窗外高中作文

時(shí)間：2022-03-12 19:38:29 高中作文我要投稿

窗外高中作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的窗外高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗外高中作文2篇

窗外高中作文1

　　五歲那年，鈴第一次給一個(gè)東西取名。那是一株木棉，是爸爸送給她的生日禮物�！敖o它取個(gè)名字吧！”媽媽這樣認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)道：“這株木棉是屬于鈴你的呢�！�

　　“那就叫‘鈴’吧！”爸媽笑而不答�！安灰粯拥模　彼棺h道：“我的‘鈴’是爸爸媽媽給的，它的‘鈴’是我給的�！彼e著雙手，抬頭望著嫩綠樹(shù)葉縫隙中的太陽(yáng)，第一次覺(jué)得意識(shí)如此喜歡陽(yáng)光下半透明的嫩綠色，一時(shí)間有些看呆了。

　　鈴家的房子是一橦三層的小樓，她的房間在二樓陽(yáng)光最好的一邊。爸爸媽媽幫她把木棉樹(shù)苗裁在了她窗外的空地上。雖然起不到多大作用，但她一直倔強(qiáng)地在一旁用一只小鐵鍬不停地挖土。那嚴(yán)肅的神情，儼然在向全世界宣告：“這棵樹(shù)是我的！”

　　十歲那年，她瘋狂地喜歡上穿火紅的棉布裙，面對(duì)所有驚嘆的目光，她會(huì)很驕傲地宣告：“這是我的木棉——鈴的顏色！”她和它，仿佛不是人和樹(shù)，而是一對(duì)姐妹。她們一起長(zhǎng)大，彼此都深?lèi)?ài)著對(duì)方。

　　鈴長(zhǎng)得很快。她每年都會(huì)換下許多穿不下的衣服，而它，個(gè)頭已經(jīng)夠上她房間的窗了。那一天，天空很干凈，像是一塊用肥皂認(rèn)真搓洗過(guò)的蔚藍(lán)色幕布，上面飄浮著棉花團(tuán)似的白云。鳥(niǎo)兒輕啼，風(fēng)兒吹拂，陽(yáng)光灑落，空氣中仿佛飄著一股好聞的清香。這是城市里少有的，只有農(nóng)村和郊區(qū)才會(huì)出現(xiàn)的風(fēng)的香氣。

　　她倚在窗口，有些貪婪地嗅著。木棉已經(jīng)開(kāi)花了，不是火，不是血，卻比火更加熱烈，比血更加濃重。此時(shí)此刻，她們之間是如此相近，心仿佛也貼在了一起。感受到了對(duì)方的召喚似的，鈴不自覺(jué)地抬起手臂。近了，近了，只差一點(diǎn)，便可觸摸到那似乎帶著體溫的花朵。只感覺(jué)一下子失去了重心，她從二樓墜落。好像一朵花“啪”地掉在了地上，她不記得疼痛。

　　香過(guò)去之前，她仰望著頭頂上方的木棉。天還是那么藍(lán)，云朵也潔白得無(wú)一點(diǎn)瑕疵，風(fēng)卻靜了，仿佛能聽(tīng)到土地下傳來(lái)的它“沙沙”生長(zhǎng)的聲音�！澳汩L(zhǎng)得真快呵！”這是她思緒中最后一聲嘆息，然后便沒(méi)了知覺(jué)。

　　這一次的小意外，僅僅是在手臂不起眼處留下一條小疤，僅此而已。

　　十五歲那年，夏末。她回到家，脫下終日穿著的白色校服，終于可以扔下書(shū)包了。這個(gè)夏天，鈴打算像木棉花一樣瘋狂。她花了整整一個(gè)月的時(shí)間去游歷了大半個(gè)中國(guó)。到最后，竟覺(jué)得無(wú)比思念她那個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的'小屋，還有窗外的木棉。

　　第二個(gè)月，她做得最多的一件事便是，坐在木棉腳邊，靜靜地看書(shū)。這仿佛是兩個(gè)極端，不過(guò)，她覺(jué)得，它也會(huì)喜歡這種變化，就如同她喜歡和它在一起時(shí)的感覺(jué)。她的每一本書(shū)都擁有一個(gè)別致的書(shū)簽，那是一朵被風(fēng)吹落的木棉花，見(jiàn)證著一段段她們相處的時(shí)光。她依舊喜歡仰望，木棉樹(shù)縫隙中灑落的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)木棉花的篩濾，仿佛更加溫暖。

　　二十歲那年，她拖著行李箱從大學(xué)所在的那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市坐上了回家的火車(chē)。迎接她的是爸媽精心準(zhǔn)備的一桌熱騰騰的飯菜，還有熱情的鈴。鈴，你看，我長(zhǎng)大了呢。她微笑著對(duì)它說(shuō)，語(yǔ)氣中多了一份從前少有的恬靜。

　　那一夜，她失眠了。躺在熟悉的床上，看著房間里熟悉的擺設(shè)，往事如潮水一般，一陣陣地涌上心頭。不知不覺(jué)間，她已長(zhǎng)得比爸媽還高些；不知不覺(jué)間，爸媽兩鬢染上了一層薄雪般的斑白；不知不覺(jué)間，她已習(xí)慣了離開(kāi)家獨(dú)自生活。只是，不能習(xí)慣，窗下少了一相映成趣與她同名的樹(shù)；不能習(xí)慣，看不到那熱烈濃重的花朵。

　　她終于站起身，如同十年前那般，倚在窗口。只是，這一次，她已觸不到高高在上的花朵。天空被墨汁染盡，不見(jiàn)一絲云朵，風(fēng)輕搖著樹(shù)枝，奏出一首樂(lè)曲。落淚了，為了那回不去的昨天。但是她知道，要面對(duì)未來(lái)的生活。有鈴在她身后默默地守護(hù)，她什么也不會(huì)怕。

　　夜深了，她終于進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都靜下來(lái)的時(shí)候，窗外，絢爛依舊。

窗外高中作文2

　　時(shí)光如梭，歲月流逝，猶記得上小學(xué)的時(shí)候大人們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)；孩子，你可要為你爸媽掙點(diǎn)氣�。�(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)啥的，不只你和你爸媽臉上有光，咱全村人臉上有光啊！最初聽(tīng)了只覺(jué)得其意思無(wú)非就是好好讀書(shū)，不要荒廢光陰罷。時(shí)隔幾年，伴隨著我上學(xué)的是那來(lái)自不同的人卻相同的話語(yǔ)，而每次自己也就是應(yīng)付性的點(diǎn)頭了事，自己的學(xué)習(xí)自己心里有數(shù)，又何須別人來(lái)說(shuō)教？日子隨著這種可笑的心態(tài)一天天的過(guò)著，渾渾噩噩的過(guò)著。

　　“大家翻到第五課……”語(yǔ)文老師清悅的女聲響徹教室，隨著她的起讀，全班想起了像寺廟里和尚們?cè)缟献鲈缯n的誦經(jīng)聲，我坐在左手邊靠窗的位置，左手撐著頭，右手轉(zhuǎn)著筆，神色懶懶地看著語(yǔ)文書(shū)，嘴一張一合的讀著早已背得滾瓜爛熟的課文，估計(jì)那樣子被班主任看見(jiàn)了，說(shuō)不定又要讓我去墻角畫(huà)圈圈了。搖頭晃腦的`讀著，讀著讀著一陣?yán)б庖u來(lái)，掩嘴打了個(gè)哈欠，眼皮一垂一垂的，不好，“瞌睡蟲(chóng)”來(lái)了，使勁搖了搖頭，心里默念，要保持清醒，清醒！一抬頭，習(xí)慣性的看向右手邊的窗外，恍惚間看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，定睛一看，窗外一個(gè)皮膚黝黑的男生站在那，歪著頭看著窗里的情形，嘴角揚(yáng)著微微的弧度，那不是我以前的老同學(xué)嗎？疑惑間聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字，條件反射的站了起來(lái)，茫然的看著語(yǔ)文老師陰風(fēng)陣陣的笑了，只覺(jué)得后面涼颼颼的，老師剛才講了什么嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)到？額間急出了細(xì)密的冷汗，帶著詢(xún)問(wèn)的眼神看向同桌，或許是我的目光太過(guò)灼熱了，他后知后覺(jué)的把頭轉(zhuǎn)向我，睜著朦朧的雙眼看著我，不明所以。啊~我在心底仰天一喊，絕望了。

　　全班同學(xué)的眼睛像探照燈一樣齊刷刷的掃向我“剛剛我講了什么？你再說(shuō)一遍。”語(yǔ)文老師直勾勾的看著我，問(wèn)道。我緊握著雙手，咬著下唇，臉色漲紅著，卻說(shuō)不出一句話來(lái)，同學(xué)們的嘲諷聲刺入我的心里，幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神讓我感到彷徨，抬起了頭又慢慢垂了下去，丟死人了，如果現(xiàn)在有個(gè)地洞，說(shuō)不定我早就鉆進(jìn)去了。就連耳根子也不可幸免的紅了，等了幾分鐘，語(yǔ)文老師橫了我一眼，我頭低的更下去了，她對(duì)那些喧鬧的厲聲道：“吵什么吵？有什么好吵的？你們能保證在座的每一位同學(xué)都知道我剛才講了什么嗎？”教室立時(shí)鴉雀無(wú)聲。上課的時(shí)候東張西望做什么？想出去嗎？門(mén)外與你現(xiàn)在只有一步之遙，你想過(guò)當(dāng)你走出這個(gè)教室后你要干什么嗎？你又能干什么呢？找工作？你以什么為資本？打工？你有那個(gè)能力？你能吃得了苦？你一無(wú)所有嗎，卻還不去好好爭(zhēng)取，你們天天坐在教室不學(xué)習(xí)想干什么？”語(yǔ)文老師看著全班的人雙手撐在講臺(tái)上居高臨下地俯視著我們，銳利如鷹的眼睛掃視著每一個(gè)人，深入心底。

　　“你們認(rèn)為門(mén)外的世界更廣闊更自由，而窗前的人卻認(rèn)為門(mén)里的世界更加的幸福，舒適。但他們已經(jīng)回不去了，你們卻在浪費(fèi)這珍稀的美好的光陰，像你們這樣一天天的無(wú)所事事，以后進(jìn)入社會(huì)你們只能活在最底層，被人看不起被同學(xué)看不起被你的親人、朋友看不起，你們將會(huì)成為社會(huì)的食米蟲(chóng)，你們甘愿這樣嗎？”語(yǔ)文老師激勵(lì)的話句回蕩在教室里，振奮人心。全班激情高昂地大聲回答：“不愿意！”“那好，請(qǐng)記住你們今天給我的回答�！闭Z(yǔ)文老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直起腰身，提醒著我們：“請(qǐng)記住，門(mén)外與窗前只有一步，當(dāng)你有跨出去的資格時(shí)你才能邁出那一步，你沒(méi)有資格時(shí)就能老老實(shí)實(shí)做好你自己現(xiàn)在該做的事，給我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓別人看不起，聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了~”洪亮的聲音響如雷震。

　　這一節(jié)課是我人生上的一個(gè)里程碑，門(mén)外與窗前只有一步，要選對(duì)自己的路，才能看到親人們欣慰的笑容，或許當(dāng)我多年后，以懷戀地心態(tài)再走近教室的窗前看著窗里的情景……

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