高中生命的作文

時(shí)間：2022-03-06 21:35:38 高中作文我要投稿

高中關(guān)于生命的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中關(guān)于生命的作文

高中關(guān)于生命的作文1

　　面對(duì)潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細(xì)的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細(xì)的絲，暢快！暢快�。∈篱g之樂事莫過于此！的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵�？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂的事情。

　　馬林爾也說過：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱?一生留在別人的記憶里�！笔前。∧切┰诳谷諔�(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

　　只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

高中關(guān)于生命的作文2

　　生命，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語，誰沒有生命呢？生命，也是一個(gè)寶貴的東西，它對(duì)于我們只有一次。所以珍愛生命是我們義不容辭的責(zé)任。

　　生命是寶貴的，還記得那天嗎？20xx年5月12日，汶川一震，舉國悲痛，一個(gè)生機(jī)勃勃的城市就直一瞬間倒了下去，死神將他們一個(gè)一個(gè)地帶走，將一條又一條的生命帶走！也許，震前的小朋友還在歡快地唱歌；也許，震前的學(xué)生還在認(rèn)真地聽課；也許，震前的老人還在一起說家�！嗝从谢盍�，多么有生機(jī)，多么寶貴的生命。死神，請(qǐng)問您：“忍心嗎？”寶貴而炙熱的生命被堅(jiān)硬而冰涼的石頭壓在下面，呻吟著，呼喚著：“誰來救救我？”對(duì)不起，我不能到那里去鼓勵(lì)你們，但熒屏面前的我，從心底里為你們加油�；钪娜藗儯�(qǐng)你們不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，知道最后一刻；死了的`人們，為你們哀悼，同時(shí)請(qǐng)你們保佑更多的人活下來。就像溫總理說的：“人民的生命高于一切，我們要不惜一切代價(jià)搶救被掩埋和受傷的群眾�！睂�(duì)！一切的一切只為——寶貴的生命。

　　生命是有價(jià)值的。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，它不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》中我特別喜歡的一個(gè)段落，同時(shí)它也是激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字。該書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，這本書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。其實(shí)，他不僅是這本書的作者，也是主人公，故事取材全來源于他的親身經(jīng)歷。這本書被我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的語文書稱為“理想注意的旗幟與人生的教科書”。其實(shí)幾百頁的內(nèi)容就僅僅闡述了一個(gè)道理——生命要過得有價(jià)值。

　　我們要珍愛生命，敬畏生命。我們要增加生命的長(zhǎng)度，更要努力增加生命的重量。

高中關(guān)于生命的作文3

　　生命究竟是什么？我曾這樣問過我自己，我原以為生命它是一個(gè)存在的任何東西，比如書包文具等，我都向他們打過招呼，但他們都不理我，我以為他們討厭我，于是想過就這樣吧！~他們要餓了的話，說不定還會(huì)找我呢！~但殘酷的事實(shí)證明，他始終只是靜悄悄的，不聞不問。我對(duì)生命有了好奇心。

　　生命，它是一個(gè)神奇的東西，他可以讓萬物有思想，有觸覺，那種感覺，有了這個(gè)五彩的世界！~是的，我不可否認(rèn)，我曾也想過去死，也想過上天堂，變仙女。但事實(shí)證明，雖然我對(duì)這個(gè)世界務(wù)必絕望，務(wù)必痛恨，無比迷茫。但說真的，我一想到我在一個(gè)幸福的時(shí)刻，老天爺突然就要奪去我的生命，我會(huì)害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有愛我的人。我害怕，這個(gè)世界每一個(gè)人理我，即使我再痛恨，也早已與世隔絕。處在一個(gè)我極為害怕的古墓里。我會(huì)被人盜墓，哦不，我或許還根本就沒有墓。這一切多么害怕，我以前最厭惡最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠殘害人類生存，我想。我不愿去想了。一想想就知道有多么可怕。更重要的是我失去所有我愛與愛我的人，人生只有一萬天，或許扳指頭數(shù)要數(shù)1000次，可我認(rèn)為就只有一次。因?yàn)槟鞘俏覀兘y(tǒng)治屬于我們思想的一次。

　　上天愿意將我們從前是的鬼魂轉(zhuǎn)化為今天如此高尚平等的人。我想：它不是讓我們來糟踐生命的吧？我想：它更不愿意讓我們輕易而放棄了吧？我想：它最不愿的`是我們不愿去珍惜生命，自殘吧？請(qǐng)想想號(hào)嗎？當(dāng)你無了生命，只有荒涼的古墓，與哀怨的哭泣，與上天的自責(zé)。你還會(huì)去選擇放棄嗎？要是我的話絕對(duì)不會(huì)的。因?yàn)槲疑岵坏盟形覑叟c愛我的人。

高中關(guān)于生命的作文4

　　每個(gè)人生命中都有一片戈壁灘，而我們的一生就是讓那里開滿鮮花。————題記

　　敬畏：即所對(duì)之事心生敬意，感到驚訝。

　　在我小的時(shí)候，因?yàn)槔鲜蠼?jīng)常跑到廚房去偷吃糧食，所以媽媽讓我去商店買老鼠粘。我不一會(huì)兒買回來了，媽媽為了引誘它，就在上面放了塊煮熟的小地瓜。之后，誰也沒有再去理會(huì)它。

　　第二天一大清早，我還在睡夢(mèng)中，媽媽將我喊起：“快來看啊，你看這是什么？”我睡眼惺忪地爬起來，下床去，到了事發(fā)地去看。“媽，不就是一只老鼠么，有什么好大驚小怪的。”我看完就回臥室了，再也沒有去理會(huì)它。之后第二天，偶然間又到了廚房，發(fā)現(xiàn)那只老鼠還在動(dòng)，我想：應(yīng)該是老鼠的生命力很頑強(qiáng)吧，要不就是老鼠才吃完東西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠間或一轉(zhuǎn)，奄奄一息了。

　　我心生敬畏：連老鼠都不肯輕易喪生，而我們?nèi)祟惸�？有的人遇到個(gè)失戀就尋死覓活的，有的人丟到個(gè)工作就跳樓自殺......與老鼠相比，人類的生命不是更重要么？

　　還有一件事，就是前幾年，爸爸偶然間得到了一棵無根的吊蘭，但因其生長(zhǎng)速度太快，我們家又沒有人成天在家給它澆水，媽媽就把它放到室外，有一天，陽光很毒，我放學(xué)回家往角落里一掃，它的葉子幾乎泛黃了，盆內(nèi)的土都裂開了，我扔下書包趕忙去找水，給它澆上，過了兩三天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它又有了生機(jī)。

　　生命的來之不易，我們對(duì)它很是敬畏，敬畏母親十月懷胎的辛苦，將我們生出來，敬畏他頑強(qiáng)地活著。我們誰都沒有資格去死，生命如此美好！還有大把的美好時(shí)光值得我們?nèi)タ础⑷リJ、去拼搏，誰又有資格去浪費(fèi)、去揮霍？

　　我們每個(gè)人對(duì)待生命都應(yīng)該含有敬畏之心，這樣才能澹泊、寧靜、莊嚴(yán)、崇高，生命的.價(jià)值很高，只要你善于發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，善待生命，對(duì)生命心存敬意，不放棄生的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)出造不一樣的價(jià)值，開拓出不一樣的天地！

高中關(guān)于生命的作文5

　　世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

　　難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。

　　在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點(diǎn)綠色嗎？

　　人類為了自身的'生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎？

　　魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護(hù)腹中的魚籽；母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào)；鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷；小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫；狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑

　　讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈讓我們一起行動(dòng)起來，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命！

高中關(guān)于生命的作文6

　　一個(gè)生命一個(gè)希望，一個(gè)生命一個(gè)夢(mèng)想。生命猶可貴，千金亦難買，若一個(gè)人失去了生命，一切都變得毫無意義……

　　敬畏生命，您做到了嗎？

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和陳俊瀟學(xué)完畫畫就一起過斑馬線回家，正高興地在斑馬線上走著，陳俊瀟在我前面一點(diǎn)，我在后面跟著，剛要落腳時(shí)，一輛摩托車從我面前飛馳而過，我嚇得連退了好幾步，差點(diǎn)摔倒在地上，把地上的沙子都刮飛起來了，在我前面一點(diǎn)“嗤”的一聲車子剎住了，可氣的是那位司機(jī)看了我一眼話都沒說又繼續(xù)“飛”走了。過了一會(huì)兒，我的氣消了，回想著剛才那驚險(xiǎn)的一幕感到既害怕又慶幸，這位摩托車司機(jī)叔叔您完全可以避免這一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。

　　幸運(yùn)之神不能照顧到每一個(gè)人。一天中午，一名二完小學(xué)生正走在水果市場(chǎng)斑馬線上，被一輛疾馳而來的黑色小轎車撞倒了，那輛小轎車流星般的消失了，這位可憐的同學(xué)被好心的人們扶到了站臺(tái)的長(zhǎng)椅子上坐著等救護(hù)車和他的媽媽。好心的人們用各種辦法幫助他緩解傷痛。我聽一個(gè)老人說：“要是車子慢點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的事。”還有人說：“現(xiàn)在的人開車就是快，沒素質(zhì)，像沒頭的`蒼蠅到處亂撞，不知每年有多少人死于車禍……”親愛的司機(jī)叔叔阿姨們，你們?nèi)绦淖屵@些含苞待放的花蕾還未開放就凋謝了嗎？

　　大街上，家長(zhǎng)牽著孩子橫穿馬路，行人撞紅燈，翻越護(hù)欄，駕駛員違章停車、調(diào)頭……這種種不文明的行為在我們的身邊隨處可見，有的因此落下了殘疾，有的家庭支離破碎，有的失去了寶貴的生命。

　　為了每個(gè)家庭的幸福，為了每朵生命之花永久綻放，為了我市的“五城同創(chuàng)”早日實(shí)現(xiàn)。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！

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