高中的作文通用【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的高中的作文，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
雨讓我知道了我的紅布傘，它讓我在雨滴下有了庇護(hù)。今天早上下了傾盆大雨，我又把它帶走了。白色的傘柄質(zhì)地很好，但是有一兩處生銹了。雨滴有節(jié)奏地敲打著布傘。抬頭望去，可以看到從天而降的雨水落在傘面上，順著傘的弧線慢慢滑下，落到地上，有時(shí)攪起一個(gè)又一個(gè)小圓圈。雨傘在雨中旋轉(zhuǎn)，水滴不斷濺出。
有一次，它的傘面上有皺紋和銹跡，我就想換一把漂亮的傘。然而，當(dāng)我拿起另一把傘，把它留在身后時(shí)，心里有一種奇怪的感覺。最后還是選擇了。傘面上的皺紋，我理解它當(dāng)時(shí)為我做出的`犧牲，我不能放棄。過去是一筆財(cái)富。你不必愛過去，但你不能忘記過去。我們每個(gè)人都離不開過去。有了過去，我們才能擁有現(xiàn)在和未來的榮耀。過去是剛剛在陽光下破土而出的蓓蕾；現(xiàn)在是綠色的枝葉；未來是一朵耀眼的花。天還在下雨，躲在傘下的我感覺和世界完全隔絕了。我想做什么就做什么，想說什么就說什么。我可以無視別人的命令和要求。我可以肆無忌憚地發(fā)泄學(xué)習(xí)和生活中的挫折，我可以在雨傘下翱翔天空。而傘下的天空只有在大雨到來之后才出現(xiàn)，一旦大雨過去，就要回歸現(xiàn)實(shí)世界，重復(fù)表演，繼續(xù)扮演不同的角色。短時(shí)間撐傘是美好的，長時(shí)間撐傘是逃避。世界在給人施加壓力的同時(shí)，也有它美好的一面。當(dāng)我們焦慮的時(shí)候，不要回避，需要慢慢接受，以樂觀的心態(tài)去適應(yīng)。遇到困難不要總以為自己完了。生活對每個(gè)人都公平。不要因?yàn)樯罱o自己太大壓力。生活固然重要，但也需要多彩的陽光，草園，樂觀的心態(tài)。
紅布傘給了我人生哲學(xué)，傘下的天空給了我啟示：調(diào)整心態(tài)，享受生活的樂趣，就像微笑的撒哈拉沙漠，繼續(xù)探索人生未知的道路。
高中的作文2
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬分憂愁。假如沒有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。
靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的'食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎?是的。
再次來時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會榮，不過一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過去，又會迎來迎春花開。秋，就是智者才可體會的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過那殘忍的冬天才能迎來真正的春天。
高中的作文3
如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁；如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而你如果把。這句話讓我一直謹(jǐn)記著，我一直都記得要和別人分享，分享是快樂的。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報(bào)紙樂呵地走到張佩玲的座位上�！澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑��！拔业奈恼掳l(fā)表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗(yàn)，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了�！翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的'。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
高中的作文4
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)；你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
你有料峭的春風(fēng)，款款而來、裊裊而去的夏風(fēng)，蕭瑟的秋風(fēng)，凜冽的冬風(fēng)。
你是風(fēng)，大自然的鳳。
你是春風(fēng)，像慈母的手撫摸著大地，草兒被吹得翩翩起舞、花兒被吹得搖曳著婀娜身姿。
你是夏風(fēng)，像黑夜與白天時(shí)常交替著。你忽而輕柔婉約，如同一位大家閨秀；你忽而粗曠豪放，宛如一位東北大將；你忽而冷酷無情，卷起千層巨浪；你忽而狂妄熾烈，如一位慷慨激昂、浴血奮戰(zhàn)的將士；你又忽而神秘莫測，又忽而親近相知。
你是秋風(fēng)，像一位舞者，踏著輕盈的'舞步，大地也因此爽朗起來。楓兒的葉子變得火紅，如同一位新嫁娘的嫁衣。稻兒變得金黃，宛如束束陽光散落在湖面上，煥發(fā)著金光。
你是冬風(fēng)，像一位與世不交融的魔者，驅(qū)趕著人類，讓他們對你感到發(fā)抖；驅(qū)趕著動物，使它們不得不冬眠。大地變得一片憔悴。
你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
我本在那一片寧靜和平的土地上，過著安逸、無憂無慮的生活。而你時(shí)常來此樂土高歌著你的雄渾、誘惑著你的五彩，掀起一片片波瀾。
我不曾經(jīng)歷過所有。你的肅穆與放浪，你的柔情與激情，迫使讓我與你同做伴，你是風(fēng)，我亦如風(fēng)。
風(fēng)，放縱的，如孩兒般，可以毫無忌憚地哭，毫無忌憚地笑……顯示著我們風(fēng)兒的天性。
我們四處奔波，經(jīng)過海，卷起巨大的水龍；經(jīng)過河流，吸干它的水；看到雪兒，現(xiàn)玩心似的輕吹，使雪兒紛紛灑灑，美麗至極……
你吹動了我原封閉的心，打開了我心靈的枷鎖……
吹吧，去輕吹，吹動那些帶有懺悔的心，吹化那些頑固的冰，吹開那些含苞的花蕾，吹響那些風(fēng)兒的號角。
風(fēng)，大自然的風(fēng)。
風(fēng)，我心中的人。
高中的作文5
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的'黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動作間溜走了，都走了。只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕。長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！
高中的作文6
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹�。長夜里，獨(dú)自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時(shí)候，便會討論當(dāng)天遇到的一些問題，有時(shí)為了一個(gè)觀點(diǎn)而爭論不休，進(jìn)而達(dá)到了溝通、理解。這個(gè)時(shí)候爸爸還會問我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時(shí)我做錯(cuò)了事，爸爸會提出嚴(yán)肅的批評，媽媽則會耐心的啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽，特別關(guān)注我的.成長，教我如何做飯、拖地板、洗衣物等等�，F(xiàn)在我經(jīng)常做些簡單的飯菜，動手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛勞動，總是積極地?fù)屩膳K活重活，多次受到老師的表揚(yáng)。這是與父母的教育分不開的。
我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人站一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多么美妙的景致��？
家是我們的港灣，是我們嬉戲歸來的沙灘，它承載著我們的過去現(xiàn)在和未來，沒有父母，又怎么會有我們的家？
高中的作文7
在善良、寬容、博愛中成長窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨，這些孩子們都爭著搶著最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說聲“謝謝”，就跑開了。只有一個(gè)叫格琳琴的`小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開了，才拿起籃子里最小的一條面包。
她從來不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師�；丶乙院螅瑡寢屒虚_面包，發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她：“有一個(gè)句話說得好：‘謙讓者因?qū)捜荻┐�，因博大而有力�！@些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆樱嗝磳捜莸暮⒆影�！
在我們生活中，常常會因?yàn)橐患⒉蛔愕�、雞毛蒜皮的小事，和對方爭論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎？其實(shí)，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛。如果，我們?nèi)鄙倭诉@些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個(gè)爭斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界！
你們知道嗎？美國和伊拉克的戰(zhàn)爭死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦��？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空��！如果你用一顆寬容的心去對待每個(gè)人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛的心吧！
我合上書，朝窗外看去，已經(jīng)雨過天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽照在我身上暖和極了！
高中的作文8
清晨，落了一場細(xì)雨。
于我而言，雨，似乎是最易撩動心中愁緒的那根弦。右手拂過那本記錄年少的日記，任思緒蔓延，彌漫整座城市。閉眼，隱約又看到昔日的少男少女，追逐嬉戲。一點(diǎn)點(diǎn)回憶，腐蝕心臟，留下一個(gè)個(gè)空洞，裝不完思念，捂住了依然疼痛。
時(shí)光，卻不能定格在那里。錯(cuò)過了，便不再回。
心依然痛著，我只能徘徊在時(shí)光之外，眼睜睜看著過去，無力阻止，無力改變。
歲月無聲爬上青絲，染白了一片。拿出書里夾了多年的葉子，望著桌上的手機(jī)，猶豫著是??否要給他打個(gè)電話。驕傲刻苦的青春，終只給我?guī)韨�。昔日的`男孩，你可安好？
拿起的手機(jī)懸在半空沒有動靜，還是選擇放棄，驕傲固執(zhí)如從前。
忽得吹過一陣風(fēng)，吹走了我那珍貴的葉子，他在將躍出窗外的一瞬對我輕蔑一笑制止了我挽留的步子。我愣在原地，那輕蔑徹底刺穿我薄如蟬翼的驕傲，在瞬間失去支撐，癱倒在地，不顧一切的哭泣。
鏡中，憔悴的面容，欲哭欲笑。
于是決定出門去，去那片花海慢慢踱步，不經(jīng)意的抬頭竟與他相遇，歲月在彼此身上留下印記，生疏禮貌的微笑成了問候方式，他身旁跟著他的妻和他的孩子，強(qiáng)留住欲落的眼淚，倉皇逃離……
原來再如何，都等不到一場不寂寞的相逢。
我一頁頁撕扯日記，看著它一點(diǎn)點(diǎn)焚盡，宛如收影死在刀尖上的過去。忽的記起那片葉子，它的離去，是否早已暗示結(jié)局。
時(shí)間穿越年際，滄桑了遺失在旅途的溫暖，一片模糊……
高中的作文9
一個(gè)專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽
呢？”“我我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)
立夏令營，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長，唉！
溺愛，對于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識，幾乎沒有一個(gè)家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的看重，對自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會導(dǎo)致他們踏入社會的'早晚，會導(dǎo)致他們自斷絕路。
他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時(shí)，你們想一想，他們該怎么辦？怎么辦呢？
我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！
高中的作文10
俗語說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛文學(xué)的我對書實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開一頁頁的書，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書中品味那一份智慧賜予的寧靜。
閑來無事，就去讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的'一個(gè)重要的章程。
萬籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢中寶黛相見后的鐘情；體驗(yàn)三國演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁頁地翻過，書的妙韻連同它的芳香會不知不覺的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會在意境中搖曳，波動。
讀書是一種樂趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會到書的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩則培養(yǎng)了我對人生，對事物思考的能力。
書如人生，人生如書，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無回的人生旅途，與書為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書為伴，我的生命便有了韻味。好書，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂園，書承載著無數(shù)鮮活的生命，讀書就是走過人生。
高中的作文11
我那“嬌貴”的胃禁不起一點(diǎn)粗暴，決定了我長年與粥為伴。在很小的時(shí)候，母親就教我自己煮白粥——踩著小凳子，把淘好的米放進(jìn)高壓鍋，加水，做出我人生中的第一餐飲食。
白粥不是寡淡無味的。白粥是苦的，因其總是伴隨著胃的疼痛呻吟；白粥是甜的，因我的母親總是變著法兒加一些滋養(yǎng)的枸杞與紅棗；白粥是濃稠的，是我小時(shí)外婆日日守在廚房內(nèi)親自操刀的縮影；白粥是稀薄的，無聲地滲透進(jìn)一家人日常的每一個(gè)角落，每人為其打上獨(dú)于自己的印記，讓它代代延續(xù)。
每個(gè)人的白粥是不一樣的。
我即將邁入中考考場的那個(gè)清晨，母親慎重地為我選擇了白粥，專程由家送往宿舍。熬粥需要大量的時(shí)間與耐心，由此往前推算，她必須在凌晨三四點(diǎn)起床，方能保證我的粥準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)。
猶記得十多年前的.一個(gè)晚上，我高燒到神志不清，隱隱間竟幻聽到有人要來偷我的白粥�！澳强刹恍�，粥是外婆和媽媽為我燒的，是只屬于我的白粥，你搶不走的�！蔽艺龤鈩C然地對著夜色大喊。第二天燒竟然退了。
尾聲
粥具有鮮明的時(shí)代特征，印證了每一個(gè)人的喜怒哀樂，最想表達(dá)的或最想遺忘的。
粥是一種見證，一種傳承，一種紐帶。
它讓原始的信息以熨帖的方式得以傳遞，讓一群人得以成為一家人。
它所看見的不止是數(shù)十年的時(shí)光輪轉(zhuǎn)，所目睹的不僅是一家人的起起落落。
粥里有春秋。
高中的作文12
世界上有萬般情愫，他們各以自己獨(dú)特方式溫暖著我們，美麗著這個(gè)世界，讓我們生活溫情總在�？稍谶@萬般情愫中，唯一永恒不變是親情。
從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過無知荒原，走上求知生涯，是父母情伴我走過綿綿雨季追尋明媚陽光，伴我涉過泥濘坎坷走上平坦人生路。
人生征途中，潮來潮去人來人往，但都如過眼云煙，沒有一個(gè)人會在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒有一朵云會在某個(gè)地方為你懸掛。唯有親情會一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈傷疤，歡樂時(shí)為你懸掛遠(yuǎn)航征帆，親情就是家鄉(xiāng)那棵老槐樹，幾經(jīng)風(fēng)雨，見證著你過去與現(xiàn)在，期盼著你未來。
歲月會把你性格棱角琢盡，讓你不再年輕；歲月會偷偷更改你容顏，讓你不再美麗。身邊朋友換了一茬又一茬，有可能各奔東西，音信全無。你周遭一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長，無私無求永遠(yuǎn)伴隨著你，哪怕你身無分文，淪落天涯……
“這個(gè)世界，有一種愛不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒。親情是每個(gè)人最大一筆財(cái)富，永恒財(cái)富，是我們立足社會開創(chuàng)事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)后盾。
親情是那么難能可貴，身處寶藏中我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛心語表達(dá)出來呢？
高中的作文13
人間多情，最偉大，無私莫過于是親情！
親情，勝過那甜言蜜語的愛情；親情，勝過那長青為主的友情；親情，勝過世間種種的情感。
正如我在街頭上所見到的情場，是那樣的純潔，包含了父親對兒子所有愛。
街上，炎熱的天氣讓人覺的格外不舒服，人們便一個(gè)個(gè)加快腳步了！我便更加的不愿意留在街頭了。正當(dāng)我垂頭喪氣的走回家時(shí)，卻見到一位父親正背著不幸被病魔纏繞在的兒子在街頭上乞討！我稍稍的看一眼那位父親一根根蒼白的頭發(fā)留在兩鬢，不整潔的衣服貼在身上，用著可憐兮兮的眼神望著路人！背，因?yàn)殚L時(shí)間倦顧著這個(gè)兒子，早已經(jīng)陀了起來！我走過去，看了下地下的紙張哦！原來這位叔叔的'兒子因?yàn)榈昧税籽。依餅榱酥螌氊悆鹤拥牟�，錢早已經(jīng)用完了！妻子得知兒子生重病，便就已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了！背上還背負(fù)著病重的兒子，無依無靠的向路人乞討那么丁點(diǎn)兒錢，他是那樣的辛苦！
我偷偷的看了一下那位叔叔，他正用著乞求的眼神望著我，嘴里還不忘念著“小妹妹，可憐一下把，我兒子生重病，沒錢治病，就好心施舍施舍把！”我看得出那位叔叔夠可憐的，在這么炎熱的天氣，還要背上自己的兒子，走遍大街小巷，向路人乞討，也不容易！在自己的催人感動的場面下，獻(xiàn)出自己的小小心意，和給他自己手上沒開的水給他，便說“叔叔，大熱天的，喝點(diǎn)水把”“小妹妹，謝謝！”他滿懷感激的對我說！隨后就對他兒子說“來，喝點(diǎn)水？”
天氣霎時(shí)間變得涼絲絲的。這夏天，因有了那位父親的愛，變的不再炎熱了！
那愛，背在背上舒坦極了！
高中的作文14
家，是我們常常在不經(jīng)意時(shí)使用的字眼它與家庭有關(guān)家中有親情，家中有親人學(xué)校、班級也是一個(gè)大家庭。
家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托同學(xué)們生活在六一班這個(gè)大家庭中是由64位同學(xué)組成。各個(gè)任科老師是我們的父母親。門源二小六一班是一個(gè)全校師生贊揚(yáng)的班級。這個(gè)大家庭中衛(wèi)生好、學(xué)習(xí)氣氛好、班氛好是學(xué)校出名的。同學(xué)們情同手足，手來手，肩并肩，一起走近知識的海洋。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。雖然你來自長江源頭，我來自黃河岸邊。但是大家有緣在一起在同一個(gè)屋檐下成長、學(xué)習(xí)。前世五百年次會頭才得到今日的一次擦肩，這樣計(jì)算我們前世回過多少次頭才贏的'今天的同班雖然有些同學(xué)之間會發(fā)生矛盾，但是只要我們用從容的面對大事化小，小事化了。這樣在一個(gè)家庭生活了六年，六年時(shí)間很快。這六年用情意凝成的友誼是用什么也改變不了的。同學(xué)們知道與其六年之后兩眼淚汪汪的說對不起不如現(xiàn)在手來手，肩并肩攜手走過寶貴的六年。轉(zhuǎn)眼間我們到了畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都忙著溫習(xí)功課沒有時(shí)間來談友誼青春是無價(jià)的，也是最珍貴的。我們堅(jiān)信我們在這這個(gè)和諧，快樂的大家庭中勤奮、努力，才能取得好成績。
同學(xué)們，請珍惜這來之不易的同窗生活。不要和兄弟姐妹們鬧別扭同在一個(gè)班如同在一個(gè)家。
大家和諧相處創(chuàng)造出最和諧的家庭。
高中的作文15
“希望”這個(gè)詞我已經(jīng)很熟悉了。從小就很期待。小時(shí)候腦子里有很多幻想。雖然我知道其中有些可能永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，但我還是很期待。
孩子的想法往往是最幼稚的。我小時(shí)候最希望房間里放滿洋娃娃，這樣就不會孤單了。所以每次我媽帶我逛街，我就寵著我媽，讓她給我買個(gè)娃娃。我媽要是拒絕，我就哭，我媽一看到我哭就軟了�，F(xiàn)在想想真是可笑，但那時(shí)候，我美好的回憶是最難忘的時(shí)光。
現(xiàn)在長大了，我希望的不是那么幼稚可笑。隨著年齡的增長，我們所期待的.東西也在不斷變化。現(xiàn)在我處于學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然我現(xiàn)在所期待的也無法擺脫與學(xué)習(xí)的關(guān)系�，F(xiàn)在當(dāng)然最希望的是每次考試都能取得好成績。這不僅是我自己的希望，也是我父母一直期待的。
當(dāng)然，我們期待的不止這些。還有很多事情是我們期待的。讀完高中要上大學(xué)，讀完大學(xué)要工作。在這期間，我們有很多希望。雖然不知道會不會實(shí)現(xiàn)，但還是會期待。因?yàn)槲覀冇凶非蠛湍繕?biāo)，我們期待的是這些追求的萌芽，引領(lǐng)我們走向榮耀！
在坎坷的人生道路上，有很多希望，有可能實(shí)現(xiàn)的，有等待實(shí)現(xiàn)的，也有可能沒有實(shí)現(xiàn)的。但這些都代表了我們旺盛的生命力和向上的精神，是我們?nèi)松妮x煌結(jié)晶。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)希望，堅(jiān)持不懈地發(fā)展它，我們一定會有一個(gè)美好的明天！
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