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緣高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的緣高中作文，希望能夠幫助到大家。
緣高中作文1
相聚，便是一段緣。
相聚的因，沒有人能說(shuō)得清，在一個(gè)不甚明朗的日子邂逅，便有了這一段情緣。
不為花開，不為葉落，只為相聚的時(shí)光中有你的影子。
然后，一起看春花開遍，看夏海泛濫，看秋楓紅遍山嵐，看冬雪落滿蒼天，看彼此風(fēng)景里由衷的笑臉。
有人的地方就有風(fēng)景，風(fēng)景里有著你我，有你我訴說(shuō)最動(dòng)人的故事。
八月相聚，九月相識(shí)，十月相知，再用四年的相伴相陪，換得來(lái)年的相憶相思。
站在大二的橋上，看從前走過的青春，再看未來(lái)的'方向，虛無(wú)中帶有希望。
從四海五湖而來(lái)，在這個(gè)平凡的叫做荊州的城市里被烙上“長(zhǎng)大”的印記，演繹著安靜卻又訴說(shuō)不盡的長(zhǎng)大故事。
還記得西校區(qū)，那個(gè)有著情人湖的靜謐的地方，卻因?yàn)橛兄覀兌诠爬现猩l(fā)著勃勃生機(jī)；那個(gè)叫做6教307的教室，在每一個(gè)黃昏迎接孩子般燦爛的笑臉，把最美的相聚時(shí)光凝結(jié)在泛黃的桌椅上；還有那條開滿廣玉蘭的通道，默默地見證了多少離合悲歡。
用君十世輪回，換伊一世相陪，在青春的年紀(jì)里，把青澀的的誓言銘記，守候你的相陪。
未待花開，便見花落，這就是青春的無(wú)奈。
守著相聚，卻也阻擋不了分離。
相聚的途中，終究會(huì)有人離去，也會(huì)有新人闖入。
但是離去了便只留下回憶，而相聚的人終有一天又會(huì)離去。
把相聚寫成記憶，留在心底銘記，在以后的時(shí)光中慢慢回憶。
相聚的緣，便是在某時(shí)某地讓我遇見你，又在某時(shí)某地相識(shí)相知。
緣散了，便是相聚的時(shí)間到了，但畢竟不是緣盡了，終究還有再聚的時(shí)候。
所以便有了這相聚的記憶，期待著某時(shí)某地的再次相聚。
珍惜相聚的緣，便是不讓這份記憶散了。
在青春的年紀(jì)，結(jié)下了一段相聚的緣。
緣里注定有32聲嘆息。
緣高中作文2
楊花落盡時(shí)，子規(guī)猶在蹄。舞臺(tái)落幕時(shí)，卻不聞你的聲。漫天柳絮飄飄，卻不見你的蹤跡。當(dāng)我再次回眸時(shí)，將你的腳印追尋。
——題記
打開塵封的記憶，穿越自我成長(zhǎng)的歷程，在不同時(shí)空找尋自己留下的腳印，大大小小，深深淺淺，演繹著不同的故事，透露著不同的心聲，留下了太多的伴侶。唯獨(dú)你，閃著光芒將我吸引，記憶隨風(fēng)回到了幾年前。
那時(shí)的我，只有六歲，深深喜愛著舞蹈。喜歡看舞臺(tái)上婀娜多姿的表演，喜歡穿著紅舞鞋在練功房舞動(dòng)，喜歡在落花樹下，與蝴蝶、蜜蜂一起翩翩起舞，在微風(fēng)吹拂下，伴著花香鳥語(yǔ)，在這仙境般的舞臺(tái)跳出自己內(nèi)心的感受。對(duì)于六歲的我，莫過于是世界上最幸福的事了。
我纏著媽媽，讓她送我去學(xué)舞蹈，媽媽遲疑了好久，始終沒有點(diǎn)頭。我知道，我雖有一顆熱愛舞蹈炙熱的心，可上天卻沒有賦予我一副靈活的身軀。每當(dāng)我隨著音樂身體不由自主地舞動(dòng)時(shí)，卻總引來(lái)旁觀者的譏笑：“身體那么笨拙，還跳舞？”因此，媽媽也認(rèn)為不合適。我哭著跑了出去，躲在公園一角放聲大哭，沒有人能理解，我那幼小的心靈里包含了多少對(duì)舞蹈的癡情，也沒有人能找到，在那世界陰暗的一角我曾經(jīng)為此留下的眼淚。它化作無(wú)形的河流，一次次沖蝕著我的心靈……
這時(shí)，你出現(xiàn)了，溫暖的耳語(yǔ)劃破了天空的烏云：“怎么了？為何獨(dú)自哭泣�！蔽覍⒔�(jīng)過告訴了你，只見你嘴角露出一絲笑意說(shuō)：“喜歡就大膽追求，沒有人能阻隔熱情，我也熱愛舞蹈，我們一起去追尋�！睆拇�，你闖入了我的世界，將我從沉睡中喚醒。
我們一起追夢(mèng)，可你總那么耀眼，無(wú)論多難的舞步在你的身體里都是那么的完美，那么的光芒四射�？晌覅s總是那只丑小鴨，怎么看怎么別扭，老師甚至讓我放棄。你拉著我的'手對(duì)老師說(shuō)：“她可以做好，我們還要一起站上舞臺(tái)追逐光芒呢�！崩蠋煙o(wú)奈離去。而你比我還用心，陪我練功，給我指導(dǎo)。練功房里留下了努力的汗水，留下了疲憊不堪的身影，留下了成功的喜悅。那過程是那樣甜美，而你又是那樣的美……
終于，當(dāng)丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z，在舞臺(tái)上劃出自己的波浪時(shí)，你卻離我而去，被車禍奪去了美麗的身影。我兩眼呆呆，大腦一片空白。
又是一年落花時(shí)，每每站在舞臺(tái)上聽到熱烈的掌聲和歡呼聲時(shí)，我都會(huì)默默喚你的名字，我知道你一定會(huì)在天空為我鼓掌，為我加油。那是一段無(wú)形的情誼，化作力量，化作一縷春風(fēng)激勵(lì)著我。我會(huì)一直帶著我們?cè)?jīng)的誓言，帶著你的笑語(yǔ)，綻放兩人的風(fēng)采，去追尋我們一起的夢(mèng)……
手心微涼悼念一段感情，不是比辭賦，是靜下來(lái)，一個(gè)人安靜的懷念，將往事回放，華麗空洞的辭藻早也無(wú)法將哀傷描述。我在冰冷的冬天惦念昔日的溫暖，凝一滴雨露，聆聽花的微笑；撫一曲琴音，任云卷云舒。流年里，若有一個(gè)人，在你的生命中煙花般絢爛過，流星般璀璨過，縱使隔了滄海桑田，卻可在文字里想念，可在記憶中沉香，這，又何嘗不是一種溫暖？！想你的時(shí)候，把你的名字寫在手心。攤開是思念，握緊是幸福。遇見你是我今生最大的緣。
緣高中作文3
“這該死的雨�！蔽以谝淮钨I書回家的路上，老天象是跟我開玩笑似的，突然跟我翻臉下起了雨。那雨一時(shí)來(lái)的很急，也下的很大。也沒曾想，就是這場(chǎng)雨會(huì)改變我以后的生活。
看著，迎面襲來(lái)的雨滴。心想：淋壞了我無(wú)所謂，心疼的是這些書。忙找地方避雨�？吹今R路對(duì)面有間小咖啡廳�！澳疚菘Х葟d”，咳！這時(shí)也無(wú)可挑剔了，便跑了過去。
由于我的急速闖入，大家都投來(lái)了驚訝的目光。我也把整個(gè)咖啡廳打量了一番。
這里的格調(diào)還算幽雅，整個(gè)咖啡廳里都回蕩著柔美的音樂和淡淡的清香。這里的'顧客也十分迎合這里的氣氛，都雙雙入座來(lái)譜寫愛的詩(shī)篇。而我的闖入，無(wú)疑不被他們視作異類。拋來(lái)那種眼神，也情由可原。再者說(shuō)了，我當(dāng)時(shí)頭發(fā)還一直滴著水。猶如一只落湯“鶴”，我只能這樣形容自己。我感覺到我象鶴立雞群的扎眼。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)靠墻的座位沒人，那里燈光很亮。與這咖啡廳里的幽暗形成對(duì)比。一般情人是不會(huì)選這個(gè)位子的。因?yàn)樗麄冃枰氖前档c朦朧。不過對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是再合適不過了。
“給先生，先擦擦吧！”
“謝謝。來(lái)杯咖啡，不加糖，不加奶�！蔽医舆^女孩給我的毛巾。連忙擦我裝在塑料袋里的書。我仿佛聽見一聲清笑。忙抬起頭來(lái)，笑容依然掛在她的臉頰上。
“噢” 我也一笑。忙用毛巾擦拭著我依然滴水的頭發(fā)。
我發(fā)誓，那是我有生以來(lái)看到的最美麗的笑容。特別是在她的臉的襯托下，顯得那笑更加的甜蜜。
看看，外邊的雨。怕是一時(shí)停不下了。索性攤開書看了起來(lái)。
“先生，對(duì)不起，我們?cè)摯蜢攘��！?/p>
由于我看得太投入，被她這么一叫，竟嚇了一跳。又是一聲清笑，又是那甜美的笑容，又是那張美麗的臉。
“哦，對(duì)不起”我說(shuō)道。
外面的雨早就停了�；氐郊抑�，回憶著那甜蜜的笑容。使我的心一時(shí)無(wú)法平靜。
以后，我便每一晚上都去那家咖啡廳。帶上一本我愛看的書，坐在那個(gè)無(wú)人坐的位子。
要上一杯苦咖啡。不知什么原因，我在那里書有時(shí)竟看不下去。眼睛不由得便隨著她走來(lái)走去。每當(dāng)我們的眼神相碰觸時(shí)，她都會(huì)給我一個(gè)微笑。像是對(duì)我說(shuō)：“快看書�！蔽冶忝Φ拖骂^。這是我第一次相信笑會(huì)代替言語(yǔ)。
隨著時(shí)間的推移，我們也彼此熟悉。她輕閑我們也攀談幾句。
她叫“云”，也可以說(shuō)是這間咖啡廳的經(jīng)理。他剛剛大學(xué)畢業(yè)，他父親便把這間咖啡廳給她，讓她來(lái)打理。由于人手少，她也不得不出來(lái)充當(dāng)一下服務(wù)生。她還告訴我，她也喜歡看書。那個(gè)位子便是她特意裝飾出來(lái)，自己看書的。沒想到卻被我給占據(jù)了。她講起話來(lái)很幽默，臉上一直都帶著一絲淡淡的笑。
我也跟她講了我自己。我還告訴他：我除了愛看書外還喜歡網(wǎng)上沖浪。我也曾邀請(qǐng)她一起去上網(wǎng)，可她老說(shuō)很忙。
有一天，我又按時(shí)來(lái)到了咖啡廳。不過我覺得她那天怪怪的，老覺得她有種凄涼。
我便問她：“你今天怎么了？”
“沒什么，我很好呀。你還看《圍城》�。 彼室獠骈_話題。
“我已經(jīng)看過一次了，這是第二次看。的確寫得很好，這可是錢老用兩年時(shí)間寫的�！�
“有什么感受嗎？”
“讀完后給我的感覺就是：‘城外’的生活太孤獨(dú)和無(wú)奈，‘城里’的那，又充滿了艱辛和苦澀。倒不如留在‘愛情之門’，在這兩者的分界線上。那樣的話，就既擁有了快樂，而又不必去為那‘城里’生活去奔波。只不過需要幾個(gè)羅曼蒂克的承諾吧了。”
緣高中作文4
書香縷縷，沁人心脾。
給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書籍中靜靜地品味生活，恬淡卻也雋永。閱讀，讓喜悅和平靜在心靈自然的生長(zhǎng)。隨時(shí)給生命來(lái)個(gè)深呼吸，有時(shí)，快樂真的隨手可得。
我與書仿佛有著與生俱來(lái)的難以割舍的情緣。常常的，我喜歡捧著一本書，輕倚床側(cè)，為伏案上。這時(shí)的我，心靈仿佛擺脫了沉重肉體的束縛，正在廣袤的天空中自由的飛翔。
書籍對(duì)于我有一種難以抗拒的魅力。至今還記得，小學(xué)時(shí)的一次課間，由于看書看得入了迷，上課了還全然不知，直到全班同學(xué)都站起來(lái)敬完禮后才有同學(xué)提醒我。當(dāng)我傻乎乎的站起來(lái)后，全班笑作了一團(tuán)。在小小的.我眼中，書遠(yuǎn)比玩具有吸引力。
當(dāng)生活的困擾襲來(lái)時(shí)，當(dāng)層層的失意包圍時(shí)，當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái)時(shí)，我愿意打開一本書，徜徉其間。閱讀，讓我如沐春風(fēng)、心曠神怡，教人醍醐灌頂，心生詩(shī)意。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，心中便多了一份慰藉與欣喜。
我喜歡讀張愛玲，喜歡她那種年少氣盛的坦誠(chéng)與驕傲。她說(shuō)：“出名要趁早��！來(lái)得太晚的話，快樂也就不那么痛快了�！边@種分明沉醉于成功之中的飄飄然的虛榮卻顯得那么可愛而真誠(chéng)，好像讓人親眼看見她手舞足蹈的狂喜模樣，在我們面前展現(xiàn)出一片綠油油的生機(jī)。它的爺爺是清朝的翰林張佩綸，奶奶是李鴻章的掌上明珠，父親嗜煙如命，母親新派摩登，充滿傳奇色彩的家庭背景演繹成長(zhǎng)愛玲筆下變幻多端的人物和場(chǎng)景。
我愛讀詩(shī)，它給我的感覺猶如一泓清冽的泉水。我喜歡被稱為詩(shī)壇“夜鶯”的徐志摩那富有靈性的文字，一首《再別康橋》賦予了康橋永恒的生命力。他一生注定為理想而鳴唱，直到生命終了。我也喜歡唐詩(shī)宋詞，它們有一種說(shuō)不盡道不明的綽約風(fēng)姿和文化底蘊(yùn)。像李清照，雖是婉約派女詞人，其詞中卻常常透出一股士大夫文人氣息，分茶、飲酒、作詩(shī)、賦詞、登山、泛舟、賞菊、踏雪等士大夫文人的風(fēng)雅舉動(dòng)卻都是李詞所描繪的生活場(chǎng)景。還有豪放派詞人蘇軾，作品中也帶有細(xì)膩溫柔的筆調(diào)，但是一句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，這份深情就足以讓人醉心了。
咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺；聆聽三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼羅蘭筆下的人物進(jìn)行交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂；還有卡夫卡和他的城堡、海明威和他的老人、雨果和他的圣母院……這一切都使我感受到鮮活的生命。這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺得這香味是穿越時(shí)間與空間飄然而至的，它給人以精神的撫慰和靈魂的洗滌。
我熱衷于閱讀，當(dāng)然也自然而然的愛寫些什么。我想讓文字點(diǎn)綴生活的絢麗，更想用生活成就文字的景點(diǎn)。
好書猶如一壺美酒，需要用心品味，才能嘗出其中的清醇和甘香。閱讀，讓人更了與思考，更善于傾聽，更明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o可以驅(qū)散困惑。閱讀，使我打開了心靈之窗，讓陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，心中便有了一支永不停息的快樂之歌。
我的生命因與書為伴而更加精彩！
緣高中作文5
一切都因?yàn)槟銊?dòng)了我心里那根琴弦。
你動(dòng)了我的琴弦喚我到窗前，流水浮舟你在深夜那一邊， 你倚著我的琴枕夢(mèng)盡夜?jié)M月，我們卻只能各自兩邊獨(dú)做蝴蝶。
逝去的那些韶華，悄悄挾走這些承諾，又是滿月，我倚在窗前，看池中水瀲滟。想起一年前，你那襲白衣，你冷俊的眉梢，你鬼魅的笑顏，你迷離的單鳳眼。不禁嘴角抹上一絲奇特的笑，是痛苦，亦是釋然。
逃避，乃永世之枷鎖；身份，乃命運(yùn)之束縛。一個(gè)太子，一個(gè)歌女。換了誰(shuí)都毅然選擇沉默，你我都靜似月。
你我一面之緣，都在彼此心里刻下了永世不滅的承諾。也許這場(chǎng)孽緣，我別無(wú)選擇，我必須轉(zhuǎn)身，有時(shí)候，距幸福就是這么一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，我卻以為，在那遙遙無(wú)期又似觸手可即的距離間，你那被清冷月光浸透的修長(zhǎng)的手，會(huì)兌現(xiàn)承諾，會(huì)牽起我的手，拖著憔悴的腳步，去追逐手中不羈的天堂。
但你一句，忘了我。徹徹底底將你我劃清界限，要我忘了你為何當(dāng)初還要來(lái)觸動(dòng)我的弦？夜半闌珊我聽你吹簫，你說(shuō)蝴蝶撲不過天涯，眼淚變不成鉆石，可是我為何，淚如雨下。
各自孤單錯(cuò)弄弦，沉夜的遙影四處風(fēng)吹面；深藏暗影的湖面，難預(yù)料將來(lái)的'深淺。你離去的那一刻，我沒有挽留，看著花瓣凋零在你的肩頭，看你消瘦的背影消失在霧靄中，我的視線模糊，喉嚨哽咽著吐不出一個(gè)字，勉強(qiáng)扶著紅木椅站著。
又一年，我依然撫著我的琴賣唱，嫵媚地笑著，虛假地笑著�？茨切┳砩鷫�(mèng)死的人們花天酒地，以及那些讓我作嘔的面容。。
夜半，回到房間，只剩下我心愛的琴陪我。我又徒勞地?fù)崆伲嗤裼腻�，檐下燕，把這曲替我?guī)У侥闵磉叞�，只盼望你能聽到。。扣人心弦的琴聲，喚了人醒孤單嵌入夜，我看到初見你的樣子，帶著水中百合的純美氣息，俊美而鮮活的臉，是荼蘼花的魂靈，你因?yàn)榧拍⑿�，我因�(yàn)槟愣⑿Α?/p>
是的，誰(shuí)都不是誰(shuí)的救世主。在這場(chǎng)錯(cuò)位的感情里，我們只能為各自的痛苦買單。盡管我怨恨你，恨你寂寞時(shí)才想到我，恨你草率地觸動(dòng)我的弦，但是我終究要學(xué)會(huì)釋然。
揮之不去的夢(mèng)魘就此打住，不再泛濫成災(zāi)。有時(shí)候緣分就是那么不堪一擊的東西，才剛?cè)A麗地開始，便要狼狽的結(jié)束。不管怎樣，我還是雙手合十愿神保佑你。但我不會(huì)再相信愛是不滅的神話。
緣高中作文6
壹、一陣桃李笑，流水時(shí)光
他，是家中的唯一的長(zhǎng)子，仕途的道路，走在家庭的背景下。
少年的他，寒窗下挑燈苦讀，不得已在以后走上仕途。
那一次溫情的邂逅是在城中的煙雨閣。她，才思明睿，在閣樓上與文人志士，寫詩(shī)作詞。
柔情的少年，柔情的凝視著那個(gè)在詩(shī)畫間談笑的女子。
她如黛的雙眉，無(wú)意間與他的眼神交匯，那樣柔情的少年。
少年即吐詞“煙云裊裊，柔荑指間，流轉(zhuǎn)風(fēng)雪，笑談風(fēng)月”。
女子淺笑的嘴角，輕柔地對(duì)上下闋“柔情潘安，蓮花亦羞，蠟灺燈影，歌頭水調(diào)”。
初見，纏綿在煙雨樓臺(tái)，文言文對(duì)白，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像一首曲子，在空氣中徘徊悱惻。
他，出生于官宦世家，父親是位高權(quán)重的侯爺。
她，出生于名門望族，當(dāng)時(shí)最有名望的家族。兩家世代交好，在當(dāng)?shù)氐拿醺摺?/p>
那天，正是少年的生辰，家父宴請(qǐng)賓客，為子慶賀。
那個(gè)晚上，煙火綻放在夜空，像朵朵花蕊漂浮水上，仿佛在為一次遇見渲染氣氛。
走過廂房，忽聽一熟悉的女聲從不遠(yuǎn)的方向傳來(lái)。走近。
是她，煙雨閣上的女子，仰望著夜空中的花火，嘴角依然是淺淺的笑。
他望著她，她望見他。相顧無(wú)言，依然柔情帶有些許驚喜的神色。
女子走近，今乃公子生辰，家父攜女子楹荑特來(lái)府上祝賀。
少年笑著，謝過小姐，小姐之才德，我很喜歡。
這次的遇見，始于煙雨閣那溫婉的邂逅，如此煙火，一場(chǎng)醺然的遇見。
明月清潔，亭中人，看煙火賞明月，一份情，在夜色的寂寥中徘徊。
傳說(shuō)月宮的嫦娥也在那一天，翩然起舞。她，興許一世的紅顏。
自二人相識(shí)，已幾月有余。那個(gè)季節(jié)，柳枝上多了新綠，樹上的鳥兒在私語(yǔ)。
樹下的人，坐在秋千上，微擺的衣角，蕩漾在歡聲笑語(yǔ)里。
鶯飛草長(zhǎng)的.時(shí)光，有那般“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”的浪漫情節(jié)。
樹上的花，絢爛芬芳，折一枝，贈(zèng)伊人，淺淺笑。
與楹荑在一起的時(shí)光，最多的是在墨池和書房。
墨池邊留下二人對(duì)詩(shī)的情趣，書房中的青玉案，有他的悵惘，她的陪伴。
時(shí)光如水流，不知不覺，已過了兩年，那年，他二十歲，她十九歲。
那一年，是他們說(shuō)別離的夏初，白云碧空下柳絮紛飛。
他和楹荑站在樹下，凝視著對(duì)方。楹荑用無(wú)奈而又純情的眼神望著他。
當(dāng)年煙花，與君相見，早知如此，別離之后，勿忘深情。
他凝視著那雙清澈透明的雙眸，爾之情誼，余之陪伴，幾年寒窗，紅袖添香，深記深記。
說(shuō)完，他，她不舍的松開緊握的雙手，決絕地走遠(yuǎn)。一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，額上的青絲隨風(fēng)飄然。
她站在長(zhǎng)亭外，眺望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，眼里充滿了苦澀，懷念那詩(shī)詞情調(diào)的時(shí)光，守望鷓鴣天。
貳、短暫的時(shí)光，世事難料
數(shù)月輾轉(zhuǎn)，夕陽(yáng)西下，他來(lái)到京城，拿著父親的書信，去相國(guó)府上落腳。
黃昏的顏色，那樣的讓人落寞，他的思念在數(shù)月的輾轉(zhuǎn)歲月中，像水中微擺的荷花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
他思念家，思念她，思念那些少年的時(shí)光。夜幕即將垂下，忽聽一陣動(dòng)聽的古箏聲，從一個(gè)方向傳來(lái)。
循著方向，走近，一紫衣女子，青絲擁簇的紫色玉釵，在黃昏的盡頭顯得愈發(fā)的耀眼。
她是相國(guó)的女兒，泠蕊。不經(jīng)意間，她用異樣的眼神看著那個(gè)站立房棱旁的公子，笑著說(shuō)，公子是誰(shuí)，怎么不曾相識(shí)。
少年慌忙答道，我是荊南侯的長(zhǎng)子南晨，小姐的音律很是動(dòng)聽。泠蕊站起，過獎(jiǎng)了，只是隨手彈彈。
正說(shuō)著，相國(guó)派人喚泠蕊去書房。幾句簡(jiǎn)單的搭訕，又是一次美麗的邂逅。
第二天，南晨起得很早，參加殿試。四個(gè)時(shí)辰的殿試之后，南晨走出宮門，看見泠蕊站在宮門外的樹下。
泠蕊輕快地跑過來(lái)“如何？可否受封狀元？”“過幾天才知道。”幾天之后，上殿被封為狀元，這是必然。
少年并不因此感到欣喜，退朝之后。一臉失落的南晨冒著蒙蒙的雨點(diǎn)，跑向郊外，沒有人知道他在想什么。
他在想柳絮紛飛的家鄉(xiāng)，他在想紅袖添香的時(shí)光。“朕適逢喜日，特賜婚與你，相國(guó)千金”。
金鑾殿上如千金般珍貴的話語(yǔ)，他的眼里充滿了苦澀，比當(dāng)初離開家鄉(xiāng)時(shí)更苦。
郊外的地里，看見紙錢燃盡留下的灰燼，才知那天是清明，雨也紛紛。
他想，逃離這個(gè)是非的繁華之地。但行李還落在相府，包袱里有家傳的寶玉。
相國(guó)派人四處查找南晨的蹤跡。南晨冒著灰蒙的雨，直到戌時(shí)，狼狽地走進(jìn)相府的大門。
相府仆人扶著“姑爺”回房，泠蕊端著姜湯，南晨喝下，看著眼前如此貼心的女子，還聽西風(fēng)涼。
在陌生的地方，他感到溫馨。想起楹荑，案前研墨的容顏，深情的紅顏。
他懷念，落寞，如那落寞的清明雨纏綿著的思念。夜深，灰蒙的天，陰沉的夜色，他收拾行李，準(zhǔn)備夜深離開。
十年的寒窗，竟是這般收?qǐng)�。也罷，留書一封告別這是非之地。
經(jīng)過相府的一間廂房，有兩人人細(xì)語(yǔ)，皇上明日便是大喜之日。
聽說(shuō)新進(jìn)宮的妃子是從荊南來(lái)的，有沉魚落雁之美，閉月羞花之貌，好生有才。
是啊，那女子是當(dāng)?shù)刈钯t德的女子，還是名門望族之后。
他愣住了，這樣的女子，不就是當(dāng)年長(zhǎng)亭相送的楹荑。
怎么會(huì)這樣，他不肯相信，失落地回到房中，明日借機(jī)進(jìn)宮探知詳情。
第二日清晨，相國(guó)便叫上泠蕊與南晨同往宮中賀喜。
內(nèi)廳門口處，皇帝牽著妃子慢慢地走出。
他愣住了，眼前的荑妃正是楹荑。
依然是苦澀的眼神，依然是當(dāng)年那溫情的神色，卻多了些許愁怨和苦楚。
坐在殿門旁的他，悄悄地走出殿外，沒有任何人知道。
叁、故人心不變，哪堪凄苦
他走在皇宮的花園里，想著，看著，走走停停。落寞的表情在陽(yáng)光的映照下顯得格外凄楚。
徘徊在花地的他，聽見一個(gè)聲音，你們?cè)谶@候著，我想一個(gè)人賞花。是她，真的是她，那熟悉的聲音。
他看見了她，她凝視著他，依然如初見是溫情的神色，多了羸弱，多了幾分苦澀。
楹荑抱住他，相國(guó)給你父親的信我看過，你難道真的變了。
不，我沒變，我一直都在想念。他依然這般溫情的話語(yǔ)。
他靜靜地抱著她，花香潤(rùn)濕了眼眶。短短的幾個(gè)月，我身患重病，我家父因得罪國(guó)舅之子，身陷囹圄，
我哥哥也被酷刑折磨去世，你父親設(shè)法救家父，也被牽扯，將被免去爵位，如今我只有接近皇帝，才能救得家父性命，保你父爵位。
他知道了，終于，他知道了，他沒變，她也沒變，只是世事難以預(yù)料，物是人非，誰(shuí)也不能左右。
她拭掉眼里的苦澀，你一切小心行事，否則，一旦皇帝知道你的身份，我們誰(shuí)也救不了。
說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走開。他，靜默地站在那里。怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣。
昏沉的過了數(shù)月。他已經(jīng)是相國(guó)府一人之下，千人之上的“姑爺”。
楹荑的父親被釋放，家父也恢復(fù)了爵位。這件事朝中大臣都不知道，包括相國(guó)。
當(dāng)朝國(guó)舅竟那般心機(jī)，可畏。
他依然忘不了當(dāng)年的時(shí)光。那如流水一般的須臾時(shí)光，亦是永恒，深記，守望。
他的愁緒就像是蒲公英那淡淡的香霧仿佛在樹下，徘徊守望，不忍心離去。
宮里的她，是否一切都還好。路過相國(guó)書房，無(wú)意中聽見相國(guó)與禮部侍郎交談，荑妃病逝，皇上哀痛，明日，你我進(jìn)宮，照皇上的旨意行事。
他，再也忍不住心里的愛與恨，跑向荒野，荒無(wú)人煙的地里，落下凄涼的眼淚，被雨滴溶解。
當(dāng)年的往事，一一浮現(xiàn)在荒野的地上，仿佛盛開在雨霧里的浮花。
不遠(yuǎn)處，被雨霧溶解著的紙灰映入他的視線。紙煙哀送化蝶飛，淚雨染成杜鵑紅，又添新痛。
零落鴛鴦，落花自掃。又是一年清明，清明雨上的幽怨，纏綿著的思念，在纏綿的煙云里回旋。
仿佛當(dāng)年伊人的玉笛聲流連在灰蒙煙雨里�；脑钐�，他看見她，從遙遠(yuǎn)的方向走近。
他走近，荒原的邊緣，愛與恨的生死追念。后來(lái)在煙雨閣樓上多了一闋詩(shī)詞：
柔情少年，溫婉女子，半簾香霧，玉案焚香，零落鴛鴦，煙云閣樓，消得往事，紅袖寒窗，半生功名，十年人間夢(mèng)一場(chǎng)。
后序：
他曾在醺然中默默感動(dòng)。紅袖添香十年心為誰(shuí)生。
為何他又在醺然中忘卻。已不記得那嬌嬈的紅顏。
百花安然地為紅顏彈唱。寄予那一份纏綿的思念。
生于南國(guó)的紅豆還悵惘。春來(lái)幾枝發(fā)淚濕素衣袖。
緣高中作文7
我在想，當(dāng)歷盡世間滄桑，再回頭看現(xiàn)在的自己，會(huì)是何種心情。也許是渾濁天地的一襲清涼，也許是無(wú)力蒼白后的一抹鮮亮，也許是熱淚，也許是沉默……年輕的我看不清日后的自己，也看不清前方的路。
但是，無(wú)論前路有多少坎坷等著我，有多少不幸等著我，我都會(huì)昂首，然后微笑面對(duì)。
告訴自己，失去什么都不要緊，只要自己還在。不在了也沒關(guān)系，曾經(jīng)的'自己還在，夢(mèng)中的自己從不枯朽。累了，倦了，總有承載的地方。
不說(shuō)永恒，也不談背判，不求真心，亦不揭假意，好不好？
我也知道很難。
因?yàn)楣聠�，因�(yàn)闊o(wú)根，因?yàn)樯膬?nèi)核不夠強(qiáng)大。想落地生根，卻怕被束縛。想有依靠，卻怕背叛后更加孤單。
不放任墮落，也不平凡一生。
要的越多，反而得到的越少。也好，習(xí)慣就好。這塵世，沒有永遠(yuǎn)的附屬。只有自己，但也會(huì)因時(shí)而變。既然連自己都不忠誠(chéng)，有何必強(qiáng)求他人？落得狼狽……
只是有選擇的話，做柳絮可好?做飛蓬可好？做蒲公英可好？他們是不是可以真的無(wú)牽無(wú)掛？會(huì)不會(huì)也留戀彷徨？天地那么廣闊，要飛多久，奔波的意義又何在？免不了飄零的感傷，免不了無(wú)法為左右的無(wú)奈。
沒有什么可以真正自由，萬(wàn)物皆有煩惱。只是你未經(jīng)歷，無(wú)知，所以向往！
所以不要要求永恒，也不要幻想做微弱的茍且者，沒有思想，任孤零零飄蕩……要會(huì)拿起，也很會(huì)放下。要不忘初心，也要會(huì)一笑泯恩仇。要有實(shí)力說(shuō)走就走，也要有實(shí)力護(hù)得自己全身而退。要不背叛所在乎的，也要敢無(wú)視那些討厭的……
要做自己，無(wú)論好壞……
過去，還是太膽怯，還是會(huì)顧慮。顯然，人的復(fù)雜需要你顧全大家的感受，但不知不覺，你就無(wú)時(shí)不刻圍在旁人身邊，而拋棄自己了。
如人飲水，冷暖自知……
塵世的復(fù)雜，縱你日夜冥想，也無(wú)法揣測(cè)。精神的算計(jì)，終抵不過一句“天有不測(cè)風(fēng)云”……茫茫人海，每一次無(wú)意的謀面都成了冥冥之中的天定，每一次失意的錯(cuò)過也不會(huì)激起太多的漣漪。如此，甚好！
牽掛，羈絆，來(lái)便來(lái)，散便散。
有人說(shuō)：你心如死灰，年輕的季節(jié)這般辜負(fù)了大美時(shí)光。我說(shuō)：緣來(lái)則去，緣聚則散，緣起則生，緣落則滅。
自然就好，就如我喜愛不加粉飾的自然風(fēng)光一樣�？涩F(xiàn)在的人啊，一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺我可愛得天地，這債，要向誰(shuí)討？
佛曰：冤冤相報(bào)何時(shí)了？
罷了，一切隨風(fēng)散了吧！留我靜靜的可好？
緣高中作文8
那時(shí)的我還在上小學(xué)，那時(shí)的你還不叫麥格。不知從什么時(shí)候起，你有了自己的形象，是一個(gè)很可愛的卡通圖案，你有了自己的名字叫麥格，你的版面也比以前豐富多彩了。
進(jìn)入麥格社區(qū)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片清新的薄荷綠，而我，亦早已從昔日那個(gè)小學(xué)生蛻變成今天的高中生。一路走來(lái)，酸甜苦辣的日子寫成一篇篇書香墨染的文，投進(jìn)麥格社區(qū)，與你分享，分享我的花季雨季，分享我的閨中心事，分享我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
后來(lái)，我加入了麥格的群，認(rèn)識(shí)了可愛的麥小格，文靜的蘇老師，還有沉穩(wěn)的沈老師，以及許多許多同愛寫作的`伙伴們。
在這里，我找到了快樂，找到了知己，找到了同興趣的好朋友，亦找到了我的心靈寄托。寫作本就是一件孤獨(dú)有趣的事，而這條路也是漫長(zhǎng)寂寞的，寫作路上本就需要朋友與知己的陪伴與慰問，而麥格社區(qū)，無(wú)疑提供了這樣的幫助。
麥格社區(qū)就像一個(gè)書齋閣樓，把四方文人墨客聚集在這里，所有熱愛寫作和閱讀的中小學(xué)生可以在麥格社區(qū)暢所欲言，揮灑自如，就如古時(shí)的雅士一般，聚在一起品茶對(duì)賦，吟詩(shī)作畫。
在這里，我認(rèn)識(shí)了活潑調(diào)皮的查無(wú)此人，認(rèn)識(shí)了文靜婉約的馨子，還有昨天剛認(rèn)識(shí)的瀟灑帶有書生氣質(zhì)的蘇珩。查無(wú)此人與我算是歡喜冤家，我倆見面總是會(huì)互相怨懟，互損對(duì)方；馨子算是我的好姐妹，我倆都喜歡古風(fēng)，喜歡小說(shuō)，而她溫婉的性格在我的古風(fēng)扮演群內(nèi)演了一位溫柔婉約，賢惠端莊的長(zhǎng)公主，對(duì)我在群里扮演的太子角色總是能很好的盡到一份作為姑姑的責(zé)任。
與前兩位老朋友相比，蘇珩就顯得了解比較少，因?yàn)槲覀兪亲蛱靹倓傉J(rèn)識(shí)的，就是因?yàn)槲覀兺瑦劢巧缪�，同愛古風(fēng)和古文才互相加了好友，互相粉了對(duì)方。他說(shuō)起古文來(lái)如行云流水，而我也不甘心輸給他，故而，我說(shuō)他擁有古代書生的氣質(zhì)，謙遜有禮，文質(zhì)彬彬。
當(dāng)然了，我最喜歡的還是麥格社區(qū)的大BOSS——可愛又有點(diǎn)無(wú)厘頭的麥小格，我尊稱她為小格陛下。我們的女王陛下小格，在我眼中時(shí)而是暴脾氣的胖小格，時(shí)而是一個(gè)為了吃而不管路遠(yuǎn)的吃貨，時(shí)而是一個(gè)溫柔知心的大姐姐，時(shí)而是一個(gè)充滿少女情懷的浪漫女子，和她在一起總有說(shuō)不完的話，享不盡的樂趣，所以，我非常非常喜歡與小格陛下聊天。
小格也是一個(gè)很有趣的人，作為作文網(wǎng)群主的她，給我們賜的頭銜奇奇怪怪，就拿我的頭銜說(shuō)吧。我筆名叫空靈，意為空闊靈動(dòng)，靈活而不可捉摸，還有一層意思便是天空的精靈，我本是女孩子，小格卻給了我一個(gè)叫靈公子的頭銜，如今，群里的小伙伴都不知道我是男是女，哎，弄的我也是百口莫辯啊。
小格，不過我想說(shuō)，你的威嚴(yán)也是無(wú)人敢侵犯的，你那一句少?gòu)U話，仿佛圣旨一般，令在場(chǎng)所有人都鴉雀無(wú)聲，噤若寒蟬，什么喧鬧爭(zhēng)吵統(tǒng)統(tǒng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，這或許就是你女王的氣勢(shì)和君臨天下的氣場(chǎng)吧？
我覺得自己很幸運(yùn)，很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你們，能和小格陛下結(jié)為知己朋友，能在這里與你們分享生活中的喜怒哀樂，寫作之路漫長(zhǎng)又辛苦，但有你們的陪伴我不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，不會(huì)感到無(wú)助。幸我在青春年華可以遇到你們，幸我愛上寫作這充滿情懷的愛好，時(shí)光不老，我們不散，我愿陪著你們，陪著麥格，陪著我們可愛又溫柔的小格陛下，直至地老天荒。
緣高中作文9
我不知道什么是人生？但我知道人一生離不開緣。塵世間最想只得緣一份，卻怕欣賞何處啊。
就像想念著一個(gè)人，有時(shí)候偷偷著看著你�？粗隳橇钊酥缘纳袂�，在意你的每一份美。靜靜的.聆聽那悅耳的聲音，心里多了一絲幸福，多了一份平靜。仿佛整個(gè)塵世都屬于我，有知足，有陶醉，有欣喜，有向往，那就是一個(gè)夢(mèng)。屬于我的夢(mèng)，勝過繁華紅塵，超于世間天涯。是緣，帶給了我夢(mèng)中意。
我想擁有它，這份感覺。不奢望和你在一起，為盼永遠(yuǎn)快樂。繁華夢(mèng)中，此生只需你好。不想追尋，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候緣會(huì)斷，不敢流露，因?yàn)槭ズ芡纯�，不敢吵架，因�(yàn)榫壗o我的時(shí)間太短。
那份緣，珍藏一世，白發(fā)之時(shí)，歡喜紅塵美。有一種關(guān)系，不需要知曉，只需珍藏。有一種感覺，談?wù)勂肺�，一生陶醉。不管何方，依舊祝福，不管何時(shí)，依舊思念，不管何處，有求必不辭。只因你是我的夢(mèng)。
緣高中作文10
有時(shí)我時(shí)常在想到底是秋生在我心中，還是我生在秋之中……——題記
秋像是一曲二胡演奏的《鳳求凰》，干澀而婉轉(zhuǎn)；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦澀而回甘；秋更像是一棵空地上的枯樹，孤單而挺拔。
不知怎么，每當(dāng)別人提起秋時(shí)，我大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出一位臉上布滿皺紋的老者，他時(shí)而出現(xiàn)在枯樹下，時(shí)而喝著苦丁茶，時(shí)而拉著二胡。
他仿佛經(jīng)歷了人生百態(tài)，從骨子里透出一種成熟。那種成熟久像是其獨(dú)有的，是一切事物的見證，是滄桑的代言人，深深地銹進(jìn)了其自身的骨肉。
于是我親切的稱他為“秋老”。
每當(dāng)他出現(xiàn)，我總會(huì)靜下心來(lái)，回憶著過去，回憶著以前的艱辛……
我還記得我剛踏進(jìn)文壇時(shí)的苦，那種苦不像時(shí)苦丁茶而像是一杯藥水，教我寫詩(shī)的人曾經(jīng)說(shuō)文壇詩(shī)一杯毒藥它有其最毒的藥，也有其最靈的.解藥，中毒之后變一服便解……當(dāng)我走進(jìn)其中，如他所說(shuō)我的確中毒，毒得難以自拔，據(jù)他所說(shuō)我只要服下解藥便好。而我選擇了繼續(xù)被其毒害下去，就這么被毒害了兩年，才仿佛到了一塊凈地。他說(shuō)那塊地方叫秋，就像是一座山的四分之三那么高。其下是石，其上是雪。落入其中便難以進(jìn)退——于是，我選擇了呆在那，隨后，我便與秋結(jié)緣。
從秋那，我了解到秋是灰的，是枯的，也是孤的。它用它獨(dú)有的自身結(jié)構(gòu)勾畫出一副冷色調(diào)卻飽含蘊(yùn)意的秋色。
它沒有過多的色彩，也沒有過多的修飾。一切都是那么直白。它赤裸裸出現(xiàn)，將那種骨感的唯美展示在你的面前。
“韻物百俱生無(wú)葉，窮汗化葉便生花”這是我心中的秋獨(dú)有的詩(shī)句。它給我經(jīng)驗(yàn)，給我磨練，出于我的意念，我與它結(jié)緣，繼續(xù)一步步努力地向前！
于是，我發(fā)現(xiàn)我心中是秋色的，秋色中有我的心。
緣高中作文11
人生苦短，塵緣如夢(mèng)。一直慶幸，茫茫網(wǎng)海里能和你飄然相遇，并有緣相知，然后靜靜的相伴，慢慢的訴說(shuō)，感動(dòng)著每一個(gè)感動(dòng)。
于孤寂清冷里彼此收揀起一份溫暖，致使懸浮于網(wǎng)絡(luò)的這一顆原本浮燥的心能安靜的一直聆聽關(guān)于對(duì)方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂著彼此的快樂，憂傷著彼此的憂傷。我想，這樣美麗的相遇，哪怕會(huì)如絢爛的煙火般消失在一瞬間，可是留在心底的那份美麗對(duì)你我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是永恒。一次傾心的相遇，歲月回轉(zhuǎn)千年，令人久久難忘的，就是這美麗的相逢！一直深信，緣分并不是在每一個(gè)人的心里都能引起共鳴，只有那些性情相近，性格相及的人才會(huì)產(chǎn)生有緣的共鳴，這樣的相遇，定然會(huì)濺起火花，讓我們每一個(gè)能有緣成為知音的人感到緣分的美好。在這樣的緣分里相知而后熟識(shí)，就算是有一天漸漸淡出彼此的眼眸，依然會(huì)在某個(gè)深夜里留戀，留戀相遇的美好。你我之間不就是這樣的嗎？雖然想起以后會(huì)遠(yuǎn)離，心會(huì)很痛，可我們依然無(wú)怨無(wú)悔，只為，那美麗的相逢，同入夢(mèng)。相隔千里的兩個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，因?yàn)榫壏�，我們相遇。就這樣，聽著同一首歌，聽著彼此的呼吸，感受著彼此的心跳，這一切，都源于我們是夢(mèng)的孩子。同一個(gè)夢(mèng)，我們走到一起，在冰冷的電腦屏幕前感受一份溫暖。雖然現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，讓我們誰(shuí)也無(wú)法給予對(duì)方任何的'承諾，想要給也給不起，但我們可以從心底里珍惜這份來(lái)之不易的，而又是今生今世都難以忘記的相知與信任。真的是——塵緣雖如夢(mèng)，相逢即是緣。
因?yàn)槊利惖南喾�，讓你我生命如花一樣燦爛，在短暫的人生路上四處開放。在那個(gè)美麗的季節(jié)，我們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)里邂逅，從此打開心靈之門，聞到了百花的清香，芬芳四溢，網(wǎng)絡(luò)和文字延伸了你我的世界，而你透明的關(guān)愛是我在網(wǎng)絡(luò)里的最大收獲，使我寂寞的心靈得以慰籍。很多年后，希望有那么一天，白發(fā)的我們，執(zhí)手相見，在我向往的雪地里，久遠(yuǎn)的回憶氤氳著涉水而來(lái)，你溫馨的話語(yǔ)溫暖著我，猶如在心里燃起了一團(tuán)永不熄滅的火……
緣高中作文12
有些路，只能一個(gè)人走，我唯一能做的，就是默默地注視她的背影漸行漸遠(yuǎn)，我想追，卻追不上……
——題記
20xx年的最后一刻。我站在清冷的陽(yáng)臺(tái)望著漆黑的天空和偶爾閃過的冷清煙花，感覺過去一年的時(shí)光都在我的掌心中翻騰，升華，最后歸于平靜，掌心中卻什么也沒留下。
母親說(shuō)我已經(jīng)高過了她。母親說(shuō)話時(shí)臉上綻放著微笑，如絢爛的煙花。而我卻是那樣傷感，傷感母親又老了一歲。
漆黑的夜空沒有月亮沒有星星只有偶爾劃過夜錦的煙花，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在我的瞳仁里留下道道傷痕，夜風(fēng)卷起晶瑩的雪花洶涌地灌進(jìn)我的衣服。我一陣顫栗，忽然感覺天使從我身邊飄過，帶走了我生命中在意的東西，我的腦海中浮現(xiàn)出母親微笑時(shí)的樣子，有種說(shuō)不出的凄涼，含著夜風(fēng)，含著雪花飄向遠(yuǎn)方。
第二天下午，我看見母親拜晚年后疲憊地躺在床上。
我輕輕地走到床邊，為母親蓋好被子，然后靜靜的離開。多年來(lái)的辛勞已經(jīng)使母親憔悴，可忽然響起的手機(jī)鈴聲顯得那樣急促，重重的砸在我的'心上。母親睜開朦朧睡眼，接聽電話。瞬間，焦急的神情已顧不得朦朧之色還未離去，凝固在母親臉上，我隱約聽見，姥姥病重的消息。
我安慰母親說(shuō)姥姥不會(huì)有事的，可母親還是慌慌張張地離開家。
當(dāng)母親從我身邊匆忙走過時(shí)，募得發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)余暉下，以矮我一頭的母親，又多了幾縷白發(fā)。
我仿佛在母親的身上看到了姥姥的身影，總有一天，母親也會(huì)衰老的如同姥姥，一瞬間，我的心慌極了，慌得束手無(wú)策，慌得坐立不安，慌得天塌地陷，如同夏雨胡亂狂亂地拍打著芭蕉。
母親還是出了門，我跑了出去，想挽回什么，目光剛觸及到母親蕭瑟的背影，卻在門口停住了腳步。
天空飄起雪花，母親的背影開始模糊我的視線。
望著天空飄蕩的雪花，我忽然有種不真實(shí)的感覺，仿佛天空中飄蕩的是如蝶般的而憂傷。
我的追趕無(wú)濟(jì)于事，母親最重要走遠(yuǎn)。原來(lái)，我與母親的緣分只是在我降生的那一刻開始彼此交融和，而后在不斷目送中漸行漸遠(yuǎn)。
我與母親如同站在夜幕下的十字路口，四周寂靜無(wú)聲。在昏黃路燈的籠罩下的我們，背對(duì)背遠(yuǎn)去，在不斷的回眸中漸行漸遠(yuǎn)消失在夜色中。
斷，斷，斷。
我聽見光陰斷裂的聲音，撕心裂肺般的在我的身體里綿延幾萬(wàn)里。
我想追，卻追不上……
緣高中作文13
對(duì)瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無(wú)江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過去，一路溫潤(rùn)，讓我不由得想起方才看過的詞，好一句一番洗清秋，原來(lái)竟是這般情懷。
手中的書已然翻到了末頁(yè)，我輕合書目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因?yàn)槟菚械娜藘�，在翻越的書�?yè)中成長(zhǎng)，竟慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)脫去了孩童的純真無(wú)邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無(wú)奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會(huì)在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會(huì)兒我又釋然了，因?yàn)閺膩喡榈睾⒆觽兊某砷L(zhǎng)中，我也明晰了，長(zhǎng)大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個(gè)怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！
小心地打開書柜，把手中的書歸回原位，然后又開始察看書柜的書，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書本曾帶給我的美好片斷。堅(jiān)強(qiáng)而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見》里性格分明，結(jié)局也分明得當(dāng)?shù)娜宋�，茱麗葉的悲傷和奧賽羅的`悲劇沉痛而無(wú)奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風(fēng)借力柳絮云端的寶釵，無(wú)不讓我又生感慨。（此段若運(yùn)用整齊的句式會(huì)更富表現(xiàn)力）
細(xì)說(shuō)來(lái)，這曾看過的書，已不知有多少了。
我是從何時(shí)開始讀書的呢？無(wú)從考究了。
側(cè)目，那邊是初中的妹妹，小學(xué)的弟弟的讀書領(lǐng)域。再細(xì)看，原來(lái)妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書中我最喜歡的人物了。
而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，不由好笑，想當(dāng)初推薦他看時(shí)，他可是連連搖頭：我都沒聽說(shuō)過，什么名著不名著的。還真是有點(diǎn)湯姆的脾氣，復(fù)又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會(huì)喜歡小狐貍那合成窗戶般的兩個(gè)藍(lán)指甲，喜歡那藍(lán)指甲拼成的芙形窗戶打開后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因?yàn)�，我也深深喜歡著。
我們家還真離不開書呢。
那又如何，這書緣，將我們的生活斑斕渲染。
緣高中作文14
山的這邊，是一片綠油油的田地，這里的空氣格外清新，農(nóng)民格外樸實(shí)，這里的故事也格外動(dòng)人！
在這片質(zhì)樸的土地上，農(nóng)民們的思想十分純樸，他們從未踏出過家鄉(xiāng)的山溝，也從未有過遠(yuǎn)行的念頭。土地對(duì)他們而言是生命之源，耕種則是他們生活的中心，而閱讀對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的領(lǐng)域。
在這片寧?kù)o的鄉(xiāng)村，生活著一個(gè)名叫小芳的女孩，她和一個(gè)深愛著她的哥哥一起生活。就在一年前的這個(gè)季節(jié)，也是豐收的時(shí)候，哥哥背起行囊離開了家鄉(xiāng)，他說(shuō)：“我要出去闖蕩，我一定會(huì)成功的。”哥哥堅(jiān)定的眼神打動(dòng)了父親，父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。在小芳心中，哥哥是她的楷模。
半年后，家里終于收到了哥哥的來(lái)信，其中有一張紙是特別給小妹阿月的，10歲的承月依稀能辨認(rèn)出自己的名字，而更令阿月開心的是，信的上方有著一幅哥哥親手畫的蜘蛛網(wǎng)，下面寫著幾句話。隨信還附有一本封面很好看的書。幾經(jīng)探詢，才得知這幾句話的意思是：學(xué)校很糟糕，就像家鄉(xiāng)的牛棚，但他喜歡這里。就在他的座位旁邊，有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，他很喜歡這個(gè)和他做伴的蜘蛛，這樣，他讀書就不孤單了。
從此，阿悅喜歡上了蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)樗龖涯钪绺�，也因�(yàn)樗裏釔圩x書。有一天，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讀書的好地方一個(gè)被廢棄了的小屋。小屋的角落掛著一張蜘蛛網(wǎng)，阿悅不僅不怕蜘蛛，反而對(duì)這張蜘蛛網(wǎng)充滿了親切感。曾經(jīng)，爸爸曾告訴她，女孩子不需要讀書，于是她在即將升入三年級(jí)時(shí)就輟學(xué)了。然而，如今，那股未曾熄滅的求知欲又重新燃起。每天完成了家務(wù)，阿悅便偷偷溜到小屋里讀書。因?yàn)槟墙锹涞闹┲刖W(wǎng)，讓小屋成了阿悅的學(xué)堂，就像哥哥在遠(yuǎn)山的學(xué)校一樣，至少在阿悅心中是這樣。
哥哥每次來(lái)信都會(huì)畫上一張可愛的蜘蛛網(wǎng)，并告訴她，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)U大了一圈……更加密了……他會(huì)寫上：“盡管學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，但我會(huì)努力！”“我要像蜘蛛一樣，織出完美的網(wǎng)�！彪S著一封封來(lái)信，大哥寄來(lái)了一本本的書籍。
在這個(gè)蜘蛛?yún)采呐Ｅ锢�，阿月緊握著一本又一本的書籍，埋頭苦讀著。牛棚里靜悄悄的，仿佛時(shí)間也在這里停滯了一般。阿月沉浸在書本中，忘記了周圍的一切煩惱。她看著墻角上辛勤吐絲織網(wǎng)的'蜘蛛，感覺自己就像是在學(xué)校里，與哥哥一起學(xué)習(xí)。為了和哥哥比賽，她不知疲倦地啃著書本，努力地鉆研每一頁(yè)內(nèi)容。遇到看不懂的地方，她會(huì)主動(dòng)向村里的讀書郎請(qǐng)教。
蜘蛛家族代代相傳，織網(wǎng)綿延不斷，阿月對(duì)此了如指掌。大哥陸續(xù)寄來(lái)的書籍也是一本接一本，阿月都用心閱讀完畢。因此，阿月的知識(shí)也隨之不斷豐富……
又是一個(gè)收獲的季節(jié)，正在田地收割的阿月看到了一個(gè)高大而熟悉的身影--大哥，他終于回來(lái)了，帶著希望的眼神回來(lái)了--果然，大哥成功了！
同樣長(zhǎng)大了不少的阿月淚水涌了出來(lái)，第一件事便是拉著大哥到“學(xué)�！崩锶タ粗┲刖W(wǎng)。
兄妹倆來(lái)到牛棚，阿月指著蜘蛛網(wǎng)問：“哥，學(xué)校里的蜘蛛網(wǎng)是不是也是這樣的？你的學(xué)校也是這樣的嗎？”哥哥看了看蜘蛛網(wǎng)，又看了看牛棚那干凈的一角--一道溫柔的陽(yáng)光從屋檐下射入，照亮了那小小的一角，而那蜘蛛網(wǎng)則反射出耀眼的光。自己為小妹寄來(lái)的一本本的書，便整整齊齊地放在那里。這里，分明是阿月讀書的天地。大哥鼻子一酸，哭了，是讀書以來(lái)的第一次哭--哪怕在很差的學(xué)校環(huán)境里，他也沒有掉下過一滴眼淚。今天，他為這墻角有著蜘蛛網(wǎng)的“學(xué)�！笨蘖恕�
幾年后，在山腳下，有一座矗立的小學(xué)，它坐落在昔日牛棚的遺址上。學(xué)校里有一位名叫阿月的老師。在這個(gè)“教室”里，墻角里悄悄地結(jié)著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)的雛形，仿佛在靜靜等待著成長(zhǎng)壯大。希望這次修改符合您的要求。
緣高中作文15
鄙人醫(yī)務(wù)之余酷愛看書。一天不看書，就好像不自在，缺少點(diǎn)什么似的。愛書就像愛護(hù)自己寶貴的眼睛。古人云：書中自有金鐘粟、顏如玉和黃金屋。
我發(fā)現(xiàn)《語(yǔ)文》教材是精品，遂把《語(yǔ)文》課本網(wǎng)羅無(wú)遺。每出差外地，新華書店走一趟。買到一本好書，宛如找到一位好朋友，寵愛有加。一次首都行。我喜滋滋地捎回一大疊新書回家。書店里的書很多，可是囊中羞澀，怎么辦呢？我想出了一個(gè)辦法，就是站在書架前閱讀，采用快速閱讀法把感興趣的知識(shí)裝進(jìn)了大腦。多年的讀書生涯，煉就了我拿起一本好書就可以隨時(shí)隨地聚精會(huì)神閱讀的習(xí)慣。書籍是人類的朋友。學(xué)問變化氣質(zhì)，讀書足以怡情。過去我的性格急躁易怒，常得罪人，事后后悔不迭。經(jīng)過幾十年讀書學(xué)習(xí)以后，性格變得文雅、謙遜、平易近人了。
入夜，萬(wàn)家燈火。我在書房里，擰開臺(tái)燈，翻開一本好書，神思飛揚(yáng)，看到精彩處，拍案叫絕，把睡夢(mèng)中的`妻子驚醒。我還鐘情工具書。工具書有權(quán)威性，是一個(gè)信息倉(cāng)庫(kù)。一次，兒子叫我舉出三種冬眠動(dòng)物。我語(yǔ)塞。翻開新版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“冬眠”條目，蛇、蛙、龜一目了然。嘗到甜頭的我添置《新華字典》、《中華成語(yǔ)大辭典》和《同義詞詞林》等十幾種工具書。
盜版書，錯(cuò)字連篇，內(nèi)容荒誕不經(jīng)，負(fù)面影響大，誤人子弟。我深惡痛絕，怕兒子接觸到這類書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就毫不留情地把文化垃圾清理掉。臺(tái)灣作家柏楊著作等身。他恨“海盜書商”敲詐文人的血汗錢，旗幟鮮明地反盜版維權(quán)。文化盜版猖獗之時(shí)，就是文化事業(yè)萎縮之日。盜版挫傷了文人的創(chuàng)作積極性。當(dāng)今的書市，真是想說(shuō)愛你不容易。
我這個(gè)文學(xué)愛好者有書癖。我喜歡坐在電腦桌前看書，開著電腦，邊看書邊上網(wǎng)，看書上網(wǎng)兩不誤，一心兩用，鬧中求靜，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛。我的藏書不豐，但涉獵廣泛，既讀醫(yī)書，又讀文學(xué)類的書籍。我是那種熟讀之、深思之、言必己出的人。光看書，不創(chuàng)作回報(bào)也不行。這樣會(huì)把自己變成一個(gè)“書櫥”，得不償失。
有一天，突發(fā)靈感，寫出一篇小文，投寄到一家報(bào)社，不久卻登出來(lái)了。這一下觸發(fā)了我的興趣。于是對(duì)報(bào)紙情有獨(dú)鐘、視作良師。它天天供給我“精神營(yíng)養(yǎng)餐”。如今，我收集的舊報(bào)疊起來(lái)很高，視作“寶貝”。集報(bào)的愛好還引發(fā)一則軼事。一次，陋室裝修，裝潢工一入室內(nèi)，驚嘆有這么多書報(bào)。有一位還建議說(shuō)把那批舊報(bào)處理掉算了。我說(shuō)，不行，這批報(bào)紙對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍貴的資料。資料這東西，用得著是寶，用不著是草。
多讀書，多看報(bào)，須投入一定的時(shí)間和精力，講究積累。舊書報(bào)，潛心收集，并且持之以恒，必定會(huì)聚沙成塔。書到用時(shí)方恨少。報(bào)紙新聞性強(qiáng)，信息很多，是一個(gè)取之不盡、用之不竭的信息倉(cāng)庫(kù)。學(xué)海無(wú)涯。越讀書越顯出自己的不足。我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有些人不讀書，迷戀搓麻將等消磨時(shí)間的方式，大概是患上“知識(shí)貧血癥”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，有點(diǎn)落伍了。有人說(shuō)我是書呆子，有點(diǎn)迂。我一笑了之，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，我的讀書經(jīng)，是來(lái)自已故外公的指點(diǎn)迷津。他是一位學(xué)問家。當(dāng)年他見我只啃書本時(shí)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“西班牙航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，有一股探險(xiǎn)精神，讀書亦然，不能死讀書本，社會(huì)是一所大課堂，走出去，融入社會(huì)中去，邊讀書，邊思考，終有所成�！蔽依斡浽谛模⑸眢w力行。居家看書學(xué)習(xí)，出外觀察社會(huì)，探討人生，錘煉自己，陶冶情操，信仰知識(shí)就是力量，鑄造堅(jiān)忍不拔的性格。
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