尋高中作文

尋高中作文11篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的尋高中作文，歡迎閱讀與收藏。

尋高中作文1

　　大千世界，蕓蕓眾生，我只愿在萬(wàn)丈紅塵中尋得一份自由。

　　我喜歡獨(dú)立佇立于江南的斷橋，聆聽(tīng)那隋堤柳的輕吟淺唱，也喜歡奔走在邊塞的大漠中，伴在駱駝玲的節(jié)奏前行，我喜歡那飛檐拋出的雨花，那是古典的風(fēng)情，我向往與太白共同邂逅青崖間的那只白鹿，更期待與李商隱共賞五十弦錦瑟彈奏出的仙樂(lè)。不妨放下一切生活中的煩瑣細(xì)事，拋下生活加在我們身上的縲紲，只愿得一份自由，白首不后悔。

　　圣·�？颂K佩里省視這個(gè)世界冰冷規(guī)則的桎梏。在給成人寫(xiě)的童話(huà)故事《小王子》中，他用最純真的筆觸，毫不留情地寫(xiě)出這個(gè)世界的可悲之處，無(wú)人理解小王子內(nèi)心的自由，只有一些在冰冷規(guī)則下的人們反反復(fù)復(fù)的走走停停和點(diǎn)燈人的熄燈、電燈——，小王子的'自由是源自于內(nèi)心對(duì)美好事物的向往，而我們一生都在世界中只為尋得某些東西，而真正遺忘了自己的內(nèi)心。

　　齊彭媛在《巨流河》中說(shuō)道：“時(shí)間流淌，人事升沉，卻一直有個(gè)不曾老去的聲音�！边@個(gè)聲音源自每個(gè)人內(nèi)心的最深處，那是對(duì)自由的一種呼喚。每個(gè)人都不甘于碌碌無(wú)為，總要在這個(gè)世界上尋些什么東西，為什么不放開(kāi)一切去尋求自己原來(lái)應(yīng)有的自由呢？我雖然沒(méi)有蘆葦?shù)睦w細(xì)，但我擁有屬于自己的那份自由的綠蔭，這樣便可展示我靈魂的專(zhuān)長(zhǎng)。

　　我只愿在泛黃的書(shū)頁(yè)中尋求一種具有詩(shī)意的自由，也愿意在萬(wàn)物得其令時(shí)的自然尋得一份超凡脫俗的自由，我不拍跋涉于千重山，萬(wàn)重水，我知道山重水復(fù)之后便有一村柳暗花明的景象，于是，山景總是給人以驚喜。

　　我懂得陶淵明在悠然南山之下尋得一份安閑自在的真意，也懂得盧梭在瓦爾登湖旁尋得一份優(yōu)雅閑適的愜意。面朝大海，自由花開(kāi)。也許我們一生都在紛呈的世相中尋尋覓覓，卻不料想自己所尋覓的就在燈火闌珊處，一回頭便可看見(jiàn)。我們不怕重復(fù)，只怕在眾里尋“它”千百度，也看不見(jiàn)自己所尋之物。我們的人生都很燦爛，而所尋的自由就在不遠(yuǎn)處，待到山花爛漫時(shí)，所尋的自由之花便在花叢中對(duì)著你微笑。

尋高中作文2

　　孤風(fēng)起，驟雨冽，堂亭外，古道邊，亂花殘，勁草堆，音續(xù)斷，凄聲慘，肆口悲，情欲濫，相思矚，淚苦賭，泣滿(mǎn)殤，傾誰(shuí)訴，與不忍，心寒暄，意正濃，落筆尋。

　　塵世浮，舊事廖，濁浪滔，山海嘯，嘆國(guó)憂(yōu)，志未躊，蒼狼噬，污善吞，腐國(guó)朽，妄小人，懼理分，常人怨，蒙冤災(zāi)，害忠良，天不容，地九泉，夜悵深，淚涕催，靈旗飄，空際看。

　　燈紅高耀，孚光寶刀，月斬穹廬，輕揮分毫，疾之利耳，順之平爻，差之誤錯(cuò)，劣之神夭；心若不宣，心亦不躁，蓋世神勇，體堅(jiān)固罩，冷光紫嫣，劍拔出鞘，除暴安良，義歸正道，取兇舍命，替天行道。

　　百川江流浪滔滔，萬(wàn)壁城光月心照，勾心你我之斗角，人生起伏幾回落？

　　子罕弗受寶，公孫擁布被，陶淺不折腰，拒貪為貴瑤，茍切與世爭(zhēng)，諸事清如許，為人方正諾，戶(hù)樞流水清，激泉洗碧波。

　　月黑風(fēng)高，步入山窯，一泓清泉，幾朵青蓮；晶瑩剔透，澄碧暈染；點(diǎn)綴綠波，掩映藍(lán)天；清泉如玉，潔凈無(wú)瑕；清廉之身，心如秋水；守身如玉，行功滿(mǎn)道；格如青蓮，婀娜芬芳，丹青玉田，萬(wàn)古流芳。

　　舊時(shí)重門(mén)花棠瘦，子規(guī)故里落庭樓，椎窗案前葉枯碎，隔屋檐破墜清愁，亂枝纏藤不予束，半山路斷無(wú)影蹤，筆落硯抹畫(huà)卷收，墨溢香飄萬(wàn)里投，寒風(fēng)不解秋情意，霜降常逢二度花。

　　世有愛(ài)花憐其美，為擁其姿顧棄身，歧花奇美欺人易，卻曉花期泣滿(mǎn)殤。問(wèn)渠哪得清如許，為有青蓮撥池上。

　　菩提無(wú)樹(shù)，明鏡塵埃，看透緣盡，是非輪回，繁華似錦，虛無(wú)縹緲，滄海一粟，華胥一夢(mèng)。

　　忽風(fēng)止，落雨消，天晴定，煥新衣，百花綻，斗爭(zhēng)艷，群鳥(niǎo)鳴，融暖匯，月當(dāng)空，心不宣，浮世嘆，清若許，意正濃，落筆尋。

尋高中作文3

　　在如今這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，每個(gè)人都必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，而在追隨時(shí)代步伐卻逐漸變得愈加沉重，多少人因此變得焦慮不安，狂躁易怒，之后腳步愈重，然后停止不前，被時(shí)代無(wú)情拋棄，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作機(jī)械重復(fù)，因?yàn)槟銇G下了你的初心。

　　不忘初心，方得始終，看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻是大多人難以做到的一點(diǎn)，永遠(yuǎn)不要忘記當(dāng)初為了什么出發(fā)，如果你心中時(shí)刻想著這一點(diǎn)，你就不會(huì)因?yàn)橹苓呑兓玫?事物而去改變自己，你做事也會(huì)有自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印又怎會(huì)焦慮不安，不斷前行雖重要，但偶爾停下腳步，思索也是必不可少的一件事，它能幫你重拾本心，祝你一路以更加輕盈的腳步前行。

　　書(shū)上說(shuō)一個(gè)人之所以能成為偉人，并不是因?yàn)樗�付出了多少多少的時(shí)間，而是由于他心中不滅的初心，馬云幾度創(chuàng)業(yè)無(wú)果，身臨絕地。但他卻不曾焦慮不安，而是著眼于自己哪方面出了問(wèn)題，他始終堅(jiān)守著自己的本心，所以他創(chuàng)下了阿里巴巴，榮登富豪榜。所以說(shuō)，成功不僅是努力那么簡(jiǎn)單，更重要的是要堅(jiān)守本心，學(xué)會(huì)反思自我。

　　《摔跤吧，爸爸》影片中的吉塔在贏得全國(guó)冠軍后，逐漸被生活中的各種事物吸引，沒(méi)了父親的看管，漸漸的她迷失了自我，幾度比賽失利也令她焦慮不安，甚至想放棄摔跤，然而這時(shí)爸爸的出現(xiàn)讓她又看到了希望，她又重回昔日戰(zhàn)神的狀態(tài)，消除自己的不安，找回了自我的初心，最終成功贏得了世界冠軍，成了父親的驕傲。

　　其實(shí)初心不會(huì)消滅，它始終深藏于你內(nèi)心之中。但若你不將它及時(shí)拾回，或許你也無(wú)法尋到它，所以請(qǐng)撥開(kāi)那焦慮的陰云，以一顆平和心態(tài)去發(fā)現(xiàn)自己的初心，攜著初心，你便會(huì)找到希望，并有一個(gè)明確的目標(biāo)，而目標(biāo)的力量可以助你到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。

　　時(shí)代的腳步不停，人生之路也不會(huì)讓不馳于空想，不騖于虛聲，消除焦慮本著初心，去用一顆平和心態(tài)，感受著世間的萬(wàn)物眾生。

尋高中作文4

　　八月，惠風(fēng)和暢，校園里溫柔的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了一地。

　　漫步走進(jìn)校園，映如眼簾的是一個(gè)花園式的美麗校園。眼光輕柔地劃過(guò)校園里的每一個(gè)角落，最惹人眼睛的是那點(diǎn)綴著翠綠的草坪的朵朵鮮花。正看的出神，心里不由一震，什么，這是什么味，那么沁人心脾?一縷縷幽香不知從哪里飄來(lái)，悄悄鉆入我的鼻孔里，在我的鼻孔里輕輕地打著轉(zhuǎn)，正當(dāng)我想抓住著幽香時(shí)，它卻飄然而去。

　　我茫然地四下張望，想在校園中的某個(gè)角落找到它的身影，可是，一無(wú)所獲，似乎它只是從我身邊飄過(guò)，就此離去。心中不禁失落不已，只好嘆息一聲，欲就此離去。

　　整理了下失落的心情，邁步欲往教室走去，這時(shí)，一縷清香又倏的鉆入我的鼻孔，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已輕輕地浸到我的心里，著一刻，它已讓我再也放不下了。那么清新的香，那么淡雅的香，雖清雖淡卻讓我再難以忘記它。于是，我決心要弄清它從哪兒來(lái)，決心要找到它。

　　我望向校園里，仔細(xì)的找過(guò)每一處我目所能及的地方，極力想要找到它，可是，它卻始終如含羞少女般躲著我的目光，輕輕地笑著，笑出一縷縷讓我心癢難耐的香鉆進(jìn)我的心里�！罢也坏剑�到別處去找吧!”心里想著，便欲轉(zhuǎn)身去他處尋找。正轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼角瞥到一株奪人眼目的花在微風(fēng)中輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向我招手。我想，應(yīng)該就是它了吧!于是我向它輕輕走去，生怕嚇到它，在離它不遠(yuǎn)處，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是中國(guó)自古以來(lái)的'“四君子”之一的菊花，與是我更堅(jiān)信著沁人心脾的香是從它這里飄出來(lái)到我的鼻孔中，沁到我的心里的。

　　慢慢地，我離它今了，可是年沁人心脾的香卻漸漸的離我遠(yuǎn)去，“難道，你不愿我見(jiàn)到你嗎，或是我的到來(lái)嚇到你了?”心下正失落。可是，我舍不得著沁入我的心里、令我難忘的香。腳步不自主地追尋著那僅剩的一絲若有若無(wú)的香而去。隨著風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，那香便也不斷地淡下去，就連那最后的一絲也消失在了我身邊，再也找不到它的蹤跡。失落之感不禁由然而生，眼中一滴淚水不由自主地順著臉頰滑下。正當(dāng)此時(shí)，隨著一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，一縷縷清香隨著風(fēng)飄來(lái)，擦干了我的淚、帶走了我的失落。我臉上不禁露出欣喜的笑來(lái)。

　　順著幽香來(lái)的方向，我抬腳走去，想快些見(jiàn)到它，可是又怕嚇到它了，只能用最輕柔的腳步、最快的速度循香而去。循著香味來(lái)的方向，我來(lái)到一棵并不高大并不茂盛的樹(shù)下，那香味越發(fā)濃郁，那先前的失落、急切的心情在這香的籠罩之下已然化為了無(wú)比的寧?kù)o。

　　站在樹(shù)下，那濃郁的香一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的心里。

　　可是，樹(shù)上并不見(jiàn)花啊，那為何會(huì)如此之香，香得如此淡雅，香得如此清新，香得如此沁人心脾，香得讓人如此寧?kù)o?難道這樹(shù)竟能帶來(lái)如此的香?仔細(xì)望去，那樹(shù)葉之下，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，哦，桂花，原來(lái)是躲在樹(shù)下的你帶來(lái)如此之香，你害羞如是，不肯露面，當(dāng)真是“千萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。

　　你的香濃如是，但你卻躲在這樹(shù)葉之下，不肯露面，與那世俗中的花兒斗艷;你雖有清新淡雅、與世無(wú)爭(zhēng)的香，但你卻從不與那世俗中的花爭(zhēng)香，只愿在那樹(shù)葉之下靜靜的看著這世界而生活。

　　你的香濃如是，讓你想藏切如何也藏不了。

　　當(dāng)真如李清照所講：“暗淡輕黃體性柔，請(qǐng)疏跡遠(yuǎn)只香留。何須輕碧深紅色，自是花中第一流�！�

　　好一個(gè)花中第一流!

尋高中作文5

　　尋需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。

　　——題記

　　尋，是一個(gè)荔枝，外表雖差強(qiáng)人意，但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡(jiǎn)單的文字，可他卻包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺與無(wú)可奈何。英雄退做庸人，可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛，因?yàn)樗�再次尋�?mèng)的信念；浪子一去不回頭，可恨的做著傷害他人以及自己的事，因?yàn)樗�同樣失去了再次尋�?mèng)的信念與毅力。

　　我們同屬滄海一粒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們怕，怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)；怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)；怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎，我們的臂膀無(wú)力，我們的腳印淺顯，我們面對(duì)困難的態(tài)度，可能只是浮云。也許我們也胸懷志向，想用實(shí)力拼擊長(zhǎng)空，追隨明天的太陽(yáng)，想擁有怒放的生命，但一切的一切，我們渴望，可是我們真的是心有余而力不足，一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長(zhǎng)路上的拐杖，教育我們，指引我們，完善我們。做我們成長(zhǎng)路上的指引著。

　　老師，雖然今天您一如既往的夾著一本語(yǔ)文書(shū)來(lái)到我們的面前，當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí)，我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒(méi)有了以前的'活躍，目光沒(méi)有了以前的期待，您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力，竟使我們的失意越來(lái)越重，使我們的頭怎么也太不起來(lái)，我們用沉默對(duì)待了您的失落，用無(wú)語(yǔ)對(duì)待了您的失意，更可恨的是，我們?cè)谟脕?lái)面對(duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”啊，但我們都無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻�(gè)字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解開(kāi)我們之間共同的心結(jié)，成績(jī)。所以我們選擇了沉默，選擇了無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M(mǎn)了失意，痛苦，折磨，我們無(wú)助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無(wú)比的空虛，又無(wú)比的復(fù)雜，仿佛中國(guó)的文字變窮了，我們竟不知如何來(lái)表示我們的歉意，只好默默地懇求您，體恤我們，包容我們，原諒我們啊。

　　您轉(zhuǎn)向了黑板，揮手寫(xiě)下一個(gè)大大的尋子，我們愕然了，你隨之沖我們微笑著說(shuō)：“同學(xué)們尋需要我們共同努力，付出啊�！蹦且豢�，我們抬起頭清楚的看見(jiàn)閃著淚光的您。老師，謝謝您，感言肺腑的說(shuō)一句，我們對(duì)不起您，我們利用了您的縱容；利用了您的不忍；利用了您的體恤。在我們頑掠的做著一切時(shí)，我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了，但浪子回頭金不換，我們還可迷途知返，對(duì)嗎？在寬容我們一次吧。也在相信我們一次吧。讓我們一起努力，雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來(lái)?yè)崞健５�我相信真心�?shí)意，勤奮努力，腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起，老師。為了尋，就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間的流逝會(huì)悄無(wú)聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童，造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人，但至少生活不允許我們后退，我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋，無(wú)論路有多苦，多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前，去追去，去尋夢(mèng)，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾，您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。

　　尋，雖簡(jiǎn)單但卻不普通；雖是中國(guó)字，卻融入了中國(guó)人的風(fēng)度，氣質(zhì)。尋，也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我；在實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上配合自我；在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退縮的中國(guó)人的氣概與豪邁。

尋高中作文6

　　凡是走上這條道路的人，他的目光就永遠(yuǎn)眺望著遠(yuǎn)方。

　　每個(gè)沉思者的沉思，都會(huì)有一個(gè)盡頭。有的人是因?yàn)槊�運(yùn)的風(fēng)沙嗆進(jìn)肺里，只能不�？人�，再也無(wú)暇他顧；有的人是被生活燙了一個(gè)激靈，留下焦黑的灼痕，時(shí)時(shí)隱痛；更有的人，只是因被煙蒂燙到了手。

　　所以結(jié)束想象或思考，開(kāi)始安穩(wěn)平靜的生活。

　　這些人或許無(wú)法成就大事業(yè)，但我們無(wú)法否認(rèn)，整個(gè)人類(lèi)社會(huì)就是被他們托起來(lái)的，一切結(jié)束都是開(kāi)始，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，結(jié)束沉思，開(kāi)始生活。

　　我也曾經(jīng)遙想過(guò)大漠孤煙和輝煌遺址，某種自然和歷史的顫音持續(xù)不斷地轟響著，像是耳鳴時(shí)的回旋在天外體內(nèi)無(wú)法分辨的聲音，渺小宏大，忽視不了。

　　對(duì)于已經(jīng)結(jié)束沉思的人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法想象不會(huì)結(jié)束沉思的人。不會(huì)結(jié)束沉思，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和想象已然融為一體，骨血一樣無(wú)法分離。他們坐在破舊的廢墟之前，遙想著當(dāng)年的風(fēng)光輝煌，像十里長(zhǎng)街一樣鋪開(kāi)布滿(mǎn)空氣的金碧輝煌。

　　這才是我所瞻仰的學(xué)者。從某些方面來(lái)說(shuō)，是延續(xù)了漫長(zhǎng)歷史的文明選擇了他們，而不是他們選擇了性情。這是一個(gè)自然而然的過(guò)程，像是不可抗拒的浪潮，它一定會(huì)席卷風(fēng)云，無(wú)論何時(shí)。

　　同樣，人類(lèi)的文明積攢到了一個(gè)高度，自然而然地孕育出一個(gè)代表它的人。那個(gè)人跋涉不休，他踏過(guò)混亂安詳?shù)牡赜�，探尋世間自然的興衰軌跡。

　　余秋雨，我想，就是他。

　　這種能忍受漫長(zhǎng)跋涉的人，才能繼承浩瀚的文明，這一定是一個(gè)長(zhǎng)久的，逐漸變得厚實(shí)的過(guò)程，在歲月吱吱呀呀的搖擼聲中，他乘著文化的船緩慢前行�；蛟S連他自己都不知道，這已經(jīng)成為了一種象征，凡此種種，他經(jīng)歷的一切，感受的一切，他的興趣愛(ài)好乃至性情，都通向了這條遙遠(yuǎn)的'，不會(huì)何止的路。

　　是什么讓他在站立眺望遠(yuǎn)方時(shí)不至迷茫？是什么讓他將文化與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，尋找真正的真理？

　　那應(yīng)該是只有他自己才知道的，源自心靈最原始的動(dòng)力。正如羅曼。羅蘭所說(shuō)：“你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。”

尋高中作文7

　　獨(dú)攬?jiān)孪挛灮�，照亮一紙寂寞，追尋那些什么，你說(shuō)的愛(ài)我。

　　花又開(kāi)花又落，輪回也沒(méi)結(jié)果。苔上雪告訴我，你沒(méi)歸來(lái)過(guò)。

　　——題記

　　我們的腳步越來(lái)越快，想擁有的東西越來(lái)越多，有些寶貴的，便如手中沙，流逝不再回來(lái)。陳奕迅歌中這樣唱：“曾經(jīng)與你徹夜把酒，為何舊知己亦變不回老友�！�

　　刺痛整個(gè)社會(huì)的“復(fù)旦大學(xué)投毒案”是很多人質(zhì)疑高校的素質(zhì)教育是否輕于學(xué)術(shù)研究，而更多的人卻是在感嘆：本是花一樣的年紀(jì)，本是親厚的同學(xué)和室友，為了怎樣的大恨深仇非要只一個(gè)于死地？

　　網(wǎng)絡(luò)中許多人轉(zhuǎn)發(fā)：“二十年后，若你我社會(huì)地位不再平等，你還當(dāng)我是兄弟嗎？”之類(lèi)的微博。這樣稍顯理想化的感情還能讓人感動(dòng)的`熱淚盈眶，是否有現(xiàn)代人情感缺失的原因？這已不得而知。我們都向往有一兩知己好友，不需更多言語(yǔ)，僅一個(gè)眼神便已足夠，我們畢生都在尋找。

　　俞伯牙、鐘子期因樂(lè)交心，自成一段佳話(huà)。子期辭世，伯牙摔斷琴身，從此不再撫琴。“自你辭世后我再也沒(méi)有笑過(guò)�！蔽疫�記得我也曾有一個(gè)心貼心的朋友，我的心意不用言說(shuō)，他全都懂得。可是時(shí)間太刻薄，我們的純真和執(zhí)著被時(shí)光撕得支離破碎。我們最終也走越遠(yuǎn)，見(jiàn)面也如同路人。誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有等過(guò)你？只是失去的時(shí)間不能作為證據(jù)。我們的內(nèi)心變得刀槍不入，百毒不侵，我們惶恐只是因?yàn)轶@懼和欲望�！盎蹣O必傷，情深不壽�！备星槭且环N奢侈品嗎？還是它早已淪為無(wú)用之物呢？我只看到路過(guò)它的身邊的許多人連看都不看它一眼。它會(huì)難過(guò)嗎？

　　還記得那句備受人們推崇的話(huà)：“我有多大的價(jià)值，就會(huì)擁有多少朋友�！笔�望嗎？覺(jué)得受到欺騙和愚弄了嗎？我只看到真摯的友情的影子越來(lái)越淡，他要消失了嗎？它在哭嗎？

　　出淤泥而不染的蓮花是有的，正是因?yàn)橛刑�多的渾濁，那純凈的就顯得尤為珍貴，更值得被人珍惜。紙醉金迷的DJ嗨曲掩過(guò)了輕輕優(yōu)雅的琵琶聲，滿(mǎn)地狼藉覆蓋了落紅無(wú)數(shù)。有些感情如隨風(fēng)落花，最終止于唇齒，淹于歲月，杳然消逝，無(wú)跡可尋。

尋高中作文8

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。我知道，我將要踏入尋真的道路。

　　我心自然的真，沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾和點(diǎn)綴，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣就假了。我心中的真是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真，和那種“妙手偶得之”的作品一樣�？墒�，這樣的真并不是容易找到的。

　　追尋古人的蹤跡，我發(fā)現(xiàn)了真。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是真，那是一種不與黑暗的政治同流合污的真。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”亦如此。范文正公曾說(shuō)過(guò)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這樣的真是李白和周敦頤無(wú)法比擬的'，這是一種大真，一顆為民著想的心便是真。

　　遙想蘇子當(dāng)年，一貶再貶，黃州密州，深山密林，也無(wú)法改變蘇子的那顆心�！皶�(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！奔词沟匚灰坏驮俚�，也無(wú)法改變愛(ài)國(guó)之心。“日啖蘇枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！奔词股�活條件艱苦，也能夠苦中作樂(lè)的曠達(dá)�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睍邕_(dá)樂(lè)觀(guān)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。

　　想想現(xiàn)在，真依然在，這就在我們的身邊。任長(zhǎng)霞為了正義一身正氣，最終獻(xiàn)出了生命。“最美可機(jī)”在病突發(fā)時(shí)，將車(chē)子停了路邊，自己卻失去了生命。汶川地震中，有位教師用自己的身體保護(hù)了身下學(xué)生。他們都是平凡人，但他們所體現(xiàn)的便是真，現(xiàn)在看來(lái)，真也不是難找的，真就在我們身邊。

　　想想自己，我在尋真時(shí)，自己卻已經(jīng)失真的。上網(wǎng)，玩游戲，考試作弊，這些都是失真的表現(xiàn)�？尚ξ易约哼�在感嘆真難找，悲劇啊。想想也是，誰(shuí)會(huì)在意自己呢？人們最容易忽視的，也往往都是自己。

　　真不難找，真就在我們身邊，只要用心去找。依然可以找到。

尋高中作文9

　　那天傍晚去聽(tīng)了一場(chǎng)吉他音樂(lè)會(huì)。忘記要帶眼鏡，臺(tái)上也就模糊不清。也許因?yàn)榭床磺宓木壒剩�所以�?tīng)得更仔細(xì)。接著從音樂(lè)聲中的發(fā)現(xiàn)了許多，像是尋到了琴聲真正的來(lái)源。

　　《櫻花主題變奏曲》，聽(tīng)名字就知道一定與日本那個(gè)國(guó)度有著密不可分的關(guān)聯(lián)。旋律自始至終都由同樣的幾個(gè)音節(jié)組成，但變化著曲調(diào)與速度，想要表達(dá)的情感也就不經(jīng)意流露出來(lái)。仿佛是一個(gè)下著雨的陰天，品酒人坐在京都某條街邊的一個(gè)小酒吧里。沒(méi)什么生意，寥寥落落兩三人�；璋档陌膳_(tái)上有著幾杯清酒，裝在深褐色木制杯中，酒香夾雜著木本清香一并襲入品酒人的感官神經(jīng)，貪婪地吸氣，又是一口。轉(zhuǎn)瞬聽(tīng)見(jiàn)了酒吧里傳出幽幽琴聲。琴聲伴著淅淅瀝瀝的雨格外纏綿。終于找尋到了聲音的源頭，是酒吧里的和服女子，在譚著三弦琴。但櫻花去哪兒了，循著雨聲望去，窗外的幾棵櫻花樹(shù)下，花瓣悄悄地在泥土上睡著了。他放下所有好奇心，繼續(xù)品酒，耳畔一直縈繞著那似有似無(wú)的琴聲，雨一直下。

　　樂(lè)聲越來(lái)越微弱，我才回過(guò)神來(lái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，一個(gè)小男孩正在謝幕，聽(tīng)身邊人說(shuō)他僅6歲，真厲害。

　　一種不一樣的曲調(diào)在幕后響起，不見(jiàn)其人先聞其聲，這樣的神秘感又讓我不禁去尋聲音那端的盡頭。如果說(shuō)在日本酒館里的'琴聲帶著些許感傷，那么現(xiàn)在一定有種積極的力量。

　　在一條筆直寬闊的馬路上，一輛越野車(chē)呼嘯而過(guò)，帶動(dòng)著陣陣微風(fēng)吹得路邊的樹(shù)葉沙沙作響。車(chē)上坐著三五好友，他們剛?cè)ド巾斢^(guān)賞過(guò)今早絕美的日出，興奮的心情還不能平靜。車(chē)上的CD機(jī)里放著這首名為《TENSION》的曲子。車(chē)窗被打開(kāi)，一陣風(fēng)就轉(zhuǎn)著圈吹進(jìn)來(lái)，每個(gè)人的頭發(fā)都飄了起來(lái)。駕駛座旁邊的一杯咖啡在晃動(dòng)，卻好像怎么也不會(huì)灑出。車(chē)?yán)锏拿總�(gè)人，都對(duì)今天期待無(wú)比。一路上，汽車(chē)呼嘯。這輛載滿(mǎn)了沉甸甸的熱情的汽車(chē)，會(huì)一直從日出開(kāi)至日落。

　　掌聲再次響起，一個(gè)穿著白色紗衣的女子面帶微笑，手捧一束剛收到的鮮花，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我聽(tīng)報(bào)幕員說(shuō)著下一曲的歌名《暴風(fēng)雨》。

　　這次又看見(jiàn)了一條路，僅是空空蕩蕩的一條路，以及一個(gè)人�？床磺逅�的面容，只看見(jiàn)落日的余暉將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他背著一個(gè)黑色背包，我很想去問(wèn)問(wèn)他，這條路走到底是離開(kāi)還是歸來(lái)？離開(kāi)，做一個(gè)浪子，從此流浪遠(yuǎn)方；或是歸來(lái)，本是游子，正行走于回家的路上嗎？還沒(méi)等我開(kāi)口，他的影子就被偷走，烏云聚攏，天空暴怒著。一道閃電，雨開(kāi)始傾倒下來(lái)……這首曲子，究竟是在演奏暴風(fēng)雨嗎，還是那場(chǎng)暴風(fēng)雨下的哪個(gè)人。

　　暴風(fēng)雨后天變晴朗，剛剛學(xué)會(huì)飛行的小山鷹在刻苦練習(xí)，為了不讓小伙伴們嘲笑它，為了能飛到想去的地方玩耍，為了變?yōu)閺?qiáng)者去保護(hù)愛(ài)的人，為了成為一只真正的山鷹。只有比別人付出多得多的汗水才能成功。它明白這個(gè)道理，所以它一直在努力。

　　《山鷹之歌》一定不是在贊美強(qiáng)者的精彩，而是在為那些正在奮斗著的小山鷹加油喝彩。

　　如此說(shuō)來(lái)，這世上的很多東西都是有著緊密聯(lián)系的，那些音樂(lè)終究該處于什么樣的環(huán)境，是什么樣的心情才會(huì)創(chuàng)造出來(lái)；是誰(shuí)在跌宕起伏演奏著，又是誰(shuí)在側(cè)耳傾聽(tīng)感悟著。每個(gè)人尋到的結(jié)果一定都不一樣，就像當(dāng)我聽(tīng)到了那些會(huì)令人深陷其中的曲調(diào)時(shí)，便總能在這些一次比一次大的音樂(lè)漩渦中，尋到一段段不完整的碎片故事，和聲音的源頭。

尋高中作文10

　　老師讓寫(xiě)《尋美》，尋來(lái)尋去，實(shí)在是無(wú)處下筆了。無(wú)耐間翻翻報(bào)紙，希望找點(diǎn)線(xiàn)索。果然，一篇報(bào)道吸引住了我。

　　華商報(bào)24日西安新聞報(bào)道：昨日一位乘客董先生喝高了坐出租，下車(chē)的時(shí)候把裝有4.6萬(wàn)巨款的皮包丟在了出租上，等第二天酒醒后就傻眼了，因?yàn)樗�根本記不清錢(qián)丟哪了，那可是給農(nóng)民工發(fā)工資的錢(qián)啊。就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，朋友給他打電話(huà)說(shuō)華商報(bào)23日有一篇出租司機(jī)尋找失主的報(bào)道，這真是喜從天降啊，當(dāng)他拿出xxxx元給司機(jī)安師傅表示謝意的.時(shí)候，卻被憨厚的出租司機(jī)安師傅拒絕了。

　　這不就是我要找的“美”嗎！安師傅工作很辛苦，掙錢(qián)不容易，他完全可以將此筆巨款留作私用。他為什么那么“傻”的要凳報(bào)紙找失主呢。就算還了錢(qián)，那么人家失主堅(jiān)持要給感謝費(fèi)，就收一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系吧，這是失主的心意呀，為什還要拒絕呢，這不是“傻”上犯“傻”嗎？捫心自問(wèn)，這事?lián)Q做我，我又會(huì)怎么做呢？

　　當(dāng)今的社會(huì)，金錢(qián)至上，似乎成為一種風(fēng)潮。拾金不昧更像一個(gè)傳說(shuō)，但是這件事還是在我們身邊真實(shí)的發(fā)生了。所以我們更要考量我們自己的良心，從內(nèi)心感受安師傅的“美”。他的“美”，美在崇高的人格，高尚的品質(zhì)。我想衡量一個(gè)人是否偉大崇高、品質(zhì)優(yōu)良，并不是看他的地位有多么高，事業(yè)有多么大，而是在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，用一個(gè)小小的“故事”，就可以證明他是否具有高尚的品質(zhì)。

　　在當(dāng)今大力提提倡構(gòu)建和諧、道德社會(huì)的氛圍中，更是需要千千萬(wàn)萬(wàn)像安師傅這樣品質(zhì)的人。讓我們對(duì)安師傅表示敬意，讓我們向安師傅學(xué)習(xí)！

　　其實(shí)，人間處處有“美”，就看你怎么發(fā)現(xiàn)“美”了。

尋高中作文11

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，山間彎彎曲曲的羊腸小道上，有一位書(shū)生模樣的人騎著一頭毛驢，顫顫悠悠地走在小路上，這就是大名鼎鼎的詩(shī)人——賈島。他一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著山間美麗的景色。

　　只見(jiàn)小路兩旁的樹(shù)木枝葉繁茂，密不透風(fēng)，只有一絲絲陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透過(guò)來(lái)，樹(shù)上開(kāi)著一朵朵粉紅的桃花，一只只小鳥(niǎo)站在枝頭展示著它那優(yōu)美的歌聲，不遠(yuǎn)處的草坪上點(diǎn)綴著許多野花，大的小的，紅的黃的，知名的不知名的，都像趕集似的，你爭(zhēng)我趕地綻放著，引得無(wú)數(shù)蝴蝶蜜蜂在花叢中忙碌著，一個(gè)個(gè)筍芽?jī)浩仆炼�出，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力，遠(yuǎn)處，一縷縷煙霧彌漫在山間，讓人感覺(jué)身處仙境一般，突然，毛驢的一聲響鼻，把賈島從幻想之中拉回了現(xiàn)實(shí)，毛驢拐了個(gè)彎，繼續(xù)趕路。

　　不知不覺(jué)中，賈島已來(lái)到一個(gè)茅草屋前，他朝里張望著，只見(jiàn)一小片菜地上稀稀疏疏種著一些蔬菜，菜地旁有一個(gè)豬圈，幾頭肥豬一邊哼哼，一邊用鼻子拱拱這個(gè)，拱拱那個(gè)，似乎在尋找食物；豬圈對(duì)面不知誰(shuí)種了些迎春花，迎春花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放；一個(gè)簡(jiǎn)易的籬笆一直延伸到屋后；屋前一條小溪叮叮咚咚地歡唱著，溪中的鴨子“嘎嘎”的叫喚著，嬉戲著，溪邊的柳樹(shù)青翠欲滴，一陣微風(fēng)吹來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳著。菜地，家禽，花兒，小溪，柳樹(shù)構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。賈島一邊伸長(zhǎng)脖子看著這個(gè)院子，心里一邊想到：這是誰(shuí)家的院子布置得這么好，這家的主人又是誰(shuí)呢，他肯定生活得很悠閑自在。想著想著，突然傳來(lái)一陣歡笑聲，賈島轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)屋旁松樹(shù)下有一個(gè)頭扎沖天辮，身穿綠衣裳，腰系紅布帶，穿著藍(lán)褲子的小孩正與一只黑白相間的小狗打鬧著，賈島不由得大喜，連忙從驢背上下來(lái)，對(duì)小孩行了個(gè)禮，問(wèn)道：“這位小兄弟，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)住在這座山里的一位隱士嗎？”

　　小孩抬起頭來(lái)，上下打量了賈島一番，答道：“哦，我認(rèn)識(shí)他�！彪S后又補(bǔ)了一句：“他是我?guī)煾�，你找他有什么事嗎？�?/p>

　　賈島一聽(tīng)，更加歡喜，心想；哈哈，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”我竟遇到了隱者的徒弟，真是天助我也。賈島連忙答道；“哦，我久仰你師父的大名，這次千里迢迢趕來(lái)，只為與你師父見(jiàn)一面那。”

　　小孩聳聳肩，攤開(kāi)手，無(wú)奈地說(shuō)；“你來(lái)得真不巧，我?guī)煾竸偤貌伤幦チ��！?/p>

　　島不禁有點(diǎn)失望，又抱著一絲希望問(wèn)道；“那他去哪兒采藥了？”

　　“就在這座山里�！毙『⒋鸬馈�

　　賈島好像落水的人抓到救命稻草似的問(wèn)；“那你能帶我去找找他嗎？”

　　小孩抓了抓頭，皺了皺眉頭，略帶歉意地對(duì)賈島說(shuō)；“唉，山這么大，我哪里知道師父身在何處�！�

　　賈島嘆口氣，心里不禁有點(diǎn)兒埋怨隱士：我風(fēng)塵仆仆地來(lái)拜訪(fǎng)他，可他卻……唉，也難怪，這里的風(fēng)景這么美，他能不陶醉嗎，換著我，也一定早就逍遙自在去了。想著想著，賈島不禁有點(diǎn)向往隱居的`生活，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著是多么的愜意埃不經(jīng)意間，毛驢馱著賈島來(lái)到了山腰間，賈島還時(shí)不時(shí)的想起那位隱士，眼前不禁浮現(xiàn)出了隱士的模樣：頭上戴著斗笠，身上穿著與那小孩差不多的衣服，背上背著一個(gè)大竹筐，竹筐里裝著許多草藥，正欣賞著山里這美麗的景象呢……

　　賈島欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的山間景色，聽(tīng)著那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，聞著那夾著花香的空氣，慢慢地下了山。

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