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精選高中的作文600字15篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的精選高中的作文600字15篇,歡迎大家分享。
高中的作文600字 1
一朵花開,它所追尋的不是以艷麗的外表來打動世人,而是以擁有自身的芬芳使人陶醉;一朵花開,它雖然失去了與百花齊現(xiàn)的機會,但是它卻在山谷中聚集天地精華,俗而不庸!
這就是人們常說的一花一世界。一朵花的世界尚有如此的精彩與奧妙,人類本身有何嘗不是呢?
人生不能常如意,心想也不能常事成。祈盼擁有,便少不了失去;努力追尋,又會誤如歧途,喪失自我。即使有幸得到,也會因此而付出代價,失去很多。所以人生就應該隨遇而安、順其自然。有句話不是說:是你的`跑不了,不是你的留不住嗎?既然如此,那就不要刻意去尋找、追求,而是要以一顆平常、平淡的心去對待身邊的一切。不過,這需要很強的抵御欲望的能力!
如今社會,追逐時尚是潮流,如果你不能安分守己沒有很強的抵御能力,恐怕也只會身陷其中、喪失自我,到最后反不如從前活的灑脫自在!
有的人追名逐利,到最后甚感空虛,可是又不能回復從前;
有的人為了達到目的,不折手段,到最后眾叛親離。
得到了很多,卻失去了,孰輕孰重,自有論斷。
每個人自然而然有很多的期望,譬如金錢、地位、知名度。但是并不是每個人都能實現(xiàn)的,于是就不滿足了。這個世界本身就有太多的背負,又怎能讓人人都能得到呢?
一只獅子,在森林里雖然為食物而忙碌,可是它卻擁有寬敞的場地、自由的奔跑。一只籠子里的老虎,雖不為食物擔憂,卻因舒適的生活和堅固的鐵籠而限制了它奔跑的疆界。裴多菲有詩曰:生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋!可見老虎的境地是多么的悲哀!
失去了就失去了,得不到也無所謂�!安辉诤跆扉L地久,只在乎曾經(jīng)擁有“。人生自有悲歡得意,如果僅僅為此而刻意追尋,只能是因為我們太看重一切了,所以才會心有不舍放不下,所以才會千方百計想方設法去追求。
那朵花開,不曾耀眼,可是在我的心中卻是最美麗的;那多花開,不曾轟轟烈烈,但散發(fā)的暗香卻是雋遠的。
高中的作文600字 2
以天地為教室,以山水為課堂。古今文人墨客憑性而文,筆端生輝。自然即為最生動的書本。
陽光雪,蘇堤白,漂泊者,酒公墓。余秋雨先生用赤腳丈量那些失落的世界。歷史即為最厚實的書本。
一部手機,一個旅行包,裝著一夜的星辰,行走在無人經(jīng)過的小路。行者就是一本隨時在寫的書。
構建夢想,顛覆夢想,再構建夢想,再顛覆夢想……每個人都有一本屬于自己的書,那就是將來要寫在墓碑上的書。
……
今年的高考作文如果把它歸歸類,好些主題似乎都和閱讀有關。命題者竟然如此地默契,偶然得耐人尋味。
如果我們再細細審視周圍的人群,必會發(fā)現(xiàn)這樣的奇怪現(xiàn)象:年紀越大,讀書越少。估計小學生應該是當今社會讀書最多的群體之一了。初中是數(shù)理化,高中更是數(shù)理化,大學讀的是戀愛書,到了社會讀的是職場書�;蛟S退休之后才能讀無字之書,走到墓碑跟前,才知道有一本書叫《心靈之書》。
不是我在平心靜氣地看書,而是書在冷漠地看著我。
作為一個戰(zhàn)斗了二十幾年的一線語文老師,我深知不是書本拋棄了我們,而是我們拋棄了這個世界。幽默被搞笑了,旅行被吃喝玩樂了,春天被手機拍壞了,深沉被美圖秀秀了,書卻被裝飾了……
今天的.兒童母語教育,或許也是這樣。思維被格式化了,閱讀考試化了,無字的書被娛樂吃了,有字的書被時間吃了,心靈的書被游戲玩吃了。
無字的書,家長陪著讀,心靈的書,自己慢慢讀,有字的書,老師帶著讀。兒童的閱讀,是娛樂中的愉悅,是生活中的生活。音樂是書,美術作品也是書,博物館,展覽館更是一本有形的書。我們需要構建新的一種閱讀觀,在時間的碎片里找到存在的存在。在閱讀中找尋精神的脈絡。
高中的作文600字 3
我和是好朋友。一天上午課間,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,惡狠狠地踩了幾腳,又不解氣地把它到墻角�!拔乙愕哪敬o我的'陪葬!”說完,我頭也不回地沖出教室。
中午,他主動和我打招呼,好像有什么話想對我說,剛要張嘴,我就故意跑得遠遠的,看著他愣在那里的樣子,我心里甜甜的,仿佛吃了蜂蜜一樣,心想,這就是!下午上體育課時,老師說陳明不舒服,不來上課。我心想:難受了吧,這就是弄壞我小木船的下場!不好,忘帶水杯了,我得上去拿。我三步并做兩步,飛快地沖上樓,陳明不是不舒服嗎?他怎么一會兒低頭擺弄著什么,一會兒抬頭四處看?一看我來了,他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水,怎么回事?看他這勁頭,比我還足呢,沒錯!他肯定是裝病,在拼模型呢!我像抓了他的把柄一樣,興奮極了,對!告老師去。哼,老師先找他談話,再請他家長,陳明回家后再挨一頓打,看著他走進老師辦公室,我都快笑出來了,總算為我的小木船報仇了,我輕松地舒了口氣。
下課后陳明主動找到我,他一臉愉悅,臉上連一絲怨恨的情緒都沒有,他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船,遞給了我。“給,修好了――我們的友情也能重新修筑起來嗎?”我愣愣地,羞慚地接過木船,心里像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。我剛才怎么能那么做,“對不起,我不該……你不僅修好了木船,也修好了我們的友情,它比以前更牢固�!�
我們將木船放在水中,它滿載著我們的友情在永流不息的河水中漂流著。
高中的作文600字 4
小時候讀王安石的“春風又綠江南岸”、白居易的“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中�!苯辖o我留下了美妙的憧憬!它就如詩一般。
江南,我從未去過,但從詩人們的詩句中,它的一切便可悉知,白居易的“江南好,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠入藍,能不憶江南?”江南給人留下的美都被栩栩如生地刻畫了出來。女詩人皇甫松“閑夢江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟……”它被千古詩人所傳誦。
江南是美的,它背后的文化更美。江南文化是詩性文化;它體現(xiàn)在人的飽滿的感性審美,與放達沉穩(wěn)的現(xiàn)實訴求以及清麗秀美的自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。江南文化在與主流的北方倫理文化相抗衡中,以柔克剛,“超名教而任自然”,從而自晉室南渡以來逐漸占據(jù)了中國文化的制高點。如果說北方文化是中國現(xiàn)實世界最強有力的支柱,那么江南文化則構成了中國民族精神生活的背景。在陳望衡《江南文化的美好品格》中認為“江南概念主要是審美的,江南文化從主調來看,是一種審美文化�!彼缭娨话阌兴捻嵜�。
長大了,我與戴望舒攜手相邀在《雨蒼》中,那般愜意。被霧籠罩得朦朦朧朧的早晨,飄著細雨,一條遙不見盡頭的.小巷,路邊墻壁有著星星點點的青苔和微微裂痕,一個身著白旗袍,撐著一把淡紫色的紙傘的女生在霧的籠罩中優(yōu)雅地消失在小巷……我翱翔在這迷人、令人向往的江南小巷當中,游著,我仿佛就是那個優(yōu)雅的女生。
江南又給了我另一個感受,它給我的不僅是它的美和它的文化,而是另一種無法言形的升華,文化的升華,價值觀的升華……江南的神秘、江南的美、江南的文化將永遠在我心中蕩漾,滴破海面平靜,蕩起層層波紋……
對江南的愛,發(fā)源于內心,根深蒂固,不可磨滅,永遠有熊熊烈火在心中燃燒。它給予我另一種超越常然的感受與喜悅,它是我生命中的一部分,如同我的影子,不可分割也分隔不開,將伴我到老去。
詩一般的江南,美一般的江南文化永遠流傳,我心所愛也。
高中的作文600字 5
那天,你似乎很傷心,你說你想跳樓。
我很詫異,平時的你那么開朗,你居然會有輕生的念頭。作為你的同學,我不得不盡量去勸阻你做傻事。即使我們不相識,我也一定會舍身去救你!我不想看到一條生命就那么白白的浪費。雖然我不知你為什么要放棄生命,但我知道活著才有希望。
你聽過這樣的故事嗎?有個富人送了很多錢給一個乞丐。乞丐自然感到很奇怪,便問富人為什么給他那么多錢。富人說他是最沒有希望的人。乞丐竟生氣了,把那些錢擲回給富人,說死了的人才沒有希望。
是的,只有死了的人才沒有希望。
我不期望你會像劉胡蘭那樣“只要有一口氣在,就要為人民干到底”。但我希望你能夠很好地生活下去,哪怕只是為了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九,但我不怕,因為我知道吃得苦中苦,方為人上人。
生命對于人只有一次,這僅有一次的生命,怎么可以隨便放棄呢!你認為值得嗎?我認為為了一點小事兒,而放棄自己的生命,那是很不值得的。或許某一天我也糊涂了,也有你這樣的念頭。但我一定會好好的規(guī)勸自己,我不會讓自己那么快去死,我一定得為這個社會貢獻我的一份力量,我要發(fā)一份光,發(fā)一份熱。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我不祈求自己的死重于泰山,也不希望自己的死輕于鴻毛。我要死得其所,問心無愧。只要我有一口氣活著,我都會去爭取。這樣,我才有為社會出力的希望。
而死了,就什么也沒有了。想必你也聽過“生不帶來,死不帶去”這句話。死帶走的只是遺憾,我不希望你有任何遺憾。
不管你遇到什么挫折,你都要相信:活著才有希望,千萬不要再有輕生的`念頭了。我不相信死能夠一了百了,我也始終認為那是很自私的。如果你死了,你的父母親又會怎么想呢?因為你的死而帶給你的父母親的又是什么呢?你的父母親會因你遺憾、為你悲傷。
不要把你的悲傷轉到別人身上,也不要知難而退、放棄自己,活著才有希望,這是我最想說的!
高中的作文600字 6
曾經(jīng)我認為可以和他保持這樣的關系到永遠,但是,現(xiàn)在我才知道,我錯了,而且錯得是多么得離譜,因為“永遠”這個時間概念沒有邊界,它太長了,也太遙遠了。
現(xiàn)實總是這么的殘酷,面對高考的壓力,面對父母望子成龍,望女成鳳那渴望的眼神,也許,放棄彼此才是最好的選擇。像現(xiàn)在這樣也蠻好的,沒有語言的刺痛,沒有傷感的畫面,也沒的淚水的沖洗,一切都是那樣的平靜。有時,我也在想,這種平靜也許就歸根于我們虛有開始,沒有開始,又怎么會有平靜的結束呢!
校內邂逅,彼此也只是一笑而過,沒有了當初那復雜的心情,而現(xiàn)在,在我看來,他的笑中多了一絲淡淡的'疲憊,但依舊那么燦爛。
曾經(jīng)和J一起去過花店,我看中了兩盆仙人球,并且我買下了它們。這兩盆仙人球小小的,但非常的可愛,就像是一對守護天使,彼此相依相伴。J讓我送一個給他,但我沒有,甚至都沒告訴他。記得J當初在我買下它們的時候,以開玩笑的口氣跟我說,讓我送一個給他,并且告訴他,讓他好好照顧仙人球,它就象征著我們之間的感情,倘若仙人球枯死了,也就是我們說拜拜的時候了。
當時,我只是笑笑而已,心想,沒有開始的結束會是什么樣子的呢!但現(xiàn)在,家里的那兩盆可愛的小植物都真的枯死了,而我和你也真的就這樣下去了嗎?
曾經(jīng)認為仙人球是一種喜陰喜旱的植物,它們的生命力極強,只要稍加照看就可發(fā)一直活下去——永遠的那么可愛,但到現(xiàn)在,我買了它們只過了大半年的時間,它們卻都枯死了。也許,是一株枯死了,而另一株就隨之而去了吧!也許,世界上的事物就是這么現(xiàn)實而又唯美吧!
花開花謝,花開時,我在茫茫人海中等待,而花謝時,你卻消失在茫茫人海盡頭,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來笑著遺忘才是最痛的。
高中的作文600字 7
或者看慣了春花秋月般的美好萬物,或許習慣于淡泊悠然的心境,或許聆聽了太多天籟之音的清新純靜,所以當我承受著物欲橫流、喧囂雜亂的世界,莫名的恐懼與憂傷便悄然滋長。于是我躲在發(fā)黃的線裝書中尋覓那份失落的.純真。
有誰能夠承受這追名逐利、隨波逐流的世界呢?
世間身心俱為隱士,你當屬第一人。以梅為妻,何等風雅;以鶴為子,何等悠然。泛舟湖上,吹一只《梅花落》,盡情享受“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的仙境般美景。陶醉在“山氣日夕家,飛鳥相與還”的恬靜。徜徉在“遙知不是雪,為有暗香來”的湖光山色月圓花香中。一切世人眼中的名利,都在此情此景中灰飛煙滅,虛無縹緲。而這首《梅花落》,和“林和靖”三個字卻鐫刻入歷史記憶中。這樣,你就學會了承受。
有太多的人為了滿足心中的欲望,終日生活在追名逐利的痛苦之中,然而有一個人卻承受了這種欲望的牽絆。
曾高吟“天生我材必有用,千金散盡還復來”充滿雄心壯志的你,曾被自己和他人的欲望所傷而憤言“但愿長醉不復醒”的你,最終承受欲望的牽絆,有了“且放白鹿青崖間”的灑脫。
或許你那華麗的詩詞是足以取悅帝王將相,可以讓你輕易實現(xiàn)著最初的目標;或許只要你愿低下那顆高貴的頭顱,就能讓你實現(xiàn)封妻蔭子、榮華富貴的美夢。可是,如果那樣,漫漫歷史長河中,那世俗的欲望必將湮沒你名姓,只留下一首首歌功頌德的乏味宮詞。然而,你承受了這種欲望,因而有了“酒入愁腸,三分釀成了月光,七分嘯成了劍氣,秀口一吐,便是半個盛唐”的人。
勾踐降吳,名殘身辱,為車夫,親嘗糞,雖為下者莫勝于此,既而又有十年臥薪,廿年嘗膽,一柄湛盧,三千鐵甲,姑蘇臺上一把火,東南一霸成虛夢。
成大事者,必須學會承受。承受,而提升境界
深夜,泡一杯香茗,在熟悉的香味中,在褪色的線裝書中,回味你們的故事。點燃一瓣心香,原這份洗盡鉛華的情思能沖淡蔓延膨脹的心,讓我們的精神家園落英繽紛,芳草香美。
高中的作文600字 8
雄鷹之所以可以在高空中展翅翱翔,是因為它用藍天來衡量自己的高度。人之所以可以進步,是因為他以比自己出色的人為目標,努力奮斗,卓越成長。
我一直認為我跑步速度很快,在班上的比賽中,我往往第一個跑過終點,但是在上一次年級性的比賽里我被別班的一個精瘦的女生超了老遠,我很驚訝但同樣很高興,我找到了一個對手,一個高度,經(jīng)過一段時間的訓練,我終于在近一次的比賽中超越了她,我達到了那個超越我實力的高度,我成功了。
自家舉行的.一次攝影比賽中,當我看見表哥相機中的云景、山景圖時深深感到了一種名曰失敗的情感,那抓拍的角度與時間都近乎完美。好在此刻還有半個月時間,當我瞄準了表哥這一高度時,我開始暗自努力。在網(wǎng)上查看精美的景圖、人物圖,并向攝影專業(yè)的姑姑討教。因為那時我們在旅行,并準備在草原多呆一段時間,所以那時的我?guī)缀跆焯焱馀苋【埃暨x精華,舍棄次品。不負所望,這次比賽我贏了。我不僅得到了長輩的夸獎,還得到了同輩的欣賞,就連表哥也夸了我。目標越高,所可達到的程度也越高。
麻雀之所以只能在樹枝間跳躍,是因為它與公雞做了比較。公雞飛躍的高度只達到了房頂,是因為它認為自己比鵪鶉飛得更高。而鵪鶉的飛行只限于草長,是因為它將自己與癩蛤蟆相比。目標定得越低,那么你自己的程度只會原地踏步甚至退步,是不可能取得進步與突破的。
為什么雄鷹可以飛躍高空?因為它一直眼望藍天,一次又一次超越自我,一次又一次奮力拼搏。
人也是這樣子的,在做事的時候絕不要想自己身后有很多人而沾沾自喜,應有想前面還有多少人,自己應該如何做才可趕上甚至超越他們,否則你將不會獲得更好的成績,或許還會被身后的人超過。
為自己找一個高度,讓自己嘗試突破飛躍,你若想展翅高飛,就必須給自己找到一個并不低的高度,讓在藍天白云之間翱翔的夢想變得真切可行。
高中的作文600字 9
若為滄海一舟,何物以明方向?志也。若為坎坷所困,又以何對而過之?亦志也。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,枉活一世。
自強為天下健,志強為大君之道。生為華夏兒女,炎黃子孫,吾深知其理,幼時便曾三立手指,膝跪于青天之下,狠下誓言,向周總理學習,為中華之崛起而讀書,不枉為人,此乃大志。寒窗燈下十余載,雖不算苦讀,卻也心力交瘁,便有舍棄之心。真可謂立誓易,做起難矣,不知何時,吾對總理對其志之敬仰久揮不去,對而滿面羞紅,實為慚愧。
父曰:“爾必有志,若無志,則無力,若無力,則無成,若無成,則必成害群之馬,人見皆惡之,而遠之�!甭牬搜裕畲涛嵝�,翻然醒悟,志之重要由此見之。吾十又八,蘇軾中進士,二十又一,蘇立志讀盡人間書,從此愈發(fā)奮讀書,廢寢忘食,最終更是開一代豪放詞風,乃北宋詞壇的集大成者,雖被貶黃州,卻為世人稱贊,不枉此生。雖僅三年之差,吾怎與其可比。且不談年長者,即使幼齒小子,有大志者不勝數(shù),王羲之自幼練習書法,立志越其父,成一代書法大家,習字揮十缸水,筆墨入木三分,成才后更留天下第一行書《蘭亭序》,傳至今日,無人不曉。比之,吾無顏以對。父言極是,無志則無成,無成則枉活一世!
吾終絕不言棄,必為己志,跨坎坷,斬荊棘。棄志者,半途而廢,成志者,善始至終。若為志存,無論成志路之長短,必先有持久之心,而吾會養(yǎng)之,若為志成,無論困難如何,須后有智者之慮,而吾將思之。切勿莽夫之勇,為促志成,尋捷徑短路,知錯而犯其錯,此乃大忌也。成志之人謹記,欲壯志凌云,先腳踏實地。后若成志,為天下蒼生貢己力,人皆近而仰之,人之價值見之。
望同輩之人皆可明其理,立其志,做其事。不為滄�?部浪В煌魅A夏之兒女,為中華之崛起而讀書!
高中的作文600字 10
曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望,曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想。
因為這個夢想,把失落交給曾經(jīng),把彷徨交給昨天,每一個時刻都印證著關于夢想的誓言;因為這個夢想,用微笑迎接閃電,用坦然面對狂風,心底不息的永遠是那一把、的火炬。多少個風風火火的日子,多少次風風雨雨的磨練,多少個日日夜夜的等待;因為這個夢想,有、的情感、有跳動的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水,每一個路標都刻下關于夢想的寓言。
終于2000年,夢來了!2008年,夢就要實現(xiàn)了!隨著雅典、會圣火的熄滅,五環(huán)旗從愛琴海邊來到了萬里長城腳下,世人關注的目光也從雅典轉而投向了北京,投向了這個東方文明之都。那象征著奧林匹克精神的五環(huán)旗也徐徐升起在正飛速發(fā)展的、。歷史的風霜磨煉著這個民族的錚錚傲骨,歲月的雨雪鍛造了這個民族的不屈魂靈。
透過歷史的風煙,凝視、深邃的眼神,不管是在簡樸的古代還是時尚的當代,他眼眸中跳躍著的智慧光芒永遠閃耀不熄。在物質享受匱乏的古希臘,幾乎每一位男性公民都為一年一度的、欣喜若狂,參賽者更是成為備受尊敬的公眾偶像。人們認為,參與體育運動是對自身能力的挑戰(zhàn),反映了積極進取的.人生態(tài)度。雖然后來由于鄰近王國的侵略,古代、會一度被迫暫停,甚至瀕臨絕境,但人們心中對運動的渴望,對拼搏精神的弘揚卻從未停止。直至近代、之父顧拜旦重新將、從禁錮中解放出來,希望的曙光再次普照灰暗的大地,、精神又像熊熊火焰般熱情地燃燒起來�!案欤�,更強”,這簡單的六個字凝聚了、精神的精髓——永不止息的奮斗。
五環(huán)之下,圣火之前。讓我們更深刻地去領會、的內涵,去崇尚、精神的潮流,用我們心中感動的烈火,愛的激情去澆灌明日、之花。
高中的作文600字 11
青春年代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的不見蹤影,時間在流去,大家在長大。有時青春非常迷茫,有時青春也會墜落,所以大家常會對青春漫想:青春是什么?是生命中火普通的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什么?留一個沒遺憾的遺憾。大家需要了解:青春不是風花雪月,青春更不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是生活日漸成熟的過程。
青春如夢,歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的大家,純潔、快樂、純真無邪。在學習、生活、交友中,大家編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,領會著人間的真善美。
由于青春,大家用力深呼吸,用力作夢;由于青春,大家約定制造一同的回憶,鑲在青春紀念冊;由于青春,大家不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的`你》在青春的長河里,盡情的放歌。在求的海洋里領航,在生活的天空中翱翔,在生活的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織生活的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂,充滿著風雨坎坷。
所以大家應充分小心地借助青春年代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……大家也應堅信,青春的節(jié)奏不會因困難而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只是一胡春水,有時風平浪靜,閑適怡人,有時會激流澎湃,卷起千堆雪,大家不可以在迷茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應沉醉于鳥語花香。
有人說:青春是開心的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽光也在天邊等待……
讓大家抓住青春的尾巴,致大家終將逝去的青春。
高中的作文600字 12
偶然間,發(fā)現(xiàn)大家已步入那道讓人羨慕,中年留戀、少年向往的青春大道,澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,大家在思索什么?很多人都還不知青春的可貴。
青春是生命旋律上的一絲顫音,是用心去奏,用神去領會。青春又好似一條河,平靜時泉水叮咚,綿綿述說的青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌,大家正是朝霞初升的年齡,正是愛唱歌的時季,在歌的海洋里,蕩起充滿期望的生命之槳,高歌一首《我的將來不是夢》。青春是漂亮的夜空,有如月兒般漂亮的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星,只不過,青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔憂捕不到獵物,是水手不必擔憂遇上暴風雨,是樵夫不怕砍不到柴,只須你把準前進的目的,頭頂上的陽光肯定是最燦爛的!
青春時節(jié)是狂熱的,于是,很多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的`顏色。要知曉,青春決不僅僅是浪漫的幻想,它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁,大家不去充分借助,實在可惜。
青春永遠崇尚行動,大家的腳印里,其他人才會深切感到大家青春的節(jié)奏,由于大家只有把青春的智慧揮灑出來,才能消除大家充滿疑惑的見地。不要害怕挫折與失意,由于亮色和暗色才能一同構成漂亮的圖畫,高音和低音才能一同譜出美妙的樂章。
青春已經(jīng)來了,朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆,歲月不留人,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓大家珍惜青春吧!或許你要提出—,可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲,最有資格發(fā)展,最有資格奮進,由于大家正值青春。
一位偉人說過:“給我一個支點,我能撬起整個地球”。而我卻要大聲說:“給我一個支點,我要喚起全世界的年輕人珍惜青春!”
高中的作文600字 13
一直以為豐中的雨和別的地方不同,有一種特殊的意境。它的神秘一直吸引著我去尋找那一份屬于它的獨特的答案。
或許是那獨特的建筑風格吧。霧雨朦朧下的青瓦白磚一改往日的威武雄壯,顯得格外嫵媚,就像一幅生怕被撕破的水墨畫一般,讓人置身于夢刻一般的江南水鄉(xiāng)。我雖生在北方,看著藍天白云,吃著小麥玉米長大,卻時時刻刻對那水做的江南魂牽夢縈。尤其是江南的細雨更令我心馳神往,它將江南的柔和與細膩完美地表現(xiàn)了出來。從天滑落的銀針如同無數(shù)的情絲牽連著人們內心深處最柔軟的一面,歷史上曾有多少才子為它吟誦,為它揮墨呢?
在小雨中漫步更有一番難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊著大葉楊或梧桐樹那闊大的葉片沙沙聲響,那種滋潤到心底的美妙即便是查理德·克萊曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅致的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化真是無與倫比。如果這時要是再有一對戀人走在拱橋上,那情景再尋常不過了。但豐中的雨手中又魔術般多了一把小傘,身上多了件米黃色的風衣,那效果就會截然不同。一眼望去,雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。
縱使那滂沱的大雨出現(xiàn)在豐中也是一種別樣的景象。有雨的時候既無太陽也無月亮,人們卻多不以為許,對于那種可以令人變成落湯雞的大雨更是避而遠之。不過在這里你可以看到灰蒙蒙的天空下?lián)纹鹆顺汕先f把花花綠綠的傘。一明一暗的強烈色彩對比給人以巨大的視覺沖擊。有時你會看到三個甚至四個人共用一把傘,這給你很好的詮釋了什么叫患難見真情。如果這個時候坐在教室聽著滴滴答答的雨聲,你就會感到一種久違的.寧靜。那滴答的音符如同透明的琴弦在美人修長的十指下震顫出的音符,多么令人愜意!渭城的朝雨,巴山的夜雨能有比這還唯美的意境嗎?
我在霧雨中獨自彷徨,尋找雨中的答案。它宛若一名妙齡女子,一襲輕紗下的曼妙舞蹈后的嫣然一笑又是一個謎。
高中的作文600字 14
無奈屈從現(xiàn)實,禁錮靈魂,是陶淵明的哀嘆。“哦,我怎么能夠莊重地向地位高的人和職位高的人卑躬屈膝呢?他們永遠也不會忍受被人看到一張誠實的臉�!边@是李白無畏的樂觀主義和開明的態(tài)度。“斯是陋室,我是賢惠”是劉禹錫的超脫脫俗,不考慮其他。他們與靈魂同行,不懼怕外界的喧囂,不懼怕現(xiàn)實的痛苦,跟隨靈魂的腳步,行走在自由的精神世界,身心合一。
用心走,獲得自我認同,你就獲得了全世界。只要你堅持自己的心,世界就在你腳下。像“斷臂鋼琴師”劉煒一樣,可以相信自己,壯大自己,敢于說“活著有兩種方式,要么死,要么活得精彩”。也可以像《感動中國》中的白先生,“一個饅頭,一碗白水,他曾經(jīng)這樣生活;35萬捐款,300個學生,他這樣感動中國�!闭且驗樗麄兊姆e累和堅持,他們的內心才一直清醒。他們選擇用心靈行走,為心靈插上翅膀,用自己的翅膀飛翔。
與靈魂同行,追求自己的'精神價值,拒絕做一個外表華而不實,內心空洞無物的紙殼人。南宋時期,反金明星宗澤試圖抵制黃金。他多次提到高宗,試圖把首都還給東京,并制定了收復中原的戰(zhàn)略,但沒有被采納。他因野心難付而死于抑郁癥,臨終前死了三次。這是一個追求國民之心,與靈魂同行的人。明代的于謙也發(fā)出了“無懼,留清白于世”的精神追求。這就是為了追求人格完整而與靈魂同行的祖先。他們不是為了別的,只是為了堅守靈魂的精神價值,不被眼前浮華的世界所愚弄,立于不敗之地,在精神世界中沖鋒陷陣。升起靈魂的旗幟,在大海中找到正確的位置,與靈魂共享生命的港灣。
與靈魂同行,你我是靈魂的主人。不要讓心靈和外在的東西扭曲。在精神世界里,沒有外人,只有我們的主觀思想是人生的路標。至于現(xiàn)實,只有不懼浮云遮眼,才能繞過干坤。不要在前進的道路上設置障礙,讓靈魂在寬廣的道路上奔跑,才能找到人生輝煌的終點。用心走,做自己的主人。
高中的作文600字 15
人生不可能完美,一切都不可能完整。心太小,裝不下那么多美好的東西,一定要學會放棄。想要捕捉蝴蝶的敏捷,就要拋棄路邊美麗的玫瑰。想要追逐前方未知的美好,就要放棄身后不變的美好。
大自然拋棄了古代,留下了歷史。因此,世界上有生命,一代又一代人,無論是動物還是植物,如果想向前發(fā)展,就必須拋棄舊的形式。恐龍被自然拋棄,昆蟲變小,樹變矮,猩猩學會走路。這樣,大自然一步一步向前,一切阻礙她進步的無用之物都會被拋棄。這是天地遵循的規(guī)律:放棄才能進步。
灌木拋棄了它挺拔的姿態(tài),寧愿低頭住在路邊,從伙伴們濃密的陰影里偷取幾縷陽光,從別人粗壯有力的根系里撿幾口營養(yǎng),因為它知道風會把樹給毀了。長高有什么用?不過是給山下的房子加了幾根結實的木梁而已。死去的蝴蝶拋棄了本該有的美好,默默忍受著花與枯葉對比的諷刺,躲在枯木的一角,因為它知道,可怕的死亡往往伴隨著美好而來。范蠡寫道,拋棄了安逸的財富,帶著朋友眼中的王冠和小船走了,因為他知道一只狡猾的兔子死了,一只流浪狗煮了。幾年后,他的朋友被殺,證明了他放棄的智慧。拋棄也是一種自我保護。
鳳凰涅槃狀態(tài),暴露在火中,用500年積累的力量燃燒出最壯麗的火光。它拋棄了舊的皮膚,獲得了新的.靈魂,使靈魂在一次又一次的神圣洗禮中重生。荊棘鳥臨死前歌唱,把身體刺向鋒利的荊棘,土地被鮮血染紅。它痛苦地歌唱,拋棄了來世,換來了凄涼悲壯的瞬間。命運的舍棄,是古代傳說中的執(zhí)著之美。
嵇康不是唐舞而是瘦瘦的孔伷,豪放世俗,看不上倫理,循信,在刑場輕笑彈鋼琴,唱一首廣陵散送別。他為自己的無知付出了生命,但他后悔過嗎?怎么會后悔呢?文天祥不肯上天,丟了性命,留了心讓人記住!頭破血流,但我不可能低頭!許由洗耳朵,紫菱釣魚,摘菊花。他們幾乎放棄了一切,只為保存心中的光明和信仰。
不管什么原因,你首先要學會放棄,放棄,先放棄,再得到。
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