關(guān)于保護(hù)環(huán)境高中作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境高中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇1
人一直以為地球上的海、陸、空是無(wú)窮盡的,所以從不擔(dān)心把千萬(wàn)噸廢氣送到天空去,又把數(shù)以億噸計(jì)的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大,這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了,其實(shí)地球雖大,但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活,而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi),人竟肆意地從三方面來(lái)弄污這有限的生活環(huán)境。
海洋污染:主要是從油船與油井漏出來(lái)的原油,農(nóng)田用的殺蟲(chóng)劑和化肥,工廠排出的污水,礦場(chǎng)流出的酸性溶液;它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染,結(jié)果不但海洋生物受害,就是鳥(niǎo)類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。
陸地污染:垃圾的清理成了各大城市的重要問(wèn)題,每天千萬(wàn)噸的垃圾中,好些是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物。它們成了城市衛(wèi)生的第一號(hào)敵人。
空氣污染:這是最為直接與嚴(yán)重的了,主要來(lái)自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等,每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺(jué)器官的毛病。我們?nèi)羧匀荒晫<业木妫瑢?lái)一定會(huì)落到無(wú)半寸凈土可住的地步。
環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自凈能力的物質(zhì)或能量,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度,以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件,對(duì)人和生物造成危害的`現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn),并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動(dòng)造成物料、人體、場(chǎng)所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如,超過(guò)國(guó)家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn),超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運(yùn)輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì),造成大氣污染事故,等等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。
由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺
、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴(kuò)散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì)自然降低,這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自
凈。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存,這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量,加劇環(huán)境破壞。
環(huán)境污染源主要有以下幾方面:
1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾;
3)交通工具(所有的燃油車輛、輪船、飛機(jī)等)排出的廢氣和噪音;
4)大量使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。
5)礦山廢水、廢渣。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇2
黑暗來(lái)臨,今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道,兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒,無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走,彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲,每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望,但面對(duì)著各種恐懼、無(wú)助、彷徨,期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散。只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……
因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng),新鮮度一過(guò),發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派保陨詼缬诮诸^。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果,隨意的放生,反而制造出更大的問(wèn)題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”。現(xiàn)今放生的目的和意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它!
日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無(wú)忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們,又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的'行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍,鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。
有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇3
人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物,自然環(huán)境又養(yǎng)育著人類,人類與環(huán)境就像魚(yú)和水一樣,有著密切的關(guān)系,更不能分離,但是目前全球范圍內(nèi)的自然環(huán)境怎么樣呢,由于人口的激增,和人為破壞引起氣候異常,土地沙化,物種滅絕等,一系列問(wèn)題,同時(shí)我們?nèi)祟悶榱松,大量發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,又反過(guò)來(lái),影響人口素質(zhì)與人類的健康,因此環(huán)境人類至關(guān)重要,我想:人類都要珍惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,更要做到保護(hù)環(huán)境,從我做起。
那么怎樣做到保護(hù)環(huán)境從我做起呢?首先我們應(yīng)該提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),遵守社會(huì)功德和具備良好品德,也是一種公共道德,是在不同的社會(huì)制度,并存的時(shí)候,整個(gè)人類都應(yīng)具有行為規(guī)范,在地球環(huán)境日益惡化的今天,愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境,是地球上每一個(gè)人的責(zé)任,每個(gè)人應(yīng)具有這種功德,而有的人,為了自己的.私力,來(lái)破壞環(huán)境,就不具備這種功德,同時(shí)保護(hù)環(huán)境,是社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè),存儲(chǔ)部分,保護(hù)環(huán)境,即使物質(zhì)文明的內(nèi)容,又是精神文明的內(nèi)容,沒(méi)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),一定的投資,保護(hù)環(huán)境就是一句空話,但是如果人們精神不文明,哪怕再多的投資,哪怕最好的設(shè)備,也搞不好環(huán)境的保護(hù),我們每個(gè)公民,都有了這種認(rèn)識(shí),也都具備了這種美德,也會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木,草地和野生動(dòng)物,就會(huì)與不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為做斗爭(zhēng),從而形成愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。保護(hù)環(huán)境從我做起,就是要把保護(hù)環(huán)境時(shí)刻銘記在心,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,幾乎每時(shí)每刻各行各業(yè)全國(guó)各地都在發(fā)生,只要我們每個(gè)人,立足本身時(shí)刻想到保護(hù)環(huán)境,我們就會(huì)從大局出發(fā),自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境,從我做起,就是要隨時(shí)隨地,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份努力,保護(hù)環(huán)境不僅在工作崗位
上能做出貢獻(xiàn),在日常生活中也同樣能做出貢獻(xiàn),比如在日常生活中,我們每個(gè)人都減少一次性塑料袋的使用,減少或不使用一次性筷子和飯盒,不使用紙巾,而使用手絹,不隨便亂丟使用過(guò)的電池,節(jié)約每一滴水,每一度電,使用錄音機(jī)電視機(jī)樂(lè)器時(shí)音量不過(guò)大,不為了自己的一時(shí)的方便或樂(lè)趣,踐踏草地,采摘花木,不隨便丟棄垃圾,不貪圖享受和趕時(shí)髦去吃野生動(dòng)物,如果人人的保護(hù)環(huán)境,從我做起,我們的生活環(huán)境就會(huì)有很大改善。世界上有一些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,經(jīng)歷了20世紀(jì)50年代和60年代環(huán)境公害的困擾,經(jīng)過(guò)二三十年的努力,才使環(huán)境有了較大的改觀,人們已經(jīng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。作為具有傳統(tǒng)美德的中華民族的成員,資本主義社會(huì)的人們也能做到,我們社會(huì)主義社會(huì)的人們也能做到,而且比他們做的更好。
保護(hù)環(huán)境,從我做起,還要有主人翁的精神,具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng),敢于制止
例如:一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó),人生地不熟的,他有一次停車在街道旁,一位婦女走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō),要么把車開(kāi)走要么把“火”熄滅。他問(wèn)為什么?這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛(ài)和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。
只有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì),我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),也是這樣。
保護(hù)環(huán)境=保護(hù)地球=保護(hù)自己。
為了拯救人類的搖籃——地球,讓我們從小事做起,從身邊做起!
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇4
有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮,他就對(duì)國(guó)王說(shuō):“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪!眹(guó)王聽(tīng)信了巫師的話,立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。
就這樣,烏鴉死的死,傷的傷。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天,有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了,它艱難地飛啊飛,直到第二天,它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣,一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽(tīng)了氣憤極了,說(shuō):“真是豈有此理,國(guó)王肯定是受了巫師的蠱惑,我一定要去面見(jiàn)國(guó)王,為你們討回公道!”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了,在錫兵的帶領(lǐng)下他見(jiàn)到了國(guó)王,國(guó)王不但沒(méi)聽(tīng)他的`勸告,還把他哄出了王宮。
過(guò)了幾年,全國(guó)上下到處都是害蟲(chóng),人們的莊稼都遭到了害蟲(chóng)的破壞,甚至連王宮里也到處都是。國(guó)王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要,他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲(chóng)的能手。
第二天,沒(méi)頭腦又去找國(guó)王,國(guó)王一見(jiàn)到他,馬上迎了上去,說(shuō):“當(dāng)初我真應(yīng)該聽(tīng)你的,我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉!睕](méi)頭腦說(shuō):“是啊,我們不能破壞生態(tài)環(huán)境,否則會(huì)受到大自然的懲罰。”
保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇5
我是一只啄木鳥(niǎo),生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂(lè)極,因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我?墒怯幸惶臁
太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上,暖和極了。我跳下床,伸了伸懶腰。忽然,我覺(jué)得肚子好餓好餓。是呀,這幾天大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病,我也找不到食物。怎么辦?只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,準(zhǔn)備起飛了。
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈,大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病,看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去,突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽(tīng)那聲音也不像啊?于是,我飛過(guò)去看看。
我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅,原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的.斧頭,一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí),我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前,有一群盜木人在這里砍樹(shù),使得我們鳥(niǎo)類沒(méi)有了棲息之地,許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽……怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去,用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴里還邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樗膊幌胂,毀壞?shù)木資源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開(kāi)自然資源的給予呢?
盜木人被我啄得疼極了,正想逃走。突然從森林小道上走來(lái)了一群人,他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套,我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們,立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒,我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復(fù)了以往的寧?kù)o……
所以,我呼吁人類,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)森林資源,因?yàn),我們是你們的好朋友?
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇6
晚上,上床不久,朦朧之中,忽然一個(gè)聲音在我耳邊響起:“小姑娘快救救我吧,我正在遭受前所未有的傷害!
聲音急切而又渾厚!盀槭裁匆饶,你是誰(shuí)呀?你在哪兒?”“我是地球老人,你跟我來(lái)吧!”一種不可抗據(jù)的力量把我?guī)ё吡。隨著地球老人的指點(diǎn),我放眼望去,工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙;馬路上各種車輛在大量排放尾氣;陸地上到 處都是各色的垃圾,骯臟極了;污濁的河水散發(fā)這刺鼻的惡臭......地球老人繼續(xù)說(shuō): “本來(lái)我眉清目秀,正值當(dāng)年,可是你們?nèi)祟愄挥押昧,為了眼前的利益,做出了禍及子孫的蠢事,把我糟踏成現(xiàn)在的樣子。小姑娘,你年紀(jì)還小,還有許多事你都不懂。你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,做我的衛(wèi)士好嗎?”地球老人還 在訴說(shuō)著自己的遭遇。我心里嘀咕著,我還是個(gè)小學(xué)生,能解決這么大的是嗎?能撫平地球老人的'心嗎?我正在遲疑,不知所措。地球老人又開(kāi)口了:“小姑娘,我現(xiàn)在已是遍體鱗傷,你再不幫我,我將走向死亡。到那時(shí),整個(gè)人類也將滅絕!币宦(tīng)到人類要滅絕,我頓時(shí)驚出一身冷汗,頭腦也清醒了許多,回想著剛才與地球老人的對(duì)話,心里怏怏不樂(lè),久久不能入睡。
第二天,我把昨晚的夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽安慰我,我暗下決心,要做地球的護(hù)理員,保護(hù)我們
的“生命之船”。
保護(hù)環(huán)境高中作文 篇7
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中,由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利,導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī):資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù),就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親:使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響,如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害,如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球,她是我們美麗家園,當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),為了地球母親和人類的生存,我們必須保護(hù)環(huán)境。
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲!
怎樣拯救我們的.地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢?
首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)!所謂生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起:我們只有一個(gè)地球,為了維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性,維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念,節(jié)能減排,厲行節(jié)約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,未來(lái)的地球家園,一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢?
其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度,低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開(kāi)私家車多坐公交車,能減少碳排量;不用一次性木筷,少用紙巾,重拾手帕,每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗,能節(jié)省水電;隨手關(guān)燈,少用空調(diào),節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單,排多少,吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù),在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池,使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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