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筆高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的筆高中作文，歡迎大家分享。
筆高中作文1
楓葉紛紛飄落，一片接一片地在青兒的身邊打著旋兒。青兒手里捏著一支鋼筆，淚水在她臉上不停地流淌……
青兒一歲的時(shí)候，父母離婚了。她跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下的爺爺家。青兒本以為是來(lái)玩幾天的，沒(méi)想到爸爸把她一個(gè)人留在了爺爺家，讓爺爺照顧她，自己大步離開(kāi)了。青兒只覺(jué)得爸爸離開(kāi)的背影是那么虛弱。
爺爺一見(jiàn)青兒，大聲喊奶奶來(lái)看孫女。他用粗糙的大手摸了摸青兒，拿出一枝嶄新的鋼筆遞給青兒，臉上充滿(mǎn)了無(wú)限的慈愛(ài)。楓樹(shù)搖晃，似火的楓葉在天空飄搖。
青兒六歲了，爸爸一直沒(méi)來(lái)看過(guò)她，爺爺把她送入了鄉(xiāng)村小學(xué)。她勤奮好學(xué)，有空時(shí)就拿出爺爺給她的那枝鋼筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。爺爺坐在青兒身邊，撫摸著她的'頭，用那枝鋼筆教青兒寫(xiě)不認(rèn)識(shí)的字，并給青兒講很多動(dòng)聽(tīng)的故事。每當(dāng)青兒?jiǎn)柶鸢职謺r(shí)，爺爺?shù)哪樕屯鲁�，岔開(kāi)話題說(shuō)：“看見(jiàn)鋼筆就能看見(jiàn)你爸爸了，我們?cè)賮?lái)寫(xiě)字吧。”時(shí)間久了，青兒幼小的心里充滿(mǎn)了疑惑。望著窗外，紅紅的落葉鋪滿(mǎn)了大地。
九歲的一天，青兒發(fā)現(xiàn)那枝鋼筆放在口袋里不見(jiàn)了，青兒被一陣秋風(fēng)吹得打了一個(gè)噴嚏。回到家，爺爺聽(tīng)說(shuō)她的鋼筆不見(jiàn)了，大為震驚，不久又鎮(zhèn)定下來(lái)，故作輕松地說(shuō)：“掉了就算了，以后再買(mǎi)一枝。”青兒聽(tīng)了，心如刀絞，急忙從家門(mén)口一直尋找到學(xué)校。風(fēng)瑟瑟地吹，不知找了多久，終于找到了。青兒把鋼筆緊緊地捂在胸口，欣喜若狂。
青兒十三歲了，她突然覺(jué)得手上的這枝鋼筆好陳舊！盡管這枝鋼筆算得上是名牌，可已經(jīng)黯然失色了，拿這枝鋼筆去上中學(xué)有些丟人現(xiàn)眼。她向爺爺提出了要求。爺爺給她買(mǎi)了一枝新鋼筆，但要她好好保存那枝舊鋼筆。體弱多病的爺爺一邊咳嗽一邊囑咐她。
秋天到了，風(fēng)瑟瑟地吹，青兒的爺爺危在旦夕了。青兒哭著趴在床邊，再次問(wèn)爺爺爸爸在哪兒。爺爺艱難地告訴她爸爸的消息。青兒的爸爸早在十二年前就得病死了，那枝鋼筆是爸爸生前送給青兒的最后一件禮物……
爸爸是多么愛(ài)青兒啊，在自己生命的最后一刻還惦記著青兒的未來(lái)，想著要青兒成才。
風(fēng)送走了青兒的爺爺，淚水濕透了青兒的床單。青兒緊緊地、緊緊地握著鋼筆，她要用這枝鋼筆寫(xiě)出自己美好的未來(lái)、美好的人生……
筆高中作文2
當(dāng)你的生活陷入低谷時(shí)，是否會(huì)渴望得到別人的安慰？當(dāng)你傷心失意時(shí)，是否會(huì)希望別人給一點(diǎn)鼓勵(lì)？當(dāng)你得到了安慰與鼓勵(lì)又重新振作時(shí)，是否又想過(guò)這些關(guān)心的力量？這些就是一筆屬于我們自己的財(cái)富。
關(guān)愛(ài)是一筆財(cái)富。每一個(gè)孩子能夠健康成長(zhǎng)，是因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)。正是他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我們才能夠懷著一顆關(guān)愛(ài)的心業(yè)對(duì)待親朋好友，而我們自己也被濃濃的愛(ài)包圍著。這不就是父母給予我們的最寶貴的財(cái)富嗎？每個(gè)人都可能被愛(ài)，那么就看你是否珍惜這份愛(ài)。如果我們將心中的那些關(guān)愛(ài)儲(chǔ)存下來(lái)，在失意的人生道路上，它不僅是療傷的良藥，還是給我們前行的精神力量。
關(guān)愛(ài)是一筆財(cái)富。國(guó)家因?yàn)橛辛嗽S多愛(ài)國(guó)志士的加入而更加繁榮昌盛。如果說(shuō)一個(gè)國(guó)家是一湖水，那么千萬(wàn)的愛(ài)國(guó)者訪問(wèn)演出是一汪清泉。有他們“先下下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大無(wú)私愛(ài)，才能夠讓國(guó)家安穩(wěn)。這樣的國(guó)家擁有最珍貴的財(cái)富就是國(guó)民的關(guān)愛(ài)，它可以令一個(gè)國(guó)家久盛不衰，令一個(gè)民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。它就是這個(gè)國(guó)家發(fā)展壯大的財(cái)富。
一個(gè)人，需要關(guān)愛(ài)去安慰失意時(shí)的'心；一個(gè)社會(huì)，需要關(guān)愛(ài)去挽回那些失足的個(gè)體；一個(gè)國(guó)家，需要關(guān)愛(ài)去團(tuán)結(jié)發(fā)展。關(guān)愛(ài)一個(gè)人，是給他一盞燈；關(guān)愛(ài)一個(gè)社會(huì)，是給他們一片陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)一個(gè)國(guó)家，是給她一顆心。有了關(guān)愛(ài)別人，你才能收獲別人的關(guān)愛(ài)。朋友可以在你受傷的時(shí)候安慰你，社會(huì)可以在你困難的時(shí)候援助你，國(guó)家可以給你一個(gè)安定的生活環(huán)境。我們付出的愛(ài)不是同情，不是施舍，但絕對(duì)不等于金錢(qián)，我們的人生也因這份真情而更加溫暖。把握好這筆財(cái)富，將是你一生的幸福。
關(guān)愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，可以及時(shí)驅(qū)散黑暗帶來(lái)的恐懼。學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)去收獲那份喜悅。這是我們?nèi)松锌梢宰龅降淖詈?jiǎn)單的付出。珍惜你收到的那些關(guān)愛(ài)，因?yàn)槟鞘俏覀兘o那些愛(ài)我們的人最好的回報(bào)。關(guān)愛(ài)可以伴著我們一生，我們不能一生帶著父母，但至少可以帶著他們給予的愛(ài)。我們不能保證每次的暴風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)彩虹，但至少帶著別人的關(guān)懷去迎接它，更讓人溫暖。關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)道路上取之不竭的財(cái)富，用之不盡的珍寶。
筆高中作文3
那是暑假的一天，我背著背包來(lái)到了ABC輔導(dǎo)班上課，剛剛坐定，老師就布置我們默寫(xiě)，我急忙一掏背包，卻怎么也摸不到鋼筆。呀，我把筆落在家里了！正巧家里的鋼筆沒(méi)用了，于是我打算去買(mǎi)一支鋼筆。向老師請(qǐng)了假，急急向小賣(mài)部跑去。
輔導(dǎo)站離小賣(mài)部不遠(yuǎn)，我一會(huì)兒就到了，一看，嘿，這里的品種還真齊全，我挑了一支淺色鋼筆，很快就回去了�！昂呛�，看來(lái)本小姐的工作效率不低嘛！”回到輔導(dǎo)站，老師才剛剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，我暗自慶幸�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我買(mǎi)來(lái)的鋼筆竟沒(méi)墨了！又是吐墨，又是劃紙，嘿，字沒(méi)寫(xiě)出半個(gè)，紙倒糟蹋了不少。“這次聽(tīng)寫(xiě)要的零蛋了。”我又急又氣，一下課就折回了小賣(mài)部。
“阿姨，這一支筆沒(méi)用的，請(qǐng)給我換一支�！蔽覊褐欢腔�，干巴巴的說(shuō)。
“什么？”阿姨像遭了雷擊似的，一下子從椅子上跳了起來(lái)：“你以為退貨是想退就退的呀？這筆你墨水都裝進(jìn)去了，還會(huì)有人要？”
“那我的錢(qián)就算打了水漂？哼，我只要你只要給我退貨，至于你怎么把這支筆又昧著良心賣(mài)給人家，這是你的'事！”我努力壓抑在心底的火山爆發(fā)了。
“我就是不退！”店主阿姨的態(tài)度仍然很強(qiáng)硬，說(shuō)完這句話后，轉(zhuǎn)身走進(jìn)另一間店面，把握一個(gè)人晾在店外，來(lái)了個(gè)“眼不見(jiàn)，心不煩。”
“哎！”我一看手表，急了，離上課只有幾分鐘了，要是我還不快點(diǎn)把筆退掉，就鐵定要遲到了，有試探性的聞了聞：“到底退不退啊？”“不退！”對(duì)方態(tài)度很強(qiáng)硬。再問(wèn)，對(duì)方就沒(méi)了聲音。
“算了算了，你退我一元吧！快！”這回她倒是聽(tīng)得蠻清楚，“利索”的從抽屜里拿了一元錢(qián)，扔到我手里，獨(dú)自走開(kāi)了。
貨是退掉了，可筆還得買(mǎi)呀，這次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)了那塊小店，把錢(qián)放到柜臺(tái)上，說(shuō)：“奶奶，我買(mǎi)一支筆�！薄昂绵希 边@個(gè)店主是一個(gè)慈祥的老奶奶，看她的樣子也不想以次充好的商販，我拿了筆，付了錢(qián)便走了。
可是沒(méi)想到，吐墨，劃紙，同樣的劣質(zhì)，同樣的毛病，同樣的沒(méi)有信譽(yù)！真的不明白，我買(mǎi)到的，除了不誠(chéng)信，還有什么？買(mǎi)一支好鋼筆，這么難嗎？維護(hù)我們的權(quán)益，這么難嗎？
筆高中作文4
我是一支不幸的鋼筆，唉！“英雄”末路空長(zhǎng)嘆，只好隱居了。聽(tīng)說(shuō)自古名士，但凡隱居，也必是一處山清水秀的地方，而我呢？則默默地呆在一只破紙盒子里！太不公平了！
想當(dāng)年，我是何等的“英雄”氣概！穿著金爛爛的金晶鎧甲，系著金晶腰帶，被出版社作為一件光榮的獎(jiǎng)品，贈(zèng)給了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話的小孩。那就是我現(xiàn)在的主人，一個(gè)實(shí)際上不情愿提筆寫(xiě)作的人。
當(dāng)時(shí)，我正是“英雄”少年，一心要“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！蔽一孟胫谀沁|闊的`方字格戰(zhàn)場(chǎng)上，縱橫馳騁，沖殺突出，干一番轟轟烈烈的大事，讓我的主人獲得更多的榮譽(yù)。然而，那只不過(guò)是一場(chǎng)清秋大夢(mèng)罷了。要知道，我的主人懶而又懶，一旦拿起我便厭惡不堪，只寫(xiě)了10個(gè)字便摔下我走開(kāi)了，可憐的是10個(gè)字當(dāng)中還有兩個(gè)錯(cuò)字。后來(lái)，我才明白主人寫(xiě)作的秘密——原來(lái)是他的父母把他按到書(shū)桌前，厲聲到：“今天必須寫(xiě)出來(lái)，懂嗎？”然后把我往他面前一丟。嘿，主人無(wú)可奈何之下，才開(kāi)始用我。他起初總是煩躁不安，用我的腦袋不斷地敲擊桌子，弄得我眼冒金星；接著又用牙磕我的鎧甲。瞧，害得我身上現(xiàn)在一點(diǎn)兒光彩也沒(méi)有了。好一會(huì)兒，主人才算想出一點(diǎn)兒什么，拿起我來(lái)，在紙上亂糟糟地寫(xiě)了一堆，哎呀，那字真是不堪入目。其實(shí)，我是很有學(xué)問(wèn)的，但由于主人的無(wú)能，使得我也無(wú)臉再見(jiàn)江東父老。
說(shuō)起我被迫隱居的原因，那更是天大的冤案，一言難盡。我本來(lái)是喝藍(lán)黑墨水的，主人卻馬馬虎虎地讓我喝了一通碳素墨水。此后，我大病一場(chǎng)，竟然寫(xiě)不出一個(gè)字了。主人啊，這能怨我嗎？可是，主人卻把我扔到了破爛盒子里，叫道：“哎呀，現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量，還英雄牌呢，才半年就寫(xiě)不出字了�！�
天��！我堂堂“英雄”，此生誰(shuí)料，心在“稿紙上”，身置“紙盒中”。嗚嗚……有誰(shuí)來(lái)掬“英雄淚”呢？
筆高中作文5
唐詩(shī)宋詞元曲，梅蘭竹菊四君子……聽(tīng)絲竹管弦之樂(lè)，觀琴棋書(shū)畫(huà)之秒，五千年的歷史積蘊(yùn)使人陶醉癡迷。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”中秋之月總會(huì)使人思鄉(xiāng)。身處異鄉(xiāng)的游子漂泊在外，思鄉(xiāng)之情愈濃�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！绷b旅苦寒，看到萬(wàn)家燈火溫馨如斯，心中感慨萬(wàn)千。“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！睗M(mǎn)腔壯志難酬，心中憤懣之情化為滿(mǎn)紙豪邁壯詩(shī)�！白砦讨獠辉诰疲谟谏剿g也。”隨遇而安的“醉翁”歐陽(yáng)修積極樂(lè)觀，造就了滁州的繁榮。詩(shī)詞傳遞出作者的情感，表達(dá)出作者的志向。燦爛的歷史文化中，有著無(wú)數(shù)優(yōu)異詩(shī)人。
“今夜聞君琵琶曲，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。”古人常愛(ài)音樂(lè)，古典樂(lè)器有古箏、古琴、琵琶、笛、簫等。古人常將音樂(lè)稱(chēng)為“絲竹管弦之樂(lè)，”蓋音樂(lè)器而生。中國(guó)古典十大名曲之一{{高山流水}}便因伯牙與鐘子期的真摯友誼而成為一段美談，其曲如名般如高山流水使人心往神馳；其曲清麗悅耳，使人陶醉沉迷。一曲清幽之樂(lè)，一份恬淡安逸的生活，古典的樂(lè)曲純粹如斯，美好如此。《菊花臺(tái)》《青花瓷》也便是因其古典的風(fēng)格而頗受人喜愛(ài)。
國(guó)粹之一的圍棋自古以來(lái)便受人追捧。一盤(pán)棋蘊(yùn)含著智者的.廝殺，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。往往在電視劇中總有兩位老者悠然下棋。智者交鋒，棋藝對(duì)決，一棋一子皆決定勝負(fù)，你勝我負(fù)乃是常事，珍貴的是棋逢對(duì)手遇知己。九九八十格，一方小小的棋盤(pán)，蘊(yùn)含著無(wú)限的智慧，傳承者濃厚的文化。
一杯香茗，綺絔飄香。中國(guó)是茶文化的發(fā)源地，當(dāng)那亮綠的葉子傳至西方時(shí)，便成為西方人喜愛(ài)的飲品。龍井茶，鐵觀音，碧螺春，大紅袍，各有各的滋味和韻味，但相同的便是那怡人的暗香，誘人的顏色。吃茶，還要講究：沖茶是門(mén)學(xué)問(wèn)，茶泡的好，滋味也便更加怡人，吃茶時(shí)也需茶品，往往是些小點(diǎn)心，增加茶的口感。點(diǎn)點(diǎn)綠葉，裊裊暗香，最是怡人。
水靜蓮香，惠風(fēng)和暢；漁舟晚唱。煙雨彷徨；紅塵紫陌，雪落太行；霜冷長(zhǎng)河，蒹葭蒼蒼；山抹微云，綺絔飄香；幽谷聽(tīng)溪，尋芳清崗。不同的風(fēng)景不同的心情，但都蘊(yùn)含著醉人的文化。幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨，朝起暮落，不變的是文化的濃厚。
我愿為幽谷居士，枕琴聽(tīng)雨臥禪房，去傳承悠久而純粹的中華文化。
筆高中作文6
筆者，寫(xiě)子畫(huà)圖的用具，現(xiàn)代漢語(yǔ)字典上的第一種解釋。如果要說(shuō)人類(lèi)的歷史是由什么記載傳承的，毫無(wú)疑問(wèn)，就是筆。
在筆還沒(méi)有發(fā)明之前，人們以手為筆，以土代紙，開(kāi)始在上面畫(huà)幾條橫橫杠杠，或者畫(huà)出第一只鳥(niǎo)和第一棵樹(shù)。直到有一天，祖先們發(fā)現(xiàn)，要記錄的事實(shí)在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的組成。于是，筆被發(fā)明出來(lái)了。
一說(shuō)筆，與炎黃子孫魂?duì)繅?mèng)縈千載的毛筆定然當(dāng)仁不讓。一方好墨，一筆狼毫，古代讀書(shū)人，哪個(gè)少的了？一桿毛筆，在無(wú)數(shù)古人的指間留下厚重的繭。有人練字把屋下的幾缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一個(gè)池塘，更有人練字寫(xiě)壞的筆頭積了五大簏子。顏真卿的厚重莊嚴(yán)，王羲之的筆走龍蛇，鄭板橋的以隸為楷，一桿毛筆何來(lái)如此大的魅力？經(jīng)過(guò)千年的沉淀浮沉，毛筆這東西早已不再是東西了，是靈魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。
一直到了現(xiàn)代，鋼筆出現(xiàn)了，矛盾也就出現(xiàn)了。人們一邊提高學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)、新文化、新事物，一邊又激昂地?fù)]灑手中的毛筆。碰撞以時(shí)間為推進(jìn)體，愈演愈烈。最后，毛筆終于敗下陣來(lái)。于是有了辛亥革命，有了胡適之的白話文，有了纖小的鍍金鋼筆。文化斗士們陷入了迷茫與彷徨，是前進(jìn)，還是保留？革新、革新，何時(shí)才能新？后來(lái)的后來(lái)，人們一狠心，將筆傾斜過(guò)來(lái)，只是手中的筆變得和從前不一樣了。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的慘戰(zhàn)并未終結(jié)，怎么望也望不到頭。
中國(guó)人奉行中庸之道，外國(guó)人愛(ài)用輕佻的羽毛筆。但西方區(qū)區(qū)百年歷史豈能與我中華五千年?duì)N爛篇章相提并論？從筆的這一小面，便看出了個(gè)所以然來(lái)。也許是我思想封建，個(gè)人總是看不上外國(guó)人的.處事方式與禮貌習(xí)慣。畢竟，五千年也不是說(shuō)輕盈就輕盈地起來(lái)的。扯遠(yuǎn)了，這話題太厚重，我搬不動(dòng)。
筆觸、筆答、筆調(diào)、筆鉤、筆力、筆路、筆順、筆體、筆下、筆戰(zhàn)、筆債、筆走龍蛇，那么多的衍生，得花多少時(shí)間才能看透它的靈魂。有人說(shuō)，在這個(gè)鍵鼠時(shí)代，筆將會(huì)漸漸遠(yuǎn)離人們的視野。我不信，就憑著那白紙的等待。
筆底有數(shù)不盡的哀怨，有道不盡的滄桑，合上扉頁(yè)，細(xì)細(xì)得咂。
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