在高中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在高中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在高中的作文1
在成長這條路上，我們注定只能踽踽獨(dú)行�！}記
所謂成長，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長之路亦是不平，或許我也曾無數(shù)次重重地栽倒，但我很慶幸，我一直都走在路上。
小時(shí)候，總以為成長是個(gè)十分美好的字樣，多少次幻想著早些長大，早些擺脫束縛，掙脫牢籠，獲取屬于自己的自由�？僧�(dāng)我一天天走向成熟，褪去稚嫩，卻發(fā)現(xiàn)頭頂原本的一片晴空卻早已被烏云遮蔽。腳下的路也似乎更加泥濘，怎么我的腳步突然變得這么沉重？
那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見了，現(xiàn)在，她只剩下嘆息。曾經(jīng)驕傲的資本也不見了，只剩下更多冷漠的表情和無休止的困擾�，F(xiàn)在，我已然走到初三的分岔口，或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先，頭也不回的一直努力向前奔跑。可現(xiàn)如今，隱隱約約發(fā)覺有人已經(jīng)趕來了。
我依舊很努力地學(xué)習(xí)、做題、背書。可依舊會(huì)時(shí)常犯些低級(jí)錯(cuò)誤，仍然會(huì)有思維“凍結(jié)”的時(shí)候，而那些平日里看起來嘻嘻哈哈整日玩鬧的人卻那么得心應(yīng)手。如今，頭上的光環(huán)漸漸暗淡了。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光。這一切，都讓我不禁小聲問自己，難道你真的已經(jīng)走不動(dòng)了么？
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉，有多少夜晚沒有盡頭，又有多少眼淚滴濕了枕頭。多少次，我在心里重溫著自己小小的夢想，帶著淚痕進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過的一切。終于在一次次痛苦掙扎過后，我明白了，自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”，即所謂“瓶頸”時(shí)期，只有調(diào)整好心態(tài)，努力扛過這段日子，繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰。
于是，我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖著確乎有些疲憊的身軀，一步一步往前走。終于，腳下的路又漸漸平坦，步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽光穿透了烏云，直抵心靈。
或許這就是成長吧，在被蹂躪的體無完膚之時(shí)又重見希望。可能我不是最聰明的，但我可以是最努力的`，然后我就會(huì)成為最優(yōu)秀的。我知道未來還有好多路要闖，我決不允許自己到下，昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā)。我要一個(gè)人走在自己的小路上。
走在路上，腳踏希望，頭頂陽光，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方。
在高中的作文2
從高一時(shí)與你相識(shí)，至今已有兩年半的時(shí)間了。在這近一千個(gè)日日夜夜里，我一直在苦苦追尋你的足跡，像一位虔誠的朝圣者向著心中的殿堂執(zhí)著地前進(jìn)，不曾停歇，亦不曾放棄。
猶記得高一時(shí)那個(gè)孤單無助的我。物理課上，老師神采飛揚(yáng)、手舞足蹈地講著，同學(xué)們興致勃勃、津津有味地聽著，此時(shí)，倘若你將鏡頭對(duì)準(zhǔn)我，無疑會(huì)看到一副眉頭緊鎖、茫然無措的表情，看到我眼神中的無奈、焦灼與惶恐�；蛟S，我真的對(duì)你不敏感，憑我那有限的智慧和可憐巴巴的想象力，根本讀不懂你包羅萬象的物理規(guī)律，猜不透你變幻莫測的物理情境。初嘗失敗的滋味，路這頭的我對(duì)你充滿了恐懼，而你卻站在我可望而不可即的地方，冷眼看著我磕磕絆絆的滑稽模樣，嘲笑著我的愚笨與無知。面對(duì)你盛氣凌人、耀武揚(yáng)威的姿態(tài)，我不甘心——不甘心被你打敗，不甘心在還未領(lǐng)略到沿途的風(fēng)景時(shí)便就此止步，停滯不前。
或許，我的.高中之路注定不會(huì)平坦，而你便是我學(xué)習(xí)道路上最大的障礙。多少個(gè)夜晚，我坐在桌前，糾結(jié)于運(yùn)動(dòng)學(xué)與電磁場的漩渦里，絞盡腦汁地?cái)[弄著左右手，盯著一道道物理習(xí)題冥思苦想，直到深夜。對(duì)我來說，為了一兩道大作業(yè)題目奮斗一兩個(gè)小時(shí)早已成了家常便飯。在路上，我像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，狼狽地摔倒又艱難地爬起，一次又一次。每一步都邁地辛苦，卻從未想過放棄前進(jìn)�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨……”每當(dāng)我感到疲憊甚至絕望時(shí)，我都會(huì)用這句話來安慰自己，仿佛這樣想著，我就能少一些失落少一些難過，重新鼓起勇氣在這條蜿蜒曲折的小路上繼續(xù)走下去。
經(jīng)歷了漫長的跋涉之后，我竟欣喜地發(fā)現(xiàn)，你從那遙不可及的地方悄悄向我走近，讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了你的美，漸漸感受到你特有的魅力�；蛟S，我注定不會(huì)成為一名物理學(xué)家，而我將來從事的行業(yè)也不會(huì)與你有太大聯(lián)系，但我依舊要感激你，感激這段與你相伴而行的經(jīng)歷。你用這種冷酷無情的方式讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用行動(dòng)而不是淚水去迎接前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，學(xué)會(huì)了跌倒后重新爬起來，拍拍膝上的土繼續(xù)前進(jìn)，更讓我明白，一個(gè)人將來的位置并不取決于他當(dāng)初在起跑線上的表現(xiàn)，而是取決于他現(xiàn)在邁出的每一步。
我相信，當(dāng)我走出一中校門，你依舊會(huì)成為我記憶深處一道亮麗的風(fēng)景。未來的人生道路無論繁花似錦還是荊棘叢生，我都會(huì)帶著你的鞭策和鼓勵(lì)大步向前，奔跑在這條未知的路上，永不停息。
在高中的作文3
陽光懶散地?fù)荛_晨霧，把它們集結(jié)到本不滃郁的天穹，重疊成絲絲的云朵，恍若一記記天使的唇印。
楊柳的那些新生的秀發(fā)，不很像長在仙女頭上的瀑布嗎？一排法國梧桐好像是攤開的黑桃，鏤空著，任由春風(fēng)拂過，濯濯的險(xiǎn)峰一般的樹干不為之改變什么。它們現(xiàn)在不理解春風(fēng)安詳?shù)淖涛�，但終將被感染的。最跟得上潮流的是楊樹。在它們的漢白玉枝條上伏著一群一群的飛蛾，蜷縮在枝頭。過得幾天，便化成了一灘一灘的液態(tài)翡翠，在靜謐的空氣里漂浮。路過的人，會(huì)擔(dān)心粘稠的油泫然滴落。放縱綠色的還有爬墻虎呢，他們仿佛是滾動(dòng)的潮水，一點(diǎn)點(diǎn)地漫過大堤，翻涌的浪花是春天的消息。
給予萬物前行動(dòng)力的是那毫不慳吝的陽光。歡笑、奔跑著的身體澎湃著震撼八方的脈搏：感動(dòng)了睡著的冬水，讓冰重新滾動(dòng)出靈動(dòng)；感動(dòng)了深沉的武士，讓梧桐再獲往日的生氣；感動(dòng)了思考的精靈，讓昆蟲恢復(fù)久別的活力…………
和著這青春的聲響的，是可愛的嬌小的鳥們。它們確有自己心中的春天，在一俯一仰之間，向春天展示著自己的裊娜身姿，更奏出宛轉(zhuǎn)的樂章。那些跳躍的動(dòng)聽的音符啊，仿佛是一枝一枝閃耀著光華的箭，劃破兩旁的空氣，在天地間肆無忌憚地穿行～！
因?yàn)樽兏锏臍庀ⅲ辛撕坪剖幨幍拇猴L(fēng)；
因?yàn)榧儩嵉谋举|(zhì)，有了徹徹底底的`蒼穹；
因?yàn)榇禾斓哪_步，有了快快樂樂的行空！
在這樣美好到不可多得的季節(jié)里，不應(yīng)該久居溫室啊。我和我的朋友們深諳這個(gè)道理，于是從出發(fā)前的夜晚，便盼星星盼月亮，因?yàn)槟钦咽局魈斓暮锰鞖獍�。帶著一年的歡喜，帶著一年的希冀，去擁抱大自然，在自己的生命里寫下保存一生的美好記憶。
享受春天帶給我們的好心情，它定是在提醒我們——上帝的慷慨！不再濯濯的群山緬渺彌望，陣風(fēng)吹起的是如風(fēng)的情思。好吧，品味開心的汗水浸泡的春天就是在品味青春的味道，櫛春風(fēng)、沐春雨，嗅著從柏樹縫隙里漏下的安謐懶散的陽光，斯須之間滲透進(jìn)身體的是人間所有的幸福和美麗。
昨夜玉兔舞清飔，
今朝浮云知我意。
才感芳華九萬里，
未觸春色心自迷。
哈哈：每個(gè)毛孔都在痛快的呼吸，每寸皮膚都在歌唱。呼吸青春的氣息，歌唱青春的美麗！
冬是冷漠安靜的哲學(xué)家，我們無法不因他清醒；
夏是瘋狂火熱的野心家，我們無法不隨他躁動(dòng)；
夾在這兩位大家中間的是春，我們?yōu)榱诉@個(gè)慈善家的存在而心存感動(dòng)。
如果我可以帶一樣?xùn)|西，駕著淡淡的云飄向天堂去，那她一定是春天！
在高中的作文4
每當(dāng)翻開我那本珍貴的影集，看到我和好朋友程珊的合影時(shí)，就會(huì)激起我不盡的思念。往事像電影一樣，在我眼前一幕幕閃現(xiàn)。
她，是我初中三年同學(xué)。
初一年級(jí)開學(xué)的第一天，總有一種新奇感，老師在前面講入學(xué)的有關(guān)問題，我的眼睛卻還在東瞅西看。我的旁邊，坐著一個(gè)很秀氣的女孩兒。只見她梳著一條馬尾辮兒，紅撲撲的臉上，一雙水靈靈的大眼睛，透出聰慧，和善。
我們很快就成了形影不離的好朋友。
她性格開朗，整天笑瞇瞇的，好像什么事都難不倒她。她的學(xué)習(xí)成績很好，可沒有一點(diǎn)傲氣，同學(xué)們有什么學(xué)習(xí)方面的問題，都愿向她請教，她也從不拒絕。不久，她就成了班內(nèi)同學(xué)們祟拜的偶像。
初三下學(xué)期，是中考前最緊張的時(shí)候，可我偏偏患了重感冒。媽媽到學(xué)校給我請了假，我躺在床上，急得直捶自己。心想，這下可完了。本來我的學(xué)習(xí)就不太好，再缺幾天課，中考就沒有指望了，天快黑了，院門一響，傳來一個(gè)熟悉的聲音，“亞茹，我來給你補(bǔ)課了�！蔽乙幌聫拇采献饋�，病也像好了幾分。她走進(jìn)屋，臉上還是笑瞇瞇的`。她問了我的病情后，就坐在床前，耐心地把一天的功課給我做了講解，一直到晚上八點(diǎn)多鐘，她從椅子上站起時(shí)，“唉喲！ "喊了一聲，我忙間:“你怎么了�！敝灰娝~頭沁著汗說:“沒什么，可能晚上睡覺涼著了，這幾天腿有點(diǎn)兒疼，”當(dāng)時(shí)我也沒在意，爸爸媽媽讓她吃晚飯，她說什么也不肯。爸爸送她回家了。望著她離去的背影，我哭了。
我病了三天，她一直都來幫我補(bǔ)課。
中考時(shí)，我們都考上了高中。我上學(xué)了，她卻住進(jìn)了北京的一所醫(yī)院。聽說她腿上長了一個(gè)腫瘤，可惡的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到腿的上部，必須截肢。我聽后，象睛空響了一個(gè)霹靂，驚呆了，不，我不相信，一向開朗的她，怎會(huì)得了這種病呢?一定是醫(yī)生診斷錯(cuò)了，我人在學(xué)校，心卻早飛了。我每星期夭都從20里外的學(xué)校，趕到她家，去打探消息，希望我的推斷是對(duì)的，盼著她完好地出現(xiàn)在我的眼前，
幾星期后，聽說她出院了，我沒等到星期天就向老師請了假，給她買了平時(shí)喜歡吃的水果，騎著自行車向她家飛奔。
在高中的作文5
說起高中生活，我的眼里就只有兩個(gè)字，那就是“忙碌”，有的人好奇了，上高中不應(yīng)該是快樂的嗎？怎么會(huì)是忙碌的呢？這忙碌是突出在學(xué)習(xí)上的，大家別急，聽我細(xì)細(xì)說來。就例如這背英語單詞，一上高中一下子就適應(yīng)不了，小學(xué)時(shí)又沒有學(xué)習(xí)英語，那就必須死記硬背，我們的英語老師比較專業(yè)，很多的語法，句型都抄給我們背，這就有點(diǎn)讓我喘不過氣來。每天都需要很早起來，不但背英語，還要背語文，數(shù)學(xué)，地理，歷史等，這樣一來，一天中的大部分時(shí)間就安排得非常的緊張，當(dāng)然做起來就覺得比以前忙碌了許多。
我想這樣的忙碌的感覺是每一個(gè)高中生都有的，但每個(gè)人都有跟別人不一樣的感覺，就比如我吧，家里人的文化本來就不低，所以從小父母就把我的學(xué)習(xí)抓得非常緊。爸爸媽媽怕我的學(xué)習(xí)下降，就為我買了許多輔導(dǎo)書，有AB一點(diǎn)通試卷，高一全解析全套，英語磁帶，英語詞典……，光這些還不算，小舅是大學(xué)生，周末回家怎么也要上兩小時(shí)的“政治課”，上完了還要寫一篇感想，我的高中生活可真是忙�。∧銈円詾檫@就完事了嗎？當(dāng)然不，爸爸說：“現(xiàn)在的學(xué)生就缺乏體育鍛煉，你有再好的學(xué)習(xí)，沒有好的身體也不行，一個(gè)星期要有一次爬山活動(dòng)。”爸爸又說了：“要幫奶奶挖玉米，施化肥，一是豐富我的生活，二是讓我得到勞動(dòng)的鍛煉�！蔽液孟虢幸宦暋癕y god！”比起小學(xué)時(shí)一個(gè)是天上，一個(gè)是地上，No，應(yīng)該是天堂與地獄的差別，但這是父母和老師的一片好意，他們希望我成才，成為國家的.棟梁。
忙碌的高中生活不知道什么時(shí)候才會(huì)是盡頭，以后還會(huì)有更忙碌的大學(xué)生活需要我去面對(duì)。心里默默地暗示自己加油，一定加油！這是充實(shí)自己人生之路的必經(jīng)之路。一分耕耘一分收獲，我忙碌的高中生活一定會(huì)有所收獲。到高三一定是碩果累累，大家可別笑話我自戀，我加倍努力，好好學(xué)習(xí)迎接高中的到來……。
同學(xué)們，這就是我忙碌的高中生活，你呢？有像我這樣忙碌的嗎？拿起筆把它寫出來吧！一定要堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。成功離我們并不是很遠(yuǎn)，忙碌是以后人生道路上的鋪路石，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這樣忙碌的生活。加油吧！忙碌的生活缺少了你我會(huì)不自在的，你永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)上忠實(shí)的朋友和成長伙伴，這就是我忙碌的生活。
在高中的作文6
暗黃的天空落著小雨，依然炎熱的天氣籠罩這我身處的世界�？磥硎邭q的雨季還沒有過去，再允許我多愁善感一次吧。
雨的到來還是帶來了一絲涼意，雖然還是那么炎熱，但是卻給了一種嶄新的感覺。這種感覺是那么的熟悉，真實(shí)，值得懷戀。
那是一個(gè)剛下過雨的秋天，天氣漸漸變涼，我獨(dú)自走在步行街上，街上是熙熙攘攘的人，風(fēng)很大，偶爾還能帶來幾顆未落盡的雨滴，冰涼的.雨滴來親吻我的臉，剎時(shí)間，又變得熱情。我特別喜歡那樣的感覺，使人清醒而又親切。
風(fēng)真的很大，很爽，就向一群來自北方的狼，穿梭在街道上。看看它們走過的痕跡，仿佛從來沒有來到過。在看看自己走過的痕跡，同樣是那樣陌生，仿佛自己就不屬于這個(gè)世界。
那時(shí)的我大約也有16歲了，整天的想著長大，畢業(yè)，成家，總之要離開那時(shí)的生活模式，換個(gè)環(huán)境讓去試試。果然這樣的愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了——一個(gè)月以后我就要成年的了，成為一個(gè)成人。這樣的過度我應(yīng)該感到高興還是惋惜，或許誰也不能在這個(gè)時(shí)候那準(zhǔn)答案，不過這樣的過度再也不能回頭，一次終生的改變就要發(fā)生了。
那天看到雜志上講到各個(gè)地方的成人儀式，覺得成人是一個(gè)有著重要意義和神圣的事情，這是我才感到它的偉大，畢竟它是只有一次的沒有選擇的改變。
那時(shí)的我覺得成人就可以為自己的理想而奮斗，就可以過上有自由的生活。不過現(xiàn)在看來，這樣的想法顯得幼稚。
真想再來一次，讓自己好好過一下兒時(shí)的生活，那樣飄逸的生活。不過現(xiàn)在看來那也就是一場空，很想時(shí)間就停留在這個(gè)時(shí)刻，讓我好好再看看后面已經(jīng)走過的路，但是前面的終點(diǎn)卻更顯得迷人，讓我迷失了雙眼。
過去自己盼望著能在成年后干出一番不錯(cuò)的事業(yè)，心中構(gòu)思著美麗的前程。然而這個(gè)時(shí)候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措。仿佛一切都要到了盡頭，仿佛生命將是一個(gè)新的開始，仿佛現(xiàn)在擁有的一切都會(huì)在一刻之間化為灰燼。
想到自己告別最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候的興奮，當(dāng)取下紅領(lǐng)巾時(shí)的高興和激動(dòng)。為什么在這個(gè)時(shí)候我卻始終找不到這樣的高興，換來的卻是點(diǎn)點(diǎn)顧慮。
這次之后就再也不能遇到類似的過度，也就不會(huì)再喚起對(duì)過去那些事情的回憶，這是一個(gè)開始，也是一個(gè)結(jié)束。
在高中的作文7
風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诳範(fàn)�。人生如同一葉孤舟航行于波濤洶涌的海面之上，只有抗?fàn)幍降撞拍艹孙L(fēng)破浪，即使被命運(yùn)壓得無力喘息，也要反手“扼住命運(yùn)的咽喉”。
曾為戴罪之身，本應(yīng)屈從既定的命運(yùn)，被禁錮于宮墻之中了卻一生，唐代女相上官婉兒面對(duì)命運(yùn)的滾滾洪流卻選擇了高歌逆行。本性倔強(qiáng)的她絕不允許自己在青瓦紅墻間虛度一生。她以奴婢之身，苦練書法修習(xí)五經(jīng)，最終得到武則天的賞識(shí)，從此青云直上，成為一代女性傳奇。
曾經(jīng)，男子封侯拜相，女子只能如藤蔓一般依附其上；曾經(jīng)，女子如浮萍一般柔弱可催，只能借丈夫的`高枝生存；曾經(jīng)，她只是一個(gè)低賤至極的帶罪宮婢。然而只要擁有一顆抗?fàn)幟\(yùn)的心，藤蔓也要挺直腰板獨(dú)立世間；浮萍也能伸長根須牢牢抓地；女子也能破除萬難扶搖直上九萬里。處境困厄并不可怕，可怕的是你已失去了抗?fàn)幹�。放手只�?huì)讓你在命運(yùn)的洪流中被擊得七零八落。
家破國亡，妻離子散，身為一國之君卻身陷敵手屈為奴隸，勾踐可謂嘗盡了人生的疾苦。若他放棄了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，也許他便如南唐后主李煜等人一般，屈辱的茍活于世，最終換來一杯毒酒了卻生命。然而，身為君王的尊嚴(yán)，深埋于心的不屈使他即使身處極兇極惡之地也要抗?fàn)幍降�，盛開不屈的命運(yùn)之花。他臥薪嘗膽，幾十年如一日地苦心孤詣，慘淡經(jīng)營，最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他重新站回了權(quán)力之巔。
命運(yùn)之手的確難以抵擋，外力的壓迫會(huì)讓我們筋疲力盡，然而若是我們放手不抗?fàn)帲敲幢阒荒苁莻�(gè)永遠(yuǎn)的輸家，只能在命運(yùn)的壓迫下茍延殘喘，毫無做人的尊嚴(yán)。
藝術(shù)大師雷諾阿中年便身患數(shù)疾，晚年只能依靠輪椅行動(dòng)。然而，右手骨折，他不甘心，以左手作畫；無力揮毫，他將畫筆綁在手臂上艱難作畫；雖然疾病纏身，但他的內(nèi)心仍充滿了對(duì)事業(yè)對(duì)生命的無限熱愛。
支撐他的不是別的，是對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍男判暮土α�，面�?duì)殘酷的命運(yùn)，他的不屈終于讓桀驁不馴的命運(yùn)也對(duì)他低下頭來。
命運(yùn)有兩面，一面春光燦爛一面冰寒刺骨，而面對(duì)后者，只有抗?fàn)帲庞袡C(jī)會(huì)重遇春日，才能在命運(yùn)的洪流中，逆行而上，一路高歌。
在高中的作文8
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，赫茲只是一個(gè)稚氣未脫的少年，他明亮的眼睛總是洋溢著微笑......
他喜歡在人前拉他的裙子，用生硬的語氣和他們說話，很少說話。赫茲總是表現(xiàn)出無法表達(dá)自己的樣子。因?yàn)檫@個(gè)原因，解礫不知道他被罵了多少次。面對(duì)這些，赫茲總是耐心地聽——雖然他不“習(xí)慣”語言，但他總是認(rèn)真聽，不插一句話，只是認(rèn)真聽。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)赫茲心情不好時(shí)，解礫總是向他傾訴，并釋放他所有的不快。
這樣，他們自然成了一對(duì)最好的朋友。他們一起上學(xué)，一起復(fù)習(xí)功課，一起惡作劇，并決定一起去一個(gè)陌生的島嶼旅行。。。那天早上，伸了一個(gè)懶腰后，赫茲朦朧的眼睛不經(jīng)意間莫名其妙地瞥了一眼角落——一只無所事事的蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)地躺在自己的網(wǎng)上，就像一只懶洋洋的胖貓，處于舒適的狀態(tài)。赫茲微笑著，準(zhǔn)備開始新的一天。
學(xué)校將舉辦一場表演比賽，胡茨的班級(jí)將有一個(gè)合唱團(tuán)。他在和聲練習(xí)時(shí)總是唱得很好。當(dāng)老板看到這一幕時(shí)，他被選為主唱。今天是節(jié)目評(píng)估。我一上臺(tái)，評(píng)委老師嚴(yán)厲的眼神立刻讓赫茲警覺起來。結(jié)果不言而喻。在評(píng)委尖銳的話語之后，眼淚伴隨著和諧和安慰的`話語......
也許天氣真的隨著心情而改變了。第二天一大早，窗戶下滿了雨，淚水從她的臉上流了下來。赫茲目光呆滯地看著這只蜘蛛，他的眼睛似乎腫了起來。蜘蛛沒有注意到他的注視，正忙著織網(wǎng)——先是一根細(xì)絲，然后是從中間往下的一根，然后是一根接一根的輻射細(xì)絲，然后是從中心螺旋移動(dòng)。“也許世界沒那么糟糕�！焙剐南�，不知不覺中，雨停了。我母親說她會(huì)打掃房子，并請赫茲幫忙。赫茲回答并去幫忙，但當(dāng)他回來時(shí)，蜘蛛網(wǎng)不見了。母親表現(xiàn)出不耐煩，但赫茲不敢說什么。自從他的父親去世后，赫茲再也沒有反駁過他的母親。
無論什么季節(jié)，在赫茲看來，空的空氣是冷的，只有垂直的諧波帶著充分的溫暖。解礫說，不管他有多難，他都不會(huì)摔倒，因?yàn)樗麜?huì)抓住它，不讓它壓住赫茲。赫茲清楚地記得，但知道他的生活已經(jīng)千瘡百孔。在一次事故中，他失去了父親，留給他的是母親整天的責(zé)備，同學(xué)們奇怪的眼神和老師的細(xì)心。赫茲沉默并不奇怪，但他仍然經(jīng)常微笑。因?yàn)樵谒拇策�，有一本他父親給的書《夏洛特的網(wǎng)》。扉頁上寫著：
“再多的創(chuàng)傷也不能算是一種美，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。盡管它充滿了空個(gè)洞，但它創(chuàng)造了最美麗的藝術(shù)。所以微笑吧，創(chuàng)傷的美麗需要微笑來欣賞�！�
在高中的作文9
每當(dāng)我在教室里安靜地學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)風(fēng)起天冷的口子，我總要為一個(gè)素不相識(shí)的同齡人發(fā)出一串問候……
那是一個(gè)寒假的一天，天灰暗灰暗的，刮著冷風(fēng)。村子里飄逸著肉香，洋濫著新春將至的一種歡樂。
我關(guān)了門坐在暖暖的屋子里津津有味地看著小說。突然。一個(gè)異鄉(xiāng)口音傳來：“補(bǔ)銻煲錫桶喲，補(bǔ)銻煲錫桶喲……”喊聲很清脆。在村子里傳得老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。在這新春將至的氛圍中，在這寒冷的天氣里這聲音又顯得那么乏力、無奈，以至帶著一絲苦澀。
聲近了，吃喝的人走過來了。我抬起頭，穿過窗格子的目光落在那個(gè)人身上，令我驚訝的是：他竟是個(gè)與我年齡相仿的人！他身子瘦削，一手拿著一條小鐵棍，一手拿著幾個(gè)瓷盤——那是喊來的生意。
我不禁一陣嘆息，對(duì)那異鄉(xiāng)人憐憫起來。在這花一般的季節(jié)里，他應(yīng)在教室里學(xué)習(xí)，在溫馨家庭里享受，但他卻浪跡異鄉(xiāng)，顛沛流離，掙錢糊口。
凝思了一會(huì)，突然想起有一個(gè)盤子要補(bǔ)一補(bǔ)。我趕忙跑到廚房。拿著那個(gè)盤子就在門口喊：“喂！我要補(bǔ)一個(gè)盤�！蹦钱愢l(xiāng)人趕忙走過來，這時(shí)我才看清了他：蓬頭垢面，穿著一件單薄的'黑臟衣，嘴唇已凍得發(fā)白，瘦瘦的身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
他仲出黑瘦的手接過盤子看了看漏孔。說：“補(bǔ)這個(gè)盤要一塊錢。”我毫不猶豫答應(yīng)了。他把雙手交叉著捂在腳前。委著身子準(zhǔn)備補(bǔ)盤子。我不禁問他：“要不要喝碗茶暖一暖身子？”他轉(zhuǎn)過身，臉上流露著感激走過來。我趕忙倒了碗熱茶給他。
茶很燙，他端著碗邊吹氣邊喝。趁他喝茶間，我問：“你為什么不讀書而做這行呢？”“家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，沒法讀了�！甭曇羲粏��！凹依锔F？”“是的。我剛小學(xué)畢業(yè)，爹娘就叫俺跟四叔跑江湖，賺錢給弟妹讀書，給奶奶治病�！彼f時(shí)眼紅紅的。茶很快就喝完了，他把空碗遞給我，說：“謝謝了，小師傅！”“小師傅？”他稱我為小師傅？我一驚，不禁苦笑。
隨著那瘦削的身影遠(yuǎn)去，那近乎蒼涼的晗喝聲又響起來了。我暗暗祈禱：愿他能找到屬于他的花季。我默默沉思：同是擁有這么美好的花季，為何他竟是如此酸辛，純真逝去了，套上了世故的外衣。而我卻舒適地、幸福地生活著、學(xué)習(xí)著。
無事時(shí)，坐在窗前，托腮凝眸，我總要問：在異鄉(xiāng)流浪的你，還好嗎？
在高中的作文10
人在路上，一路從暮色走向破曉，走過泛黃的季節(jié)以及交替的晝夜，總有點(diǎn)接近曙光的意味。
晨昏線切割的白天與黑夜，始終無休無止，輪回變幻，從云層里漫出的陽光穿過山谷走向大海，用三棱鏡反射出的絢爛也無法阻擋。風(fēng)兀自穿越林海，抖落一地斑駁的殘葉及清晨的露水，了無影蹤卻一路凱歌。只因在路上，篤定地堅(jiān)信漫漫長路之后的光亮，便義無反顧地跋涉在風(fēng)沙彌漫，風(fēng)雪交加的人生旅途上，一路風(fēng)景委婉。
無論踩踏的是曲折蜿蜒的海岸線，還是百轉(zhuǎn)千回的山水田園；無論身處的是無垠的.荒原，還是交錯(cuò)的原始森林；無論置身于云霧繚繞的深山古林，還是波瀾壯闊的汪洋。永遠(yuǎn)都不會(huì)將其定格成終點(diǎn)，一路行走，在路上，所有的晦澀艱辛，大喜大悲，僅僅只是個(gè)過程，抑或是開始。
人的一生總在一路斗轉(zhuǎn)星移。走過天真爛漫的赤子時(shí)光，走過意氣風(fēng)發(fā)的花樣年華，走過豁達(dá)沉穩(wěn)的黃金歲月，走過風(fēng)蝕殘年的薄暮光陰。從黃發(fā)小兒到兩鬢斑白始終行走在路上。偶爾駐足留賞，亂花迷人眼，而結(jié)局卻無可避免。猶如膠片中的影像，一路從故事的開篇講述到結(jié)尾，演繹一曲浪漫抑或哀傷，從一開播便開始有了期盼，懸著心朝著越來越明晰的終點(diǎn)張望，即便倒帶重來，還是要循著最初的軌跡一路放映，心懷念想拼湊故事的完整，期待愈演愈烈，總感覺踏在通往希翼的路上。
采風(fēng)者在路上，打包瑰麗的遠(yuǎn)景及雋秀的近照，將沿途的風(fēng)景收集成冊，一路見證古樸民風(fēng)，逶迤風(fēng)光。將日歷撕成殘缺的滄桑，以回憶盡數(shù)收藏。一路了無遺憾。腳步逗留于閑云野巷，也曾卷起褲腳漫過鵝卵石遍布的溪流，與萬千驚喜不期而遇，收獲洋洋灑灑的閑適不羈。在路上懷揣著虔誠無比的信仰，充滿了對(duì)下一段路程天馬行空的猜想，于是便越發(fā)愛上了一路歡欣并心懷遠(yuǎn)方的如是心情。
朝圣者在路上，朝著心里的樂土沉淀過往，從他們的眼里倒映出的恬靜及安然比鏡花水月還不真實(shí)。他們朝著心里的那片極樂世界匍匐前進(jìn)，路過世間百態(tài)，人情冷暖。千帆過盡，未來卻始終不能在路上拍案成定局，前方有無數(shù)種可能，在路上，一切未完待續(xù)。
夸父一路逐日，與光輝同在，從破曉奔至暮色，直至死亡。
在路上求的不是終點(diǎn)而是一路上揣著盛滿陽光的心境享受過往和當(dāng)下，堅(jiān)信未來美好所以篤定走每一步。
在路上，在時(shí)光的渡口邊張望彼岸，未來在眼里卻始終在遠(yuǎn)方。
在高中的作文11
我穿著銀白色的宇航服，乘著宇宙飛船，飛向月球。遙遙望去，月球在茫茫太空之中，靜靜地佇立在那兒，周圍被一圈淡藍(lán)色的光圈所包圍著，渾身散發(fā)著銀白色的光輝，多么的誘人！我不禁加快了宇宙飛船的速度，駛向月球。
我登上了月球，只見四周群山凸起，連綿不斷，向遠(yuǎn)處延伸，有的像奔馬，有的像雄獅，有的像孔雀開屏，真是美麗無比。忽然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)銀白色的光點(diǎn)朝我這邊飛來，光點(diǎn)越來越大，很快，它降落到我的面前，漸漸變成了飛碟狀。只見飛碟底部打開一個(gè)口子，從里面走出了一個(gè)外星人。他全身淡藍(lán)，小小的頭顱上，長著兩只碩大無比的眼睛，耳朵像雷達(dá)一般，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，掛在頭的兩邊。頭頂上還有兩根像電線一般的觸角，四肢纖細(xì)的如同稻草一般，一副弱不禁風(fēng)的樣子。他走到我的面前，伸出纖細(xì)的小手，同我握了握手，閃動(dòng)著他的大眼睛，將一個(gè)精美的盒子送給了我，并對(duì)我說：“我是S星球的使者，將本國最精美的東西送給了地球，希望從此兩國之間能夠友誼長存！”我聽了，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了他的禮物。隨后，我又將自己隨身佩戴的一塊精美的淡藍(lán)色手表送給了這位外星人。外星人走進(jìn)了飛碟之中，不一會(huì)兒，飛碟徐徐上升，又變成了圓錐形，越飛越遠(yuǎn)，最終如同一顆耀眼的金星，消失在太空中。
我目送著飛碟遠(yuǎn)去，忽然想起了神話中的嫦娥姐姐。對(duì)了，何不去看看她呢？于是，我加快腳步，穿過了座座群山，來到了嫦娥的住處——廣寒宮。只見廣寒宮全部用水晶雕刻，宮殿由許多根粗壯的冰柱支撐著，周圍的'陣陣寒氣使我不自覺地將身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍覺得寒意陣陣。在這冰雕的宮殿中，我看見了嫦娥。她好美麗呀！身材窈窕，穿著一身縞素，潔白如冰雪。渾身上下散發(fā)出一種高貴雅致、清麗脫俗的氣息。紅頰櫻唇，宛如被月棠梨，沐露玫瑰，清艷絕倫。她親切地對(duì)我說：“朋友，你從地球而來，路程遙遠(yuǎn)，嘗嘗我宮中的‘桂花酒’吧！”我接過那小巧的酒杯，一飲而盡，只覺嘴中留有一股淡淡的清香，直入心田，渾身上下有著說不出的舒服之感。我與嫦娥面對(duì)面的坐著，談古論今，共同品味著大好人生……
“喂，喂，喂！快起來了，懶蟲！”媽媽的聲音在我耳邊響起。月球、宮殿、嫦娥、酒杯都煙消云散。原來。這一切都只是南柯一夢！
在高中的作文12
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍(lán)的湖泊在中間安然偃臥。
陽光在湖面擴(kuò)散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨(dú)的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠(yuǎn)天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無可比擬。簡單而固執(zhí)的身影背后，留下的是一抹倔強(qiáng)和不甘。
它是一只來自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長大，內(nèi)心形成了一種要永遠(yuǎn)飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽中，它們獲取了自由和快樂，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開始了沒有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅(jiān)持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側(cè)的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負(fù)擔(dān)。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開的一樣。
誰能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒有眼下繽紛的大地。荊棘刺開了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無用武之地的雙翅只會(huì)帶著自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅(jiān)韌硬是把自己拽了上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過。這種屈辱和堅(jiān)忍，分明是陷入千萬次的`苦難也不會(huì)止息的堅(jiān)強(qiáng)。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調(diào)整后，它慢慢開始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來。繃緊每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長空的偉岸身姿，永遠(yuǎn)地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠(yuǎn)記得抬頭仰望，這以太陽為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽光芒的尊貴使者。在開滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
在高中的作文13
一位美國學(xué)者曾經(jīng)指出，1990年以前的美國在幾十年中利用文化和價(jià)值觀方面的軟實(shí)力，成功獲得很大的國際影響力，但后來頻繁使用軍事力量和經(jīng)濟(jì)手段，影響力反倒日趨式微。
他所強(qiáng)調(diào)的軟實(shí)力對(duì)于建立世界強(qiáng)國的重要性，是不言而喻的。其實(shí)人生也是如此。在激烈競爭的時(shí)代，我們不僅要有生存的硬實(shí)力，還得有軟實(shí)力，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。
20xx年9月，數(shù)學(xué)天才出家為僧的事件震驚全國。這位從名校走出的數(shù)學(xué)天才曾以滿分摘得國際數(shù)學(xué)奧賽金牌，高中畢業(yè)后被保送到北大；大學(xué)畢業(yè)前，美國麻省理工學(xué)院錄取他為研究生，并支付全額獎(jiǎng)學(xué)金。可是大學(xué)畢業(yè)后的他卻放棄去美國就讀的機(jī)會(huì)，到西山龍泉寺出家，成了佛門子弟。
數(shù)學(xué)天才，應(yīng)是邏輯思維極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，他本可以用自己的�?shù)學(xué)才華為人類造福，結(jié)果卻走上普度眾生之路。在現(xiàn)實(shí)世界里為人類效力不比在青燈古佛旁普度眾生更實(shí)際嗎？這位數(shù)學(xué)天才的人生之路告訴我們，人要有過硬的'專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。如果說，過硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是人生的硬實(shí)力的話，那么體現(xiàn)人生智慧的科學(xué)思維就是人生不可或缺的軟實(shí)力。
一位哲學(xué)教授說過，具體科學(xué)使人成為某種人，而科學(xué)思維則使人作為人而成為人。具體的科學(xué)使人掌握某種特殊的技能，扮演某種特定的角色，將來從事某種特定的職業(yè)；而科學(xué)的思維方法能使人深邃睿智，洞察人世真相，而成為有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。世界是復(fù)雜的，如果沒有一種哲學(xué)的辯證智慧，人很容易走向極端：今天是理想主義，明天可能就是現(xiàn)實(shí)主義，最后可能是絕對(duì)主義、相對(duì)主義，榮辱、禍福、成敗也就無法把握了。
在一些人的眼里，體育競賽就是體能和技能的較量，可是200米蝶泳世界紀(jì)錄創(chuàng)造者劉子歌卻不這么認(rèn)為。她讀過《道德經(jīng)》，對(duì)老子的“無為而治”思想有自己的獨(dú)到見解：“《道德經(jīng)》主張無為而治，和我平時(shí)對(duì)待事物的態(tài)度很像。我今天獲得這塊金牌，應(yīng)該也是功到自然成吧！”劉子歌能從書中領(lǐng)悟到一些東西，跟自己的心態(tài)接軌，可見她的成功不僅是體育的成功，是體能和技能的成功，是硬實(shí)力的成功，是心態(tài)的成功，是科學(xué)思維的成功，也是軟實(shí)力的成功。
人生就是一個(gè)競技場。在這個(gè)競技場上，我們需要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，還得注重文化修養(yǎng)的提高，注重智慧思維的鍛煉；不僅要具備硬實(shí)力，也得具備軟實(shí)力。唯其如此，人生才能百戰(zhàn)不殆。
在高中的作文14
致步入高二的你：
越是成長，越是經(jīng)歷，越是能切實(shí)體會(huì)到時(shí)光飛越地流逝。你依舊是那個(gè)懷揣這炙熱滾燙的理想的少年，卻不是當(dāng)初制氣滿滿的高一學(xué)子。在此我想對(duì)你說：珍惜當(dāng)下，勇往直前！
有人說：“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！闭湎М�(dāng)下踏踏實(shí)實(shí)地生活，才能成就自己的夢想�；赝愕母咭簧�，有多少次上課走神，有多少次作業(yè)敷衍，多少次半途而廢。有拖延習(xí)慣的你，總是不能早早的復(fù)習(xí)鞏固，以致于考后慚愧狼狽的模樣，現(xiàn)在還記憶猶新。陶淵明曰：“悟已往之不諫知來者之可追。”過往已不能改變，未來卻又無限可可能，允許頻頻回首，也要懂得勇往直前！而勇往直前的'資本便是規(guī)劃好當(dāng)下的一封一秒，用腳踏實(shí)地的積累，肩負(fù)你勃勃的野心。畢竟，后積才能薄發(fā)。
歷史的長河中，有許多不屈堅(jiān)韌的人物值得你學(xué)習(xí)，張儀在生活中常常碰壁，遭冷言惡語，這是因?yàn)樗谶^去犯的錯(cuò)誤對(duì)他人造成了不利，而他不順的處境并沒有消磨他對(duì)美好生活的向往，張儀選擇了珍惜當(dāng)下，而不是深陷懊悔，他利用自己的才學(xué)，并加上后天的勤奮努力，得到了自己理想的官職，得到了他人的欽佩和諒解。把握好現(xiàn)在，讓每一分每一秒擁有它們的價(jià)值，那么這些積累起來的時(shí)光會(huì)讓你熠熠生輝。
珍惜當(dāng)下，勇往直前，也要懂得不忘初心，陶侃在國家出現(xiàn)叛軍時(shí)，挺身而出，他以自己過人的膽識(shí)為帝王打敗了叛軍，實(shí)現(xiàn)了國家安定和百姓安樂，之后他又立戰(zhàn)功，對(duì)國家貢獻(xiàn)不菲，而陶侃有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，他在書院前放了一堆磚頭，每早讀書前把磚頭搬進(jìn)書院，到需要離開時(shí)，再搬出來。一個(gè)大將軍為何給自己添苦呢？是因?yàn)樗鼮榱瞬环潘删�，在每天鍛煉自己時(shí)，始終銘記他的使命——保家衛(wèi)國。陶侃不僅珍惜時(shí)間用來學(xué)習(xí)軍事，還不忘初心，最終實(shí)現(xiàn)了他報(bào)國的雄心壯志。
所以，在以后每個(gè)奮筆疾書的夜晚，在聞雞起舞的早晨，請你銘記使命，不忘初心。不忘父母的艱辛，不忘老師的期望，不忘自己的要求，更不要忘記你日思夜想的大學(xué)夢！
珍惜當(dāng)下，勇往直前，也要懂得堅(jiān)持不懈。雖然不是所有的堅(jiān)持都有收獲，但總有人的付出會(huì)在冰封的山川下怒放出幾朵絢爛的薔薇。也要懂得自律約束，自由的前提是自律，自律的頂端是享受，愿你似渺小啟程，以偉大結(jié)局！
最后，讓我們一起種下理想的種子，珍惜當(dāng)下，等待粗壯的樹干和茵茵的綠葉，勇往直前，你定是摘下碩果的追夢少年！
xxx
20xx年x月x日
在高中的作文15
高原上的夕陽燃燒了雪山的最后一道白，藏藍(lán)的天，潔白的云，五彩的神幡，在蒼莽的青藏高原上，長拜的人還在執(zhí)著他們的信仰，而我，一把吉他，背著行囊，面向太陽，在路上……
夢想，有一天，那珠穆朗瑪?shù)墓饬量梢哉业轿业纳砩�，想象，有一天，那可可西里的雄鷹可以將我的靈魂帶到天堂。我寧愿流浪，也要像那朝拜的人們一樣，為他人，為眾生，求得一方平安。我們虔誠信仰著，所以，我們在路上。
我是一個(gè)外鄉(xiāng)人，卻一直認(rèn)為西藏才是我的家。因?yàn)樵谖业男睦�，西藏一直是一個(gè)神秘的地方，她的神圣的佛教，以及那些用她的乳汁哺育長大的虔誠的西藏人，一切都是那么的單純，那么的干凈。大江大河自那里發(fā)源，滾滾而來，滋潤著一個(gè)民族的成長。這里分明就是生命最初發(fā)源的地方，分明就是我所向往的目的地。于是，我踏上了這條通向西藏的路。
在路上，我遇到了這樣一群人，我不得不欽佩他們對(duì)于人類的偉大與無私。他們所走的路，遠(yuǎn)比我所走的深遠(yuǎn)，意義深刻。曾經(jīng)有人說，這些朝拜的人，他們手中所轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)筒，他們心中所默念的希望，他們雙手所合起的信仰，決不是為了一家的平安幸福，而是蕓蕓眾生的平安幸福。他們的完整的生命中只有一條不會(huì)完整的朝拜之路，而這唯一的一條不完整的朝拜之路卻耗盡了他們的一生，點(diǎn)燃的是別人的幸福。
高原的路上，紫外線火辣辣地灼烤著每一片皮膚，仿佛在冒著蒸汽的路上，汽車從身旁急速駛過，身后留下這樣一群人，不求速達(dá)，一如既往的雙手合十。高原的路上，狂風(fēng)呼嘯，卻帶不來一點(diǎn)充足的氧氣，雄鷹從頭頂逆勢飛往不遠(yuǎn)的山頂，身后留下這樣一群人，表情嚴(yán)肅而又堅(jiān)定，毫不畏懼，遠(yuǎn)處的雪山已黯然失色，但他們的身上卻依然熠熠生光。
直身而立，面向夕陽，默念祈求人類的和平幸福，雙手合十，舉過頭頂，防止胸前，膝蓋觸碰大地，額頭親吻大地，瞬間，自己感覺不到紫外線的'強(qiáng)烈，感覺不到雨點(diǎn)肆意地削割，感覺不到氧氣的稀薄。深呼吸……當(dāng)自己的全身擁抱腳下這不平的路時(shí)，我忽然間發(fā)現(xiàn)，原來我就是他們中的一員，一直執(zhí)著在信仰的路上，堅(jiān)強(qiáng)地走在夢想的路上。我們的所求，并不只是個(gè)人的安危，而是更廣遠(yuǎn)的安定和諧。
我會(huì)默默追隨著這群虔誠信仰的人的腳步，偶爾為他們彈一首吉他，在這苦累而又神圣的路上，我們滿懷希望。我成長著，因?yàn)�，在路上，我一直學(xué)會(huì)這堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)無私，學(xué)會(huì)有一顆能夠盛得下世界的心。
你一直都在，我就一直在路上……
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