我的母親高中作文

時(shí)間：2022-01-10 23:14:13 高中作文我要投稿

實(shí)用的我的母親高中作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的母親高中作文4篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的我的母親高中作文四篇

我的母親高中作文篇1

　　我們成天穿梭在大街小巷里，不時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)幼嫩的聲音傳來(lái)：“世上只有媽媽好，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找......”回想起小時(shí)候的我們，也不曾是這樣的嗎?

　　曾聽(tīng)過(guò)一句關(guān)于母愛(ài)的名言：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根.是啊，我們也常常見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)小孩子，他們呱呱墜地的時(shí)候，還沒(méi)有和上帝問(wèn)好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了最偉大的東西，母愛(ài)，他們還滿臉疑惑的問(wèn)道：“媽媽去哪了呢?”“媽媽去了另一個(gè)世界”有人說(shuō)道。

　　“媽媽不會(huì)離開(kāi)我的，我要去找她!”這個(gè)稚嫩的聲音里充滿了堅(jiān)定的信念�？吹竭@句名言我不禁回想到了這次5.12大地震中的母愛(ài)：那是一位母親，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，女人已經(jīng)走了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的變形了，醫(yī)護(hù)人員看到了這個(gè)姿勢(shì)，她明白了，立即費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，她摸了幾下高聲的'喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，因母，親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，母親為了讓他活，用自己的生命換取他的生命，到了這個(gè)時(shí)候，故事還沒(méi)有結(jié)束，隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。在隨后的采訪中，有一位記者問(wèn)起了那個(gè)醫(yī)護(hù)人員怎么知道下面有個(gè)孩子，她說(shuō)：“我也是個(gè)母親，我也有個(gè)孩子，和她一樣，都在為了孩子活著，除了孩子，還有什么讓母親如此重視?”

　　是啊，我們生活在這個(gè)世界上除了母親還有誰(shuí)能讓我們?nèi)绱耸芨袆?dòng)。

我的母親高中作文篇2

　　時(shí)光的腳步輕輕悄悄，卻依然踩踏過(guò)每一縷生命之靈，主宰著他們?nèi)蓊伒那啻号c衰朽。時(shí)光包容了我們的生命，但這卻乎是一個(gè)無(wú)奈而漫長(zhǎng)的“殺戮時(shí)期”，殺戮結(jié)束于墓穴幽光閃現(xiàn)的那一刻。我討厭時(shí)光。不是因?yàn)樗钊×宋业那啻�，也不是因�(yàn)樗鋮s了我的熱血，也并非它消磨了我的意志，而是它無(wú)聲無(wú)息竊取了我母親的華年。

　　當(dāng)我剛出生，我就感覺(jué)我面前的這個(gè)人對(duì)我很呵護(hù)，她就是我的母親。事實(shí)上我相信所有的母親都是這樣的人——呵護(hù)自己的孩子，能夠享受這種呵護(hù)的孩子真的很幸福！那時(shí)候的她，精力旺盛，還有堅(jiān)韌的體魄，故而能經(jīng)得起我太多的折騰。我自然的在她的懷里翻騰直到能下地走路，直到長(zhǎng)大。

　　上學(xué)成了我的生活主調(diào)，與母親接觸得更少了。隨著讀書(shū)讀遠(yuǎn)了，見(jiàn)到母親的次數(shù)也就更少了。但是見(jiàn)到母親，我總看到一個(gè)不一樣的她。母親手臂上的皮膚變得愈發(fā)松弛，愈發(fā)干癟，拂如血肉沒(méi)有了，歲月啃食了一切。我本無(wú)憂無(wú)慮，但是這樣的景象讓我逐漸感到自責(zé)。因?yàn)槲矣X(jué)得，是我小時(shí)候帶給母親的折騰太多了，母親太疲勞了，心力太憔悴了，因此她消瘦得太早太徹底了。

　　那時(shí)候我還小，不知道時(shí)光一樣守恒——孩子增長(zhǎng)的青春，等同于母親消逝的時(shí)光，尤其是母親膝下子女眾多，那母親所要付出的精力也就越多，自然，她的容顏也就越加蒼老。我的母親膝下就有四個(gè)孩子，能想象得到她所付出的一切該是多么豐厚……母親實(shí)在偉大！

　　看到母親一天天老去，本來(lái)我可以躲避這一切，可是時(shí)光給了我與母親生命的感應(yīng)�？v使我遠(yuǎn)在天邊，那樣一個(gè)身影依舊在我心頭——上了年紀(jì)，面容憔悴，綹綹銀發(fā)，條條皺紋。風(fēng)燭殘年是濃重的筆墨，歲月只是一只安詳?shù)那喑�，就這樣母親被拓印下老舊，慢慢變成了古董，烙印在一張發(fā)黃的紙上！每次回家，看到母親的`容顏老去，逐漸契合著那幅滄桑的畫(huà)。她在我心里，逐漸見(jiàn)證著成為古老的那一刻。我心中有太多堵塞，很想用哭訴來(lái)喚醒歲月的不回頭，卻又看到母親眼中的欣慰！

　　我自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可是聽(tīng)到母親偶爾說(shuō)出的怨言，我又悵然若失，因?yàn)槲矣X(jué)得我似乎還在做錯(cuò)很多事。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是我并沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)到自己是怎樣做錯(cuò)這些事的，由此可見(jiàn)我還是屬于母親擔(dān)憂的對(duì)象。然而我不想再做那些讓母親傷心的事了，我不想讓她那僅剩的烏發(fā)也變得飄零。

　　歲月總會(huì)在人與人之間創(chuàng)造許多分別，這似乎避免不了，也不該去避免。就像孩子與母親，一個(gè)要遠(yuǎn)去追逐屬于自己的天空，開(kāi)拓美好得天地，一個(gè)卻要走向時(shí)光的另一段，在盡頭等來(lái)生命中孤寂的時(shí)刻。一條直線，兩個(gè)站點(diǎn)，相逢即是分別。

　　小學(xué)的時(shí)光一路揮霍，給了母親太多淘氣，起了逃離母親的心思。而如今，分別漸漸成為必然，想回去卻沒(méi)有那條路。時(shí)光不因情愫繾綣，腳步不因事態(tài)徘徊。踏上了一往無(wú)前的道路，往后退只會(huì)踏足深淵。

　　時(shí)光的腳步依舊輕輕悄悄，踩落了雨點(diǎn)，形成了雨霧，慢慢將我和母親隔得越來(lái)越遠(yuǎn)……也許有一天，我會(huì)真的再也見(jiàn)不到母親，但是有母親在的時(shí)候，她永遠(yuǎn)是這世間屬于我的一道最美麗的風(fēng)景！

　　母親啊母親，哪怕你丑，哪怕你瘦，哪怕你最終只剩下一把枯骨，那也是我心中永恒的圣物！

我的母親高中作文篇3

　　我的媽媽長(zhǎng)得挺漂亮，黑黑的頭發(fā)高高地扎起；一雙大大的眼睛很有神，嘴巴小小的；紅紅的臉上帶著微笑，露出整齊的潔白的牙齒。

　　我的媽媽很溫柔，說(shuō)起話來(lái)和顏悅色娓娓動(dòng)聽(tīng)。有一次，作業(yè)太多，我很煩惱，而媽媽卻笑著摸著我的頭說(shuō)：“慢慢寫，只要專心作，一定會(huì)很快完成的'�！� 媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)，我一下子打起了精神。

　　我的媽媽很認(rèn)真、細(xì)心，干什么事總是不慌不忙。那一次，我去上電子琴課，一下課，我就慌慌張張的拿起書(shū)包走了，忘了拿琴架上的音樂(lè)課本。媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙幫我拿來(lái)了。

我的母親高中作文篇4

　　我的媽媽是一位非常關(guān)心我、照顧我的好媽媽。

　　記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸出差了，我卻感覺(jué)當(dāng)時(shí)頭暈暈的，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“露露，怎么了？是不是發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“那你趕緊穿好衣服，我們?nèi)メt(yī)院�！痹诼飞系臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直把傘往我這邊斜，我心中涌起一股感動(dòng)。到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我掛號(hào)，一會(huì)兒給我買藥，一會(huì)兒又帶著我去了打點(diǎn)滴的地方。當(dāng)我在媽媽懷里睡著了的時(shí)候，媽媽卻在看著我打點(diǎn)滴的那個(gè)瓶子，想讓它快點(diǎn)掛完。我的'眼眶里流出了一行淚水……

　　每天一回到家，媽媽做的第一件事就是檢查我的作業(yè)情況。

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