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收藏高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收藏高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收藏高中作文1
不知哪一日，好友問我最近有沒有什么收藏。我毫不猶豫地告訴她，我有兩個收藏，一個是趙老師，另一個也是趙老師。
初一時的班主任年輕，盡管對學(xué)生們關(guān)愛有加，成績卻總提不上去，所以趙老師是初二時調(diào)來我們班的，并且一直帶我們到中考結(jié)束。
如果說初一時的班主任是我們的朋友，那么，趙老師就是我們的長輩，對我們總是有很高的要求。剛一開學(xué)，她便給了我們一個“下馬威”。
離上課還有一分鐘，走廊便響起了“篤，篤，篤”的高跟鞋聲，不一會兒，一條細(xì)長的腿跨進(jìn)了班級大門，只見一個身著長袍，目戴眼鏡，一看就是一個大學(xué)者的中年女子，捧著一沓書徑直往講臺走去。她拿起兩本書在講臺上不輕不重地拍了兩下，然后推了推眼鏡抬起頭，一臉嚴(yán)肅地對我們說：“我不管你們初一時有多么不可一世，我的要求必須絕對服從。”全班嘩然，甚至有一個大膽的男生和她爭辯起來。趙老師卻面不改色，說：“你們不要個個都那么桀驁不馴。你們的家長把你們送到這里，我作為你們的班主任就有義務(wù)把你們教好�！迸c當(dāng)時的我們而言，這是一個多么專制的老師，所以年少輕狂的我們總是喜歡和她對著干，然而一個智者永遠(yuǎn)都有屬于自己的一套方法來“化險為夷”，并且一次又一次地征服每一個叛逆者。
我欣賞智者，這或許是我珍藏趙老師的原因之一吧。
不得不說趙老師是一位優(yōu)秀的老師，它有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力。沒當(dāng)上課，她的雙眸總是發(fā)光發(fā)亮，說起話來更是慷慨激昂，還時不時地手舞足蹈，把同學(xué)們不自覺地帶入狀態(tài)。上課倒像是在玩，卻也能在玩中學(xué)到很多。
真正優(yōu)秀的老師不僅僅是教學(xué)有法，更主要的`是有著能夠使同學(xué)們主動服從的人格魅力。而趙老師正是因?yàn)椴⒋孢@兩點(diǎn)，才是我們班中考全班四十人有十多個省中，十多個北郊，幾個一中的好成績。
人們都說老師是蠟燭，如果老師只是渺小的蠟燭，如何培育有一代又一代莘莘學(xué)子？所以我要說——老師是給人以無限激情的太陽，老師是胸懷寬闊的大海，老師是浩瀚宇宙中的希望······
好友說過收藏會隨著歲月的流逝而增值，收藏老師，收藏老師，雖不會在物質(zhì)上增值，卻也能給人以心靈上的進(jìn)化�！墩撜Z》不正是一個很好的例子嗎？
收藏高中作文2
人們重重地拍了拍我的肩膀，開玩笑說：“別看那個‘小醫(yī)生’，跟我去踢足球。”我看著這個家伙，他的頭發(fā)就像被炸過的大樓，東倒西歪，衣冠不整，乍一看，還以為是壞分子！他迫不及待地催促我：“快點(diǎn)，新娘上轎子！”萬不得已，我和他去踢足球了。
我們逐漸熟悉了彼此。那天剛好臨近期末考試，但是我的英語筆記飛走了，我急得像煎鍋上的螞蟻——。就在這個當(dāng)口，他出現(xiàn)了，笑著問我怎么了。我很驚訝。我感覺他拿了我的筆記本。我瞪著他：“如實(shí)招了，你拿了我的筆記本？”他委屈地問：“我沒拿什么本子？”是的，我連不拿筆記本都不能自圓其說。我斜眼看了他一眼就離開了，他詫異地站著，不知道我剛才說了什么。第二天，我不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張復(fù)制的紙條，因?yàn)槭请娔X打出來的，我也分不清是誰的筆跡。但我突然想到，那是我最好的朋友——金九月，對，一定是他。我跑過去跟他說了聲“謝謝”，他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒問什么。
由于某種原因，他在初三下半學(xué)期突然搬走了。我沒有感到任何驚訝或悲傷。相反，我期望再也見不到他了。
又是一個陽光明媚的日子，我在整理書桌的時候，一張黑色的紙條掉了下來。當(dāng)我打開它時，它就像晴天霹靂一樣擊中了我。原來是我丟失的筆記本。我自己丟了，卻委屈了他。我突然想起幾天前他給我發(fā)的一封信。我記得把它放在桌子后面了。我趕緊拿出來，胡亂打開封條，仔細(xì)看了一遍。當(dāng)我讀到《你是我的好朋友》時，我站在那里，外面的陽光似乎并不明亮，風(fēng)在咆哮。我突然知道了那個筆記本的來歷。
我把信和筆記本一起放在櫥柜里。因?yàn)槲抑浪臀业?友誼凝聚在他們身上。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)有過這么珍貴的友誼，只是在我懵懂的時候并沒有珍惜，而是那份友誼一直默默的關(guān)心著我，讓我感到溫暖。我終于體會到了友誼的美好，它像陽光一樣包圍著我。我會把友誼的美麗之光留在心里。
收藏高中作文3
很想很想燃一注清香，在滿屋煙氣裊裊中翻閱詩經(jīng)。很愛很愛在天街小雨潤如酥時繾卷在唐詩之中。很多很多時候，流連于纏綿悱惻的宋詞之中。在這個物欲橫流的社會，一個人能夠靜靜地，輕輕地誦一首詞或一句詩，這是多快活的事呀!
然而一切卻又有些難。沉重的生活壓著你，你需要在灌著鋼筋水泥的城市里不停地奔波，勞作；你需要用雙手和汗水換取家里的必需品；你需要學(xué)會為人處世以免被人孤立；你需要。。。。。太多太多的擔(dān)子壓著你，讓你喘不過氣。于是，生活變得越來越枯燥無味，人心變得越來越不估。于是，快樂也隨著在利益中消失。
快樂其實(shí)很簡單。童年時放的風(fēng)箏是快樂，青春的夢想是快樂，人生的'目標(biāo)也是快樂。它可以是一朵花，一個微笑，也可以是一抹陽光，一泓清泉。
在詩經(jīng)中收藏快樂吧，它會讓你忘記煩惱。
因?yàn)橐痪洹疤又藏�，灼灼其華”而愛上詩經(jīng)。當(dāng)我們穿越到詩經(jīng)的時代，你會發(fā)現(xiàn)，那里是詩的天堂。那兒的草是詩，那兒的人是詩，就連那兒的碩鼠也是詩。在那個到處飄著詩香的年代，采下一把蒹葭，割下一把荇菜，送給在水一方的伊人。優(yōu)哉游哉!
于唐詩中找到快樂并收藏吧，它能愉悅你的身心。
還記得“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生氣嗎？還記得“天生我材必有用”的豪邁嗎？還記得“天下誰人不識君”的勉勵嗎？且把勾心斗角的事放一邊，隨范老登登岳陽樓，伴知章回鄉(xiāng)慢慢走，陪五柳先生喝盅菊花茶。這何曾不是一種快樂呢？
體味宋詞并收藏快樂吧，它會讓你更珍惜生活。
在那個充滿“凄凄慘慘戚戚”宋王朝里“尋尋覓覓”著人生。也許有人說這是個充滿悲傷的年代，但卻造就了詞的輝煌。雖然我們不能作感嘆花落雁歸的晏殊，不能作傷感于寒蟬楊柳的柳永，不能作堆著黃花守著窗兒的易安，但我們能品味他們，感受他們，而從我們的生活中找到屬于自己的快樂，更好的生活。
今夜，請捧一本書，輕吟淺唱，將那些快樂收藏，于以后的人生中慢慢品味，回想。
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