感動作文高中
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感動作文高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文高中1
或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時候這些極其普通的客觀事物，會莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。
微雨的車站，因貪看一本小說，我竟騰不出手來打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車的聲音在耳邊游蕩。雨聲未停，雨點已止，從書中回過神來的我，忽然發(fā)現(xiàn)雨點不知何時繞開了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個陌生女生的燦爛的笑，彎彎的'眉毛，潔白的牙齒，兩個可愛的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個燦爛的微笑。
低頭，卻再也看不進去書，腦海中是她溫婉明媚的笑。
我以為，在這個時代，冷漠是人與人之間最應該保持的關系，盡管我也希望得到溫暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。盡管我渴望純真的友誼，看來我錯了。
雨點不小心碰到書頁上，像眉批和簽注，更像她溫暖的笑。身上不覺得濕了，眼眶卻已濕潤。
生活的車輪滾滾向前，沒有停止的機會，沒有思考的余地。
一模表彰大會上，我靜靜的坐在角落里，我知道，那個閃耀的舞臺不是屬于我的，并且也許不會屬于我了，因為我的理綜是不及格。
憑什么校領導，什么優(yōu)秀學生代表講話去吧，我的耳中，我的心中只是干凈的秋風聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來，這是學校發(fā)給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒考好的學生的。
翻開一本的第一頁，一個圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲著牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎?諷刺吧，我把本丟到一邊，沒有意義的，我在心中默念。
你想什么呢?班主任問，啊?哦，沒，沒什么，那就好好干了，下次一定要考好。她拍著我的肩，眼里是堅定的信念，似乎要考好的是她。
我的心顫動了。
我有什么理由不好好干呢?我對不起班主任吧
那本，我知道的，只有一個我這樣的有潛力卻沒考好的人擁有，只有他一個班主任費盡心思的準備了它。
它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽中，海的鱗片熠熠發(fā)光，扉頁上，除了獎還有我堅定的誓言。
歲月滾滾向前，歲月漲潮時，在人生的沙灘上留下無數(shù)的獨一無二的記憶海螺。
海螺是載體，吹響海螺，引起人的內(nèi)心的觸動，帶個人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動。
感動作文高中2
流行的一輩子只有數(shù)百里；蟬的一輩子只有三聲鳴叫；曇花的一輩子只有一瞬間，而你的一輩子加我的一輩子也不等于永遠，我的思念豈止永遠？歷歷在目的感動連成片段，我想你們要怎么說出口？
凌晨一點，零下一度，思念已開始僵硬凍結(jié)，是你們讓我的淚腮涌著感動的淚在眼眶里左右徘徊。
“閉上眼睛，不要看，慢點，抬腳，嗯，好啦睜開眼睛，慢點張，”當我張開已有十多分鐘未張開的的眼睛光線一下子涌到我的瞳孔，“哇！你們真的買到了，我真的太愛你們了！”懷抱里擁入了兩個最親密的人兒，然后，我們又繼續(xù)談天說地，享受著時光帶來的的點滴幸福。
現(xiàn)在看著手上帶著的戒指手表，幸福的笑臉和感動的淚水洋溢在我的臉上，那天晚上我知道有一種友誼叫晚上十一點半的操場
凌晨兩點，零下兩度，思念開始由冰涼變得可以用手接觸，眼淚已悄悄在臉上流淌
木瓜，生日快樂，快來吹蠟燭啊，站在那里干嗎……我早已忘記今天是我的生日，一直在學習中奮斗的我早已把世事拋在腦后，感動的淚水不由自主的的'流淌成河，但我知道著淚水是幸福的，我吹滅了蠟燭，并許下了這永生的愿望，“做朋友到永遠”
現(xiàn)在我都感到我是最幸福的，盡管淚水已微微發(fā)熱，但我知道有一種友誼叫不用提只言片語，但你永沉我心
凌晨三點，零下三度，思念已微微發(fā)熱，眼淚已被我用力抹去
我打開空間的相冊，看到這一張張彌足珍貴的記憶，我記得，這是你們和我初識的時候，我們?nèi)齻�都說相見恨晚；這張是我生病時，我不肯吃藥，你們給我貼退燒貼；這張是我比賽你們給我吶喊加油；這張是我比賽勝利你們比我都高興的神態(tài)；這張是我越野摔倒，你們放棄自己的勝利，硬是和我一起走回終點的執(zhí)著；這張……數(shù)不清的點點滴滴無一不感動著我，眼淚已不受控制，盡管我極力抹去
不管是凌晨幾點，不管是凌晨幾度，感動的理性，已被我緊緊抓牢，你們一直說我是感性與理性共存的矛盾體，我突然想起程小雨的座右銘：“等待就是浪費青春！”是的！我不要在等待你們但方面為我付出的友誼，我已被你們的關心感動；已被你們的驚喜感動；已被我們的友誼感動，雖然我們現(xiàn)在都因為學業(yè)身處異處但我相信們的心一直被感動凝聚著�，F(xiàn)在感動身邊的人，感動所有人，謝謝你們所給予我們的感動
念你們，心微痛，但感動送來你們的容顏，感動帶來了溫暖。
感動作文高中3
有一首歌是這么唱的：“感動中國，感動你我，這個世界才有夢……”。感動常在。我們身邊有許多令我們感動的事。這不，我也遇到了……
記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學忙去開門。我模模糊糊看見進來兩個大人和一個小男孩�？墒撬麄儏s遲遲不進來，我百思不得其解。于是，我拉開凳子，跑到門口，那一幕，我驚呆了！……原來那個男孩是曹旸。他的右臉受傷了，還時不時流下鮮血。頭上腫起一個大包……媽呀！嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪！”當時我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯了�？墒牵@是真的。
原來，曹旸的媽媽在騎自行車送他來的途中，因為風太大，一不小心，身體向右傾斜……“��！”地一聲……
可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不說了。他都這樣了，還堅持來上課，這是常人難以做到的。我很感動。我想他一定很疼，可是他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時，腦海里時不時浮現(xiàn)出曹旸那張“慘不忍睹”的臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的.。我看了看他，發(fā)現(xiàn)，平時陽光，快樂，臉上常常洋溢著微笑的一個小男孩，此時，臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小……原來，他遇到某些事情是那么的堅強，不退縮。我很佩服他。
記得下課的時候，他對著他爸爸說：“好疼！”這句話我感覺到，他真的很疼。曹旸的成績一直很好，我總認為：有什么了不起的，還不是因為爸爸媽媽都是老師嗎！我常用這個借口來搪塞爸媽，感到很不屑�，F(xiàn)在我終于知道了曹旸成績好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。
通過這件事，我知道了一個人遇到挫折不能退縮，要勇于面對！
感動作文高中4
感動不愛嬌艷的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。
對于花，我只愛那種成花骨里百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾說過，就是因為菊花她才和爺爺在一起的，因為在那個秋季有一個感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風中等待了4個小時，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……
小時侯就是在奶奶家度過的，那時候偎依在奶奶懷里的我，總是會問：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花��？”“因為它真��！”“真？什么意思�。�？”“真就是現(xiàn)實，本質(zhì)，不是假的�！薄熬栈ㄕ娴暮脝�？”“好�。 薄盀槭裁�？”“菊花有一種成骨子里流露出來的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨秀，這難道不是美，真嗎？”小時侯的我是幼稚的，一點也不知道奶奶的話是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會發(fā)出“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。
在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒有太多的詩人贊頌菊花，我見過最多的就是贊揚梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，；凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边�有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蹦且粋�不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更應該得到人們的贊揚，因為它所具備的品質(zhì)足夠使人們贊揚它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚和學習的精神！梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學習的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過，它在世上的時間？它的'品質(zhì)？曇花一現(xiàn)，讓人無法真正看到它的美，過于匆促。
為什么不多停留一會呢？或許人們能更多的了解它的美。偎依在奶奶的懷里的那個季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰(zhàn)斗爭到底的精神。菊花，我為你而感動，為你的精神所感動，為你那平庸的外表而感動！！
感動作文高中5
沙風迷了眼，陽光灼了臉。耳畔之間是鳴沙，指縫間流露了幾分余光。
前方的雁門關在視野中不斷的放大、放大，怒火般的夕陽在塵沙的折射下發(fā)出絢麗的紅光，秋風在這一望無際的邊塞發(fā)出不甘的怒吼，滾滾黃塵與似血殘陽在地平線交融處爆發(fā)、揉合。零零散散的人群在這浩大的天地之下顯得格外的渺小、脆弱，一股說不清也道不明的情緒在心底油然而生。
雁門關——三個蒼勁有力的大字，歷經(jīng)百年而不倒，奮力千年而不朽，黝黑的石壁早已被厚重的歷史磨平了棱角。它孤獨的聳立在這邊塞之地，不知經(jīng)歷了多少的生死離別或是凱旋而歸。蒼老的它早已千瘡百孔，拖著殘破不堪的身軀昂首挺胸地站立著，是誰使它至今還存在的呢？是一代又一代誓死守衛(wèi)邊塞的戰(zhàn)士們�。∠氲竭@里，我肅然起敬。
指尖輕觸那炎熱的、粗糙的石壁，一股來自靈魂的重擊使我全身的血液瞬間沸騰起來，耳畔似乎響起了隆隆的戰(zhàn)鼓之聲，整齊有序的軍隊在號角的伴隨下嚴陣待發(fā)，高昂的.戰(zhàn)旗、馬兒興奮的嘶鳴，胄甲上的金光在閃爍著。鼓起，行軍，天地在剎那間變色，黃塵滾滾，密集的鼓點發(fā)出渾厚的進攻號令，戰(zhàn)士們拼死一戰(zhàn)，利矛刺穿了胸膛，熱血染紅了隘口。刀劍無情的起落，不知切碎多少人與這世界的聯(lián)系，黃沙被染上了鴿血的重紅，倒下的士兵目光依舊深情地望著遠方，那遙遠的京都，終的，停止了不甘的呼吸……
一顆滾燙的液滴砸在了我的手背上，我茫然地摸了下臉，竟不知何時已經(jīng)淚流滿面，戰(zhàn)前豪邁的怒吼，戰(zhàn)后馬革裹尸的雁門關……這場面久久回旋在腦中，我無聲地哭泣著，為這些戰(zhàn)死沙場，客死他鄉(xiāng)的人們哭泣，我被他們感動，感動于他們的錚錚鐵骨，他們的熱血忠魂與那堅定的信念。
回望天邊，殘陽如血，模糊的視線中，夕陽沉下了地平線，戰(zhàn)爭拉上了帷幕，天地一片昏暗，秋風嵌入了絲絲寒意，發(fā)出了如悲似哀的歌聲…悼念著這些戰(zhàn)士，我又一次動容，這便是中華上下五千年，經(jīng)歷古今仍不朽的民族氣概，我在內(nèi)心無聲地吶喊：是他們！是他們成就了中國現(xiàn)今社會的平和、繁榮！
鼓聲終止，我與它揮手告別……
感動作文高中6
我在初中有不少的朋友，但是要說好友的話，只有一個——老熇。他能被我稱為好友，那是因為他感動了我。
老熇這個人平時是很懶的，干什么事都拖拖拉拉的，因此我平時也很少接觸他。但是在今年的第一個月全食的那一天，他用他的行動拉近了我倆心靈的距離。
在月全食的.前幾天，不知道他眾哪里得知過幾天將要發(fā)生月全食。在一次放學的路上他主動找我說：
“金嘯，你親眼看過月全食嗎？”
“沒有�！�
“那你想不想看？”
“廢話！”
“過幾天要發(fā)生月全食了�！�
“哦，是嗎？”
“不信算了�！�
“階非你那一天來喊我�！�
“喊就喊�！�
“哼，哼�！�
于是我們便各自回家了。
到了月全食的那一在早上，確切地說應該是凌晨四點多。我正在睡覺，朦朧中聽到屋外有個人在喊叫，隨后聽到老媽與他對了幾句話，然后他就走了。此時，我了醒了，我問老媽是誰在外面喊。她說是老熇，他來給你還書來了。我想：“這個老熇，還書也要在半夜進行！”我忘了今天發(fā)生月全食的事。到了白天，我去措了老熇，問他：“你怎么那么早去給我還書��！”“我給你還書了嗎？你忘了，今天凌晨發(fā)生月全食了�！薄班�，我忘了，可惜！想不到你還真來喊我了�！蔽冶凰钌畹馗袆�，開始慢慢接觸他。
有一天，在好奇心的驅(qū)使下，我去了老熇家，看看他的學習環(huán)境。我去時，他正在做練習。我說：“老熇�！薄芭�，你怎么過來了！”“閑著沒事，來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！薄芭��！蔽已杆賿咭暳艘幌滤�，發(fā)現(xiàn)居然只有一人凳子，他正坐著寫練習，我只有自己坐到床上。借這個機會，我仔細看了看：書桌——一個高約五十厘米的大木箱子，凳子也很小很矮，約二十厘米高。他的書大多放于地上的幾個大紙箱子里……我問：“你就在這種環(huán)境下學習嗎？”“嗯�！蔽以俅伪凰袆樱核趷毫拥沫h(huán)境下仍能保持好的學習成績，因此我也對他生產(chǎn)了敬意，我倆也走得更近了。
最終我倆成了好友，是因為他感動了我。
感動作文高中7
華清宮一行，踏上歷史的遺跡，觸摸冰冷灰墻上的彈孔，惘然中，望見蔣公赤足漏夜奔上驪山了。他的身后，張學良意氣風發(fā)，這年輕的生命不覺令我為之動容。
大丈夫，勇氣也。西安事變，以蔣介石當日統(tǒng)帥國民黨之兵力，張楊二人進行兵諫，無非是以身犯險。如若不成，等待著他們的將是一個個深深的看不清的洞，一個個摸不到的深淵，而他二人全然不懼，帶兵深入“虎穴”。這種敢為人先的氣魄，無疑給人沉重的一擊。所以世人也便稱贊了他。帶著這種情緒仰視張學良的照片，深覺其高大了些許。
窮盡一天的時間，去細品張學良先生，憶他所做，想他所想，更是有所震動。
學良與蔣公本是拜過靶子的兄弟，出生入死，關系之親密可以想見。傳統(tǒng)文化熏陶之深，使我國古代“舍生而取義”者并不在少數(shù)。而在近代中國，我們張學良卻在國之危亡時刻，扭轉(zhuǎn)了正義的車輪，舍小義而取大義。被擱置的是兄弟情誼，而受益的是祖國與人民。
再者，忠居思想一直是古代儒學禮教所提倡的，西安事變，無疑是在“勒令上級”的邊緣試探。而我們的.學良犯上卻又不為己。他始終記得“攘外必先安內(nèi)”卻將自己的滿腔熱忱化作了一根細針，狠狠的扎在了國民黨之上，又縫縫補補艱難的填上了國共之間的裂口�？墒Y公卻偏偏要將這線扯斷，要將這針戳彎。鐵打的針兒又怎忍心屈服呢？只聽得，大呵一聲，要將這針軟禁。于是，一個年輕生命的后半生，便這樣被活埋。而他卻用自己未入土的前半截，成就了祖國的抗戰(zhàn)事業(yè)。又怎么能說，被關押的，不是一個忠于祖國，忠于人民的靈魂呢？
矗立于西安的土地之上，驪山的腳下，手已不住的顫抖了，西安事變得以讓我們看到了，看到了一個集忠、義、勇為一身的英雄。他被扔在了潮濕陰冷的角落，生了銹，流了血，老掉了才被放出來，卻又無怨言。此刻內(nèi)心深處某些柔軟部分好似也被扎上了些什么，其間滿滿的感動在匯集，溢滿了心頭。不禁發(fā)問：我們的學良與那些在抗日前線誓死衛(wèi)國的英雄，又有什么兩樣呢？
再回看張漢卿的灰白照片像，英氣俊朗的外表里藏著一個戰(zhàn)士，藏著一顆細膩而灼熱的心，藏著令人敬佩和感動的靈魂。
感動作文高中8
峨眉山，你可知你曾予我多少感動。
初登時，天剛蒙蒙亮，山中云霧繚繞，令人看不清山中景致，也為這林間增加了幾絲涼意。行至約有一個小時，一陣寒風吹過，我不禁打了個寒顫，望著似無頂?shù)木�，揉了揉小腿酸脹的肌肉，不禁心中抱怨這令人遭罪的峨眉。
驀地，只覺一束強光射向了我的身旁，一股暖意頓然傳遍全身，轉(zhuǎn)頭一望，竟是那輝日正在撕破灰暗的云層。它掙扎著與四周的黑暗搏斗，顯得那么的孤立無援，每每它露出一角金黃，云層就要將它蔽隱，而每每云層飄來，它便傾盡全力射出更加憤烈的.光芒，似乎要將自己燃盡……終究它還是勝利了，金輝照遍整座峨眉，照遍了整片大地。屆時我的心，也隨之顫抖，隨之燃燒，又憶那抗日戰(zhàn)爭的灰色年代。我國的軍人們與強大的帝國主義列強奮戰(zhàn)時，是不是也如這旭日撕裂黑云？然，倍因此理解并感動于那錚錚鐵骨，誓死為國的軍人們的民族氣概，感動于他們同峨眉太陽一樣的拼搏與予以后世的溫暖、和平。
帶著這份激動的心情，我一路奔向了山頂。仰頭定睛，那里佇立著一座巨大的佛像，伴著陽光的照射，顯得更加莊嚴不可侵犯。
不知怎的，心緒似乎平靜了下來，望著佛祖悲憫的眼神與慈笑的嘴角，仿佛頓然理解了古仁人的“不以物喜，不以己悲�！比绱耸嵵�，覺得自己像一只匍匐于地面的螻蟻，在這天地間接受洗禮。沉靜地一步一步走上白玉色的階梯，帶著虔誠和敬仰來到佛前，獻上那根在手中緊握的香。而轉(zhuǎn)頭俯俯瞰天地，看著四環(huán)皆山，峰巒如聚，松挺枝碧，蓊郁蔭翳�？粗鵁o際的云海，湛藍純凈的天空，熾熱耀目的紅日……好像這一切的恢弘將我身上的俗塵全而洗盡。自己在這自然中竟如此渺小，吾自意欲人山一體。心中的一弦被撥動開來。
感動于千古名山的巍峨，感動于旭日初升的壯闊，感動于佛前何似在人間的寧靜真誠，感動于這天地間的大美！可謂欲辯已忘言！
下山的路上，只覺神清氣爽，衣袂輕輕，心緒沉靜卻飽含激蕩。憶著峨眉予我的感動，想到若有僧久隱居于峨眉，那必是一位心若虛谷，境界使人不可高攀的智者吧。
感動作文高中9
上學出門時父母的叮嚀，放學回家后擺在桌上熱騰騰的飯菜，夏天冰箱里還留下的半個西瓜，冬天放在暖氣片上溫熱的酸奶……這些有沒有使你感動？
不記得從什么時候開始，爸爸幾乎每天下班回來，都要先走進我的房間，“你看我給你帶什么回來啦？”然后就從包里掏出一個橘子、或者是一個蘋果、一個香蕉。原來爸爸單位食堂供應的套餐中每天都會有一個水果，爸爸沒有吃，都留給了我。爸爸藏在水果里的那份愛，讓我感動。
每到冬天天氣很冷的時候，在書桌旁學習，即使是穿著襪子和棉拖鞋，腳依然很涼。晚上臨睡前，媽媽總要給我搓搓腳，媽媽的手好暖和��！直到把我的腳搓暖和了，她才回自己的臥室休息。每天重復的動作，暖了我的腳，也暖了我的心。有一次媽媽開玩笑的問我，等她老了，我會不會像她現(xiàn)在這樣給她搓腳？我回答說當然會了，我看到媽媽眼神中的激動。媽媽掌心中的那份愛，讓我感動。
我在學校里算是學習好的，被同學們戲稱為“學霸”，老師也很關心我。記得有一次考試，作為強項的數(shù)學竟然考砸了，我自己覺得很丟臉，也不好意思去找老師。老師找我談心，指出我在學習中存在的問題，鼓勵我好好學習，并且送我一本習題，讓我每周都要做，有不會的及時問。有一段時間我的英語成績總是上不了一百分，英語老師鼓勵我，課堂上經(jīng)常提問我，并且要我在班里起好帶頭作用。物理老師也是如此，叮囑我有不會的問題及時去問。我的作文寫得不太好，媽媽叫我多寫寫文章，可又不知道寫的怎么樣。語文老師利用課余時間幫我修改作文……老師們的`關懷，讓我感動。
我經(jīng)常和朋友聊天。有一次我們聊到一個我很喜歡的話題，我滔滔不絕的講著，完全沉浸在自己的興奮之中，沒有注意到朋友的反應，只顧著自己盡興了。朋友一直靜靜地聽我把話說完。事后我知道其實朋友對我的話題不感興趣，但她并沒有打斷我。我問她：“你不感興趣就直說嘛，我們可以換個話題聊嘛�！彼f：“沒關系�？茨阏f的那么開心，肯定不希望被打斷�！蔽覐呐笥涯菍W到了作為一個好的傾聽者的重要性。朋友的善解人意，讓我感動。
感動無處不在，只要用心感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，處處都有感動！
感動作文高中10
在我們的生活中，在我們的學習當中，在一點一滴的小事中，我們隨時隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!
在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫(yī)院。我跟他們說了，我沒事，這點小病不要緊�？伤麄兘K究放心不下，把我送到了醫(yī)院。在路上，他們一會兒問我的病怎么樣，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我餓不餓。
看吧，在生活中的愛和真情無處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學習當中，真情照耀著我們：
有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動作，沒有認真聽老師的講題。下課后，老師說：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去�！蔽倚睦锵�，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學的捷徑啊�？捎帜茉趺礃幽�?只能怪自己。
看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，感到好奇，就進來看一下。我發(fā)現(xiàn)老師進來了，連忙站起來說道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說，快點回家，路上小心點。我含著幸福的眼淚跑出了校園。
看吧，在學習中的愛，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會出來的。
在一點一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會如此，親眼所見亦然。
有一天，我坐車從刀壩去學校。在路途中，上來一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個空位了。老奶奶在車上站著，一會兒前仰，一會兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時，一個二十多歲的`青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見這一幕，都投來了贊許的目光。
人間真情無處不在。
感動作文高中11
心底的湖面綻開水花，雨中的那把傘，撐起了身邊最美的感動。
——題記
放學鈴聲夾雜著雨聲回蕩在校園，一撥撥人潮撲向那本不寬敞的校門。人擁擠成一片，隊伍只能像蠕蟲般前行。
雨點砸向我，刺痛，寒冷，饑餓，在一片模糊中向我襲來。無奈今早忽略了媽媽的叮囑：天氣多變，記得帶傘！
視線朦朧，我索性微閉上眼，任身后的人潮推我向前。只是一瞬，身上的疼痛感猛然消失，眼皮忽覺得一束陽光照下，溫暖的色調(diào)。是天晴了嗎？我下意識地想道。睜眼，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽。一愣，旋即一陣驚喜的感動溢滿胸腔。陰暗潮濕的心中似是突然闖進一絲久違的陽光，緊接著無數(shù)金黃的光束沖破黑暗，照亮遲來的春天。我想在雨中歡呼，想在傘下流下眼淚，想攜著媽媽一同飛奔�？晌覅s終是站在那里，只是向媽媽綻放出最喜悅的笑容，任驚喜與感動彌漫全身……
媽媽的'發(fā)絲間落滿細密的水珠，她卻毫不在意，而是輕輕抬起手，捋了捋我凌亂的發(fā)絲，嗔怪道：“小冒失鬼，不是說好了讓你帶傘的嗎？”
無數(shù)雨點從天而降打在傘上，又從一角迅速匯聚，在媽媽身后落成串串雨簾。時光在那一刻凝固。我抿著嘴低下頭，心中掠過一絲歉疚，卻被點點蔓延的甜蜜與溫暖占據(jù)了更多的空間。烏云似在散開。
媽媽下意識地將我抱緊，用她厚實的大衣把我的半個身子裹入懷中。我冰涼的小手觸及她皮膚的一剎間，她一顫，有些心疼地搓著我的手。媽媽的體溫觸電般迅速溫暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不斷地從湖底涌起，到達水面后啪地破開，宛如一朵朵水蓮花，綻放著溫暖的感動。
外面的人聲依舊喧鬧，但是傘下，卻是一片氤氳蔓延的溫馨與感動。柔柔的粉色將媽媽的臉也映襯得格外動人。默默相擁，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌進胸膛，又如同春天所有的花苞都綻開，露出純美無瑕的色澤。
我輕輕拿過媽媽手中的傘，笑著貼了貼媽媽的臉頰：“媽媽，我?guī)湍冒�！”媽媽也笑了，臉上滑過不易察覺的幸福感動：“好，你拿著！”
感動，于人海茫茫中慈母找尋女兒的身影；
感動，于凄風冷雨中指尖相觸的溫暖；
感動，于生生世世中我與媽媽互相撐起的那片天！
雨中，傘悄悄向媽媽傾斜著，天空的一角，也被染成粉色，縈繞著身邊滿世界的感動……
感動作文高中12
當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。
戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的`香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。
剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來，再無浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？
感動作文高中13
感動來自于心，于心靈里震顫，如飄漾的春風。攪動心海，如一場幸福的玫瑰雨飄然而落，開出五顏六色的花朵�！}記
起風了，滿街的蕭條，晚間的煙花散盡，只留下灰燼在風中搖擺，空中彌散著濃濃的火藥味。這樣的大街，這樣的小巷，這樣曾經(jīng)擁擠的人流，今夜是如此的冷清，一如那散盡的煙花。多彩的霓虹也熄燈打烊了，卻猶如夢境般那樣飄渺，我愛上了……
節(jié)日的喜慶已悄悄退去了濃重的色彩，就像閉幕后的大型晚會。音樂噴泉也早已水落聲熄，偌大的廣場，只有繁星照耀下的一片凄涼。
寒冷的冬天對于每個人來說都有一份寒意，深居臥室，一樣的冰冷。何況在這樣的夜晚，瑟瑟的`北風吹來，沒有一點憐香惜玉的感覺，只覺衾衣單薄。在遠方的你，記得已入深冬，記得保暖……
每當夜幕四合，一個人漫步石板路，那沉悶的腳步聲伴隨著自己走走停停，內(nèi)心是如此的孤獨，仿佛步入深山老林，心中是幽幽的恐懼。當耳畔響起了由遠及近的腳步聲，心里是如此的竊喜，像是看到了黎明的曙光，心里霎時充滿了感激。原來聆聽也是這么令人感動，感動的不單單是減少了內(nèi)心的恐懼，而是為焦急的靈魂找到了一份安寧和撫慰。安寧和撫慰是你帶給我的感動。
多少個寒冷的夜晚，在瑟瑟的顫抖里，在心寒，身寒，手寒的當下，總是響起那叮嚀的話語，取暖設備的購置總是惦念在親人的心里，我就像一個不懂事的孩子，老是在閑暇時忘得一干二凈，而在瑟瑟發(fā)抖時，才忽然響起那督促的聲音，這聲音伴隨著我又度過了一個寒冷的冬季，可是你又曾知道，是你讓我開始學會忘記，是你讓我的生活開始混亂。
我很感謝你，你讓我懂得了更多的人生道理，當我發(fā)現(xiàn)我最恨的人一直在幫我，告訴自己該謝謝你時，你走了，走得那樣清脆。沒有留下痕跡，我很無助。
當有流星劃過天際，望著這一襲的夜空，一樣的寒夜侵襲，一樣的淚水奔涌，而那深埋在心底的情愫卻難以釋懷，也表達不出所有的回味和感激！
今夜淚水漣漣，但和感激無關！
感動作文高中14
有了波濤的澎湃，大海才波瀾壯闊；有了雨露的滋潤，花草才千嬌百媚……有了身邊的感動，平凡的你我才充滿生機和活力。
20xx年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.2級特大地震。這簡直就像晴空中的一聲霹靂，震驚了全國，震驚了世界。于是，我們的心便時刻和汶川在一起。
我們看到，在天災人禍面前，我們的國家、軍隊、人民不是無能為力，而是迅速地團結(jié)在一起，果斷地采取一切救援措施。
我們的空軍戰(zhàn)士，在不了解災區(qū)地面具體情況之下，不顧個人安危冒險空降，只為盡早打開汶川同外界聯(lián)系的通道，只為盡早救出正處于生死邊緣的我們的同胞。
我們敬愛的總理，在災情發(fā)生的兩個小時后就已在飛往汶川的途中，他要及時趕往災區(qū)指揮軍民抗震救災。他為災區(qū)人民所受的苦難而老淚縱橫。
我們的白衣天使，不顧身體疲憊長時間地佇立在手術(shù)臺旁，只為減輕我們受傷同胞的痛苦，而那一刻，他們的親人生死未卜。
我們的動物朋友，那些如我們最可愛的人一樣，奮斗在抗震救災第一線的救生犬們，它們冒著生命危險頻繁出入于坍塌的斷壁殘垣中，搜尋哪怕還有一絲生的氣息的我們的'同胞。
我們的同胞以及海內(nèi)外友好人士，在災難發(fā)生后，都積極為災區(qū)人民募捐。別的就不說了，就談談學生吧。我們看到，有些高中生甚至捐出了自己一個月的伙食費……
面對這一切，我們除了感動還能怎樣？
因為感動，我們驕傲，我們自豪，我們勇敢，我們堅強，我們團結(jié)……我們備受鼓舞！
那么，在人生旅途的艱難曲折中，在平凡生活的酸甜苦辣里，在社會風云的變幻莫測中，在人際關系的紛繁復雜前，請記�。簬细袆映霭l(fā)，擁有一顆善于感動的心，你就擁有了人間的大悲憫情懷，你也必將收獲一個既屬于自己又屬于他人的美麗新世界！
感動作文高中15
我們一生之中最該深深感動的時刻恰恰不懂得感動是什么。當母親給了我們到人間走一遭的機會時，我們還能說什么比這更令人感動。也許嬰兒的啼哭并不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個人生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你永不孤獨。
清早，影子長長的，清晰地伴在你的身后。扶著你學不，領著你學語，一起忘形的笑。這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了一個不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習慣之中。有人說孩子小的時候像一只忠實的狗，你罵他，打他，他都跟著你，，依靠著你。張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找你。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護著你，陪伴著你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。
中午，影子便斷了。當你如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時，總會一下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過一則報道，一對母子外出旅游，母親去打水途中跌倒，懷中的'水果刀彈開刺中了心臟，而在三天后旅游結(jié)束歸來，母親才倒地死去。醫(yī)生只說了一句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然已發(fā)緊，原來愛不僅僅是生命之中的關懷。
夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提并論。只好說，如果有來世，讓我做你的母親，像你愛我那樣在愛你一邊吧！
【例文簡評】：這篇文章雖說不上是極上乘的佳作，但亮點還是有的�！蹲畛醯母袆印芬晃牡牧咙c之一綜合運用了比喻、排比、引用等修辭手法，把抽象的“感動”寫得形象可感，似可觸摸；用語也頗為凝練，言簡意賅，大大增強了文章的感染力，一下子就攫住了讀者的心。亮點之二是文章主體部分以記敘為主，以“時間”為線索，把人生濃縮為“清早─中午─夕陽西下”串起件件令人感動小事，同時也串起了點滴親情，最終在心中匯成悠悠長河，樸實的語言中透著絲絲的感動.
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