【精華】高中的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
周身是最平淡的生活，眼前是最無(wú)覺的夜幕。
這是我們身處的暗夜——你現(xiàn)在，是在黑暗中沉睡，還是閃著自己的光呢？
可能我們都不知道自己究竟以怎樣的姿態(tài)身處在什么樣的位置。被這個(gè)深夜溫柔地吞沒？又或者是綻放自己的光彩，做耿耿星河的一點(diǎn)？我們身處在這暗夜最安謐的邊緣，淺顯的眼窩和溫馨的保護(hù)確保我們?nèi)缃裨谶@個(gè)夜晚還能夠舒坦的過(guò)活，可是不易覺察的毒蠱，往往也總是潛伏在安謐之中，沾染后便無(wú)知無(wú)覺地睡去，成為暗夜里一點(diǎn)渺小的黑暗。就像是被深巷埋沒的美酒，“好酒也怕巷子深”自然有它的道理。
可是，我們都不甘于做被時(shí)潮的淹沒的平淡，不甘做被深巷埋沒的美酒，所以在這個(gè)夜晚，我們都必須赤誠(chéng)燃燒，做一顆夜空中能夠閃亮的星辰。
“請(qǐng)不要溫柔地走進(jìn)這個(gè)良夜�！钡姨m·托馬斯在給父親的詩(shī)中如此寫到，希望父親不要放棄同歲月和疾病的搏斗。我們同樣，也身處在自己的良夜之中，甚至是昏黑的暗夜。大概我們還固執(zhí)、還偏激，即便想起未來(lái)還會(huì)有歡喜，卻還執(zhí)拗于學(xué)習(xí)帶來(lái)的苦澀，仍舊為假期而煩躁、為作業(yè)而焦頭爛額�？墒�，無(wú)論現(xiàn)在你是面對(duì)著怎樣的生活，我相信你總有一個(gè)不去放棄、格外努力的理由，就像是夜幕中的星辰，燃燒著生命，也要在恒久的歲月里迸盡自己的光彩。不僅僅是為了閃耀，也為了證明，證明自己未被這片無(wú)覺的黑暗吞沒，證明自己是應(yīng)該閃亮的.星火。也許還會(huì)無(wú)奈，無(wú)奈那些不斷翻滾的苦澀的臆想，無(wú)論用怎般的快樂(lè)與動(dòng)力摻和，都仍舊對(duì)自己那個(gè)“艱巨的世界”無(wú)法產(chǎn)生分毫的影響。那種逼迫自己只能夠默默無(wú)聞的黑暗，就如同濁怒的狂濤，奔涌在內(nèi)心的暗河�？墒乔f(wàn)別放棄了，星星之火可以燎原，即便是在最漆黑的暗夜，每個(gè)人，都仍舊有著閃耀的希望。這片以荒蕪面孔欺瞞著你的黑暗，大約時(shí)刻吞食著你心底泛起的金色，以至于無(wú)法給自己向前的光明�？墒悄闳タ纯辞胺侥切╅W爍的星辰，那些已經(jīng)耀眼的繁星，又有幾顆是不耗分毫之力的呢。
心中寒涼的火種，在這茫茫的黑暗之中，依舊燃燒著那一撮炙熱的心灰。每個(gè)人有每個(gè)人的故事，每一頁(yè)的蕭索、每一章的苦痛、歲月的刻薄、生活的冷漠，是否會(huì)澆滅你內(nèi)心欲欲的火星，還全看你自己面對(duì)這樣的黑夜，有怎樣的覺悟和認(rèn)識(shí)。深巷確實(shí)是會(huì)教那些香醇的美酒沉寂，可是沉寂中默默地沉淀，酒水終究會(huì)變作陳釀。而能否脫胎換骨，看的還是你自身的態(tài)度。身處寂寥暗夜、蔓草荒煙，鴻聲哀苦，河黍愁凄，可仍舊要不斷努力，好酒終歸是不怕巷子深的，星光也終究不會(huì)畏懼無(wú)邊的黑暗，即便是最黑暗的夜晚，都會(huì)有迎來(lái)曙光的時(shí)刻。淚眼婆娑的世界、哭啼不休的故事，無(wú)非都訴說(shuō)著最平凡的道理，雞湯喝到死半點(diǎn)事兒不做的咸魚不在少數(shù)。雞湯喝飽了，是要賣力做事的，一股腦兒訴苦卻不真正腳踏實(shí)地言出必行，難免是無(wú)功而返。
希望前路有已經(jīng)閃耀的星星指引。無(wú)論你現(xiàn)在是在星光中，還是在暗夜里，都請(qǐng)努力邁進(jìn)，不要迷失在頹唐之中，愿你所有向前的理由，都在前方的晨光中等待你。
高中的作文 篇2
或許從人類改用雙腳站立之日開始，“跑”這個(gè)詞的含義便已經(jīng)存在于它們的大腦之中了。原始人類為了食物而跑，為了生存而跑。這是源自本能的需求。
人類發(fā)展到現(xiàn)在，跑也隨之發(fā)展至今，因而變得更加豐富：有人為了名利而跑，整日東奔西跑，直到他結(jié)束的那一天�？墒撬芭堋眮�(lái)的這些成果，卻并沒有與其一道消失最后，他所得到的，只是那兩米見方的泥土；有人為了權(quán)力而跑，奮力游走于各種勢(shì)力之間。但跑并沒有給他帶來(lái)任何的健康，反而是內(nèi)心的病變和腐化；說(shuō)到健康，有人也是為了健康而跑，但無(wú)論怎樣努力，健康的流失仍是不可逆轉(zhuǎn)的定理。
這些將跑作為達(dá)到某種目的的工具的，已經(jīng)將“跑”這種與人類共同降生的運(yùn)動(dòng)引向了私念的深溝。在我看來(lái)，跑的目的只有一個(gè)，那就是“跑”，是享受跑的過(guò)程，和它給人帶來(lái)的輕松、安慰、寧?kù)o與快樂(lè)。跑，是身體與心靈的對(duì)話，在體驗(yàn)速度和呼吸而過(guò)的清風(fēng)時(shí)，細(xì)聽自己的心跳。周圍一切的喧鬧在瞬間便被拋到了腦后，剩下的只有安靜。嘴邊的呼吸聲也不過(guò)是內(nèi)心充盈的寧?kù)o從嘴角的溢出。躍起和落地的'往復(fù)，就像心緒般周而復(fù)始，簾起簾落間的音符，跳動(dòng)在寧?kù)o的樂(lè)譜上，演奏出自己的狂想曲。
你可以看到：那草地上放風(fēng)箏的父母和孩子，他們?cè)谂�；那樹陰下互相追逐的戀人，他們�(cè)谂�；公園里手牽手的老年夫妻，他們?cè)谂�；那搖搖晃晃，走都走不穩(wěn)當(dāng)?shù)男『�，也正向著蹲在走道另邊的父母跑去。他們，都是懂得跑的人；他們都是懂得享受跑的人。所以，他們快�?lè)，所以，他們才真正的“健康”。
跑，是帶給人們幸福的東西，我們要的不是終點(diǎn)，每一個(gè)終點(diǎn)，也只不過(guò)是下一次起跑的開始。我們要的是過(guò)程，體驗(yàn)的是速度，以及那上升與下落間循環(huán)往復(fù)的快樂(lè)。跑過(guò)的路，是品味的路；跑過(guò)的路是無(wú)憂的路；跑過(guò)的路，更是快樂(lè)的路。
高中的作文 篇3
終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開始在腦海中千萬(wàn)遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無(wú)法抑制。
隨手翻來(lái)桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。
明明是沉浸在課本中無(wú)法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無(wú)人覺察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說(shuō)：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏碌南Ｍ�。”究竟是該開朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。
我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒留半絲彌漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來(lái)卻顯得越發(fā)蒼白。有人說(shuō)世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說(shuō)它純凈，無(wú)暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說(shuō)它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無(wú)際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來(lái)的巨大失望，我怕自己的'指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹葉，解不開的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問(wèn)，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說(shuō)出來(lái)的暢快里。終于以我所主宰的方式解來(lái)了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來(lái)的還是和上一秒沒有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火，再大的蠻力也睜不開排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說(shuō)既來(lái)之則安之，罷了，這次且聽一回老人言。
佛家說(shuō)禪心是聆聽自然之聲，看樹影蝶舞，聽山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽聽看看，他山之石落入這清澈？
它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過(guò)程，沉寂的力量。平和，安詳。
高中的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說(shuō)過(guò)：“沒有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就是我的目標(biāo)!
我有一個(gè)很美的理想，在很小的`時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷，于是，就把自己想象成醫(yī)生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩以后，我又擁有一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去，很有意思，自從對(duì)這個(gè)理想有興趣以后，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應(yīng)，就在我過(guò)生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給我，說(shuō)：“你要好好把握”于是我每天晚上寫完作業(yè)以后，就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒有被泯滅，而是好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo)，完成自己的目標(biāo)，這才是我的理想。
高中的作文 篇5
在蕭瑟的秋季里，一片片金黃的稻田裝點(diǎn)了荒蕪的山村；在寒冷的冬季里，一株株盛開的臘梅趕走了刺骨的寒意；在茫茫的大海上，一座座燈塔指引這迷途的航船……
而你們——我親愛的爸爸媽媽，你們正是我心中的那片綠地，你們用枯瘦的雙手履行著“父母”的神圣使命；你們用質(zhì)樸和善良滋潤(rùn)著我的心靈；你們用辛酸的血淚鑄造著我鋼鐵般的脊梁。
“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)光像雪花一樣點(diǎn)綴著你們?cè)瓉?lái)烏黑的青絲，一根、兩根、三根……皺紋像美麗的弧線悄悄地印在你們的額頭，一條、兩條、三條……你們知道嗎？每當(dāng)我放長(zhǎng)假回到家里，看到你們那點(diǎn)點(diǎn)花白的頭發(fā)，那條條抹不去的皺紋，那一天天彎曲的脊背，我的`心在痛，如刀絞、如針刺……
我一直在掙扎——是就此放棄，還是繼續(xù)堅(jiān)持？是你們給了我堅(jiān)定信念的決心和追求夢(mèng)想的勇氣！
以前懵懵懂懂的我只想著升學(xué)求知，全不了解家里的緊張、你們的艱辛。你們卻盡量不給我壓力而讓我鼓勁地學(xué)習(xí)。等到我上初中時(shí)，隨著上學(xué)費(fèi)用的增加，家里的經(jīng)濟(jì)矛盾就更加突出了。有一天，你們?cè)囂叫缘貑?wèn)我：“如果家里沒錢供你上學(xué)，你就讀不成書了，怎么辦？”我想也沒想就說(shuō)：“我就是撿垃圾、賣廢品也要上學(xué)！”聽了這番話，你們相視一下，什么也沒說(shuō)，心情沉重地繼續(xù)忙著手上的活兒。
從那以后，我似乎長(zhǎng)大了。每天都悄悄的洞察著你們的一言一行，生怕自己真的會(huì)輟學(xué)，成為黑暗中那個(gè)仰望星星的孩子。也正是因?yàn)檫@樣，我漸漸地體會(huì)到你們的無(wú)奈和生活的艱辛。小小的心在風(fēng)雨種飄搖不定，卻始終堅(jiān)持著最初的信念，心里想著：努力、努力……
中考——我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)著志愿表，想著家里的困難，我填報(bào)了一所考上就可以減免一部分學(xué)費(fèi)的高中。拿到錄取通知書后，面對(duì)著進(jìn)入高中所要的仍然昂貴的費(fèi)用，我的心里打著鼓。晚上，隔壁房間里傳來(lái)一陣陣窸窸窣窣的聲音，月光透過(guò)墻縫照進(jìn)屋里，我忐忑不安的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，追尋著最初的夢(mèng)想。
第二天，我像往常一樣早早地起床，突然發(fā)現(xiàn)門口放著一個(gè)不知從哪里來(lái)的行囊，我驚奇地看著他們，媽媽從廚房里出來(lái)，手里捧著幾個(gè)剛剛煮熟的雞蛋，拿了一個(gè)給我，說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，學(xué)費(fèi)會(huì)有著落的！我請(qǐng)你小姨在城里幫我找了個(gè)活兒，一個(gè)月好幾百呢，現(xiàn)在就出發(fā)了！”說(shuō)完，她把雞蛋放進(jìn)包里，拍了拍身上的塵土，背上包袱，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣踏上了去遠(yuǎn)方的征程。
我僵硬的站在那里，淚水像決了堤的洪水噴涌而出，我在心里呼喊：“媽——媽——，女兒對(duì)不起您……”擎著熱淚默默地目送著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的背影，望著這條伸向遠(yuǎn)方的小路，我的身體里充斥著一股強(qiáng)大的力量：我一定要努力學(xué)習(xí)，為了你，我敬愛的母親！
是你們，給了對(duì)我堅(jiān)定信念的決心；是你們，給了我追尋夢(mèng)想的勇氣；是你們，給了我頑強(qiáng)拼搏的毅力……親愛的爸爸媽媽，你們是我心中那片永遠(yuǎn)蔥郁的綠地！
高中的作文 篇6
進(jìn)了門，哇呼��！好美呀！簡(jiǎn)直是人間天堂！“哇，太漂亮啦！”我叫了出來(lái)�！笆前�，這里除了我們?nèi)齻�(gè)沒人知道�！陛x影笑著說(shuō)。我問(wèn)：“呃，你剛剛說(shuō)的哪兩個(gè)人我忘了，再說(shuō)一遍？”輝影學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“是翼雷和浩男��！”哎，等等，翼雷？汗吶。。那不是我哥嗎？我急忙說(shuō)道：“翼雷？白翼雷？”輝影說(shuō)：“嗯，對(duì)啊，怎么了？”我喊道：“那是我哥呀！”“啊，哦。不好意思，你哥哥在那兒�！陛x影回答道，說(shuō)著指了指前面，我順著他的手指看過(guò)去�！巴郏 蔽椅⒄�。原來(lái)哥哥在這里睡覺��！我小聲說(shuō)道：“嘿嘿，輝影學(xué)長(zhǎng)，
哥哥躺在軟軟的草地上，周圍的櫻花樹上的花瓣，慢慢的，從空中飄落下來(lái)，落在我和哥哥的`身上、周圍。我走過(guò)去，哈哈，看這睡相，還挺不錯(cuò)的嘛？來(lái)拍一個(gè)！我拿出手機(jī)，因?yàn)槲蚁矚g淡淡的水蜜桃紅色，所以連手機(jī)也是水蜜桃的顏色。打開后，拿著手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)表哥，“咔啪”！一聲，哈哈，哥哥的樣子被我記錄嘍！我把手機(jī)放好。用手捏住他的鼻孔，只見表哥的眉宇間動(dòng)了動(dòng)，眼睛慢慢睜開了�！肮 蔽倚Φ�。哥哥看到我，問(wèn)：“咦？你怎么來(lái)了？”我說(shuō)：“是輝影學(xué)長(zhǎng)帶我來(lái)的呀！”哥哥說(shuō)：“唔，是這樣啊，對(duì)了，爸爸讓我告訴你，他們要出國(guó)進(jìn)行考察，大約一年才回來(lái)，要我陪你住�！卑�？一年？我的媽媽咪呀，太好啦！我叫道：“噢噢，太好了，終于可以獨(dú)立嘍！”哥哥看我這么高興，又說(shuō)：“但是我會(huì)好好管你的哦！”唉呀，真是。哥哥說(shuō)：“好啦，不要鬧了，我送你去上課�！�
回到教室，上課了，我覺得無(wú)聊，就自己擺弄著手機(jī)，旁邊的汐紫看到我哥的照片，大叫起來(lái)：“啊啊啊——”我急忙捂住她的嘴：“喂，現(xiàn)在在上課�。�！被班導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你就完啦！”可是，我晚了一步，老師說(shuō)：“喂，白戀馨！薛汐紫！你們不上課就給我出去！罰掃操場(chǎng)！”啊，倒霉呀…我和汐紫只好去拿了掃把，心不甘情不愿的去打掃操場(chǎng)。汐紫問(wèn)：“你怎么會(huì)有他的照片？還是睡覺時(shí)候的？”我說(shuō)：“��？他是我哥哎，我怎么不能有哇？”“��？你哥哥？”“嗯，對(duì)呀。嘻嘻…”
高中的作文 篇7
愛、情，是人的一生中所有感覺中最難以忘卻的東西，因?yàn)樗⒉粌H僅是體現(xiàn)于身體上，它甚至可以改變一個(gè)人的個(gè)性，習(xí)慣，為了好聽，便記，人們將其合二為一，形成一個(gè)絕美的詞：愛情。
古往今來(lái)的愛情佳話并不少聞，甚至耳熟能詳，在古人看來(lái)，愛情就是一種忠誠(chéng)，完全忠誠(chéng)于你所愛的人，出生入死也在所不惜，“祝英臺(tái)與梁山伯”等等，都以傳說(shuō)的形式呈現(xiàn)了古人對(duì)愛情的崇仰與尊敬。
當(dāng)然，愛情讓你享受了年輕、美麗、浪漫、激情，也一定要讓你面對(duì)年老、寂寞、平淡、輕漠，愛情科學(xué)上不過(guò)是大腦不斷釋放一組特定的化學(xué)物質(zhì)，包括神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺，去甲腎上腺素、激素，與羥色胺和b丙胺釋放相同的化合物，相同化合物刺激大腦愉悅中心和導(dǎo)致副作用心率增加，失眠和強(qiáng)烈的激動(dòng)，使人感覺生活如夢(mèng)境一樣美好，整個(gè)世界猶如一座糖果城堡，里面全是享用不完的東西，但全是甜蜜的。
就是這樣，人們生息了數(shù)千年，但是，家長(zhǎng)口中“早戀”和“同性戀”，讓這個(gè)詞有些變味。
先談早戀，是家長(zhǎng)為自己的心肝們?nèi)〉囊粋�(gè)極具創(chuàng)造力的詞語(yǔ)，有時(shí)候我就很納悶，家長(zhǎng)們干什么不好，天天管早戀，可真是“比城管還敬業(yè)”，但仔細(xì)想一下，早戀的危害也是挺大的，荒廢學(xué)業(yè)，讓大家全來(lái)?yè)?dān)心你，更有極端，直接選擇逃避，兩人一起自殺。
即使這樣，我還是不能肯定地判斷早戀的危害，我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在的少年們談的根本不是愛情，他們根本不明白愛情這個(gè)詞的力量與責(zé)任，他們不懂，他們不能擔(dān)當(dāng)，所以家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。據(jù)研究表明，在初中早戀人數(shù)到高中還繼續(xù)的`占48%，到高二時(shí)只有18%，大學(xué)時(shí)幾乎忘卻了還有這樣一次的經(jīng)歷，所以還未成年的少男少女們，不要輕易說(shuō)“愛情”，這個(gè)詞，不光是未成年，甚至連成年人的心智都不能泰然面對(duì)。
同性戀，便是對(duì)于成年人的愛情觀宿敵，它源自于人的另一面，即環(huán)境，人為對(duì)你造成的心靈影響，使得前文說(shuō)的化合物轉(zhuǎn)移動(dòng)了另一個(gè)愉悅中心，說(shuō)實(shí)在的，我倒挺怕同性戀的，但也不須排擠他們（畢竟有利于計(jì)劃生育）。
關(guān)于愛情，還有許多我沒有說(shuō)的，因?yàn)�，我們只能論過(guò)去，無(wú)法看到未來(lái)，希望我們都能在適合的時(shí)機(jī)找到合適的人，用自己的行動(dòng)去詮釋愛情的力量。
高中的作文 篇8
有一段青春，經(jīng)得起奮不顧身；
某一些畫面，稱得上永恒經(jīng)典；
每一個(gè)人物，配得起最佳主角。
從《十八歲的天空》到《全程高考》，再到《致青春》。從不同的地方畢業(yè)，到考進(jìn)同一所重點(diǎn)高中，再到成為一個(gè)集體。影視演繹，我們?cè)佻F(xiàn)，劇情反轉(zhuǎn)，我們唏噓，精彩結(jié)局，我們分散。致最后，留下一大堆零碎的片段來(lái)紀(jì)念。
每個(gè)人的生命里都會(huì)有兩個(gè)字高三。這兩字輕的一場(chǎng)高考就結(jié)束了，卻也重的一份記憶就潸然淚下了。不知道，現(xiàn)在的你，是離它遠(yuǎn)去，還是，此刻正在經(jīng)歷。只是，我的它，在腦海里又一次重塑。
第一次，我們榮幸得到升旗機(jī)會(huì)，大家高興的歡呼叫喊，卻不料被督查室的老師發(fā)現(xiàn)，一頓臭罵，大家完全不在乎，不過(guò)又是一次家常便飯而已。是的，那時(shí)的我們，真的任性到了極致。我們竟然大中午的練習(xí)唱歌，被值班老師叫停，集體說(shuō)了一句：我們班下周升國(guó)旗之后，依舊仰頭歌唱。我們?cè)凇堆鐾强铡泛汀侗本〇|路的日子》中徘徊，最后敲定后一首，精心改編歌詞，只想留下我們的專屬。那天的早晨，寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚，我們卻表現(xiàn)的晶瑩透亮，受到老師和同學(xué)們的喜歡。也許，這是最后一次，對(duì)，那就是最后一次。結(jié)束的簡(jiǎn)短，追憶為表示明德，博學(xué)，致遠(yuǎn)的距離原來(lái)只有三年。
畢業(yè)典禮，我們的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。班長(zhǎng)對(duì)體委逗樂(lè)的說(shuō)：明天給我準(zhǔn)備一大包衛(wèi)生紙，我要哭倒全校。大家都笑了，笑中透著淚。那晚，我們拼命的寫通訊錄，怕再也見不著，怕少了彼此的記憶，怕明天過(guò)后，再也記不起彼此的名字。我們約定，明天誰(shuí)都不許哭。紅色的地毯，飛揚(yáng)的氣球，盛開的鮮花，都來(lái)給我們鼓勵(lì)和祝福。校長(zhǎng)的寄托，老師的教導(dǎo)，學(xué)妹的加油，我們強(qiáng)掩的笑容，校服上的簽名，最后的擁抱，一幕幕上演。當(dāng)我拿著班級(jí)寄語(yǔ)上臺(tái)，卻在空氣中聽到的是自己顫抖的聲音。那天的我，不敢看你們?nèi)魏我粋�(gè)人的臉，你們又何嘗不是，我們沒有遵守約定，哭的一塌糊涂。我消失在人群，看著灰暗的天空，我踏上了回家的路�？吹綃寢�，我再也忍不住了，哭著說(shuō)：媽媽，好舍不得啊。伙伴們，那天我沒有參加最后的照相，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒有被照片所定格。
沒有了晚自習(xí)結(jié)束后的挑燈夜戰(zhàn)。沒有了周日晚上的美食分享。沒有了不吃午飯，去為你們男生籃球比賽助威的場(chǎng)景。沒有了相互鼓勵(lì)，每天早晨迎著太陽(yáng)背書的人兒。沒有了平安夜晚，大伙的.蘋果橘子。沒有了，一天天睡眼惺忪的臉龐。沒有了，一周一次的沖刺考試。沒有了那些值得我們共同擁有，一起走過(guò)艱辛并快樂(lè)著的高三。如果時(shí)間可以，地點(diǎn)還在，我親愛的伙伴，我們能否在高三(15)班，再看一次我們偷偷看過(guò)的電影，再開一次我們精彩的班會(huì)。
春去冬來(lái)，分別亦是三年。我們就這樣，在時(shí)間里爭(zhēng)分奪秒，在困意里堅(jiān)持不懈，在青春里歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，對(duì)彼此說(shuō)了聲：再見。
再見，就是在QQ空間里，一句：不聯(lián)系，不代表不想念。大家看著每個(gè)人的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間為彼此點(diǎn)贊。也許，在那里，我們才知道彼此過(guò)得好不好，才了解原來(lái)大學(xué)，不是我們想象中的生活，才懂得有些東西，我們已經(jīng)逝去了。只是，幸好我們還在，我們的友情都在。我回復(fù)你們: 其實(shí)，我們都沒有忘記，我們只是在以自己的方式來(lái)珍藏著那段記憶，來(lái)想念著每一個(gè)人。
親愛的伙伴們，天冷了，請(qǐng)記得照顧好自己。我相信，我們從未分別，我們只是在為下次相遇做著共同的努力。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中時(shí)代高中作文03-24
當(dāng)高中作文01-31
高中的作文04-09
在高中的作文11-09
高中作文精選12-23
在高中作文01-17
讓高中作文01-16
高中的作文11-03
我的高中生活高中作文02-03
我的高中高中作文5篇02-13