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窗外高中作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的窗外高中作文，歡迎大家分享。
窗外高中作文1
窗外是景，草坪、小路、長河和門庭。窗外有景，勁風、細雨、薄霧和飄萍。
那是，離樹的葉，散落在窗前，那從草中浮起的片片枯黃，染了雨水浸了心，在寒風中瑟瑟發(fā)抖聲聲低泣，低泣這寒冷下的殘體，皺成了奄奄一息的蒼老模樣，哀怨啊，深深地積累了一個季的哀怨，籠在葉中央，倦倦成殤。
那是，抽新的`苗，搖曳在屋檐下，嫩綠成一道景，盎然的欣喜，是誰都無法打擾，擾了這蕭瑟地坪上的新生，即便那是隨手丟下的小芽，竟能長出這滿滿的希望，亮在這里，偶有陽光、偶遇雨露，在寒冷中生命向上。
前面，臨近河岸的小路，靜靜地伸展著，伸展著一份歲月悠然，悠然伸向遠方，直到遠方也靜無一人，目光徘徊，抬頭是灰暗天空，灑下的煙雨如幕，淡淡淺淺，虛幻空無。
河面倒映著紅磚黛瓦古式樓閣，如夢如幻，像似一副美麗的油墨畫，恒古不變。偶有一對白鷺掠過，輕點水面，留下點點微波，緩緩暈開，連著樓閣倒影也曲曲折折，那一雙白鷺在水面的倩影，飛馳即過，于水無痕，于心有跡。
總是好奇，這一雙白鷺來自哪里，棲息何處，為何會偶爾出現(xiàn)在片寂靜的水域里，且比翼齊飛，相伴相隨，也曾羨慕，也曾幻想，若是來生做一只這樣的白鷺也是修行得道的轉(zhuǎn)世。
這片窗外的世界，是艷陽溫暖是嚴寒霜雪，一樣的天空、一樣的小路，一樣的長河，心里有情窗外便有景，窗外有景窗內(nèi)便有記憶。
窗外高中作文2
看著窗外的風。等等，風是可以看見的嗎？應(yīng)該是吧！那隨著時間飄過的，悠久的風。都市里的人群像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入�？跁r，就忘了自己從哪來的？
的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為樹的不挽留。水里的沙、天上的云、落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪的聲音一樣——無聲無息。
但人畢竟是有感情的.。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。一個你曾經(jīng)去過的地方，無論是童年吹泡泡的花園，少年匆匆踏過的街市，中年時有過的繁華，還是老年時模糊的視線，只要是出現(xiàn)的，往往會有美麗的記憶色彩，溫柔地籠罩。
看過的風景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗。
門前的梅花香一縷一縷飄過來，飄到每個人的鼻子里。工作的你，深深吸一下，讓你沉迷于梅花世界，推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，便知道風的流向，梅香的去向。
推開你的窗戶，感受窗外的風，也許你會覺得窗外的風，是可以看見的。
窗外高中作文3
我坐在床邊的書桌前寫作業(yè)，我寫了一會兒作業(yè)后，決定休息幾分鐘再繼續(xù)寫。于是，我停了下來，喝了一口水，就走到窗邊，看窗外的風景。
我仔細的看著風景，一會兒看藍天上的，一會兒看小區(qū)花園的景色，潔白的云朵在蔚藍色的藍天上隨風四處飄揚。炎熱的太陽高高的掛在天空上，把溫暖和陽光送給大地。在樓下，幾棵大榕樹在風中挺著，大榕樹伸展開來的那濃綠的樹葉，像一把大傘。在榕樹樹蔭下，有許多小朋友在玩耍，有許多陪同小朋友的大人在歡快的聊著天。桑絲樹上的小蟲子，在樹葉上慢悠悠的爬行。樹葉上的小蟲子，有時故意的把身子翻過來，露出肚皮，好像在曬太陽似的;等曬夠了，又反過來，繼續(xù)在樹葉上玩耍、爬行。在許多茂密的樹木下，草坪上的美麗的'花朵迎著陽光綻放。幾只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，辛勤的小蜜蜂再花叢中飛來飛去地采蜜。在花叢邊，有些小朋友在那里低著頭看花朵，好像在跟花朵們說話呢!濃綠的小草，在風中挺著胸，昂著頭，一起聚在一起，仿佛在說說笑笑。這景色很美麗，這種美，不是一般的美，這是一種非常美麗、自然、屬于大自然的美。不久，我就陶醉在這美麗的景色中。
小區(qū)花園的這個景色，仿佛是大自然的一顆心，這個花園，好像是大自然現(xiàn)出來的一樣美麗。我知道，真正的大自然不止這些，真正的大自然，有山有水，有許多花草樹木，有許多小昆蟲，還有可愛的小動物。但是，我覺得僅僅只是一個小區(qū)，有這么多，已經(jīng)足夠了，我，也知足了。
窗外高中作文4
走著走著，就散了，天都暗了；看著看著，天卻藍了�；仡^發(fā)現(xiàn)“物是人非事事休”，可那一扇明亮的窗戶仍靜靜地開著，天空中摻雜著一絲的藍色，是那么美。
美麗常被殘酷的現(xiàn)實摔碎，摔得凌亂不堪。中考邁著沉重的步伐來了，它像巨大的魔鬼緊緊抓住我不放，使我再也欣賞不到那純潔干凈的藍天，讓我煩躁不安，讓我愁眉不展。但這段殘忍的生活似乎又有著一種斷臂維納斯的殘缺美，一種死亡般的壯烈美。
在彼此的`搏擊中，我成長了。它為我打開了勤奮認真的那一扇窗，讓我在勤奮的草地上綻開最美的一朵花。清晨，推開那扇窗，一眼望去，是湛藍的天，青翠的樹。那藍天中一朵一朵的白云是它的一扇扇窗，這白云給了藍天慰藉，給了它愉悅。那茂盛的樹上一只只鳥兒是它的一扇扇窗，這鳥兒把樹木裝飾得生機勃勃，并送了它驕傲。那一簇簇花叢中，一只只蜜蜂是它的窗，這蜜蜂給了花叢爛漫，讓它聆聽大自然的音符。
窗外仍是陰天，遠處的云朵被幾束陽光穿透，但藍天已在我的心中蔓延、溫暖。
窗外高中作文5
在我的窗外，有幾株樹。嚴格地說，有兩株多樹。更嚴格地說，有兩株樹的三分之一樹頭，還有一株樹頭的大約百分之一，故說兩株多樹。至于三株樹的其它部分，不是我的視力范圍所能看到的，就不屬于我了。再說，我也不能自私地全部擁有她們——大家說說，我能為了擁有她們而脫離我工作的常態(tài)而把脖子伸到窗外瞪著眼睛去占有她們嗎？
我工作的常態(tài)是在我的窗內(nèi)。窗內(nèi)我的辦公桌靠著窗臺；辦公桌前頭是一個我，當然只有在白天的時候而且不是禮拜天才有一個我；我的后邊是個壁櫥；我的窗臺上還有一盆滿是綠葉子的花。辦公桌、壁櫥、玻璃窗、窗臺上的花、窗外的三分之一之樹頭，還有那灰白且高遠的'天空，整日把我包圍著、簇擁著，構(gòu)成了我工作的世界，給了我生命的氧氣與陽光。尤其是窗外的三分之一之樹頭，這個時節(jié)正綠得可愛。當風起的時候，三分之一之樹頭搖動得厲害，很是婀娜得惹人心動！但，更多的時候，我認為她們是在搖動著、揮舞著生命的綠！
我很想融入她們生命的綠里。但我，不能！不能！生命的綠，依舊揮舞著，仿佛在招手，實際上正在掙扎，正在沉落，正在淹沒于萬丈深淵！
對了，在我的辦公桌上，還有一臺液晶顯示器。當我看它的時候，窗外的三分之一樹頭、窗臺上滿是綠葉的花用余光瞅著我；當我看她們的時候，液晶顯示器用余光瞅著我。綠的顏色、液晶顯示器、我以及那灰白且高遠的天空，在相互的注目中，生命之光悄然流逝！
窗外高中作文6
當我們面對逆境時，只有想辦法克服逆境，戰(zhàn)勝困難，才能看到窗外的藍天。
古今中外，有許多偉人為我們留下了刻骨銘心的記憶，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下仍舊堅持自己的音樂創(chuàng)作生涯。錢學森面對新中國的貧苦無力，堅持工作，為中國的'導(dǎo)彈事業(yè)譜寫了不朽的篇章。文天祥為了搞清復(fù)明，發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的豪情壯志。譚嗣同面對腐朽無能的清政府，留下了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！钡那Ч偶丫�。……由此看來，所有的偉人面對困境時，都會想盡一切辦法，勇于向逆境抗爭。因為他們相信窗外有藍天，只有在他們不懈的努力之下，才能重見光明，才能看到窗外的藍天。
那么，我們怎樣才能直面逆境，戰(zhàn)勝面前的挫折呢？首先，我們要直面挫折，端正態(tài)度。在面對困境時，不要畏懼困難與逆境，要有一個積極應(yīng)戰(zhàn)的心態(tài)。其次，我們要冷靜思考，從容應(yīng)對。比如可以制定一個切實可行的計劃，一步一步來走過困境，戰(zhàn)勝困難。第三，我們要有持之以恒的心，“只要功夫深，鐵棒磨成針”、“滴水穿石”，失敗往往是因為沒有堅持，半途而廢�？傊婢巢⒉豢膳�，它就像我們生活中的一種調(diào)味料，正是因為有了逆境，我們的人生才會有滋有味。正是因為有了逆境，我們的生活才會變得豐富多彩。
“屈原放逐，乃賦離騷。左丘失明，厥有國語�！弊屛覀儗W會在逆境中成長，用恒心，用毅力戰(zhàn)勝困境，抬頭仰望，你總會發(fā)現(xiàn)窗外依然有藍天。
窗外高中作文7
這是一個春天的上午，我正在寫我的回家作業(yè)。突然我感到十分的疲倦，我就抬起頭望一望窗外的“春天”。
春天看不見，也摸不到，但是它走過的地方都留下了綠色。
我一抬頭，只見那碧綠碧綠的草坪，一根根小草都是頑強的戰(zhàn)士，破土而出。哇!快來看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪，紅的似火，黃的'賽金，粉的如霞，紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。
我靜靜地坐在那里，忽然一陣清風吹了過來，可真涼爽呀!咦，這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來是一株杏花開放了，有的才展開了兩、三片花瓣，有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!
我把視線放在正中間，又看見了一種綠色的植物，它長在墻上……哦!原來是一大片爬山虎呀!
窗外還有成排的樟樹，樹干十分粗壯，茂盛的樹葉在清風的吹拂下微微搖晃。樟樹可以發(fā)出香氣來殺蟲，樟樹可以用來做樟腦丸，放在衣柜里，衣服就不會壞了。
想到這兒，我就不由自主地背起了課文：“一棵樹就是一座綠色的工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓我們每個人都健康、幸福……”
突然一陣笑聲打斷了我的背課文，我一看窗外，原來是一群孩子在草坪上玩耍，他們都盡情地奔跑著……
呀!對了!我的作業(yè)還沒寫完呢!
窗外高中作文8
人有好多的思緒剪不斷，理還亂，唯有心中的那份感動最難忘懷。
外祖母年紀大了，手腳卻不靈活了，為了讓外祖母享清福。兒女很孝順地請了一個保姆，不讓外祖母干。然而卻因為閑著。于是外祖母就常常坐在床邊百般無聊地看著窗外的世界。隨著冬天無聲無息地降臨了。窗外的世界依舊那般模樣，只是多了增添了幾棵禿樹，以及增添了幾分蕭瑟……
一天半夜起來，見父母的房間燈亮著，我聽見了父母正在談外祖母的'事……
“媽每天都看著窗外，越來越不愛說話了。哎！”
“你媽老了。成天除了睡覺吃飯就是看窗外，一個老人……”接著又聽到了其他叔叔阿姨的聲音！
過了不久，外祖母的床前多了一臺液晶電視。每每一有空，我們就陪著外祖母看電視。我知道，外祖母看不清楚電視演了什么，也不明白電視里說了什么，但外祖母卻很滿足卻很高興，因為在外祖母的眼里不再是那千篇一律的景色。外祖母終于透過她新的“窗口”看到完美的冬！
一個平凡的生活里，所有的一切都是理所當然。但是當你細細品味生活，才會覺得走過的日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，以及不經(jīng)意見出現(xiàn)的感動。
窗外高中作文9
你看，窗外的空氣有多好。窗外的景色有多美，對的，你把窗子打開了，但你心里的那扇窗推開了么？
我曾聽過一句話：如果上天把你的門關(guān)了，他總會為你開一扇窗。如果你的門也關(guān)上了？那么你的窗也是關(guān)上的么？
我們可以尋找一把鑰匙，推開我們心里的那扇窗。鑰匙是由我們自己來尋找的。
窗上的污垢很多很臟，我端來一盆水，拿來一塊抹布，用心地把窗上的污垢擦去。擦完了，窗子被我擦得很亮，我推開那扇窗，恩？怎么是關(guān)著的？我很沮喪，我聽到一個聲音“鑰匙呀！就在你那里，你只是裝不知道罷了。”我疑惑：��！我不知道你在說什么。那個聲音又說：唉！其實鑰匙就在你的心里，把他推開吧。。。。
我似懂非懂，我試著把心里的`一切怨恨、苦惱、嫉妒、都放下。只想著面前是一片湛藍的天空，一望無際的大海。我在大海傷無憂無慮地玩著，奔跑著。心里沒有一絲雜念。
忽然，我的手面有了一把鑰匙。我試著把面前的窗推開，窗被我推開了。我享受著窗外美麗的風景，窗外的風景真的好美、好美。
親~我心里的那扇窗都推開了，你的也被你推開了，對么？
我們一起把窗打開，好么？
窗外高中作文10
窗前繁星點點，門外月光皎潔；窗前雨滴點點，門外彩虹染染；窗前白云一朵，門外烏云一片。
你是想窗前看世界？還是門外看世界？
從前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空，可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風景，不論怎么看都不會看到井外美麗的風景。
有一只小鳥，它生活在陸地上和天空中，它在陸地上時可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的'草原。當它飛向天空鳥瞰地球時可以看見大山江河，奇山異石。這就猶如一個人站在窗外看風景，視野廣闊無垠，各種美色盡收眼底。
古中國擁有悠久的歷史文化，出色的農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟和出色的人才與制度。隨著時間的流逝“天朝上國”已不復(fù)存在，統(tǒng)治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國越來越落后，經(jīng)濟衰退，民不聊生。被西方國家欺辱，就是因為實施的“閉關(guān)鎖國”政策，以致于近代中國淪為半殖民地半封建社會。
新中國成立以來特別是十一屆三中全會后，中國經(jīng)濟高速增長人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因為一位老人提出“改革開放”政策，使中國快速崛起進而完成兩個一百年目標。
不同的視覺擁有不通的感受，不同的政策擁有不同的結(jié)果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界，那樣視線會被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。
看的到，世界才可能是你的。
窗外高中作文11
窗外有一個聽上去四十多歲的老頭在不時的清著嗓子，一聲又一聲的，聽著讓人煩悶，好像在不時提醒你，你正干的這事是不對的，是大逆不道的，是絕對不允許的。讓人聽著既反感又無可奈何。不時傳來三五個十來歲小孩的嬉鬧聲，不知道他們在玩些什么，興致很高的樣子。耳邊傳來一陣清脆的笑聲，他們玩的多開心啊。窗外還有四十多歲老婦閑聊的聲音，話音里滿是諷刺和嘲諷，讓人聽得心煩意亂。
隱約還能聽到他們在交談，用他們才能聽懂的暗語。他們好像在說著這個世界上并不存在的一門外語，如同鬼魅的.語言。他們在商量著什么，算計著，議論著。一會兒傳出幾句，一會兒又沒聲了。他們好像也在傾聽者什么。他們的語調(diào)里滿是絕望，夾雜著怨恨、無奈。
那老頭又在呼喚著什么，好像能把人的魂魄給叫出來，用以填滿自己空虛寂寞的心。
兩三個婦女從窗前走過，談?wù)撝裁�，看似無心著說著，又好像故意要你聽到。含沙射影的貶低著你，打擊著你，好像很含蓄又不吐不快的樣子。
有時猛地一句男人的刺骨的嘲諷的的話從窗外撲進來，讓人有一種想死的沖動。
這時已經(jīng)是晚上九點多了，風在不急不慢的刮著，好像在低聲的傾訴著什么。
樓道里傳來沉悶的腳步聲，啪的一聲關(guān)門聲。把自己關(guān)在了門里，與這個世界隔離開了。仿佛進入了另一個世界，另一個宇宙。人在把自己關(guān)在門里的同時，也把自己關(guān)在了門外。留下一個孤零零的自己在這里獨自寂寞著。
窗外高中作文12
在這一生人們可以使用兩個視覺來視聽世界，一個是眼睛，一個是心靈。
當我站在窗前看街道上人們或昂首長步，或低頭思索，或左右探望如次自在，如此唯美，每個人都有一種適合自己的生存之道，早已適應(yīng)這個生活并以高姿態(tài)去融入，從一個世界仰望另一個世界總是那么向往，我還在溫室還不懂那么多人情世故，還沒有面對生活瑣碎之事，不知道它到底是酸，是甜是苦還是辣，我只是在默默盼望，也想要試著用一個屬于自己的姿態(tài)去適應(yīng)自然，終于我不再在窗前仰望，不在擔憂。鼓足勇氣，小心翼翼的打開房門，沉沉穩(wěn)穩(wěn)的探出第一步，原來室外的空氣如此清新，如此涼爽，地板也如此精致。
我和朋友分班以后，我們都失去了學習上的伙伴，但我們彼此約定要好好學習，幾次考試下來我在我們班失利，而她卻風生水起，有滋有味，雖然他不算名列前茅，確實人盡皆知的“書呆子”我明白了，往事如煙我還是缺少努力��！當我們做英語，數(shù)據(jù)學，遇到的新單詞，新題型是常有的事，可是如果不是每天積累，每天研究怎么能明白其中的內(nèi)涵呢？怎么能沉溺于現(xiàn)狀，而不接受新事物，新的'挑戰(zhàn)呢？正如孟子說：“生于憂患，死于安樂�！倍覅s正是缺少堅持呀。
窗外的世界如此繁華，每個成員都游刃有余，而我想要步入社會怎么能缺少從溫室到自然的勇氣，從窗前到門外的力量呢？
窗外高中作文13
凄冷的寒風吹來了令人哀傷的秋季，我坐在座位上，煩悶的聽著老師的“教誨”，轉(zhuǎn)過頭望望窗外，葉子都
變黃了，秋葉紛紛落下，心中驀然的生出一種奇怪的感覺，似乎明白秋葉落下之中所蘊含的真諦似的！
溫柔的清風吹拂著我的臉頰，撩起了我的頭發(fā)，我感慨到時間的`匆匆流逝，在不知不覺間，時間就在我們身邊悄悄的溜走了！TIME FLIES！
秋天的凄傷讓我想起了剛剛過去的期中考試，該如何形容這次考試呢？嗯，應(yīng)該只有一個字—慘！的確很慘，很慘！純粹的數(shù)學“白癡”（有點過分），真不知道爸媽怎么會讓我一點數(shù)學細胞都沒有呢？老師的冷待讓我倍感壓力，而那些在考試中出類拔萃的被老師格外優(yōu)待，真是又恨又嫉妒！
窗外，秋葉仍然紛紛的投向大地的懷抱，而我呢，什么時候我的旅途會有一個終結(jié)呢？竟然會這樣的明知故問，永永遠遠都不會的，人生自從被灌入了生命，就注定不會有終結(jié)！
心里暗想著，既然如此，就讓自己的人生充滿色彩吧！不論是灰色，黑色或是什么！勇敢的去面對吧！
既然注定了，我就要去追求我想要的，實現(xiàn)我的飛翔之夢！
我做故我在！我堅信我做了，我無怨無悔！
我想飛，去追求我想要的，我要追，不論前方有什么！
去追！去飛！去實現(xiàn)心中的夢！
心中的聲音這樣告訴我！
窗外高中作文14
已經(jīng)上學了，我被安排在一個靠窗的位置，因為我是住校生的緣故，所以我經(jīng)常往窗外看，每次看，都可以隱約看見媽媽的面孔。
好熟悉的面孔，這是媽媽的面孔，一個令人既悲又喜的面孔。好想再撲進她的懷抱，好想再聽聽她的嘮叨，好想她再幫我洗頭，好想再……
好慈祥的面孔，這是媽媽的面孔，一個讓我想見卻見不到的面孔。希望她能永遠健康，希望她工作順利，希望她做事順心，希望她……
媽媽，我想見你卻又不敢，因為有得見也意味著有得散，還不如不見，起碼還可以想。來學校已有3個星期了吧，我已適應(yīng)了新的環(huán)境，和同學也相處得很融洽。但每當看到窗外的天和綠樹，還是會情不自禁地想家，不過沒有那么強烈了，只是心會有一絲的觸動。但學業(yè)是不允許我想的，只要一頭扎進書里就行了，一心學習，一心努力，一心生活。
夜晚，窗外的天空中點綴著幾顆星，配上幾棵已籠罩在黑夜中的`樹，不禁讓人浮想連篇。我望著天，不知怎的鼻頭一酸，一滴眼淚不受控制地流了下來，可能是觸景傷情吧，我連忙轉(zhuǎn)移視線，做起了作業(yè)。不一會，作業(yè)已做好，我又望向了天，這次沒有掉眼淚，只是心顫動了一下。窗外的天不停地換顏色，一會是藍色，一會是黃色，一會又是黑色，然后又是循環(huán)。
就這樣，不知不覺又一個星期過去了，那個熟悉又慈祥的面孔于虛幻轉(zhuǎn)為真實了。那個人，就是——我的媽媽！
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