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逐夢(mèng)高中作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的逐夢(mèng)高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
逐夢(mèng)高中作文 篇1
青春催生著我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)著我們的青春。年少的我們，既應(yīng)該有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)，更應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的`心�！}記
信心——讓我們飛得更高
追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì)有成功，總會(huì)有失敗。而信心，就是我們搏擊長(zhǎng)空的翅膀，它讓我們自由翱翔。我們?nèi)羰亲孕�，就可以笑�?duì)困難，永不退縮；堅(jiān)守信念，永不放棄。
歷史在前進(jìn)，一代代人因自信而成功，因自信而輝煌。“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一種自信；文與可春夏秋冬仔細(xì)觀察，胸有成竹，是一種自信；毛澤東覽北國(guó)風(fēng)光，感慨萬(wàn)千寫(xiě)下“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”，是一種自信；陳勝面對(duì)自己的工友長(zhǎng)嘆：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”是一種自信。
耐心——讓我們走得更遠(yuǎn)
越是高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，其實(shí)現(xiàn)過(guò)程越是漫長(zhǎng)。而耐心，是這漫長(zhǎng)的征程中的保障，它讓我們厚積薄發(fā)。我們?nèi)粲心托模涂梢耘c夢(mèng)想“不離不棄”，而不是與夢(mèng)想“漸行漸遠(yuǎn)”。
社會(huì)在發(fā)展，很多人因耐得住清貧、寂寞而功成名就。宮崎駿幼時(shí)經(jīng)歷二戰(zhàn)，目睹人性之惡，卻依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，幾十年里用筆下在浪尖奔跑的小女孩照亮無(wú)數(shù)孩子的心靈。史鐵生面對(duì)笨重的輪椅，沒(méi)有放棄夢(mèng)想，堅(jiān)持寫(xiě)作，情歸地壇，感動(dòng)激勵(lì)了一代代的人。顧城，縱使“黑夜”給了他“黑色的眼睛”，他依然夢(mèng)想尋找光明，用一首首詩(shī)，刺破冰冷的世界，換來(lái)一年年淺綠的春天。
專心——讓我們做得更好
困難的多樣，精力的有限，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)σ愿�。而專心，就是我們加速前進(jìn)的引擎。我們?nèi)裟軐Ｐ模湍茉诖罄颂陨持胁粫?huì)被安逸和浮華所縛，放下包袱而輕裝前行。
時(shí)代在變換，許多人因?qū)Ｐ亩鴮Ｗ⒁皇拢驅(qū)Ｗ⒂谝皇露蔀閷＜�。董仲舒選擇了專心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，放棄了進(jìn)屋外花園觀賞景色，終成一代大師；愛(ài)因斯坦選擇了專心探索科學(xué)，放棄了千萬(wàn)財(cái)富和當(dāng)總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，成為科學(xué)巨人。他們的夢(mèng)想，不愿隨便放棄。
時(shí)間不等人，不知不覺(jué)中，初中生活已經(jīng)度過(guò)了一半兒。在這一年半里，背負(fù)著夢(mèng)想，我們跌跌撞撞，且傷且行，磨掉了棱角，改變了模樣。我們彼時(shí)立下的夢(mèng)想多次地被挫傷，但我們還年輕，還擁有許多時(shí)間去拼一把，只要我們擁有信心，擁有耐心，擁有專心，我們就能等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
逐夢(mèng)高中作文 篇2
徘徊在幽深的長(zhǎng)廊之中，逐夢(mèng)之光折射出波動(dòng)起伏的心弦，無(wú)盡的吶喊似有千千萬(wàn)萬(wàn)重，然而連最最撕心裂肺的悸動(dòng)，也不知所蹤。從來(lái)沒(méi)有一朝一夕想過(guò)獨(dú)自孤傲地在山巔享受靈魂暴烈的心痛，只是永遠(yuǎn)想著默默守候，殊不知她又早已跟隨風(fēng)的靈動(dòng)，點(diǎn)燃?xì)q月的悠遠(yuǎn)朦朧，敲響愛(ài)與夢(mèng)幻的記憶之鐘。
一個(gè)頭昏腦漲的夜晚，猛然間坐起，望向窗外黑漆漆的遠(yuǎn)方。窗外一片氣流涌動(dòng)帶來(lái)陣陣凄寒，模糊的氣息再將黑夜渲染。我殷勤地期盼，期待著永恒的爛漫，無(wú)盡泛濫，如兩片花瓣，終將落英與大河兩岸。星光竟也慘淡，聽(tīng)流水潺潺，阻擋著一艘小巧的帆船，幾次三番，卻都無(wú)法促使它返航。人生又在哪里點(diǎn)燃？即使沒(méi)有那風(fēng)流倜儻，但還能隨意淋漓酣暢；即使還心存一絲貪婪，但還能感悟陣陣波瀾；即使早已被絕望埋葬，但還能揮灑屬于自己的新篇章。
夢(mèng)是人生中丟失的慰籍，一首歌曲，亦是一段旋律，又或是一個(gè)特別提示音，都能代表一段夢(mèng)境。也許夢(mèng)中記憶，往往難以觸及，往往如寒光般鋒利，但我欲逃脫封印，你又用你完美的演繹，在與我如此清晰真實(shí)的距離里，將我的心無(wú)情斬劈，讓我無(wú)法站立，無(wú)法逃離……我已然再無(wú)反擊之力，你卻仍舊無(wú)法滿意，欲破滅希冀，劃裂呼吸，永遠(yuǎn)讓我將她屏蔽，再無(wú)法追循她的邏輯，再無(wú)法找到她的足跡。我最終如凋謝的花一般逐漸萎靡，失去生機(jī)，卻甚至還不能哭泣，不能抵御。
你是絢爛的煙火，閃爍，飄落，迷離撲朔。你總想驅(qū)散云朵，霸占王座。我愿死生契闊，即使成為你眼中的'墮落。天下巔峰的排列縱橫交錯(cuò)，你抒寫(xiě)逐夢(mèng)篇章，我挑動(dòng)愛(ài)戀心弦，你是我的愀然的心魔，我亦是你的隱忍的消磨。我的前方是渺茫的沙漠，我潸然淚下，只剩下冷峻與緘默。你的前方是冰雪的脈絡(luò)，你揮灑淺墨，打破了桎梏與寂寞。
我走在燈火粲然的大街小巷，踉踉蹌蹌，再記不起她的模樣，只愿你別來(lái)無(wú)恙。
你走上萬(wàn)眾矚目的天空之巔，遼闊無(wú)邊，低頭傲視整個(gè)人間，只愿我永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠。
但你與我，終究是同一個(gè)軀體中的兩個(gè)魂魄，你是逐夢(mèng)，我是愛(ài)戀。愿你能向全世界證明逐夢(mèng)的精彩，當(dāng)然，我也會(huì)仰望星空，用心弦奏出屬于我的愛(ài)戀之篇！
逐夢(mèng)高中作文 篇3
早已記不清自己為何喜歡上天文，或許是陰晴圓缺的嬋娟，或許是亦真亦幻的縹緲星云，抑或是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……總之，和星空有關(guān)的一切，都深深吸引著我，逐漸成為我生命中無(wú)法割舍的探究對(duì)象。
在天津科技館的時(shí)光，是我在燦爛星海中駛出的第一段里程。一臉慈祥的趙老師為當(dāng)時(shí)還只是小豆丁的我深入淺出地講解天文知識(shí)、星座的傳說(shuō)以及在夜空中出現(xiàn)的各種天象。在聆聽(tīng)趙老師娓娓而談的兩年里，年幼的我不僅收獲了知識(shí)，更實(shí)實(shí)在在地感受到了一位在天文科普事業(yè)中奉獻(xiàn)一生、育人無(wú)數(shù)的老人的生命節(jié)拍。也正是從那時(shí)起，我萌發(fā)了立志成為天文學(xué)家的夢(mèng)想。就這樣，一個(gè)追逐星辰的身影，開(kāi)始了夢(mèng)想的啟程。
上中學(xué)了，“全國(guó)天文奧賽”給了我一個(gè)充分發(fā)揮自我才能的舞臺(tái)。友誼超越空間的阻隔，志同道合的追星少年在同一片天空下相聚、相識(shí)。原來(lái)，懷揣追星夢(mèng)想的不只我一個(gè)人，在追星路上，我并不孤單。我相信，數(shù)載春秋之后，我們銘記的不僅僅是獲獎(jiǎng)證書(shū)，而是一起度過(guò)的那段短暫又充實(shí)的時(shí)光。置身“全國(guó)天文奧賽”的競(jìng)技場(chǎng)，就是向未來(lái)的合作者提前打好了招呼，更是對(duì)夢(mèng)想做出的一次莊嚴(yán)的承諾。
往昔，我總是獨(dú)自一人遙望星空；現(xiàn)在，作為學(xué)校天文社社長(zhǎng)的'我，肩負(fù)更加重要的責(zé)任：以己之力，育天之文，讓更多的同學(xué)了解天文、愛(ài)上星空。教室中少了我伏案苦讀的身影，社團(tuán)活動(dòng)中多了我激情飛揚(yáng)的演講，招收新人大會(huì)的火暴現(xiàn)場(chǎng)中有個(gè)忙中偷笑的我，在寒風(fēng)中守望星空直到天明的，是我和身邊一個(gè)個(gè)志同道合的社員……
在黑暗中仰望繁星，我總能體驗(yàn)到生活中難得的片刻寧?kù)o。在宏大壯麗的宇宙中，人類不過(guò)是一顆微不足道的行星上的一群渺小的生物，正如在寥廓的宇宙中，地球不過(guò)是滄海一粟，那么，又有什么事是我所放不下的呢？有了這樣的想法，每當(dāng)我捫心自問(wèn)：選擇這樣一條注定寂寞的道路，你會(huì)后悔嗎？我就會(huì)堅(jiān)定地回答自己：為自己愛(ài)上天文、愛(ài)上星空而自豪，為在少年時(shí)期擁有這樣的夢(mèng)想而自豪，我絕不后悔。星光下的我，總是充滿對(duì)未來(lái)的自信。
追逐星光，追逐夢(mèng)想，哪怕路途充滿艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直走下去！
逐夢(mèng)高中作文 篇4
夢(mèng)想、夢(mèng)想、夢(mèng)想，夢(mèng)想究竟是什么？
爸爸媽媽常說(shuō)，一個(gè)人一定要有夢(mèng)想才有可能成功；書(shū)中總是說(shuō)，夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？老師又總是會(huì)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？“夢(mèng)想”這一詞匯似乎總被人們津津樂(lè)道。
但我們真的知道夢(mèng)想是什么嗎？
夢(mèng)想就是夢(mèng)中想的去實(shí)現(xiàn)吧。
我想起了豐子愷的《晨夢(mèng)》這一篇文章來(lái)。人們往往只會(huì)將夢(mèng)變成他們的玩笑話，因?yàn)閴?mèng)中是多么的瘋狂不可思議。人們總是沉浸于對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，而幾乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去突破、進(jìn)步。現(xiàn)實(shí)不但沒(méi)有成為夢(mèng)的臺(tái)階，反而常將夢(mèng)淹沒(méi)。也許每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，但不一定每個(gè)人都會(huì)將夢(mèng)變成夢(mèng)想，更不會(huì)將它們實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，有些時(shí)候夢(mèng)想可以不這么“偉大”。因人而異，有些人從剛出生就被定好了夢(mèng)想；有些人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)漸漸有了自己的逐夢(mèng)方向；而還有一些人從小就要立志將來(lái)要做什么大事業(yè)、大夢(mèng)想，但“將來(lái)”永遠(yuǎn)都不會(huì)有。但最可悲的是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想的那群人，糊涂的過(guò)一生。
夢(mèng)可以是一塊棉花糖，隨意把弄，任其發(fā)揮你的想象。但夢(mèng)想是要像建房子一樣，一塊一塊磚搭上去，一步一步積累的'。也許逐夢(mèng)就是要去筑夢(mèng)。
夢(mèng)想的存在撲朔迷離，我對(duì)于夢(mèng)想是憧憬、崇敬的。我的夢(mèng)想也不知是什么時(shí)候有的，油然而生的。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想貫穿了我的生活，也許是因?yàn)楦改付际墙處煟瑢?duì)于這一特殊職業(yè)的背后感受更深。但邁出后似乎又覺(jué)得沒(méi)有什么膽量去實(shí)現(xiàn)。曾記得小學(xué)上思品課時(shí)的尷尬，因?yàn)槲⑷醯穆曇粼偌由媳旧聿皇悄敲从腥さ膬?nèi)容，最后只能讓ppt來(lái)說(shuō)話，那時(shí)和夢(mèng)想似乎一下子成了過(guò)路人。又回憶起初中的試教的一次經(jīng)歷，但發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉茫然的盯著自己。這些看似不幸的經(jīng)歷有些時(shí)候正是渴望進(jìn)步的動(dòng)力。所以我不斷的尋找鍛煉的機(jī)會(huì)，在一次又一次的上課發(fā)言，上臺(tái)報(bào)告、演講，一本有一本書(shū)的積累中，感受到努力才能換來(lái)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)才能換來(lái)夢(mèng)想。而夢(mèng)想的“地基”終于穩(wěn)固了，夢(mèng)想再也不會(huì)這么輕易動(dòng)搖了，但這也只是一個(gè)開(kāi)始。筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的路上需要毅力和努力，追得太快反而會(huì)輕易地倒下。
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。所以，勇敢的去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)才能找到那個(gè)真我！
逐夢(mèng)高中作文 篇5
我種下一顆種子，它在春季發(fā)芽，夏季我看到它枝繁葉茂，秋季行人看到碩果累累。
—題記
夢(mèng)想是一顆明珠，發(fā)出五彩光芒，照亮黑夜;夢(mèng)想是一輪明月，皎潔月光，指引方向;夢(mèng)想是一把鑰匙，開(kāi)啟成功之門。夢(mèng)，逐夢(mèng)，走向更遠(yuǎn)的天際。
跟著夢(mèng)想的腳步，你是笑到最后的人。賈玲如今是我們熟知的喜劇演員，我們都愛(ài)看她的小品。但是你們又怎么知道她為自己的夢(mèng)想付出的努力。起初的時(shí)候，賈玲來(lái)到北京，在北京的四合院里租下一套面積不足38平米的'房子，在那個(gè)吃人的地方，她每天的房租就要三百多快，賈玲每天跑劇組，這小品，寫(xiě)劇本但是況景不好，不過(guò)好在她堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，即使遭到別人的冷眼也笑對(duì)生活，終于她迎來(lái)了日出，參加了大型綜藝節(jié)目《喜劇總動(dòng)員》，為大家熟識(shí)，并喜歡上她。賈玲的經(jīng)歷告訴我們，笑到最后的人，笑的最好，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)綻放異彩。曹操因?yàn)橛辛私y(tǒng)一夢(mèng)，才會(huì)成為一代梟雄，寫(xiě)下“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！薄袄象K伏櫪，圖志在千里。”的華美詩(shī)篇。貝多芬有了一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，他在音樂(lè)的道路上，孤軍奮戰(zhàn)，卻綻放光芒，他譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》讓我們耳蝸一動(dòng)，《英雄交響曲》贊頌了一代偉人。凱倫凱勒有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，她面對(duì)命運(yùn)不屈服，在目盲，耳聾的情況下這下《假如給我三天光明》，被稱為文學(xué)經(jīng)典。世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人或事，因?yàn)閴?mèng)想而風(fēng)姿搖曳。
古有曹操，今有貝多芬，凱倫凱勒，他們的生命足跡，為我們指引出一條康莊大道。
跟著心中的渴望，去追逐屬于自己的天地。陽(yáng)光照耀，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了這里，它闖進(jìn)我的地方，我關(guān)上窗戶懲罰它，可惜它沒(méi)看我一眼，眼睛向著藍(lán)天，那個(gè)愚蠢的小東西以為他能逃出得個(gè)自由，它揮舞幾下翅膀，“砰”的一聲，他便昏頭暈?zāi)X的倒在陽(yáng)臺(tái)上。我看著他，嘲笑他，但他不為我的冷眼而罷手，我以為他會(huì)，會(huì)撞壞玻璃，而不染。他再一次爬起來(lái)撞玻璃，我實(shí)在看不下去，就放他自由。看著它在藍(lán)天里自由的飛翔，我豁然明白:逐夢(mèng)艱難的是過(guò)程，然而美好的是結(jié)果，趁著自己還有力氣，去追逐，走向更遠(yuǎn)的天際。
我在心里種下一顆夢(mèng)想的種子，他漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)大……
逐夢(mèng)高中作文 篇6
在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步�！}記
曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待�！倍瘢覞M懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定
最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。
一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花�！薄傲�？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下，玉蘭樹(shù)靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎？
玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的折羽
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д�，心情如眼前的�?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非，幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿地……
玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的打擊，你的`夢(mèng)想還能綻放嗎？
追夢(mèng)的腳步
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。
三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。
玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！
夢(mèng)想的綻放
六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。
玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？
今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！
因?yàn)槟阒�，我從未停止追�?mèng)的腳步！
逐夢(mèng)高中作文 篇7
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書(shū)桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的`發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
逐夢(mèng)高中作文 篇8
追逐夢(mèng)想是一場(chǎng)旅程，為此我們奮斗拼搏直至夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是成為一名插畫(huà)師，還依稀記得以前有次去書(shū)店看雜志、繪本上美輪美奐的插畫(huà)，心中的感嘆與羨慕使我暗暗下定決心，立志成為一名插畫(huà)師。想成為插畫(huà)師需要有十分扎實(shí)的繪畫(huà)功底作為基礎(chǔ)，需要通過(guò)高水平繪畫(huà)考級(jí)，才能為藝術(shù)創(chuàng)作打下準(zhǔn)備基礎(chǔ)，我就決心一定要通過(guò)速寫(xiě)九級(jí)的考試，這是我追逐夢(mèng)想的第一步。
上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)老師講解專業(yè)技巧，老師告訴我們九級(jí)水平考核的關(guān)鍵是畫(huà)人，人物的衣皺則是一大難點(diǎn)，大多數(shù)考生都是掉入衣皺這個(gè)“大坑”里了，好巧不巧，我也掉進(jìn)了這個(gè)“大坑”。幾次課上下來(lái)，努力畫(huà)了十幾幅畫(huà)練習(xí)，老師對(duì)于我作品的細(xì)節(jié)刻畫(huà)并不認(rèn)可，多次對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這個(gè)人物的形體沒(méi)什么問(wèn)題，但衣服畫(huà)的不行，你再改改吧�！币活惖�.話。我有些失望，挫敗感像潮水般涌來(lái)，覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了卻還是不行，腦中閃過(guò)一絲“放棄”的念頭，但我想起我那希望成為插畫(huà)師的愿望，想起自己的畫(huà)作能刊登出版的愿望，我又想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“在失敗投下陰影的地方，不遠(yuǎn)處也一定有成功的亮光�！笔前。乙掳櫘�(huà)的雖然不好，但我形起得好�。∵@樣不就可以專心致志去練習(xí)如何畫(huà)好衣皺、紋理了嘛！我掉在了坑里，但一定要努力爬出來(lái)，才能在追逐夢(mèng)想的旅途上繼續(xù)前進(jìn)。
課下我?jiàn)^力練習(xí)畫(huà)衣皺等細(xì)節(jié)，在閑暇之時(shí)我會(huì)拾起鉛筆在紙本一邊看著自己的衣袖或是窗簾、抹布等布料一邊手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，使指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi)，衣皺在視野中不斷完善。即使在課間、午休之時(shí)我也會(huì)練習(xí)衣皺的繪制。隨著時(shí)間的推移，通過(guò)我的不懈努力，對(duì)于細(xì)微之處的描繪也越來(lái)越好，考級(jí)的日子到了，我追逐夢(mèng)想的旅途又前進(jìn)了一步。
考級(jí)當(dāng)天，我架起畫(huà)板，坐在其前，心靜如水，勾勒出人物的身形外貌，憑己之自信不慌不忙描繪出人物的衣冠之褶皺，畫(huà)作完成了，我也很是滿意。后來(lái)我通過(guò)了九級(jí)的考試拿到了證書(shū)，我喜出望外，因?yàn)檫_(dá)到了九級(jí)這樣較為高級(jí)的水平，證明我的繪畫(huà)專業(yè)能力提升了不少，在我追逐成為插畫(huà)師的夢(mèng)想旅途上真正邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
追逐夢(mèng)想的旅途上有付出，有收獲，有挫折，也有喜悅。讓我們帶著夢(mèng)想去追逐，去奮斗，在逐夢(mèng)之旅中綻放光芒！
逐夢(mèng)高中作文 篇9
夢(mèng)想是高山之巔耀眼的積雪，看似遙遠(yuǎn)，卻會(huì)因不停前進(jìn)的腳步，最終與你相逢。而每個(gè)人心中都有這樣一捧積雪，當(dāng)你靠近它，便能透過(guò)它望見(jiàn)未來(lái)的繁華。
兩年前那個(gè)我的夢(mèng)想便是在鋼琴比賽中，展現(xiàn)自己最優(yōu)的水平，取得滿意的成績(jī)。
那時(shí)，正值暑假，看似充裕的時(shí)間實(shí)則被課業(yè)占去大半，想保證每日三小時(shí)的練琴時(shí)長(zhǎng)，絕非易事，剛一寫(xiě)完作業(yè)，便要開(kāi)始練琴，休憩的時(shí)間少之又少；且僅有三首曲目，十分枯燥。但我仍義無(wú)反顧選擇開(kāi)啟這段注定要跨越千山萬(wàn)水的逐夢(mèng)之旅。
三小時(shí)很長(zhǎng)，可“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。每個(gè)云霞如畫(huà)，絢爛旖旎的黃昏，總有一個(gè)女孩，坐在窗邊奏響一陣旋律，伴著西下的夕陽(yáng)，迎來(lái)澄澈的月光。十指飛快在黑白鍵上移動(dòng)，永不停歇似的揮灑屬于音樂(lè)的汗水。時(shí)而跳躍，在蟲(chóng)鳴的'陪伴下，釋放活力；時(shí)而連貫，于繁星的映襯中，流向遠(yuǎn)方。指尖微微泛紅，是勤奮的印記；汗珠劃過(guò)耳旁，是堅(jiān)持的獎(jiǎng)勵(lì)。但身體上疲倦的信號(hào)，終究是抵不過(guò)心底對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”比賽的日子到來(lái)。許久苦練的成果，將于此刻綻放。輕撫琴鍵，雙手宛若兩只優(yōu)美的銀蝶，碰撞出藝術(shù)的火花。徜徉于琴聲的海洋中，我就像融入了曲目一般，陶醉在這美好的世界——那是一個(gè)干凈純潔的世界，那里沒(méi)有貝多芬所遭受的病痛折磨，沒(méi)有莫扎特所遭遇的生活摧殘，唯有音樂(lè)——人與人之間靈魂的溝通。靈動(dòng)的旋律，悠揚(yáng)的曲調(diào)，在心頭蕩開(kāi)一片漣漪，使人沉淪在音樂(lè)之美中。曲畢，鞠躬，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，是對(duì)自己的贊賞。我知道，在這追逐夢(mèng)想的旅途中，我馬上就要抵達(dá)終點(diǎn)了。
三天之后，我便收到了大賽的結(jié)果——是一等獎(jiǎng)！我沒(méi)有辜負(fù)每一天對(duì)夢(mèng)想的追逐，也沒(méi)有辜負(fù)每一天的堅(jiān)持。我做到了，我真的做到了！我終是在這逐夢(mèng)之旅中跨越山川河流，抵達(dá)了雪山之巔。
人生中充滿了大大小小的夢(mèng)想，我們也總是在追逐著夢(mèng)想。雖然道阻且長(zhǎng)，但只要行則將至，行而不輟，便未來(lái)可期。
逐夢(mèng)高中作文 篇10
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那便是博覽群書(shū)。我每天都必定要看會(huì)書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，便會(huì)迅速沉浸其中，無(wú)法自拔。此時(shí)，我常常會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，只覺(jué)得時(shí)間一晃就過(guò)去了，我也因?yàn)檫@樣而錯(cuò)過(guò)了很多事情。多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)而錯(cuò)過(guò)了吃飯；多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)忘記睡覺(jué)而導(dǎo)致第二天無(wú)精打采；多少次，我因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)而沒(méi)有時(shí)間玩耍。但是，我也樂(lè)此不疲，時(shí)常沉醉其中。我的心情也常常隨著書(shū)中人物的命運(yùn)而跌宕起伏。
為了讀到更多的書(shū)，我經(jīng)常會(huì)不惜任何代價(jià)尋找城市中各種各樣的書(shū)店（在網(wǎng)上買書(shū)不清楚書(shū)的內(nèi)容）。尋找書(shū)店的過(guò)程往往非常艱難。我經(jīng)常翻遍了本地的旅游手冊(cè)和雜志，才找到一兩家心儀的書(shū)店。我有時(shí)可以為一本心儀的書(shū)而前往好幾家書(shū)店。但有時(shí)并不盡人意，只能隨便找?guī)准�。記得有一次，我自己去找�?shū)店。找了半天，終于找到了一家心儀的書(shū)店，挑好了書(shū)之后，便直接坐在地上讀了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，……不知不覺(jué)間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽叫我回家吃飯，我隨口應(yīng)了一聲，便再次沉浸在書(shū)海之中。不知不覺(jué)中又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)外面天已經(jīng)黑了，連忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)被媽媽和妹妹吃完了，我只好吃了一個(gè)蘋(píng)果勉強(qiáng)墊墊肚子。我為尋找適合的書(shū)和書(shū)店而付出了大量的精力，而與之對(duì)應(yīng)的是我積累了很多方面的知識(shí)，大大拓寬了我的視野。
有一次，我們班上舉行讀書(shū)分享會(huì)，我向同學(xué)們介紹《獵魔人》這本書(shū)。我仗著讀書(shū)多，知識(shí)豐富，在講臺(tái)上侃侃而談，從人物，時(shí)間，主線情節(jié)，副線情節(jié)等方面入手，還時(shí)不時(shí)說(shuō)一些對(duì)書(shū)中內(nèi)容的.解釋和補(bǔ)充，以及對(duì)故事背景的介紹，有時(shí)還配上動(dòng)作和PPT上的圖片，超常發(fā)揮，經(jīng)過(guò)了緊張的角逐，最終獲得了第一名。
在追夢(mèng)路上，我收獲了很多。我的每個(gè)朋友基本都是因?yàn)槲易x書(shū)多，跟他們有共同的話題而結(jié)交的。而且讀書(shū)讓我對(duì)歷史，機(jī)械，科學(xué)等方面有了比較深的理解。即使遇到了一些困難，也從未放棄，畢竟失敗是成功之母。
追夢(mèng)途中，我慢慢積累了大量的知識(shí)，這將是我最寶貴的財(cái)富。
逐夢(mèng)高中作文 篇11
小時(shí)候，我經(jīng)常跟大人們一起看京劇表演，覺(jué)得臺(tái)上的表演非常美輪美奐，我也夢(mèng)想著有一天能站在臺(tái)上表演京劇，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化展示給大家。
為了參加“小梅花”京劇比賽，學(xué)校準(zhǔn)備推出《國(guó)韻天驕》這個(gè)節(jié)目。經(jīng)過(guò)層層選拔，我被選中參加其中的一個(gè)片段《霸王別姬》，成為扮演虞姬的演員之一。
我們組每天下午練習(xí)舞劍、下腰、劈叉，還有編排動(dòng)作，走隊(duì)形，一練就是好幾個(gè)月。剛開(kāi)始我的身體很僵硬，根本不能下腰、劈叉，往下壓一點(diǎn)就像肌肉撕裂般的疼。于是我決定放棄中午休息時(shí)間來(lái)教室練習(xí)，然后放學(xué)以后回家再繼續(xù)練，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)基本功。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于可以不借助外力直接下腰手觸地，劈叉也能達(dá)到一字馬的要求了。雖然整個(gè)過(guò)程充滿艱辛，但也讓我體會(huì)到付出努力后的收獲，讓我離夢(mèng)想更近了一步。
基本動(dòng)作到位以后，就要看眼神，梅蘭芳先生原來(lái)為了練眼神，坐在院子里，看著大雁飛來(lái)飛去，我們雖然達(dá)不到這樣，但可以向這個(gè)方向努力。老師讓我們盯著活動(dòng)的東西看，這樣能鍛煉眼神的靈活性。還有音調(diào)、手勢(shì)、形態(tài)等都很重要，要一遍一遍的`練習(xí)，不厭其煩，精益求精。但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，因?yàn)槲腋杏X(jué)夢(mèng)想離我越來(lái)越近了。
終于到了比賽的日子了，這是我第一次演出，心里即激動(dòng)又忐忑不安，擔(dān)心不能在舞臺(tái)上完美地完成動(dòng)作，拖整個(gè)隊(duì)伍的后腿。但是當(dāng)我畫(huà)上虞姬的彩妝，穿上華麗的戲服時(shí)，心里有忍不住地很興奮，這不就是我夢(mèng)寐以求的時(shí)刻嗎？站在幕布的后面，我的心情激動(dòng)又不安，但聽(tīng)到那熟悉的鼓點(diǎn)時(shí)，我奇跡般地鎮(zhèn)定了下來(lái)，踏著熟悉的步伐走到了舞臺(tái)中央，亮了一個(gè)相，開(kāi)始唱戲、舞劍、做動(dòng)作。平時(shí)的訓(xùn)練和走步已經(jīng)牢牢地記在了我的心里。當(dāng)表演圓滿結(jié)束的時(shí)候，我心里的那塊大石頭也終于落了地。觀眾席上傳來(lái)了陣陣掌聲，這是對(duì)我們表演的肯定。最終，我們的節(jié)目獲得了比賽的一等獎(jiǎng)，我們高興地又蹦又跳，老師還說(shuō)要請(qǐng)我們吃冰激凌呢，大家都笑了。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
在我的逐夢(mèng)之路上有快樂(lè)，有難過(guò)，也有過(guò)想要放棄的時(shí)候，但只要有付出，有堅(jiān)持，最后就一定會(huì)有收獲。
逐夢(mèng)高中作文 篇12
夢(mèng)初燦然，
花開(kāi)無(wú)聲。
夢(mèng)醒銷魂，
花落無(wú)痕。
-----題記
又是一個(gè)落花時(shí)節(jié)，帶著逝去的落花，攜著枯黃的落葉，我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)最后一片花瓣悄然落下時(shí)，我沒(méi)有了痛，也沒(méi)有了淚……
夢(mèng)初如血
踏著幽靜曲折的小路，我去追尋屬于我的夢(mèng)，深秋的涼意陣陣向我襲來(lái)，刺骨的寒風(fēng)從我面前呼嘯而過(guò)，悲涼的秋雨在整個(gè)世界彌漫，擴(kuò)散……
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
獨(dú)自倚靠一顆楊樹(shù)，雨水在我的身上流淌。近來(lái)考試的連連失利早已將我的自信泯滅得一絲不剩。凄冷的秋雨卷著心中的絕望與苦楚，化作一把把利劍，重重地向我襲來(lái)，這種感覺(jué)，令我痛徹心扉�；▋旱幕ò辏黄黄乇粺o(wú)情的秋雨剪落，或許，我就如同這朵花兒一般，在風(fēng)雨之中，我失去了我的人生理想，迷失了自我。我沒(méi)有勇氣去面對(duì)已然發(fā)生的一切，我只有用淚水去慢慢撫平我心中的傷痛。我的理想，就像這秋雨下的火苗，一點(diǎn)點(diǎn)被打濕，熄滅。沉重的壓力把我壓得無(wú)法喘息，我桀驁不馴的內(nèi)心，早已被這可怕的風(fēng)雨侵蝕。我，失去了一切，只能靜靜地等侯花落。
如夢(mèng)之秋，夢(mèng)初如血。帶著我的理想，攜著我的詩(shī)意，駛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)醒如虹
雨過(guò)，天晴。
徜徉田野之上，漫步金色之中。難道我就要在如此美妙的.秋景之中，向挫折低頭嗎？不！我可以認(rèn)輸，但我決不服輸！昨天的太陽(yáng)雖然落下，但它今天依然會(huì)升起。我決不沉湎于昨天失敗的一切，因?yàn)�，與此同時(shí)，我將失去最寶貴的今天！
當(dāng)最后一片花瓣在清風(fēng)的輕拂下，緩緩墜落的時(shí)候，我的痛苦也如同這片花瓣一樣悄然墜地。我真正明白了“人生的道路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就”這句話的深刻含義。再多挫折，再多坎坷又算得了什么？只要我用充滿陽(yáng)光的心靈去對(duì)待它們，一切，都是如此微不足道。
我再次抬頭仰望天空，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)天邊早已有一道美得令人詫異的彩虹，然而當(dāng)初被淚水占握的雙眼，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的美景。七色的彩虹，如同為我插上了一對(duì)翅膀，帶我振翅高飛，去追逐我的夢(mèng)想……
逐夢(mèng)之秋，夢(mèng)醒如虹，帶著我的信念，攜著我的不屈，重歸于心。
謹(jǐn)以此文，贈(zèng)予一些在挫折面前停滯不前的人，希望所有的人都能戰(zhàn)勝挫折，一往無(wú)前。
-------后記
逐夢(mèng)高中作文 篇13
有人說(shuō)沒(méi)有了夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，萬(wàn)物沒(méi)有了生機(jī)，生活沒(méi)有了動(dòng)力。我說(shuō)夢(mèng)想是黑暗中的打火石，不斷地摩擦，終會(huì)擦出燦爛的火花；夢(mèng)想是一塊石頭，經(jīng)過(guò)溪水的沖刷，終會(huì)成為絢爛的鵝卵石；夢(mèng)想是弱小的苗，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，終會(huì)成為無(wú)堅(jiān)不摧的松。有了夢(mèng)想，就有了“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅；有了夢(mèng)想，就有了“一覽眾山小”的雄心，有了夢(mèng)想，就有了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的.壯志。
我的外公是一名教師，從小他就告訴我要“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有靠勤奮和刻苦，周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”是啊，因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能振興中華，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”只有讀書(shū)，社會(huì)才不會(huì)受到他人的歧視；只有讀書(shū)，民族才不會(huì)落后；只有讀書(shū)，祖國(guó)才不會(huì)飽受欺凌！
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們總是燃燒自己，照亮別人，培育出一代又一代的祖國(guó)之花，他們用自己的青春，熱血，汗水投入到愛(ài)的事業(yè)，終桃李滿天下。懵懵懂時(shí)，我并不知道老師這個(gè)職業(yè)的真正含義，只知道他們是教書(shū)的，甚至還有時(shí)抱怨他們。直到有一天，老師為了我們而病倒住院時(shí)，才知道老師為了我們第二天能上到新的知識(shí)，一直備課到深夜，勞累過(guò)度而住院的。從此，我更加敬佩這個(gè)職業(yè)，夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。
有一天外公看我在扮演老師，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師這個(gè)職業(yè)，不是演員，不需要演一些不真實(shí)虛無(wú)的東西，更不是一個(gè)花架子，不是擺設(shè)，老師這個(gè)職業(yè)講究的是內(nèi)涵，是用粉筆傳授知識(shí)，用心靈教孩子們做人，用博大的胸懷去寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。”從此，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。夢(mèng)想不是虛幻，不是敷衍，而是用行動(dòng)，用實(shí)力。雖然夢(mèng)想遙不可及，但我會(huì)用畢生的精力去追尋，去實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)！
逐夢(mèng)高中作文 篇14
“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！”這是聚美優(yōu)品董事長(zhǎng)陳歐說(shuō)過(guò)的一句話。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，逐夢(mèng)之路就是要用毅力與勇氣去面對(duì)阻礙，在陡峭的道路上揮灑汗水，勇往直前，不到達(dá)終點(diǎn)永不停息。
正值青春年少的我們，也處在逐夢(mèng)途中。可是，有些人迷茫了，待在原地，慌亂地望著遠(yuǎn)方，不知所措；有些人退縮了，收回腳步，膽怯地看著荊棘，不敢前行。
都說(shuō)年少輕狂，不知天高地厚�？墒窃净盍λ纳涞纳倌陚�，卻不知道于何時(shí)在何地弄丟了他們的毅力和勇氣。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)好了，面對(duì)略有深度的難題，不愿去鉆研去深究；面對(duì)堆積如山的習(xí)題，不愿去動(dòng)手去執(zhí)筆，卻猶如怨婦一般抱怨諸多。不肯花時(shí)間學(xué)習(xí)，卻不吝時(shí)間來(lái)上網(wǎng)、玩手機(jī)。當(dāng)你碌碌無(wú)為，揮霍時(shí)間時(shí)，你還記得自己的夢(mèng)想？
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：“你見(jiàn)過(guò)登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見(jiàn)過(guò)航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的`勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。自然界的風(fēng)能磨礪人，人生的雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大，便在于這面對(duì)挫折時(shí)的勇氣，與逐夢(mèng)的堅(jiān)定信念。”
世人只知德云社的張?jiān)评缀芑穑麄儾恢赖氖�，張�(jiān)评拙艢q就跟著郭德綱學(xué)相聲�，F(xiàn)在我們看到臺(tái)上的張?jiān)评滓桓眹?guó)風(fēng)美少年的樣子，學(xué)藝的歷程中可沒(méi)少遭罪：要學(xué)藝，先把師父伺候好了，從洗衣買菜做飯，到倒洗腳水倒夜壺，師父高興了才會(huì)教你幾句相聲。日復(fù)一日，張?jiān)评赘歉裢庹湎C(jī)會(huì)，輕傷不下火線，不斷磨煉技藝。不忘初心，逐夢(mèng)路上終有所成。正應(yīng)了那句老話，“要想人前顯貴，就得人后受罪”。
面對(duì)“張?jiān)评滓灰钩擅钡脑u(píng)論，師父郭德綱是這樣回應(yīng)的：“一夜成名？你告訴我是哪一夜？”是啊，沒(méi)有誰(shuí)是一夜成名的，“吃得苦中苦，方為人上人”。
每一個(gè)揮霍的今天，都是回不去的昨天。讓我們以夢(mèng)揚(yáng)帆，毅勇為舟，風(fēng)雨兼程。
逐夢(mèng)高中作文 篇15
每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，它被夢(mèng)想照耀，永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈。有的人尋著它的光，一生行走在光明的路上；有的人背棄了遠(yuǎn)方，一生在黑暗中摸索前行，碌碌無(wú)為，回首時(shí)徒剩黯淡了的過(guò)往。逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，即是追逐一種永恒的信仰，追逐疲憊生活中的英雄夢(mèng)想，追逐喧囂塵世中的心靈歸宿。
海子在《以夢(mèng)為馬》中寫(xiě)道:“我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人�！敝饓�(mèng)遠(yuǎn)方，要求我們認(rèn)清所需，執(zhí)著所愛(ài)。為自己找到真正的熱愛(ài)與追求，方能割舍掉過(guò)龐過(guò)雜的`紛雜欲望，方能心有所定，一往無(wú)前。盡管這樣一種全身心投入地筑夢(mèng)人生會(huì)讓你少了一些物質(zhì)享受，但點(diǎn)滴進(jìn)步所帶來(lái)的精神慰籍何嘗不是一種巨大的滿足？逐夢(mèng)的人生永遠(yuǎn)是陽(yáng)光向上的，它讓我們有戰(zhàn)勝生命虛妄的力量，收獲充實(shí)的每一刻當(dāng)下；它讓我們有坦然面對(duì)生活中不如意的勇氣，葆有對(duì)美好未來(lái)的熱切向往。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們無(wú)法再泰然地渾渾噩噩虛度光陰，我們必然選擇為了那期待中的遠(yuǎn)方踏上孤單的尋夢(mèng)路，我們必須主動(dòng)迎戰(zhàn)那一路的磨礪與打擊。盡管旅途中有點(diǎn)艱辛，有些痛苦，但我們卻自此擁有了追逐所愛(ài)的自由。正如王利芬所說(shuō)：“我寧可在一條未知的路上暴死，也不愿意在那條已知的特別清清楚楚的路上去安逸�！睘榱似诖械倪h(yuǎn)方，她勇敢撕下央視的標(biāo)簽，用運(yùn)營(yíng)空前成功的優(yōu)米網(wǎng)向我們證明——遠(yuǎn)方風(fēng)景獨(dú)好�？上У氖�，無(wú)數(shù)的人懼怕風(fēng)雨，對(duì)遠(yuǎn)方望而卻步，自此裹足不前。其實(shí)，我們只需相信夢(mèng)想的力量，勇敢追求就定能有所收獲，因?yàn)閵^斗過(guò)的人生方可無(wú)悔，追求不止的心永遠(yuǎn)年輕。
博爾赫斯有言：“理想的拉力大于現(xiàn)實(shí)的推力，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)人不畏艱難地追求理想中的希望，才使得那么多生命的璀璨明麗得以成就�！笔前�，正是有許許多多的人無(wú)畏無(wú)懼的逐夢(mèng)，才使無(wú)數(shù)生命的偉大價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。那個(gè)飽含著我們熱切期望的遠(yuǎn)方，值得我們傾心追求，而我們也有足夠的理由相信，它會(huì)成為寒冷冬夜一燈如豆但依舊溫暖的光亮支撐著我們一路前行，成就我們短暫卻積極的生命。
逐夢(mèng)高中作文 篇16
今夜，月亮躲于黑云之中，天空沒(méi)有一點(diǎn)光——這像極了那晚�；秀遍g，我仿佛找到了記憶之門的鑰匙，剎那，塵封的記憶顯現(xiàn)，我突然想起那夜的事。
那夜如今天一樣，天空黑漆漆的，我趴在窗戶邊上，看著天空想事情。那天，老師在班上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們都很積極的回答，但我，心中卻不知，我的夢(mèng)想是什么。
常常聽(tīng)身邊的說(shuō)：“人，一定要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才不會(huì)在前進(jìn)的道路上迷失方向，有了夢(mèng)想人生才會(huì)精彩�！边@些話，我不知道聽(tīng)過(guò)多少回了，明明知道其中意思，但夢(mèng)想一說(shuō)，卻還是遠(yuǎn)離了我。
在窗邊趴了許久，絞盡腦汁，我也沒(méi)有一個(gè)答案。我關(guān)上窗戶，早早地睡去，不再思考這個(gè)問(wèn)題。
早上，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師發(fā)了上周的試卷。我考多少分，自己心里早有了個(gè)底。試卷發(fā)下來(lái)，看看同桌的，又看看我的，那還真是天壤之別，對(duì)于九十七那個(gè)分?jǐn)?shù)，我望而不及。
回到家后，耳邊便是父母對(duì)我開(kāi)導(dǎo)的話。我臉上沒(méi)有任何表情，心里卻充斥著愧疚感。
父母說(shuō)完，我把自己鎖在房間里，淚如泉水般涌了出來(lái)，那沉淀在我內(nèi)心深處的負(fù)面情緒，在瞬間爆發(fā)。
許久，我停了下來(lái)，突然，我對(duì)自己感到自責(zé)。我曾多次想提高自已的'成績(jī)，到現(xiàn)在，沒(méi)有任何變化。光想不做，又有何用？
剎那時(shí)，我仿佛知道了的夢(mèng)想是什么——無(wú)悔人生！
是呀！三年級(jí)了，三年后，便是初中，留給我努力的年華，還有多少？對(duì)于現(xiàn)況，我自己都無(wú)法滿足，為何，我不努力一次，還給自己一個(gè)無(wú)悔青春。
青春，只是一段年華，如果說(shuō)用盡一段年華，可以換一個(gè)無(wú)悔人生的話，難道不值嗎？
只需難受一段時(shí)間，換前程萬(wàn)丈；難受一段時(shí)間，換自我滿足；難受一段時(shí)間，換無(wú)怨無(wú)悔；難受一段時(shí)間，換完美人生，值了！
人生如夢(mèng)，不長(zhǎng)。當(dāng)你夢(mèng)醒之時(shí)，還想再夢(mèng)一次，可能嗎？人生只有一次，年華只有一段，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，那人生的好壞，只是有沒(méi)有荒廢那大好光罷了。
人生好壞，皆由自己定爭(zhēng)，為何不為自己的內(nèi)心努力一次？
“今世今生，為自己而活�！毕肓T，我拾起那需要我自己的事，坐在書(shū)桌前用功。
現(xiàn)在，我已離夢(mèng)想越來(lái)越近，但還是與從前一樣，有著同樣的想法：“今世今生，為自己而活�！�
逐夢(mèng)高中作文 篇17
夢(mèng)想，是人生道路上指引方向的燈塔；夢(mèng)想，是為我們前進(jìn)提供源動(dòng)力的馬達(dá)；夢(mèng)想，其實(shí)就是我們心中對(duì)憧憬的未來(lái)生活所描繪的美好藍(lán)圖，它是構(gòu)成人們精神世界不可或缺的一部分。
我的夢(mèng)想，是成為一名邏輯嚴(yán)密、思維敏捷、口齒流利的外交官，能在世界的舞臺(tái)上代表中國(guó)的.形象和立場(chǎng)，發(fā)表贏得所有人贊同的觀點(diǎn)，為維護(hù)世界和平和種族平等，保護(hù)國(guó)家利益及領(lǐng)土完整獻(xiàn)出一份力量。當(dāng)然，我深知，一名合格的外交官必不可少的技能之一就是具有超高的英語(yǔ)水平了。立下這一宏大的夢(mèng)想還是在我剛上初中，那時(shí)，我的英語(yǔ)水平一塌糊涂，只有六個(gè)字母的單詞都讀的結(jié)結(jié)巴巴，記單詞更是費(fèi)盡九牛二虎之力而且過(guò)目就忘，考試分?jǐn)?shù)往往也在及格邊緣徘徊，我也試著奮起，可面對(duì)英語(yǔ)這塊燙手的山芋，實(shí)在讓我無(wú)從下手。
在《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》一書(shū)中，作者俞敏洪說(shuō)：“夢(mèng)想，是用辛勤的汗水灌溉才能得到的。”這句話讓我醍醐灌頂，感觸頗深，也激起了我努力的信心。作為著名教育機(jī)構(gòu)“新東方”創(chuàng)始人的俞敏洪出身寒門，16歲才接觸英語(yǔ)，他經(jīng)歷兩次高考落榜仍不言棄，通過(guò)沉淀與努力，終于在第三次高考如愿被北大錄取，為后來(lái)“新東方”的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，從而成為中國(guó)最有錢的老師。他的成功固然與機(jī)遇分不開(kāi)，但更重要的是他對(duì)夢(mèng)想不懈的追求。
我今年剛滿十二歲，完全有從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，把熟悉掌握英語(yǔ)這一項(xiàng)技能作為第一步，逐步向成為一名外交官的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！立下志向，汲取動(dòng)力，制定計(jì)劃，步步為營(yíng)，我開(kāi)始著手去研究和理解詞性，將每一項(xiàng)基本概念和語(yǔ)法要點(diǎn)爛熟于胸，通過(guò)朗讀課文和單詞短語(yǔ)培養(yǎng)語(yǔ)感，利用課堂交流積極回答問(wèn)題，突破了學(xué)習(xí)口語(yǔ)普遍存在“開(kāi)口難”的瓶頸，并且把60%的復(fù)習(xí)時(shí)間都放在了英語(yǔ)上，拿出了破釜沉舟的決心。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨煉，我的英語(yǔ)成績(jī)竟然步入了優(yōu)生的行列，在驚喜之余，我也深深地感受到了夢(mèng)想在努力過(guò)程中的源源不斷的動(dòng)力支持。
“欲窮千里目，更上一層樓”。在英語(yǔ)方面取得的小小成績(jī)讓我明白，只有不斷突破極限，對(duì)夢(mèng)想充滿熱情，盡力提升完善自己，才有足夠的實(shí)力與自信去追逐心中的夢(mèng)想。
逐夢(mèng)高中作文 篇18
時(shí)光倉(cāng)促，人生好比一段旅途。在漫長(zhǎng)的旅途中，人們都帶著自己的夢(mèng)想努力地前行著。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或小或大，或輕或重，或平凡或偉大，夢(mèng)想則是人們前進(jìn)的導(dǎo)航標(biāo)。我的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)是那么的平凡，在逐夢(mèng)的旅途中總是被人所阻擋、嘲笑，但是我依舊腳踏實(shí)地，至今對(duì)自己的夢(mèng)想還在堅(jiān)持不懈地努力著……
我從讀幼兒園開(kāi)始，就受到了濃濃的西方美術(shù)的熏陶，當(dāng)時(shí)我就喜歡上了西方美術(shù)的神秘色彩。西方美術(shù)不像中國(guó)畫(huà)那樣細(xì)膩精致、栩栩如生，而是運(yùn)用它那豐富的顏色和夸張的筆法使人進(jìn)入一種奇妙的深思和享受。自從我欣賞了梵高的著作《星空》，在梵高的`這幅畫(huà)中，風(fēng)景在發(fā)狂、山在騷動(dòng)、月亮星云在旋轉(zhuǎn)，而那些柏樹(shù)則宛如一團(tuán)團(tuán)巨大的黑色火舌翻卷繚繞，直上云端，這樣極度夸張的手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的極端孤獨(dú)與苦悶。從那刻起，我便擁有了夢(mèng)想---成為一名美術(shù)家。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始我接觸了素描。當(dāng)時(shí)我在一家私辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)素描，當(dāng)時(shí)的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新奇。我看到旁邊學(xué)姐的靜物素描是那樣的逼真和美麗，我心里默默地加油打氣，將來(lái)我一定可以超越她們。今后的日子里，我學(xué)習(xí)了如何拿筆，如何排線，不斷地練習(xí)，牢固了基礎(chǔ)。正是這種羨慕促使我的素描水平又上了一個(gè)臺(tái)階，我可以像那些學(xué)姐一樣畫(huà)幾何物體和靜物了。即使天氣再炎熱，再寒冷，我也會(huì)在美術(shù)教室埋頭認(rèn)真地練習(xí)素描，促使我這樣做的原因，就是因?yàn)槲倚闹心枪勺非髩?mèng)想的熱情一直溫暖著我、鼓勵(lì)著我。
真是“功夫不負(fù)有心人”啊!通過(guò)我這幾年來(lái)的努力，以前還在羨慕別人的我，現(xiàn)在也以精湛的畫(huà)技也成為了學(xué)妹的學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)畢業(yè)后，我還成功考上了自己夢(mèng)寐以求的初中美術(shù)特色班，這算是上帝給我的最好的禮物。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的理想目標(biāo)。人生的路還很漫長(zhǎng)，這只算是一個(gè)美好成功的開(kāi)始。從今往后，我的逐夢(mèng)路還是會(huì)布滿了荊棘和沼澤，但是我相信只要我們堅(jiān)持不懈地勇敢跑過(guò)去，是金子的你總會(huì)發(fā)光的!當(dāng)你最終完成你的夢(mèng)想時(shí)，再回望當(dāng)初那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你一定會(huì)贊嘆和佩服自己!
逐夢(mèng)高中作文 篇19
我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候，都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，老師和家人都會(huì)問(wèn)你，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么啊？你的夢(mèng)想是什么��？男孩子大多數(shù)會(huì)回答：我要當(dāng)科學(xué)家，我要當(dāng)警察，我要當(dāng)飛行員……女孩子大多數(shù)會(huì)回答：我要當(dāng)老師，我要當(dāng)歌星，我要當(dāng)音樂(lè)家……而現(xiàn)在呢？當(dāng)初一個(gè)個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)長(zhǎng)成高大帥氣的少男、亭亭玉立的少女，又有幾個(gè)還保持著當(dāng)初的夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想，說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。只要我們努力就可以達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)，可是如果我們什么也不做就永遠(yuǎn)也達(dá)不到。當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)加在一起，就可以積累一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想；當(dāng)一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想聚在一起，就會(huì)鑄成一個(gè)大夢(mèng)想。所以夢(mèng)想是一定要有的，哪怕是一個(gè)很小的目標(biāo)也行。因?yàn)橐粋�(gè)小小的目標(biāo)就可以給我們無(wú)限的動(dòng)力，這一股動(dòng)力可以推動(dòng)我們一直往前的步伐。
夢(mèng)想無(wú)處不在，只有你想不到，沒(méi)有做不到。在這一條逐夢(mèng)路上，每一個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想奔跑著，追逐著。然而有的時(shí)候卻離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，如果我們什么也不做，并且一點(diǎn)點(diǎn)的放棄自己的`時(shí)候，我們的夢(mèng)想也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，直到最后，我們會(huì)連自己夢(mèng)想的尾巴都看不到。等到那個(gè)時(shí)候我們想要再追回自己的夢(mèng)想就太遲了。相反的，我們覺(jué)得追夢(mèng)太累了，沒(méi)有關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，先可以給自己立一個(gè)個(gè)很小很小的目標(biāo)，把這些小目標(biāo)一個(gè)個(gè)去完成，并且把他們重疊起來(lái)累成一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，再把我們的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想鑄成自己的大夢(mèng)想，所以別怕，有夢(mèng)想就去追逐吧！
我小時(shí)候也有夢(mèng)想，我希望自己有很多很多的錢，可以買很多很多的玩具。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，也知道一個(gè)道理，有錢并不是最重要的，最重要的是要有一個(gè)好的身體，只有身體健康了，才能一直追隨著自己的夢(mèng)想去奔跑。
逐夢(mèng)路上有多少人一直堅(jiān)持地走下來(lái)，又有多少人放棄了。堅(jiān)持下來(lái)的人是勝利者，我們要豎起大拇指給個(gè)贊；放棄了的人也并不是失敗者，至少?zèng)]有因?yàn)樽约旱膲?mèng)想而誤入歧途，走上一條不歸路，我們依然要豎起大拇指，給一個(gè)加油。
夢(mèng)想無(wú)處不在，夢(mèng)想無(wú)所不能。夢(mèng)想只有行動(dòng)起來(lái)才有用，為自己的夢(mèng)想而努力的少年們，我們一起加油，逐夢(mèng)路上我們爭(zhēng)分奪秒、堅(jiān)持不懈！
逐夢(mèng)高中作文 篇20
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的改變則會(huì)影響我們一生。夢(mèng)想伴隨我們一生。
在這條逐夢(mèng)的路上會(huì)有阻撓，石頭，荊棘。但只要不放棄，你依然可以成功，只要堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，不受“迷惑”定能成“大事”。路可能會(huì)分叉，但那只是途徑的不同，這些岔道終究會(huì)再次相匯；這只為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)目標(biāo)而已。不是嗎？
有夢(mèng)想的人不一定成功，但是，沒(méi)有夢(mèng)想的人一定不會(huì)成功。切記，不能隨波逐流；那樣只會(huì)讓你變得不堅(jiān)定。逐夢(mèng)的路上有的人會(huì)被別人嘻笑，但要記住相信你自己。因?yàn)椋簤?mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是夜空中的北極星指引迷人回家。而沒(méi)有夢(mèng)想的`人卻如同蒲公英一樣，只要風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)在空中亂飄，迷失方向不知何去何從。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)似人生。沒(méi)有明確的目標(biāo)，那么，你就一直生活在夢(mèng)里了。談何而來(lái)的夢(mèng)想？
《光與信仰》里有這樣一段：緊閉著門窗/悄悄許下了愿望/從來(lái)不曾懷疑/終有一天會(huì)綻放/所以你只要相信自己，澆灌夢(mèng)想，那它就會(huì)生根發(fā)芽。
夢(mèng)想，何為夢(mèng)想？存在你的夢(mèng)，中在夢(mèng)中才可實(shí)現(xiàn)的便是夢(mèng)想。有的人非常想要夢(mèng)想成真，可他們卻不努力，想要不勞而獲。有的人為了夢(mèng)想而努力奮斗！那么，這樣的夢(mèng)想才有意義，有價(jià)值。
夢(mèng)想的區(qū)別僅僅在于或簡(jiǎn)單，或困難。僅此而已，至此以默。夢(mèng)想，不同于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想，生于幻想；卻出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)了的是奇跡，失敗了的是重來(lái)。
曾經(jīng)，我們的夢(mèng)想如同繁華盛景，綻放于天，飄落于地。再重新生長(zhǎng)，那時(shí)的我們，好似每一天都有一個(gè)新的夢(mèng)想。雖不只曉，卻不孤獨(dú)。曾經(jīng)的繁華盛景，今日的一朝一夕都將會(huì)銘記
于心。
夢(mèng)想，那是我們有目標(biāo)的象征，奮斗的開(kāi)始。夢(mèng)想雖不同，可真理是一樣的。只要你不迷茫，相信自己；如果你連相信自己的做不到的話，那你，談何而來(lái)的成功？
夢(mèng)想，本意為虛幻；若能實(shí)現(xiàn)，那就是奇跡，存于世間的奇跡。
只有你告訴我/沒(méi)有誰(shuí)能阻擋/海闊天空可以任我去翱翔/你是陽(yáng)光/為我照亮夢(mèng)的方向/讓我勇敢去闖……
逐夢(mèng)高中作文 篇21
夜深人靜，我在孤燈下揣摩“夢(mèng)想”的意味，百思不得其解索性推開(kāi)窗來(lái)，臨風(fēng)而立，一種腋下生翼的感覺(jué)油然而生，于是便借那浩浩長(zhǎng)風(fēng)，如遺世獨(dú)立般飄然升起，沐著那一室清輝，凝思回首，陷入記憶——
—小時(shí)候—
尋夢(mèng)？我尋找著，卻什么也找不到。終于，在一次對(duì)話中，我找到了我的夢(mèng)想。
“丫頭，以后做個(gè)醫(yī)生吧？”爺爺一邊大口地喘氣卻仍然笑著問(wèn)我。
“好啊，我長(zhǎng)大了就做醫(yī)生幫爺爺看病，讓爺爺長(zhǎng)命百歲�！蔽逸p輕拍著爺爺?shù)暮蟊常嵵氐卣f(shuō)。
“好，好，爺爺?shù)戎汩L(zhǎng)大�！睜敔斅�(tīng)到我的話后愣了半響，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，他的笑容燦爛得如同陽(yáng)光。
—長(zhǎng)大了—
撐一支竹蒿。我始終沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想，我努力著，奮斗著。爺爺依然常來(lái)看我，雖然他的身體不好，我常勸他不要多走動(dòng)，要多休息。他每次都只是笑笑，并不說(shuō)話。后來(lái)，我才從爸爸媽媽口中得知——爺爺是想多看看，多陪陪我這個(gè)唯一的親孫女。我哭了，痛哭，想起爺爺以前對(duì)我的種種好，淚水已止不住。
—再后來(lái)—
向青草更深處漫溯。最近，爺爺?shù)牟∏榉捶磸?fù)復(fù)，藥堆得如山高。我在醫(yī)院陪著爺爺，也看了不少生離死別�？粗t(yī)生從死神的.手中奪回一條條生命，我動(dòng)容了；看著醫(yī)生搶救病人成功時(shí)，嘴角的微笑，我觸動(dòng)了……在爺爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)時(shí)，我對(duì)醫(yī)生，對(duì)爺爺大聲的承諾：“爺爺，我以后要做醫(yī)生，做救死扶傷的醫(yī)生。”是的，像世界上的醫(yī)生一樣無(wú)私奉獻(xiàn)�？粗鵂敔斝牢康男�，我決定繼續(xù)前進(jìn)。
長(zhǎng)風(fēng)漸止，我又似回到窗前�；剡^(guò)神時(shí)，窗外早已月過(guò)中天，而我心中仿佛有一輪明月冉冉升起，便疾步走至?xí)�，奮筆寫(xiě)下：
每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。為了夢(mèng)想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握著那一份可貴的執(zhí)著大步邁開(kāi)雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天，不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。
追逐夢(mèng)想，追逐明天升起的太陽(yáng)，追逐翱翔在天空中的希望，去尋覓夢(mèng)想的清香。
逐夢(mèng)高中作文 篇22
一道曙光，照亮了我的逐夢(mèng)之路。
八中，我的夢(mèng)想中學(xué)。
也許有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。在幾個(gè)月前，我也是這么認(rèn)為的。但是那一天，我見(jiàn)到了它。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著未來(lái)我在學(xué)院中的所作所為，想著成為那里的一名教師的那一刻，為社會(huì)，祖國(guó)獻(xiàn)出一生�？涩F(xiàn)在呢？一次次期末分帶給我震驚，帶給我一次次的失望，將我推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。笑意與自信悄然隱去，愁苦化作咸腥的'海浪不停地拍打著我的傷口。我甚至覺(jué)得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。我深深地吐著氣。
也是正在這時(shí)，我在路旁見(jiàn)到了一簇簇的野菊花。它沒(méi)有蓮花出淤泥而不染，濯淤泥而不妖的雅潔，沒(méi)有白玫瑰的浪漫，它如君子、勇士一般，在這個(gè)其他植物都凋零時(shí)季節(jié)的季節(jié)，迎著風(fēng)霜與寒意，朝氣蓬勃的開(kāi)放。它怎么開(kāi)的如此蓬勃！我忍不住被它折服。它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇氣使我不解。為什么它能如此堅(jiān)強(qiáng)？為什么它能如此美麗？是因?yàn)樗膲?mèng)想吧！為了使人們?cè)诶湟庵懈惺艹瘹馀c陽(yáng)光，給人們帶來(lái)暖意。
也許你是從風(fēng)的懷抱中遺漏，或是從飛禽的口中脫落，你身處劣境，卻一直高揚(yáng)著生命；身材矮小，卻與命運(yùn)抗?fàn)幹�。它只是一朵花啊！再想想自己，因�(yàn)檫@一兩次失敗，就要放棄夢(mèng)想嗎？逐夢(mèng)路上的腳步豈可如此停下！我要如菊花一般迎難而上，扼住命運(yùn)的咽喉！菊花你照亮了我的逐夢(mèng)之路�。�
就如農(nóng)民，為了自己的夢(mèng)想他們敢與雨水，烈日為伴，只是為了國(guó)家。祝英臺(tái)，為了自己的夢(mèng)想，與世俗相抗，與梁山伯雙宿雙飛，商鞅，為了秦國(guó)的發(fā)展，為了自己的夢(mèng)想，可置生死之度外。
夢(mèng)想，也許就是這么強(qiáng)大吧�？梢允挂粋�(gè)普通人迸發(fā)出強(qiáng)大的力量�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我不會(huì)向命運(yùn)低頭！寒氣可以消磨我的驕傲，卻凝固不了我的夢(mèng)想。人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重置。我要在有限的光陰中，追逐夢(mèng)之路。逐夢(mèng)路上的挫折是未知的，曲折的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中會(huì)遭遇各種挫折，盡管如此，我依然要勇往直前。即使失敗了，也要爬起來(lái)繼續(xù)追逐夢(mèng)想的腳步。我亦不后悔，因?yàn)槲遗^(guò)，堅(jiān)持過(guò)，我就是勝利者！即使未來(lái)的道路是多么艱難，但為了夢(mèng)想我不會(huì)放棄！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
逐夢(mèng)高中作文 篇23
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這首歌，使我對(duì)大海充滿了美好的向往，一直夢(mèng)想能看到大海，追逐海浪。
今年暑假，我和爸爸、媽媽參加了邊防一日游夏令營(yíng)活動(dòng)。我們?nèi)ボ姞I(yíng)參觀，還要到海邊游玩，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。我們坐上汽車向海邊出發(fā)，沿著海堤公路向北行駛，透過(guò)車窗，我看到公路兩邊是茂密的樹(shù)林，左邊樹(shù)林后面是成片的農(nóng)田，右邊樹(shù)林后面是連片的養(yǎng)殖場(chǎng)，好像都連著天邊了。車上一位叔叔向我們介紹說(shuō)，這里過(guò)去到處都是荒灘，長(zhǎng)滿了野草，莊稼根本不能種，住戶很少，人們靠捕魚(yú)為生，生活很艱苦�，F(xiàn)在可不一樣了，人們生活很富裕了。
我們來(lái)到軍營(yíng)，參觀了解放軍叔叔的宿舍、餐廳，還觀看了解放軍叔叔們的出操表演，呵，那模樣，那動(dòng)作，簡(jiǎn)直可以稱作“李小龍第二”了!靶場(chǎng)上，我們看了導(dǎo)彈庫(kù)、海軍訓(xùn)練臺(tái)，太過(guò)癮了。
參觀過(guò)軍營(yíng)，我們坐車不一會(huì)兒就來(lái)到了海邊。啊，我終于看到了大海，脫了鞋，我就興奮地跑向大海。海灘上，游玩的人很多，有的在曬太陽(yáng)，有的在捉螃蟹，有的在撈海魚(yú)，有的在撿貝殼……我在水里摸呀摸呀，哎，我突然摸到了一個(gè)硬梆梆的東西，我把它拿出來(lái)一看，啊，是一只小螃蟹，它的身體又圓又大，眼睛很小，長(zhǎng)著八條細(xì)長(zhǎng)的.腿，還有一對(duì)大大的螯。我興奮地尖叫著、跳起來(lái)。我用瓶子灌了些海水，把螃蟹放了進(jìn)去。不一會(huì)兒，我抓了好幾只螃蟹，可把我樂(lè)壞了。突然，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，走近一看，啊，原來(lái)是一個(gè)小海螺，它長(zhǎng)得可真像蝸牛啊，它也成了我瓶子里的客人了。我不停地把大海裝進(jìn)了我的瓶子，每一只螃蟹，每一個(gè)海螺，甚至是每一粒沙子……我要把大海放在我的床邊，伴我入夢(mèng)。
依依不舍地告別了大海，在回來(lái)的途中，我們又參觀了海邊的發(fā)電廠、高爾夫球場(chǎng)、息心寺廟。雖然夏令營(yíng)只有短短的一天時(shí)間，但是海邊美麗、繁榮的景色給我留下了深刻的印象。昔日的荒灘現(xiàn)在變成了人們休閑娛樂(lè)的好地方，勤勞的家鄉(xiāng)人為我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的逐夢(mèng)處，以后我還要多來(lái)走走、看看呢!
逐夢(mèng)高中作文 篇24
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。他們從小便參加比賽一起追風(fēng)箏。但有一次，當(dāng)仆人哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾――哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，看到那里，我的心都碎了。命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛充斥著內(nèi)心。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭９Ｋ懒�，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的.宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……故事的最后，阿米爾救回了索拉博。阿米爾的結(jié)局，相對(duì)而言，是幸福的。最終他終于明白了彼此的意義――以生命為代價(jià)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”為了這句忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛、汗水、血水，最珍貴的感情，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”對(duì)于哈桑，阿米爾是愧疚的，也許如果不是阿米爾的懦弱，那么現(xiàn)在他們一定生活的比任何人還要幸福!追風(fēng)箏的人，就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南Ｍ粯�，有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。風(fēng)箏，讓阿米爾學(xué)會(huì)了背叛;但同樣也是風(fēng)箏，他學(xué)會(huì)了救贖!
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。追逐屬于自己內(nèi)心的風(fēng)箏，即使再膽小，再懦弱，也要變得強(qiáng)大!
逐夢(mèng)高中作文 篇25
一片林，一束光，便是夢(mèng)。林中霧氣靄靄，露水“滴答、滴答”地從葉片落入草叢；如追夢(mèng)路上的困苦，一不小心便會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，好在深淵下還有一束光，指向正確通往林中的道路……
從我家到學(xué)校是要經(jīng)過(guò)一片鬧市的，每天早上天剛蒙亮，剛拐進(jìn)那條路便是喧鬧聲不絕于耳了。
我將手縮進(jìn)校服中掩鼻而行，卻也抵擋不住汗水和豬肉魚(yú)腥味混合在一起的味道。走進(jìn)鬧市在第二個(gè)拐角處左轉(zhuǎn)，一直走，在第五家店和第六家店中有一家“夾縫生存”的手抓餅店，沒(méi)有店名，店面也很擁擠：只容得下一個(gè)做餅的爐子和清瘦的`老板娘。
“老板娘！老樣子！”我對(duì)老板娘喊，“娃娃啊，念書(shū)苦著哩，天天都這么早去學(xué)校，可要考個(gè)好高中！”老板娘攤開(kāi)面糊，敲了個(gè)雞蛋上去，用鏟子切開(kāi)香腸，加了榨菜和香蔥，卷起來(lái)遞給我：“娃兒，要好好學(xué)呢，學(xué)好了才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢�！蹦樕鲜菑奈从羞^(guò)的落寞。
我捏著袋子問(wèn)：“您也有夢(mèng)想嗎？”這么問(wèn)我感到不太合適，慌了，“我不是那個(gè)意思，我就是隨口……”“不礙事兒不礙事兒，”老板娘大手一揮，“有過(guò)，但是沒(méi)堅(jiān)持……娃兒，要好好學(xué)！”她成為了草叢中的那滴水，卻沒(méi)有努力尋找向上的道路。路上越是艱辛，我們就越應(yīng)該逐夢(mèng)而行。
迪麗熱巴是現(xiàn)在很火的明星，她五歲開(kāi)始學(xué)跳舞，夢(mèng)想著成為一名舞女，每天都可以在舞臺(tái)上踮腳謝幕。然而在她19歲去考中央藝術(shù)學(xué)院舞蹈系時(shí)，她，落榜了。在她幾近絕望時(shí)表演系的老師找到了她，建議她嘗試表演系。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，這意味著放棄她的夢(mèng)想和14年的舞蹈功底，踏入一個(gè)完全陌生的新領(lǐng)域。
最終，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的她滿懷著一腔熱血選擇了表演系。讓她自己都意外的是，她在表演中很有天分，于是便紅的一發(fā)不可收拾，成為了當(dāng)紅小花旦。有一次記者采訪她：“放棄自己的舞蹈夢(mèng)你覺(jué)得可惜嗎？”她想了一下，說(shuō)：“可惜，但我不后悔。雖然我現(xiàn)在是演員，不能常常練舞，但是我的舞蹈功底卻幫了我不少忙呢，拍舞蹈戲的時(shí)候就輕松很多�！�
她為夢(mèng)想所付出的艱辛與汗水，現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲了。雖然夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，但是我們逐夢(mèng)路上揮灑的汗水，都能讓我們變?yōu)橐粋�(gè)更好的自己。夢(mèng)想的追逐過(guò)程是艱辛的，拼搏后，我們方能告訴自己：“我不后悔！”
逐夢(mèng)高中作文 篇26
漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的路，就像人生的縮影；無(wú)窮無(wú)盡的跋涉，就像是人生的艱苦；所謂最長(zhǎng)最長(zhǎng)的人生，就像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。-----題記
曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一類動(dòng)漫，分屬于“公路番”，它們所講述的，就是在無(wú)盡長(zhǎng)路上的旅行與逐夢(mèng)人生的故事。每年追完一部，就好像看過(guò)了“主角”的一生，我覺(jué)得“公路番”的魅力，大抵就在于那公路如同人生的縮影，曲折但充滿了無(wú)數(shù)遐想與希望。
又想到曹文軒的《根鳥(niǎo)》，也許沒(méi)有任何形象能夠更好的詮釋“逐夢(mèng)”一詞了-----除了那位騎著白馬，尋找著白鷹的少年。
那位在廣闊的世界漫無(wú)目的地周游的少年，只為一紙白絹，而向著那夢(mèng)境中縹緲的峽谷進(jìn)發(fā)，當(dāng)然，他也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，甚至曾放棄過(guò)，但是，他從未忘記過(guò)自己人生的方向。
人生就像是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的單程旅行，你永遠(yuǎn)不知道下一站是什么，你若是停下腳步，必將錯(cuò)過(guò)自己心中的夢(mèng)想，碌碌人生，正因如此，我們更要把握住人生的每一分，每一秒，做好每一件事。下一顆“阿甘的巧克力”是什么味道？無(wú)論是苦或甜，亦無(wú)法停下我逐夢(mèng)的腳步，不斷地攀登，不停的跋涉，不懈的追求，只為那心中永恒不變的'信仰，唯有自己的內(nèi)心不容欺騙。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想前進(jìn)的逐夢(mèng)人生不是好的跑者，唯有前進(jìn)，才是人生唯一的享受。
奔跑在逐夢(mèng)的道路上，把汗水不斷揮灑，把苦痛逐漸忘卻，不論斬下多少荊棘，不為收獲多少掌聲，我的夢(mèng)想，終究是我的夢(mèng)想，永恒不變。只為著自己內(nèi)心的拼搏與激情，只為著離夢(mèng)想更近一步的喜悅。在逐夢(mèng)之路奔跑，我享受那狂風(fēng)暴雨吹打下的苦痛，是為夢(mèng)想的拼搏的樂(lè)趣，我享受的是勝利的喜悅與失敗的苦痛，我為自己的夢(mèng)想奔跑，我享受這逐夢(mèng)的一切。
我的路，并非陶淵明“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的避世之路；我的路，也非李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的厭世之路；我的路，更不是歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的享世之路；我向往的，是孔子“知其不可為而為之”的無(wú)畏之路，是“非是有希望才去努力，而是努力了才有希望的”不愿服輸?shù)臒o(wú)畏之路。
奔跑吧，兄弟，跑過(guò)漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)之路，這時(shí)霍然回首，猛然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)拓的道路是多么璀璨耀眼……
逐夢(mèng)高中作文 篇27
每當(dāng)我走進(jìn)畫(huà)室，看到熟悉的畫(huà)架和畫(huà)板，看見(jiàn)調(diào)色板上流動(dòng)的水彩，看著一疊疊畫(huà)稿，撫摸著畫(huà)板上的磨痕，嗅見(jiàn)顏料散發(fā)出來(lái)的味道，七年前的那天仿佛猶在眼前——我不禁感慨，一晃七年了，我坐在這里畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有七年之久了。
在我小時(shí)候，就立志要當(dāng)一名畫(huà)家。
在我四歲的時(shí)候，爸爸帶我去看了一個(gè)兒童畫(huà)展。一走進(jìn)畫(huà)室，我的腳便像定在了那里，我已經(jīng)被展覽墻上五顏六色的圖畫(huà)吸引住了。一回到家，我讓爸爸給我找出一張紙和一支筆，我就在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，爸爸似乎看出了我的愛(ài)好，好奇地問(wèn)：“你是不是很喜歡畫(huà)畫(huà)啊？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我便開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯。五歲那年，爸爸為了提高我畫(huà)畫(huà)的技藝，把我送到了一位繪畫(huà)老師那里。從此，我更認(rèn)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)。每個(gè)星期六天早上，不管烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，我總是一如既往的堅(jiān)持了下來(lái)。翻看過(guò)去的日記，上面寫(xiě)著：“今天畫(huà)畫(huà)老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)的`很好，我真開(kāi)心！”“今天我又上交了一幅作品參加比賽啦”……
我不禁揚(yáng)起嘴角，雖然是些幼稚的文字，但也見(jiàn)證了我的努力與進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中，我也獲過(guò)大大小小的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。有一次，我獲得了全國(guó)少兒繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)，想著我的努力付出終于有了回報(bào)，我欣喜若狂，攥著獎(jiǎng)狀，好像想讓全世界都知道這個(gè)消息。有成功也難免會(huì)有失敗，在那一次的科技節(jié)中，雖然我付出了巨大的努力，卻得不到評(píng)委的認(rèn)可，我也曾經(jīng)特別失望。
我們都是稚嫩的小鳥(niǎo)，可是我們沒(méi)有左右世界的能力，我們渴望真實(shí)的飛翔，卻被前面的云霧迷茫了雙眼，被太陽(yáng)的光芒灼傷，后面可能有失敗者消極的勸慰，前面也許是強(qiáng)者的譏諷與不屑，我也曾經(jīng)迷茫，壓力困擾著我。
但是，輕言放棄的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，世界上有哪位畫(huà)家沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢？世界上又有哪位畫(huà)家的作品是完美的呢？雖然前進(jìn)的路上布滿了荊棘，但是為了以后的成功我要努力奮斗。
所以，我打算這樣做：平時(shí)刻苦練習(xí)，有畫(huà)展舉行，我就一定要去參觀；虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。我相信，只要我努力，就一定會(huì)收獲我人生中最美的色彩！
逐夢(mèng)高中作文 篇28
是什么，帶著蒲公英四處播種，在綠地上呈現(xiàn)一片純白的一角；是什么，抱著白云的眼淚撒向缺少關(guān)愛(ài)的旱地，在陽(yáng)光下閃耀；是什么，推著我向前進(jìn)，不再迷茫地去尋找那片朝陽(yáng)。
青春的色彩在中學(xué)中散漫，是的，中學(xué)一直都是這么年輕。她雖然經(jīng)受住多年的風(fēng)吹雨打，顯得有些疲勞，但是她總是點(diǎn)亮了那么多在迷途中回返的青少年們。說(shuō)她殘酷，但她又慈愛(ài)。是她，我們得以相識(shí)，是她，我們不得不分離。在歡笑過(guò)后又是苦澀的折磨，我們卻不得不遵守她的規(guī)定，這也是不可違抗的。她雖然年紀(jì)大了，但她的活力依然在�？矗∧莻�(gè)角落里的花草樹(shù)木不是正努力向上生長(zhǎng)著嗎？還有那一朵操場(chǎng)里綻放著的野菊，不也是笑著看太陽(yáng)？
淘氣的陽(yáng)光在每個(gè)角落逃竄，心里的那個(gè)位子空了，鋪上了一層層的灰，時(shí)間匆匆，在它身上留下歡笑，留下勤奮，留下淚水，留下懶散，卻只是暫時(shí)的`將它安放于此，又無(wú)情的趕走那些忙碌而又不舍的影子。風(fēng)輕聲透過(guò)我的身體，卻又揚(yáng)起我的發(fā)絲。原來(lái)，時(shí)間也會(huì)在頭發(fā)上留下痕跡——它又長(zhǎng)了。曾經(jīng)我們哭泣的淚水，沉沒(méi)在發(fā)下的孤獨(dú)，隨著時(shí)間變得剛強(qiáng)；曾經(jīng)我們?cè)诎l(fā)下哭泣，錯(cuò)過(guò)了最美年華；曾經(jīng)我們錯(cuò)過(guò)的最美年華，如今已是一番苦澀而又懷念的時(shí)光。時(shí)光走，回憶走，人也走，從來(lái)都不會(huì)停留，這便是人生的旅途。
沒(méi)有目標(biāo)的旅途，總是無(wú)盡頭的，即使在路上看到零零散散的熒光，卻在孤零凋謝時(shí)才拼命抓住，到最后不過(guò)是一場(chǎng)空。我們追尋的答案，只有絕對(duì)，但追求的路徑不同，方向不同，旅途也就不同，獲得的經(jīng)驗(yàn)也不同。曾經(jīng)的曾經(jīng)，答案是唯一的目標(biāo)；現(xiàn)在的現(xiàn)在，答案是不同路徑，有探索，才有新發(fā)現(xiàn)，才有沖破過(guò)去式記憶的方法。漫長(zhǎng)的旅途終是需要我們自己點(diǎn)明熄滅了的路燈，一步一步光明向前行。
回憶是旅途路上的夜景，漂亮而感觸，是旅途路上的指示牌，指示我們的方向，現(xiàn)在是我們的交通燈，指引我們選擇。
在那片朝陽(yáng)背后，那撒滿汗水的后背，辛勞鉆研的指縫，不斷思考的腦子，還有那布滿警示和歡樂(lè)的回憶……夢(mèng)想，我們的目標(biāo)與追求……
逐夢(mèng)高中作文 篇29
長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山峰上那輪靜靜的滿月。
——席慕容《無(wú)怨的青春》
青春是用歲月凝成的琥珀，珍貴且來(lái)之不易。當(dāng)處在這樣奢侈的年華時(shí)，卻又覺(jué)得似平庸盡幾萬(wàn)年也熬不過(guò)去。青春亦是一首跌宕起伏的嘹歌，旋律明快精彩絕倫，往往唱盡才能品出歌曲的韻味，雖然只有一次但每個(gè)音符都會(huì)被深深銘記。
郭敬明說(shuō)過(guò)，青春是一道明婿的憂傷，也許在這樣的花季我們更應(yīng)憧憬美好的未來(lái)，但不可否認(rèn)無(wú)論是誰(shuí)，或多或少都會(huì)在心里有道劃痕。
想起毛澤東的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蹦晟俚臍q月就無(wú)所畏懼，豆蔻年華里就應(yīng)肆無(wú)忌憚，少年人意氣風(fēng)發(fā)，馳騁萬(wàn)里的志向在成長(zhǎng)的道路中就應(yīng)認(rèn)真的實(shí)現(xiàn)，把自己的理想瀟灑的'揮霍。又重新拾起向前拼搏的動(dòng)力，又重新點(diǎn)燃激情的火焰，作為一名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的那盞燭燈又重新長(zhǎng)明。
青春就應(yīng)幾近固執(zhí)地。心無(wú)旁騖地為了一個(gè)堅(jiān)定的理想而奮斗，為了一個(gè)執(zhí)著的追求而堅(jiān)持，為了保持真實(shí)的姿態(tài)而暢快的淋漓地表達(dá)出自己的情感，把所有的苦惱，所有的憤懣?jī)A瀉在學(xué)習(xí)里，青春，就應(yīng)該這樣。
當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散，而生命的灶臺(tái)卻依舊溫?zé)嶂巳恕Ｇ啻菏巧ψ钪档勉懹�，情感最深的烙印，是用每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚凝成的鉆石。那些對(duì)于理想執(zhí)著的追求者的堅(jiān)毅，那些青春里為了一件小事全力以赴的純真，都是我們成長(zhǎng)的足跡。
寫(xiě)到這里，我不由的想起一首歌:“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑；讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，Idobelive{我相信}。
——《我相信》
放飛夢(mèng)想，追尋著，青春，萬(wàn)歲。向上吧，少年！
逐夢(mèng)高中作文 篇30
取一張白紙，用心地折上每一條痕跡，造一架紙飛機(jī)，放在嘴邊輕哈一口氣，甩甩胳膊，向著天空的方向一抹白色飛去，順風(fēng)打幾個(gè)旋子，紙飛機(jī)落地。在一張白紙的世界里，幸福就簡(jiǎn)單地像一架紙飛機(jī)。
現(xiàn)在想想還是覺(jué)得在幼兒園的日子最好混，下面要說(shuō)的一幕，好像每天都會(huì)在我家出現(xiàn)。每天老媽都會(huì)起個(gè)大早，邊在廚房里忙著，邊沖著我的房間喊：“丫頭，快起來(lái)了，吃完飯送你去幼兒園�！彪S后房門便輕輕的裂開(kāi)一條縫，探出半個(gè)裹著被子的腦袋，眨巴著眼睛試探性的問(wèn)：“媽，今天可不可以不去……”“不行”沒(méi)等我說(shuō)完，老媽便原形畢露，顯現(xiàn)出“猙獰”的面容�！拔疫�沒(méi)醒呢，去不了了”說(shuō)著我便跳上床去，縮進(jìn)被子里。于是幾乎每天都會(huì)在大街上出現(xiàn)一個(gè)女人拎著一個(gè)還在嗚咽著的孩子走在上學(xué)路上的`情景。當(dāng)然那孩子每次都會(huì)在書(shū)包里塞滿糖果以安慰他受傷的心，當(dāng)然這是要背著那女人暗地里進(jìn)行的。
幸福也許就是哪一天可以賴床成功，不用被拎去學(xué)校吧。老媽當(dāng)時(shí)肯定不知道，她用一塊橡皮糖就可以把我誘拐到幼兒園的。幸福就是可以肆無(wú)忌憚的躺在床上吃糖那么簡(jiǎn)單。
從小學(xué)起，我有了一個(gè)新“愛(ài)好”——遛街。放學(xué)后，先不回家，背著書(shū)包走大街串小巷，去東街看看誰(shuí)誰(shuí)家門前種的月季百合，去西街聽(tīng)老奶奶們嘮一會(huì)嗑，村里人好像都認(rèn)得我，那誰(shuí)誰(shuí)家愛(ài)閑逛的小姑娘。再后來(lái)上了初中，放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑得很徹底，沒(méi)有了時(shí)間閑逛，心情郁悶了好一陣子。后來(lái)我就把回家的步子放得很慢，路走的很長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地看每一棵行道樹(shù)的成長(zhǎng)，看云輕輕地挽過(guò)月亮。一路走下來(lái)，什么不愉快的都忘卻在了腦后。
幸福也許就是可以一個(gè)人靜靜看風(fēng)景那么簡(jiǎn)單。看長(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)整條街，看月亮變圓變?nèi)卑朐谖疑磉叀?/p>
每一架紙飛機(jī)都能飛上藍(lán)天，每一朵花都能開(kāi)出笑臉，住在一個(gè)娃娃的世界，有棉花的云，糖果的墻，巧克力的街，這，便是作為一個(gè)孩子所做的最幸福的夢(mèng)了吧。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的幸福。每一件事都會(huì)是幸福的理由，比如，做一個(gè)孩子的幸福的夢(mèng)。
逐夢(mèng)高中作文 篇31
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次問(wèn)答，題目是：“夢(mèng)想”。當(dāng)被問(wèn)道：“你的夢(mèng)想是什么”的時(shí)候，我果斷地回答道：“成為一個(gè)發(fā)明家！”
為了這個(gè)看起來(lái)普通的不能再普通的夢(mèng)想，我付出了許多。連續(xù)看了六年的科學(xué)雜志，每一期都翻的破破爛爛，畢業(yè)時(shí)，堆起來(lái)幾乎跟我一樣高。有的時(shí)候，會(huì)根據(jù)短暫的靈感去嘗試一些小發(fā)明創(chuàng)造，但由于缺少材料和知識(shí)，最終也只是定格為了一個(gè)想法，并未被賦予形體。閑暇時(shí)寫(xiě)的有關(guān)科技的小論文，現(xiàn)在看來(lái)也只是孩童的無(wú)稽之談與異想天開(kāi)而已罷了。
但是，當(dāng)時(shí)的我卻將“成為科學(xué)家”當(dāng)做一個(gè)真真正正的夢(mèng)想去對(duì)待，并為此不惜犧牲玩樂(lè)的時(shí)間來(lái)為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，哪怕看不到什么成果，也一直堅(jiān)持不懈地做下去，追逐所謂的“夢(mèng)想”
有一次，在翻看家里的儲(chǔ)藏室的時(shí)候，意外地找到了繩子，木塊之類的材料。我欣喜異常，立馬著手開(kāi)始實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)的計(jì)劃：一個(gè)小車。雖然說(shuō)是“車”，但實(shí)際上只是一塊裝有輪軸的木板罷了。盡管如此，在我看來(lái)，這個(gè)臆想中的“車”就宛如夢(mèng)幻般的豪車一般令人神往。材料準(zhǔn)備完畢后，我又拿來(lái)爺爺?shù)墓ぞ�，正式開(kāi)始制造。
然而，制造過(guò)程并不一帆風(fēng)順，輪子與繩子的契合并不像想象中那么順利，輪子與車的連接也不很牢固，跑起來(lái)仿佛隨時(shí)都會(huì)散架。最終，我還是完成了它，我人生中第一個(gè)可以被稱為“制造產(chǎn)物”的玩意兒。做好后，我卻逐漸對(duì)它失去了興趣，我突然意識(shí)到自己的想法是如此的不成熟與稚嫩。我將它置入儲(chǔ)物間的深處，留它在陰暗的角落里積滿灰塵。
上了初中后，我自認(rèn)為長(zhǎng)大成了一個(gè)“青年”，便對(duì)兒時(shí)一直追逐的`夢(mèng)想產(chǎn)生了質(zhì)疑：我真的能成為一個(gè)發(fā)明家嗎？此時(shí)的我，已經(jīng)失去了以前的執(zhí)著與堅(jiān)持，閱歷的增長(zhǎng)，卻令我放棄了追逐以前的夢(mèng)想，并不再以抱有這個(gè)夢(mèng)想為榮耀。
或許吧，夢(mèng)想總會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中被質(zhì)疑其存在的意義。但盡管如此，我們也仍未放棄追逐夢(mèng)想，為什么呢？
因?yàn)�，只有在追逐�?mèng)想的時(shí)候，我們才真正地感受到生命的意義，才能夠真正體會(huì)到逐夢(mèng)帶來(lái)的快樂(lè)，與榮耀。
逐夢(mèng)高中作文 篇32
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種夢(mèng)想�！}記
夢(mèng)想如花，姹紫千紅；夢(mèng)想如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；夢(mèng)想如酒，芳香清醇；夢(mèng)想如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。人生，慢慢長(zhǎng)路遠(yuǎn)，有一個(gè)夢(mèng)想就擁有一個(gè)希望。希望的渺茫，在于選擇，在一個(gè)又一個(gè)渡日上，在一次又一次險(xiǎn)象中。選擇對(duì)了，就朝著那航行，以能成功的心態(tài)收獲夢(mèng)想。
一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)，一顆冰冷的心需要友誼的溫暖，一顆絕望的心需要力量的撫慰，一顆希望的心需要夢(mèng)做催化劑，一顆充滿戒備關(guān)閉的心事多么需要夢(mèng)想這一把鑰匙打開(kāi)呀！打開(kāi)歷史的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)迪生在夢(mèng)想的引導(dǎo)下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明。李四光從小就熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，在地質(zhì)專業(yè)的吸引下，他踏實(shí)祖國(guó)大江南北為自己的夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你能前行。在那遙遠(yuǎn)的'地方有困難、坎坷、逆境。但相信夢(mèng)想，相信成功，一切的關(guān)意都將煙消云散，春暖會(huì)花開(kāi)！曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦寒的冬天，就會(huì)有春園滿色的美景！如果你有著夢(mèng)想，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你害怕困境，關(guān)意，那么你將不會(huì)擁有那花開(kāi)滿園的春景。
古語(yǔ)有云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈擦⒐γ谑勒撸瑹o(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德，才能不斷的自我完善。相信自己的夢(mèng)想，相信自己的信念，胸有成竹。若無(wú)每日聞雞起舞，堅(jiān)持不些的毅力，那么祖庚又怎能北戈中原而名垂千古！若無(wú)年筆走龍蛇，墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)終生鉆研演算，草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
夢(mèng)是一縷輕飄在天地的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰；夢(mèng)是一幕懸掛在天際的晚霞，是信念暗淡的人看到希望；夢(mèng)是一滴停留在葉間的甘露，是旅行干渴的人充滿力量。夢(mèng)想不是遙不可及的東西，需要你的事信心信念。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸；只有拼搏，才會(huì)獲得意外的驚喜，只有播種，才會(huì)有收獲；只有夢(mèng)想，才會(huì)品位堂堂正正的人生。夢(mèng)想就在腳下，需要你的是趕快起航！
逐夢(mèng)高中作文 篇33
那是一條神奇的天路~我們隨著歌聲來(lái)到了內(nèi)蒙古。
空氣中彌漫著濃濃的奶茶味兒，天空是格外的藍(lán)，青草更是蒼翠欲滴，大大小小的蒙古包隨處可見(jiàn)，山坡上不是傳來(lái)陣陣馬蹄聲，聲音震耳欲聾。
近了，近了，更近了，遠(yuǎn)處隱隱約約看見(jiàn)了馬的影，馬背上的男女老少，都穿著節(jié)日的盛裝。
熱情的主人調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，跳下馬，許多蒙古少年也紛紛跳下馬，其中一人拿著馬頭琴唱起了他們的民歌，那聲音像是有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，那聲音氣吞山河，我被這歌聲迷著了，這豪邁的歌聲讓我浮想聯(lián)翩，讓我想到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，牛羊在山坡吃著鮮嫩的青草，一只只羊緩緩走上山坡，像一朵朵乳白色的一朵朵花，裝點(diǎn)著這美麗的草原……
我陶醉其中，無(wú)法自拔，直到好客的主人端出一大盤烤全羊，我才從夢(mèng)境中被香味所喚醒，開(kāi)始我們的午餐，主人一拍手，蒙古少女從大大小小的蒙古包中走出來(lái)，手捧哈達(dá)歡哥勁舞，那舞蹈配上了蒙古少年的歌聲，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒙古人民的熱情，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒙古人民的熱情，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)歌聲和舞蹈配合地天衣無(wú)縫。蒙古人民的熱情如熊熊烈火，在冬日里給予你溫暖：如黑暗中的火把，為你照亮道路；如烏云中的.亮光，給予你希望的火種。
吃了晚飯，大家各聊各的，我們雖然聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么，但是我們的心卻是一樣的，意思就是民族團(tuán)結(jié)互助。不一會(huì)蒙古少女為我們倒上了奶茶，蒙古少年為我們獻(xiàn)上了送別的歌。
晚上，回到了賓館，我的心始終不能平靜，心中思潮起伏，蒙古族的民歌一直在我心中久久不能平緩。
那聲音如同追逐星星微小的光芒；如同山河的雄偉氣勢(shì)；又如同沙漠里的熱情。
我夢(mèng)見(jiàn)一望無(wú)際的草原，夢(mèng)見(jiàn)山坡上牛羊的影子，夢(mèng)見(jiàn)了百花齊放，花兒紛紛吐著她們芬芳的清香，她們披著俏麗的彩衣，點(diǎn)綴著美麗的草原，遠(yuǎn)處隱隱有馬蹄聲，許多少年騎馬將我們團(tuán)團(tuán)圍住，唱起了歌謠，美麗的草原熱鬧起來(lái)了，他們的熱情比沙漠中的火焰還要熱情。
那是一條神奇的天路~
他們的歌聲如同追逐夢(mèng)的歌聲，如同天籟之音，我們追逐著夢(mèng)想追逐著這首美妙的歌謠，人們常評(píng)價(jià)他們喜愛(ài)的歌聲為天籟之音，但是我評(píng)價(jià)他們的聲音為逐夢(mèng)之音！
逐夢(mèng)高中作文 篇34
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的校園文化。
走進(jìn)校門，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的'田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
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