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遠(yuǎn)方高中作文

時(shí)間:2022-10-29 11:45:32 鐘澄 高中作文 我要投稿

遠(yuǎn)方高中作文(精選34篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的遠(yuǎn)方高中作文,希望能夠幫助到大家。

遠(yuǎn)方高中作文(精選34篇)

  遠(yuǎn)方高中作文 篇1

  何為遠(yuǎn)方?你或許站在原地望眼欲穿,想廣州的早茶,裊裊晨煙,真去了那里,是否會(huì)惦念四川的鮮辣?你若羨慕海南的四季如春,真讓你踏足溫暖的沙地,時(shí)間久了,你是否會(huì)盼望哈爾濱的銀裝素裹?你說(shuō)你渴望優(yōu)質(zhì)的空氣,可你在國(guó)外還是會(huì)想念故土的一草一木!這種對(duì)遠(yuǎn)方的喜愛(ài),不是向往遠(yuǎn)方,只是從自己活膩了的地方到另一個(gè)人活膩的地方。

  那這種對(duì)遠(yuǎn)方的喜愛(ài)究竟從何而來(lái)?有人說(shuō),為了逃避眼前的蠅營(yíng)狗茍,那不如推進(jìn)了看看這茍且。生活的單調(diào),工作的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,社會(huì)的缺陷?顯然,這困擾著古今許多人,李白有“安能摧眉折腰,使我不得開(kāi)心顏?”,陶淵明選擇“種豆南山下”獨(dú)善其身,自矜于溝渠,陶元亮又云“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。”蘇軾又道“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。“可見(jiàn)遠(yuǎn)方,不是地遠(yuǎn),是心遠(yuǎn)。

  然而這種高遠(yuǎn)的境界只為少數(shù)人所有,雖然我也希望能擁有那登高閣之快感,但是對(duì)于大多數(shù)人,對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),我所期望的遠(yuǎn)方,應(yīng)是一個(gè)兼愛(ài)的時(shí)代,它應(yīng)是一個(gè)環(huán)境,使人身在其中,能地不遠(yuǎn)而心遠(yuǎn)。李白散發(fā)弄扁舟,文人歸隱,莫非是對(duì)社會(huì)不滿(mǎn),對(duì)統(tǒng)治階級(jí)不滿(mǎn)。但是其中,還是有許多有志之士在流血奮斗,所以朝政瓦解,自由呼喊著要自己起義!于是我們有了如今生活的國(guó)度、城市。

  社會(huì)的迂腐與殘缺還將大多數(shù)人困于金錢(qián)的'牢房之下,并非茍延殘喘,而是碌碌無(wú)為、身心俱疲,許多人還不會(huì)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、用工作為社會(huì)做貢獻(xiàn)的喜悅,陶淵明老年歸隱重讀山海經(jīng)時(shí),也重燃了對(duì)社會(huì)的殷切希望,可見(jiàn)他也只是心有余而力不足。而對(duì)于現(xiàn)世的我們,這些走出了大牢房,卻依舊帶著手銬、腳鏈的人,只愿能攜取“浩然氣”于心、“心遠(yuǎn)”之氣于魂,再將革命志士的刀斧借用,砍除桎梏。

  我覺(jué)得這樣的遠(yuǎn)方不遠(yuǎn),綠草綿延而來(lái)的波濤即將現(xiàn)于腳底,偉大的時(shí)代會(huì)形成于每個(gè)人小小的偉大,它的蒞臨,是每個(gè)人腳底都有熾熱的燙帖,每一寸熱土都是遠(yuǎn)方!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇2

  一直以為希望與成功就在身旁。它們會(huì)一邊播種一邊開(kāi)放,將一路行徑點(diǎn)綴的花香四溢,等待著人們的采擷,如今才知道,原來(lái)成功在遠(yuǎn)方。它需要人們懂得眺望遠(yuǎn)方,引領(lǐng)人們尋找人生的輝煌,縱然腳踏荊棘也不會(huì)感到痛苦與悲涼。

  眺望遠(yuǎn)方,萬(wàn)物才有希望。

  敵人滿(mǎn)布,危機(jī)重重,但幼小的海龜仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一片浩瀚大海,回歸生命的海洋。危機(jī)四伏,萬(wàn)米高空,但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一抹來(lái)自天空的蔚藍(lán),讓高空成為雄鷹的故鄉(xiāng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦痛的等待,煙花仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一片黑如潑墨的夜空,在無(wú)盡的`蒼穹綻放完美的一生。

  遠(yuǎn)方代表著危機(jī)與磨難,但它們代表著生的希望。只有眺望遠(yuǎn)方,萬(wàn)物才能闡釋著生命的真諦。

  眺望遠(yuǎn)方,人生才能輝煌。

  假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方,韓信能按下胯下之恥,并成為一代名將嗎?假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方,孫臏能在失去雙臏后仍能憑著高等的戰(zhàn)謀,殺死龐涓,杜之計(jì),聲震天下嗎?假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方,愛(ài)因斯坦能在被族人驅(qū)趕后流浪美國(guó),寫(xiě)就震驚世人的相對(duì)論。來(lái)彌補(bǔ)物理的漏洞嗎?正是因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)方,三毛才能走出自閉,游歷80多個(gè)國(guó)家,并在撒哈拉沙漠里完成不朽的佳作。正是因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)方霍爾金娜才能在面對(duì)世人的種種質(zhì)疑,仍然能完成像穿著高跟鞋的體操動(dòng)作,將世界踏在腳下。

  遠(yuǎn)方代表著希望與成功,只有敢于忍受眼前的痛苦和悲涼,才能真正抵達(dá)成功彼岸。

  眺望遠(yuǎn)方,民族才能發(fā)展。

  盡管倍受欺壓,身心疲憊,但從他們的受傷的眼中除了恐懼,還有著更多的是對(duì)未來(lái)的期盼。他們站立在亡國(guó)的悲傷之上,眺望遠(yuǎn)方,最終讓一個(gè)奇跡出現(xiàn)在地平線(xiàn)上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是,那曾今雄霸半個(gè)世界的蘇聯(lián),面對(duì)著“超級(jí)大國(guó)”四字沾沾自喜,忘了要工業(yè),更要農(nóng)業(yè)。忘了要快速發(fā)展,更要健康發(fā)展。

  所以,要有希望,我們就要眺望遠(yuǎn)方,鑄造成功。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇3

  熟悉的地方?jīng)]有景色,最好的地方都在遠(yuǎn)方。

  ——題記

  我未嘗去過(guò)遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方或許是海吧。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化開(kāi)始之前,在天地間還沒(méi)有我的時(shí)候,我是從那里走出來(lái)的,現(xiàn)在我想回去看看,看看那種金黃,看看那種天藍(lán)。我曾聽(tīng)說(shuō)海一望無(wú)邊,我曾聽(tīng)說(shuō)海喜怒無(wú)常,我曾聽(tīng)說(shuō)在海和天相接的地方會(huì)長(zhǎng)出太陽(yáng),那條隱約的淺線(xiàn)在清晨發(fā)出柔柔的金光,然后太陽(yáng)出來(lái),噴薄出壯闊,迸濺出光芒。而我可以獨(dú)自一人躺在小島的小山上靜靜看著這景色,我眼中有天與海,而我是這天與海的'一部分。

  遠(yuǎn)方或許是沙漠吧。我看得到樓蘭商人的商隊(duì)嗎?我聽(tīng)得見(jiàn)遙遠(yuǎn)的的駝鈴聲嗎?我能不能聞到那來(lái)自千年前的歷史氣息?我喜歡沙漠的無(wú)形和流動(dòng),你只需光著腳站著,而沙被風(fēng)趕著向后流動(dòng)。你以為你只是衣袂飛揚(yáng)地靜止于天地間,而實(shí)際上你在向前。這像極了命運(yùn)像極了歷史。你可以什么都不做,但無(wú)法否認(rèn)我們都被歷史推著向前。你看,忘記所有關(guān)于紅塵的瑣事,看那些起起伏伏的柔美曲線(xiàn)隨風(fēng)流動(dòng),聽(tīng)聽(tīng)熱浪會(huì)不會(huì)有聲音,我可以做做半個(gè)哲人。

  遠(yuǎn)方或許是森林吧。林木參天,百獸爭(zhēng)走,纏繞著樹(shù)干肆意攀援瘋長(zhǎng)的粗獷藤蔓,高的直直插入云霧里的沉默的樹(shù),開(kāi)得妖冶放肆的碩大的花,深綠色的毛茸茸的苔蘚,黑得發(fā)亮的甲殼蟲(chóng),強(qiáng)壯的大黑螞蟻,細(xì)長(zhǎng)鮮艷的蘑菇,輕健的鹿,擁有甜美嗓音的鳥(niǎo)……讓我做個(gè)山間的野人吧,日出而作,日落而息,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹(shù)果,虎為鄰,鳥(niǎo)為友,看看樹(shù)木枝葉上的曙光,看看樹(shù)梢上的星辰,聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)的歌唱,聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木抽芽的聲音,生活辛苦而滿(mǎn)足,幸福而瘋狂。

  遠(yuǎn)方或許是什么,或許,或許,也只是或許。我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的遠(yuǎn)方,我腦海中閃現(xiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)方的畫(huà)面,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)別人口中的遠(yuǎn)方,都在我心里像個(gè)漲了氣的可樂(lè)罐,它在等著有天我拉開(kāi)它,然后驚喜歡快地涌出來(lái)。是啊,我不曾去過(guò)遠(yuǎn)方。我想我該去看看遠(yuǎn)方。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇4

  漫漫人生路,沒(méi)有盡頭,只有美麗的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么?沒(méi)有一個(gè)人知道,所有人都在奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的美麗之處在于,在你到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候,能夠享受遠(yuǎn)方。

  要走向遠(yuǎn)方,必須要為自己定一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)方是什么?遠(yuǎn)方在哪里?只有明確了遠(yuǎn)方,才能邁出那走向遠(yuǎn)方的腳步。中共成立以來(lái),一直向著建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲,從陜西的窯洞到北京的天安門(mén),從在溫飽線(xiàn)上掙扎到總體小康的實(shí)現(xiàn),這一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然,目標(biāo)并不是隨隨便便可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們?nèi)橹床⒏冻鲅蜏I的代價(jià)。

  走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中,拼搏是必不可少的,而拼搏的痛苦也必須去努力承擔(dān)。1931到1945年,中華民族危急存亡的14年,千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰(zhàn)勝利流血犧牲的人,都是在中華民族走向復(fù)興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反,晚清政府昏庸懦弱,不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步,最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們,也正是在人生的拼搏路上,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹?有些人在困難面前退縮了,開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí),開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是,正是需要有這些挫折歷練,人生才會(huì)更充實(shí)。

  成功使你充實(shí),成功并不屬于富二代、官二代,而是屬于敢打拼的人。喬布斯,比爾蓋茨,馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的偉大人物。這些成功者,哪個(gè)不是白手起家,依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的?他們的成功可望不可及,他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數(shù)倍。當(dāng)作為一個(gè)成功者,立于高山之巔,你的內(nèi)心感受到的.不是曲高和寡的悲愴,而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí),因?yàn)樵诔晒Ρ澈螅兄鴦e人無(wú)法體會(huì)到的辛酸。只有這些辛酸,才能讓你體會(huì)到成功的甜美。

  從現(xiàn)在起,開(kāi)始走向遠(yuǎn)方吧。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候,看看前方成功的美麗,當(dāng)你成功的時(shí)候,再回憶起中途的挫折。走向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方很美。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇5

  江水向東流淌著,熙攮的船只上終歸沒(méi)有他的身影。江水此時(shí)涌現(xiàn)的身影,宛如她望夫的心境!

  三兩只返家的白鷺,給那本已凄涼的夜空,增添了幾點(diǎn)孤寂窗臺(tái)的枯菊已有些落魄,寒風(fēng)吹打在花枝條兒上,伴隨著的是整個(gè)花蕾的墜落,在空中完成完美的弧線(xiàn),在凄美的瞬間,綻放死亡的微笑。她依靠在椅子上,望著窗外涌現(xiàn)的江水,瞳孔中莫名的空虛,仿佛隔著一層輕紗。在期望,失望,失落,絕望的交響曲中,她學(xué)會(huì)了等待,也許只因?yàn)橐粋(gè)人,一句承諾,一個(gè)微笑,甚至是更微小的東西。

  她不再是十年前那裊娜多姿的少女,歲月的蹉跎已在她的臉上留下了足跡,但她仿佛是那嚴(yán)冬里的一支傲梅,以不服輸?shù)淖藨B(tài),等待著那也許一輩子都不會(huì)歸來(lái)的人。

  皎潔的月光灑在了她蒼白的臉上,通紅的雙眼再也流不出一滴眼淚,滿(mǎn)面的淚痕似乎驗(yàn)證了她今日的失落,但她的心不會(huì)放棄。望,望,望只盼在視覺(jué)的'盡頭,能夠呈現(xiàn)出他英俊的面龐。

  簡(jiǎn)陋的衣衫讓她經(jīng)不起一絲的風(fēng)寒,但她遠(yuǎn)遠(yuǎn)顧不上這些,因?yàn)樗男囊央S著皎潔的月光飄向了那莫名的沙漠,飄向了那個(gè)有他的世界,心緒又開(kāi)始飄飄然,嘴角輕微的彎起,將自身沉浸于無(wú)盡的幻想,仿佛自己身臨其境,在夢(mèng)與非夢(mèng)的世界里徘徊,神情恍恍惚惚,時(shí)喜時(shí)悲,眼神中無(wú)限的柔情。在她的心里只有一個(gè)方向:遠(yuǎn)方。也許這已成了她的宿命。

  她站起身,裊裊婷婷的向前移步,目光不時(shí)的來(lái)回注視窗外,像一個(gè)孩子舍不得自己所心愛(ài)的東西。在一張桌子旁,持起筆,蘸上墨,用纖秀的手在白紙上寫(xiě)下幾個(gè)字符:

  望

  望穿了秋水

  那青山

  那遠(yuǎn)方

  只在眼簾蕩漾

  望妾在這頭

  夫在那方

  屋外的樹(shù)梢上,三兩只烏雀拍打著雙翅,箭一樣的沖向云霄,傳出一聲聲“啞——”的

  叫聲,在黑暗中蕩漾,打破了那莫名的死寂。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇6

  公元前278年,汨羅江畔。

  或許你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆,心痛,我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!

  民生多艱,奸佞當(dāng)?shù)溃`修浩蕩。朝堂之上,背繩追曲,競(jìng)以周容。余是不忍此態(tài),寧孤獨(dú)窮困,寧溘然流亡。

  既遭放逐,游于江潭,行吟畔澤。漁夫見(jiàn)我,顏色憔悴,形容枯槁,問(wèn)吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰,舉世皆濁我獨(dú)清,眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒。漁夫笑我,既然皆濁,何不掘其泥而揚(yáng)其波?既然眾人皆醉,何不哺其糟而歆其醴?

  自前世固然,鷙鳥(niǎo)不群。老人家,異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無(wú)知,不會(huì)審時(shí)度勢(shì)。罷了,芳與澤雜糅,唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流,葬于魚(yú)腹之中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃。

  此時(shí)的心真痛,楚地民眾,屈原無(wú)能。無(wú)力回天,唯有一死以示我清白之心。別了!

  說(shuō)罷,如斷線(xiàn)的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。

  江水東流,無(wú)痕無(wú)跡。歷史留筆,名垂千古。

  回到現(xiàn)在,跨越五千年歷史長(zhǎng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。

  不會(huì)忘了,那位抗倭的名將戚繼光。不會(huì)忘了,淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關(guān)天培,不會(huì)忘了,那位為棄醫(yī)從文的`一代大師魯迅……

  永遠(yuǎn)記得,范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”;林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”

  五千年華夏,五千年積淀。中國(guó)形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。而屈原,隨與我們相隔遙遠(yuǎn),但是屈原的愛(ài)國(guó)之心去猶如一顆明星,歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。

  仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義讓人充滿(mǎn)熱愛(ài),感動(dòng)敬畏!

  仰望星空,它是那樣壯麗而輝煌,那永恒的熾熱,讓人燃起希望的烈焰,響起春雷!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇7

  你聽(tīng)過(guò)林海的遠(yuǎn)方的寂靜嗎?

  習(xí)慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市,卻找不到心中原有的那份寧?kù)o。突然你就會(huì)想念,想念你那個(gè)飄在夢(mèng)里卻始終回不去的地方!霸率枪枢l(xiāng)明”不知是何人說(shuō)的,但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的.親人。

  聽(tīng)說(shuō)今年有“常回家看看”這條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯(cuò)了方法,以至于將一些人困在了里面,有些依舊如此。我不懂那些文令的含義,而我卻知道一個(gè)游子的心。

  記得好些年以前看過(guò)這樣一則故事,講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著腳給你開(kāi)門(mén)的人才是你真正地佛緣”,于是他走遍千山萬(wàn)水,也投宿過(guò)無(wú)數(shù)次,在這無(wú)數(shù)次里沒(méi)有一個(gè)人是光腳給他開(kāi)門(mén)的。斗轉(zhuǎn)星移,多年后身心疲憊的他回到了自己的家,到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽?zhuān)痪瞄T(mén)開(kāi)了,看著滿(mǎn)頭白發(fā)的母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著的腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運(yùn)地,至少他找到了自己的“佛緣”,而世人卻還在追尋……

  多年后的今天,是誰(shuí)讓我們難以去顧忌那個(gè)家,那個(gè)自己成佛的地方?

  是紙醉金迷的潮水,是一顆麻木的心還是我們的無(wú)奈?或許這是個(gè)沉重的問(wèn)題重到可以舍棄成“佛”的機(jī)會(huì),或者說(shuō)是錯(cuò)失。

  人潮涌動(dòng)多么切意的形容,在這個(gè)洪流中我們只是一滴想?yún)R去大海的水,卻有一顆躍龍門(mén)的心。忘不了無(wú)數(shù)個(gè)為夢(mèng)想煎熬的夜晚,被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步,是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運(yùn)地,因?yàn)槲矣形覑?ài)和愛(ài)我的人。

  遠(yuǎn)方依舊寂靜嗎?

  遠(yuǎn)方高中作文 篇8

  如果我有一雙翅膀,我想看看那兒的山,那兒的水,那兒的樹(shù),那兒的藍(lán)天和朵朵白云。遠(yuǎn)方,有什么?我就想去看看

  我總想去看一看,見(jiàn)一見(jiàn)那美麗的遠(yuǎn)方。我也總想到外面的世界,行走在小溪邊,行走在高山旁邊,行走在鄉(xiāng)間的小路上,放松放松自已的心情,行走的時(shí)候,還可以放飛自已疲勞的心靈,消除不開(kāi)心,拋去一切煩心的事。生活的每一天,對(duì)我而言快樂(lè)最重要。

  遠(yuǎn)方到底有什么?我有一個(gè)疑問(wèn),有鮮花嗎?有荊棘嗎?有小草嗎?還是有清澈的小溪?有許多人都會(huì)帶著疑問(wèn)看世界,在我眼里,世界五彩繽紛,但不包括遠(yuǎn)方。我多想去遠(yuǎn)方看一看世界,它到底怎么樣?如果可以,我愿讓我幼小的心靈去體驗(yàn)遠(yuǎn)方的家,遠(yuǎn)方的美好。

  人可以走向天堂,但不可以走到天堂。史鐵生的話(huà)頗具深意。廣闊的草原上有馬,有草,有水,那是哪?對(duì)了,還是遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方在我的想象中一片純潔,美麗。

  我多么想去遠(yuǎn)方,雖然,我不知道遠(yuǎn)方怎么樣,我的夢(mèng)想是去遠(yuǎn)方,當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣快速流去,意味著我在長(zhǎng)大,我可能是在幾千萬(wàn)人中一個(gè)渺小的一員,但是,每個(gè)人也有夢(mèng)想,我要向全世界的人鄭重宣布:我是渺小的,但是我有夢(mèng),夢(mèng)會(huì)帶我到那個(gè)我希望到達(dá)的遠(yuǎn)方向,只要心懷揣著夢(mèng),它便是——遙遠(yuǎn)的地方。

  在校園上課時(shí),閑著無(wú)聊看了一眼窗外的.藍(lán)天和白云,才發(fā)現(xiàn),自己是有多么渴望到外面的世界,外面的自由,我好想對(duì)這窗外大聲喊一下:遠(yuǎn)方,你在哪兒,你到底在哪兒,為什么我找不到你?

  遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花吧?但不管是什么,都將是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),好好看看外面的世界吧!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以才擁有遠(yuǎn)方,我深信,只要心中懷揣一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)論是小是大,都會(huì)成為一個(gè)美麗又可靠、堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇9

  眺望遠(yuǎn)方,你會(huì)驚嘆“一行白鷺上青天”的壯美,你會(huì)驚訝于“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,你更會(huì)沉醉于“飛來(lái)直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯闊。是的,眺望遠(yuǎn)方,不要只關(guān)注眼前的事物,因?yàn)楦篮玫臇|西在遠(yuǎn)方等待著你。

  眺望遠(yuǎn)方,不專(zhuān)注于功名成就,最后才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人,必能眺望到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景。古有陶淵明不關(guān)心自己的官俸,甘愿隱于南山享受采菊之趣,眺望南山之美;今有朱自清不渴望美國(guó)救濟(jì)糧,在孤高的人性中眺望中華大地的美麗;現(xiàn)有孫天帥不關(guān)心自己的工作是否會(huì)失去,他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說(shuō)眼前事物或許很誘人,但只有不拘泥于眼前事物的人才能揮寫(xiě)自己的人生。

  眺望遠(yuǎn)方,不專(zhuān)注于一時(shí)的失敗,最后才能抒寫(xiě)華麗的人生篇章。沒(méi)有人處于不敗之巔峰,只有在摔倒后繼續(xù)眺望遠(yuǎn)方之人。杜麗,用了五天時(shí)間,終于登上奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她沒(méi)有陷入第一天失敗的深谷里,反而抬頭仰望,眺望幾天后的'再一次戰(zhàn)斗;林丹,羽壇的才子,賽場(chǎng)上的霸主,他在雅典失意后,沒(méi)有從此低頭不起,反而抬頭仰望,眺望北京奧運(yùn)會(huì)上的登頂。他們都做到了,只因有一顆不專(zhuān)注于當(dāng)時(shí)失敗的心,學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方。

  眺望遠(yuǎn)方,不專(zhuān)注于短暫的成功,最后才會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的奇跡。短淺的人沉迷于短暫的輝煌,有眼光的人追尋更遠(yuǎn)的夢(mèng)想!爸儆乐隆苯o予我們深沉的啟迪因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,只專(zhuān)注于他當(dāng)時(shí)僅有的才華,導(dǎo)致他最后如平凡人一般。相反,劉翔就是一個(gè)懂得眺望遠(yuǎn)方的人。腳受傷了,不強(qiáng)行出賽,不專(zhuān)注于眼前的事物,勇敢選擇退賽,不是因?yàn)榍訄?chǎng),而是因?yàn)樗跒槲磥?lái)打算。只有懂得“眺望遠(yuǎn)方”的人才是大有希望,只有不為眼前利益所惑才能創(chuàng)造更大的奇跡。

  大江奔騰,一瀉千里,那是江水在眺望海洋;鷹飛拍翅,鳴聲霹靂,那是雄鷹在眺望藍(lán)天;傲雪孤霜,新枝嫩芽,那是在眺望春天。懂得眺望遠(yuǎn)方的人,才能擁有更美好的世界。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇10

  一直以來(lái),距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可抗拒的,它成了我的執(zhí)念,支撐著我的精神和靈魂。

  我不記得距離是如何在我心中生根的。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)長(zhǎng)成了我心中郁郁蔥蔥的樣子。它標(biāo)榜枝葉,樹(shù)葉間的摩擦仿佛在說(shuō):走遠(yuǎn)點(diǎn)!再遠(yuǎn)一點(diǎn)!穿過(guò)人山人海,走向更遠(yuǎn)更廣的地方!聲音一次比一次清晰有力。我無(wú)法逃避它的困惑,心甘情愿地陷入遙遠(yuǎn)的思緒。

  很多人都無(wú)法理解我的堅(jiān)持,包括我的父母。我媽一直希望我離她近一點(diǎn),不要流離失所。對(duì)她來(lái)說(shuō),一個(gè)女孩最大的幸福就是穩(wěn)定,離開(kāi)家鄉(xiāng)太果斷,她擔(dān)心我承受不了我要忍受的苦難。但我盡力不聽(tīng),堅(jiān)持要逃跑。為此,我們吵了很多次架。

  朋友也勸我不要想著跑那么遠(yuǎn)。他們問(wèn)我為什么拒絕留在這里。這里有我愛(ài)的人,也有我在。生活的痕跡。我不會(huì)一個(gè)人在這里。我無(wú)法回答去遠(yuǎn)方的目的是什么。但我知道,走遠(yuǎn)不是為了逃避,也不是為了別的?赡苁且?yàn)槔瞎囊靶臒o(wú)處不在,我被彼此親近的驕傲所吸引。也許我只是想找一個(gè)喜歡的城市定居。就像汪國(guó)真說(shuō)的`,我不知道遠(yuǎn)處有什么在等著我,只知道那不會(huì)是地獄,也不會(huì)是天堂。希望遠(yuǎn)方是海。我想活得清楚,死得悲劇。

  不知道想去哪里,也不知道具體是哪個(gè)地名。每當(dāng)有人問(wèn):你想去哪里?我的回答總是:不知道。我想,通過(guò)花,通過(guò)彼岸,我們可以看到霧后的遠(yuǎn)方。那一天,我可能會(huì)懷念家鄉(xiāng)的街道,然后理解鄉(xiāng)愁。

  汪國(guó)真說(shuō):我不考慮能不能成功。既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,我只在乎艱難困苦。我不去想未來(lái)是平坦的還是泥濘的。只要熱愛(ài)生活,一切都在意料之中。我也是。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇11

  遠(yuǎn)方,多么美麗的詞語(yǔ),透著股神秘,帶著些許的期盼,和那無(wú)限的向往……還有那夢(mèng)想......

  出生在農(nóng)村的我,從小到都生活在這里,我已經(jīng)十七歲了,在這十七年里,我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是廣州,從來(lái)沒(méi)有出過(guò)省,這樣的外出也僅僅是兩三次而已。初中的時(shí)候,我曾盼望著能去縣城讀書(shū),去離家三十公里的縣城,但是我依然留在了這里,這個(gè)與我相伴了十七年的地方,我也體會(huì)到了什么叫做遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方,就是你想要去的地方。

  眼看高一的生活也寥寥無(wú)幾了,這個(gè)高一,我?guī)缀鯛在了臭泥里,快成了一塊廢鐵。這個(gè)六月,我體會(huì)到了很多,當(dāng)大家在QQ,學(xué)霸中訴說(shuō)著高考的時(shí)候,其實(shí)我像那些奔赴考場(chǎng)高三黨一樣緊張,高考于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),只是在未來(lái)的一場(chǎng)蓄謀已久的考試而已,但真的只是僅僅是這樣嗎?一場(chǎng)考試承載著太多,十年寒窗苦讀的艱辛,一個(gè)不一樣的未來(lái),父母熱烈的期望……誰(shuí)都盼望能夠“春風(fēng)得意馬疾蹄,一日看盡長(zhǎng)安花。”但真的能如愿的又有多少?看著他們,想著自己的未來(lái)又是怎樣……

  “夢(mèng)想=未來(lái)=遠(yuǎn)方”是現(xiàn)在的我眼中的等式,以前的我有一個(gè)很大很大的夢(mèng)想,我曾認(rèn)為那就是我的未來(lái),而事實(shí)卻告訴我那不是我的遠(yuǎn)方,等式不成立,夢(mèng)想宣告破產(chǎn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們只能學(xué)會(huì)適應(yīng),盡管我們是那么不愿意讓生活磨去了我們驕傲的棱角。當(dāng)高考季來(lái)臨,“夢(mèng)想=未來(lái)=遠(yuǎn)方”的等式不斷被試煉的`時(shí)候,考上重本成了我的夢(mèng)想,那意味著我的未來(lái)就會(huì)不一樣,我就能實(shí)現(xiàn)我的終極夢(mèng)想,讓我和我媽過(guò)上好日子,我就能去我要去的那個(gè)遠(yuǎn)方,華燈不息,光彩、繁華的街道,那個(gè)北方的城市……現(xiàn)在的我明白了,遠(yuǎn)方不是想要去的地方,而是我要去的地方。!

  20xx年的夏天,我一定要乘上火車(chē)去那個(gè)北方的城市,看他的華燈初上,白雪匆匆……去撰寫(xiě)我的未來(lái),實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想……讓“我要去遠(yuǎn)方”變成“我在遠(yuǎn)方”。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇12

  當(dāng)奶奶開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井,來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑,原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。

  處理完?duì)敔數(shù)膯适,奶奶也不再?jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了奶奶的回眸,那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。

  別了,我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

  在城里的奶奶,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類(lèi)。然而,奶奶并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

  只有我知道奶奶的孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那通過(guò)碧綠的竹林灑落的`細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光,那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

  在這一片鋼筋混凝土中,我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉,我看見(jiàn)奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。

  當(dāng)年的奶奶是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

  那是奶奶的八十大壽,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見(jiàn)奶奶的身影。悄悄起身出了宴會(huì)大廳,我看見(jiàn)奶奶徘徊在角落的窗前。我過(guò)去,握住了奶奶的手。奶奶動(dòng)動(dòng)嘴唇,我明白奶奶的心意。

  奶奶和我一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念爺爺,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子和故鄉(xiāng)的那片土地。

  有人說(shuō);人就像一片葉子,不管飄得多遠(yuǎn),總有一份美好的情誼留在心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  遠(yuǎn)方高中作文 篇13

  遠(yuǎn)方,是他的故鄉(xiāng),只是他,再也回不去了。

  他天生聰慧,從小文武雙全,力大過(guò)人。他生活的朝代是秦末,那是一個(gè)腐朽的年代,各路英雄豪杰揭竿而起,推翻秦王朝的統(tǒng)治。正所謂亂世出英雄。他生活在如詩(shī)如畫(huà)的江東,這里沒(méi)有被戰(zhàn)火波及,人民安居樂(lè)業(yè),可是他,怎能壓得住滿(mǎn)腔的豪情壯志?他跟隨他的叔父,逐鹿中原。

  他能征善戰(zhàn),戰(zhàn)場(chǎng)上豪氣蓋世;他性情豪爽,廣交賢人義士;他有謀有略,屢出奇計(jì)破敵。很快,他們的隊(duì)伍壯大起來(lái),更多能人謀士前來(lái)投奔,巨鹿之戰(zhàn),破釜沉舟,以寡擊眾,全殲秦軍主力,他們成為了抗秦勢(shì)力中最強(qiáng)大的一支起義軍。后來(lái),他的叔父戰(zhàn)死沙場(chǎng),他全面接管了這支軍隊(duì)。每每打勝一場(chǎng)戰(zhàn)斗,他總是站在那個(gè)地方的至高點(diǎn),望著遠(yuǎn)方,心里默念著:總有一天,我會(huì)回到那里,那將是我成就霸業(yè)的一天;望著遠(yuǎn)方,心里憧憬著:一排排身穿著黑衣黑甲的衛(wèi)士,騎著高頭大馬,簇?fù)碇L(fēng)凜凜的自己……

  可是,當(dāng)他成就霸業(yè)之時(shí),他卻忘卻了,遠(yuǎn)方是要用一個(gè)個(gè)腳步腳踏實(shí)地向前走。他開(kāi)始驕傲自滿(mǎn),引兵屠戮咸陽(yáng),殺秦王子?jì),火燒秦王宮。他妒賢嫉能,不納良言,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利。這些致使他眾叛親離,軍心渙散,以致屢失戰(zhàn)機(jī),已不復(fù)當(dāng)年雄風(fēng)。

  而反觀另一支部隊(duì),劉邦,寬容誠(chéng)信,唯才是舉,勵(lì)精圖治,欲與他爭(zhēng)雄。他完全被自己的成果沖昏了頭,已經(jīng)忘卻了自己的.本心。在一個(gè)陰雨綿綿之夜,劉邦的軍隊(duì)在烏江邊圍住他,聽(tīng)著四面楚歌,看著周?chē)蛩阑騻,銳氣全無(wú)的手下,他才醒悟過(guò)來(lái),可為時(shí)已晚。指揮部下多次突出重圍,成功后只剩下八百人。想著自己的數(shù)十萬(wàn)大軍作鳥(niǎo)獸散,他在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地低下了頭。

  本來(lái),他可以坐上烏江亭長(zhǎng)的船,回到江東重整霸業(yè)的,可他,已無(wú)顏面對(duì)江東父老。冷冽的風(fēng),瀟瀟的雨,他,一個(gè)人惆悵地看著那遠(yuǎn)方——那令他朝思暮想的故鄉(xiāng),再也回不去了。含淚,拔刀,昂頭,自刎。

  西楚霸王,就此隕落。

  遠(yuǎn)方,是他的故鄉(xiāng),只是他,再也回不去了。

  而劉邦,消滅他的部隊(duì)后,更是勢(shì)不可擋,一統(tǒng)中國(guó),成就了不朽帝業(yè)。

  想要到達(dá)遠(yuǎn)方的唯一方法,不是浮夸的跳躍,而是腳踏實(shí)地的拼搏!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇14

  夜幕漸濃,華燈初上。繁華的夜市,燦爛的霓虹,這個(gè)城市的繁華與喧囂如潮水一般一瞬間涌進(jìn)。試過(guò)在白熾的路燈下行走嗎?影子長(zhǎng)了,又短了,短了,又長(zhǎng)了,漸行漸短,卻也漸行漸長(zhǎng)。一如漂泊的路長(zhǎng)長(zhǎng)短短,卻終不知終點(diǎn)。

  再回首,已是離家求學(xué)的第四個(gè)年頭。似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣生活:日出而出,我已習(xí)慣了在清晨的陽(yáng)光里蘇醒,不再如兒時(shí)一般貪戀被衾的余溫;日落而落,我已習(xí)慣了在燈滅之即闔上雙眼,不再需要床頭母親甜軟的聲音讀出一個(gè)又一個(gè)童話(huà)。親人們的音容笑貌漸漸變成電話(huà)那端的一絲絲電波,每一次拿起電話(huà),或獨(dú)自微笑,或黯然神傷,有誰(shuí)能夠想到,四年的光陰過(guò)去,漂泊和想念已成為生命中無(wú)法遷徙的習(xí)慣,而電話(huà)那端的溫暖也成為我心頭為之一熱的牽掛。四年的光陰,卻不是定格,生命的漂泊才經(jīng)歷了小半的路程,遠(yuǎn)方,還有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,都已劃上漂泊的符號(hào)。

  第一次來(lái)到這座海濱城市,驚異于它的潮濕和蒼翠,也驚異于這里的喧囂和繁華。不同于故鄉(xiāng)的寧?kù)o與安逸,不同于故鄉(xiāng)的貧瘠與干澀。我喜歡這里的溫柔,江南水鄉(xiāng),綿綿細(xì)雨,如同一道水流縈紆穿過(guò)心脾,留下馨香,卻無(wú)影無(wú)形。但我深深明白這不是我的終點(diǎn),這里的`溫柔像水,細(xì)膩的有些脆弱,無(wú)味無(wú)形。我渴望這溫暖,想把它護(hù)在手心,卻發(fā)現(xiàn)我是如此天真。相比而言,我更依戀故鄉(xiāng)的曠野豁達(dá)。那里一樣溫柔,而溫柔卻像砂,溫?zé)岬,硌手的沙礫,握在手心,微微的疼痛就像是在提醒我,她再也不會(huì)消失。

  記得有一次我站在這座城市最繁華的街頭,看著路人神態(tài)各異,卻出奇一致的行色匆匆,我瞬間恍惚,在這樣潮水一般的人流中,陌生而凜冽的感覺(jué)像電影的快鏡頭一樣向我撲來(lái),瞬間的恍惚,瞬間的手足無(wú)措。我終于感到,在這個(gè)世上我只如一粒塵埃般渺小而輕盈,像所有游子一樣,我只是幾十億分之一,被風(fēng)一吹,就不可自制的漂泊。

  看,這個(gè)多雨的城市又在飄雨了,細(xì)細(xì)密密的雨滴,讓我想起那首凄美的詩(shī)“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。

  密密縫,遲遲歸,何時(shí)能歸?

  遠(yuǎn)方高中作文 篇15

  人生,就像是一條坎坷的道路。前進(jìn)中的我們,總會(huì)被一些不時(shí)降臨的磨難堵截?墒俏覀儾荒芡丝s,因?yàn)槿松芬换仡^,生命就會(huì)面臨更大的絕望。為了生存,為了心中的愿望,我們只能迎面直上,面向遠(yuǎn)方。

  面向遠(yuǎn)方,需要豁達(dá)的心胸。科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn),在面對(duì)同一事物時(shí),心情愉悅之人的看法往往比心情憂(yōu)郁之人的看法來(lái)得更積極、更健康。這是為什么呢?原因很簡(jiǎn)單。在人心情愉悅之時(shí),他看待事物會(huì)比平時(shí)多一份色彩,他覺(jué)得一切都很美好,生命的存在更有意義。反之在心情抑郁的人眼里,萬(wàn)物仿佛失去了原有的色彩,就像一部黑白電影一樣,索然無(wú)味。既然兩者差別如此鮮明,我們?yōu)槭裁床徽{(diào)整心態(tài),做一個(gè)心胸豁達(dá)之人,讓我們的眼里充滿(mǎn)朝氣而絢麗的色彩呢?

  面向遠(yuǎn)方,需要無(wú)懼的精神。人生,注定不是一條光明平坦的`大道;蛟S,他充斥著黑暗;或許,它布滿(mǎn)了荊棘;或許,它密布了坎坷。但是不管這是一條怎樣的路,我們都要勇敢地走下去。因?yàn)槲覀,沒(méi)有退路。與其躲躲藏藏、東顧西盼著四周怯弱地前行,何不拿出勇氣、一鼓作氣地勇往直前。俗話(huà)說(shuō)的好,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”或許那表面看起來(lái)險(xiǎn)惡的深坑其實(shí)只是一個(gè)徒有其表的陷阱罷了!有時(shí)候,成功真的只是差了一步。一步,有時(shí)候就是天堂與地獄之間的距離。既然如此,作為華夏兒女的我們,就更應(yīng)該稟著祖宗流傳下來(lái)的勤勞勇敢的美好品質(zhì),在人生的道路上無(wú)懼地前行,不是么?

  面向遠(yuǎn)方,需要堅(jiān)定的信念。世界上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉。人的際遇也是如此。遠(yuǎn)方是什么?我們無(wú)人得知;蛟S是美麗的風(fēng)景;或許是危險(xiǎn)的深淵;亦或許是一個(gè)更孤單的身影。但是不管哪遠(yuǎn)方等待著我們的是什么,我們都應(yīng)該帶著那份堅(jiān)定的信念一直勇敢地走下去。畢竟,大家都知道,光有理想加上沒(méi)有行動(dòng)等于零點(diǎn)的真理。與其搖擺不定直到最后一事無(wú)成,還不如始終如一帶著那份堅(jiān)定的信念,一直、一直勇敢地走下去,即使最后失敗了,還能大聲地告訴自己:“我堅(jiān)持過(guò),我無(wú)愧了!”

  面向遠(yuǎn)方,面向未來(lái),面向自己內(nèi)心最美好的那塊圣土,一起、加油吧!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇16

  一滴水足以潤(rùn)活一朵花,然后美麗一個(gè)世界,一滴墨足以書(shū)寫(xiě)一個(gè)字,然后成就一篇書(shū)法,一葉扁舟足以載動(dòng)理想,然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。

  陽(yáng)光流進(jìn)我們的思緒,在溫暖生靈的同時(shí)帶來(lái)遠(yuǎn)方的呼喚。我們需要一個(gè)夢(mèng),一個(gè)用陽(yáng)光就可以燦爛的夢(mèng),一個(gè)足以令我們現(xiàn)在就動(dòng)身的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)是遠(yuǎn)方送來(lái)的禮物,美麗動(dòng)人,仿佛可以看到:

  在荊棘叢中,一朵小花獨(dú)自守望

  在天山頂端,一縷陽(yáng)光靜靜灑下

  在沙漠盡頭,一片綠洲默默橫臥

  那遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的小花,如果想要感受它的芳香就需要劈荊斬棘;那遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽(yáng)光,如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登;那遠(yuǎn)方就是沙漠盡頭的綠洲,如果想要感受它的清涼就要忍耐干渴?v使忍鮮血淋淋之痛,縱使冒粉身碎骨之險(xiǎn),縱使耐風(fēng)吹日曬之苦也無(wú)法動(dòng)搖我們的決心,也無(wú)法畏縮我們前行的腳步,因?yàn)椤凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

  絕境是通向遠(yuǎn)方的道路,天才視它為進(jìn)身之價(jià),信徒視其為洗禮之水,而弱者視其為無(wú)底深淵,越王勾踐曾面對(duì)亡國(guó)之恥,人民的辱罵似刀箭刺痛他的心,勝利者的嘲笑似棍棒擊打他的靈魂,于是越王痛定思痛,在臥薪嘗膽的痛苦中完成復(fù)國(guó)大業(yè)——到達(dá)遠(yuǎn)方。音樂(lè)大師貝多芬面對(duì)失聰之難,艱苦的環(huán)境好似惡魔想要吞噬了他,吸血碎骨,無(wú)情的.打擊好似熾熱的烈火想要焚燒他的毅力,熔化他的頑強(qiáng),于是貝多芬扼住惡魔的咽喉,在打擊中浴火重生,譜寫(xiě)出命運(yùn)絕響——到達(dá)遠(yuǎn)方。

  無(wú)數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)人曾經(jīng)戰(zhàn)勝了前方道路上的困難,到達(dá)了遠(yuǎn)方。而如今無(wú)數(shù)人正站在十字路口等待選擇,一條路是荊棘叢生卻通向康莊大道,一條路是平坦卻通向懸崖,有勇氣者,有毅力者,有智慧者會(huì)在痛苦中品嘗甘甜,在絕境中迎來(lái)希望到達(dá)遠(yuǎn)方。駕一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖,處一所房子穩(wěn)如泰山,而扁舟卻能夠在風(fēng)雨中前行,而房子只能在遠(yuǎn)地化為灰燼。

  蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天,種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽(yáng)光,而你我只有選擇了遠(yuǎn)方才能走向成功。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇17

  坐在車(chē)上,踏上回家的路,我不知道為什么坐在這車(chē)上。大概是時(shí)間的倉(cāng)促,改變了我。向車(chē)窗外望去,茫茫遠(yuǎn)路不知指向何方,遠(yuǎn)處的路燈變得模糊不清,投射出那昏黃無(wú)力的光芒。

  幾個(gè)月前,還沉睡在暑假悠閑中的我,突然被叫醒了,踏上了一條未知的路。不明白命運(yùn)為什么把我安排到這里,似乎,一切都是被安排好的,上帝在隱隱地給我指路,由不得自己主宰。一切都變得不那么熟悉了,喧鬧的街市,變得安靜了,白天與黑夜交織到一起,星星也藏了起來(lái),我到了一個(gè)未知的世界。一切都不屬于我了,而只有那些過(guò)去了的美好的回憶,仍依稀朦朧的浮現(xiàn)在我的腦海里。逃離了家,逃離了城市,連繁多的人群也都從我眼里消失。心中有點(diǎn)凄涼、傷感,多么希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我。走在那晚間的`小路上,讓雨滴打在身上,感受那份微涼而賦有節(jié)奏的拍打。在一個(gè)人的世界里徘徊著,忘記了路,感到自己變得渺小了,只是不起眼的一顆碎石,沒(méi)有被人注意到,甚至,我已覺(jué)得不認(rèn)得自己了。

  我坐在了懷仁一中的教室里,時(shí)間在我的生活里穿梭,每天的日子總是重復(fù)著,看不到盡頭。清晨,被鬧鐘吵醒后,一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了,懶洋洋地打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,便緊張了起來(lái),那種快速的節(jié)奏,已讓我忘記了累。看著慢慢變厚的學(xué)案和配餐,逐漸感受到生活的充實(shí),自己的大學(xué)夢(mèng)感覺(jué)漸漸清晰了,雖然還有點(diǎn)遠(yuǎn),但自己明白付出是夢(mèng)想的基石。天氣越變?cè)嚼淞,那殘留在?shù)上的枯葉被那寒風(fēng)冷酷地糾扯著,誰(shuí)又能彎腰拾起那散落了一地的眼淚與枯黃。

  令我奇怪的是,我居然喜歡上了這里的生活,這里的時(shí)間過(guò)得很快,恍惚之間一天已結(jié)束了,那么多的事情還未完成,時(shí)間已在不經(jīng)意間飛逝了。想要努力留住些什么,但它還是從指間悄悄滑過(guò),如在平靜的水面輕輕一彈,留下短暫的一圈圈波紋,便轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里,我的動(dòng)作變得迅速了,我懂得了學(xué)習(xí)的重要,也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣……

  清晨,第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,為我驅(qū)散了一夜的寒冷,也溫暖著我的心房。全新的一天就此開(kāi)始,向著未來(lái)的遠(yuǎn)方走去,我隱約看到了一片光輝。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇18

  “遠(yuǎn)方”這個(gè)詞給人一種神秘感,讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。“遠(yuǎn)方”也許是一種目標(biāo),也許是值得回憶的童年,也許是人們向往的美麗風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō),它就是人們向往的未來(lái)美好的生活。

  未來(lái)就像一扇大門(mén),只要我們推開(kāi)它,一切都會(huì)夢(mèng)想成真。那里沒(méi)有空氣污染,沒(méi)有對(duì)人體有害的任何食品,科技是那么發(fā)達(dá),環(huán)境是那么整潔,一切是那么美好。

  乘著時(shí)光穿梭機(jī),我來(lái)到了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。早晨,我從床上起來(lái),去洗臉?biāo)⒀?吹窖浪⒆兊弥挥幸粋(gè)拇指那么小,只要把牙刷放入嘴中,它就會(huì)自動(dòng)掃描,把牙齒刷得一干二凈。如果發(fā)現(xiàn)有蛀牙,它會(huì)立即把蛀牙修護(hù)完整,并幫你涂上一層“防蛀霜”,這顆牙就不會(huì)再被蟲(chóng)蛀。接著我便吃早餐,享受完美味的早餐后,已經(jīng)八點(diǎn)了,我決定去超市買(mǎi)些生活必需品。我叫了一聲“大白”,一個(gè)既像自行車(chē),又像飛機(jī)的東西出現(xiàn)在我眼前,它就是最先進(jìn)的交通工具——“陸空兩用車(chē)”。它全身雪白雪白的,所以我叫它“大白”。它不運(yùn)作的時(shí)候,只有語(yǔ)文課本那么小,而運(yùn)作的時(shí)候可以乘七個(gè)人,而且又是利用太陽(yáng)能運(yùn)行的',非常環(huán)保,不會(huì)污染空氣,也不浪費(fèi)能源,最快可以達(dá)到一千公里/時(shí)。我剛坐上去,只聽(tīng)“嗖”的一聲,我就到了全球最大的超市。我走到一個(gè)像自動(dòng)存款機(jī)的機(jī)器前,把我需要的物品名稱(chēng)輸入進(jìn)去,只不過(guò)幾秒鐘,我需要的物品從下面的洞里出來(lái)了。買(mǎi)好東西,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很早,就又乘上“海陸兩用車(chē)”去街上走走。馬路上綠樹(shù)成蔭,人們乘坐的都是以太陽(yáng)能為能源的環(huán)保型交通工具,因此整個(gè)氣候環(huán)境讓人感覺(jué)非常舒服;氐郊抑幸呀(jīng)十二點(diǎn)了,我便走進(jìn)廚房,把買(mǎi)來(lái)的食材放進(jìn)一個(gè)食品加工器里,這個(gè)大機(jī)器可以把放進(jìn)去的食材加工成一道又一道的美食。不一會(huì)兒,美食就呈現(xiàn)在了我的眼前。吃完午飯,我從柜子里拿了一個(gè)扁扁的機(jī)器,它就是地面的清潔員——清潔機(jī)器人。我把它放在地上,它一邊緩慢地前進(jìn),一邊用底部的濕毛巾把地面抹得干干凈凈。遇到障礙物,它還會(huì)繞開(kāi)物體,繼續(xù)清潔地面。有了清潔機(jī)器人,我們就可以輕松享受休閑時(shí)光了。

  這樣的生活現(xiàn)在離我們還有些遙遠(yuǎn),但是只要我們不斷的創(chuàng)新,朝著目標(biāo)努力前進(jìn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇19

  很多東西都會(huì)改變,心會(huì)變,夢(mèng)會(huì)變,可我們無(wú)一例外都在朝著一個(gè)方向,那便是遠(yuǎn)方。

  可是遠(yuǎn)方在哪兒?

  遠(yuǎn)方在火車(chē)的盡頭。

  青春太彷徨,在夢(mèng)中驚醒的時(shí)候,是否會(huì)迷失方向?

  他們說(shuō):人生就像是在乘坐一列開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē);疖(chē)上的人很多,可每個(gè)人都會(huì)行色匆匆。當(dāng)他們下車(chē)時(shí),不必憂(yōu)傷,要送給他們最美的祝福,因?yàn)樗麄円呀?jīng)到達(dá)了自己的遠(yuǎn)方,或者,他們要去尋找另外一個(gè)遠(yuǎn)方。

  可有的時(shí)候,我覺(jué)得關(guān)于遠(yuǎn)方的構(gòu)想總是太簡(jiǎn)單,幾個(gè)字或者幾句話(huà)就能概括。可路程總是遙遠(yuǎn)的,沒(méi)有人說(shuō)得清楚路上會(huì)有什么,會(huì)遇到什么,就像在路上的時(shí)候你會(huì)不會(huì)搭錯(cuò)了火車(chē)?或者你的火車(chē)根本不存在,要自己去造?

  大人們總是要你走捷徑,總是愿意你去坐VIP座位,其實(shí),他們自己已經(jīng)迷失了方向?墒俏蚁M恳粋(gè)整裝待發(fā)的少年都要做一個(gè)可愛(ài)的人,不管別人怎么看待自己,都不要去埋怨或是氣惱。因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱?夢(mèng),即使是迷失,也可以走自己的路,即使是一輛破火車(chē)。

  遠(yuǎn)方是成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。

  青春太迷茫,沒(méi)有人能保證自己能一直保持初心。

  他們說(shuō):成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與潔白去交換長(zhǎng)大的勇氣、成熟的情感、廣闊的視野和其他我們認(rèn)為值得的東西?墒牵词惯@樣,我們也會(huì)有自己堅(jiān)守的信仰。它就像詩(shī),在頹廢的時(shí)候讀一讀,便會(huì)重新激起斗志;它就像云,遙不可及,捉摸不到,可你只需看它一眼,便會(huì)重新微笑向前;它就像星光,會(huì)對(duì)你笑,對(duì)你眨眼,盡管它在億萬(wàn)光年那么遙遠(yuǎn)的地方,但你依舊堅(jiān)持。

  有時(shí)我在想,遠(yuǎn)方真的那么遠(yuǎn)么?也許它近在眼前呢!我可以守住自己的信仰,去追求自己所想要的遠(yuǎn)方,一步一步地成長(zhǎng),即使它帶給我更多欲望,但我一定會(huì)認(rèn)清自己心中最深的信仰,并專(zhuān)心努力地實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟潜闶沁h(yuǎn)方,不因?yàn)槭『痛煺劬屯浀倪h(yuǎn)方,值得我們堅(jiān)信的遠(yuǎn)方。那時(shí),它會(huì)離我們很近,因?yàn)檫h(yuǎn)方就在成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。

  到不了的便是遠(yuǎn)方,到達(dá)了也不一定是天堂,路還在延伸,它會(huì)曲曲折折通向另一個(gè)遠(yuǎn)方。而我們還有青春,我們還有許多時(shí)光,即使不知道遠(yuǎn)方在哪兒,而我們已經(jīng)在路上。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇20

  遠(yuǎn)方有詩(shī),詩(shī)中的風(fēng)景穿越千年,來(lái)到我的面前,住進(jìn)了我的心里。

  品讀詩(shī)詞,古人攜風(fēng)月入詩(shī),落筆如畫(huà),有“空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響”的清幽,有“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的壯麗,有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美。可以說(shuō),當(dāng)我讀著這些詩(shī)詞時(shí),一幅幅關(guān)于古代的畫(huà)卷就會(huì)在我眼前鋪就。

  “晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家!边@是范成大的《四時(shí)田園雜興》。每每讀到田園詩(shī),農(nóng)民們繁忙的勞動(dòng)景象,仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了里面的一員,看著“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,跟著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,笑著“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”。詩(shī)中的人與我一同勞作,一刻不停。忙碌之余,也會(huì)談?wù)勌鞖,聊聊收成。?shī)中描繪的田園生活,有著濃郁的生活氣息。

  明月照在防衛(wèi)森嚴(yán)的邊塞上,由于長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng),多年來(lái)許多戰(zhàn)士出征戰(zhàn)死沙場(chǎng)。讀著邊塞詩(shī),它將我?guī)霊?zhàn)爭(zhēng)的歲月,感受著邊疆戰(zhàn)士們的豪邁氣概!按竽橙缪嗌皆滤沏^”。唐朝李賀寫(xiě)出了疆場(chǎng)的寒氣凜凜,這里是英雄的用武之地!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!痹(shī)人王翰告訴我,邊疆的將士們正在軍營(yíng)中開(kāi)懷暢飲,訴說(shuō)著為國(guó)獻(xiàn)身的決心!坝麑⑤p騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀!睂④娧┮孤时窋常悄敲吹挠虏豢僧(dāng)。詩(shī)中講述的邊疆歲月,有著澎湃的激情豪邁。

  讀著言志詩(shī),我感受到了古人的雄心壯志。陳子昂閑登幽州臺(tái),遙望大好河山,寫(xiě)下了《登幽州臺(tái)歌》:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的慷慨悲歌。詩(shī)中寄予了他火熱的報(bào)國(guó)立功的'壯志和理想。從杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我讀出了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧拧T?shī)人筆下噴涌而出的情感,讓我感受到了他們的豪情與壯志。它堅(jiān)定了我追夢(mèng)的決心,給予我在寫(xiě)作道路上不斷前行的力量。

  一千多年前的詩(shī)句,描繪著古代的景,訴說(shuō)著古人的情,今天讀來(lái),依然讓人向往。我愛(ài)古詩(shī),愿詩(shī)書(shū)與我同行,去追尋那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇21

  那是個(gè)炎熱而又煩悶的夏天,他坐在考場(chǎng)中央,只剩下五分鐘了,只有五分鐘一切都結(jié)束了。窗外電閃雷鳴,夏雨如期而至,他的雙腿在微微抖動(dòng),是激動(dòng)還是恐懼?終于那最后一秒伴隨著一聲巨響結(jié)束了,他不知此刻是該慶幸還是該不安。

  在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,一只小雁在一聲雷鳴下破殼而出,眼神中溢滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的好奇和一點(diǎn)點(diǎn)恐懼,它趕緊縮成一團(tuán),不敢輕舉妄動(dòng)。

  他如愿拿到了他想要的那張錄取通知書(shū),他高興,興奮,但心中難免還有一絲牽掛。他將要離去,離開(kāi)這個(gè)生活了十八年的小窩,離開(kāi)父母,離開(kāi)朋友,他茫然了。

  小雁在父母的'培育下成長(zhǎng),很快就學(xué)會(huì)了飛翔,但它不會(huì)飛向遠(yuǎn)方,它還要在這個(gè)家中徘徊,它熟悉周?chē)囊磺,這讓它很安心,但有時(shí)候,它會(huì)凝視著遠(yuǎn)方的藍(lán)天,它自然知道有什么在等著它。

  漫長(zhǎng)的暑假眨眼間就過(guò)了,他在房間中不停地徘徊,不停地徘徊,想要再多看一眼墻上的海報(bào),想要再擺弄一下多年前好友送給他的禮物,想要再一次把頭埋在枕頭里,想要再多看一眼自己的父母自己的家,可越是留戀分別來(lái)的就越是快,一個(gè)盹打過(guò)去,出發(fā)的時(shí)刻到了。

  天氣開(kāi)始慢慢變冷,大雁似乎明白了什么,就要到訣別的時(shí)候了。最早的一批大雁在今早就已經(jīng)起飛了,它知道,如果不離開(kāi),等著的就只有死亡,這一刻,在它出生的那一刻就已注定。

  這一刻在他下定決心的那一天就已決定,他最后望了一眼家門(mén),走了八步,還想再看一眼,但是路終究是要走出去的,他強(qiáng)忍住了自己的眼淚。在車(chē)站,他與父母談笑風(fēng)生,做著五花八門(mén)的保證,他的眼睛一刻也沒(méi)有落到別處,這一走就是半年。他背對(duì)著父母走上了通向南方的火車(chē),在最后給了父母一個(gè)“真實(shí)”的微笑。車(chē)門(mén)關(guān)了,他回到了座位上。此刻,他終于忍不住了,埋頭痛哭了起來(lái),又過(guò)了良久,他抬起頭來(lái),眼中滿(mǎn)是堅(jiān)定,和那天的眼神一模一樣。

  小雁回頭望了一眼,慢慢地向大部隊(duì)靠攏,它要向南方出發(fā)了,它將迎來(lái)生命中的第一次南飛,它緊緊地跟在隊(duì)伍的最后,不斷向上,向上……地上的“家”慢慢地模糊起來(lái)了,為了生存,它將要飛向遠(yuǎn)方。

  他來(lái)到了這個(gè)全新的城市,一切都是那么陌生。他緩緩地抬起頭望向遠(yuǎn)方,忽然,一群大雁從他眼前快速地飛過(guò),他笑了。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇22

  詩(shī)人海子說(shuō):“遠(yuǎn)方除了一無(wú)所有,遙遠(yuǎn)的青稞地,除了青稞一無(wú)所有,更遠(yuǎn)的地方更加孤獨(dú),遠(yuǎn)方啊除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有”而我覺(jué)得遠(yuǎn)方有夢(mèng)也有你。許久未見(jiàn)面的好朋友突然給我留言說(shuō)遠(yuǎn)方除了一無(wú)所有,而我看到卻驚訝了,她是我的初中同學(xué),最后一年她和我說(shuō)她要去遙遠(yuǎn)的哈爾濱讀書(shū),她說(shuō)那里一定很美,有她的夢(mèng)想的地方,這是她走的時(shí)候和我說(shuō)的最后一句話(huà)。然后我回她是啊,有夢(mèng)想的地方都很美。她走后,我友似成群,卻常孤身一人。她給我的第一條留言:“是我很害怕我們會(huì)不會(huì)就這樣散了!笨墒俏覀円恢北3致(lián)系,有些人就算你們面對(duì)面說(shuō)話(huà),也像隔著太平洋,有些人就算你們相隔十萬(wàn)八千里,卻像一張桌子上喝酒的老友,無(wú)話(huà)不談。她給我的第二條留言:“你代我看南方春暖花開(kāi),我代你看北方大雪紛飛哈哈記得開(kāi)心”看到留言的我很高興,她還是很快樂(lè)啊,不知道有沒(méi)有新的朋友,她性格一點(diǎn)內(nèi)向,卻和我超級(jí)合的`來(lái),我們?cè)趯?duì)面面前毫無(wú)下學(xué)期,手機(jī)里保存了很多“見(jiàn)不得人”的對(duì)方照片。

  她給我的第三條留言是:“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)”我想她一定交了很多朋友,遠(yuǎn)方啊,真好。但是她給我的最后一條留言是:“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有,更遠(yuǎn)的地方,更加孤獨(dú),遠(yuǎn)方的幸福,是有多痛苦!焙髞(lái)不管我怎么給她發(fā)消息她都不回復(fù)。我開(kāi)始好好學(xué)習(xí),我也要去遠(yuǎn)方看看。考完試的我一個(gè)人,去了她的遠(yuǎn)方,我沒(méi)有遇見(jiàn)她,但是我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,我一個(gè)人去了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,看了看。我沒(méi)有遇見(jiàn)她,但是我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方并沒(méi)那么孤獨(dú),大街上有熟悉的音樂(lè),餐館也有熟悉的味道。我沒(méi)有遇見(jiàn)她,但是我看到了川流不息的人群,各種各樣的人,還有不一樣的天氣。我沒(méi)有遇見(jiàn)她,但是我走過(guò)她來(lái)時(shí)的路,擁抱著經(jīng)過(guò)她的風(fēng),我們?cè)谕黄炜障隆?/p>

  今夜我不會(huì)遇見(jiàn)你,今夜我遇見(jiàn)了世上的一切,但不會(huì)遇見(jiàn)你。遠(yuǎn)方啊,天空很美,風(fēng)很美,人很美,夢(mèng)想很美,遠(yuǎn)方一切都很美。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇23

  即使星空不在,也有人仰望,如果只是向往,遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方。

  ——題記

  以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華

  夢(mèng)想夢(mèng)想,做夢(mèng)都想,對(duì)我而言,夢(mèng)想就是為何而活的具體目標(biāo),它可以很宏大,卻不一定需要很高遠(yuǎn)。每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)于自己而言都是不可替代的,正如三毛的那句:“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪!本臀襾(lái)說(shuō),似乎有許多夢(mèng)想,比如考上一中,再比如進(jìn)入理想的大學(xué),甚至是環(huán)游世界,從澳大利亞到法國(guó),在西藏看星星,在土耳其賞日落。

  所謂夢(mèng)想就是讓你永不放棄的初心。冰心說(shuō)過(guò):“成功的`花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”沒(méi)有任何人的成功是一蹴而就的,為了夢(mèng)想,也為了一直以來(lái)的初心,要努力更要堅(jiān)持。

  不忘初心 砥礪前行

  《千與千尋》中有這樣一句話(huà):“不管遠(yuǎn)方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么的崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福!蔽覀儸F(xiàn)在正處在九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,也即將面臨著人生中第一個(gè)重要抉擇,我們更要不忘初心,砥礪前行,不負(fù)青春,不負(fù)年少,不負(fù)自己幾年來(lái)的努力,更不在最好的年齡辜負(fù)那個(gè)最好的自己,將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己。

  努力可能會(huì)被辜負(fù),但永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi),“心在一藝,其藝必工;心在一職,其職必舉”,面對(duì)即將來(lái)臨的中考,我承認(rèn)我很有壓力,我不敢說(shuō)能考多少的分?jǐn)?shù),但我敢說(shuō)我全力以赴了,我不敢說(shuō)一定能達(dá)到自己下定的目標(biāo),但我能讓將來(lái)的自己不后悔!镀椒驳氖澜纭分幸蚕蛭覀?cè)忈屃伺Φ膬r(jià)值:“生活不能等待別人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗,而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世上活了一場(chǎng)”。

  希望每天早上叫醒你的不是鬧鐘而是遠(yuǎn)方,每天拼搏的動(dòng)力不是來(lái)源于生活的壓力,而是來(lái)自于內(nèi)心的夢(mèng)想,沒(méi)有傘的孩子總要學(xué)會(huì)奔跑,你要等,等到春暖花開(kāi);你要走,走到燈火通明;你要站,站在自己不敢想象的人身邊,旗鼓相當(dāng)。你更要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這件事一步也不能讓。

  詩(shī)酒趁年華,乾坤未定,你我皆是黑馬!——后記

  遠(yuǎn)方高中作文 篇24

  空氣中有霧,正濃,吸一口水汽,清新怡人。霧在葉上凝結(jié),滴答一下滑落,便打開(kāi)了我記憶的門(mén)。

  兒時(shí)被送去學(xué)書(shū)法,只覺(jué)得染出的墨色好看。那里有個(gè)姐姐,高三,活潑開(kāi)朗,字也寫(xiě)得極好,總?cè)堑梦一仡^看她寫(xiě)書(shū)法的樣子。那時(shí),她鄭重認(rèn)真,手腕輕轉(zhuǎn),飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個(gè)動(dòng)作,目眩神迷。于是關(guān)注起她。她每天到得最早,走得最晚。她洗筆洗硯臺(tái)的神情莊嚴(yán)如朝拜,她展開(kāi)裱好的作品眼里欣喜溫柔,她說(shuō):“我要上好的美術(shù)學(xué)院!”她……。

  開(kāi)始有些明白,那位姐姐,用汗水鋪下了通向遠(yuǎn)方的.路。她堅(jiān)持夢(mèng)想,走向遠(yuǎn)方。

  升上初中,一直知道有棟與我們未連接起來(lái)的教學(xué)樓—高中部。某次找圖書(shū)館,誤入了那里,便小小吃了一驚。從四樓垂下來(lái)大紅的豎幅,語(yǔ)言精煉而氣勢(shì)恢宏。進(jìn)口處貼了自主招生的注意事項(xiàng)和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡(jiǎn)潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著一串在窗口。講臺(tái)上一小盆葉子,黑板報(bào)上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里,真實(shí)又不真實(shí)。忍不住想,他們也許會(huì)背著書(shū)包吞著面包在黎明未至?xí)r打亮教學(xué)樓里第一盞燈;他們也許會(huì)看一眼明信片,一笑,接著把自己埋入書(shū)堆;他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動(dòng),也許還有淚花。平淡,而不平淡。

  于是不由得向身邊走過(guò)的人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏,終會(huì)走向遠(yuǎn)方。

  拜訪(fǎng)人家,一進(jìn)門(mén),便看到腳邊幾簇嫩綠的生機(jī)。主人是位老奶奶。她女兒出來(lái)接待,她則提著水壺澆花。清亮的水線(xiàn)從壺里躍出,劃過(guò)一個(gè)拋物線(xiàn)落到嫩綠的葉,溫柔的花上。碎成的水珠在陽(yáng)光照射下極動(dòng)人。那草輕搖、可愛(ài)。而那花,色淺而溫和,不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著。小隱隱于林,大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心,即使年老也不為浮塵染。

  于是懂得了走的另一種形式——當(dāng)看遍繁華,奶奶心靈平和,于靜中修煉,走向遠(yuǎn)方。

  無(wú)論是什么年紀(jì),無(wú)論有什么經(jīng)歷,也許走向遠(yuǎn)方的方式不盡相同,但他們值得尊敬——堅(jiān)定執(zhí)著、不懼風(fēng)雨。只有這樣,才能走向遠(yuǎn)方,走上新的高度,走向更美好的未來(lái)。

  記憶大門(mén)關(guān)閉。霧淡,似有若無(wú)地浮著。眼前出現(xiàn)了一條路,那是——我的路。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇25

  夢(mèng)想在遠(yuǎn)方的朦朧中散發(fā)著耀眼的光芒,而在通往夢(mèng)想的道路上是荊棘密布,一不小心就會(huì)摔得頭破血流。

  以前,在我小小的世界里,每做出一道數(shù)學(xué)題,就會(huì)令我特別興奮。所以,想在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上取得優(yōu)異的成績(jī)便像一顆夢(mèng)想的種子,悄無(wú)聲息地埋進(jìn)了我的心里。父親也很支持我有這樣的夢(mèng)想,于是就幫我在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上報(bào)了名。在準(zhǔn)備比賽的一段時(shí)間里,我全身心地投入到了數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練中,廢寢忘食地攻克每一道難題?墒锹(lián)賽并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,那次結(jié)果就如同洪水猛獸,狠狠地拍打著我心中夢(mèng)想的幼苗。我從那之后便一蹶不振,很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都消極地把自己鎖在數(shù)學(xué)的大門(mén)外。

  那段時(shí)間我碌碌無(wú)為,總覺(jué)得要去做些什么才能讓我的心變得充盈。直到讀到汪國(guó)真寫(xiě)的那句詩(shī),“我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!笔前。〖热惶ど狭藟(mèng)想的道路,哪怕前方再多的艱難險(xiǎn)阻,再多的狂風(fēng)暴雨,也要義無(wú)反顧地走下去。

  我重新找出了被我遺棄許久的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,再次勇敢地走進(jìn)了數(shù)學(xué)題的海洋里,在這個(gè)深邃而又浩瀚的大海中盡情地遨游著,收獲著別樣的精彩。我常常為了一道題就鉆研幾個(gè)小時(shí),想的頭昏腦漲。遇到困難,我不服輸!相信自己一定能攻破這道難關(guān);遇到失敗,我不服輸!重整旗鼓繼續(xù)向前走。我不去想是否能成功,遠(yuǎn)方的'路途還有多遙遠(yuǎn)。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。日積月累,心中夢(mèng)想的種子也因?yàn)榧橙×俗銐虻闹R(shí),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,變得愈發(fā)茂盛,在荊棘密布的叢林中散發(fā)著勃勃生機(jī)。

  之后我又去參加了幾次聯(lián)賽,雖說(shuō)仍舊沒(méi)有成功,但是路上的艱難險(xiǎn)阻,身邊的荊棘密布,頭上的狂風(fēng)暴雨,都成了我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我越挫越勇,也讓我心中夢(mèng)想的種子在風(fēng)吹雨打中長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù),在陽(yáng)光的照射下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒。即將畢業(yè)的那個(gè)寒假,我終于在聯(lián)賽中脫穎而出,取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我隱約聽(tīng)見(jiàn),風(fēng)吹過(guò),夢(mèng)想的參天大樹(shù)枝繁葉茂,在風(fēng)中搖曳著,發(fā)出喜悅的聲音……

  遠(yuǎn)方高中作文 篇26

  教學(xué)樓走廊。

  我——一個(gè)娉婷鳳媚的女孩。

  風(fēng),夾著西伯利亞的冷氣,呼呼地圍著我,一扭碎發(fā)斜過(guò)眼前,風(fēng)鈴般漾向遠(yuǎn)方,我澀澀的眼睛里正映著那株風(fēng)舞的青青桂花樹(shù),一絲難以覺(jué)察的淡淡的笑意緩緩滑過(guò)臉上。

  剛才,就是剛才,我還在那個(gè)整齊卻又堆滿(mǎn)作業(yè)的九年級(jí)辦公室!斑h(yuǎn)方,就是你生命的航向,是你撼住命運(yùn)的磁場(chǎng)。走,就是你具體的行動(dòng),是你指向命運(yùn)的舵手。只有風(fēng)雨兼程,不間斷地奔跑,才能收獲生命的輝煌……”老師的殷殷教導(dǎo)還縈繞在耳旁。

  這已經(jīng)是第五次了吧,那十幾個(gè)競(jìng)賽的題目都差不多能夠背下來(lái)了!斑@個(gè)細(xì)節(jié)……”老師耐心地在分析文章中的得與失,指明應(yīng)該還要修改的地方。我低低的埋著頭,緊緊地捏著手指,像一個(gè)犯了錯(cuò)不知所措的孩子聆聽(tīng)著長(zhǎng)輩的訓(xùn)導(dǎo)!袄蠋,要不——我——我放棄吧?”試探的聲音吞吞吐吐,細(xì)得差不多只能自己聽(tīng)見(jiàn)。“什么?你說(shuō)什么?你——”老師的激動(dòng)不亞于火山爆發(fā),“把頭抬起來(lái)!”高亢的聲音一下子震直了我的頭,眼神正好撞在一起。“機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是不允許白白流失的……路,是走出來(lái)的.……”在久久的一番話(huà)中,我的頭不知不覺(jué)地昂得更高更直了。在老師神光的護(hù)佑中,我珍重地捧起本,流星般地竄出了辦公室。

  那株瘦弱的桂花樹(shù)仍挺著呼呼的冬風(fēng),綠綠的葉子擺弄著身子,不肯變黃,不肯移動(dòng)。恍惚中,綠葉里似乎有一點(diǎn)亮光在閃動(dòng)。

  我走下樓,追尋著那點(diǎn)亮光。一朵小小的桂花忽忽地從綠葉下探出,并不是那么耀眼,很難引起別人的注意。那一系小小的金黃,在風(fēng)舞著的綠葉的海洋里,顯得是那么的渺小。我沒(méi)有聞到它應(yīng)有的芳香,但我又似乎聞到了它的倔強(qiáng)。它的芳香已經(jīng)隨著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方,只有隨著風(fēng)行的人才能領(lǐng)略到它滲入心脾的馨香。是啊,它在失去中留下了永恒,在風(fēng)雨中掌控著自己命運(yùn)的方向;它終將流入歲月,卻留下了永恒的遠(yuǎn)方,留下了生命的氣場(chǎng)!

  風(fēng)行!

  我——

  老師的那些話(huà)語(yǔ)再次縈繞在胸際:“沒(méi)有成不了的事,只有成不了事的人……”

  風(fēng)還在沉沉的吹。

  那一縷花香,在綠葉的護(hù)衛(wèi)中,牽引著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。

  我快速踱進(jìn)教室,穩(wěn)穩(wěn)地坐下,輕松地提起了筆……

  遠(yuǎn)方高中作文 篇27

  人生的意義不在于你擁有多少財(cái)富,也不在于你擁有多么帥氣、清秀的臉龐。而人生的意義在于你徒步去過(guò)多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

  居里夫人,這是個(gè)大家眾所周知的人物。她一生擁有過(guò)多少次的獲獎(jiǎng)!但她并不在乎這些,她將自己的諾貝爾獎(jiǎng)杯給孩子們玩。她只會(huì)在乎自己去過(guò)多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,而前往遠(yuǎn)方的路途是艱辛的,沒(méi)有什么其他的東西,只有用自己的雙腳前行。徒步,遠(yuǎn)方!

  再說(shuō)說(shuō)世界四大文化名人中的屈原吧。他的形象不斷地在變遷。在20世紀(jì)50年代人的眼里,他一生的歷史是同舊貴族腐朽勢(shì)力做斗爭(zhēng)的歷史。在70年代人的眼里,他是一個(gè)與儒家對(duì)立的法家詩(shī)人。在80年代人的眼里,他又是一個(gè)病態(tài)狂人?墒窃谒'年代,他在別人眼里又是怎樣的呢?在他的年代,君王昏庸,他有過(guò)“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”的感嘆。但他又遇到官員的排擠而遭到貶黜,又有“既替余以蕙纕兮,又申之以攬茞”的可悲。但他還有“亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔”的心志。他雖收到如之大的屈辱,他卻也始終保持著選擇遠(yuǎn)方的抉擇。他不顧別人的冷言熱諷。只顧風(fēng)雨兼程。最終自刎于汨羅江,他那驚嘆千年的一跳,卻沒(méi)有放棄,而是在另一個(gè)世界徒步走向遠(yuǎn)方。

  五柳先生,這個(gè)耳熟能詳?shù)拿,指的就是陶淵明。有人說(shuō)他是奇才怪杰,他生活在亂世。卻也并沒(méi)有走錯(cuò)方向,選擇了遠(yuǎn)方。他在《歸園田居》中寫(xiě)道“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”。他還著寫(xiě)了《桃花源記》,他不與世俗同流合污。希望有他所理想的桃源生活。這不正是他所希望的遠(yuǎn)方嗎!他最終認(rèn)識(shí)到他的遠(yuǎn)方無(wú)法在這動(dòng)蕩不堪的時(shí)代實(shí)現(xiàn)。于是歸田,但她除了吟詩(shī)作賦,別無(wú)所為了。于是轉(zhuǎn)而歇斯底里,墜井而死。他也到另一個(gè)世界徒步走向他所理想那桃源般

  生活的遠(yuǎn)方了。

  魯迅,這個(gè)筆名當(dāng)然是人人皆知的了。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,棄醫(yī)從文。用他那“迅如疾風(fēng),快如閃電”的筆頭和敵人作斗爭(zhēng)。這是他所理想的地方……他徒步走向遠(yuǎn)方,去那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的地方。

  人生的意義在于你徒步去過(guò)多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

  徒步,遠(yuǎn)方!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇28

  有一種獨(dú)立叫距離,有一種距離叫遠(yuǎn)方。我心馳瓦爾登澄澈的蔚藍(lán),亦神往戰(zhàn)鼓隆隆血染的烏江。曲終人散后,我想去的地方,名字不長(zhǎng),叫做遠(yuǎn)方。

  你們?cè)噯?wèn)我,何處叫做遠(yuǎn)方?何處才是我真正心儀的地方?仿佛只要我一報(bào)出地名,你們就會(huì)立刻將機(jī)票遞到我手上。奈何遠(yuǎn)方它沒(méi)有名字,它只有模模糊糊的影子,僥幸它有輪廓,很清晰的映著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)在我告訴聰明的你,這就是遠(yuǎn)方。

  它沒(méi)有金錢(qián)堆砌的臺(tái)階,讓人覺(jué)得高不可攀,它不聲色,不靡,不流光溢彩,亦不燈紅酒綠,樸素是它的本質(zhì)。它也不是毫無(wú)遮攔,無(wú)所顧忌地敞開(kāi)在你面前,它不聞名,不顯赫,不奪人眼球,亦不光彩奪目,神秘是它的招牌。仿若是隔了一層薄紗,鍍了一層鋁膜,觸不得也摸不著?删褪沁@虛無(wú)縹緲的一個(gè)影子,使人們更加想要一探究竟。

  前方是未知?迎面是海風(fēng)?

  奈何我不是男兒,走向遠(yuǎn)方對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是為了使事業(yè)更輝煌,也不是為了揚(yáng)名顯貴,正如斯人所言,錢(qián),乃身外之物;名,可有可無(wú)。我只是想要了解,想要探求外面的世界,那未知的遠(yuǎn)方和教科書(shū)上描寫(xiě)的有什么不一樣。是否真的色彩艷麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香?還是危機(jī)重重,四伏虎狼?

  誠(chéng)如前文所言,在這漫漫征程上,注定要接受磨難,也注定了要接受一波又一波的.挑戰(zhàn)。倘若沒(méi)有堅(jiān)定的意志——如保爾·柯察金般不屈不撓的精神,何以百煉成鋼?在這條道路上亦是寸步難行的。然而,又有幾個(gè)人能真正做到這一點(diǎn)呢?我想,司各特·費(fèi)茲杰拉德也就是因?yàn)檫@個(gè)原因才帶著他了不起的蓋茨比消失的。海明威所言:此書(shū)之后,定無(wú)偉作——一語(yǔ)成讖。我深知我無(wú)法站在道德的最高點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)他,我是慚愧而卑微的,盡管我知道,遠(yuǎn)方對(duì)于每個(gè)有夢(mèng)想的人是平等的,但我也為那些天資聰慧的人最終迷失在遠(yuǎn)方而感到自己的不自量力。

  假若你們要問(wèn)我去遠(yuǎn)方要帶上什么,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你們:帶上自己,帶上心。只有自己真正上路,才可以叫做是走向遠(yuǎn)方,如若不切實(shí)于行動(dòng),就會(huì)像踩在跑步機(jī)上,再累,再遠(yuǎn),也只是在原地踏步,換句話(huà)說(shuō),就是自取其辱。

  有一種遠(yuǎn)方叫擔(dān)當(dāng),有一種擔(dān)當(dāng)叫成長(zhǎng)。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇29

  人只能循著時(shí)間的步子前進(jìn),而無(wú)法后退。時(shí)間將我們一步一步推向遠(yuǎn)方,我們無(wú)力抗拒,只能沉默著背起自己的行囊,走向遠(yuǎn)方。

  幼時(shí)居住在小鎮(zhèn)上,小鎮(zhèn)似乎很小,四四方方的天空,生活的區(qū)域總是偏安于一隅。遠(yuǎn)方這個(gè)詞語(yǔ),在我懵懵懂懂的小腦袋瓜里是一個(gè)夢(mèng)幻不清的概念。何為遠(yuǎn)方?于那時(shí)候的我而言,出了小鎮(zhèn),便是遠(yuǎn)方。

  后來(lái),隨著我一日日的長(zhǎng)大,對(duì)于遠(yuǎn)方這個(gè)概念,似乎有了新的理解。遠(yuǎn)方就像是一列通往未知的火車(chē),神秘,又充滿(mǎn)了吸引力,它召喚著你向前,向前,你根本無(wú)法抗拒。

  為了到達(dá)心中向往已久的遠(yuǎn)方,我用初中三年的苦讀換來(lái)了一張錄取通知書(shū),拖著行李來(lái)著陌,來(lái)到陌生的城市,喃喃的問(wèn)著自己,這就是遠(yuǎn)方嗎?

  是,但似乎又不是。

  離開(kāi)了小鎮(zhèn),到了更遠(yuǎn)的地方,可是生活似乎卻并沒(méi)有發(fā)生任何變化,仍是日復(fù)一日的重復(fù)著單調(diào)的兩點(diǎn)一線(xiàn)。晨起是微涼的風(fēng),暮歸是漆黑的夜,時(shí)光在重復(fù)之中悄然流逝。

  這就是遠(yuǎn)方?疑惑像春秋清晨氤氳的霧氣,漫過(guò)腳踝,浸沒(méi)腰身,蓋過(guò)頭頂。眼前盡是迷茫,木然地往前走,漫無(wú)目的。遠(yuǎn)方不斷地在腦中被重復(fù),被提及,卻依舊那么抽象,看不見(jiàn),亦摸不著。我們只能摸索著前進(jìn),在遠(yuǎn)方,或者是說(shuō)在那條通往遠(yuǎn)方的路上。

  學(xué)著像螞蟻一樣匍匐在地上,追尋精神的食糧;學(xué)會(huì)像狼一樣機(jī)睿智靈敏,嗅出遠(yuǎn)方的味道。我們不知道遠(yuǎn)方究竟在何處,亦不知在去往遠(yuǎn)方的.路上會(huì)遇見(jiàn)什么,但我們只能前進(jìn)摸索著,跌跌撞撞的往前跑。

  我們無(wú)法停滯,也不能停止。因?yàn)橐坏┩O戮蜁?huì)被吞沒(méi),被遺棄。

  縱使有許多的迷茫與不確定,我們也只能咬牙堅(jiān)持,追尋遠(yuǎn)方的道路到底是艱辛的。但遠(yuǎn)方就像是信念,一個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng),總能在精神上給予我們慰藉,即使前方濃霧彌漫,我們也不會(huì)停下追尋遠(yuǎn)方的步伐。

  清風(fēng)拂面,攜著陽(yáng)光的味道。不曾知曉的未來(lái),是拼搏的方向,在遠(yuǎn)方,是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。

  遠(yuǎn)方,雖遙遠(yuǎn),不知如何可及,何時(shí)可及,但我們永遠(yuǎn)都在追尋。在這條路上,我們或歡喜,或惆悵,或苦悶,或迷茫,但不管怎樣,我們一直在路上。

  我們都在追尋遠(yuǎn)方,我們都將在遠(yuǎn)方。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇30

  忽然感覺(jué)這個(gè)地球好大!那個(gè)地方好遠(yuǎn),想著想著,眼睛里多了幾滴淚兒。

  為什么失去后才珍惜,為什么身邊都存在著一種東西,而自己卻感覺(jué)不到。驀然回首,才知道自己失去了太多太多,那個(gè)不眠的夜,我怎么也忘記不了。是命運(yùn)這樣注定的嗎?還是一種遲到的遇見(jiàn)?沒(méi)有誰(shuí)可以回答我。

  我好想馬上就能出現(xiàn)在你的面前,大聲地喊出那三個(gè)字,慢慢地慢慢地,夢(mèng)伸向了那個(gè)遠(yuǎn)方,等那場(chǎng)必然的暴風(fēng)雨過(guò)后,奇跡就會(huì)出現(xiàn)了。因?yàn)槲乙恢笔沁@樣想的,也一直是這樣不懈的努力著。

  那個(gè)地方好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),可是有我太多的夢(mèng),默默地默默地,愛(ài)上了遠(yuǎn)方,愛(ài)上了未來(lái)的世界,窗外,一片片綠綠的樹(shù)葉。初升的太陽(yáng)好暖,這會(huì)兒,小草上的滴滴露珠更加玲瓏起來(lái),我懷念著我們起走過(guò)的日子,也留戀著風(fēng)雨中的微笑,或許免費(fèi)的東西在我們看來(lái)不值得去珍惜,可是,那卻是不能用金錢(qián)度量的寶藏,或許,最好的后悔就是無(wú)盡的懷念和留戀。等待,或許是一種考驗(yàn),也許會(huì)很痛苦很痛苦,但有一種東西叫做執(zhí)著,也有一種東西叫做秉著勇往直前,乘風(fēng)破浪。

  愛(ài)上遠(yuǎn)方,一份很單純的情素,一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

  黃昏的思念,心里掉了一塊肉似的疼痛,這份傾慕;蛟S也感動(dòng)了山的那邊,因?yàn)槟抢锘杓t的一片,沒(méi)有風(fēng),悶熱正好可以解讀此刻的心境,感覺(jué)肩上的負(fù)擔(dān)好重好累。卻又不敢放下,或許這就是成長(zhǎng)的代價(jià),或者說(shuō)是鍛煉自己的身心與性情,可是,有時(shí)候,好害怕,因?yàn)槟莻(gè)夢(mèng)就像易碎的玻璃,易飛的鳥(niǎo),易融的冰塊,只得小心翼翼,有時(shí)候,卻又好后悔,因?yàn)檫@是一種非常心疼的`感覺(jué),因?yàn)樽约旱氖韬觯恢挥X(jué),弄傷了一個(gè)脆弱的心靈,現(xiàn)在挽救的辦法,就只有那個(gè)渺茫的夢(mèng)。光良說(shuō):心可以是感誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的。那個(gè)感動(dòng)的故事一直都珍藏在我的心里。光良成功了,因?yàn)樗梢蚤_(kāi)了屬于他自己的演唱會(huì),沒(méi)有讓那個(gè)用手說(shuō)話(huà)的女孩子失望,而我,可以嗎?可以走到那個(gè)遠(yuǎn)方嗎?我只能默默地對(duì)自己說(shuō):能,我可以,我一定可以,因?yàn)榧s定需要我,那個(gè)夢(mèng)需要我,我會(huì)堅(jiān)持不斷的走下去………

  戀上那個(gè)遠(yuǎn)方,因?yàn)樵谔煸缸霰纫眸B(niǎo)。

  香走了,原來(lái)自己已經(jīng)離不開(kāi)她了!好懷念,以后,我想做個(gè)聰明的人,會(huì)像光良一樣堅(jiān)持下去,因?yàn)樵谂χ械却厝坏钠孥E!笥

  遠(yuǎn)方高中作文 篇31

  我們都在翻山越嶺,一路飛奔,但也別辜負(fù)身邊每一處風(fēng)景,因?yàn)檫@樣去遠(yuǎn)方才有意義。

  “我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,但只顧風(fēng)雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風(fēng)雨兼程,就走完這條路吧。

  那座山并不“高”只是遠(yuǎn),那段路并不“長(zhǎng)”只是險(xiǎn),它就是世界之顛珠漠朗瑪峰,那便是屬于我的遠(yuǎn)方,也便是我的夢(mèng)。

  有人說(shuō)你的夢(mèng)太小別人說(shuō)你胸?zé)o大志;有人說(shuō)你的夢(mèng)太大別人說(shuō)你自不量力。

  我不去想成功與否我只知道汗水,時(shí)間會(huì)替我證明這一切,因?yàn)檫@是我歲月的付出。

  不知道什么時(shí)候我便愛(ài)上了探險(xiǎn)各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢(mèng)。也因此我的第一目標(biāo)看中在那個(gè)遠(yuǎn)方。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。人們都說(shuō)中國(guó)地大物博所以我想親眼所見(jiàn)地球的最高點(diǎn)。

  所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠(yuǎn)方。我便堅(jiān)持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵(lì)。

  鍛煉如吃飯,一天不鍛煉好比一天沒(méi)吃飯,我堅(jiān)持著那么二千米以上的.長(zhǎng)跑訓(xùn)練,當(dāng)初開(kāi)始的時(shí)候那么勉強(qiáng)而是信心,一切成功就是靠著信心而走過(guò)。當(dāng)初以為做不到可還不是成功了,但我覺(jué)得二千米對(duì)于遠(yuǎn)方而言是那么渺小,當(dāng)然每天必需俯臥撐,仰臥起坐。

  我知道成功的路上不可能一帆風(fēng)順?biāo)晕乙膊黄韴D它一帆風(fēng)順!安唤(jīng)厲風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我摔過(guò)被議論過(guò)被校定向越野隊(duì)貌似視過(guò),但丁玉兔精好,走自已的路讓別人去說(shuō),“對(duì)!讓別人去說(shuō),做自己的大夢(mèng)”。

  我也曾嬌情的卑視過(guò)自己,夢(mèng)太大汗太少拿什么去遠(yuǎn)方。

  遠(yuǎn)方那么長(zhǎng)要那么久,無(wú)方那么冷要那么忍,遠(yuǎn)方那么高要那么多氧,遠(yuǎn)方那么險(xiǎn)要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵(lì)使我更憤發(fā)圖強(qiáng),因?yàn)槲乙ミh(yuǎn)方。

  對(duì)于研究探索不僅要只知道遠(yuǎn)方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艱難有多少種地形,最低氣溫多少?最高呢?山上有多少種野獸?

  一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一,九牛一毛,所以我也知地理不能首,我得努力。

  想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會(huì)發(fā)現(xiàn)天和地只有這么遠(yuǎn),夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)倒也挺近的,我不知道這條路還有多久還有多遠(yuǎn),或許八年或九年,但“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。

  遠(yuǎn)方高中作文 篇32

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  ——題記

  白色的墻壁,惘然!

  我背過(guò)身,通過(guò)渺小的窗,向外遠(yuǎn)眺:荊棘遍地,冷風(fēng)刺骨,凄雨迷蒙。曾經(jīng)幼小的我,曾倚窗,仰望那高高掛起,火熱的太陽(yáng)。目睹著周而復(fù)始的升起,降落。但我一直在好奇:太陽(yáng)降落的那方會(huì)是怎樣?在世界的盡頭會(huì)是怎樣?有一天,我不再是好奇,我想去探索,我所渴望。

  當(dāng)黎明將至,天空泛著魚(yú)肚白時(shí),我默默起身,背上厚重的行囊,開(kāi)始走向遠(yuǎn)方。從踏出的那一步起,我便不再后悔。我不再想只是佇立窗邊可望而不可即,我嘗試追逐,將我們之間的距離縮短。短些,再短些。讓我看清你的出現(xiàn),你的美;你的迷離,你的真。

  離開(kāi)了一段距離,轉(zhuǎn)過(guò)身:雪茫茫,無(wú)處話(huà)凄涼。

  我踏上了尋找遠(yuǎn)方的路。荊棘劃過(guò)我柔弱的肩膀,衣服被劃開(kāi)一道小口。鮮紅的血染在白襯衣上,格外顯眼。我憤怒地用稚嫩的手撲打著,瘋狂的想用手去折斷它們。

  愚昧!

  手上的傷越來(lái)越多,我漠視。將手隨意在衣服上蹭幾下。荊棘沒(méi)扯完,卻弄得自己狼狽。

  嘲諷!

  后覺(jué),那是鉆心的疼。就這樣,我懂得了保護(hù)自己。即使再氣憤,也只會(huì)使自己傷痕累累。但我不言放棄。

  當(dāng)然,在這條路上,免不了風(fēng)雨。凜冽的寒風(fēng)如一把鋒利的刀,在身上無(wú)情的刮著。那猛烈的風(fēng)就像子彈,冰冷的.穿透我的心。不知是因風(fēng)太猛,亦或是其他,我跌倒在泥潭。沒(méi)有想象中溫暖的懷抱,足以依賴(lài)的港灣。

  頓悟!

  這條路只有我一人前行。我重新從泥潭爬出,縮了縮身子,攏了攏衣服,無(wú)畏。

  向前!

  既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。

  不知過(guò)了多久,到了哪里。我的世界不再充滿(mǎn)荊棘、風(fēng)雨,而是鮮花、陽(yáng)光。穿著印有泥印和血漬混在一起,被雨水打濕還未來(lái)得及干的衣服,捋了捋不堪的頭發(fā),再一次仰望高高掛起,火熱的太陽(yáng)。伸出手掌,張開(kāi)五指:陽(yáng)光通過(guò)指間的縫隙灑在身上——和煦。

  滿(mǎn)足!

  回頭望向那條路:我曾經(jīng)摔倒無(wú)數(shù)次,卻無(wú)例不是重新站起來(lái)的路……

  成功走出!

  唯我明白:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧,風(fēng)雨兼程……

  遠(yuǎn)方高中作文 篇33

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,它如明燈,為我們指明方向。它在彼岸,等待我們到達(dá)。

  說(shuō)起理想,它是那樣遙不可及,但我們不能就此放棄。漫漫人生路,猶如在茫茫大海中行駛的船只,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)。在這世間,又有誰(shuí)的一生就是一帆風(fēng)順的呢?

  侯寶林是的語(yǔ)言大師,他雖然只上過(guò)三年小學(xué),但他勤奮好學(xué),不畏艱難,藝術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的程度。作為的語(yǔ)言專(zhuān)家,他曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)想跑遍北京,一連十八天去北京圖書(shū)館抄一本笑話(huà)書(shū),終于,一部十萬(wàn)字的書(shū)終于被他抄錄到手。他正是憑著“不達(dá)目的'不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力,才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

  在山區(qū),有一個(gè)叫朗朗的男孩,他天生患上了一種疾病,不能像正常的孩子一樣走路,甚至連站立都是問(wèn)題。但他渴望奔跑,渴望上學(xué),所以他每天堅(jiān)持倒立走路,用手撐地。盡管山區(qū)路那樣漫長(zhǎng)難走,但他不需要任何人來(lái)攙扶。他一次次摔倒,一次次爬起,他用雙手為母親擦干眼淚,雙手里的傷痕是他這些年來(lái)走山路的見(jiàn)證,他的眼睛里有著同齡人所沒(méi)有的堅(jiān)毅與成熟,只因他的心中有夢(mèng)。

  蝸牛為了爬上葡萄樹(shù)不怕黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑,背著自己重重的房子一步一步向上爬,這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)?曜有值艿睦夏泻⒁苍S大家都不陌生,其中有一句歌詞是這樣的:“夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?花開(kāi)花落又是一季,春天啊你在哪里?”

  如今的我們,是否身體健全,是否像朗朗一樣為了夢(mèng)想艱苦奮斗?他雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體,但他擁有一顆完整的心靈,正如他的名字那樣,擁有樂(lè)觀的態(tài)度。我們正處在最美好的年齡段,也許過(guò)著這一段時(shí)光,我們?cè)贈(zèng)]有足夠的時(shí)間和精力為夢(mèng)想拼搏,為什么不能用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)呢?前方的道路也許無(wú)比難走,行駛在海上的船只也許正遭受這大風(fēng)大浪,是知難而退還是明知山有虎偏向虎山行,決定權(quán)掌握在自己的手中。

  雪萊曾說(shuō)過(guò),如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛,不是他受一點(diǎn)損傷,那么你將失去兩只翅膀,永遠(yuǎn)不能再凌空飛翔。汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò),我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  從此刻起,為了夢(mèng)想奮斗吧!心懷夢(mèng)想,走向遠(yuǎn)方。逆風(fēng)的方向更適合飛翔,不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降!

  遠(yuǎn)方高中作文 篇34

  一晌閑午,一尾蔭庇,一陳藤瓜椅,一壺溫涼茶,再攬一縷和煦微風(fēng),溶進(jìn)浮生這碗茶,茶波蕩漾,蕩蕩波起遠(yuǎn)方長(zhǎng)。驚夢(mèng),遠(yuǎn)山若黛,遙亙千里。方寸外,喧囂沉寂,循環(huán)往復(fù);而方寸內(nèi),虛掩心扉,涵詠天涯咫尺

  “草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。”兒時(shí),吾之遠(yuǎn)方便是成為一位畫(huà)家。

  青山依舊在,初心不改。我對(duì)繪畫(huà)的情有獨(dú)鐘,矢志不渝。喜這色彩的碰撞,喜這線(xiàn)條的交織,喜用圖畫(huà)去表現(xiàn)身邊的事物,去美繪這個(gè)五彩斑斕的世界,從中得到精神的慰藉,新知與磨煉。路旁長(zhǎng)椅,街邊的.流浪貓,乃至隨即拂過(guò)的清風(fēng),皆是我取之不竭的素材。

  沒(méi)有一蹴而就,只有百煉成鋼。既然今朝,無(wú)人識(shí)得星星一顆。那么明日,不妨爭(zhēng)做皓月一輪。

  行遠(yuǎn)自邇,踔厲奮發(fā)。為了考級(jí),枯燥何畏?艱苦何懼?那種吃苦也像享樂(lè)似的練畫(huà)歲月,是歷歷在目的青春;竟κ抢L大衛(wèi)的石膏頭像。對(duì)石膏多個(gè)方位的觀察、琢磨,左移,右擺,上俯,蹲仰,一日一夜的練習(xí)。去感受黑與白的交織,光陰的變化,去體會(huì)線(xiàn)中的平面,已然是家常便飯。

  惟妙惟肖不過(guò)形似,栩栩如生方為神似。每一次繪畫(huà),便久坐不起,常常腰酸背痛。但每當(dāng)看到大衛(wèi)堅(jiān)定而又毅然的雙眼,回望那位經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷的以色列傳奇君王,都會(huì)倍受激勵(lì),咬緊牙關(guān),繼續(xù)埋頭苦練。

  “世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫(huà)不成!鼻俺蹋(huà)家之路便是吾之遠(yuǎn)方。

  王羲之力透紙背,懷素筆走龍蛇。日日夜夜的耕耘,才能收獲頗豐。古來(lái)小鹿,高瞻遠(yuǎn)矚,不斷伸長(zhǎng)脖子,物競(jìng)天擇,終得留存,所謂長(zhǎng)頸之鹿?技(jí)雖順利通過(guò),但遠(yuǎn)方仍遠(yuǎn)

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。后來(lái)許多人問(wèn)我一個(gè)人夜晚踟躕路上的心情,我想起的卻不是孤單和路長(zhǎng),而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。

  且文且畫(huà),不洗塵沙。我在黑白交織的光影里溫柔地愛(ài)彩色,在彩色縱橫的線(xiàn)條里朝圣黑白。“掬水月在手,弄花香滿(mǎn)衣。”人生一世,一定要愛(ài)著點(diǎn)什么,恰如敝人對(duì)繪畫(huà)的衷情,恰如草木對(duì)光陰的鐘情。遠(yuǎn)方,不在天涯,近在咫尺。

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