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那目光令我感動高中作文

時間:2022-01-15 19:51:25 高中作文 我要投稿
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那目光令我感動高中作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的那目光令我感動高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

那目光令我感動高中作文

那目光令我感動高中作文1

  跨越千年的感傷,而今,讓我淚如雨,心彷徨......

  ---題記

  黑夜讓我眼前一片迷茫,垂下眼簾,夢回千古,史書上的描繪勾起我心中的無限遐想.......

  那目光,似水若霜,那水,映出善美的心靈,那霜,散出心中的希望。心愛的人已不在身旁,淚亦不知如何流淌。當年初見,似曾相識的感覺已被埋葬,心底的悲傷隨時間的流逝不斷增長。終,傷感漲破心房,吐血身亡。至死,她不瞑。為何相愛卻是如此下場.....那目光映出她的愛。那份愛令我感動。

  那目光,如磐石般堅定,如碧波般閃動。那究竟是心還是目?她目光堅定心亦如目光,她要造福百姓。她的目光閃動,心亦如目光,她要舍棄幸福。為了國定民安,用自己的一生換取黎民的幸福。或許,她也因此得到了自己的幸福...那目光令我感動,那無私令我感動。

  那目光,毫無生機,遺千年,遭人鄙夷,她的苦何人聽訴?一層珠簾,參政多年,年老體衰,卻又重塑女性柔美。她很悲,她很累,只為證明她的身份不比任何人低賤,只為證明女性也有權利和尊嚴。然而...垂死時,雙目淚如雨,柔弱的她當年如何挑起那億萬人民這一沉重的大梁?!那目光令我感動,那拼搏令我感動。

  猛然醒來,看窗外,第一縷陽光已爬上窗臺,那目光變的蕭條,那遐想變的黯淡,回想千年,她們的目光想必更感傷。

  時光飛逝,轉眼即千年。而今,令人感動的目光似被繁忙的生活所浸沒,重尋感動的道路上,有些迷惘,災難襲來,大地搖晃,噩夢降臨,死神絕情的帶走無辜的生靈,震亡的人數(shù)急劇上升?葱侣,聽報導,這段時間里,這些事是必不可少的。于是,找到了感動,驅除了迷惘,再述生命中遇到的那令我感動的目光......

  石板下的.身軀已遍體鱗傷,而心仍堅定著信仰。他們的目光沒有了恐懼,只有,對生的渴望。堅持是他們活下去的唯一希望。拉近鏡頭的焦距,那目光中似乎還有樂觀與頑強......那目光令我感動,那堅持令我感動。

  倒塌房屋的廢墟上,站著億萬人民的領導者,他的目光,流露著悲傷,閃耀著淚光,心痛隨著呼吸跳動,他領導下的人民就是在這片廢墟中掙扎不起死亡。那目光另我感動,那憂傷令我感動。

  屹立不倒的母親身下,留存一個新的希望,為了這明天的希望,她放棄了生命。于是,愛延續(xù)。她的目光令我感動,那母愛令我感動。

  筆鋒回轉,千年已逝,世事變遷,感動不變。愛無聲,感勿言,目光流情傳千年。我淚如雨,心彷徨,只為那跨越千年不變的感動。

那目光令我感動高中作文2

  想想,仿佛又回到了我的初中生活。我本來是在鄉(xiāng)下農村的初中念書,可由于我太貪玩,學習成績是一落再落,幾乎都成了上課聽天書的份兒了。當時,我?guī)缀鯇ψ约翰粓笕魏蜗M,只是成天所謂的混日子。在這種情況下,爸爸將我轉學到了縣城的一所中學。剛開始,我由于陌生,還比較拘謹,可到后來,同學認識了以后,也就又開始玩了起來,仍舊沒有一點學習的概念。原因不是因為基礎太差。我所在的班,好學生特多,我覺得自己很失敗。在眾多代課老師中,我覺得班主任特有魅力,班主任那時已有三十幾了,唯一的明顯特征就是特胖,大肚子,戴一副眼鏡,顯得特別滑稽,但讓人吃驚的是,班主任雖特胖,卻能打得一手好籃球,這是讓我特佩服的。

  那是在上語文課的時候,我在下面沒有認真聽講,推推這個同學,又揉揉那個同學,正在這時,班主任一個回馬槍驀地轉過身來,看到了我的一舉一動,我當時就呆住了,心里想:糟了,這下完了。我不敢正視班主任的'眼睛,只聽得班主任說一句:大家把頭抬起看黑板。我這才懷著一顆惴惴不安的心抬起頭來看黑板,只見一面講課,又不斷地轉頭看向我這邊,每一次轉頭,都與我目光對接,我想那時的我眼中一定是寫滿了恐懼與不安吧!但我好像又覺得班主任眼中充滿了責備,我害怕極了,那節(jié)課我就在這樣一種害怕的環(huán)境中度過了。果然不出我所料,下課后班主任將我叫到了辦公室。他問我,怎么上課不好好聽講,我只好硬著頭皮說不會,班主任又對我說什么我轉學到這兒不容易了,反正說了很多,但我影響最深的是班主任對我又是責備又是鼓勵的目光,那目光讓我意識到作為班主任,作為老師,對學生的關懷,想到天下所有老師激勵學生好好學習的心情,老師們的目光是多么的嚴厲與寬容啊!

  自那以后,我發(fā)奮讀書,一步一個腳印,我堅信,我也可以做得更好。到現(xiàn)在,我考上了高中,我想如果沒有班主任的那充滿鼓勵的目光,我現(xiàn)在又在干什么呢?

  我現(xiàn)在努力為自己的夢想而奮斗,班主任那令我感動的目光,一直激勵著我,成為我好學上進的動力。

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