讓高中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讓高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓高中作文1
一
偶遇一初中同學(xué)，已然20多年未曾謀面，但是他卻熱情不減當(dāng)年，抓著我的手一個(gè)勁的寒暄：老李，你還好吧，老李，你還在經(jīng)營生意呢，你家孩子都長這么大了...... 顯然他把我當(dāng)成了某位李姓的同學(xué)，因?yàn)樗莆盏男畔]有一條是與我的生活對稱的。而我也不動(dòng)聲色，和他客氣的打著哈哈，虛與委蛇，應(yīng)付著他的每一句話。
走過以后，兒子不解的問我：你為什么不向他解釋，他認(rèn)錯(cuò)人了呢？
我看著孩子不解的眼神說：第一，我要是向他解釋，他認(rèn)錯(cuò)人了，他會(huì)很尷尬，第二，他既然認(rèn)錯(cuò)了你，說明他對你沒什么深刻的印象，何必要浪費(fèi)時(shí)間向一個(gè)對你沒印象的.人證明你是誰。
二
我的手機(jī)號(hào)用了有十幾年了，從未更換。在通信公司的朋友經(jīng)常向我推薦，我們這又出靚號(hào)了，你選一個(gè)吧，挺不錯(cuò)的號(hào)，別人也容易記得呀。
我問他：我的手機(jī)號(hào)你會(huì)忘記嗎？
他答：肯定不會(huì)。
這就夠了，只是一個(gè)手機(jī)號(hào)而已，就像一個(gè)人的名字一樣，把你記在心里的人，無論你用什么樣的號(hào)，他都會(huì)記得，只要他想找你，總會(huì)找到你的。而對于不在意你的人，即使你換個(gè)再靚的號(hào)碼，他也不知道你是誰，決不會(huì)因一個(gè)靚號(hào)就能把你放在心上的。人與人之間的記憶，不是一個(gè)響亮的名字和一個(gè)手機(jī)號(hào)來決定的。
三
我們總是在意別人對自己的看法，總是在意別人的眼光。
我應(yīng)該開什么樣的車，干什么樣的工作，穿什么樣的衣服......別人才不會(huì)看不起我?
不要認(rèn)為別人看不起你，其實(shí)大家都很忙，根本沒功夫看你。我們需要看清楚的是自己。
我們總在和別人的比較中失去自己。通過和周圍太多的人比較 ，你或許會(huì)覺得自己差的很遠(yuǎn)，但是卻從沒想過，自己要達(dá)到一個(gè)什么樣的高度，自己到底應(yīng)該擁有什么樣的生活。人和人是不同的，當(dāng)你擁有和別人一樣多時(shí)，未必就能和別人一樣幸福。
做好自己，更多的時(shí)候，在意一下自己的內(nèi)心，而不是別人的眼光，那只是別人，每個(gè)人站在自己的角度上去看待問題，看到的風(fēng)景也是不一樣的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，沒有人能代替你自己的生活。
讓高中作文2
是誰在大漠中展示風(fēng)采？是誰在驕陽下奮力伸展？是誰在寒風(fēng)中屹立不倒？
只有胡楊。
春光遍野。胡楊在天地之間汲取靈氣，日月之間汲取精華。他在為新一年的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，看：他的根奮力地向地下伸展，深深地植于大地體內(nèi)，與大地合二為一；他舒服的沐浴著大漠給他送來的春風(fēng)，接受春天的洗禮。在新的一年里他又將昂起他高傲的頭顱與一切困難搏斗。他將延續(xù)那千年不倒的神話。
啊，胡楊樹！你“活著昂首一千年”。
夏日如火。粗壯的胡楊樹附著不可思議的遒勁的根須，那不屈不撓的枝條，奮力地向天空伸展。為了在烈日下生存，胡楊長出不同的葉子：大葉子能夠吸收充足的陽光，小葉子能夠減少水分的散失，葉片上還有一層拋光的蠟質(zhì)能夠鎖住每一滴水分。試問：還有比胡楊更堅(jiān)韌的樹嗎？在缺水的大漠中頑強(qiáng)的生長，在如火的驕陽下不屈的拼搏，在孤寂的環(huán)境中獨(dú)自屹立。難道還有比胡楊更堅(jiān)韌的樹嗎？
啊，胡楊樹！論天地英雄“唯你獨(dú)尊”。
秋風(fēng)似刀。胡楊在如刀的.漠風(fēng)中勇敢抗?fàn)�，盡顯他的灑脫。粗壯的胡楊如古廟銅鐘，讓人難以合抱，挺拔的胡楊像千年佛塔，直沖云霄。那粗壯的老樹，不及盈握的細(xì)枝，橫斜逸出，雜蕪而立！這是怎樣的傲氣，怎樣的強(qiáng)勁，怎樣的凄美？雖歷經(jīng)滄桑，但仍堅(jiān)韌不拔。秋風(fēng)一吹，秋霜一凍，胡楊樹變得更加耀眼奪目，令人臣服。
啊，胡楊樹！你是沙漠的脊梁，是“生命的頌歌”。
冬雪皚皚。漫長的冬季，那枯而不落，甚至是枯而不黃的胡楊成為了沙漠中一道迷人的景色。時(shí)光在他身上刻得痕，如戰(zhàn)士赴戰(zhàn)時(shí)受的傷。在嚴(yán)寒的隆冬中堅(jiān)強(qiáng)屹立。他似蒼龍，騰越沙漠；似金蛇，虬蟠狂舞；似猛虎，威懾乾坤。那氣魄，那雄韻，那凝重，那震撼，橫亙蒼穹，排山倒海，浩浩蕩蕩。只有荒涼的沙漠，沒有荒蕪的人生，他在自己的土地上固守千年不變的信念。
啊，胡楊樹！你是“頂天立地的鐵漢子”。
“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬年頌。”
讓高中作文3
傍晚的黃昏中，看著鳥兒歸巢，看著夕陽下陰陰的影子，我知道黑夜降臨了。
夜黑了，街道上的幾點(diǎn)燈光也是懶懶的照著，黑夜鋪天蓋地而來。
黑夜中一切都那么朦朧，那么迷茫，讓人摸不著頭腦。可是，我喜歡黑夜，喜歡它的寧靜，它的深沉。
夜幕下，只有月亮和星星依然在天空中陪伴著我。一切都在黑色的籠罩下，一切都像是被鎖在一間幽暗的房中。夜，肆無忌憚的掩蓋著光明。
黑夜是深沉的，它沒有白天的熱鬧，沒有清晨的生機(jī)勃勃，沒有傍晚的落日余暉。有的只是黑再加上一點(diǎn)點(diǎn)星光和月光。它只是默默地占據(jù)著10幾個(gè)小時(shí)，沒有人陪伴，只是死氣沉沉的籠罩著大地。人們也都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，沒有人在意過黑夜。它顯得更加深沉。
黑夜是寧靜的。忙碌了一天的人們在黑夜的籠罩夏夜都漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。黑夜下沒有了繁忙的人們，沒有了勃勃的生機(jī)，一切都是靜悄悄的。漫步在黑夜中偶有聽到幾聲蟲鳴，想想應(yīng)該也是因?yàn)槭懿涣颂^寧靜與沉悶而為黑夜所奏上的樂曲吧。
可是，黑夜卻有著其獨(dú)特的景象。天空中，以黑為底星羅棋布的點(diǎn)綴著的'些黃光，更像是人的大腦中的一個(gè)個(gè)理想。有實(shí)現(xiàn)的發(fā)出光芒，有沒實(shí)現(xiàn)的努力讓陽光照亮自己；地面上，萬物已沒有了顏色，僅留下一片黑暗；人們在自己的夢鄉(xiāng)中卻擁有著一切美好的事物。有自己沒實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有自己地期望，有思念的親人…黑夜，給人以無限的想象與憧憬。
夜黑了，鳥兒也歸巢了，燈光下遠(yuǎn)在外地的游子思念他的家人，他的家鄉(xiāng)；書桌前，為了學(xué)業(yè)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)子依然在刻苦讀書，為了心中那個(gè)大學(xué)夢；電腦桌前，為了事業(yè)的成功而加班工作的年輕人伴隨著黑夜進(jìn)入自己的那個(gè)成功的殿堂…黑夜，使人們寄托思緒，努力學(xué)習(xí)，努力工作的環(huán)境。因?yàn)�，他們知道黑夜過后就是陽光。
守望黑夜，守望這個(gè)辛苦的過程，期待著光明美好的白天。
黑與白并沒有明顯的界限，黑在不斷的變化中成為白；就像失敗與成功一樣，失敗之后就是成功。
黑夜的深沉與寧靜更說明著奮斗過程的艱辛與寂寞…深沉、寧靜的黑夜給人以無限的遐想。生命，該從何開始？
是黑夜。人在母親肚子里的時(shí)候就是黑夜，生下來時(shí)依舊是閉著眼睛，看到的一就是黑夜。黑夜，于我們相伴，黑似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
守望黑夜，忘不了它的深沉，忘不了它的寧靜，忘不了它的肆無忌憚…
夜，又一次鋪天蓋地而來；黑，又一次代替了光明。
讓高中作文4
春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
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心靈深處有一個(gè)情結(jié)，一個(gè)系著我全部思緒的江南情結(jié)。
江南，管弦絲竹，粉雕玉砌，江南，一杯茶。
江南，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的字眼，一個(gè)勾魂的地方，那里山有峻秀的儀態(tài)，水有柔柔的漣渏。大自然對江南情有獨(dú)鐘，把人間最美麗的杰作賦予了江南。夢中的江南是一幅溢彩的畫卷，是一闕雋永的詞，一曲從琴弦悠悠流淌出的樂音。
我時(shí)想，在江南，十米見方的小茶館，一壺清茶，一碟瓜子，慢悠悠地泡那么一個(gè)下午，亦或租一條小船，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老艄公，我躺在船尾，在皎潔的月色下，一曲玉堂春，打破夜的寧靜……
夢中的江南，是一幅溢彩的畫卷，不知自己究竟夢見了江南幾回，不知道為何有那個(gè)維系心靈與江南的'情結(jié)，或許是那悠悠蕩漾的水鄉(xiāng)，或許是那楊柳岸多情的俊男靚女，或許是載滿濃濃客愁的楓橋，亦或是，靜謐神美的二十四橋明月夜……
悠悠流水載不走昨夜小樓的影子，沐浴了唐風(fēng)宋雨的雕欄玉砌仍靜靜地守候著歷史和歲月的積淀，過去，現(xiàn)在和未來都來不及遺忘的。青石板鋪成的路在腳下彎彎曲曲，從遠(yuǎn)古向未來延伸。是在延續(xù)一個(gè)未曾完的故事？那撥弄著絲竹的纖纖玉手，那余音繞梁的樂音，令你的心禁不住要飛揚(yáng)，烏篷船載著恬靜，在江南的水上悠悠地行駛，惟恐擊破了停泊在水中青山的安然。
在寂靜的夜晚，水邊，吹笛人吹著一曲悠揚(yáng)的笛聲，那笛聲順著水流，漂向好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，他是在水邊凝思著什么。是江南如水流淌的過去，亦或是在水邊閃耀著光芒的江南的未來？
江南，的確是一個(gè)令人眷戀的地方，這里水是柔情的女子，這里山是偉岸俊俏的男子，山與水的和諧便是一個(gè)完美的絕唱，而紅勝火的江花，澄澈的江水不是江南最好的點(diǎn)綴？
斜暉脈脈，江水悠悠，獨(dú)倚江樓時(shí)，推開古老的窗，吟一首李煜的詞，不知李后主是否還會(huì)感慨春花秋月何時(shí)了？他傷今憶往的愁緒是否仍是一江春水向東流？
讓高中作文5
當(dāng)“韓流”感染了中國大眾，“韓劇”的日常生活吸引了無數(shù)眼球時(shí)，有的人看到了韓國人生活的樂趣，有的人看到了韓國科技的發(fā)達(dá)，甚至有的人看到了其中靚麗的“人造美女”，但給我印象最深的卻是那深深滲入韓國文化、深深滲入韓國人日常行為的“禮”。
韓國人講求“禮”，這從年青一代對長輩的態(tài)度中足以體現(xiàn)。韓劇中人們進(jìn)門拜訪及離去出門時(shí)必不可少的彎腰鞠躬以及那無處不在的點(diǎn)頭等動(dòng)作，昭示給人的便是他們良好的教養(yǎng)、豐富的內(nèi)涵及對己對人深深的尊敬和誠意。禮貌，這為人處事最基本的素質(zhì)，從最簡單的方面揭示了一個(gè)人的水平。用得好，它便是一張免費(fèi)的宣傳單，一個(gè)免費(fèi)的廣告，于無形中彰顯你的價(jià)值。但若用得不好，卻無情地把你出賣，泄露出你的底細(xì)，你的最基本的素質(zhì)。是禮貌，給別人烙上自己的第一個(gè)印象。在這個(gè)層面上，它應(yīng)算得上人遞出的第一張名片了。
韓國的長輩對晚輩具有絕對的優(yōu)勢地位。家中的“老資格”幾乎具有最高統(tǒng)治權(quán)，子女很少違抗父母的意思。晚輩與長輩對飲時(shí)，更是不得正對飲酒，而應(yīng)轉(zhuǎn)向旁側(cè)一飲而盡。飲酒尚且如此，其他可見一斑。并非肯定長輩在家中的“獨(dú)裁”，但俗話說“百善孝為先”，試問，一個(gè)人倘若連最基本的對長輩的尊敬都不具備，又談何“素質(zhì)”，談何“教養(yǎng)”？不得不想起中國一些家庭中的“小皇帝”，對祖父母呼來喝去，倘若一個(gè)有五千年歷史的“禮儀之邦”，比不上一個(gè)幾百年的“后起之秀”，相信如果孔老夫子還在世的話，也得給他氣回墳?zāi)谷ァ?/p>
韓國雖歷史不長，但各項(xiàng)禮節(jié)甚為完備，婚禮的繁瑣便為佐證�？腿艘渤б恍┬《Y品作為賀禮，正所謂“禮尚往來”。又不免想起中國的婚禮，不同的`是中國現(xiàn)在流行送“錢”，既省事又討人喜歡。依感情親疏送一百、五十不等�？磥韽奈锏藉X，也算是一種“進(jìn)化”吧！但有的家庭本來收入不豐，但為了表面的“禮”，卻不得不省吃儉用，甚至入不敷出。當(dāng)禮成為累贅的時(shí)候，恐怕它只能變成感情的絆腳石了！
韓國電視劇成功地刻畫了一個(gè)個(gè)“謙謙君子”，倘若只拿它做茶余飯后的消遣，便失去了它應(yīng)有的意義。其中總有一些值得學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)“禮”的意識(shí)漸漸淡化的時(shí)候，我們真該好好掂掂“禮”的分量。
讓高中作文6
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個(gè)黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定。遠(yuǎn)近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩薏的黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩，
本已走上田埂的我不覺又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個(gè)人拖著疲憊的身子來來回回。一陣秋風(fēng)吹來，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來幫你抱禾穗吧�！蔽艺娌蝗绦膩G下父親一個(gè)人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的。要不是我堅(jiān)決要雇臺(tái)脫粒機(jī)，想必父親又會(huì)人力打稻。為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下。突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒想過有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠姼赣H臉上那烙著幾十年滄桑的`溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢，扁擔(dān)對肩的壓力越來越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來了。邁第一步，前后兩個(gè)籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步，父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個(gè)深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。
讓高中作文7
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風(fēng)瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠(yuǎn)
秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開窗戶，秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來，我呼吸著秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來了么？
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一起。有的`擁抱在一起，竊竊私語，說著人所困惑不解的語言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過一般。疏疏密密，錯(cuò)落有致。我細(xì)心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。
螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路，
。秋天來了，他們也該找到食物，好度過呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構(gòu)筑自己的巢穴，大概是也想過一過舒適的生活，當(dāng)然得祝福他們過一個(gè)極好的秋季了。當(dāng)然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢？
還有那秋天里的樹，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光�？墒侨崛醯男鋮s被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘�？墒乔镲L(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉！他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調(diào)皮的笑臉�？v身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來，似乎很想飄向夠不著的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，詩人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么？
讓高中作文8
一天下午，我們正在歡樂地享受著課間的美好時(shí)光，突然，英語老師走了進(jìn)來，我們一看到那疊厚厚的試卷，一下子就安靜了下來，回到自己的座位上，氣氛有些緊張。
我們竊竊私語，討論著正確的答案和自己理想的分?jǐn)?shù)，上課鈴一響，老師便開始發(fā)試卷了，氣氛更緊張了。
報(bào)了好久，也沒聽見我的成績，又過了一會(huì)兒，終于輪到我了。“87。5!”那一瞬間，我仿佛被一股強(qiáng)大的力量推倒了，癱坐在椅子上，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈。“喂，快上去拿試卷啊!”不知是誰催了一聲，我呆呆地走到講臺(tái)前，拿回了試卷。
接下去的課我一句也沒聽，只是裝模作樣地坐在椅子上，神卻不知在什么地方了，就連我最喜歡的科學(xué)課也一句都聽不見了。仿佛做夢似的，一轉(zhuǎn)眼，便放學(xué)了。
一到家，我就立刻將作業(yè)全都拿了出來，攤開第一本作業(yè)本，可一個(gè)字也沒有寫。媽媽最先看到我反常的狀態(tài)，輕聲地問道：“是不是考試又考砸了?”我沒有說話，只是將英語試卷拿了出來，又倒在了桌子上。
媽媽看了一遍試卷，說：“這張考卷是有此難，不過我相信你只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好的�！蔽覇枺骸罢娴膯�?”眼里頓時(shí)亮了起來。媽媽用信任的目光看著我，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來的`一個(gè)單元，我積極地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽錄音、背書，努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地思考，全然忘記了之前的失敗，因?yàn)轱L(fēng)雨已經(jīng)過去，我仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那美麗的彩虹在向我招手。
又是一次緊張的考試，我的手把筆握得緊緊的，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)過了漫長的考試時(shí)間，久違的下課鈴終于響了，我那緊懸的心也終于落下了，一邊期盼著自己得到好的成績，一邊排隊(duì)走向食堂吃飯去了。
第二天下午，考試成績公布了，我考了90。5分，雖然沒有想象中的那樣完美，可也感到了那美麗的彩虹。
有人說“陽光總在風(fēng)雨后�！笨晌覅s認(rèn)為“不見風(fēng)雨怎么見彩虹�！边@句話更為可靠，因?yàn)楦冻銎D辛之后的彩虹，總是最美麗的。
讓高中作文9
當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們是純凈的、純粹的、純潔的，敢于面對自己，敢于和自己像不匹配的外力展示自己。
當(dāng)我們接觸世界，對世界的認(rèn)知和了解，我們有了追求、目標(biāo)和恐懼，在我們?nèi)松卸嗔艘环葸x擇和妥協(xié)，一生都在做選擇。做出每個(gè)抉擇之后我們都要面對一種結(jié)果，一些結(jié)果可能會(huì)讓我們困惑、不知所措，但這些我們都要承擔(dān)。年輕，我們誰都有夢想，誰都有自己的一個(gè)見解，對與錯(cuò)的衡量。我們時(shí)常都會(huì)聽到或看到別人的一些言語，可是往往在我們面對的時(shí)候，卻不如人愿，會(huì)給我們帶來誤導(dǎo)。
在很多時(shí)候我們總算接收著外部給我們傳達(dá)的信息，我們需要去思考自己方向，心中那個(gè)毋定的信念。不知道很多人有沒有想過，自己是一個(gè)什么樣的人，是否可以認(rèn)識(shí)到自己，真正的面對自己。在我們遇到一些感覺無奈的時(shí)候，我們最多的是抱怨，是怨恨；是對別人的指責(zé)，是在辱罵他人來釋放自己，然后那卻是在侮辱自己。當(dāng)我們對別人的建議不合理，不能以采納的時(shí)候，我們通常都以批判而告終。
當(dāng)然我也不例外，當(dāng)我遇到不能戰(zhàn)勝內(nèi)心那種強(qiáng)烈的控制欲時(shí)，我會(huì)不斷的以我的方式去告訴別人，你這樣是不對的，你應(yīng)該怎樣…怎樣，來權(quán)衡我內(nèi)心的利弊。我會(huì)以我制定的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)以壓迫采納，來證明你遵循后是對的，是可以讓你變的完美，讓你變的勇敢自信，讓你可以更好的面對生活，因?yàn)槲覀兟猛竞荛L。
直至有次，一朋友用艷羨的目光對我說：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護(hù)和溫暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦�！蔽也唤麊∪皇�，對于長年奔波漂泊、顛沛流離的她而言，歸巢棲息于一個(gè)安穩(wěn)的`家就是幸福。而我其他的一切不盡意，統(tǒng)統(tǒng)被擱淺在她的盲區(qū)里，歸咎至她所謂的自然而然。
人生真的只是一場夢，只是這夢太過真實(shí)，只是這夢里的東西都是我們有所牽伴的，也許只有走過，才可以體會(huì)到這夢的美，唯一不足的是，這夢太過短暫，還來不及回想便已消失的無影無終。
路途雖遠(yuǎn)，勿忘初心，回歸本質(zhì)。
讓高中作文10
或許你覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味，或許你喜歡學(xué)習(xí)，但覺得有時(shí)很吃力，或許你覺得學(xué)習(xí)很難。其實(shí)我們只要努力，從中找規(guī)律，多思考，我們就能靈活學(xué)習(xí)。
我對學(xué)習(xí)不算非常感興趣，但我們起碼要學(xué)好，讀好書。那一個(gè)個(gè)單詞總讓人感到不耐煩，那一段段密密麻麻的文字總讓人想打瞌睡，那一個(gè)個(gè)數(shù)字總讓人感到枯燥。其實(shí)學(xué)習(xí)有趣的地方我們還沒有發(fā)現(xiàn)。例如寫作文，經(jīng)，經(jīng)常說寫作文很好，可以把自己的真實(shí)感受寫下去，不要運(yùn)用太多華麗的詞語，如果在堆積堆積詞語，這反而不是一篇文章。好文章是要懂得怎樣觀察，怎樣思考，怎樣感受，最重要的是真實(shí)。好像寫人的文章一樣，只要你平時(shí)多觀察，多思考，你會(huì)發(fā)覺媽媽的手很粗糙，這是因?yàn)閶寢尳?jīng)常干活，很勤勞，你可以通過媽媽的手來寫媽媽，這樣角度就不同了，就不像那些只會(huì)用老掉牙事例的文章。還可以想到戴眼鏡的爸爸，可以看出爸爸學(xué)問深。寫媽媽的手，看出媽媽勤勞;寫爸爸戴眼鏡，看出爸爸學(xué)問深;寫朋友的一個(gè)個(gè)祝福，心意，看出朋友的真誠;寫爺爺?shù)陌装l(fā)，看出爺爺老了，很勤勞;寫奶奶……我們還可以換個(gè)角度來想，還可以：寫朋友的手，看出朋友心靈手巧；寫爸爸的祝福，鼓勵(lì)，看出爸爸愛孩子，還有……反正生活上的事情我們努力去捕捉，還能靈活運(yùn)用就好了。
“現(xiàn)在是早上10點(diǎn)鐘，幾個(gè)小時(shí)后才到晚上8點(diǎn)鐘�！痹S多同學(xué)在拼命地?cái)?shù)著，數(shù)著，一個(gè)同學(xué)卻站起來說：“還有10個(gè)小時(shí)�！薄盀槭裁茨隳苓@么快想到呢？”老師好奇地問�！耙�?yàn)?0點(diǎn)減10點(diǎn)是10點(diǎn)�！薄盀槭裁从�20點(diǎn)來減而不用8點(diǎn)呢？”老師又問。另一個(gè)同學(xué)插嘴了：“因?yàn)?減不到10！”老師搖了搖頭�！耙�?yàn)檎嬲齺碚f，晚上的'8點(diǎn)用數(shù)字來表示不是8點(diǎn)，而是20點(diǎn)。因?yàn)閺牧泓c(diǎn)也就是晚上12點(diǎn)正開始到早上的10點(diǎn)不就已經(jīng)過了10個(gè)小時(shí)嗎？就表示10點(diǎn)，難道晚上8點(diǎn)還表示8點(diǎn)嗎？才過去8個(gè)小時(shí)嗎？所以應(yīng)該用20來減10�！蹦莻�(gè)回答正確的同學(xué)說�！皩�！”老師欣慰地笑了。雖然這只是個(gè)簡單的問題，但對于一些學(xué)生來說挺吃力的，因?yàn)樗麄儾荒荞R上想出來。因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)平時(shí)看電視經(jīng)�？吹健敖裢�20：30分現(xiàn)場直播超級(jí)女聲”等，他想了一下，又問了爸爸媽媽，所以懂得了這個(gè)道理。
靈活是要找規(guī)律，多發(fā)現(xiàn)，多觀察，多思考。我們就繼續(xù)努力，寫好文章，讓小荷更充滿色彩吧！
讓高中作文11
曾經(jīng)有一句名言讓我頗為感觸，“有人幫你，是你的幸運(yùn);無人幫你，是公正的命運(yùn)�！钡拇_，這個(gè)世界上的人沒有誰是一定要為誰付出的，當(dāng)有人向你伸出了援助之手，在你苦難的時(shí)候幫助了你，請你懷有一顆感恩的心去回報(bào)對方，因?yàn)樗耆梢圆挥眠@樣做的。感謝大地，感謝每一方土壤，感謝生命中所遇到人，世界那么大，遇見也是一種緣分，感謝上帝所賦予我們的一切，讓我們能夠感受這多彩多姿的世界。
翻開歷史的書籍，當(dāng)年的諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬的`知遇之恩，他用畢生的才華，輔助劉備，最后哪怕鞠躬盡瘁，死而后已，也要扶持不被人看好的阿斗;姜子牙臨河垂釣，愿者上鉤，得到了求賢如渴的周文王的賞識(shí)，最后輔助周武王伐紂，建立了周朝;韓信為了不忘漂母的一飯之恩，便以千金相贈(zèng)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，不忘每一份恩情，不忘每一次相助。世界最大的恩情莫過于生你養(yǎng)你的父母的愛，《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”，我們這顆想小草樣的心，怎能回報(bào)了母親如春天陽光一樣的恩情呢!父母給了我們生命，他們更是將畢生的愛給了兒女，不求回報(bào)，只愿兒女們能夠健康平安的成長，何曾我們?nèi)ニ伎歼^如何回報(bào)這份恩情，這次山還高比海還深的愛，如何回報(bào)呢?不要太天真的以為寬敞華的房子是他們的需要，不要太天真的以為他們會(huì)有多么希望自己的孩子能夠飛黃騰達(dá)，讓人敬仰，無論你怎樣，你都是父母的孩子，那個(gè)長不大的孩子，慢慢的現(xiàn)實(shí)告訴了你，無論在外面遇到多大風(fēng)雨，多大的委屈，只要回家，回到那個(gè)有父母陪伴的地方，你就會(huì)開心，所有的不如意都化為了感動(dòng)的淚水。人們常說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。別讓愛熬成了等待，別讓等待變成了遺憾，別讓愛你的人在苦苦守望著你的歸來。
有時(shí)候，一句安慰，一次擁抱，一段回憶，都是最好的禮物，找個(gè)時(shí)間，常�；丶铱纯矗�?yàn)槟抢镉心銗鄣娜�，有愛你的人。學(xué)會(huì)感恩父母，這是一輩子學(xué)習(xí)的課程。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之義。感恩，是我們畢生學(xué)習(xí)的一門功課，學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)也是在滋潤自己的心靈;學(xué)會(huì)感恩，何曾不是靈魂的提升;學(xué)會(huì)感恩，又何曾不是對別人饋贈(zèng)的回報(bào)。感恩，從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活小事做起，為空氣感恩，為鮮花小草感恩，為活著感恩。
讓高中作文12
蔚藍(lán)而深邃的天空中有我們美麗而充滿童真的夢想，深沉而浩瀚的海洋流淌著無影無形的歲月。有的人會(huì)感嘆人生路漫漫，有很多機(jī)會(huì)讓他淺唱如歌歲月，可是，也有不少人會(huì)埋怨人生短暫，也只不過是匆匆而過的如煙歲月，飄渺得讓你無法抓住�？赡苡袎舻臍q月，會(huì)讓我們的人生變得充實(shí)，又或是讓我不至于感到渾渾噩噩的度日。
點(diǎn)燃?xì)q月，讓生命燃燒，有激情的青春，才會(huì)書寫出靚麗的人生篇章，積極樂觀的心態(tài)，會(huì)讓我們看到前方的希望。但是，說永遠(yuǎn)比做要難得多。
當(dāng)我們還是個(gè)孩子，我們無憂無慮，天真無邪，臉上的笑容是如此的甜美，慢慢成長，想的事情多了，臉上多了幾分沉穩(wěn)或是憂傷，那笑臉不再如往昔那樣的甜美了，是什么把我們當(dāng)初最真的東西抹殺了呢？是歲月。曾說，歲月猶如一把殺豬刀，是的，殘忍到要抹殺我們的青春年華，帶走我們曾經(jīng)最童真，最可愛的'笑臉，換來的，也許是沉穩(wěn)的背后掩藏著的虛偽。
如果有人問你，你快樂嗎？可能你會(huì)淺淺一笑，然后，不知道怎樣回答。但我還是個(gè)孩子，我會(huì)不經(jīng)腦袋瓜思考就說，我很快樂，因?yàn)槲矣屑遥矣杏H人，我有小伙伴�，F(xiàn)在，我仍然有家，有親人，有小伙伴，但是，我并不像以前那樣天真爛漫，只因現(xiàn)實(shí)太骨感了，你笑了，可能那是為了掩藏內(nèi)心的傷痛。
今天去到小學(xué)見習(xí)，看到天真爛漫的小朋友，不禁讓我想起我的童年，就讓我發(fā)一次神經(jīng)吧。
站在今天，回首昨天，總會(huì)讓自己嘴角微微上揚(yáng)，那年，是多么的傻里傻氣，做的事是那么的可笑�？吹椒e極回答問題的小學(xué)生，似乎讓我看到十幾年前的自己，坐在一個(gè)小課室里，總是那樣的想在老師面前表現(xiàn)自己，把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到�？上�，歲月飄渺如煙，感覺我們的童年就在昨天，可現(xiàn)實(shí)卻是我們離踏出社會(huì)僅僅那么一步。
談夢想，似乎不太現(xiàn)實(shí)，沒夢想，又似乎讓人覺得空虛。呵呵，有夢總比沒夢強(qiáng)，匆匆歲月，能為夢想奮斗多少年，能干出點(diǎn)什么東西來，就看你是怎樣把握自己的匆匆歲月了。
讓高中作文13
那天，你似乎很傷心，你說你想跳樓。
我很詫異，平時(shí)的你那么開朗，你居然會(huì)有輕生的念頭。作為你的同學(xué)，我不得不盡量去勸阻你做傻事。即使我們不相識(shí)，我也一定會(huì)舍身去救你！我不想看到一條生命就那么白白的浪費(fèi)。雖然我不知你為什么要放棄生命，但我知道活著才有希望。
你聽過這樣的故事嗎？有個(gè)富人送了很多錢給一個(gè)乞丐。乞丐自然感到很奇怪，便問富人為什么給他那么多錢。富人說他是最沒有希望的人。乞丐竟生氣了，把那些錢擲回給富人，說死了的人才沒有希望。
是的'，只有死了的人才沒有希望。
我不期望你會(huì)像劉胡蘭那樣“只要有一口氣在，就要為人民干到底”。但我希望你能夠很好地生活下去，哪怕只是為了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九，但我不怕，因?yàn)槲抑莱缘每嘀锌�，方為人上人�?/p>
生命對于人只有一次，這僅有一次的生命，怎么可以隨便放棄呢！你認(rèn)為值得嗎？我認(rèn)為為了一點(diǎn)小事兒，而放棄自己的生命，那是很不值得的�；蛟S某一天我也糊涂了，也有你這樣的念頭。但我一定會(huì)好好的規(guī)勸自己，我不會(huì)讓自己那么快去死，我一定得為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我的一份力量，我要發(fā)一份光，發(fā)一份熱。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我不祈求自己的死重于泰山，也不希望自己的死輕于鴻毛。我要死得其所，問心無愧。只要我有一口氣活著，我都會(huì)去爭取。這樣，我才有為社會(huì)出力的希望。
而死了，就什么也沒有了。想必你也聽過“生不帶來，死不帶去”這句話。死帶走的只是遺憾，我不希望你有任何遺憾。
不管你遇到什么挫折，你都要相信：活著才有希望，千萬不要再有輕生的念頭了。我不相信死能夠一了百了，我也始終認(rèn)為那是很自私的。如果你死了，你的父母親又會(huì)怎么想呢？因?yàn)槟愕乃蓝鴰Ыo你的父母親的又是什么呢？你的父母親會(huì)因你遺憾、為你悲傷。
不要把你的悲傷轉(zhuǎn)到別人身上，也不要知難而退、放棄自己，活著才有希望，這是我最想說的！
讓高中作文14
我喜歡站在街道的一角看著街道的景色，看著那人來人往，忙忙碌碌的行走在古老的道路上，看著那人們在古色古香的古城中竄來竄去。
悠閑地漫步于午后溫暖柔和的陽光之下，一副耳機(jī)，帶著一份閑適的心情，隨時(shí)出發(fā)。
踏在大理石鋪成的古道上，踏在日日經(jīng)佛洗禮的麻石路，穿過熙熙攘攘的人群，走過的路，遇見的人，看過的景，如過往煙云，愈行愈遠(yuǎn)。當(dāng)是，卻留在了在我的心中，不曾遠(yuǎn)去。
看著這個(gè)我生活了數(shù)十年的古城，靜靜的感受它的滄桑，它深厚的歷史文化，靜靜的想著過去此處的景色，也許在百年前的這個(gè)時(shí)候人們也是在這古道上走來走去，也許正在這聚集聽著消息，也許正在此處爭吵著。
在古色古香的麗江，今日竟碰著綿綿細(xì)雨，從天空飄灑下來。同街道行人一起躲進(jìn)旁邊的店鋪。站在屋檐下，煙雨籠罩了街道，石橋旁是青翠欲滴的垂柳輕輕的飄搖著，有些許柳梢輕輕拂過水面與古樸的石橋在雨中相依。橋下的'流水在靜靜的流淌著，輕若霧氣的雨在水中打著旋兒，然后，不見。這雨中景色不知不覺，竟讓我看的晃了神，腦海中浮現(xiàn)出韓愈的“絕勝煙柳滿皇都”。這美麗的江南景致，竟在這里，出現(xiàn)在我的眼中。漸漸的，這雨如來是一般，說停就停了。青石板路上的人多了起來，我踏上了旅程，心中卻是久久的回味。
古道記載著過去，記載著現(xiàn)在，也許在未來的時(shí)候古道依舊記載著它身邊的事物。古道的存在，證明著現(xiàn)在的我們正在走著曾今的人們的道路上，讓我們想象著曾經(jīng)的曾今是什么樣的情景；讓我們不斷地揣測著曾經(jīng)的人們古道上邊走邊想些什么；讓我們知道古時(shí)的人們的智慧是多么的高……
坐落在河水上的石橋更為這美麗的景色增加了一絲
遐想，想象著那明間白娘子的故事，在那斷橋上白素貞與許仙的相遇，相愛。是否在曾經(jīng)也在這座石橋上也發(fā)生過才子與佳人相愛的故事呢？讓人永遠(yuǎn)的記在心中，再后來作為一個(gè)美好的故事講個(gè)自己的孩子們聽呢？
古道啊古道，你記載著這所有的事情，只能自己知道卻無法與他人分享，你也會(huì)覺得傷心吧！如果你能說的話，那該有多好啊！可以這一切是不可能的。
古道你靜靜地坐落在這，靜靜地看著眼前的一切，默默地付出一切，你可知又多少人記住這一切呢？
讓高中作文15
說到禮讓，不由得想起革命導(dǎo)師列寧說過的：禮讓也是一種美。是啊，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，素來就以禮讓為人生美德，以禮讓為君子風(fēng)度，以禮讓為人品標(biāo)準(zhǔn)。
梅花之所以獲得香自苦寒來的點(diǎn)贊，是因?yàn)樗鼘τ诒┑亩Y讓;荷之所以獲得出淤泥而不染的點(diǎn)贊，是因?yàn)樗鼘ξ勰嗟亩Y讓;竹之所以獲得千磨萬擊還堅(jiān)勁的點(diǎn)贊，是因?yàn)樗鼘τ趹已虑捅诘亩Y讓。
是呀，禮讓是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種做人的境界。堯舜是遠(yuǎn)古時(shí)代的帝王。堯執(zhí)政多年，社會(huì)比較安定，百姓比較富足。后來堯年老體衰，決定把王位讓給賢明的舜。舜執(zhí)政后，發(fā)生特大水災(zāi)，他召集大臣說：你們推薦一個(gè)能人和我一起管理天下吧。官員們一致推薦禹。禹接受任務(wù)之后，用心盡力，三過家門而不入，同時(shí)發(fā)明了疏導(dǎo)法，終于消除水害，使老百姓得以安居樂業(yè)。為此舜決定把天下傳給禹。堯、舜以禮讓來治理國家，他們圣賢的美名千古傳頌。人們常說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是啊!學(xué)會(huì)禮讓可以為我們打開一片更廣闊的天地，讓我們心胸寬廣，收獲快樂和友誼。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)遇到不少矛盾，產(chǎn)生不少糾紛，平心靜氣地想一想，大多數(shù)是缺少禮讓而招來的麻煩，甚至是無法挽回的惡果。看看交通方面吧，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的交通事故每天都不低于1000起。盡管其中有很多不同的原因，但是不懂得禮讓卻是其中的'關(guān)鍵。比如超車，有人不顧一切強(qiáng)行去干，不能等一下讓一下嗎?干嗎要拿自己和別人的生命去冒險(xiǎn)呢?再如堵車也是如此，如果大家懂禮貌、有秩序，自覺禮讓，很多堵車事件就會(huì)迎刃而解;還有闖紅燈，同樣是不懂得禮讓帶來的惡果，為什么不讓綠燈一方通行無阻呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命開玩笑呢?
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓禮讓形成一種習(xí)慣，讓禮讓形成一種美德，那么快樂會(huì)永遠(yuǎn)隨行，我們的生活也會(huì)變得更加美好!
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