快樂(lè)高中作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的快樂(lè)高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)高中作文1
除夕下午吃上一頓豐盛的晚餐，我們叫做“分歲酒”，也有的地方叫做“團(tuán)年飯”、“合家歡”、“守歲酒”、“辭歲酒”等不同的說(shuō)法。在晚餐里有螃蟹、魚(yú)、長(zhǎng)壽面、年糕等豐富的菜，并含有各種意義。如：魚(yú)代表“年年有余”，年糕代表“年年高升”……
過(guò)年還要放鞭炮，按民間的傳說(shuō)，”年”是蠻荒時(shí)代的猛獸，常滋擾人類圈養(yǎng)的六畜。為了將年逐走，人們用火燒竹子，這就是最早的“爆竹”，后來(lái)逐漸演化為放“鞭炮”。吃完年夜飯,人們都在門(mén)前放煙花,煙花五光十色,像一朵朵七彩花頓時(shí)綻開(kāi),美麗極了.爸爸也拿著一串鞭炮在門(mén)前放，”噼里啪啦”,把我嚇了一大跳.接著,外面到處響起一片鞭炮聲,此起彼伏,經(jīng)久不息.....
過(guò)年，家家戶戶都貼春聯(lián)，春聯(lián)也稱“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”，以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪生活，抒發(fā)美好的感情和愿望。如：”花鬧春富貴，竹報(bào)歲平安”.也讓我想起鄭板橋的`一個(gè)妙聯(lián):”禍不單行昨日行,福無(wú)雙至今朝至.”
除夕夜,我們一家人圍著電視看”春晚”,搞笑的小品、相聲，把大家逗得哈哈大笑，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和活潑的舞蹈讓大家沉浸在歡樂(lè)中。我敢肯定，大家在除夕這天一定像我們一樣開(kāi)心!
快樂(lè)高中作文2
回首過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實(shí)，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)到一個(gè)花季少年。不怕付出，因?yàn)槲蚁嘈�，只要舍得付出，就一定有收獲。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，只知道調(diào)皮。是啊，那時(shí)候的我比較淘氣，一直沒(méi)事找事�？傁敫梢环笫聵I(yè)出來(lái)給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長(zhǎng)不大的溫室小花了。
想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見(jiàn)灶臺(tái)上還有幾個(gè)碗沒(méi)有洗，立馬拿起洗碗布準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。對(duì)了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒。看著水里冒起的`大小泡泡，我頓時(shí)玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個(gè)手，整個(gè)盤(pán)子到處布滿了泡沫。弄了個(gè)管子，吹出串串童心泡。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了�？粗约旱慕茏鳎曳浅８吲d。于是，廚房里的泡泡越來(lái)越多……
突然，我聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。
媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)：“你在干什么呀？”那時(shí)的我是很怕媽媽的，覺(jué)得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時(shí)會(huì)爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說(shuō)：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會(huì)，笑著說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了�！蔽亦街煺f(shuō)：“可是，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了�。∵@些事我會(huì)做的�！眿寢尣挥煞终f(shuō)的奪過(guò)洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說(shuō)：“既然想洗，總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧！”在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。
成長(zhǎng)，多么美妙呀！我該用什么樣的優(yōu)美詞語(yǔ)描繪成長(zhǎng)帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會(huì)發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮。
快樂(lè)高中作文3
今年暑假，父母決定去揚(yáng)州走親戚。知道這個(gè)消息后，我激動(dòng)得幾天都沒(méi)睡好。 古人“煙花三月下?lián)P州”，可我們出發(fā)的時(shí)候天氣十分炎熱。太陽(yáng)公公的脾氣突然變得很暴躁，仿佛要把整個(gè)大地曬得冒煙才肯罷手。不知是車?yán)锏目照{(diào)起作用，還是我的心情好，一路上我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到盛夏的炎熱。
剛一到表哥家，表哥就拉著我去他房間，向我展示了他新買(mǎi)了兩根魚(yú)竿。那兩根魚(yú)竿可漂亮了，一看就是精品中的精品。
“想一起去釣魚(yú)嗎？”表哥看著我得意地說(shuō)。
我一聽(tīng)，可高興了！因?yàn)槲疫�沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，今天可是第一次嘗試哦。
表哥騎著他的“奔馳”，載著我直奔附近的公園。其實(shí)那輛“奔馳”只不過(guò)是一輛自行車，是他自己臭美非要稱為“奔馳”。一到公園我就和表哥跑到池塘邊，仔細(xì)一看，里面有很多很多小魚(yú)。我們找個(gè)陰涼處，拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。眼看表哥釣的魚(yú)是一條又一條，可我卻怎么也釣不到。我很嫉妒，便問(wèn)他：“你怎么釣的？”他說(shuō)：“釣魚(yú)有很多竅門(mén)，最重要的是要有耐心�！蔽衣�(tīng)從了他的建議，耐心地釣了起來(lái)。釣了半天，還是沒(méi)釣到。我便又問(wèn)：“我還釣不到怎么辦?”他說(shuō)：“那你把魚(yú)竿放下去不動(dòng)，小魚(yú)應(yīng)該會(huì)上鉤�！蔽矣致�(tīng)從了他的建議，一點(diǎn)也不動(dòng)地坐在那兒。等著等著，魚(yú)竿動(dòng)了，我不禁大喜：
“上鉤了！上鉤了！”馬上掣起魚(yú)竿，看著第一條魚(yú)上鉤，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。隨著動(dòng)作漸漸熟練，我釣的魚(yú)也越來(lái)越多。我開(kāi)心極了！
這時(shí)，表哥跟我說(shuō)：“我們?nèi)蚰沁吶ネ姘�，那里很漂亮，很美麗�！蔽业幕卮鸩挥孟胍仓�，�?dāng)然是“好啊”。
果然，那里的美景把我征服了。高大的樹(shù)木像許多衛(wèi)兵把守著公園，綠油油的小草像一位位舞者在風(fēng)中“優(yōu)雅起舞”。五彩斑斕的鮮花，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓人目不暇接。公園里的'小石子路蜿蜒曲折，一條幽靜的小溪伸向遠(yuǎn)方。郁郁蔥蔥的樹(shù)木正好給我們遮陽(yáng)，我和表哥在樹(shù)蔭下做游戲，你追我，我追你，可快活呢！
回到表哥家，我們吃著自己釣的魚(yú)，心里美滋滋的。
真是一個(gè)令我難忘的暑假！
快樂(lè)高中作文4
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識(shí)的'人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢?我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎?當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧!
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴粒磕甓紩?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)�！睅椭鷦e人會(huì)快樂(lè)嗎?我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)。”
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
快樂(lè)高中作文5
快樂(lè)是什么？我們又有多久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)的感覺(jué)了？在忙碌的今天，快樂(lè)，真的很難嗎？
其實(shí)，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)就是指我們精神感受和滿足，它也指一種開(kāi)心、亢奮的精神情緒。同時(shí)，快樂(lè)是不分貧富貴賤的，任何人都可以得到它，它是心靈的一種感受。只有我們學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)尋找，我們就會(huì)得到快樂(lè)。
前幾天聽(tīng)一位同學(xué)抱怨：每天的生活千篇一律，早上起床洗漱，之后吃早餐，上課，吃午飯，午睡，繼續(xù)上課，吃完飯，又是上晚自習(xí)，然后回宿舍睡覺(jué)。
按他說(shuō)的一想，我們的生活還真的像他說(shuō)的一樣毫無(wú)樂(lè)趣。但是，真的是這樣嗎？那為什么有的人每天都會(huì)開(kāi)心呢？我們每天所做的事都差不多，為什么得到的快樂(lè)卻天差地別呢？
在我看來(lái)，快樂(lè)是一種狀態(tài)。而且它具有瞬時(shí)性，也就是說(shuō)它不能被一直留在身邊，否則就會(huì)變了味道。
你是否有過(guò)這些經(jīng)歷呢？當(dāng)你餓了很久，這時(shí)候食堂的飯對(duì)你來(lái)說(shuō)是不是很有味道，當(dāng)你狼吞虎咽時(shí)或許你自己都不知道你其實(shí)在笑著；當(dāng)吃過(guò)幾天食堂的飯菜后，周末回家母親為我們精心準(zhǔn)備了一頓可口的飯菜，在你大快朵頤時(shí)，快樂(lè)就在身邊；遇到難題苦思冥想后終于靈光一閃，完美的解出了那道題，你自己都會(huì)不受控制的手舞足蹈。其實(shí)快樂(lè)真的'很簡(jiǎn)單！
但是為什么我們經(jīng)常體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)，卻不認(rèn)為我們快樂(lè)過(guò)呢？那是因?yàn)椋鞓?lè)需要一定的鋪設(shè)才能達(dá)到。
如果沒(méi)有餓過(guò)，你會(huì)覺(jué)得食堂的飯菜好吃嗎？如果沒(méi)有連續(xù)幾天吃著食堂的飯菜，你也不會(huì)覺(jué)得母親做的飯菜好吃。同樣，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦思冥想，你也不會(huì)有勝利的喜悅。
我們的生活雖然看起來(lái)毫無(wú)樂(lè)趣，那是因?yàn)槟切┛鞓?lè)滿足不了我們。如果你早起去看看朝陽(yáng)初升，上課注意觀察老師和同學(xué)們認(rèn)真的狀態(tài)，傍晚站在夕陽(yáng)下背書(shū)……雖然生活被規(guī)定了方向，但是細(xì)節(jié)依然可以讓我們找到快樂(lè)。
說(shuō)白了，我們覺(jué)得我們?nèi)鄙倏鞓?lè)，其實(shí)是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的要求太高了。我們對(duì)于那些輕易得到的快樂(lè)不會(huì)有太大的滿足感，因?yàn)槲覀冊(cè)谄诖蟮目鞓?lè)。但是，快樂(lè)是需要鋪設(shè)的，也是需要累積的�；蛟S那些我們習(xí)以為常的快樂(lè)在此時(shí)不會(huì)帶給我們我們想要的，但我們要相信：快樂(lè)是會(huì)累積的。我們體驗(yàn)到快樂(lè)了，做事才有動(dòng)力才有效率，才會(huì)有更大的勝利。
快樂(lè)高中作文6
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(zhǎng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(zhǎng)大就是一件最快樂(lè)的事情�？墒敲看蔚玫降幕卮�，都只是長(zhǎng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著我的頭說(shuō)：“孩子，要長(zhǎng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(zhǎng)大了�！蔽译m然聽(tīng)不懂他們?cè)捴械暮x，但心里一直在盼望著那一個(gè)早晨的到來(lái)。
我是家族中最小的女孩，平時(shí)，我一直都是被呵護(hù)的'對(duì)象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會(huì)護(hù)著我，就算他們不管我，我也還有一個(gè)強(qiáng)大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的。在弟弟沒(méi)出生之前，全家人的注意力都落在我的身上，可是弟弟的呱呱落地?fù)屪吡瞬簧僭緦儆谖业膼?ài)護(hù)。不過(guò)，奶奶還是一如既地對(duì)我好，好吃的，好玩的，我總有“特權(quán)”插隊(duì)優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著我，就算天塌下來(lái)，他們也會(huì)替我扛著。我就在家人撐起的那片藍(lán)天下，自由快樂(lè)地生活著，漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣——遇到困難就躲起來(lái)，不敢面對(duì)，不知如何解決……
時(shí)間，就像手中的細(xì)沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，要飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應(yīng)，時(shí)常會(huì)躲在被子里哭，會(huì)感到很孤單�？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(zhǎng)大了，該學(xué)著面對(duì)些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著。
現(xiàn)在，我終于懂得了長(zhǎng)輩們的話。長(zhǎng)大，真的只是一瞬間的事�；蛟S，我已經(jīng)長(zhǎng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(zhǎng)大了沒(méi)？不知道。但成長(zhǎng)，的確是一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)高中作文7
“人生是一場(chǎng)旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景”
當(dāng)我從電視上聽(tīng)到這句話時(shí)，伴隨著那淺淺溢出的廣告配樂(lè)聲，一種微妙的感覺(jué)摻雜在麥金色的陽(yáng)光里，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)滲入我的心中。我突然有了一種耐心，耐心地思考我瀏覽過(guò)多少風(fēng)景。在人生的旅途上，我擁有什么，我為什么而快樂(lè)？
因?yàn)閾碛卸鞓?lè)。
我擁有什么？
我擁有感知！
乍聽(tīng)之下似乎很荒繆。感知，人人都有，但它那樣飄浮不定，若隱若現(xiàn)。唯有當(dāng)另一種感覺(jué)撞擊在心扉的門(mén)上時(shí)，那實(shí)實(shí)在在的心跳撥動(dòng)那感知的弦，才會(huì)感動(dòng)，才會(huì)擁有。
于是，那感知的心呵——
秋是沉沉欲睡的午后，我靠那杯苦澀的咖啡支撐快要破碎的思維，努力強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼去咬文嚼字。疲憊得無(wú)心看窗外，哪有快樂(lè)？
然而，陽(yáng)光悄悄地、柔柔地、帶著一點(diǎn)點(diǎn)秋日的.古意，漫步到書(shū)桌上。于是，一種金黃暖色挑開(kāi)我的眼皮，我抬頭望窗外，那是一種怎樣的感覺(jué)啊——清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼，帶著絲絲冰涼，潤(rùn)滑的，藍(lán)藍(lán)的。幾只鴿子輕盈地掠過(guò)晴空，撲扇的翅膀撕下無(wú)限活力。多么美好的畫(huà)面！心情舒暢了。
我快樂(lè)嗎？
快樂(lè)！
為什么？
我有一顆感知美景的心。
當(dāng)我迎來(lái)含苞欲放的青春，我突然意識(shí)到自己變得細(xì)膩。我開(kāi)始喜歡上那些幻思多愁的文字，用手托著腮幫，細(xì)細(xì)品味那些纏繞的語(yǔ)句。時(shí)不時(shí)，心中會(huì)為某個(gè)字眼“咯噔”一下，然后，便是一陣爽朗的釋然。我開(kāi)始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來(lái)閱讀。不為什么，只為在品味之后的痛快淋漓、大徹大悟。
我快樂(lè)，因?yàn)槲以谝活w感知愁的心。
我擁有13歲的青春，當(dāng)我在為那些唯美的東西而唏吁時(shí)，我擁有陽(yáng)光，當(dāng)我在午后打盹時(shí)；我擁有一顆越發(fā)敏感心，當(dāng)我開(kāi)始嘗試去解釋一些微妙的東西，卻又無(wú)法詮釋時(shí)我們都擁有很多，不是嗎？所以——
我快樂(lè)在哭過(guò)之后；我快樂(lè)在放學(xué)路上聽(tīng)著MP3時(shí)；我快樂(lè)在我意識(shí)到我擁有許許多多人生風(fēng)景時(shí)！微笑著心里揚(yáng)抑著多彩的情感，只歸一句話：
我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景，小小地快樂(lè)著。
我擁有一顆感知呵護(hù)的心，佇立世界中央，我大大地快樂(lè)著。
快樂(lè)高中作文8
生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的風(fēng)雨，但最后我們總是快樂(lè)的。
快樂(lè)是分享，分享自己的一切；是一條潺潺流淌的小溪；是一塊普通的石頭；是一顆香甜的果實(shí)。快樂(lè)是影子，形影不離的跟隨著我們。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你會(huì)拋開(kāi)一切傷心的事，心情會(huì)格外舒暢！
我的快樂(lè)是聽(tīng)音樂(lè)，雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，嗓子天生就很沙啞，但我非常熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我忠實(shí)的伙伴，一聽(tīng)到音樂(lè)我就無(wú)比的快樂(lè)。
在汶川大地震中，有許多保持著“再往前踏出一步就是希望”的良好心態(tài)的人，他們靠此活了下來(lái)，他們不是恐懼，而是從生命的邊緣爬了起來(lái)，重新尋找快樂(lè)！在病房里，康復(fù)很快的病人笑著迎來(lái)燦爛的明天，當(dāng)一位記者詢問(wèn)王先生是如何康復(fù)的，王先生笑著說(shuō)：“快樂(lè)就好！”快樂(lè)就是生命，終止了快樂(lè)也就終止了生命，快樂(lè)是微笑面對(duì)生活；快樂(lè)是保持良好的心態(tài)；快樂(lè)是發(fā)生奇跡的根源。
快樂(lè)的方式有許多種，有的同學(xué)因交了好朋友而感到快樂(lè)，有的`同學(xué)因取得好成績(jī)而感到快樂(lè)，有的同學(xué)和朋友玩耍而快樂(lè)，也有的同學(xué)因得到老師的表?yè)P(yáng)而快樂(lè)，還有的同學(xué)因幫助了他人而快樂(lè)，總之我們同學(xué)時(shí)代快樂(lè)處處存在，歡樂(lè)時(shí)時(shí)相伴。
曾幾何時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒不愉之事而傷心。曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)小孩，我每天都過(guò)著快樂(lè)的日子，曾幾何時(shí)，我漸漸地變得讓人摸不著……
快樂(lè)其實(shí)很短暫，小孩子們肯定現(xiàn)在都在快樂(lè)的陪伴下成長(zhǎng)著，可你們又何曾知道快樂(lè)的短暫，當(dāng)你們成人以后就會(huì)感到苦惱了，快樂(lè)也就隨之消失了�？鞓�(lè)是從小陪伴我們一起上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、玩耍，它隨時(shí)隨地都在陪伴著我們，可是在我們煩惱的時(shí)候它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)回憶，就不再浮現(xiàn)在我們的眼前，我們就不會(huì)再快樂(lè)了。所以，我們要珍惜自己的快樂(lè)，讓自己以后的回憶更加美好，更加絢麗多彩�？鞓�(lè)是一眨眼就過(guò)去的事情，我們一定要珍惜自己快樂(lè)的每一瞬間，讓自己以后的回憶帶給自己一些快樂(lè)。
我要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。我會(huì)帶著自己的夢(mèng)想向前奔跑，我會(huì)快樂(lè)地迎接挑戰(zhàn)，我，為了理想而生活，為了人們的快樂(lè)而去實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力地向前跑……
只要你肯追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是無(wú)限的多和美！
快樂(lè)高中作文9
這個(gè)季節(jié)，花開(kāi)雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂(lè)。青春年華，我們易感，易動(dòng)，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長(zhǎng)大了，又似乎沒(méi)有長(zhǎng)大，天真幼稚已遠(yuǎn)去，成熟穩(wěn)重又似乎與我還有一段距離。或許我只能說(shuō)這是個(gè)單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂(lè)。
青春是一幅沒(méi)有涂上水彩的風(fēng)景畫(huà)，我用我的快樂(lè)為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來(lái)，快樂(lè)，這是流水的顏色；收到遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，靜靜看完輕輕夾在紙頁(yè)間，快樂(lè)，這是高山的顏色；打個(gè)電話回家，媽媽說(shuō)，好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jī)提高不少，快樂(lè)，這是飛鳥(niǎo)的顏色；約上幾個(gè)朋友賞月觀星，再許下幾個(gè)小小的愿望，快樂(lè)，這是天空的顏色；A君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場(chǎng)暴笑，快樂(lè)！這是太陽(yáng)的顏色。我的畫(huà)筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細(xì)心。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)太重要，青春是我的風(fēng)景畫(huà)。它畢竟還沒(méi)有完成，因?yàn)槲疫�有太多的顏色。
喜歡風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)；喜歡少許陽(yáng)光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽(tīng)著心跳的'節(jié)拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動(dòng)，喜歡單純的快樂(lè)。我可以，帶上耳塞，打開(kāi)耳機(jī)聽(tīng)東靈主持的節(jié)目，聽(tīng)安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時(shí)睡懶覺(jué)，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來(lái)潮時(shí)起床鈴一響馬上跳起來(lái)用5分鐘準(zhǔn)備一切，然后跑到教室去K書(shū)；可以……我可以讓自己一直快樂(lè)下去，因?yàn)�，我青春�?/p>
我想，老的時(shí)候，可以把我的風(fēng)景畫(huà)拿出來(lái)看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥(niǎo)，有藍(lán)天，有太陽(yáng)，有……還有幾個(gè)漂亮的文字，那是這幅畫(huà)的名字——我青春我快樂(lè)！
至于我，我也會(huì)學(xué)著快樂(lè)的。
快樂(lè)高中作文10
快樂(lè)，本是屬于我們自己的。但是生活中總有許多不如意的事和人奪取了我們掌握自己的快樂(lè)的鑰匙的權(quán)利。
每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，但我們總在不知不覺(jué)中將它交給了別人保管，讓別人來(lái)決定了自己的快樂(lè)，可是為什么要這樣呢?難道自己保管快樂(lè)的鑰匙不是更好嗎?
要學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙，就要學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的一切。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮譽(yù)、權(quán)利、財(cái)富等等，可他卻說(shuō)自己在一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子;而海倫·凱勒——一個(gè)又聾、又啞、又盲的殘疾人卻認(rèn)為生活是那么美好，每一天都很快樂(lè)。這正是拿破侖野心勃勃，不知滿足，將自己快樂(lè)的.鑰匙寄托在掌控世界的野心之中;而海倫·凱勒掌握了自己快樂(lè)的鑰匙，感謝上天所賜予的一切。所以他們的心情是截然不同的。
掌握自己快樂(lè)的鑰匙，還要學(xué)會(huì)正確的定位自己的人生�？倳�(huì)有一些這樣的人——他們總在攀比，因?yàn)樽约旱呢?cái)富而感到驕傲，由于比不過(guò)別人而埋怨自己的一切。他們將自己快樂(lè)的鑰匙交給了一個(gè)物欲橫流的世界。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，快樂(lè)才會(huì)永恒。金錢(qián)不過(guò)是身外之物，何必讓它決定你的快樂(lè)呢!
掌握自己快樂(lè)的鑰匙，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。俄國(guó)著名化學(xué)家門(mén)捷列夫臨終前，無(wú)數(shù)人為他的將逝而感到悲傷：他為世界付出了那么多，最終卻依然要離去�？伤麉s快樂(lè)的說(shuō)：“為什么要傷心呢?我的功績(jī)被上帝所看到，他是要升我的職呢!”他將自己快樂(lè)的鑰匙保留到了生命的盡頭，用良好的心態(tài)將其從死神手中奪了回來(lái)。
掌握自己快樂(lè)的鑰匙，本不是什么難事，只是我們將太多的希望和精力寄托在某一事物上，便將自己快樂(lè)的鑰匙不知不覺(jué)中雙手奉上了而已。
要學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙，就要我們學(xué)會(huì)感恩所擁有的一切，學(xué)會(huì)正確的定位自己的人生，還要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。掌握自己快樂(lè)的鑰匙，做自己快樂(lè)的主人。
快樂(lè)高中作文11
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著別樣的樂(lè)趣；時(shí)光匆匆，我們同執(zhí)一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍里，讓人無(wú)法忘懷的天真與爛漫的時(shí)光，那“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的凌云之志。當(dāng)然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著青春朝曲的活力……
你，就是我們的`語(yǔ)文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短發(fā)，清爽而利索�？稍谀隳鞘菪〉纳硇蜗拢瑓s蘊(yùn)藏著無(wú)限的活力與激情，還有博識(shí)。腦海里依稀存有初次見(jiàn)面時(shí)交鋒的情景，那倔強(qiáng)的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對(duì)吟“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”。于是，我們便共同領(lǐng)略那唐風(fēng)宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園里的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎，嘆荒亂年間的凄涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘戚戚……
是你，使我們與詩(shī)人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪后，追尋古人的足跡，還有心聲。于是我們的心中便映出了你的快樂(lè)的痕跡。
春水融融，時(shí)間一晃便是兩年。兩年來(lái)，我們走過(guò)了太多珍貴的日子，還有歡樂(lè)與淚水。是你，與我們共同慨嘆時(shí)代的變遷，共同驚嘆著世界的風(fēng)云變幻，共同指點(diǎn)江山，共論在這和平年代里的一切時(shí)事，太多太多。你帶領(lǐng)我們一步一步登上知識(shí)的殿堂，在那湛藍(lán)的帷幕里盡情的徜徉，似牧童笛音里的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無(wú)所羈絆……
你此時(shí)會(huì)微微的嘴角上揚(yáng)，輕輕的笑著，卻在我們純潔的心里揚(yáng)落了無(wú)限的快樂(lè)的種子。在那滋潤(rùn)的田野里，我們一起看著它發(fā)芽，成長(zhǎng)，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)茂密，一點(diǎn)一點(diǎn)的連在一起，收獲快樂(lè)，分享快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，記憶也如白駒過(guò)隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時(shí)空交錯(cuò)的縫隙里，我們有了交集。但，在星河欲轉(zhuǎn)之后，我們?nèi)詴?huì)記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心里，慢慢地融進(jìn)心田里，蒸騰，開(kāi)溫，變成一朵朵潔白的云兒，越積越多……那一團(tuán)團(tuán)潔白的浮云里，留下的是我們純潔的笑容，還有永恒的快樂(lè)。
快樂(lè)高中作文12
“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下，一將成萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)；半城煙沙，隨風(fēng)而下，手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”本是在吟誦《吳興雜詩(shī)》的我，不自覺(jué)地哼起了這首許嵩的《半城煙沙》。我不知道這首詩(shī)和這首歌有著什么聯(lián)系，但我卻執(zhí)著的認(rèn)為，它們的意境有著必然的一致。
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”我不懂得這首詩(shī)的真正意義。但在我理解來(lái)，就如同現(xiàn)在人們常說(shuō)的'因材施教和我常說(shuō)的隨遇而安。有些人始終是跟教科書(shū)無(wú)緣的，即使它們并不笨，又甚許他們有著幾多聰明，但直接來(lái)說(shuō)，它們不是學(xué)習(xí)的料。我想，最基本的原因就是它們的夢(mèng)想不同于別人吧。人活在這個(gè)世界上，就不要虧待了自己，所以我常用隨遇而安來(lái)提醒自己。對(duì)于生活的無(wú)奈，或許順其自然會(huì)更好。大人們常說(shuō)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，其實(shí)撕掉那層虛偽的面具，現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的背后就是自私吧！我不支持也不反對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人活在這個(gè)世界上，就是為了讓自己更好的活著，只要自己幸福，遠(yuǎn)離成績(jī)又有何不可？所以每個(gè)人都有權(quán)利利用自己的辦法讓自己過(guò)的很好，不再是那一紙文憑。
仔細(xì)品味許嵩的歌，不免為之一動(dòng)。我喜歡許嵩，喜歡他的音樂(lè)。我想，他是一個(gè)真正懂得人生真諦的人。“金戈鐵馬替誰(shuí)爭(zhēng)天下”我不知道我在為誰(shuí)爭(zhēng)天下，但我知道，我爭(zhēng)的天下不是我所要的。所以，我并沒(méi)有努力的去爭(zhēng)，但不久前我明白了，有人需要我去爭(zhēng)這個(gè)天下，只為了讓別人幸福，只要快樂(lè)就好，所以這個(gè)天下我不得不爭(zhēng)�！爸慌螝w田卸甲還能捧回你沏的茶”我只是希望別因此錯(cuò)過(guò)了自己的人生才好。
無(wú)論是隨遇而安，順其自然還是道貌岸然，我只是希望人們不要妥協(xié)，被利益蒙蔽，懂得人生的真諦，撕掉現(xiàn)實(shí)那張?zhí)搨蔚拿婢撸米约旱姆椒ㄟ^(guò)自己的生活，只有快樂(lè)就好。
“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下，一將成萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)；半城煙沙，隨風(fēng)而下，手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶……”我不由自主地又哼起這首許嵩的歌。
快樂(lè)高中作文13
你是快樂(lè)還是痛苦？
在生活中總有那一個(gè)個(gè)不平凡的事情，它帶給我們高興與痛苦，讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個(gè)極端，是一個(gè)充滿矛盾的世界。當(dāng)快樂(lè)存在時(shí)，痛苦相對(duì)存在。我們的快樂(lè)總是建立在別人的痛苦之上，這是對(duì)的嗎？還是？
在某個(gè)公司里發(fā)生了這么件事：公司宣布要通過(guò)選舉將本公司的某個(gè)優(yōu)秀員工送去學(xué)習(xí)研究生，這乃是一個(gè)可遇不可求的機(jī)會(huì)啊，人人都期望著。但小李和小陳都是最有希望的人選，小李為人正直，而且工作的也比小陳好。日子還是平常的過(guò)，當(dāng)選舉接近時(shí)總公司的副總要到公司開(kāi)個(gè)重要的會(huì)議，這可與選舉密切相關(guān)啊。小陳可不愿放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)啊，他自動(dòng)請(qǐng)纓去接老總，討好老總，老總因?yàn)闀?huì)議重要沒(méi)時(shí)間買(mǎi)禮物回去，小陳就飛一般的去為老總辦好這切做完后，選舉結(jié)果自然是小陳了。一個(gè)人成功了，一個(gè)人失敗了一個(gè)人高興，一個(gè)人痛苦。這是？
小張是一位民工，個(gè)子雖小了點(diǎn)，但為人很好�？珊退谝粋�(gè)工地小何卻為人不怎么好。一天下班時(shí)小何捂著頭出來(lái)了，一絲血從拇指下流出，工友門(mén)趕快把他送到醫(yī)院。小何與小張本就在一個(gè)房子里，可小何這人對(duì)別人總是不好，時(shí)常惡作劇，把沙子放到別人被子里，乘別人熟睡之時(shí)在別人被子里撒上一泡尿，最不能讓人容忍的就是那件事：小張收工回來(lái)時(shí)，口干舌燥，小何將桌子上一壺涼茶遞給了他，他捧起一股勁的喝，可這茶味道不對(duì)啊，這時(shí)，小何捧腹大笑，原來(lái)是他將尿當(dāng)茶給張喝，這時(shí)張忍無(wú)可忍，那起一把菜刀就還好只劃破了點(diǎn)皮。這事就完了嗎？不是，張因?yàn)檫@事被開(kāi)處了，他到另地工作，可悲劇又重演了，那里的工人同樣欺負(fù)他，但這次砍到了那人的大動(dòng)脈，當(dāng)場(chǎng)失學(xué)過(guò)多死亡了。為此他被判了死緩�？鞓�(lè)建立在別人痛苦之上還是對(duì)的嗎？
比賽時(shí)：沖啊，沖破這給防守勝利就在眼前了。當(dāng)這是我們會(huì)激動(dòng)不已，我們期望著，期望那個(gè)結(jié)果。當(dāng)我門(mén)勝利的`那一刻，大家高興的時(shí)候，輸了的人正在傷心，他們會(huì)這時(shí)我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢？這又是對(duì)是錯(cuò)？
在生活中這事還少嗎，快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，不是能任性而為的。但當(dāng)我們快樂(lè)要建立在別人的痛苦之上時(shí)，我們是否想過(guò)那是對(duì)還是錯(cuò)？我們應(yīng)不應(yīng)該去那樣的做呢？
快樂(lè)高中作文14
春節(jié)快到了，這是我最喜歡的節(jié)日。新年，它也代表了一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們繼續(xù)朝自己的理想和目標(biāo)奮斗吧！
今天是大年夜，一家聚在一起吃年夜飯，我們是在鄉(xiāng)下過(guò)年，一到鄉(xiāng)下，便受到了鄉(xiāng)親們的熱情問(wèn)候，有些長(zhǎng)輩掏紅包給我，送上了甜美的祝福。我收著紅包，心里喜滋滋的，對(duì)爸爸說(shuō)：“過(guò)年真好，多熱鬧��！
傍晚，父母都忙著燒菜，而我在家里的`小池塘邊玩耍。我伯伯抱著他八個(gè)月大的孫子走了過(guò)來(lái)，他的小名叫“宣宣”，可愛(ài)極了！
他一見(jiàn)到我，雖然不會(huì)說(shuō)話，卻朝我擺擺手，好像是要讓我抱他，我撫摸著他的小手，看著他那圓溜溜的大眼睛，不由自主的說(shuō)：“哇！真是太漂亮了！”伯伯說(shuō)：“你小的時(shí)候和他現(xiàn)在一樣可愛(ài)�！边@時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他給“宣宣”和我各一個(gè)紅包，他不知道這是什么東西，竟抓著紅色的包裝紙不放，以為這是什么好吃的東西，馬上把它含在嘴巴里面。伯伯笑了，我和爸爸也笑了，他見(jiàn)我們都在笑，也跟著傻笑。
吃了年夜飯，我又收了好幾個(gè)親人給的紅包，小小的口袋里都快裝不下了。這時(shí)天空中和地面都傳來(lái)了響聲，毫無(wú)疑問(wèn)，這是鞭炮和煙火的爆炸聲。一聲接著一聲，我們打開(kāi)窗戶，欣賞著這美麗的夜空，天已黑，但光明
依然籠罩著天空，多么美妙，一朵朵“花兒”在天空綻放出七彩英姿，火星從空中落下，直至熄滅，它們是多么的偉大，把短暫的美麗獻(xiàn)給人們，然后就消失了。這時(shí)，爸爸對(duì)我們說(shuō)，該放我們自己的了，他點(diǎn)燃引線，砰地一聲，一股巨大的力量把煙火沖到空中，這個(gè)小光點(diǎn)炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的火星向四處散開(kāi)，形成各種各樣的美麗畫(huà)面，多美呀！
一股接著一股，看得我眼花繚亂，放了幾桶煙花，爸爸又抱來(lái)一些小煙花，它們飛不高，但是很好看。其中一個(gè)是“孔雀開(kāi)屏”，它也是我最喜歡的煙花，爸爸點(diǎn)燃引線走開(kāi)，五顏六色的火星從六個(gè)孔噴出，這時(shí)我們場(chǎng)上出現(xiàn)了孔雀開(kāi)屏的美麗畫(huà)面。
接著我們回到房間里，打開(kāi)電視看精彩的聯(lián)歡晚會(huì)。這一晚，我在連續(xù)不斷的鞭炮聲中度過(guò)。
快樂(lè)高中作文15
翻開(kāi)日歷，是紅色的“4.1”，又是一年愚人節(jié)。在這一天，會(huì)發(fā)生什么呢?
鏡頭一
“醒醒，醒醒……”我咂咂嘴，翻了身，又繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！俺蝺海憬憬憬裉旎貋�(lái)，中午就到家，還給你帶了禮物呢!”是外婆的聲音。聽(tīng)到有presents，我立即睡意全無(wú)，一骨碌爬起來(lái)。咦，姐姐不是昨天剛?cè)ヂ眯械膯幔趺唇裉炀突貋?lái)呢?我眨巴著眼睛，盯著外婆，只見(jiàn)她一臉誠(chéng)實(shí)，絲毫沒(méi)有撒謊的影子�？赡苁且�?yàn)樘鞖獾木壒剩麄兏淖冃谐塘税?想到這里，我高興了，以迅雷不及掩耳的`速度起床刷牙洗臉吃早飯。做完這一系列的事，我便坐在門(mén)口的板凳上，安安靜靜地等著姐姐拎著大包小包出現(xiàn)，內(nèi)心有掩飾不了的激動(dòng)。
太陽(yáng)漸漸升到了中天，可姐姐依然沒(méi)有回來(lái)，我也漸漸失去了耐心，大喊道：“怎么還沒(méi)回來(lái)啊?!”外婆聞聲趕來(lái)，，她見(jiàn)我在門(mén)口呆呆地等了一上午，不禁哈哈大笑：“哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!!”聽(tīng)了這話，我懵了，愚人節(jié)?
哦，又是一年愚人節(jié)!
鏡頭二
晚飯過(guò)后，我偷偷打開(kāi)冰箱，想享受一瓶酸奶，怎奈被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽略生氣地說(shuō)：“剛剛吃完晚飯，就喝牛奶，你好饞啊!”“額，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)嘛!”就這樣，我倆你一句我一句得“打起了仗”。一直靜觀“戰(zhàn)況”得爸爸突然開(kāi)口，很興奮的說(shuō)：“這樣吧，媽媽把牛奶藏起來(lái)，你找一找，怎么樣?”我信心滿滿得點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了，是陰險(xiǎn)的笑。
“尋奶”旅途開(kāi)始了。我先從媽媽的臥室找起，當(dāng)然，沒(méi)有。接著，我立即轉(zhuǎn)移陣地，在家里進(jìn)行了地毯式的搜索，但都一無(wú)所獲。咦，在哪兒呢?我偷偷瞟媽媽，只見(jiàn)她面露喜色，卻不時(shí)地看冰箱。哈哈，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，我猛地拉開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)了!“哇，我贏了!”我很夸張地拿起牛奶，怎么這么輕啊?我插入吸管，用力吸起來(lái)，怎么沒(méi)有啊?我晃晃瓶子，是空的。我憤怒了，這時(shí)，瞧見(jiàn)爸爸一臉“奸詐”的笑容。我剛想“發(fā)作”，爸爸忍住笑，說(shuō)道:“嘿嘿，愚人節(jié)快樂(lè)!”O(jiān)h，Mygod!
哦，愚人節(jié)
4.1,又是一年愚人節(jié)。快樂(lè)，親情成了它的代名詞。
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