xiě)了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅會(huì)意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 9
一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說(shuō)：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對(duì)呀。”小明看著垃圾說(shuō)：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說(shuō)，但小明想的很全面，他從書(shū)包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫(xiě)著什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō)：“看來(lái)小明有更好的主意，那我自己來(lái)收拾吧！”小紅就用干凈的.雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫(xiě)完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說(shuō)：“哈哈，真好！文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說(shuō)：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來(lái)�！�
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來(lái)越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 10
下午四點(diǎn)，放學(xué)進(jìn)行曲便開(kāi)始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門(mén)前的.垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了�！闭f(shuō)完，便彎下腰來(lái)，抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起，用紙巾包起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，一邊的小華看見(jiàn)小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來(lái)我們得做個(gè)提示牌，提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，小華把這個(gè)想法告訴了小紅，小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右，小華小跑著回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí)，小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦�，也�?lái)幫助小華做提示牌。只見(jiàn)小華趴在地上，在紙上用正楷寫(xiě)下了幾個(gè)大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個(gè)提示牌后，這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì)，當(dāng)然了，謝謝!”小華開(kāi)心地說(shuō)。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說(shuō)罷，便跟小華一起回家去了。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 11
生命是寶貴的，也是美好的。但有一群螞蟻為了保護(hù)同伴，竟然可以犧牲自己。
這天，我在樓下散步，在一旁的草叢中發(fā)出了“沙沙”的響聲。我被好奇心驅(qū)使著，便走過(guò)去看了個(gè)究竟。一拔開(kāi)葉子，只見(jiàn)一只蟋蟀站在左側(cè)，眼里似乎發(fā)出憤怒的光；而右側(cè)站站著一只小螞蟻，渾身發(fā)抖。我想：可能小螞蟻?zhàn)隽艘患铙安桓吲d的事，才讓蟋蟀那么生氣。突然間，蟋蟀向螞蟻沖去，將螞蟻給撞倒了。我本想向螞蟻伸出援助之手。但螞蟻卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！螞蟻艱難地向蟋蟀走去，準(zhǔn)備繼續(xù)“作戰(zhàn)”，但蟋蟀卻不以為然。
這時(shí)，螞蟻的.觸角動(dòng)了動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處的螞蟻洞里出來(lái)了一群螞蟻向這邊走來(lái)。雖然螞蟻多了援兵，但是蟋蟀還是不在乎。螞蟻們終于忍不住了，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)同伴，不顧一切地往蟋蟀身上爬。螞蟻們有的爬到蟋蟀頭上，有的爬到腿上，還有的爬到頸上，拼命地撕咬著蟋蟀。蟋蟀感到癢癢的，就使勁往左右兩邊甩，想把螞蟻都甩下來(lái)。螞蟻卻好像膠水一樣粘著蟋蟀，但還是有幾只螞蟻掉了下來(lái)，不過(guò)它們還是頑強(qiáng)地往蟋蟀身上爬。蟋蟀見(jiàn)狀，立刻用頭頂了幾下那些掉下來(lái)的螞蟻。當(dāng)它再抬起頭的時(shí)候，掉下來(lái)的螞蟻已經(jīng)犧牲了。后來(lái)蟋蟀實(shí)在太癢了，只好落荒而逃。而螞蟻們則默默地把那幾只犧牲了的螞蟻抬回洞里。
我親眼目睹了這一幕，這給了我一個(gè)啟發(fā)：生活中經(jīng)常會(huì)遇到許多困難，但如果你用頑強(qiáng)的精神去克服困難，生活才會(huì)更精彩。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 12
在一個(gè)星期一下午放學(xué)的路上，小晶和小亮有說(shuō)有笑的結(jié)伴回家。
這時(shí)候一陣酸臭味撲面而來(lái)，小晶問(wèn)小亮：“小亮你知道這是哪來(lái)的.臭味嗎？”小亮回答：“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來(lái)的臭味，我們?nèi)タ纯窗桑 毙【дf(shuō)：“好呀！”
他們倆來(lái)到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來(lái)飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說(shuō)：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來(lái)吧！”小亮猶猶豫豫的說(shuō)：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡�，再說(shuō)了干這活多臟呀！”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來(lái)垃圾放進(jìn)垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動(dòng)了，便加入了小晶的行動(dòng)大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來(lái)了。
這時(shí)小晶說(shuō)：“這種事情肯定會(huì)時(shí)常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個(gè)辦法吧！于是他們便想起辦法來(lái)了，忽然小亮靈光一閃，小亮說(shuō)：”我們來(lái)寫(xiě)一句文明標(biāo)語(yǔ)吧，這樣大家看見(jiàn)了就不會(huì)亂扔垃圾了。“那我們應(yīng)該寫(xiě)什么呢？小晶問(wèn)到！小亮想了想就說(shuō)：”不如我們寫(xiě)文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對(duì)小亮說(shuō)：”你真棒！“于是他一起把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開(kāi)！
這個(gè)小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點(diǎn)小事往往能夠看出一個(gè)人對(duì)待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛(ài)護(hù)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 13
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“信用是用金錢(qián)買不到的”
一天下午放學(xué),我高興跑回了家,寫(xiě)完了作業(yè),媽媽來(lái)后,給了我五元錢(qián)讓我去買悠悠球,我欣喜若狂,心想：我要有一個(gè)悠悠球了!到了文具店,我對(duì)老板說(shuō)：“老板,五元錢(qián)的悠悠球哪個(gè)好?”由于老師讓買橡皮泥,所以店里有很多人,老板也沒(méi)有理我,所以,我自己在店里挑了一個(gè)上面有個(gè)斧的悠悠球,我擠呀擠,怎么也擠不進(jìn)去,就想：今天店里這么多人,不如明天再把錢(qián)給老板吧.我就回家了
第二天早上,我直接進(jìn)到學(xué)校里面,根本沒(méi)有想要把錢(qián)還給老板.放學(xué)了,我也是直接走出了學(xué)校,也沒(méi)有把錢(qián)還給老板,回到家,媽媽看見(jiàn)了我口袋里的五元錢(qián),問(wèn)：“昨天買悠悠球怎們沒(méi)給錢(qián)?”我低著頭說(shuō)：“我我忘了,”媽媽看我的'眼神,就知道我在撒謊,說(shuō)：到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō)：你這么做你覺(jué)得對(duì)嗎?每個(gè)人所做的每一件事,都要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)的“信用是金錢(qián)買不到的,你快去把錢(qián)還給人家,再給人家道個(gè)歉!”媽媽這么一說(shuō)使我恍然悔悟,我馬上跑到了店門(mén)口,把事情的經(jīng)過(guò)又給老板說(shuō)了一遍,同時(shí)又給老板道了歉,然后把錢(qián)還給了老板.
經(jīng)過(guò)這件事,我知道了自己說(shuō)好要干么,就一定要干,不可以說(shuō)話不算數(shù),信用是金錢(qián)買不到的,所以我們一定要守信用!
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 14
我的爸爸對(duì)我一向很溫和，極少?zèng)_人發(fā)脾氣，但是那一次，我卻把爸爸惹火了。
那天中午，我閑來(lái)無(wú)事，走到爸爸的維修臺(tái)前，看見(jiàn)桌子上有一塊很光滑、很完整的手機(jī)屏幕，我輕輕地拿起它，左看看，右看看，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的`東西。奈何那屏幕太滑，它掉在地上有了裂痕！爸爸聽(tīng)到了聲響，臉立馬拉了下來(lái)，緩慢朝我走來(lái)，我嚇得一激靈，把屏幕放回原處，趕忙坐在椅子上，表面上平靜，心理卻忐忑不安。
爸爸走到我面前，看了看有裂痕的屏幕，他的臉上布滿了陰云，額頭上多了好幾條“小溪”，他用手指著我的鼻頭，我趕忙低下頭，不敢看著爸爸�！罢f(shuō)，沒(méi)事為什么來(lái)維修臺(tái)？”爸爸終于忍不住，大聲責(zé)問(wèn)我�！拔摇鳂I(yè)……做完了�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。爸爸站起來(lái)喝道：“做完作業(yè)就不能去別的地方玩嗎？”“我……”話還沒(méi)說(shuō)完，“這是一位老顧客催著急著要用，但沒(méi)有這種屏幕我，所以我還特意把這塊屏閃送回來(lái)，現(xiàn)在被摔壞了，我只能重新再買一塊回來(lái)�！卑职值哪槤q得通紅，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完他還生氣地踢了一腳我前邊的椅子。我很后悔，心想：早知道我就不去動(dòng)那個(gè)屏幕了，不然爸爸就不會(huì)被顧客催了，也不會(huì)丟了成本。
“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我低下頭，囁嚅道。爸爸的臉色終于緩和，摸摸我的頭：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”此后，我做事都小心翼翼。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 15
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小�？伤�(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的'殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ簦喝莸溲拧?/p>
春天，大地復(fù)蘇，一切萬(wàn)物都開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。一切萬(wàn)物都開(kāi)始展示自已。而梅花為人們獻(xiàn)上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了……
梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让�。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì)先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……啊!梅花，我愛(ài)您!!
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 16
爸爸平時(shí)很少生氣，但一生氣，你就沒(méi)好果子吃。
那是暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，外面一絲風(fēng)也沒(méi)有。爸爸、媽媽有事要外出，臨走前吩咐我做完當(dāng)天的作業(yè)才能休息。他們出去后。我正準(zhǔn)備做作業(yè)，好朋友打電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒(méi)想就出門(mén)玩去了。
我們一起去游泳，一起捉迷藏，一起到樹(shù)蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。
回到家里，爸爸問(wèn)我干什么去了。我告訴他和同學(xué)一起玩去了。爸爸走到我身邊，用手摸著我的腦袋親切地說(shuō)：“和同學(xué)一起玩，我不反對(duì)，但是要把握一個(gè)度，不要只顧玩，把自己應(yīng)該做的事都給忘了。我給你布置的作業(yè)，你做完了沒(méi)有？””還沒(méi)有。我明天會(huì)做的�！卑职钟檬止瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō)：“說(shuō)話算話，下次不準(zhǔn)這樣了�！�
第二天，無(wú)情的鬧鐘聲把我從甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)里吵醒了，我無(wú)可奈何地起了床，慢吞吞地洗完臉，吃好飯。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)�！蔽矣盅肭笾f(shuō)：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”
爸爸一聽(tīng)就生氣了！只見(jiàn)他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說(shuō)明天做完，今天又說(shuō)明天做，哪有這么多明天？今天的事要今天做完，明天還有明天的事！”
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸發(fā)這么大的脾氣，我嚇得半天不敢作聲，趕緊去拿書(shū)和本子。我羞愧地認(rèn)真快速做完作業(yè)，交給爸爸看。
爸爸看完后，臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了。”
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 17
今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語(yǔ)故事。
故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來(lái)練劍的.故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著黑暗的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫受到了啟發(fā)，決心練好本領(lǐng)，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)去練劍，終于練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。后來(lái)他當(dāng)上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。
學(xué)了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學(xué)苦練，就一定能成功。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學(xué)勤練，就一定能取得好成績(jī)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。
剛開(kāi)始我對(duì)英語(yǔ)幾乎是一竅不通，連單詞也不會(huì)讀，更不用說(shuō)寫(xiě)了。英語(yǔ)小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽(yáng)臺(tái)上背單詞，中午放學(xué)回家吃完飯就復(fù)習(xí)單詞，晚上做完作業(yè)馬上練習(xí)寫(xiě)英語(yǔ)小作文。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我終于在競(jìng)賽初試中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，被學(xué)校選去參加復(fù)賽，最后我又以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。
這件事讓我深深體會(huì)到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學(xué)苦練，沒(méi)什么事是我們做不到的!
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 18
老師的愛(ài)像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田；老師的愛(ài)猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師的愛(ài)好似星星，照耀著我的成長(zhǎng)之路。老師和我的故事，就像樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來(lái)，和我對(duì)碰了一下，我眼冒金星，頓時(shí)，鮮血直流。張老師聞?dòng)嵹s來(lái)，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問(wèn)：“張某某，痛不痛？”她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來(lái)。她鼓勵(lì)著我：“別害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院。”聽(tīng)到老師的話語(yǔ)，我不覺(jué)得害怕。張老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向醫(yī)院跑去，老師的`背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，張老師緊緊地?fù)е遥煌５卣f(shuō)：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒(méi)能及時(shí)趕來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的張老師忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)�！崩蠋熞粫�(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來(lái)忙去，望著她滿臉的汗水，我感動(dòng)極了！在手術(shù)臺(tái)上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我鼓足了勇氣！
老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我這株小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 19
在我心目中,有許多的事讓我感動(dòng),但是最讓我感動(dòng)的是很久以前我發(fā)高燒的那一天。
記得那是在我睡覺(jué)的時(shí)候。睡著睡著，我突然覺(jué)得渾身不舒服，熱得歷害。媽媽知道后，急忙跑到我的房間，抱起我連忙跑去醫(yī)院。媽媽在路上跑著，時(shí)兒停下來(lái)摸摸我的頭，又開(kāi)始起步。外面可是天寒地凍呀!媽媽邊喘口氣，邊跑著，我和媽媽凍得面紅耳赤的。我凍得驚醒過(guò)來(lái)，慢慢地把眼睛睜開(kāi)來(lái)，到我努力睜開(kāi)來(lái)的時(shí)候，看著媽媽辛苦的樣子，眼睛慢慢地紅了起來(lái)。最后，豆大的如珍珠般的眼淚從我的眼里滾了出來(lái)。心想：媽媽對(duì)我付出了許多愛(ài)，長(zhǎng)大后要報(bào)答您。
媽媽把我送到了醫(yī)院后，讓我躺在病床上打了吊針。媽媽卻在床邊的椅子上坐著。一會(huì)摸摸我的頭，看看我的`病情有沒(méi)有好了一點(diǎn)。我睜開(kāi)眼睛看了看媽媽憔悴的面色，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你現(xiàn)在發(fā)燒，好好睡覺(jué)�！蔽译y受得說(shuō)：“好的。”直到晚上十一點(diǎn)多，媽媽都沒(méi)有睡，終于，到了十二點(diǎn)多，打完了吊針，媽媽仍然背著我往家里跑去。我看見(jiàn)媽媽背著我的那只雙手，已經(jīng)發(fā)紅了，我的心一酸產(chǎn)禁掉下了眼淚。在我退燒的時(shí)候，心好像跟媽媽的心連在了一起，我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，謝謝您!您讓我在睡夢(mèng)中度過(guò)了痛苦的難關(guān)，還給予我生命、幸福和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇敢�！眿寢尩膼�(ài)是那么無(wú)私，那么偉大!那一天真讓我感動(dòng)!
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 20
這天，我們班舉行了跑步比賽，兩人一組，一場(chǎng)跑步比賽開(kāi)始了。 我跑步本來(lái)就差，可是這一次，男女生大PK，我不能為男“同胞”們丟臉�。∧猩扇慷际歉呤�，正當(dāng)我看他們比賽時(shí)，覺(jué)得男生們非常厲害，個(gè)個(gè)都超過(guò)了對(duì)手，正當(dāng)我欣賞他們跑步時(shí)的矯健身姿時(shí)，老師忽然說(shuō)：“徐基源，上場(chǎng)！"媽呀，這可嚇壞了我，我體力不行，這下可怎么跑完這兩圈呀？ 我站在起跑線上，做好了起跑的動(dòng)作，我對(duì)這次跑步一點(diǎn)信心也沒(méi)有，因?yàn)槲业膶?duì)手可是女生里的.五名大將之一——鄒雅欣。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我們像一支離弦的箭一樣沖了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我們兩個(gè)勢(shì)均力敵，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘著氣，我倆迅速的落下了一些距離，我像掉隊(duì)的螞蟻一樣無(wú)助。突然，我聽(tīng)到了那些鐵哥們的叫喊聲，他們都大叫：“徐基源加油，不要放棄，有骨氣就站起來(lái)！”我的心被暖了一下，看著前面的對(duì)手，我仿佛滋生了新的力量，想脫韁的野馬一樣沖了出去。我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名�！巴眰円粋�(gè)勁地沖過(guò)來(lái)祝賀我，我也對(duì)他們說(shuō)：“這少不了你們的幫助呀！” 走下跑道，我還沉浸在興奮之中，那一句話使我倍感激動(dòng)。
在童年的記憶中，有許多事都令人感動(dòng)，可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中，它就像一條解不開(kāi)繩索的船，一直停泊在岸邊。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 21
“媽媽再見(jiàn)，我去上課外班了！”我朝廚房的方向喊去。媽媽拿著一把雨傘走到我面前，說(shuō)：“拿著傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨！”“哎喲，媽媽，現(xiàn)在誰(shuí)還信那玩意兒。你看現(xiàn)在天多晴啊，怎么可能下雨？再見(jiàn)啦！媽媽�！蔽覜_媽媽做了個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
到了課外班，我看見(jiàn)同學(xué)們手中都有傘，我問(wèn)：“干嘛都帶傘��？”同學(xué)們回答說(shuō)：“今天有雷陣雨�！蔽依湫σ宦�，坐了下來(lái)。課上到半截，伴隨著一聲清脆的.雷響，珍珠般大小的雨滴從天上往下掉，我愣了，不會(huì)吧？真下雨了。我想：一會(huì)兒就能停了。該放學(xué)了，我望望窗外，雨越下越大了，我沒(méi)傘怎么回家，媽媽加班，也不能接我。這時(shí)，秦老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孩子，怎么不回家？”我口齒不清，支支吾吾地說(shuō)：“不……不聽(tīng)話，沒(méi)傘……�！鼻乩蠋熜α耍脕�(lái)一把傘，說(shuō)：“來(lái)，拿著回家吧！”我使勁搖搖頭。老師皺了皺眉，說(shuō)：“快點(diǎn)，接著�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，秦老師又說(shuō)：“這樣吧！我與你一塊回家，順路�！蔽矣植缓猛妻o，只好這樣。
路上的泥很多，我與秦老師深一腳淺一腳地走著，我突然發(fā)現(xiàn)秦老師的半個(gè)身子被雨淋著，我把秦老師往傘下拉，秦老師微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事……”
終于到家了，我高興地問(wèn)：“秦老師，您家在這附近？”秦老師淡淡地說(shuō)：“不，我家不在這兒�！闭f(shuō)完，便朝與我家相反的方向走去。雖然老師的個(gè)頭只有一米六，但她在我心里變得漸漸高大起來(lái)。
我離開(kāi)課外班好幾年了，但老師那慈祥的眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 22
周末，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解。我心煩意亂，扔下筆，來(lái)到門(mén)口的大榆樹(shù)下散心。
我忽然發(fā)現(xiàn)兩節(jié)不太高的樹(shù)枝中間有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛，正趴在網(wǎng)中央。這小小的蜘蛛和它的網(wǎng)難免成了我的“出氣筒”。我隨手抄起地上的樹(shù)枝，一下把網(wǎng)攪得稀巴爛。那只蜘蛛飛快地爬上樹(shù)枝，不見(jiàn)蹤影了。我知道它會(huì)再出來(lái)織它的`網(wǎng)，于是在大樹(shù)下耐心地等著。終于，那小東西爬了出來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)和蕩秋千似的：從尾部拉出的絲一條又一條，在陽(yáng)光下閃著銀色的光澤，拉著它蕩來(lái)蕩去。網(wǎng)終于織好了，我想：“蜘蛛這時(shí)一定很累吧，如果我不把網(wǎng)攪得稀巴爛，也就不會(huì)這樣了�！�
老天好像故意和蜘蛛作對(duì)似的，一下便烏云密布，看樣子，是要下一場(chǎng)大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“嘩啦啦”地下著，蜘蛛的網(wǎng)是經(jīng)不起這風(fēng)吹雨打的。
不久，雨停了，天邊架起一道美麗的彩虹，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我再跑到門(mén)口一看，只見(jiàn)那只蜘蛛絲毫不為這美景所打動(dòng)，一絲不茍地織著它的網(wǎng)，一股敬意從我心底油然而生……我回到家里，認(rèn)真思考地思考起那道數(shù)學(xué)題來(lái)，20分鐘后，我終于揭開(kāi)了那道題，我心里像喝了蜜似的甜。
今天，我得到了一個(gè)啟示：做什么事，都要有始有終，不能輕易放棄!都要堅(jiān)持!
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 23
學(xué)完了第四單元，在老師的帶讀下，我們大聲的讀著日積月累。可是，當(dāng)我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候那一句名言給我的啟示。
“信賴并不是由于強(qiáng)制才形成，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的�！笨赐赀@句名言，我覺(jué)得做人要講信用。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著，她走著著，發(fā)現(xiàn)前面有亮光。便走了過(guò)去，她走在洞的墻壁右邊，看見(jiàn)有人在吃骨頭，便躲在墻的前面，偷看了一眼。原來(lái)是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過(guò)去。但，當(dāng)她醒來(lái)是，卻看見(jiàn)她在山洞里的`床上躺著，左邊并且坐著一個(gè)女姑娘，她知道這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說(shuō)：我該走了，家里人正等著我回去呢！女鬼從不吃誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)�，誠(chéng)實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì)變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。
聽(tīng)完后，我覺(jué)得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì)有好下場(chǎng)的�，F(xiàn)在，社會(huì)上有許多騙子，但他們最后的結(jié)果是什么呢？是被送入監(jiān)獄。還有一些小孩子也愛(ài)騙人，他對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)，讓他明天找他玩，可是去了沒(méi)人，這樣就會(huì)有很多人不會(huì)跟騙人的小孩子玩了。
記住信賴是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的世界。你如果擁有了信賴，就會(huì)擁有友情，工作，權(quán)利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無(wú)所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因?yàn)�，只要擁有信賴，那里是�?huì)屬于你的。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 24
去年，因?yàn)闋敔數(shù)昧四I結(jié)石和膽結(jié)石，常常作痛，我們便帶爺爺?shù)脚R滄去治療�？芍委熈艘欢螘r(shí)間后，還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我們又帶爺爺?shù)皆瓶h去住院。那段時(shí)間，好了一些，可還是常常發(fā)作。于是在去年的寒假，我們決定帶爺爺?shù)嚼ッ鞯睦トA醫(yī)院住院治療。而這件事就發(fā)生在那段時(shí)間里。
爺爺和很多人住一間病房，一個(gè)哥哥，兩位爺爺。這件事就和其中的一位爺爺有關(guān)。那是一個(gè)下午爺爺在用計(jì)算機(jī)做材料，聽(tīng)說(shuō)他是設(shè)計(jì)師，做完這個(gè)圖可以得到很多報(bào)酬呢!他做了很久，累了想上床休息，可是他還沒(méi)洗腳，又抬不動(dòng)水盆，家人又出去了，怎么辦呢?正當(dāng)爺爺苦惱時(shí)，爸爸伸出了援助之手。爸爸拿著爺爺?shù)乃璧叫l(wèi)生間接了一盆滿滿的熱水，爸爸把水抬給爺爺。可是問(wèn)題又來(lái)了，爺爺因?yàn)樽鍪中g(shù)的緣故，不能彎腰，爸爸早就知道了。于是，把爺爺?shù)?腳輕輕的放入水中，認(rèn)真地搓洗，爸爸在洗的時(shí)候，爺爺萬(wàn)分感謝�！爸x謝你了，小伙子�！薄皼](méi)事，小輩幫老輩被洗腳天經(jīng)地義�！�......爸爸最后又把水抬去倒了，并讓爺爺上床休息后才閑下來(lái)。站在一旁的我徹底看呆了，我被爸爸的行為，深深的感動(dòng)了，要說(shuō)認(rèn)識(shí)那個(gè)爺爺，也才是三四天前，爸爸能為一個(gè)陌生人做到如此地步!我開(kāi)始反思我自己：剛才我怎么沒(méi)想到呢?我還小這是一個(gè)理由，可是當(dāng)我長(zhǎng)大了呢......
最后想送大家一句話：只有你學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿感動(dòng)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 25
人人都要吃飯，不吃飯生命就會(huì)受到威脅�？偠灾埡苤匾�。
我認(rèn)為飯吃飽則已，不餓死便罷�？筛改覆贿@樣認(rèn)為。他們覺(jué)得一天不但要吃飽，而且還要吃好。就因?yàn)槲覀兊囊庖?jiàn)不統(tǒng)一，所以總愛(ài)為吃飯發(fā)生爭(zhēng)吵。
一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯，便去寫(xiě)作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃這么點(diǎn)怎么行，來(lái)，媽媽為你再盛半碗，趕緊過(guò)來(lái)吃掉�！蔽业哪X袋里“嗡”的一聲，我的媽呀，我今天可真的是幽門(mén)堵塞，再吃胃里的東西就溢出來(lái)了。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不吃了�！眿寢層植粎捚錈┑貫槲医忉專骸澳憬裉煜挛邕�要打籃球的，不吃好怎么打?在說(shuō)，你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以要多吃……”我實(shí)在聽(tīng)不下去了，便沖著媽媽大聲叫喊：“我不吃不吃，你再怎么說(shuō)我也不吃了!”
這句話可激怒了媽媽：“你如今怎么了?這么不聽(tīng)話?媽媽做的'這一切都是為了你好啊!”
哼，為我好!讓我受肚子的脹痛，這叫為我好?我的胃里實(shí)在是滿了，別說(shuō)我那種不餓死的要求，就連吃好的要求也滿足了呀!正在我氣惱之時(shí)，媽媽又嘮叨開(kāi)了：“快點(diǎn)快點(diǎn)，再不吃就涼了，我都給你盛好了�！眿寢屵�沒(méi)說(shuō)完，爸爸又接上了：“快!今天不吃你就端著碗在門(mén)外站著，什么時(shí)候想通了，把飯吃完再進(jìn)來(lái)!”
沒(méi)辦法，我只能慢悠悠地坐在飯桌前，慢慢吃起來(lái)。飯中那黃悠悠的菜花確實(shí)令我越看越頭疼。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 26
那一次他真的被那個(gè)玩具給陶醉了。
有一次我和我的鄰居小弟弟把他帶去找他的媽媽，路上經(jīng)過(guò)一個(gè)商店。我對(duì)他說(shuō)：“你在這里不要?jiǎng)�，哥哥馬上就來(lái)�！薄昂�，我在這里等不會(huì)亂跑的。”我走進(jìn)商店買完水走出去，連小弟弟影都沒(méi)看到。咦小弟弟人呢，我往旁邊一看。哦，原來(lái)他一直盯著玻璃柜臺(tái)里的一個(gè)小機(jī)器人呢！
他陶醉在自己的世界里，好像得到了那個(gè)玩具，我叫他他都聽(tīng)不見(jiàn)。仿佛聽(tīng)不到外面的喧鬧聲。整個(gè)世界與他之間仿佛有一層密封罩一般。十分鐘過(guò)去了，他還是癡癡地望在那個(gè)玻璃柜臺(tái)里的機(jī)器人。
“喂，喂�！彼K于回過(guò)神來(lái)�！按蟾绺纾隳芙o我買這個(gè)小機(jī)器人嗎？”“可以啊，但你要乖乖聽(tīng)我說(shuō)的話�！薄疤昧�，太好了，耶耶有機(jī)器人玩咯，耶耶�！笨磥�(lái)他是很喜歡這個(gè)機(jī)器人，就給他買了吧。
買完機(jī)器人后，我?guī)еフ覌寢�，一路上我發(fā)現(xiàn)他對(duì)這個(gè)機(jī)器人愛(ài)不釋手，就仿佛這個(gè)機(jī)器人是他的寶貝一般，把它捧在手心里，生怕別人搶走他機(jī)器人，現(xiàn)在機(jī)器人是小弟弟好的朋友了，連我也碰不得。我說(shuō)：“你能給我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，機(jī)器人可是我好的`朋友，你不準(zhǔn)搶走它�！�
到了一個(gè)公路上，小弟弟衣服里的小機(jī)器人發(fā)出了一種響聲�！笆裁绰曇簦俊蔽艺f(shuō)道，“不知道，好像是從你那邊傳來(lái)的吧！”“不會(huì)是機(jī)器人吧？”小弟弟急忙拿開(kāi)衣服，“還好沒(méi)壞，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為機(jī)器人壞了呢！”
小弟弟真的非常愛(ài)那個(gè)機(jī)器人��！
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 27
我們的生活中處處有感動(dòng)，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的讓我們慚愧......今天，我?guī)?lái)一個(gè)幾年前讓我感動(dòng)的事例，雖然只是短短的幾秒時(shí)間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。
記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑。無(wú)意間我看見(jiàn)有一位老太太正柱著拐杖上車來(lái)，我對(duì)老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來(lái)太太坐�？赊D(zhuǎn)念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒(méi)有座位了嗎？想著想著，我剛剛抬起的屁股又退回到座位上。不知是后面的小妹妹看見(jiàn)了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來(lái)我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經(jīng)坐在座位上，面帶笑容不住的夸獎(jiǎng)著小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細(xì)的.看了看這個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車后近20分鐘才坐到這個(gè)座位，而我大概兩分鐘就坐了下來(lái)。小女孩子讓座絲毫沒(méi)有猶豫，而我讓座還思想斗爭(zhēng)了一下，唉，比起這個(gè)小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺(jué)臉紅，同時(shí)也佩服小女孩。
感動(dòng)往往只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神！小女孩的品格多么高尚，思想多么純潔。我一定要學(xué)習(xí)小女孩尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人的美德，讓我們中華民族傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)延續(xù)。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文 28
窗外細(xì)雨連綿，他望著窗外，似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶他的嘴角，一點(diǎn)一點(diǎn)上揚(yáng)……
那天，早上還晴空萬(wàn)里，下午的`時(shí)候就烏云密布，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來(lái)，真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。
咦？那是淮？她一會(huì)兒就將頭伸出校門(mén)看一看，一會(huì)兒嘴里喃喃著：“怎么還不來(lái)，怎么還不來(lái)……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳，原來(lái)是他班上的貧困學(xué)生，因父母還不來(lái)接而在學(xué)校傳達(dá)室里一會(huì)兒打電話一會(huì)兒發(fā)字騷呢！
這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了，一會(huì)在往前伸，一會(huì)兒又用另一只手將手拉回來(lái)。
他心想：借，還是不借，借，又怕班里那幾個(gè)人散布流言蜚語(yǔ)的家伙看到了怎么辦，還怎么保我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的”英俊”顏面？怎么向那些聽(tīng)信謠言的人解釋？可不借，我這當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的怎能視而不見(jiàn)一個(gè)女生在雨中淋雨呢？唉，真難選擇。
他心中的兩個(gè)小小人兒在打架，是樂(lè)于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏了。
他跑過(guò)去，將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里，低調(diào)地說(shuō)：“我家近，雨衣給你用吧！”
她接過(guò)了西衣，支支吾吾地說(shuō)：“那個(gè)，同學(xué)，……”還沒(méi)等她說(shuō)完，他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。
當(dāng)他將雨衣給那個(gè)女生時(shí)，有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn)，他立刻臉紅了，但紅暈很快退去，取而代之的是幸福的笑容。
我回過(guò)神來(lái)原來(lái)“他”就是我。那一次，我真快樂(lè)。
他笑了，笑得地爛。
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