高中的作文15篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高中的作文，希望對大家有所幫助。
高中的作文1
冗長的無奈最終氤氳成一片空白，輕描淡寫地在午后彌漫。
你我
你和我是兩片新葉，擁抱著在樹梢綻放，試圖用最優(yōu)美的姿態(tài)宣告成熟。直到某一天，我們忘記了擁抱，于是，你和我，便在風(fēng)中飄零，散落在泥濘的大地上，從此我們只能遙遙相望。
我大聲地問，你過得好嗎。良久，地面的另一面?zhèn)鱽砹四阃瑯哟舐暤幕卮�，我還不賴哦。然后，就再也沒有了然后，有的只是我獨自躺在原地，守望著這個無疾而終的句點。我看見了陽光在大地上肆虐；我看見了昆蟲在花瓣下幽會，可是我卻看不見你心中的那個我。也許現(xiàn)在的我，就算哭著對你說很快樂，笑著對你說和悲傷你也會深信不疑，因為你和我一樣，看不清我心中的那個你。
事到如今，你和我之間只有大片的空白在擴散。
回憶
回憶永遠是最犀利的尖刀，它刺痛著每個逃避者的心臟，看透了什么，看不透什么，終究只是一段不堪回首的曾經(jīng)。
翻看那些泛著舊顏色的照片，總覺得塔門離我很遠了，可僅僅只是零星的幾筆就足以勾勒出我的整個童年和大半個青春�，F(xiàn)在的我站在后青春期的鐘面上，看著時針分針招搖前行，那些屬于回憶的過去最終是定格在過去的某一時刻，像電影結(jié)束是的畫面，悠長而又寂寥。那呼嘯而過的'時間，有卷走了我的現(xiàn)在，封存在未來某一時刻的回憶里，讓它沉淀，凍結(jié)……于是我常常發(fā)呆，讓思緒游離于回憶與現(xiàn)在的縫隙間，透過那些許的縫隙，我看到時間走的很靜，走的很急。
這才發(fā)現(xiàn)，回憶與現(xiàn)實的縫隙間填補著大片空白。
浮世
在這個浮華世界的巨大陰影下，跳動著的是人們空虛的心跳，所有的人都明白，在這里只有永不停息才能堅持到最后，即使是短暫的喘息也足以將你推進深淵。
我總覺得人類是一種膚淺的生物。他們看得見繁密的花草；看得見融化在大地上的陽光，卻看不見藏匿于那些陰影下的盲點。人之所以膚淺是因為身處于這樣一個浮世，是紛繁的浮華蒙蔽了我們的雙眼，露骨的真實變得撲朔迷離，看得見的，看不見的被揉成一團，混雜在周身，最終成功地將人類的視線攪亂。倘若你清空眼前的迷霧，看倒的一定是一片干凈的天空。
原來，浮世的背后是無限的空白在仰望。
當一切的一切都在改變時，唯有空白依舊靜默。
高中的作文2
淡淡的記憶里淺淺憂傷！
抬頭望天是讓眼淚別流下！
彌漫著藍煙………
——題記
小時候回家鄉(xiāng)過年時，爺爺總會用抱著我用他硬硬的胡子茬來磨擦我的臉，刺生生的！然后我就會哈哈笑地推開爺爺，每到晚上是爸爸媽媽會和我哥一起睡，爺爺奶奶和我一塊睡。記得睡覺之前奶奶會和我在床上抓迷藏，爺爺會給我說所有小孩子都聽過的故事《山人熊》。小電燈總是黃黃的。漸漸的我長大了，這些過去的回憶像塵封了一樣，好長的時間都不曾記起。
某天清晨，媽媽在梳頭，看著自己的白發(fā)和我說：“不知為什么這幾年白發(fā)是越來越多了”。我笑著說：“都是因為老了，我都這么大了，你還不認老呀！也許是遺傳吧，外公現(xiàn)在可是想找條黑頭發(fā)做標本都沒了，爺爺也是，難怪我未老先衰！你看我都好多白頭發(fā)了�！眿寢屝πφf：“也是，以前你爺爺可有個外號叫白毛。那年你大奶奶死了，你爺爺幾天內(nèi)所有的頭發(fā)都白了，后來娶了你現(xiàn)在的奶奶才慢慢恢復(fù)過來！”媽媽只是輕描淡寫的`幾句卻引起我內(nèi)心極大的轟動。我從來不知這件事，也許是因為這本來就是爺爺傷疤，所以沒有人揭。好小的時候我就知道我有兩個奶奶，一個已在我們?nèi)ゲ坏降牡胤�，一個是我現(xiàn)在的奶奶。長大以后我隱隱約約的知道大奶奶是自盡死的，具體的死因也是后來才知道。但是我也不愿意說出來，這會是不敬。我聽村里的老人說大奶奶長得很漂亮，紅顏薄命！可是我更感慨于爺爺?shù)陌V情，雖然爺爺?shù)膬?nèi)心世界我無法去了解，但任何人也明白失去愛人是如何的撕心裂肺。每年清明的時候，爺爺都會自己一個人到大奶奶的墳地去修墳，總不用我們?nèi)兔�。以前我不覺得怎樣，可現(xiàn)在想起卻感慨不已。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，短松岡。
現(xiàn)在爺爺已是白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘，行動也不方便了。去年的清明我沒回去，不知爺爺能否再去修茸大奶奶的墳。聽說爺爺已不太愛說話，總是靜靜的坐著不知在回憶過去還是在想什么！
高中的作文3
讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級的一個星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書，��！感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學(xué)習(xí)貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因為撒謊不誠實，藍發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長；因為逃學(xué)，被雜技團的人拿去當木偶，甚至被當柴燒；因為搗亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的'是恩利科父母的教子篇《學(xué)�！�。恩利科的父親對他說：“如果你不去上學(xué)，每天將會多無聊，多可憐�。≈灰�(jīng)過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到后來，你一定會懇求著回學(xué)校�！笔前�，書本就是我們的武器，班級就是我們的分隊，整個世界就是戰(zhàn)場，而人類文明就是勝利�？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
高中的作文4
我從不稱呼她為偶像，只是固執(zhí)地叫她“躍姐”。因為在我心里，她不單單是個球員，更像是我的姐姐，一千八百二十五個日日夜夜，她和我一起長大。
認識躍姐那年，她十七歲，一個乳臭未干的小孩。吸引我的僅僅是她的短發(fā)和左手握拍。也許真的是個性相近的人會產(chǎn)生莫名的親切感，我漸漸地喜歡上了她。喜歡她打球時的'果斷，這讓原本猶豫不決的我辦事開始利落起來，喜歡她在場上握緊拳頭呼喊著為自己加油打氣。她曾說，自己小時候的冠軍好像都是喊出來的。我的自信從此竟也多了幾分，其實那時我們都還很傻，她只知道拼命打球，我只知道拼命看球，在起初的日子里，也許我只將置于偶像的位置上，因為我們的生活還沒有波瀾，盡管我一直喊她“躍姐”。
06年是她蛻變的時光。驕傲自大，目空一切，自以為是這類詞語開始砸向她，從拒絕比賽到被禁止比賽，她慌了，她沒想到年少輕狂竟要付出這么大的代價，她在訓(xùn)練館一圈一圈地跑著，任憑淚水肆虐，谷振江教練心疼了，她還只是個孩子，要長大就必須給自己的成長買單。他像爸爸一樣對她淳淳教導(dǎo)，她若有所思地點頭，12月多哈亞運會上一舉奪冠將陰霾驅(qū)之于萬里之外，禮貌地回答記者的提問，把笑容時刻掛在臉上，此時的她已是只蛻變后的蝴蝶。三毛說，年復(fù)一年的蛻變，只為了蝴蝶再生的顏色。
國家乒乓球隊的座右銘是：走下領(lǐng)獎臺，一切從頭來。她收起冠軍的光環(huán)，規(guī)規(guī)矩矩地走著該走的路。記得在07年世錦賽時，她大比分0：3落后，我擔心極了，媽媽說，相信她，可以的!我睜大眼睛，盯緊了屏幕，4：3反敗為勝。躍姐不到最后一球就不放棄，靜下心來重新考慮戰(zhàn)術(shù)，利用對方的求勝心理換個打法，成功就會落回你頭上，媽媽如是說。如今，有人稱她為“一姐”，但那已不重要，她是我的小老師，是她告訴我，人生不可以放棄，微笑面對每一秒，成長是時光的證明。
追星并不是件壞事兒，偶像也是很有現(xiàn)實意義的，就像我追著躍姐這顆星，我們的足跡總會留在這世界的一隅，發(fā)光發(fā)亮。
而今年，我十七歲，正是認識我的偶像五年整，她鬢角上的汗水滴落，我能聽到，這是成長的腳步聲。
我的偶像叫郭躍，魚躍龍門的“躍”。她說要跳躍著完成夢想，跳躍著長大。
高中的作文5
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們在古色古香的古城中竄來竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽光之下，一副耳機，帶著一份閑適的心情，隨時出發(fā)。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經(jīng)佛洗禮的麻石路，穿過熙熙攘攘的人群，走過的路，遇見的人，看過的景，如過往煙云，愈行愈遠。當是，卻留在了在我的心中，不曾遠去。
看著這個我生活了數(shù)十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過去此處的景色，也許在百年前的這個時候人們也是在這古道上走來走去，也許正在這聚集聽著消息，也許正在此處爭吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細雨，從天空飄灑下來。同街道行人一起躲進旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見。這雨中景色不知不覺，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現(xiàn)出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現(xiàn)在我的眼中。漸漸的，這雨如來是一般，說停就停了。青石板路上的人多了起來，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過去，記載著現(xiàn)在，也許在未來的時候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的存在，證明著現(xiàn)在的我們正在走著曾經(jīng)的人們的'道路上，讓我們想象著曾經(jīng)的曾經(jīng)是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測著曾經(jīng)的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲
遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛。是否在曾經(jīng)也在這座石橋上也發(fā)生過才子與佳人相愛的故事呢？讓人永遠的記在心中，再后來作為一個美好的故事講個自己的孩子們聽呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無法與他人分享，你也會覺得傷心吧！如果你能說的話，那該有多好啊！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
高中的作文6
先師創(chuàng)立母校且輝煌到今天已五十年，今學(xué)堂洋溢，書聲朗朗，此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈奮斗，學(xué)徒之人忘身于學(xué)海，蓋追先師之教誨，欲報之于祖國也，學(xué)生亦開張聆聽，以光母校之宏德，恢弘學(xué)子之氣，最好不要妄自菲薄，引喻失禮，以堵學(xué)識的道路也。
校中班中，俱為一體，陟罰藏否，最好不要異同。若有擾亂紀律及為忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導(dǎo)師平明之理，最好不要偏私，使校沒辦法度也。
校中眾數(shù)先生皆為良實，志慮忠純。是以校長選拔以導(dǎo)學(xué)生。愚以為校中之識，事無多少，悉以咨之，然后習(xí)之，必能丹書之優(yōu)，有所廣益。
先生晏堃，性行淑均，曉暢數(shù)學(xué)，閱歷豐富，眾人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學(xué)之識，悉以咨之，必能諭以常識，優(yōu)勝所得。
親學(xué)識，遠糊亂，此學(xué)業(yè)所以興隆也;親糊亂，遠學(xué)識，此學(xué)業(yè)所以傾頹也。導(dǎo)師在時，每與余論及此事，未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應(yīng)萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學(xué)識豐富之師也，校長親之信之，吾二中之興隆，可長久不衰也。
吾本學(xué)生，淺學(xué)于班，不求聞達于校中，唯不懈奮斗。導(dǎo)師不以余淺識,精心授余，由是感激,遂許導(dǎo)師續(xù)努力。難點于前，謹記不忘導(dǎo)師之教，同學(xué)探討爭論之間，爾來十有一年矣。導(dǎo)師知吾努力，故授余學(xué)識至深夜也。授教以來，銘記于心，恐學(xué)而遺忘，以傷導(dǎo)師之苦，深入難點，吾猶不撓。今常識已備，信心已足，當一同諧首，穩(wěn)定學(xué)識，庶竭駑鈍，攘除難點，溫故知新，學(xué)業(yè)進步，此吾所以報導(dǎo)師之誡而前進之職分也。至于班級損益，進盡忠言，則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹記導(dǎo)師之教誨，吾不勝受恩感激!今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。
吾校五十年佳績于世人之前，輝煌收獲言所不可以及，07金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績，招八方學(xué)子紛紛來之。導(dǎo)致校中眾英豪，勤學(xué)苦練，自強不息，以立志成長為校添彩!
愿吾校圣譽百年不衰，莘莘學(xué)子四方共賀!
高中的作文7
有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。打開門，我們可以走出格局，欣賞世外風(fēng)景；走近窗，我們可以袖手觀世間紛紛擾擾，做一個局外者。
窗外，景色瞬息萬變。從春的桃花瓣瓣到冬的雪片凝窗，我都是透過那薄薄的一片玻璃，欣賞著四季更變，體會著清晨的露霜與夜晚的清涼。
從前，山不來就我，那我便去就山�，F(xiàn)在，立足于窗前，若山不來就我，我便不去就山。在以往，我不去就山就無可觀山，現(xiàn)在我不去就山卻依然能夠飽覽山的大氣磅礴，看到了山中人看不到的景。
窗外的風(fēng)景，三步一變，在窗前，容不得走三步，只好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，希望擁有最大的視野。
窗外的風(fēng)景，三小時一變。早晨，兒童嬉戲聲不絕于耳，歡樂的腳步聲響在整個院子里。中午，只聞鳥鳴啾啾，綠葉間小巧的`身影搖擺不定。黃昏，幾個老人臥在藤椅中，有說有笑，將藤椅搖的吱吱響，手中的煙斗浮起一股淡煙，飄至眼前。
窗外的風(fēng)景，三月一變。由春開頭，用爛漫的桃花瓣劃開了夏的帷幕。夏的荷花，片片剝落，在水上敲出了秋的音符。秋天的桂花，用濃香引來了冬的寒冷。冬之臘梅，落至地上，鋪起了春的道路。
窗，將人與世界分離。窗外，一切似乎觸手可及。一面薄薄的玻璃，映出的是這個世界的千變?nèi)f化，善惡美丑。
無論你是開朗或內(nèi)向，你是殘疾或健全，一扇窗，就可以將窗外的世界一點一點地投影在眼前，仿佛在觀看一場無盡的電影。站在窗前，把酒問青天，將不安與欣喜透過窗飛揚出去，直到熱氣模糊了眼前。
千言萬語不如用心一眼，看清世間的一切。望老樹昏鴉，看流水人家，觀飛鴻影下，賞紅葉黃花。青山綠水即在眼前。窗外那明媚的光線平行射入，給窗內(nèi)的我描上一身金黃。
窗旁是墻，墻上是窗，觀窗外一派瞬息萬變的美景，只需移步窗前，窗外的一切，晴朗的，神秘的，都住入心中。
站在窗前，看著窗外，外頭的變化與紛擾都與我們的實體隔離，而窗外的陽光雨露，車水馬龍，卻沒有被它阻擋，那些美好的景物都流入了心底。
窗外，陽光正好......
高中的作文8
成熟的稻谷之所以會垂下頭，是因為它有足夠的分量。杯中盛滿的水之所以沒有聲響，是因為它的內(nèi)部已經(jīng)沒有空間再允許它振動發(fā)聲。我們?nèi)艘彩沁@樣，有時，沉默并不意味著軟弱，將自己的實力深藏不露才是最高境界。
美酒經(jīng)歷過歲月的沉淀后才會變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經(jīng)歷過時光的洗禮后才能飛過滄海。我們的人生，也同樣需要沉淀。蘇洵年少時便有大志，終日默默無聞，苦讀詩書，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕于南陽，才華橫溢卻不求聞達于諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點。所以我深信人生需要沉淀，是金子總有發(fā)光的時刻。
遙望遠山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因為自己的實力不足以讓他人動容呢、有句古話說得好：“古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問。”只有做得了冷板凳，耐得住寂寞，默默無聞，厚積薄發(fā)才能在關(guān)鍵時刻不鳴則已，一鳴驚人。有時，沉默并不意味著軟弱，將自己的實力深藏不漏才是最高境界。
那么，任何事物都有它的對立面，與那些懂得深藏、沉淀生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來。
方仲永幼年時即可作詩，其父對此大肆宣揚，不讓仲永學(xué)習(xí)，一心賺錢，最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應(yīng)為直言不諱激怒了曹操，落得了一個被殺的下場。我們翻開史書時，看著這些過早凋零的花，不禁感慨萬千。只是因為張揚過度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋，理應(yīng)為這個世界留下鏗鏘的跫音和深深的.足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節(jié)，這是由于泰山不辭土石，歷經(jīng)幾百幾千年的磨煉，才有一鳴驚人的機會。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人贊嘆不已，因為大海不棄細流、深藏水分，才有了今天的氣勢。
我一直認為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹幾年不長一毫米，卻在一夜之間直沖九霄，原因在于幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強者。
高中的作文9
我一把揪住了西北風(fēng)，問它要落葉的顏色，我一把揪住了東南風(fēng)，問它要嫩芽的光澤。從昨天的風(fēng)雪了走過來，身上難免沾染一些塵土和晦氣，心中多少留下一些酸楚的記憶，這是不可能完全抹掉的。因此，追悔過去，只會失掉現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在哪有未來。意識我放手了西北風(fēng)，東南風(fēng)，可是了我新的生活。
最近一直沉浸在過去，一直回憶過去，可我什么也沒看見，只看到了請清白白的時光從指間劃過叛逆無謂令人眩目的美麗，看到了被塵封的溫暖與荒涼，還有稍縱即逝的激情，狂想。左手年華，右手倒影，中間是歲月流逝。我不相信今天的充實一定能帶來明天的美好，不會相信人生還有成功在前方守侯，我大頭妹說我這樣的人活著也等于死了。我覺得也是，陰沉。黑暗，毒蛇似的蜿蜒，生活逼成了一條甬道，我在妖魔的臟腑內(nèi)掙扎，手捫索著冷壁的粘潮。原來只有隨手關(guān)上身后的門，學(xué)會將過去的錯誤忘記，不要沉湎于懊惱，后悔之中，生活的“天空“才會呈藍色......
其實，我們每個人心中都應(yīng)該有個溫暖的太陽，暖暖地照著自己前行，輕輕的還能聽到頭頂上有天父在微語呢喃。但這可能是夢，我把這首詩送給我的軀體：
死，我甘愿的投向，
是光明與自由的誕生。
我要從此輕視你—–我的軀體
更不計較今世的浮榮
我只企望著更綿延的，
時間來收容我的呼吸
死—–美麗永恒的世界
艷麗的`尸體，誰來收鹼？
在你冰冷的身體里
還有顆更冰冷的心
有聽不見的呻吟
只有顫震的肢體
還沒等我把這首詩寫完，我徹底的醒悟了，我終于明白了，人類的救瀆就在今天，而浪費精力我昨日的挫折，只會拖累自己。面對過去，不要迷離，面對未來，不必彷徨，活在今天，不再為昨日的成就和失敗而感到得失，活在今天，我不能在夢中構(gòu)筑明天的空中樓閣。原以為生命年輕的時候就像散步時一段很長的路可以慢慢過去，很少去想該特別抓緊些什么，和特別去珍惜些什么。
歲月，簡單而明凈，沒有故意的裝飾，沒有刻意的追求，不迷戀春天的溫馨，不責(zé)備夏天的炎熱，不癡迷秋天的富有，不懼怕冬天的寒冷，不為誰停留，也不為誰加快腳步。但它總是很容易逝去，左手年華，右手倒影，中間是流逝的歲月。
高中的作文10
當你垂頭喪氣打不起來精神的時候會做些什么呢？
人在低落時，會情不自禁的渴望陪伴，會下意識的忽略身邊的美好�？僧斈阏嬲D(zhuǎn)過頭看的時候或許才更能夠發(fā)現(xiàn)，身邊的一切又都是那樣的美好。
考試考砸了，我的心情十分低沉。我不知道方向，不知道要如何去努力，不知道那么多厚厚的課本和試卷哪些能給我?guī)韼椭��？杀M管這樣，我依舊不愿意放棄我的生活。生活中不美好的事情太多了，如果每一件事情都能夠讓自己傷心落淚，那生活也確實是無趣的很。
我出去吹風(fēng)，抬頭仰望天空�；蛟S是因為太久沒有像這個樣子放松式的來感受生活了。我發(fā)現(xiàn)原來天空是真的湛藍，十分的清澈，偶爾幾朵白云層層鋪墊在天空之邊，讓人有了一抹可愛的感覺。這跟自己腦海中的天空不同，許久之前的天空還是陰霾而又灰暗的，是因為污染的緣故吧�？磥斫衲甑沫h(huán)境保護措施確實有了很大的提升。領(lǐng)導(dǎo)們的號召正在起著作用，金山銀山，不如綠水青山。
要說生活，也是相似的。
挫折再多，都不能因此而陷落，保持一顆好心情，享受著對于生活的追求和熱愛比什么都好！
年齡越大，經(jīng)歷的也就越多，感慨也是越多。我曾在學(xué)校時候經(jīng)歷了分別，初中的'，高中的，日常的。我深刻體會到了生活所帶給人的無奈，許多種情況下，原本天天相見，關(guān)系相熟悉的兩個人都是會被迫分隔兩地的。許多種情況下，原本很近的距離，會因為生活而被辣的很遠，遭遇分離。
此外，你還可能被外界的壓力所被迫完成自己不想完成的事情。為了生活選擇了工作放棄了愛好，為了家庭選擇了刻苦而逐漸遺失了自我，為了在前進的道路上不停歇，你可能會來回頭等待朋友的時間都沒有留下......
當然，即使生活是這般無情且充滿壓力，卻也依舊是愛意滿滿的。你會因為錄取通知書上自己的名字而高聲吶喊，你會因為自己生日的祝福而暗自竊喜，你會因為你精心準備的事物被他人所肯定而嘴角上揚。
生活就是這般，帶有著不美好的同時又充滿了美好。很多事情只要自己想做，就會千方百計的去完成，也就不存在所謂的將就了。而這些也就是對于生活的熱愛。熱愛生活，追求生活，不要被世俗的壓力所擊倒，這就是我們所應(yīng)該去努力的方向。
熱愛，美好而充滿朝氣，是我們無法拒絕的。
高中的作文11
我們一直處在一種莫可名狀的幻境之中。這個幻境可以算作是佛家“四大皆空”中的“色相”。大多數(shù)時候人都是不會滿足于色相的現(xiàn)狀的，隨之而來的便是無止無休的欲望的追求和莫能御之的無奈與茫然。
人的一生不過數(shù)十載光陰，出生入死的`過程中是該孜孜以求，還是該無欲無求、清靜無為，實在很難說得清楚——這恐怕也是道家與儒家爭執(zhí)了幾千年也梅雨一個決斷的所在了。
儒家是入世的�！吧贫Y儀而規(guī)矩天下，布仁德一澤披蒼生”，這是道家一貫的作法，從宏觀上探討，這就屬于“入世”范疇，所以孔子要游列國而說諸侯。與之相對的，則是道家的“清靜無為”。一言以蔽之，他們皆是出世的。“上善若水。水善利萬物而不爭”足以概括。
只是“入世”與“出世”，并非誰都可以御之而自如。我們只是“人”而非“圣賢”。俗世的功利尚且羈畔于“道”與“非道”之道，因此我說我們一直都處在一種莫可名狀的幻境之中，入世尚乏其能��！要從萬物的競爭中獲得生存，就必然要具備諸多方面的智慧，具備智慧的過程卻又要歷竟艱辛！出世，看似簡單實則難之于入世。人之所以為人，不可以不食五谷、養(yǎng)父母，張之以利天下社稷——人非圣賢！我們不可能學(xué)老莊，在濮水釣魚，置楚王“以境內(nèi)累之”的盛情于一邊而“持桿不顧”——況且莊子釣魚或許根本就沒有什么詩意可言，他只是為了填一填其轆轆的饑腸——他自己也很清楚“材木可為棟梁而必先夭于斧斤”的道理。我們則不同了，明知道“入世”會招致許多“無妄之災(zāi)”的煩擾，卻還是放不下！因此，我們或許永遠不能上升到“上善若水，厚德以載物”的境界。而今所提倡的又絕非“出世”，想要清靜無為似乎太難。我想人之所以生于天地之間，所謂“入世”與“出世”是必然要去作出一個選擇的，若是徘徊于這兩者之間，那才是一種莫大的痛苦和無奈！
是效“上善若水。水善利萬物而不爭，處人之所惡，故幾于道�！边�是“戀戀紅塵，入乎俗世”，恐怕還要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”矣！
高中的作文12
耳畔清脆的鳥鳴，輕柔的將我從夢中喚醒，沐浴在初春暖暖的日光下。我微微伸了懶腰，睜開眼，一抹嫩紅映入眼簾——幾朵小櫻花迫不及待地要看看世界了。對哦，這幾個小家伙昨天就跟我嚷嚷著要出來了。我百感交集的應(yīng)了一聲——她們寧愿冒著過早凋謝的風(fēng)險，也要一枝獨秀，真的很有勇氣啊!
作為一顆櫻樹，我已經(jīng)看過很多次櫻花盛開了。盡管如此，我依然會被每次花季的絕美畫面感動到想哭。我那樣貌著不登大雅之堂的軀干上鋪滿櫻花后也儼然多了幾分神圣的色彩。
很快，櫻花又將怒放。我已經(jīng)可以預(yù)見，這條名不見經(jīng)傳的小巷剎那變成人間仙境。潔白的小花聚集著，如云，卻比云更潔白;如雪，卻比雪更輕盈，綻放著純真的笑顏在枝頭招展。
“我在開花!”她們在笑。
“我在開花!”她們在嚷嚷。
粉嫩的小櫻花大多比較羞澀，悄然編織著一張張夢幻的帷幕，花瓣遍布整片天，幽幽的花香不經(jīng)意間浸入旅人的心脾，令人魂牽夢繞。多少才子佳人于花下情定終生，微風(fēng)拂起片片嬌嫩的花瓣，貼在小姑娘溫潤如玉的肌膚上，相映相融，展現(xiàn)絕代風(fēng)華。
然而擁有這般驚煞世人之美是要付出代價的。自古紅顏多薄命，櫻花，也是如此。有人說櫻花最美的時候，不是開的如火如荼，而是即將死去時，被風(fēng)打散的花瓣在空中凋零，悄然歸入泥土，任過往的車輪輾軋，凋零成絕世的凄美。人們大多只關(guān)注枝頭怒放的櫻花，而那一地被催折的粉色，不會再吸引多少目光。
一年的輪回，只為七日的'驚艷。值嗎?
眼前那幾朵迎著寒風(fēng)發(fā)抖的小櫻花堅定地回答我：“綻放是我們的使命與榮耀，沒有值不值得，只有愿不愿意�！�
第一次在櫻花盛開前有點想哭。剎那間，心中騰起一股敬意。以前在我面前只是一群嘻嘻哈哈懵懂無知的孩子般的她們，忽而長大了。
她們永遠不會因為結(jié)束而放棄開始，就算積累等待的時間過于漫長，即便付出與回報不成比例，哪怕是剛剛開始就要結(jié)束，她們?nèi)匀贿x擇開放。那漫漫時間長河中一瞬間的絕美，足以換來她們一生的守候。
因為，這是她們一生的使命與榮耀。
百禽聚，群獸駐，最是帝王流連處;櫻花魂起為誰銷，只為一朝枝頭俏。
——后記
高中的作文13
減——曾以為花團錦簇才是快意人生，隨著閱歷的增長，始知刪繁就簡，平平淡淡才是真。
刪繁就簡，過平淡人生
被花團錦簇包圍的我們，很容易被過多的欲望所迷惑。只有刪繁就簡，給自己的欲望做減法，才能平淡而不失沉穩(wěn)的過好這一生。
陶淵明的一生充滿神秘色彩。他看盡了人間冷暖之后，返璞歸真，遠離塵囂，與明月清風(fēng)相伴，與山間青鳥相和。在與大自然的和諧相處中，陶淵明吟誦出那千古絕唱：“采菊東籬下，悠然見南山�！痹谒竦男木持�，我們悟出了追求真我、淡泊名利的真理。
我們習(xí)慣了城市的快速變遷，習(xí)慣了花團錦簇的快意人生。殊不知，像陶淵明這樣平淡的人生，才是真正瀟灑快意的人生。
于敏院士與核共舞28載，也隱姓埋名28載。正如他所言：“一個人的名字早晚要消失的。我要做的就是不忘初心，平淡地過完這一生�！痹谒皇廊怂熘�，他也很少拋頭露面，仍然堅守在崗位上。他真正做到了“不為富貴所貪，不為利害所趨”，將自己的一生都奉獻給了祖國的核事業(yè)。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！绷謩t徐這番話是于敏的座右銘。使他在艱難的日子里仍保持初心、恬淡自如。我們應(yīng)該像于敏院士那樣保持一顆平淡的心，未來為祖國的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
張桂梅是麗江華坪女高的校長。她曾說道：“我經(jīng)常教育孩子們要知足常樂，珍惜當下，過平平淡淡的生活�！睆埞鹈吩谏钪惺〕詢�用，只為多掏出一分錢給女孩們做補貼。她過得十分平淡，但十分知足。
張桂梅校長的事跡令我們感動，同時激勵著我們每一個人，我們要沿著她的腳印追尋真我、追尋平淡的生活。
曾看過一場“人們應(yīng)該做加法還是減法”的辯論賽。這里的“減法”就是要刪去過多的欲望，過平淡人生。可是反觀現(xiàn)在，許多人都醉心于追名逐利，被利欲熏心，失去了真我。身處社會蓬勃發(fā)展時期的`我們，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。但靜下心想想，我們是否還堅守著那份初衷，保留著平淡的心呢？當我們費盡心思登上所謂的“頂峰”之后，我們會恍然大悟——原來我們最想要的就在“地面”上。
愿我們都能刪繁就簡，給自己過多的欲望做減法，過好屬于自己的平淡人生。
高中的作文14
在十年前，有一個小女孩，她的父母都去世了，在沒有取名字的情況下……她來這個世界上，看到的第一種東西就是蝴蝶，在她會說話，會思考了之后，她給自己取了一個很好聽的名字：葉蝶。
說來也巧，葉蝶出生的時候正是蝴蝶破繭的季節(jié)，所以，他最喜歡的動物就是蝴蝶，每一只蝴蝶她都非常愛惜，甚至把蝴蝶看的比自己的生命還要重要。到了上小學(xué)的年紀的她，到了一個愛心學(xué)校，全部費用都是學(xué)校付，葉蝶自己心里面清楚，這是一個非常難得的上學(xué)的機會，所以非常認真，也非常珍惜。經(jīng)過20年的努力，她開了一家很小的餐館，由于非常的破舊和狹窄，所以一年到頭也賺不到什么錢，依然非常貧窮，但是她并沒有放棄，也沒有忘掉她那最珍惜的蝴蝶們。在沒有多少積蓄的情況下，她還是給了蝴蝶比自己還要好的生活。她買了很多養(yǎng)蝴蝶的高級箱子和蝴蝶的基本生活用品，幾乎花光了她所有的積蓄，自己卻住在一個沒有人住的破舊房子里面，里面甚至連一個板凳都沒有……只要有一只蝴蝶死亡，葉蝶都會用自己所有的積蓄，辦一場隆重的葬禮，由于她連親人都沒有，所以，葬禮都只有她一個人參加。就這樣又過了10年，她仍然住在那件破舊的房子里面，依然身無分文，但是就算乞討都要給蝴蝶最好的生活。有一天，他在鋤地的時候，挖到了一件古器，它看起來很老舊，葉蝶知道，有可能很值錢，但是他沒有私吞，交給了國家，國家為了感謝她，給了她一筆不小的財產(chǎn)。但是她沒有用在她自己身上，而是用在了蝴蝶身上。第二天，地面開始搖晃，天空開始劇烈抖動，不久后，地面開始分裂，天空開始塌陷，葉蝶開始驚慌失措，她沒有顧及自己的生命，用自己的'身體保護住了蝴蝶們。一分鐘后，他精心飼養(yǎng)的蝴蝶們開始發(fā)光，一個個都飛了出來，很多蝴蝶一起，把天空給撐住，還有一些蝴蝶用自己的翅膀，用盡全力的拉住裂開的大地。
雖然，葉蝶幸運的保住了自己的生命，但是，看著她精心飼養(yǎng)的蝴蝶們一個個從天空中落下，在大地上死亡，她選擇了和蝴蝶們在天堂重聚。到了天堂，上帝聽說了這一件感人肺腑的故事之后，把葉蝶的亡魂封為守護天和地的神，和蝴蝶們的亡魂一起，守護著這個世界……
高中的作文15
鳥兒飛向天際，那是對遠方的憧憬；河水奔向大海，那是對遠方的向往；人類飛向太空，那是對遠方的挑戰(zhàn)。
“遠方”，這是個多么美好的字眼。它引起了我無限的遐想……
美麗的上海，是你在呼喚著我嗎？古樸典雅的城隍廟，是如此的古色古香；風(fēng)格各異的“萬國建筑博覽群”，是如此的千姿百態(tài)；獨一無二的上海明珠塔，傳遞出“大珠小珠落玉盤”的意境。那是迷人的香港嗎？登上太平山，將萬家燈火盡收眼簾；暢游海洋公園，感受它的妙趣橫生；乘上天星小輪，飽覽維多利亞港的如夢如幻……噢，繁華的都市呀，你的美麗多么令我向往。
崛起的.西部，是你在向我招手嗎？從高原、山地、峽谷到盆地、丘陵、平原，從江河湖泊到溫泉瀑布，從巖溶地區(qū)到丹霞地貌，雄秀奇幽，風(fēng)光旖旎，這是多么得天獨厚的地理環(huán)境！從古代水利工程、古鎮(zhèn)民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫到現(xiàn)代藝術(shù)博物館，從史前遺址到現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，歷史悠久，文化燦爛。這是多么深厚的文化底蘊！千里冰封、萬里雪飄的壯觀雪景，綠意盎然、飽含情趣的熊貓之鄉(xiāng)，冰雕玉砌、清絕冷艷的蜀南竹海，是那樣的令人流連忘返�！澳鞘且粭l神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”《天路》那動聽的旋律又在耳畔響起。噢，遙遠的西部呀，你的日新月異更令我心馳神往。
古老的埃及，是你在召喚我嗎？如此規(guī)模巨大的建筑群就是底比斯的阿蒙神廟嗎？高達21米的圓柱是多么壯觀！柱身上的象形文字和各種浮雕畫是多么神奇！多么雄偉的氣勢，多么精湛的技藝！啊，如此巨大的錐形建筑就是聞名世界的金字塔嗎？你是多么令我著迷！你的設(shè)計之精巧，計算之精密，實在令人驚嘆不已。至今，你依然保持著無窮的魅力與神奇的魔力！那是令人驚心動魄的百慕大三角嗎？狂風(fēng)怒吼、波浪滔天的可怕，洋流復(fù)雜、勢強流急的驚險，波峰浪谷、鋪天蓋地的風(fēng)暴……無法揭開的失蹤事件頻頻在此上演！神奇的圣地呀，你那神秘的氣息令我迷戀！
遠方，你如一曲歌，喚醒了我心中美好的夢；你如一首詩，點亮了我心中明亮的燈；你如一幅畫，吸引著我迎難而上、揚帆遠航！
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