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詩意地生活高中作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的詩意地生活高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
詩意地生活高中作文1
思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱,從煙花三月的揚(yáng)州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇,若是讓我選擇一個地方詩意地生活,我一定會搖曳輕舟,最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。
“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”
遠(yuǎn)離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河,我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。
在這里,我尋著一個青石板筑成路的小鎮(zhèn),此刻,吹來一陣幽涼清風(fēng),而我就像蒲公英般,輕輕地走進(jìn)這個小鎮(zhèn)。
仿佛誤闖了桃花源般,內(nèi)心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通,屋舍儼然,但在光影中我依然欣喜于黃發(fā)垂髫,怡然自樂的和諧畫景。
我悄悄地穿過曬藍(lán)印花布的架子:悄悄地路過陶坊,體味人們與泥土的樂趣:悄悄地來河邊,看水草舞蹈,聽畫眉啼叫:再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地,不驚擾他們詩意的生活,悄悄地開始營造我生活的詩意。
當(dāng)天空染上一層薔薇色,小鎮(zhèn)便升起裊裊炊煙,氤氳在香甜的糯米味中,而我偏偏上了小船,等到夜幕降臨,手端一盞清茗,偶呷一口,愜意地靠在船頭,任皎潔的月光流遍我的全身,把身體交給這個靜謐的夜晚,我既不羨慕李白月下獨(dú)酌的瀟灑,也不渴望蘇軾水調(diào)歌頭的感傷,只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個碎銀般光亮的`夢。
“采菊東籬下,悠然見南山”
夜晚的露珠還未來得及消散,太陽已經(jīng)露出溫和的笑臉,陽光透過露水把世界照射得愈加光鮮清澈。
我緩慢地邁著步子,心中奏著和旋,行為很自由,像個不羈的詩人。在路邊的店鋪點(diǎn)了豆?jié){油條做早餐,時而看見一群孩子跑過,撿著地上的石子玩兒。用餐完畢,“老板,收錢!”
穿過參差的弄堂小巷,來到一間茶社,進(jìn)去便是一個寬敞的院落,中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹,看樣子有些歷史了,樹下則是搭的戲臺子;
“老板,這里還能看戲喲?”
“是啊是啊,過不了多久,就要開始了呢!”
……
于是,在老板的招呼下,我上閣樓坐下,調(diào)皮的陽光偷偷地穿過樹蔭,投下斑駁的光影,我便徜徉在負(fù)喧中……
“三載同窗情如海,山伯難舍祝英臺……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現(xiàn)實(shí),睜眼,樓下已是滿座,臺上兩位演員長得眉清目秀,正在出演《十八相送》,兩人動作都款款大方
,觀眾們也迸發(fā)出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗,雖是水鄉(xiāng)之人,卻任有大氣豪邁。
熱鬧的茶社,其實(shí)很詩意。
“此中有真意,欲辨已忘言”
不論是詩人筆下的南山,還是我所追尋的江南:不論是青磚瓦房的建筑,還是藍(lán)印花布的民風(fēng)。詩意就如潑灑在宣紙上的水墨,渲染整張紙,韻味無窮。
陶潛有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的詩意,易安有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的詩意,秦觀也有“霧失樓臺,月迷津渡’的詩意.
詩意地生活,就是在冷靜中思考,理性地面對不幸的或幸運(yùn)的事
詩意地生活,亦是尋找生活的詩意——讓生活更美好!
詩意地生活高中作文2
一般來說,生活的本質(zhì)是平淡無奇的,但要讓生活過程變得豐富多彩,需要富有激情與創(chuàng)意。詩意地生活,輕松地戰(zhàn)斗,既是一種值得提倡的生活態(tài)度,也是一種好的生活方式。
杜甫詩云:“會當(dāng)凌絕頂,一覓眾山小”。毛澤東更有豪言壯語:“自信人生三百年,會當(dāng)擊水三千尺”。從這些詩句可以體現(xiàn)他們對人生的積極態(tài)度。巨人們所處的時代是充滿激情和詩意的,雖缺衣少食,困難重重,但他們從不缺少自信。反觀當(dāng)今世界,人們物質(zhì)生活豐富了,精神生活卻貧乏了,拜金主義和頹廢意識充斥,在競爭和生存壓力下的人們變得越來越不自信。有位詩人這樣描述自己的無奈:“上天我不能,下地我不愿,我只能徘徊于天地之間”。當(dāng)廢話可以稱之為“梨花詩”并招人嘲笑時,自詡捍衛(wèi)詩歌尊嚴(yán)的戴姓詩人所能做的反擊,僅僅是將身上衣服扒光裸體朗誦自己的詩歌,丟臉?biāo)銇G到家了,詩意何在?當(dāng)人們對未來越來越迷惘,對愛情越來越不相信,對忠誠和信義越來越不當(dāng)一回事的時候,人們已淪為現(xiàn)實(shí)的奴隸,太沒詩意了!
按照馬斯洛的'需求層次理論,人的需求有五個層次,最低層次是生理需求,最高層次是自我價值實(shí)現(xiàn)的需求,我的理解是,人類應(yīng)超越單純的生理和物質(zhì)需求,追求精神世界的豐富。人類是高等動物,有低級動物生存和繁衍的基本需求,但區(qū)別于低等動物,人類的精神世界和創(chuàng)造性遠(yuǎn)高于低級動物。當(dāng)單調(diào)刻板的生活漸漸磨去了人們的激情,生活不再詩情畫意,很多人對生活的感覺趨于麻木,日復(fù)一日簡單地重復(fù)低等動物所過的生活,這種現(xiàn)象對一個人乃至一個民族都是有害的,生活需要有想象,需要有創(chuàng)造,追求和創(chuàng)造精彩而富有詩意的生活是人類應(yīng)當(dāng)努力去做的,曾幾何時,困難和失意壓不倒充滿信念的人們,人們對未來充滿希望,既相信自己也相信他人,那種境界是值得今天的人們學(xué)習(xí)和深思的,而今,現(xiàn)實(shí)中的人們不自信和不相信他人,緣于當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)存在不少欺詐和不和諧,重新樹立道德標(biāo)桿,創(chuàng)造和諧社會,是亟待解決的社會問題。物質(zhì)上的富有并不代表一切,傳統(tǒng)中華文明包含了天地人和的樸素生活哲理,“富貴不能淫,威武不能屈,”“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”是中華民族挺立脊梁的優(yōu)秀傳統(tǒng)。詩意地生活簡單地說就是對待生活講究和諧,亦張亦弛,緊張有序,物質(zhì)文明和精神文明共創(chuàng)。
當(dāng)生活壓迫得我們繃緊發(fā)條疲于奔命,為人生所苦所累時,我們不妨調(diào)整一下自己的心態(tài),反省一下:我們是否還有激情?目光過多關(guān)注的是光明還是光明背后的陰影?為自己充充電,補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧,唱唱《籬笆墻的影子》那首歌,“再也不能這樣過,再也不能那樣活”,詩意不能光停留在口頭上和幻想中,詩意需要更多創(chuàng)造性地實(shí)踐。給自己留一點(diǎn)信念,少一點(diǎn)迷惘,多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),少一點(diǎn)消極,多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)刻薄,多一點(diǎn)鼓勵,少一點(diǎn)怨氣,失意和陰暗將遠(yuǎn)離你的生活,我們的生活將充滿陽光,充滿詩意!
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