有關(guān)描寫人物的高中作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的描寫人物的高中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫人物的高中作文 篇1
一個(gè)心靈 美的人 用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí),發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。 一個(gè)別心靈美的人,兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的.腦海中漸漸淡忘。
可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣,怎么也不會(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變,剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰(shuí)能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊!” 看見同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你干什么 哭啊!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。 那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說的話――小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小弟弟,別怕,我不是壞人!闭f完,他又伸出手來,我??然地拉著他的手站了起來。
這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里!薄霸谀衬陈17號(hào)”我小聲說著。 那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的;氐郊,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里
這件事雖過去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
描寫人物的高中作文 篇2
你是一顆大樹,春天倚著你幻想,夏天倚著你繁茂,秋天倚著你成熟,冬天倚著你沉思,我是在你的照耀下成長(zhǎng)的。您那高大寬廣的樹冠,使四野永不荒涼,使我成長(zhǎng)了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長(zhǎng),我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會(huì)您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性,她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是的呼喚聲。
如果是雷雨,那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮,我就是捧月的繁星。是我生存的根,我便是理想的果。
我從未為您寫過一篇詞章,也沒有為您編唱過一首贊歌,但您是給我第二次生命并撫育我成長(zhǎng)的。我深深的愛著您!
煤油燈下您額上的.皺紋,記載著您一身的坎坷,您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動(dòng)人的詩(shī)篇。
您不知道,又最清醒。您不知道的,是不需要知道的東西;您清醒的,是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋,而充滿熱情的我和知道您的人們,卻能每日將爬上心靈的無數(shù)皺紋一一抹掉
您是經(jīng)霜的楓樹,越老越紅、歷盡悲傷,更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。
我的世界不是上帝創(chuàng)造的而是創(chuàng)造的,在這思念的時(shí)刻,我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑,您給予我的愛
樹木的繁茂,歸功于土地的養(yǎng)育,孫兒的成長(zhǎng)歸功于的辛勞在您的博大、溫暖的胸懷里,真正地使我感受到了您給予我愛的奉獻(xiàn)。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體,您的皺紋是我思維的源泉,您的眼里長(zhǎng)系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴疑成我理想的珠串,叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……
在我無知?dú)q月流逝的拼搏中,您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道,我的心頓時(shí)凍結(jié)了精神隨而崩潰了,您是我心中唯一的精神支柱啊
雖然這么多年過去了我還是時(shí)常想起。我知道您不僅是我的更應(yīng)該屬于世界上所有青年的。
描寫人物的高中作文 篇3
我的弟弟叫杜俊,小名叫豪豪,今年8歲,屬牛的。長(zhǎng)得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我,一有空就跑到我家里和我玩。
有一次,我正在家里吃葡萄,他一下子把門撞開沖了進(jìn)來,一看到葡萄就用手去抓,讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手,他就氣得在地上打滾,裝哭。我低下頭問他:“小狗是誰(shuí)?”他想了想說:“反正不是我!蔽矣终f:“現(xiàn)在在我家里有只小狗,你說他是誰(shuí)?”我以為這下他就沒法說了?伤f:“小狗是丑丑!保ㄎ壹掖_實(shí)有只小狗叫丑丑)把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過一番談判,確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。后來,聽我爸爸說,叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后,而不是垃圾堆。
還有一次,我與他打撲克,他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩,插牌的速度很慢,所以我與他玩的時(shí)候常常耍賴:趁他不注意的時(shí)候,我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪耍伤麉s說:“你耍賴的次數(shù)太多了,我每次都能看到,耍賴的技術(shù)也不過關(guān)!苯Y(jié)果當(dāng)他站起來要走的`時(shí)候,屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。
這就是我的弟弟,一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。
描寫人物的高中作文 篇4
我自知文采平平,想法也不夠標(biāo)新立異,但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中,給我關(guān)懷最多的人是父親;給我最多感動(dòng)的人,仍是父親。
父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民,質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼,似乎很嚴(yán)重。記得有他對(duì)我說:“最近爸腰越來越疼,如果有一天我走了,你要好好學(xué)習(xí),我這輩子苦了你媽,你以后要好好孝順?biāo)。 毙拿偷乇辉艘幌,好痛。我慌忙跑回自己房間,靠著門滑下,爸,你不會(huì)離開我的,請(qǐng)你一定要看著我長(zhǎng)大,一直,一直看著我,看著我一直向前走……上了初中后要住校,離開家時(shí)我什么也沒說,只是拼命的往前走,我害怕父親關(guān)心的話語(yǔ),我害怕在他面前落淚。
當(dāng)我離開父親的視線時(shí),我又開始抱怨起自己來:為什么走的時(shí)候不和父親說聲再見?為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手?為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家,父親都在沒日沒夜的忙,春播,秋收……我常想勸父親不要那么辛苦,但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了,從此便扎根在這片土地上,雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩,也養(yǎng)育了我的父親,但父親卻告訴我離開這片土地。
父親總告訴我要好好學(xué)習(xí),而他那不思進(jìn)取的女兒成績(jī)一直不怎么突出,我恨自己明明不甘平凡還不好好努力,但我深知,雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說“我愛你”,但他還是愛著我的。夜晚,一個(gè)人躺在床上,腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想:爸爸,您蒼老了,頭發(fā)由內(nèi)而外的變白,行動(dòng)開始遲緩,身體開始變?nèi),眼珠開始渾濁,看上去比別人的爸爸更老,時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績(jī)出來后,我考得不理想?粗谴萄鄣某煽(jī),不甘心的想哭,但終究沒有哭,因?yàn)槟且豢,不知為何我想起了父親。放暑假了,回到家,看到父親時(shí),想起了自己的成績(jī),把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親,我無話可說,然而又覺得自己很失敗,不敢再看父親的眼睛。知女莫若父,當(dāng)父親問我的成績(jī)時(shí),我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績(jī)告訴了父親,然而他什么也沒說,只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息,我看到了父親的`失望,也明白他的心思。但不知為何,我反倒情愿他打我罵我,那樣我還是可以知道,他是關(guān)心我的成績(jī),關(guān)心我的。
父親是質(zhì)樸的農(nóng)民,沒有多少關(guān)愛的語(yǔ)言,但他對(duì)我的愛,如同腳下厚實(shí)的土地,默默無聞,但那是無聲勝有聲!
描寫人物的高中作文 篇5
她愛畫馬,為人也不錯(cuò),我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次,我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄著題目的紙,仔細(xì)地看起來。我當(dāng)時(shí)不知道為什么,竟說了一句:“你不會(huì)是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒了蹤影,有的.只是滿臉的憤怒,對(duì)我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能說出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。
我剛向她走去,忽然又停下來了,猶豫不決,萬(wàn)一她不理我怎么辦,萬(wàn)一她反而來說我讓我難堪怎么辦……唉,說吧,怕她不理我;不說吧,肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不說,會(huì)失去這個(gè)好朋友,去說,說不定還有機(jī)會(huì)。
我慢慢走向她,低著頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說:“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的!”結(jié)果她滿臉疑惑地說:“哈?你在說什么?……哦,沒關(guān)系的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡,臉上掛著淡淡的微笑,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。
描寫人物的高中作文 篇6
在菜市場(chǎng)的角落,有一位大叔,隨著時(shí)間的流逝,慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小攤兒上,有著一些不起眼的東西,一把大的、剁骨頭的刀子,一把小一點(diǎn)的、剁肉的刀子,一些干凈的塑料袋,一個(gè)小稱,還有幾塊新鮮的豬肉,牛肉,羊肉……
大叔常年坐在一個(gè)不起眼的墻角,過往的行人大多沒有注意到他,這個(gè)小店不禁顯得有些冷清。
他的背后,有一棵高大的梧桐樹,它藏在墻后,努力生長(zhǎng),它常年陪伴著賣肉的大叔,成了他工作的背景。
他穿著破舊的圍裙,帶著膠皮手套,坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”,時(shí)不時(shí)站起來,凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望,希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒,看看他的肉,但也只會(huì)在人少時(shí),輕輕地喊一聲:“新鮮的豬肉!”以便讓人知道自己的存在,無論有沒有人,他都笑瞇瞇的。
他很細(xì)心,自己有幾位老顧客,來了一兩次,他就知道誰(shuí)喜歡羊肉,誰(shuí)喜歡牛肉,誰(shuí)想要瘦一些的、不油膩的,誰(shuí)想要肥一些,不太硬的,老年人喜歡吃什么,年輕人又愛什么,他研究地清清楚楚,明明白白。
這位大叔不像其他人一樣,在招牌上寫“肉鋪”兩個(gè)大字,反而,他托人寫了“健康”,證明自己的肉是綠色的,無添加的。
經(jīng)朋友的推薦,我來到了他的'肉店,要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外,我不屑于他的小店,把這次買賣,當(dāng)成“高貴的施舍”。付過錢后,他給了我一個(gè)燦爛的微笑,我驚住了,從來沒有看到有人笑得這么開心。
豬肉很新鮮,從此,我成了他的“老顧客”。又是一個(gè)星期天,我來到菜市場(chǎng),見他不停張望,看到我后,趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉,在等我。今天,他笑得更開心了!吧獠诲e(cuò)。俊蔽抑鲃(dòng)與他聊天。“還行吧,一天能來一兩個(gè)人!薄安乓粌蓚(gè)?那你還那么開心?”“開心和不開心,都是賣肉過日子,還不如開心呢!”他笑了,我被深深震撼了,一個(gè)生活不富裕的人,竟能如此樂觀。
我又回頭看了那棵高大的梧桐樹,它更綠了,我仿佛看到了它在飛快生長(zhǎng),我想到了他——不只是賣肉的人,更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。
描寫人物的高中作文 篇7
生活需要感恩,需要懂得珍惜。
說到母親,想起了看過的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩,想要找到童話中的藍(lán)仙子,希望她可以將它變成正真的小男孩,那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他了。于是,他冒著死亡的危險(xiǎn),來到了海底一個(gè)被廢棄的游樂場(chǎng),在那里,他看見了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱,希望藍(lán)仙子將它變成人類。可是雕像只會(huì)微笑,其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱,直到寒冰封住了它。
兩千年過去了,它被外星人喚醒了,外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料,同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類,所以它們照著記憶給了它一個(gè)家,還將它的媽媽復(fù)活了。可只有一天的`時(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏,做蛋糕,還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上,媽媽要睡覺了,她不知道她一睡就不會(huì)再起來了。男孩沒有告訴她,睡覺的時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。
看完電影,我想:這些再平凡不過的事,在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里,多么不容易啊,F(xiàn)在的我們,大多是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)我們恩愛有加,如果我們對(duì)母親不去理解的話,是不是太不應(yīng)該了。平時(shí)母親給我們關(guān)愛,呵護(hù),我們是不是要懂得感恩?不要說長(zhǎng)大后,將來怎么怎么樣,從現(xiàn)在就開始行動(dòng),給她們捶捶背,洗洗碗,讓她們輕松輕松,并感受到我們也愛她們。等到她們退休了,給她們一個(gè)依靠,讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)
我想,什么時(shí)候,也給我媽做一頓飯呢?
描寫人物的高中作文 篇8
媽媽,一個(gè)多么偉大的人,她哺育了俺們,使我們健康成長(zhǎng),為了讓媽媽在生活中能輕松一些,俺要在媽媽生日來臨之際,為媽媽做一件事。
從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于dad在外地工作,媽媽身上的擔(dān)子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務(wù)活,不懂事的我,還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨,她五點(diǎn)半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書,我讀完書,匆匆吃完香噴噴早飯,已經(jīng)是七點(diǎn)半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校,無論寒冬還是酷暑,無論驕陽(yáng)還是暴雨,從未間斷過,來到學(xué)校門口,她已是大汗淋漓,盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認(rèn)真聽講。中午下班回家,無論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味具全,讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感,她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候,于是她輔導(dǎo)起我的功課,我寫作業(yè)的速度很慢,每天都要寫得很遲,媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶,還關(guān)切地問我的進(jìn)度,每晚都陪著我直到熄燈。隨著時(shí)光的飛逝,我已經(jīng)十三歲了,媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲多了,媽媽把她那濃濃的愛給了我,使我在燦爛的陽(yáng)光下幸福地健康成長(zhǎng),媽媽老了,她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我,她把那一生中最寶貴的時(shí)光來陪伴我,她把那健康的.體魄給了我,她把那......
媽媽為我付出了太多太多,媽媽給我的愛不求回報(bào),在媽媽生日來臨之際,我要為媽媽做一件事,我要給媽媽捶捶背,讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費(fèi),讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背,我還要鄭重地對(duì)媽媽說:媽媽,這么多年您為我付出了太多的青春和汗水,媽媽,您辛苦了!誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,兒子雖然偶爾會(huì)調(diào)皮,但媽媽為我無私的付出我時(shí)刻銘記在心,俺的身心健康地成長(zhǎng)就是對(duì)您的回報(bào)。希望媽媽生活,永遠(yuǎn)年輕!
描寫人物的高中作文 篇9
我有一個(gè)哥哥,不過是十歲時(shí)才有的。他不是我的親哥哥,我的媽媽是他的后媽?赡苁菦]有血緣關(guān)系的緣故吧,我的哥哥很不聽媽媽的話,經(jīng)常惹她生氣,媽媽為他操碎了心,我經(jīng)常想,要是沒有這個(gè)哥哥就好了。
終于有一天,媽媽病倒了,是可惡的肝炎。媽媽每月都要吃上千元的中藥,從此,我的家庭背上了沉重的包袱,生活一天不如一天,我和哥哥已經(jīng)不再有了零用錢。
一個(gè)秋天的夜晚,媽媽的病突然加重。那天爸爸上夜班,家里只有我各哥哥。哥哥二話沒說,背起媽媽往醫(yī)院跑。外面正下著大雨,望著風(fēng)雨中哥哥飄搖的身影,我的眼淚禁不住流了下來。到了醫(yī)院,哥大聲地喊:“醫(yī)生!醫(yī)生……”那焦急的聲音都變了腔調(diào)。雨水夾著汗水淋透了他的頭發(fā),沾的滿臉都是。經(jīng)過醫(yī)生的一陣搶救,媽媽緩過來了,我們又抱著一大袋藥回家了。
到了初二下學(xué)期,哥哥已經(jīng)16歲了。一天晚上,吃過晚飯,哥哥突然說:“我不念書了!蔽覀兌汲粤艘惑@。爸爸問:“為什么不念?”哥說:“我想到旁邊的工地上掙錢!卑殖聊,他知道憑他一個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)不活這個(gè)家了。爸默許了哥哥。從此,在我家旁邊的工地上,每天都可以看到一個(gè)皮膚黝黑的年輕人,拉著三輪車,車上裝的是沉重的磚頭,從卸貨的`地方拉到工地的各個(gè)角落。一天又一天,一年又一年,我只知道哥哥的飯量越來越大,身體越來越壯實(shí),而蓋的大樓也越來越高了。
一天和哥哥閑談。我問他將來有錢了干什么,他說:“等掙到了錢,我準(zhǔn)備再念書!蔽业匠跞臅r(shí)候,功課越來越緊了,經(jīng)常寫作業(yè)寫到深夜,我似乎感到力不從心了,當(dāng)我剛有歇一歇的想法時(shí),我就想起哥哥的話和他那憧憬的眼神,于是我又振作精神,繼續(xù)學(xué)起來。因?yàn)槲抑,我的學(xué)習(xí)不僅僅是為了我!
【描寫人物的高中作文】相關(guān)文章:
高中描寫人物的作文11-18
人物描寫高中作文01-31
高中關(guān)于描寫人物的作文11-18
描寫人物特點(diǎn)的高中作文03-22
【精選】描寫人物的高中作文四篇01-09
【精選】描寫人物的高中作文三篇01-16
精選描寫人物的高中作文三篇01-12
精選描寫人物的高中作文四篇01-16
人物描寫高中作文9篇01-09
有關(guān)描寫人物的高中作文六篇01-09