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種子高中作文

時(shí)間:2022-01-02 21:26:52 高中作文 我要投稿

【熱門(mén)】種子高中作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的種子高中作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】種子高中作文三篇

種子高中作文 篇1

  這個(gè)地方好黑,真的好黑,伸手不見(jiàn)五指。其實(shí),我是不知道“黑”是怎么一回事兒,因?yàn)樽晕叶缕穑乙恢痹谶@里。只是偶爾聽(tīng)母親說(shuō)起,有種叫“光明”的東西,是和這里完全不同的,它可以讓我看見(jiàn)自己的模樣。多么令人向往啊!光明,它到底長(zhǎng)什么樣?

  這個(gè)地方很窄,窄得我只能一直蜷著身子,翻個(gè)身也好難。記得和母親聊天時(shí),她說(shuō),外面的世界廣闊著呢!我想象不出“廣闊”,它是什么。

  這個(gè)地方太沉寂了,沒(méi)有一點(diǎn)聲息。除了和母親說(shuō)說(shuō)話(huà),我想不出還有什么可以玩兒的。我在黑暗中,就這樣蜷著身子,已經(jīng)很久很久了。我感到越來(lái)越憋悶,我的心開(kāi)始不安分起來(lái),蠢蠢欲動(dòng)。母親說(shuō),再等等吧,你還稚嫩。

  可我多想見(jiàn)一見(jiàn)“光明”,多想伸展一下身體,多想過(guò)一種不一樣的生活呀!我踮起腳跟,蹬緊,頂硬了脖頸兒,頭往上撐,用力,再用力,好疼!然而,怎么也撐不開(kāi)裹在我身上的堅(jiān)實(shí)的外衣!昂⒆,你還小呢,”母親憐愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō),“你還沒(méi)有能力獨(dú)自生活,這層外衣會(huì)保護(hù)你的!北M管有些討厭它,但我還是相信了母親的話(huà)?晌乙琅f不斷地嘗試著。再后來(lái),母親鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,你的生命之所以受人贊美,是你勇敢的天性要爭(zhēng)脫束縛,破出而出。不發(fā)芽的種子見(jiàn)不到光明,永遠(yuǎn)只是種子不是生命。努力吧,孩子,為了重生的美好!”我身上萌生起一股無(wú)法阻擋的力量,我大喊一聲,我的胳膊竟撐破了外衣!啊,不多久,我的頭頂著沉沉的泥土慢慢向上移。這時(shí),耳畔傳來(lái)了母親的聲音:“孩子,以后一切就得靠你自己了。你一定能夠見(jiàn)到‘光明’,感受到什么是‘廣闊’的。好好體驗(yàn)生命啊。”母親的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。我的頭皮有點(diǎn)痛,但我的心充滿(mǎn)了喜悅,忍著痛楚左沖右突,繞開(kāi)壓在頭頂?shù)膸r石,曲身彎腰,努力往地面鉆。突然,我一下子如釋重負(fù)般的輕松,原來(lái)是外衣從我身上完全脫落!耙院笠磺芯偷每磕阕约毫!蔽蚁胫赣H的話(huà),F(xiàn)在是靠我自己去爭(zhēng)得生命的時(shí)候了!我深吸了一口氣,再用力撐——哦,好刺眼!我嚇了一跳,而后欣喜若狂!——光明!我見(jiàn)到光明了!盡管它一時(shí)刺痛了我不太習(xí)慣光線(xiàn)的眼睛,但也抑制不住我內(nèi)心的狂喜——我獲得了新生!

  我探了探頭,伸直了腰,揉了揉眼睛——呵,外面的世界真的好美,廣闊得很呢!陽(yáng)光正對(duì)著我微笑,小鳥(niǎo)在為我歌唱,蝴蝶是我的玩伴,我穿著一身嫩綠的衣裳,眼里有晶瑩的淚光。我是世界上最幸福的小草!

  感謝生命,它讓我深深體驗(yàn)到:生命多么的'美好!

  種子在破土前后的奮斗歷程中,認(rèn)識(shí)了生命,認(rèn)識(shí)了生命的美。生命來(lái)之不易,感謝生命,一粒小小的種子尚且如此珍愛(ài)生命,我們又怎能愧對(duì)生命!擬人的手法,敘述描寫(xiě)細(xì)膩感人。原文的后半部分對(duì)于種子怎樣“破土而出”的描寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)略,不能很好地體現(xiàn)生命獲得新生的不易,擁有生命的美麗與可貴,因而作了一定的修改和補(bǔ)充。

種子高中作文 篇2

  我,一粒渺小的種子;一粒小小的種子;一粒不起眼的種子。我的人生枯燥而乏味,“人生”這兩個(gè)字,是我人生中記載的失落和喜怒哀樂(lè)。在美麗和生機(jī)中,我選擇生機(jī),在春天里,在時(shí)光里,在春天的第一縷陽(yáng)光里,我并不氣餒,并不失落,我要讓人生充滿(mǎn)無(wú)限的生機(jī)。

  我的生命是意外先生給我的。在陽(yáng)光下,我被陽(yáng)光沐浴著,被春天的氣息包圍著,我盡情的享受大自然給我的恩賜。就在那一剎那,我掉進(jìn)了一個(gè)豐富營(yíng)養(yǎng)的.土地,而一片美麗生機(jī)的土地,一片向往的土地,一片靠著河水、樹(shù)木、藍(lán)天、陽(yáng)光、白云的土地。

  我被欣喜沖破了頭腦,我興奮、我快樂(lè)、我榮幸。因?yàn)椋幸粋(gè)美麗的夢(mèng)想,一直激勵(lì)著我,成為一朵很美很美的鮮花。我離我的夢(mèng)想就差那沖破冬天的恐懼了。我喜悅的心情占滿(mǎn)了我小小的心靈。

  冬天不知不覺(jué)來(lái)臨了,也是我將踏入人生的第一步了。不過(guò),這也是我最艱難的人生關(guān)。寒冷不時(shí)的威脅著我,恐嚇著我,我的身體已被寒冷包圍著,我收縮著凍僵的身體,寂寞也加快了腳步,追隨著我,感到孤獨(dú)、凄涼的我,害怕、哭泣,但是有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢?我害怕,我會(huì)堅(jiān)持不;我害怕,我不能在春天里開(kāi)始我向往的人生。我沮喪、我泄氣。但是,我想到我美麗的人生,我不放棄,我不退縮,因?yàn)閴?mèng)想!我努力地汲取周?chē)酿B(yǎng)分,雖然筋疲力盡,我堅(jiān)持著,我努力著,為了夢(mèng)想!不知不覺(jué)間時(shí)間悄然的從指間流去。

  春天姍姍來(lái)遲,我等待著,我期待著。在泉水哥哥哼著小曲時(shí),在鳥(niǎo)兒歡快的歌唱時(shí)。我想出去,我盡力的挺直身軀,我想沖破頭頂?shù)倪@片“烏云”,沖破這黑暗,沖破著束縛自己的天地。在我努力的經(jīng)歷中,泉水為我流淌,鳥(niǎo)兒為我歌唱,白云為我喝彩,花兒為我加油。我很努力,但是并沒(méi)有成功,并沒(méi)有沖破。為了夢(mèng)想,我又一次放開(kāi)腳步,終于春天的第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身,灑滿(mǎn)我稚嫩的新生命,世界多么讓人眷戀,白云是雪一樣的白,泉水是火一樣的歡快,天空是夢(mèng)一般的遠(yuǎn)大你,向生命一般的讓人回味。

  不久后的我很快樂(lè),很自我,我相信丑小鴨丑陋的背后還有一個(gè)美麗的新生。我也是從努力后變成夢(mèng)想的自己,和童年告別以后,我要成長(zhǎng)為一朵夢(mèng)想的花蕾,在那青春的來(lái)臨之際。臨我想不到的是:我竟然是一株不起眼的狗尾草,我并不是一朵鮮花。我氣餒,我沮喪、憔悴。想到那些刻骨銘心的努力。我惱怒,我悔恨,我抱怨,人生給我的不公平。在生命的消耗中,我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是由酸甜苦辣交織而成的,光光不是有一味的幻想。

  就這樣,我美麗的人生并沒(méi)有戰(zhàn)勝我心里的恐懼。因?yàn)槲抑皇且恢旯肺膊,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)改變我的命運(yùn)。在歲月里,我更要珍惜自己的生命。至少,夢(mèng)想依然在回頭港慢慢的讓我回味,讓我幻想。

種子高中作文 篇3

  這個(gè)題目是有比喻意義的,不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物的胚胎,如果全文寫(xiě)自己種下了一顆植物的種子,這樣的作文肯定是膚淺的。

  這個(gè)題目的“種子”更多的指向于學(xué)生心理層面,“種子”是一個(gè)比喻,它可以指學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己的一個(gè)要求和期許,也可以指對(duì)他人的一個(gè)承諾,對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)愿景……

  √題目中“就這樣”是指怎樣?

  這是學(xué)生要思考的問(wèn)題,往深了想就是我如何在“心里”種下這個(gè)種子,我為什么要種這個(gè)“種子”?

  肯定是有一個(gè)契機(jī),而這個(gè)契機(jī)就是一件事情,這件事情導(dǎo)致學(xué)生,主動(dòng)的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。

  什么樣的事情會(huì)讓我們開(kāi)始反思,開(kāi)始思考,開(kāi)始決定要記住這一瞬間的`感受,記住這件事?

  “種子”是這件事情給我的教訓(xùn),也可以是這件事情給我的啟發(fā)。

  我把它種在心里是為了提醒自己,記住這件事情,還是為了對(duì)自己未來(lái)的生活有個(gè)指導(dǎo)。

  這是學(xué)生寫(xiě)作要思考的問(wèn)題,這樣思考選材,才能有話(huà)可寫(xiě),寫(xiě)出打動(dòng)人的作文。

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