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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-22 02:22:09 高中作文 我要投稿

【精品】高中優(yōu)秀作文合集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】高中優(yōu)秀作文合集10篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  大年初一,我們就踏上了探親的征途,一路上恭喜不斷,利是不斷。這也是我們小孩子最憧憬的時(shí)刻,雖然我已經(jīng)是大學(xué)生了,也成年了,但是我還是有種喜悅,等待紅包的喜悅。大人們聚在一起聊往事,聊未來(lái),聊工作,聊生活,仿佛有無(wú)盡的言語(yǔ)。而我們小輩就在一旁傾聽(tīng),無(wú)聊時(shí),就會(huì)一大幫人齊聚聊我們的學(xué)生生活趣事。又或者一起出去放煙火,看著冉冉升起的星光點(diǎn)點(diǎn),看著那燦爛的瞬間,無(wú)限感慨。

  煙火尚且不愿庸碌余生,而我呢?回首大一那學(xué)期,光陰就這么輕易流逝卻不留任何痕跡。我不止一次感慨過(guò),我究竟為什么要那么辛苦考大學(xué),就為了現(xiàn)在大學(xué)的糜爛生活嗎?我的理想,我的抱負(fù),我的未來(lái)在哪里?難道就這么忘了嗎?

  大一是彷徨期,告別高中緊湊的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)入自由的大學(xué)生活。面對(duì)無(wú)盡的時(shí)間,完全失去了高中時(shí)的目標(biāo)和打算,只能任糜爛腐蝕人心。這個(gè)寒假確實(shí)令我頓悟了很多,回想這一學(xué)期的日子,能令我回味的'事少之又少。這難道就是我來(lái)大學(xué)的愿望嗎?不行,我必須醒悟,不能再空耗光陰了。于是就在這個(gè)寒冷的假期,擬訂了未來(lái)的計(jì)劃,我相信,有計(jì)劃的生活能讓生活更美好更值得回味。

  除了思索外,我們還利用了這個(gè)假期出去游玩。在我們家鄉(xiāng),有一個(gè)旅游勝地,雖然不是古跡,也比不上桂林山水的清秀,也沒(méi)有黃山的奇,但是它也有它的特色;羯剑诩亦l(xiāng)可謂家喻戶曉,身為家鄉(xiāng)的一份子,當(dāng)然也應(yīng)該去觀賞一番拉。

  一大早,我們便離開了那個(gè)溫暖窩,踏上登霍山的征途。一路開車到山腳,遠(yuǎn)望那霍山,在一片平原上,仿佛有“一覽眾山小”的韻味。我們一路嬉笑的登山,不忘觀賞大自然的美妙。這是在大城市中少有的氣息,尤其是深圳。面對(duì)那渾然天成的擎天大石,不禁贊嘆造物者的偉大。那一線天的奇特巧妙,更昭示著造物者的神奇。

  山半腰處有座廟就象其他很多名山一樣,有著鼎盛的香火,吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)跪拜。并且還期盼能求一支妙簽,為來(lái)年增添喜運(yùn)。我們當(dāng)然也不能免俗,買了一大束香進(jìn)入廟內(nèi)。廟中和尚告訴我們,每人手拿九支香,象征長(zhǎng)長(zhǎng)久久,然后環(huán)繞廟內(nèi)的佛像,逐一參拜。最后把香插在廟外的香壇。接著,要求簽的信男信女們就先添香油,然后邊心中默想要祈求的心愿,邊輕搖簽筒。我抽到的是中吉簽,不好不壞的樣子,不過(guò)反正我也不相信這種迷信的玩意,抽到這樣的簽也未曾不是件好事。但是,我的一位表姐就沒(méi)那么好運(yùn)了,一不小心就抽到下下簽,好好的游玩頓時(shí)失了興致。

  那個(gè)老和尚好象習(xí)慣了這種事,便也習(xí)慣地安撫我表姐。只見(jiàn)他口中念念有詞,不知向佛祖說(shuō)些什么只有“他們”才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,然后便把下下簽的簽文燒了。然后就叫我表姐重新再抽多一次簽,這次我表姐就抽到中平簽,看她一掃陰霾的樣子。我便覺(jué)得納悶,一支簽的威力有那么大嗎?可以改變命運(yùn)嗎?反正歷史要怎么發(fā)展,都只有靠自己的決定。怎么可能指望那小小的一支簽?zāi)兀坎贿^(guò)有時(shí)有些許希冀可能也是一件好事吧,神仙佛祖也是靠人類的希冀而存在的吧。中國(guó)幾千年的傳統(tǒng),想改也不是一日之工啊。再者,傳統(tǒng)也是文化,也有其相應(yīng)的存在價(jià)值吧。

  離開了廟,繼續(xù)我們的登山之路,不過(guò)想來(lái),也沒(méi)什么特別之處,畢竟山還是山,不在乎人類賦予了什么。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  讀了李銀河教授的有關(guān)女性主義的文章,讓我不禁想到李陽(yáng)家暴的事件。瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)被傳出發(fā)生家庭暴力事件,他的名人身份,讓家庭暴力這個(gè)往往隱藏于家里的社會(huì)問(wèn)題浮出水面,自發(fā)生事情這些天來(lái),李陽(yáng)一直在高調(diào)接受訪問(wèn),而他的妻子kim一直保持沉默,后來(lái)她勇敢的說(shuō)了出來(lái),因?yàn)樗,在中?guó),有很多像她一樣的女性,只有說(shuō)出來(lái),才能尋求幫助。

  這不經(jīng)讓我們想到女性的維權(quán)。受暴婦女要勇于尋求幫助,現(xiàn)在雖然幫助還有待于發(fā)展,但是我們從各級(jí)的婦聯(lián)以及其他的婦女組織,通過(guò)熱線、通過(guò)其他的辦法,幫助的辦法也越來(lái)越多。但是家暴這個(gè)事情是非常復(fù)雜的,各個(gè)家庭也不一樣,家暴我們說(shuō)起來(lái)容易,對(duì)于受暴婦女來(lái)講,她有經(jīng)濟(jì)的考慮,有孩子的`考慮,有夫妻感情的考慮,有的還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到,有的感情可能很差,破裂了,有的她以為感情并不是那么差,只是丈夫脾氣不好等等。

  所以我們是應(yīng)該有很多的社區(qū)幫助,既要幫助受暴者,我們其實(shí)也有很多社區(qū)的行為,應(yīng)該能夠幫到施暴者。他也有一個(gè)理念的和行為的矯正等等。像李陽(yáng)把女人看作工具,打心底里瞧不起女人。他認(rèn)識(shí)他的妻子kim時(shí),看中的是她的英語(yǔ)教學(xué)法,因而聘請(qǐng)她擔(dān)任“美籍總編輯”數(shù)年。后來(lái)結(jié)婚,“美籍妻子”這一招牌,在需要的時(shí)候就亮出來(lái),不需要時(shí)就不聞不問(wèn),乃至他妻子說(shuō)自己是“準(zhǔn)單親媽媽”。李陽(yáng)長(zhǎng)年不回北京的家,把家庭和教育子女的事務(wù)全丟給妻子,她吃苦耐勞。

  李陽(yáng)卻沒(méi)有以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)妻子,女人只是他邁向的階梯?v容家庭暴力的,這是絕對(duì)錯(cuò)誤的。我們都是反對(duì)家庭暴力的,婚姻法、婦女權(quán)益保障法等等,都是起著維護(hù)女性權(quán)益的重要意義的。我們從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)為打老婆是個(gè)好現(xiàn)象。所以,有些人是找借口,以為男人是事業(yè)為重,為了事業(yè)甚至于可以犧牲老婆,犧牲家庭,我覺(jué)得這個(gè)都不能拿來(lái)作為中國(guó)文化的一個(gè)主要的東西,中國(guó)文化里面是反對(duì)這個(gè)的。中國(guó)文化我們也要看文化的主流,我們的文化不縱容家庭暴力。

高中優(yōu)秀作文 篇3

  “如果有一天,我老無(wú)所依”一首《春天里》唱出了在北京苦苦掙扎的大多數(shù)心思,歌唱者旭日陽(yáng)剛從流浪歌手到網(wǎng)絡(luò)紅人,我們羨慕他們的一夜爆紅,我們羨慕他們開始步入了歌唱道路,但是我們卻體會(huì)不到成名之前他們的多少心酸。

  他們?cè)诔擅,也許像大多數(shù)我們?cè)诘罔F通道里看到的流浪歌手一樣,路人的冷漠,饑餓的肚子,食不果腹,衣不蔽體,這樣的生活本應(yīng)該讓他們會(huì)低下自己驕傲的頭顱,但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,他們一天天的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,對(duì),夢(mèng)想,你還記得你曾立下的誓言,曾發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)的那個(gè)心里面的幻想嗎?

  每個(gè)人都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想,但是不是每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了的,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)面前有的人會(huì)選擇退讓,而有的人則選擇的是勇敢戰(zhàn)勝殘酷的人生道路上的挫折,很多人在說(shuō)自己的夢(mèng)想時(shí),旁邊的人總是忍不住譏諷或者嘲笑,于是自己的那個(gè)心底的夢(mèng)想從此就被自己深深的藏在了自己的心里,沒(méi)有再拿出來(lái)過(guò)。夢(mèng)想理所當(dāng)然的夭折了,而你卻還不知,還在自己的世界里沉淪。

  我們都說(shuō)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn),似乎夢(mèng)想就是遙不可及,就是霧里看花水中撈月,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想只有夭折才使我們踏實(shí)。其實(shí)阻礙我們前進(jìn)的就是自己,覺(jué)得夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的是自己,覺(jué)得夢(mèng)想之路坎坷的是自己,覺(jué)得人言可畏的是自己,放棄夢(mèng)想的也是自己,我們把自己圈在一個(gè)自己設(shè)計(jì)的圍墻里,局限在自己思維的界線中,然后怎么也突不破這道溝壑,成為自己的俘虜,敗給自己。

  一位遼寧的農(nóng)民,他非常喜歡唱歌,他在農(nóng)田里歌唱,在泥濘的山路上歌唱,在臟亂的雞舍里歌唱,一唱就是十三年。但是很多人說(shuō)他的嗓音不適合唱歌,可他不想放棄,媽媽的支持給了他極大的鼓舞,他來(lái)到《中國(guó)好聲音》,只想問(wèn)問(wèn)老師們,他的'嗓音究竟有沒(méi)有,能夠唱出自己的未來(lái)一曲悠揚(yáng),深情的英文歌曲還沒(méi)唱完,三位權(quán)威老師就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)急不可待的想知道,那個(gè)奇特的嗓音,是什么樣的女孩唱出來(lái)的。當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的那一刻似乎都驚呆了,原來(lái)他是位帥氣,清亮的小伙子。那英的第一句評(píng)價(jià)就是唱的太迷人了,庾澄慶給予音色特別的肯定,楊坤也說(shuō) “該發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候到了,如果能出來(lái),那就是獨(dú)樹一幟的”是啊,老天爺給了他一個(gè)非常獨(dú)特的嗓音,同時(shí)又讓他生活在反差極大的環(huán)境里,難道不是一種歷練嗎如果在他聽(tīng)到別人的“判決”后就放棄夢(mèng)想,如今他依舊是無(wú)人問(wèn)津的泥腿子。

  十三年一直堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想,那就是回報(bào)自己的堅(jiān)持和父母的期望,夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很曲折漫長(zhǎng),他超越了自己,農(nóng)民一樣可以高歌嘹亮,一樣可以站在舞臺(tái)中央,擁抱夢(mèng)幻的霓虹和熱烈的掌聲。

  還有那么多戰(zhàn)勝自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,不光是在歌壇,還有奧運(yùn)健兒,學(xué)術(shù)精英,設(shè)計(jì)人才等等各行各業(yè),他們未必都是天才,他們不一定從小就在這個(gè)行業(yè)里是佼佼者,但是我確定,他們都有樂(lè)觀自信的心態(tài),堅(jiān)持不懈不畏坎坷的決心,風(fēng)雨中不改信念,激流中不退熱情,艱苦時(shí)不忘初衷。腳踏荊棘面不改色,汗流浹背一笑而過(guò),滿目蒼怡泰然自若。

  戰(zhàn)勝自己,終有一天,你會(huì)扇動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀,飛翔在蔚藍(lán)的天空!

高中優(yōu)秀作文 篇4

  時(shí)間,悄悄地在我們身邊流逝,有許多事情在悄悄變化,也有許多事情,在默默地守候著你。

  時(shí)間過(guò)去得很快很快,回想著剛剛上學(xué)的樣子,仿佛就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。

  剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候,我們哭著、鬧著,不想離媽媽而去,坐在這孤獨(dú)的教室中,一轉(zhuǎn)眼,現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

  上學(xué)是美好的,上學(xué)時(shí)我學(xué)到了新的知識(shí),交到新的朋友。

  小時(shí)候,交朋友的速度很快,很快便交到了幾個(gè)朋友。

  日子漸漸的'過(guò)去了,我的朋友也因?yàn)楦改傅脑蛉チ似渌胤健u漸的我的朋友也只剩一個(gè)了。

  六年,我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。

  在上學(xué)的期間,我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假,她總是偷偷地上QQ,給我發(fā)來(lái)幾句溫馨的話語(yǔ),問(wèn)我最近過(guò)得好不好,開心不開心。盡管我沒(méi)有上線,她還是照樣給我發(fā)來(lái)。

  就在暑假的某一天,她說(shuō),她要去意大利了,可能不能天天發(fā)信息給我,不過(guò),她說(shuō)她有了一部手機(jī),可以打電話,發(fā)短信給我。

  很快,我開始了初中的生涯。在元旦放假時(shí),她打來(lái)電話更我說(shuō)她今天回來(lái)了,我們見(jiàn)到對(duì)方都非常開心。

  她去了國(guó)外,人長(zhǎng)高了,變漂亮了。

  那次我們出去玩了很久,最后,她還給我?guī)?lái)了許多意大利巧克力。

  快七年了,我們的友誼一直存在著,有什么開心的事情,我們就一起開心;有什么傷心的事,我們便一起難過(guò)。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  禪意明心茶間道,陌上清漣自清芳。

  茶,自古集大成者皆鐘愛(ài)之,不為其他,只是偏愛(ài)她的高雅脫俗,清凈淡泊。

  唐代茶學(xué)大家劉貞亮,鐘愛(ài)茶的清逸。木勺舀上茶葉放進(jìn)蓋碗,壺中開水淋之,蒸汽攜帶著茶香裊裊上升。他以大拇指、食指、中指呈“三龍護(hù)鼎”之勢(shì),力道輕緩柔勻地端起青瓷,不破茶魂。啜一口茗,唇齒留香,茶香縈繞。他到底是被茶的清逸所俘虜,至此醉心于茶道,在自然中探尋著茶道。修身養(yǎng)性,淡泊名利,他以茶雅志,以茶行道,于空谷中坐品茶意,于茅亭中思索茶德,不為世俗所侵染,名利于他如過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,他的心在茶煙中漸漸沉淀感心中之空明,忘人間之濁色。他將自己的清逸淡泊融合撰寫入《茶十德》,引得多少文人墨客折腰?蓪(duì)他而言,最好,只不過(guò)一杯茶足矣!

  茶,去留無(wú)意,淡泊寧?kù)o,似落入凡塵的.空靈仙子,揮袖起舞,翩若驚鴻,矯若游龍。

  茶學(xué)集大成者莫過(guò)于“茶圣”陸羽了,那一年他回眸一瞥,便與茶結(jié)下了不解之緣。

  寺廟是茶與他最深的重逢,在寺院中成長(zhǎng)如何少的了茶,雖不為僧,卻依舊飲茶修禪,在無(wú)塵的茶水中徹悟禪意,品味著茶的一份空靈。浪跡天涯,淪為戲子,為人踐踏,生活窘迫,卻依舊不忘初心,于水窮處,笑看云起時(shí),惟萬(wàn)籟皆空靜,空天下于塵埃。沖破世俗,不為戲子,在山水間遍尋茶道,雖然清苦,卻別有一番韻味。亭中靜坐,沏茶水過(guò)無(wú)聲留清韻,月夜何處尋禪意。靜候一方凈土,茶成為他紅塵中唯一的羈絆。

  浮生清歡,如夢(mèng)無(wú)痕,一生為墨客,幾世做茶仙。陸羽勇敢地沖破世俗,出清漣而不染,不汲汲于功名利祿,縱使淪為戲子也堅(jiān)持品德修養(yǎng),惟愿做一只閑云野鶴,寄情于山水之間,證悟茶道,不毀初心。

  茶有佛性,猶如碧云凈水,幾盞下腹,心中便了無(wú)煩事,引得古人折服,今人沉醉。

  冬夏一衲,白衣步履,平和中掩藏著睿智,儒雅中蘊(yùn)含著透脫。煙雨迷離,當(dāng)世茶學(xué)大家林谷芳沿席而坐,沉浸在安靜的茶氣之中冥思,將一杯苦茶喝到無(wú)味,將一杯茶和到波瀾不驚。他與紫藤?gòu)]的主人周瑜一起創(chuàng)辦了茶與樂(lè)的對(duì)話,吸引了兩岸三地的著名學(xué)者前往探討,至今仍影響著兩岸的茶文化。他喜歡在喝茶中透露出自己的人文涵養(yǎng)和文化氣韻,為追求寧?kù)o的茶氣,林谷芳與林炳輝的食養(yǎng)山房搬了幾次家,茶意在蟲鳴繞梁,清風(fēng)明月相伴的新店山上流轉(zhuǎn),創(chuàng)辦的茶人修養(yǎng)與茶席美學(xué)更是盛譽(yù)不斷。他勇敢的將茶文化與人文涵養(yǎng),美學(xué),音樂(lè)相結(jié)合,影響著兩岸學(xué)者競(jìng)相研究。

  手持一杯茗,慢品遐想,感受杜甫“落月平臺(tái)上,春風(fēng)啜茗時(shí)”的落拓,領(lǐng)會(huì)陸游“雪夜清甘漲井泉,自攜茶灶就烹煎”的閑適,享用蘇軾“人間有味是清歡”淡雅。

  當(dāng)歲月塵封里歷史,當(dāng)輪回重演了前世今生,當(dāng)時(shí)間淡漠了滄桑,茶,洗不凈古今人不倦……

高中優(yōu)秀作文 篇6

  秋高氣爽,秋天到來(lái)了,我們送走了一個(gè)炎熱的夏日,學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,磨練學(xué)生的意志力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),開展了一次軍事化訓(xùn)練。

  在軍訓(xùn)的'過(guò)程中,可能會(huì)遇到烈日炎炎的天氣,也可能會(huì)遇到狂風(fēng)大作。但我們還是以飽滿的熱情迎接了這次訓(xùn)練。

高中優(yōu)秀作文 篇7

  意志倒下去的時(shí)候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影又怎奈得,秋風(fēng)蕭瑟,晚來(lái)風(fēng)急,垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

  的確,在我們周圍有那么一種人,在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著,我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因?yàn)樵谖业娜松艞l中,沒(méi)有失敗二字更沒(méi)有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個(gè)縮影。在他未滿周歲時(shí),無(wú)情的上帝便用身體拉緊了他命運(yùn)的琴弦,他———失去了雙手試想如果是我們沒(méi)有了雙手,那又會(huì)怎樣,對(duì)人生失去信心,一蹶不振還是任憑命運(yùn)的擺布,隨波逐流,不,他沒(méi)有這樣做,憑借著頑強(qiáng)的毅力,他學(xué)會(huì)了料理生活中的一切可想而知,這其中流淌過(guò)多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛,但他沒(méi)有放棄,最終還是像我們一樣生活著,抑或他活的更加精彩,更加真實(shí)。

  “古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志,鄭龍華先生亦是如此。一個(gè)人能夠不受世俗的制約,框架,限制,勇敢去冒險(xiǎn),不向生命妥協(xié),不向命運(yùn)低頭,這就是一種精彩,而且,是一種非常美麗的精彩。因?yàn)橐粋(gè)勇于追求的人,是一個(gè)行為的巨人!人生猶如鍛鐵,而鋼鐵就像人,受的煅燒越深,它的力量越韌,受的淬浸越冷,它的意志越堅(jiān);受的磨礪越細(xì),它的鋒刃越利,所以同樣是平凡的鐵砂,經(jīng)過(guò)不同的'冶煉,有的成為生鐵,鑄造笨重的器物;有的成為鍛鐵,制造精密的儀器;有的成為鋼鐵,塑造刀劍和槍炮!霸偃厝紵约阂郧笏茉,再三地磨礪自己以求鋒利!蹦苓@樣的鐵砂就能成鋼,能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨,握緊拳頭,高聲的吶喊,“我,決不放棄!”

  其實(shí)在我們身邊還有許許多多這樣的堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人。我曾經(jīng)去過(guò)天屹集團(tuán),在那里我看到了很多的殘疾人,他們很熱情地和我交談。說(shuō)他們的故事,說(shuō)他們的人生夢(mèng)想。他們始終微笑著,讓聽(tīng)的人也感受到生命暖暖的陽(yáng)光。他們都是殘疾人,他們都有著殘缺的身體。但是就是這樣一群人,卻做到了我們健全人難以做到的,甚至是難以想象的事。我們健全人,我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎?我們有理由浪費(fèi)這健全和寶貴的青春?jiǎn)?我們已經(jīng)比別人多了一份幸運(yùn),我們并不比別人少一丁點(diǎn)什么。他們能做到的,我們難道會(huì)做不到么?

  就像大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,我們的學(xué)習(xí)生活,總是挫折和痛苦齊飛,狂風(fēng)共暴雨一陣,昨天有昨天的悲哀,今天有今天的無(wú)奈。于是我們總想找個(gè)角落,來(lái)回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切,但凡這時(shí),想一想余光中先生的那句話吧!他說(shuō)就憑一把傘,躲得過(guò)一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過(guò)整個(gè)雨季。不錯(cuò),該面對(duì)的總要面對(duì),不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己,if you think you can,you can!

  如果迎著風(fēng)雨,握緊拳頭,高聲的吶喊,“我們,決不放棄!”還有什么擋得住你,還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。

  堅(jiān)持勵(lì)志作文:感受堅(jiān)毅,永不言棄

  讀《傾聽(tīng)生命行走的聲音》有感花兒的生命行走,是養(yǎng)精蓄銳,為那最后的芬芳的綻放;羊兒的生命行走,是躲避迫害,為那最終的羊群的繁衍;云兒的生命行走,是互相依靠,為那凝聚后的造福大地;楊木樁的生命行走的聲音,不如花陽(yáng)云那么引人注意...

  初中勵(lì)志作文:堅(jiān)持,是一種態(tài)度

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  青春勵(lì)志作文800字:珍惜青春,渡向成功

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  高中優(yōu)秀勵(lì)志作文:自強(qiáng)不息,追求不止

  意志倒下去的時(shí)候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影又怎奈得,秋風(fēng)蕭瑟,晚來(lái)風(fēng)急,垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

  勵(lì)志作文:向不可能說(shuō)再見(jiàn)

  一位畢業(yè)于西點(diǎn)的工程學(xué)家說(shuō):不可能只存在于你的心中,只要你超越自己的心理極限,你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么事都游刃有余。我認(rèn)為這種必勝的信念是我們年輕人應(yīng)該擁有的,我們要向不可能說(shuō)再見(jiàn)。

  優(yōu)秀勵(lì)志作文:品味勵(lì)志人生

  滾滾紅塵,不僅愛(ài)恨情仇;金戈鐵馬,換來(lái)幾生豪邁?品味勵(lì)志人生,蕩氣回腸。路漫漫其修兮,吾將上下而求索。屈原放逐,乃賦《離騷》;出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。

  勵(lì)志作文:頑強(qiáng)的生命

  在我家樓下的墻角里,有一株默默綻放的無(wú)名小花。它盛開在環(huán)境惡劣的墻縫中,沒(méi)有人會(huì)注意到它,但它還是默默無(wú)聞地開放著。每天放學(xué)回家,我都會(huì)注意到這株小花。

  勵(lì)志作文:你就是一座金礦

  有這樣一個(gè)青年,大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)工作兩三年了。他在聽(tīng)了一次成功心理課之后,頗受啟發(fā)和鼓舞,心情為之振奮。他在課上的當(dāng)眾講話練習(xí)中說(shuō):所有的成功者,盡管他們的出身、學(xué)歷、境遇、職業(yè)和個(gè)性等等各不相同,但有一點(diǎn)是共同的,就是自信...

高中優(yōu)秀作文 篇8

  歷史是一塊無(wú)字碑,功過(guò)得失自有后人評(píng)。

  當(dāng)你站在歷史的角度,用圣賢的目光去旁觀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),脫去情感的外衣,歷史才顯得那樣真實(shí)。

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,當(dāng)驪歌奏響,壯士出征,心潮澎湃。生死一別后,荊軻毅然踏上刺秦的征途。后人無(wú)不為荊軻的壯舉感動(dòng),殊不知,刺秦只是做了無(wú)謂的犧牲而已。

  或許荊軻只是想不辱使命,完成作為一名刺客的'使命。他也終究只能是一名刺客。從精心籌劃到圖窮匕見(jiàn),從易水送別到葬身殿上,荊軻刺秦多了幾分感動(dòng),感動(dòng)之余讓人更多的是沉思。

  回眸烽火的戰(zhàn)國(guó),諸侯割據(jù),強(qiáng)秦崛起勢(shì)不可擋,嬴政一統(tǒng)天下已成定局,歷史的潮流總是被強(qiáng)者揮舞,從燕國(guó)太子丹的軟弱無(wú)能、計(jì)較個(gè)人恩怨,就足以瞥見(jiàn)燕國(guó)的亡國(guó)之路。荊軻知乎?他比任何人都清楚。然荊軻以為只是借此做刺客生涯的了結(jié)吧;蛟S他毫不惋惜,這也許是他最完美的謝幕吧,也成為后人心中的一段刺客傳奇。

  歷史總有驚人的相似。

  當(dāng)時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到1914年的歐洲,我們看到一名塞爾維亞的一個(gè)秘密組織成員普林西普,開槍打死了奧匈帝國(guó)皇太子夫婦,由此點(diǎn)燃了一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。當(dāng)塞爾維亞人民一邊為民族的英雄歡呼,卻又不得不一邊遭受著戰(zhàn)火的侵襲。有人說(shuō)是這位愛(ài)國(guó)青年引起了一戰(zhàn),殊不知,在此之前,世界大戰(zhàn)的火藥桶早已堆放好,只等一絲火星。那只是時(shí)間的問(wèn)題。而塞爾維亞青年,用刺客的手段贏得祖國(guó)一時(shí)的自尊,卻做出了無(wú)謂的犧牲。

  無(wú)論是荊軻還是普林西普,他們都在歷史的長(zhǎng)河里掀起一朵浪花。當(dāng)人們用情感的眼光去審視他們,就只能看到歷史的表象。只有站在歷史的角度,你才會(huì)得到無(wú)窮的啟示,充盈你智慧的大腦。

  當(dāng)我們學(xué)會(huì)理智旁觀,韜光養(yǎng)晦,一切問(wèn)題都變得那樣清晰,那樣不言自明。

高中優(yōu)秀作文 篇9

  “我的母親”一個(gè)既平凡又偉大的詞,我想,每個(gè)人都不會(huì)對(duì)這個(gè)詞感到陌生吧,但是,卻很少有人去報(bào)答這個(gè)讓自己學(xué)到很多做人道理的人,也極少有人去回憶自己從我的母親那里學(xué)到的一切……

  十四年前在那炎熱的夏天,我降臨到了這世上,我的母親則用溫和的眼神看著我,我知道,這是我的母親忍著開刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的,而我也可以享受大自然的美好了。

  兩歲時(shí),我的母親開始教我說(shuō)話,教我走路,當(dāng)我摔倒時(shí),本想著我的母親會(huì)來(lái)扶我,但是母親卻站在那里用鼓勵(lì)的眼神看著我,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨我的母親,覺(jué)得母親不愛(ài)我了,覺(jué)得母親不關(guān)心我了,雖然想哭,但還是忍住了,依靠自己的力量站了起來(lái)…

  十歲時(shí),我的母親開始培養(yǎng)我的干活能力,每天中午,我的母親就會(huì)站在我身邊看著我洗碗,有時(shí)母親還會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事,我也會(huì)很樂(lè)意的給母親講,因?yàn)椋业哪赣H能陪我一起笑一起難過(guò),就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣,無(wú)話不談,就這樣,我從我的母親那里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)與善解人意。

  十四歲了,我現(xiàn)在已經(jīng)上八年級(jí)了,有時(shí)也不愿與我的母親交流了,雖然,在洗碗時(shí),我的母親還會(huì)依然陪在我身邊,但我對(duì)于我的母親的話,總是“嗯。哦。啊”的應(yīng)付著,就這樣,房子里不再充滿笑聲,而是我和我的母親壓抑的呼吸聲。

  我的'母親也很了解我,母親不曾說(shuō)過(guò)我一句,而我卻不以為然,不知道去體會(huì)我的母親的良苦用心,直到有一天,我的母親提議帶我去澡堂洗澡,我很吃驚,家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到了媽媽肚子上的刀疤,不禁一震,這就是我最初的一個(gè)家么,我就是從這里出來(lái)的么?我摸著媽媽的肚子問(wèn)“十四年前,因該很痛吧…”“不痛,那時(shí)的我是最幸福的”我看著媽媽那含著淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我是那么的傻,我摔倒了我的母親不扶我是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。自立,我的母親終歸是我的母親,是我一生中最親的人…

  所以,我們要學(xué)會(huì)感謝我的母親,哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上,我們稍微改變一下自己的一絲想法,僅次是這樣而已,我的母親也會(huì)感到一絲欣慰。

高中優(yōu)秀作文 篇10

  “這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是心的呼喚……”當(dāng)這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候,我的心在燃燒,熱血在周身流淌,我深感我是個(gè)幸運(yùn)兒。我永遠(yuǎn)忘不了在江蘇的一位老師,他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門。

  20xx年的冬對(duì)我全家來(lái)說(shuō)是個(gè)殘酷的季節(jié),我風(fēng)華正茂的叔叔被無(wú)形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無(wú)法接受。爺爺因?yàn)閭倪^(guò)度,一個(gè)月之后又去逝了,全家人沉浸在萬(wàn)分悲痛之中,這樣的不幸給全家人巨大的打擊,貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時(shí),我哥哥讀初三,我讀初一,對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō),要送兩個(gè)兒女上初中負(fù)擔(dān)是很大的。新的學(xué)期又到來(lái)了,我哥走上了打工之道,我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了,獨(dú)自一個(gè)人躲在房間里哭,為失了敬愛(ài)的爺爺,親愛(ài)的叔叔而傷心,為不能繼續(xù)上學(xué)而流淚……

  一天,我突然收到來(lái)自江蘇一位老師的來(lái)信,他在信中寫道:“你先到學(xué)校報(bào)名讀書,你的學(xué)費(fèi)我會(huì)處理!弊x完信時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí),激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天,我又背上書包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛(ài)支撐著我的學(xué)習(xí)生活,讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖,人間的'真情。

  20xx年,我以優(yōu)異的成績(jī)考入城關(guān)中學(xué),我高興地來(lái)到電話機(jī)旁,拔通了江蘇的那位老師的電話,把這個(gè)消息告訴了他,他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很高興,叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后,高興之情不知跑到哪里去了。因?yàn)樯细咧行枰芏噱X,對(duì)于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō),我的高中生活之夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的,想到這,我感到前途暗淡,情緒低落。報(bào)名的日子一天天接近,正當(dāng)我父母措手無(wú)策時(shí),江蘇的那位老師寄來(lái)20xx元錢,他的愛(ài)又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此,我下定決心,一定要繼續(xù)努力,考出優(yōu)異的成績(jī)向他匯報(bào),感謝他對(duì)我的資助。

  上學(xué)期,我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病,要醫(yī)治他的病需要一大筆錢,他的父母來(lái)學(xué)校求助,當(dāng)時(shí)我摸摸口袋,掏出來(lái)一看僅有10元錢,我把這10元錢捐了。這10元對(duì)于一個(gè)富翁來(lái)說(shuō)是個(gè)極其渺小的數(shù)字,但在我看來(lái),這是生命的份量,只要人人都伸出援助之手,便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí),我知道了被愛(ài)著和愛(ài)著別人是多么的幸福。

  今天,貧困山區(qū)仍然有許多失學(xué)兒童,他們正在等待社會(huì)救助。此時(shí),我的心在呼喚,呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來(lái),共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時(shí),我也代表受助的貧困生,感謝你們,熱心的人士,你們愛(ài)心的種子已撒滿全社會(huì),有了你們的愛(ài)心,明天會(huì)更好!

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