快樂高中作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂高中作文 篇1
今夜，有雨，如一首悠揚的催眠曲，使得我能在夢的海洋里遨游、沉醉……
從小到大我總是重復著同一個夢，那是一片充滿著活潑歡快的氣息：藍天、白云、青山、綠水，一切都充滿著活力，一切都洋溢著歡樂。那是一片凈土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔凈如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……
在枯燥無味的日子里，有夢相伴，縱使是獨自一人，也是趣味橫生。獨自坐在書桌前疊著千紙鶴，編著幸運星，將心中所向往的夢想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈禱，總有那么一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。于是，一股興奮與感動充盈心田，身體的血液都沸騰起來�；蛟S，那是星與鶴因為聽到我的心聲而發(fā)出的信號吧。在那一刻，便更加堅信，幸運之神將會降臨，空氣中的'快樂氣息經(jīng)久不息……
總喜歡在寧靜的夜晚，漫步在大堤邊，風兒和星辰是我的伙伴，我總愛望著那深廣的天空。在這時，總是會幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹突然說話，把我托在樹梢搖來搖去；水神姑娘突然出現(xiàn)，拉著我奔向神秘莫測的東�！恢螘r，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥飛過，似乎是故意來驚擾我的美夢。
成長中的我依然愛幻想，喜歡做夢。在讀書的過程中，當困倦與痛苦向我襲來的時候，快樂的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢。正是它們，伴著我一路成長，分享快樂。
快樂高中作文 篇2
中國的春節(jié)來歷繁多，習俗也繁多。比如在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的'民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點得紅火富麗。還有除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”�！耙灰惯B雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。古時守歲有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思;年輕人守歲，是為延長父母壽命。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
對于舶來品“情人節(jié)”，雖然被商家炒得熱熱熱鬧鬧，但如果讓煙臺人三者只能選其一的話，大家卻均不約而同舍棄了它�？磥恚壳拔覀儠簳r不用擔心洋節(jié)會取代中國傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是春節(jié)。今年情人節(jié)與春節(jié)相距很近，春節(jié)沒有受到?jīng)_擊，反而是情人節(jié)被淹沒在忙年的氣氛中，由此可見，中國人最重視的是春節(jié)，這一點不會改變。
快樂高中作文 篇3
從幼小的樹苗，在陽光的照耀下逐漸成為一棵翠綠的小樹，經(jīng)過風雨的洗禮，磨練成為一棵茁壯的大樹，我現(xiàn)在已經(jīng)是一棵小樹。
經(jīng)過十個年頭，我也長大了，我的腦海里記得成長的點點滴滴。在路上，我看見人們騎自行車很羨慕。我下決心學騎自行車。
暑假里媽媽給我買了一臺自行車，紅紅的`車身，很漂亮，也很輕快。我很喜歡，真是愛不釋手。下午，媽媽便開始教我騎自行車。在媽媽的幫助下，我這個小胖子好不容易爬上自行車。
媽媽鼓勵我，雙手緊握自行車把，雙腳踩著踏板用力一踩，車子動了�？商ぐ宓桨肴r，車身右傾斜，好在媽媽有準備，沒有讓我摔倒。媽媽告訴我：學車要眼、手、腳并用，注意車的重心。聽起來容易，做起來難，學了半天也不學不會，我便開始灰心了，不學了！
媽媽又鼓勵我：要勇敢不怕困難。我便又鼓足了勇氣，繼續(xù)練習，不停摔倒，不停再上車從來，沒過半小時，媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。可我這回可是信心十足，下定決心要學會自行車。
我擦去頭上汗水，又一次跨上車子。這次我踩住了踏板。自行車平穩(wěn)，向前進了一步，媽媽松開手，但我又摔了，手也破了。媽媽說：“別放棄！你一定可以！”
經(jīng)過我多次努力，我終于學會了，我心里高興極了。通過學習騎車，體會到了“有志者事竟成”的道理。
從幼時到現(xiàn)在，我漸漸學會了堅強，學會了勇敢，在每一次成長中都讓我學會了很多，也讓我感受著幸福和快樂。
快樂高中作文 篇4
與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動；盡管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的，痛，并快樂著。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。
每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發(fā)出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的'聲音，一滴，兩滴，心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲！我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來，長吁一口氣，好像經(jīng)歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會被一張張地白紙?zhí)顫M，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從？給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。
快樂高中作文 篇5
懷著新奇又充滿敬意的心情，我們的高一軍訓生活拉開了帷幕。
學生軍訓動員會后，我們跟著教官來到操場開始基本的訓練。我們一共分成了四個小隊，但看上去仍然歪歪斜斜。在教官的耐心解說下，我們挺直腰板，雙手半握著靠在兩側，雙肩盡量向后張開，雙腳成60度的倒“八字”……反復幾次向后看齊后，我們竟有些真正的“兵人”的樣子了。但對于我們這些“小新兵”來說，難事還在后面。
隨著教官的“稍息”命令，我們紛紛邁出了左腳，教官搖了搖頭，說道：“在‘稍息’時不可以猶豫!要用力且果斷，干脆的地邁出左腳!明白嗎?”我們點了點頭，卻又聽到教官說：“大點聲!明白就是明白，不明白完全可以問的!”我們異口同聲大聲喊道：“明白了——”接著，在第二次“稍息”聲中，我們聽到的是齊刷刷的踏步聲，比第一次好多了……
幾分鐘的休息在教官“停——”的命令下結束了，接下來我們要學習“踏步”。踏步，聽上去似乎很容易，但做起來卻考驗了我們的團結之心和認真程度。踏步時手要依規(guī)定的方法握住，且先抬左腳，還要保持整齊的隊形。然而前二，三次的練習中，我們不是注意手的.握法與擺法，忽略了腳步;就是忘記了隊形。但“熟能生巧”，后幾次的聯(lián)系效果越來越好……正在我們面露得意之色踏步時，教官卻沒有喊“立正”，而是“原地踏步”結果許多人都停了下來……原來任何時候都要切記“認真”二字!
短短的幾十分鐘里，我們不僅學會了正確的稍息、踏步，還掌握了如何正確轉向，蹲下休息……
汗珠在我們臉上翻滾，教官對我們笑著說了今天的最后一句話：“回家要多加練習，不要到了明天就忘了!”
快樂高中作文 篇6
晚上，我的心中充滿了旅游的美好景色，仿佛聽到了伙伴們的笑聲。這將會是一次多么美好的旅行呀！我期盼明天的到來。
一大早我就起來了，也就像開始了一場游戲。我們迅速的整理好了要用的東西，開始了吃飯，我們一吃完二話不說立馬提著行李出發(fā)了。我們先去接了許耀中，再去和大家回合的地方，等待著其他人的到來。貼心的大人為我們準備車號，分別是（一至八）。還有人提供了對講機。這次旅行一共有31個人，有大人22個人，小朋友9個人。我想這次旅行一定很豐富吧。陸續(xù)的`大家都到了我們貼好車牌號就出發(fā)了。在車上我們歡歌笑語，有時我們在玩撲克牌，有時在唱歌，有時在看書。這場景讓我們歡樂。
經(jīng)過一天的長途跋涉，終于到了美麗的賽里木湖。那里的水非常清澈還冰涼涼，我們的小伙伴都下湖玩了那水冰涼涼的把我們都凍成了冰棍。我們抓了小蝦，看見了水蜈蚣把我們嚇得往岸上跑。歡快的時光過去了大人們叫我們吃飯了，開飯了我的眼前有各種各樣的美食，我太餓了于是大吃了起來。吃完了，我們在帳篷了玩耍。晚上我們舉行了一次親子活動。先是開場舞是由一位姐姐跳的大家都喜歡和她玩。親子活動中爸爸媽媽都表現(xiàn)得不錯。要睡覺了我和我的小姐妹們很快就進入夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我聽到了小伙伴的聊天聲就起床了。我在外面聽到了一些叔叔說我爸爸去賽里木湖游泳去了。我想水那么冰爸爸不會凍壞嗎？我急忙跑道湖邊去找爸爸，爸爸的小小身影從草坪的一邊走過來。我跑過去緊緊地抱著爸爸，爸爸領著我他的手冰冰的臉也冰冰的我想幫她焐一焐。但他直接帶我去吃早餐了。吃完早餐后，我們就離開了賽里木湖，去了夏爾西里。
快樂高中作文 篇7
我是一名愛運動的女孩，運動是我的特長也是我的愛好。我覺得運動帶給我快樂。
跑步是我的強項，也是我的最愛。我從小就有兩個夢想，第一個夢想是當一名國家級運動員；第二個夢想是當一名優(yōu)秀的女特種兵。雖然現(xiàn)在只是一個學習不太好的初中生罷了。
運動會帶給我前進的動力；運動會帶給我生存的能力；運動會帶給我青春的活力。
每當我心情不好的時候，我就會出門跑幾圈，把所有的不愉快都忘掉，讓自己變得很放松，很自由，很活躍。
每當我煩惱的時候，我也會出門走走，跑幾圈，把所有的煩惱都丟掉，讓自己的整個都自由自在，隨心所欲，整個都放松了。
每當我疲憊的時候，我也會出門跑上幾圈，回來的時候所有的疲憊都跑拋九霄云外去了，所有的疲憊都沒有了。然后再洗一個舒服的熱水澡，那個活潑的，可愛的女孩又回來了。
每當我心情愉快的時候，我會找?guī)讉�小伙伴瘋狂的玩耍之后我們一群小孩子在草地上躺著，感受大自然的美，大自然的清新空氣，大自然的優(yōu)美環(huán)境；曬著溫暖的陽光，微風輕輕吹拂著臉龐；小草在身子下面按摩。
每當我開心的`時會瘋狂的跑步，跑累了躺在草地上想一些有趣的問題，回想一些美妙的畫面，有時候會不知不覺的笑起來，笑得是那么開心，快樂。那樣是讓我最開心的事，讓我值得回味的事，讓我一生都不忘的事。
運動帶給我們快樂，運動帶給我們健康，運動帶給我們無窮的歡樂。
快樂高中作文 篇8
秋日的早晨，醒來，還是不愿從暖暖的被窩中出來，可是伴著溫和的陽光在窗前搖曳的嫩黃的梧桐樹葉竟如的油亮，使人心中的微波一圈一圈的蕩漾開來，叫我怎能不沉浸在這歡樂和和諧的氣氛中。
我總是尋找某種共鳴，也許是我心中的某個目標，還是某種感覺，或許只是一切的一切都迷惘了自己。
當路過一條有幾株梧桐樹的小道，又想起我的母校。在高大的梧桐樹下，一群活波可愛的孩子歡快地做著游戲就像小學課本《高大的皂莢樹》里描寫的場景一樣�？菸�.老樹，天真的笑臉，兩種不同形式不同風格的生命就這樣和諧地交融在一起。我又輕輕地踏著那一片片飄落的萎黃的樹葉，那一陣陣的清脆，沒有凄涼，沒有痛苦與悲傷，反倒有一種生命的蒼勁，那是一種怎樣的動聽！那是一片黃葉擁有的永不停息的生命的流動。如果我說，在這樣的天氣里，我聽到了鳥兒在歡唱，幾只潔白的蝴蝶輕輕地從我身邊飛過，也許不會有人相信，可是我就是這樣榮幸地看到了這翻詩意。但這不就是一個個自然界的生機與活力的體現(xiàn)嗎？這不就是生命的奇跡與奧秘嗎？無論在何時，都有那么一種美，一種快樂，一種生命的氣息。
我們沒有使自己的心如一黃葉的輕松過，緊緊地蜷縮在冬季的寒冷中，孤獨，寂寞，痛苦，是在怕嗎？還是在與什么抗衡？可是我們都沒有看到自己的堅強，因為我們總愛給自己畫一圈，以為圈里的東西就是我們要的一切，于是就這樣地禁錮了自己。其實走出那個圈是多么簡單的一件事啊，太多的東西沉淀在心里，發(fā)酵，膨脹，也許釋放，才是我們要的解脫，生命中不是沒有希望，只是你愿不愿意把那盞燈點亮。
也許我真的忘了什么。欣賞墻上那幅駿馬圖，侍弄曾經(jīng)親自栽種的植物，拾起那片失落的黃葉，追尋我們追尋的快樂。
快樂高中作文 篇9
人生的旅途中，路途遙遠，與其這樣一直寂寞地走著，倒不如找一個伙伴陪你踱過這漫長歲月，它就是我的好“伙伴”--快樂。
在我成長的歲月中，快樂像影子一樣伴隨我左右。
我最高興的一次要數(shù)我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達目的地，那是一片環(huán)境優(yōu)美的山林，旁邊還有一條清澈見底的小河，河里的魚兒悠閑的游著，微風吹來，岸邊的.柳樹揚起枝條，像是春姑娘的辮子在擺動。
爸爸自告奮勇的擔作任了我們的“炊事隊長”，他給我們每人分配了任務：媽媽做飯，表哥撿柴，我和爸爸去釣魚。
我和爸爸來到河邊，我模仿著爸爸的樣子，在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒到半個小時，我各爸爸提著沉甸甸的一桶魚回來了。表哥也不賴，撿回了一大堆枯草、樹枝。那一天，我們吃到了自已釣的小魚、小蝦，還有幾個小螃蟹，我們甭提有多快樂了。
還有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購了一番，有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂、面包圈、雞蛋等�；氐郊遥覀兠跗饋恚蚁劝疡R鈴薯切條撒上鹽，用油炸過;面包圈在烤箱烤熱，中間放入蛋片和青菜，表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時后，滿身大汗的我們吃到了自制的炸薯條、漢堡包、冰可樂……
“快樂”就是這么一個好伙伴，它一直陪伴著我，你們也需要這樣的伙伴嗎?
快樂高中作文 篇10
童年的我，在花叢中追著蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟伙伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐著藍天白云……我沉浸在童年的快樂中。
一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲了許多。我的許多同學，是我無窮的財富。遇到困難時，同學會給我?guī)椭�；受挫折時，同學會給我鼓勵；驕傲自滿時，同學會給我提醒等等。同學的友情永遠是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強了同學之間的友誼和團結又加強了同學之間的.交流和溝通，許多快樂就在其中。 現(xiàn)在我長大了，我知道，快樂是親情的溫暖，快樂是天冷時父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學前父母的囑咐；快樂是生日時親人的祝�！鞓房偸桥惆槲蚁硎苤腋＃屛覝嘏谛念^。
快樂是一種感覺，快樂會帶給我力量，快樂是我前進的動力�？鞓芬恢倍荚诎殡S著我成長！ 我成長，我快樂
我們措手不及，一籌莫展
快樂高中作文 篇11
我們成長的每一刻，都是快樂的。當我還是嬰兒的時候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過得無憂無慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。
當跚跚學步呀呀學語時，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉來轉去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。
開始上學了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像，老鼠說：“我丑，我媽喜歡。”其實，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人，不也向命運抗爭，做出了好多驚天動地的大事業(yè)嗎？假如整天自慚形穢，不敢見人，哪里有快樂與成就？我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足？
從中年級開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學習的重要性，也找到了自信，開始注重分數(shù)、榮譽，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時，心里甜滋滋的，因為我的`辛苦沒有白費，這時心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚，獲得的榮譽，促使我更上一層樓。
因為我長大了，多了一份冒險精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風順，我要做好面對挫折的思想準備，同時面對困難也要勇往直前，最終一定會達到目的。
今年我已經(jīng)13歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。
快樂高中作文 篇12
“耶，作業(yè)做完了！"我歡呼著。"媽媽，快點帶我到紅梅公園去！"媽媽說"行！"于是我們便懷著激動的心情踏上了去紅梅公園的路。
走在路上，一片祥和的氣氛。有的.在放煙花，有的小孩手里拿著花燈……"到了，到了！"我先沖了進去，只見公園里到處張燈結彩，十分漂亮。整個公園都一片喜氣洋洋。"璐璐，看天上的月亮是不是特別亮？""是，很亮很亮。"看，那里圍了一圈人在干嗎？我們快步走過去。哦，原來那里在猜燈謎��！只見紅紅的燈籠下，懸掛著一張小紙片，那就是要猜的題目。我伸手向上跳去，可由于人小高度不夠，沒拉到，媽媽看我一蹦一跳的樣子，不禁哈哈大笑說："怎么今年是兔年，你也變小兔子了？"說著伸手從上面拿了一個題目下來，我接過一看，上面寫著：孔雀收屏——打一三國人名。我靈機一動，一拍腦袋，脫口而出：是關羽。媽媽笑了，夸我真棒。又拿了一個，我想了好久，也沒猜出來，不由垂頭喪氣起來。媽媽說："沒關系，今后只要多學點知識，就一定會猜出來的�！奥犃诉@句話，我心中不禁又開心起來。
快樂的時光總是那么短暫，因為明天還要上學，我也不得不回家睡覺了。在那漫天的煙火中，我依依不舍地離開紅梅公園。團團圓圓的元宵節(jié)，愿這份美好永存！
快樂高中作文 篇13
生命是一種誰也說不清的東西，希望的很多，要求的也很多，而它真正賦予你的卻往往總是不如你所愿。多姿多彩只是生活的表象，內(nèi)涵卻是紛呈復雜。你即便用全部的心力去應對也不能周全一二，你即便用全部的感情去換取去驗證也不能經(jīng)歷其萬一，既然不能，又何苦苦苦在意生活中那些所謂的是是非非、名利誘惑、酸甜苦辣呢？
其實快樂很簡單，就是要有目標有追求；無論生命中遭遇有多少的困苦、艱難和波折，都要保持淡然的心態(tài)，去看、去想象生活中積極美好的一面，讓煩惱隨風而去。笑著去生活，簡單而明快，樂觀才能使自己在苦難中看到希望，有了希望生活就會快樂愜意。
人都說比天空和大地更遠的距離是人與人的距離，因為人心里都會藏匿太多的猜忌和戒備，試著給周圍你所熟識的還有你還陌生的人一個真誠無惕的微笑吧，它可以觸摸到他人的心靈，微笑是有感染力的，它會無聲的滲透進每個易感的心靈，會讓更多的心靈為之感動，心中有愛就會快樂，就會讓微笑發(fā)自心底，燦爛在臉上。
如果你正遭遇傷心和不幸，請給自己一個微笑做鼓勵，別再躲在自己的.一隅讓諸多的生活壓力，疾病痛苦，感情困擾所折磨，學會堅強，勇于面對，釋放自己，看開了心胸就會闊達寬廣，闊達時心能裝得下整個世界。給自己給他人一個會心的微笑吧，你會用你真誠的笑容換回滿心的喜悅和美麗的心情。
用微笑去溶解生活中出其不意的大喜大悲，用樂觀的心態(tài)去化解生命中跌宕起伏的大起大落。誰都希望生活能從一派寧靜和秩序開始，但現(xiàn)實卻在夜以繼日的輪回滾動,保持一份淡然如水的心情，在平淡中細品曾經(jīng)歷過的幸與不幸。留住快樂，忘記煩惱，用心微笑，讓人生處處充滿希望，用心快樂，讓生活過得更加美滿、充實、幸福！
快樂高中作文 篇14
五一勞動節(jié)，終于讓我給盼來了，這個五一，我必須好好勞動一下。
在勞動節(jié)那天，那些勞動的人們都在休息，而像我們小學生平常不勞動的人在勞動節(jié)應該體驗一下勞動的滋味，比如說澆花、栽樹等勞動來感受一下勞動的辛苦與快樂。
為了體驗一下勞動，我便起個大早去了爺爺家。爺爺是個干活能手。爺爺說：“那我們先去給花澆水吧，然后再栽兩棵樹”。爺爺家門前有一片花園，最近也沒有下雨，花園了的花很需要水的滋潤。那花園里，有的花兒才破土而出，有的已經(jīng)長出嫩芽。我提著水，那水很重，我根本提不動，爺爺看我很吃力所以就來幫我，我想那些干重活的`人一定更辛苦。爺爺問物業(yè)要了幾棵小樹苗，我?guī)蜖敔敯褬涿缣У搅嘶▓@的荒地上。我搶著要挖樹坑，一下、兩下、……可是地面連個小坑都沒有，地上的荒草好像在洋洋得意：來吧，我不怕你!我心里也拗著一股勁：看誰厲害。這樣想著便用盡全身的力量又挖了一揪，這下地上的荒草被我挖起來狠狠地摔在了地上，它好像也不再那么猖狂，溫順地趴在那兒一動也不動。不一會兒，樹坑終于被我挖好了。爺爺把樹扶直，然后我填好土 ，再澆滿水�？粗液蜖敔敐补嗟幕ú莺托略缘臉涿�，感到無比的快樂，盼著花兒早日開放，小樹早日長成參天大樹。
忙碌了一上午，我已經(jīng)筋疲力盡了，回到家奶奶問我：“勞動辛苦嗎？”我說：“很辛苦,累壞我了�！蹦棠陶f：“那我獎勵你5塊錢吧�！边@時很高興，拿著我的第一次勞動所得，我心里美滋滋的。我要用這些錢買一些學習用品，以后好好學習，做一個愛勞動、愛學習的好學生。
勞動節(jié)，我勞動，我快樂。
快樂高中作文 篇15
手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨著音樂在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學了不到兩年，其余就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如說是去“玩”鋼琴�，F(xiàn)在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。
只是心儀于那種音樂從手指流出時行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好并不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。
或者有人釣魚，技術不佳，時常連續(xù)幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的'快樂。
多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福。婚姻帶給他們的快樂，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤约旱目鞓贰Ｋ麄兊娜兆诱諛舆^的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。
快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。
快樂高中作文 篇16
我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學著媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的'氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什么會這樣�。俊蔽页蠲伎嗄樀卣f，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立著，我有點想放棄了，但看著媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進鍋里，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤耍覀冊谕肜锓藕谜{(diào)料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！
啊！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂高中作文 篇17
夏天的一個星期天，我來到黃金海岸游玩，這里的細沙軟軟的，海水藍藍的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個念頭，為什么不讓更多的人來享受這里的快樂、欣賞這里的景色呢?說到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內(nèi)容，你一定會問為什么要用千紙鶴?我告訴你，因為它象征著純潔幸運，千紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我要給你介紹一個地方，這個地方是黃金海岸，快樂者的.樂園，這里有蔚藍的大海、金色的海灘，可以給你帶來沙灘、陽光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢!我歡迎你!
一個期望和別人分享快樂的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進了大海，它越漂越遠，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時此刻它漂流到了寶島臺灣，一個善良的小女孩把它撿了起來，打開瓶蓋取出一個千紙鶴，正聚精會神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來，它們要去傳遞快樂了!這個小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內(nèi)容，裝進漂流瓶，又拋向大�！S多年之后，我的心愿終于實現(xiàn)了，有很多人都到這里來玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會兒撿貝殼，一會兒堆沙堆，甚至有時還捧一點海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽光、海水帶給他們的愜意。我們
讓每一個人都做快樂的使者吧!這樣我們得到不僅是一時的驚奇，還有永久的歡樂!
快樂高中作文 篇18
假如你要問大家最喜歡過什么節(jié)目，不需要回答你也知曉，那當然是六一兒童了，那是大家我們的節(jié)日，也是全世界兒童我們的節(jié)日。
記得在小學四年級的時候，大家度過了一個讓人沒辦法忘記的六一，直到目前還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機，回放著當時的場面。那天大家?guī)屠蠋煵贾醚莩龃蠖Y堂，每一個同學都非常賣力，都非常認真，把每一個角落都布置得井井有條。每一個人都籌備了裝裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。大家干的`不亦樂乎，期盼那一時刻的到來。
晚上晚會還沒有到來，大家就按耐不住了，心里非常興奮了，大家排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了我們的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天日漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和大家一塊歡度節(jié)日。舞臺上走出了幾位小主持人，伴隨五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。
每一個班都有自己精彩的節(jié)目，大家都精心籌備了好長期了，表演起來都很認真很賣力。特別是大家小學四年級的節(jié)目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，大家心里美極了。班主任還給大家籌備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得非常快，大家都還沉浸在節(jié)日的快樂中，卻到了最后一個節(jié)目，那就是個人才藝大比拼，得不能獎無關緊要，重在參與。
難忘的兒童節(jié)，這個是大家我們的節(jié)日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不可以忘記。
快樂高中作文 篇19
從高三開始，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭讓我感到壓抑。更重要的是，在家里和學�！皟牲c一線”的單調(diào)生活中，在作業(yè)只是考試的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有幸福的生活是艱難的，明媚的'陽光失去了光澤。媽媽說：“你的心被無盡的試卷網(wǎng)賭死了。幸福怎么擠進去？”敞開心扉，尋找快樂，讓你的心靈改變空氣。"
是的，讓心換空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的快樂。十月，菊花似海，海浪把風染成金色。遠處的楓林如火燃燒，藍天烤紅。但是，詩的境界我一點都不感興趣。在我眼里，世界只是黃色的。什么花和楓樹都一樣，甚至有點累�！鞍Γ腋Ｔ谀睦�？”我搖搖頭。我又去了果園。還有一幕：紅蘋果黃梨，讓人垂涎三尺。多美的中國山水畫啊！但是，我還是感覺不到快樂，甚至可笑地認為，一切似乎都是無盡的問題海洋，洶涌澎湃，淹沒了我。我不得不趕緊離開。
回家后更加郁悶。媽媽看著我，愣了一下，說：“幫我打掃下面的房間�！笔盏骄眠`的抹布后，心里有一絲惆悵：從初三開始變懶了。吃完飯，我扔下碗就走了。我從沒想過會刷，但我媽也忍了；本來每周大掃除就成了家長的事了。家務不碰手。自然只剩下學習了。生活怎么可能不無聊？而且我爸媽每天都很辛苦，我回家也要忙。怎樣才能快樂？想到這，我用力打掃屋子，仿佛想在這個時候把郝的恥辱化為力量。當我汗流浹背地打掃完房間，面對一個干凈明亮的房間時，我的心情一如既往的干凈明亮。
媽媽笑著遞給我一杯水，問我：“你現(xiàn)在找到幸福了嗎？”我不好意思的點頭說：“媽媽，以后家務我來做，這樣我就開心了�！薄昂谩！蹦赣H回答，眼里閃著喜悅和喜悅。
快樂高中作文 篇20
今年九月，我們已經(jīng)進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心。總之，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什么都不做。
如果我們能在學習中找到快樂就好了。
比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下。“我的思緒從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的`陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。
我不太喜歡數(shù)學，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應�！�
再來說說化學。初中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當成打油詩背出來，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。
既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
快樂高中作文 篇21
在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長著烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，你知道是誰嗎？
老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書里的故事，與我們一起分享快樂。
讀書是快樂的。老師把一些讀書的經(jīng)歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文里的`武松打慮的勇猛表現(xiàn)出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經(jīng)老師一說就變輕松、快樂的事了。
在每天早上，在講臺桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們?nèi)菀桌斫猓屛覀儗W古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。
每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業(yè)，她希望我們更上一層樓。
老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字里把一位同學的名字叫“王孝杰”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨著你。
同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染著我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受著快樂。
快樂高中作文 篇22
在我成長的過程中，一直伴隨著愛。愛，像黑暗中的一盞燈，照亮了我。是我成長過程中的加油站。有了它，才會有溫暖的港灣；有了它，我才能快樂的成長。
小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶和老外對我百依百順，形成了我桀驁不馴的.性格。特別是吃飯，吃飯很刁鉆，很挑剔。不要吃壞一口；把好吃的都給自己帶去，不許別人吃。為了教育我，父母絞盡腦汁。
有一天，我把最愛吃的辣魚拉到面前說：“我還小，需要補充營養(yǎng)�！蔽覌尠巡朔旁谥虚g說：“大家一起吃，不能一個人吃�！蔽揖镏�，悶悶不樂，勉強吃著。后來我發(fā)現(xiàn)，如果我把食物放在父母面前，讓他們吃，父母會很高興地夸我“長大了”，催我吃，但他們自己不會吃。我嘗甜頭的時候經(jīng)常讓爸媽吃，他們也總是讓我吃，但是他們自己不吃。但是有一天，當我重復我的老把戲時，我父親開始粗魯?shù)乩峭袒⒀�。我大吃一驚，放聲大哭：“這是我的，你怎么能真的吃了它？”媽媽似乎也很驚訝：“原來你讓我們吃，不是真心的！”于是媽媽語重心長地開導我：“一家人要相親相愛。只有你真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你�！碑敃r我很慚愧找個地方消失。
漸漸地，我明白了媽媽的話�，F(xiàn)在的我是一個完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母，也愛我的老師和同學。有一次發(fā)現(xiàn)同學張華生病了，在那里瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，給她穿上。老師發(fā)現(xiàn)后，夸我是個有愛心的孩子！
在愛的海洋里長大是多么幸福�。∥颐刻於笺逶≡趯W校老師慈愛的目光中，在同學的愛中快樂的成長。我已經(jīng)從一個桀驁不馴的公主成長為一個陽光的少年。我在學校當了組長，小記者，升旗手。我深深明白，愛與被愛都是幸福的。
快樂高中作文 篇23
每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。盡管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂�？鞓房杀葮s譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷著一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。
大文豪高爾基說過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是說：“一個人為別人付出，一定比得到了什么更開心，更快樂�！狈窒硎且环N美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學會給予，我們會有意想不到的`收獲。
記得三年前，張?zhí)m蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經(jīng)過幾個星期的努力，終于補上了落下的內(nèi)容。數(shù)學也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
快樂高中作文 篇24
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實并不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實也并不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的.心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
快樂高中作文 篇25
在成長的腳步中，每個人都有屬于自己的快樂，只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤里掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺?shù)膭趧映晒�，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什么筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺說：“都是你，害得我把字寫得那么難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地說：“沒關系，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的是要有耐心，用愉快的.心情寫字，書法才會更上一層樓�！睜敔�?shù)脑捵屛也灰詾槿�，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務著。
爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏著。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺?shù)纳�，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂。
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