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一路有你高中作文(精選12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一路有你高中作文,歡迎大家分享。
一路有你高中作文1
原來,你一直都在我身旁——題記
每一秒鐘都可以看見你轉(zhuǎn)身離開時(shí)暗灰色的背影,層層疊疊,一直延伸到遠(yuǎn)方,匯成不起眼的小黑點(diǎn)。可就是這樣的小黑點(diǎn),成啦我無法逃脫的桎梏。我總是因你的離開而感傷,哀悼那些一去便不再?gòu)?fù)返的流年,那些曾在我身體上真真實(shí)實(shí)存在過,卻又匆匆消逝的時(shí)光。
我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐,可你的離開總是發(fā)生在我到達(dá)的前一秒。我只能看到你回頭時(shí)那一瞬間的表情,是喜悅,是失望,還是哀傷、憐惜、不舍?我從來沒有讀懂過。
我開始失去啦目標(biāo),對(duì)面前的道路充滿啦畏懼,因?yàn)闆]有啦你。你對(duì)我來說是多么地重要,你是過去的我,我們應(yīng)該一路相伴,不是嗎?記憶中的你,有著尖銳的`棱角,一個(gè)人去發(fā)現(xiàn)一切,然后微笑著告訴我那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),告訴我,過去的已經(jīng)成為歷史,人的目標(biāo)應(yīng)該是未知的美好的未來,而并非回首陳舊破敗的過去獨(dú)自懊喪。過去,帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言;過去,不應(yīng)該給人們制造無法自拔的后悔陷阱。
難道,你那時(shí)就向我預(yù)示啦你的離開?
人生的計(jì)數(shù)牌呼啦啦翻動(dòng)啦十八下,在十八輪季節(jié)的變換里,你不斷離開,牽引著我的追隨。
似乎每時(shí)每刻都能看見你燦爛的笑。在我失意的時(shí)候,我會(huì)夢(mèng)見你對(duì)我的鼓勵(lì),在我遇到困難的時(shí)候,我又聽見你和暖的私語。腳下的路總是那么堅(jiān)實(shí),步子總是那么有力,因?yàn)槲宜坪醺杏X到你澄澈的雙眸里迸射出的陽光滿是慈愛的色彩。
曾經(jīng),我沉溺在你的溺愛里,習(xí)慣于不斷回望身后的你,似乎沒有你的托扶,我就不能站立,更不能行走遠(yuǎn)方。我會(huì)不斷懊惱,為什么沒有好好待你,為什么沒有讓你變得更加美好,更充實(shí),而不是像現(xiàn)在這樣不滿創(chuàng)口和傷疤。
現(xiàn)在,我依舊記得你說的一切,記得你真切的輪廓,記得你讓我一直行走到這里。
現(xiàn)在,你依然不斷離開,而我不再依賴。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間里,你依舊守著我行走每一步,你的叮嚀帶有母愛的溫度,你的眼神仿佛又父愛的深沉。這一路,我一直有你相伴。
邁開步子,行走在這條路上,微微一笑,原來,你一直都在我身旁。
一路有你高中作文2
伴隨著我走過里的小學(xué)和初中,我的生活已經(jīng)離不開你。是你讓我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字,是你在我心中書寫啦一幅瑰麗的篇章。是你一路陪伴著我。,一路有你——語文,真好
行走在山水中春日里郁郁蔥蔥;夏日里萬樹蔥蘢;秋日里層林盡染;冬日里飛雪漫漫。語文是名家手中的畫卷,是我們精神的食糧。行走在山水之中,每一座山峰,每一條河流,都曾令無數(shù)詩(shī)人作家感懷。留下啦一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風(fēng)的凄涼,體味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中,有語文陪伴,讓我體會(huì)到生活的美好,感受到大好河山的壯麗,學(xué)會(huì)啦面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)。行走在山水之中,一路有語文陪伴,真好。
行走在詩(shī)文中每當(dāng)我翻開書的時(shí)候,便沉浸在詩(shī)詞的海洋里久久不能自拔。那時(shí)候我便會(huì)感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣。行走在詩(shī)詞之中,我聽到‘爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇’如此動(dòng)聽;感受到‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’如此灑脫;體味到‘姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船’如此空靈;發(fā)現(xiàn)‘揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知’如此欣喜。
行走在詩(shī)詞之中,讓我感受到語文的博大精深,行走在詩(shī)詞之中,一路有語文陪伴,真好。
行走在史詩(shī)中穿越歷史的隧道,我看見越王勾踐,每日臥薪嘗膽,為報(bào)在吳國(guó)的屈辱,留下啦三千越甲可吞吳的佳話。我看見陳勝、吳廣,魚腹藏書,篝火狐鳴,并殺兩尉,在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的壯舉,揭開啦農(nóng)民起義的.篇章。我看見林則徐不畏強(qiáng)權(quán),虎門銷煙,為中華民族注入啦一針強(qiáng)心劑,是中華民族的英雄。
行走在史詩(shī)中,我懂得啦“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”行走在史詩(shī)中,一路有語文陪伴,真好。
語文是一種細(xì)膩的關(guān)懷,給予我溫暖;是一種高尚的情懷,教會(huì)我道理;是一種詩(shī)性的光輝,一路陪伴著我。語文是我的良師、益友。成長(zhǎng)路上,一路有你語文的陪伴,真好。
一路有你高中作文3
小時(shí)候,住在外婆家。每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)過一座好大的土墩。因?yàn)槟挲g小,所以那時(shí)我并不明白,眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學(xué)后,我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑到土墩旁,坐在地上,靜靜地看著她發(fā)呆。在幼小的心靈中,慢慢地升起一絲別樣的情感:她是那么神奇,那么令人著迷,時(shí)常在夢(mèng)中,還會(huì)見到那模糊的影子。
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地了解關(guān)于她的故事,故事是那么地美麗動(dòng)人,令人遐思。直到那一天,我才知道她的名字叫漂母墓,為漂母筑墓的人叫韓信。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨,她毅然屹立在那兒,見證著兩千多年的滄海桑田。當(dāng)我再次來到她的面前,我發(fā)覺我愛上了她。此時(shí),在我的心中,她是那么地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切,有記載的正史,還是人們一代代口口相傳的民間故事以及散見于各種書籍和網(wǎng)絡(luò)上的野史……她是如此地富有魅力。當(dāng)我花費(fèi)了好多業(yè)余時(shí)間去了解之后,我才知道,她分明代表了那偉大無私的`母愛,她分明就是一座母愛的豐碑。躺在她的身旁,感覺就是依偎在母親的懷抱之中,是那么地溫暖。她所散發(fā)出的氣息,不正是母親的味道嗎?在她的懷抱中,我久久不愿離去。
后來,聽說政府要對(duì)她進(jìn)行開發(fā),供人們更好地游覽。因?yàn)樯蠈W(xué),離開她已經(jīng)好多年。每次去外婆家,總要在她身旁待上一段時(shí)間,感受那來自遙遠(yuǎn)的穿越兩千多年的無盡無私的母愛。
但政府對(duì)她的開發(fā),迫使我不得不暫時(shí)離開她。離別后的日子是那么痛苦,腦海中總揮之不去她的身影,真希望時(shí)間能夠過得快一點(diǎn)。
再次見到時(shí),她已煥然一新,氣勢(shì)非凡。但她在我眼中,卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什么,一次小小的恩惠,讓她永垂不朽,她將母愛無私地施與一位陌生的少年,承擔(dān)了一個(gè)母親的責(zé)任,她是那樣偉大無私。
從小到大,伴隨我成長(zhǎng),從相知到難忘,她在我心中必將永遠(yuǎn)屹立,十倍百倍高大,并讓我堅(jiān)信“母愛信能彌宇宙,報(bào)恩何須得意時(shí)”!
一路有你高中作文4
試卷發(fā)下來了,我們之間有著遙不可及的距離。你是玻璃缸里美麗的無比的金魚,而我只是水底爛泥中毫不起眼的泥鰍。
你一直是我追趕的目標(biāo)。我清楚地知道,如果我沒有與你旗鼓相當(dāng)?shù)膶?shí)力,就不可能成為你的對(duì)手,更不可能成為你的朋友?墒,在每一次考砸后,在每一次不知所措想要放棄時(shí),你的身影便會(huì)將浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)著我一路前行。再后來,我努力得到了老師一次次表?yè)P(yáng),我看到了希望,覺得趕上你甚至超越你的可能性越來越大。
直到有一天,你約我一起回家,金魚和泥鰍開始了跨越時(shí)空的第一次對(duì)話。 你真誠(chéng)地對(duì)我說:“我似乎聽到你追趕的腳步了,加油哦!”
“那么,我們可以做朋友嗎?”你笑著拉過我的手說:“當(dāng)然可以!本瓦@樣,我很榮幸地成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手兼形影不離的朋友。
在一次又一次的.追趕中,我始終沒能超過你。那一次,我終于忍不住了,淚流滿面:“你知道嗎?我一直都在追趕你,可是我一直都沒能趕上你,這是為什么?”
“再試一次,好嗎?”你輕咬嘴唇,輕聲安慰我。
終于,在最近的一次大考中,奇跡發(fā)生了,我竟然超過了一向領(lǐng)先的你10分。我興奮地拿著試卷跑去找你,你卻不在。路過老師的辦公室,偶然間聽到了老師訓(xùn)斥你的聲音。突然,我明白了一切:你與我們10分之差,不在于實(shí)力,而在于友情。你為了不讓我傷心,故意丟掉了原本可以輕易拿到的10分。當(dāng)你紅著眼睛走出辦公室時(shí),我誠(chéng)摯地對(duì)你說了一聲:“謝謝!
你的心意讓我越發(fā)珍惜,直到這一次,我憑真正的實(shí)力超過了你。你真誠(chéng)地祝福了我,在之后的一連幾天里,我沾沾自喜,你看在眼里,急在心上。那天,你俏皮地眨了眨眼,對(duì)我說:“下次我就趕上你了哦!”我知道你的意思,這是在提醒我不要驕傲。
你在我不知所措時(shí),給我信心和鼓勵(lì),在我被喜悅沖昏頭腦時(shí),讓我及時(shí)醒悟。一路走來,你的陪伴讓我不孤單。
一路有你高中作文5
在愛的懷抱里,我沐浴著溫暖的陽光,吮吸著甘甜的雨露……,不知不覺,時(shí)光老人將我?guī)肴松荆砷L(zhǎng)路上因?yàn)橛心膼凼刮疫~出堅(jiān)定的步伐……“天涼了,同學(xué)們平時(shí)多穿點(diǎn)衣服!薄盎厮奚岫喑孕┧、牛奶,你們都還在長(zhǎng)身體,好好照顧自己,平時(shí)不要不吃飯……”這些類似于母親的“嘮叨”,每天都在耳邊響起,早讀時(shí)老師關(guān)心的提醒,放學(xué)后辦公室里仍然能見到那些高大的身影,老師們?nèi)栽趫?jiān)持工作,微風(fēng)卷起她的發(fā)梢,幾根銀發(fā)也顯露了出來,那是老師為我們的操勞。老師們的愛似一縷陽光照亮我的心房。記得第一次來到學(xué)校的時(shí)候,周圍陌生的環(huán)境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我,無助地在身體里蔓延開來,后背仿佛已經(jīng)被掏空,沒有了依靠。我低聲的抽泣著,直到遇上了她溫暖堅(jiān)定的目光,下一秒已經(jīng)被一個(gè)溫暖的懷抱環(huán)繞,就像母親的懷抱。我也抱住老師,任憑眼淚抹了她一身。老師的愛似龜裂的土地上一陣甘甜的雨露使我的心靈得到滋潤(rùn)與撫慰……那一次,我的成績(jī)墜入了人生低谷,如一場(chǎng)驟變的風(fēng)雨,洗劫了我的心靈。老師看到我伏在桌面上,無力疲倦的樣子,終于老師碰觸了我的肩膀,想說一句安慰的話語。老師轉(zhuǎn)過頭,微笑著看著我些許驚訝的表情,堅(jiān)定的口吻,聲波重重地抨擊我的耳膜,腦中回聲不絕“加油,加油……”我哽咽著聽著斷斷續(xù)續(xù)扯出來的話語,頓時(shí)感動(dòng)涌上心頭,愈加振奮了起來。風(fēng)雨過后,晴朗的天空又歸于了寧?kù)o……。我仿佛明白,最大的敵人是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能看到暴風(fēng)雨后的`彩虹。
想起老師鼓勵(lì)的話語使我疲憊的身心又充滿了力量。老師的話語似一陣芬芳飄滿心房……風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝您的嘮叨,是您使我茁壯成長(zhǎng);感謝您的鼓勵(lì),是您增強(qiáng)了我搏擊風(fēng)雨的勇氣;感謝您的鞭策,是您讓我充滿力量。感謝一路有你,我親愛的老師!
一路有你高中作文6
在這樣一個(gè)寒冷的夜里,躺在自己的小床上,我享受著最溫馨的時(shí)刻。翻開久違的文集,那些清麗的文字給予我最簡(jiǎn)明的愉悅。忘記有多久沒有這樣安安靜靜地讀自己喜歡的文字,越來越發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了足夠的勇氣和力量去面對(duì)那些曾經(jīng)我一直抗拒的風(fēng)雨,就像是執(zhí)著的燕尾蝶毅然張開羽翼撞去塵埃,因?yàn)檫@一路有這些文字的陪伴!
三毛
很自然地浮現(xiàn)出那些熟悉的面孔。在撒哈拉沙漠縱情起舞的三毛,一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性,追求自我,有著最執(zhí)著個(gè)性的女性。人們都說三毛有點(diǎn)猖狂和不羈,可我覺得她只是一個(gè)敢于直面自我的勇者。她是自由的、倔強(qiáng)的,也是最純樸的。我總是在極其壓抑的時(shí)候翻開三毛的作品,感受她率直真實(shí)的話語,輕撫她賦有靈魂的文字,醉心于那些《撒哈拉的故事》、《稻草人手記》和《哭泣的駱駝》。然而三毛的一生是坎坷的,直至她用絲襪結(jié)束自己的生命,我依然認(rèn)為她是最美麗的,長(zhǎng)襪透明的蕾絲花,邊將她的靈魂?duì)肯蛱靽?guó),如同櫻花暮春的消逝——唯美。
張愛玲
張愛玲是個(gè)極其細(xì)膩敏感的人,她總是用大量的筆墨去描敘那些如粉塵般微渺的東西;像是墻角塵封已久的蛛網(wǎng);一只留有殘?jiān)谋,一顆懸在葉尖上的`晨露……她總是意猶未盡地用感性的文字捕捉那些飄渺無痕的瞬間,如同木棉枝間滲漏下來的陽光很容易流進(jìn)人的生命里。她總是溫文爾雅地鋪張那些被人們忘卻的事,漾起讀者昔日的回憶。在浮躁不安的時(shí)候與張愛玲共語會(huì)立即平靜下來,涌生無盡的感悟。
郭敬明
或許是因?yàn)槟挲g相仿的緣故,對(duì)郭敬明的欣賞幾近崇拜的程度,他淡淡的憂傷,前衛(wèi)的思想和美麗的夢(mèng)想以及獨(dú)有的透徹的筆調(diào)一次次感染著我,讓我在無數(shù)個(gè)迷茫的日子里覓到方向。置身他的作品里會(huì)那么輕易地找到自己的影子,在香樟下的石凳上,在燈火通明的教學(xué)樓,在人潮涌動(dòng)的走廊,在無數(shù)個(gè)沒有星星的夜空……平靜如水的日子里,我會(huì)很自然地想到在美麗的上海有個(gè)叫小四的孩子正把玩著筆桿,勾勒著和我如此雷同的青春!
漫漫長(zhǎng)路,淚水和汗水顛簸交織著向前,在鋼筋水泥的森林里有了他們的指引,我堅(jiān)定了方向!此生何其有幸,有這些人,這些文字伴我同行!
一路有你高中作文7
熱氣蒸騰的天總歸是漸漸涼了,我卻又早早想起了那些溫暖的冬天。
進(jìn)入高中的第一個(gè)冬天,一場(chǎng)初雪,伴隨著零下的溫度。腳底如踩著堅(jiān)冰,一股麻木的痛楚從腳尖直達(dá)心底,這時(shí)候,突然想起你。
回到家中,一雙洋溢著火一般溫暖的紅格子老棉鞋安靜地躺在屋子一隅。撫摸著細(xì)密的針線,那是你的手法——樸素的美,以心中的樣式縫補(bǔ)生活。
記憶中,每次做棉線你都是那么細(xì)致,戴上老花鏡,在昏黃的光影中一上一下踩動(dòng)縫紉機(jī),應(yīng)節(jié)奏而動(dòng)的針線會(huì)在你精心挑選的布料下留下整齊的痕跡。年少調(diào)皮的我,好幾次躲在門縫中偷偷看你認(rèn)真時(shí)的模樣。衣服穿戴整齊,姿勢(shì)端正,神情顯得樸素莊嚴(yán),如同一個(gè)虔誠(chéng)朝佛的信徒,正在完成生命中最重要的任務(wù)。童年的路,因?yàn)橛辛四愕呐惆椴湃绱私k爛。
那年秋天,我上初中,你送我一件親手織的粉色毛衣,我還曾因?yàn)檫@幼稚的少女色系嗔怪過你的頑固迂腐,你笑了笑說:“小女孩能夠一直天真下去多好,對(duì)每個(gè)人熱心,對(duì)每件事熱情!蔽抑睋u頭,否定你眼中的美學(xué),但還是乖乖穿上了。寒風(fēng)襲面的早上,有你的毛衣保暖,胸膛是暖的。冷風(fēng)呼嘯的傍晚,有你的'老棉鞋遮擋,腳是暖的。感謝你在我初中三年一直如影隨形,將關(guān)懷化作了印有你手紋的衣服棉鞋,路上有你,并不孤單。
無數(shù)個(gè)冷風(fēng)呼嘯的晚上,我在教室里穿著你親自做的棉鞋。腳上暖和,仿佛留有你掌心的溫度。我在好奇,是不是你把天上人間的熱源,都收攏進(jìn)了這雙老棉鞋?貼近我畏寒的肌骨。細(xì)細(xì)觀察這雙鞋,厚實(shí)的鞋底,精巧的做工,明亮色系的花紋……眼中忽然晃動(dòng)著你雙腳在縫紉機(jī)上舞動(dòng)的畫面,耳畔飄著你期盼我能保持童心的言語……
我不知道你還可以陪我前行多久,不知道我們還可以再見幾次面,不知道我還能不能像小時(shí)候一樣躲在門后看你做棉鞋。我只知道你現(xiàn)在已經(jīng)六十七歲了,只知道每年你能做的毛衣棉鞋越來越少,只知道你開始慢慢遺忘一些事情。
但我相信,你是我漫漫長(zhǎng)路上的螢火,微弱但不息的光照耀我前行。
一路有你。在這個(gè)秋意漸起的日子里,我又遙想著這個(gè)暖意融融的冬天。
一路有你高中作文8
成長(zhǎng)路上,我只顧風(fēng)雨兼程,疼痛,不快,我不在乎!只因一路有你,我青春無悔!}記
轉(zhuǎn)眼間,又是一年的中秋,只是今年的中秋,再也不會(huì)有你在我身旁。
中秋,對(duì)于從前的我來說,也許真的只是一個(gè)“月餅節(jié)”?墒墙裉欤(dāng)我抬頭看到月亮?xí)r,我卻忽然懂得了為什么“舉頭望明月”便會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”。或許是我長(zhǎng)大了吧,便滋生了這些從前最為厭惡的“虛情假意”。
我已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了,只記得很小的時(shí)候,我總喜歡跑到你家里吃桃子,一人一半的桃子,便是你我一生相伴的萌芽。
但我對(duì)你的感情其實(shí)是復(fù)雜的——既愛又恨!渡倥 飞险f,每個(gè)孩子都有一個(gè)宿敵,也許是鄰家的小伙伴,也許是父母同事家的孩子,總之每次遇見,自己都會(huì)成為眾人批評(píng)的對(duì)象。而我的宿敵,卻是我最好的'朋友。
我永遠(yuǎn)都記得,初中時(shí)的你,認(rèn)真刻苦,一絲不茍。相比之下,我就太貪玩散漫了。于是每次和你走在一起,老師們都會(huì)說“你得好好學(xué)學(xué)人家,不要總是三心二意”,“你什么都好,就是有時(shí)候太粗心了”。那時(shí)候,每次班主任留我訓(xùn)話,我都會(huì)在心里發(fā)誓:從此以后,再也不要跟她一起玩了?墒撬麆偘盐遗u(píng)完,當(dāng)我出門后發(fā)現(xiàn)你在等我,我又會(huì)高高興興地牽著你的手回家,或許我是真的得了少女病。
現(xiàn)在我們不在一起了,再也不會(huì)有人批評(píng)我粗心,批評(píng)我三心二意,但是同樣,再也不會(huì)有人放學(xué)后愿意留下來一直等我,再也不會(huì)有人在我傷心的時(shí)候陪我落淚,中秋圓月下,也不會(huì)有人同我手牽著手,嗅丹桂香飄十里。
有人說,密友就是這樣,近了厭,遠(yuǎn)了念。的確,如今明月之下,我又開始想念你了。我一直都記得你我的十年之約,曾經(jīng),別人拿你來批評(píng)我,如今,我拿你來激勵(lì)我。
青春路上,感謝有你一路相伴,我站在丹桂樹下仰望明月,身旁沒有你,你在我心里。
一路有你高中作文9
人生路上,有許多人曾經(jīng)伴你走過風(fēng)風(fēng)雨雨,在你比賽時(shí),有人默默為你加油;在你高興時(shí),有人替你欣喜;在你痛苦時(shí),有人為你分擔(dān)憂愁。人生路上,有許多品質(zhì)陪伴你,讓你成長(zhǎng),如勇氣,讓你不斷挑戰(zhàn)自我;如誠(chéng)信,讓你感到放松。人生路上,也有許多經(jīng)典的陪伴你,如書籍,讓你汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上時(shí),心里非常興奮,同時(shí)也非常害怕,不知所措。是姐姐給了我鼓勵(lì),給了我勇氣,讓我勇敢的面對(duì)觀眾們展現(xiàn)出自己的舞姿。慢慢的,我也漸漸的習(xí)慣了,我不在害怕。因?yàn),我記得有一個(gè)人對(duì)我說:”想做什么就盡管放手去做吧!不用害怕,無需彷徨。從小姐姐就鼓舞我,保護(hù)我。
可是,我努力了很久很久,我差不多已經(jīng)跳了六年的舞,每一次的比賽,姐姐都在,我跳的也非常輕松自然。這一次,姐姐不在,我的害怕悄悄地來了,勇氣無聲無息的飄走了,觀眾開始吵鬧了起來,演出也就以失敗告一段落了。從此,我對(duì)跳舞產(chǎn)生了恐懼,我不敢跳,怕跳的不好被別人嘲笑。
回到家后,姐姐早已經(jīng)接到老師的電話,走了過來,用一種特殊的語氣對(duì)我說了一些話。在我心底的恐懼消失了,但是,我還是沒有繼續(xù)跳了。因?yàn)椋谀菆?chǎng)比賽中我的`名氣受損,每次的演出都是我精心的準(zhǔn)備了很久,每次上臺(tái)都把心提到了嗓子眼里,就為了能夠站上更大的舞臺(tái),結(jié)果還是成空。
在我看著別人的演出時(shí),想起了姐姐對(duì)我說的一些話"即使全天下的人都不支持你,我也會(huì)支持你到永遠(yuǎn)。想做什么就盡管放手去做吧!我很開心,上舞臺(tái)跳舞的一段時(shí)間讓我擁有了美好的時(shí)光。雖然不能在臺(tái)上沒有我跳舞的舞臺(tái),但是在臺(tái)下也有我的專屬舞臺(tái),我依然可以跳舞。我一定會(huì)跳的非常好,直到今天我都沒有放棄這個(gè)念頭,我會(huì)跳出理想中,自己最完美的舞步。
人生路上,一路上有你,一路不孤單;一路上有你,一路不黑暗,即使?jié)M是荊棘也感覺芬芳就在眼前!一路上有你給我的溫暖,給我的愛意,我想我會(huì)堅(jiān)定的走下去,走向遠(yuǎn)方!
一路有你高中作文10
柳絮飛揚(yáng),一如往昔,也將我的思緒帶到了那段天真快樂的時(shí)光。
懵懵懂懂的小孩子站在你的腳邊,傻傻地看著你將一株幼小的柳苗栽入土中,嫩黃的柳枝在你手中任你擺弄,那樣聽話。你將我高高舉過頭頂,去觸摸那最嫩的一片葉,柔柔的小手握著嫩嫩的柳葉,我和它的世界一同被你寬大的手掌舉起,從此開始生命的旅程。
瘦弱的柳苗在你精心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),而我也在不知不覺中長(zhǎng)大,背起了書包上學(xué)堂。清晨,坐在小柳旁,大聲朗讀著老師教的課文:“我,愛,爸爸、媽媽!奔(xì)長(zhǎng)柔嫩的.柳條在微風(fēng)吹拂中隨意擺動(dòng),清晨的露珠灑入我的脖間,逗得我咯咯直笑。你停下來手的活,看著我,呆呆地笑著,像個(gè)孩子。我跑過去問你:“爸爸!爸爸!什么叫愛呀?你不語,只是輕輕地?fù)崦业念^。
那一年,柳絮紛飛的時(shí)節(jié),我第一次體會(huì)到了生活的澀與你的隱忍。媽媽病了,你在家與醫(yī)院之間來回奔波,照顧年幼的我,照顧生病的媽媽。暴風(fēng)雨的夜晚,我看你坐在黑暗的客廳中,煙頭的光亮在黑暗中閃動(dòng),窗外的柳條在狂風(fēng)暴雨中呼嘯,似在掙扎,可聽起來卻又很無力。在生活的玩弄中,我們總顯得很脆弱,但一路有你的陪伴,我不孤單。屋外的柳絮散落一地,像下了一屋薄薄的雪,在陽光下閃著光。
轉(zhuǎn)眼間,我已上了初中,寄宿生活讓我離你更遠(yuǎn)了,我心里一直擔(dān)心你一個(gè)人會(huì)不會(huì)太孤單。每次放假回家,你都會(huì)站在柳樹下,等待著我,一臉的期待。每次,你都樂呵呵地接我回家,跟我說柳樹又長(zhǎng)高了,我自已工作壓力不大?墒,父子連心,我又怎不知你的壓力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的無奈,只是看著你稀疏的白發(fā),一邊心痛,一邊自責(zé)。但一路有你的陪伴,我一定會(huì)堅(jiān)持。
柳絮紛飛的時(shí)節(jié)已漸漸逝去,我已不再是小孩子了?墒,爸爸,我希望你知道,如同土地將柳樹孕育長(zhǎng)大,你寬厚的手掌將我的世界舉起,柳樹離不開大地的滋育,而你,一路伴我成長(zhǎng)。
一路有你高中作文11
一路有你的陪伴,我才不顯得那么孤單!}記
小時(shí)候,你是我的天使,因?yàn)槟愕谋Wo(hù),我才能茁壯成長(zhǎng),還記得嗎?那一年,因?yàn)橄掠晖浟藥愣宦妨苤昊丶遥阋贿吔o我擦雨水一邊罵我“這么大的雨也不知道躲,要是生病了怎么辦,要是摔著了怎么辦?”……而我還是很開心,開心的笑,因?yàn)槲抑溃心,我什么也不用怕?/p>
初中時(shí),你要外出打工我終于離開你了,我哭著叫你別走,而你還是頭也不回的離開,那一刻,我好恨,恨你的無情,只是我不知道,火車上的你淚水爬滿了臉龐……我開始叛逆,我決心要你后悔,到最后你終于肯回來,只是,兩鬢旁多了幾縷白發(fā),這時(shí),我才懂原來,你做的一切都是因?yàn)槲,為了學(xué)費(fèi),為了生活。
這一次,我哭了,而你卻笑了……
再后來,還記得嗎?那天你生日,我第一次送你圍巾,一條鮮紅色的圍巾,你拿著它,開心得像個(gè)孩子,把他圍在脖子上不肯取下,看見每一個(gè)人都說:“你看,這時(shí)我女兒給我買的,漂亮吧!
而現(xiàn)在我終于也長(zhǎng)大,你是那么的'辛苦,卻在我面前表現(xiàn)得那么快樂,明明是那么累,卻故意表現(xiàn)得那么輕松,你到底是怎樣的一個(gè)人呢?明明是如此脆弱,卻表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)。
而你,我知道,你還是你,對(duì)我,還是那么放不下。
還記得吧,就在前幾天,我還在學(xué)校,半夜時(shí)我聽見電話響起,一看是你,而這時(shí)這么晚了有什么事呢?電話那頭你清脆的聲音想起:“女兒啊,睡了吧,我是想給你說,明天記得多帶件衣服去教室啊,天氣預(yù)報(bào)說明天要降溫了!蓖蝗桓杏X鼻子酸酸的,我說:“媽,早點(diǎn)睡吧,我知道了!倍,掛了電話卻再也無法入眠,這些你知道嗎?j就是因?yàn)槟愕囊痪湓捬剑诙煳野l(fā)現(xiàn)眼睛紅紅的,在夢(mèng)里,我哭了吧?
果不其然呀,起床時(shí)看見東方隱約有一點(diǎn)紅,中午時(shí)卻突然刮起了風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,看著那些衣衫單薄的同學(xué)冷的瑟瑟發(fā)抖,我突然發(fā)現(xiàn)我是多么幸福呀!
媽,你知道嗎?這一路上有你我是多么的幸福呀,雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作,一句平常的話語,可我就是覺得幸福,我想,這輩子,我是這世界上最幸福的人了吧!
媽,這一路上有你,我是多么幸運(yùn)啊,媽媽,我愛你!
一路有你高中作文12
在愛的懷抱里,我沐浴著溫暖的陽光,吮吸著甘甜的雨露……,不知不覺,時(shí)光老人將我?guī)肴松,成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心膼凼刮疫~出堅(jiān)定的步伐……
“天涼了,同學(xué)們平時(shí)多穿點(diǎn)衣服。”“回宿舍多吃些水果、牛奶,你們都還在長(zhǎng)身體,好好照顧自己,平時(shí)不要不吃飯……”這些類似于母親的“嘮叨”,每天都在耳邊響起,早讀時(shí)老師關(guān)心的提醒,放學(xué)后辦公室里仍然能見到那些高大的身影,老師們?nèi)栽趫?jiān)持工作,微風(fēng)卷起她的發(fā)梢,幾根銀發(fā)也顯露了出來,那是老師為我們的操勞。老師們的愛似一縷陽光照亮我的心房。
記得第一次來到學(xué)校的時(shí)候,周圍陌生的環(huán)境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我,無助地在身體里蔓延開來,后背仿佛已經(jīng)被掏空,沒有了依靠。我低聲的抽泣著,直到遇上了她溫暖堅(jiān)定的目光,下一秒已經(jīng)被一個(gè)溫暖的懷抱環(huán)繞,就像母親的懷抱。我也抱住老師,任憑眼淚抹了她一身。老師的愛似龜裂的土地上一陣甘甜的雨露使我的心靈得到滋潤(rùn)與撫慰……
那一次,我的成績(jī)墜入了人生低谷,如一場(chǎng)驟變的風(fēng)雨,洗劫了我的心靈。老師看到我伏在桌面上,無力疲倦的樣子,終于老師碰觸了我的肩膀,想說一句安慰的話語。老師轉(zhuǎn)過頭,微笑著看著我些許驚訝的表情,堅(jiān)定的口吻,聲波重重地抨擊我的耳膜,腦中回聲不絕“加油,加油……”我哽咽著聽著斷斷續(xù)續(xù)扯出來的話語,頓時(shí)感動(dòng)涌上心頭,愈加振奮了起來。風(fēng)雨過后,晴朗的天空又歸于了寧?kù)o……。我仿佛明白,最大的敵人是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能看到暴風(fēng)雨后的彩虹。想起老師鼓勵(lì)的.話語使我疲憊的身心又充滿了力量。老師的話語似一陣芬芳飄滿心房……
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝您的嘮叨,是您使我茁壯成長(zhǎng);感謝您的鼓勵(lì),是您增強(qiáng)了我搏擊風(fēng)雨的勇氣;感謝您的鞭策,是您讓我充滿力量。感謝一路有你,我親愛的老師!
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