- 高中生寫景作文 推薦度:
- 高中寫景作文300字 推薦度:
- 高中寫景作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】高中寫景作文集合9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高中寫景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中寫景作文 篇1
透過艷麗的花兒,卻覓不到向往的清香。
素白的花兒啊,斜探的.花筒傾注了什么?朝天的花筒又盛放了什么?或許一季的清香能夠在其中釀成。
正如艷麗的花兒,把精力放在外表,便無力完善內(nèi)在的馨香。
沒心香的美,是一段無心的日子,開完了一季的燦爛,便不經(jīng)意地飛逝了。
高中寫景作文 篇2
雪花從空中悠閑的落下,一片一片,緩緩的,緩緩的落在身上,好冷,小小的雪花凍結(jié)了即將滑下的淚水,也凍結(jié)了我的心,那這是那年最后一場雪。
白色的天空下一片白色的世界,空空的街道上,留下了孤獨的車痕,偶爾會有一個人蜷縮著身體走過,紛飛的雪花繼續(xù)著他的行程,他不會知道,他將帶來什么?又會帶走什么。長長的白色軌道兩旁,有我落下的淚,那是不舍的、無奈的淚。
人生最難忘的時刻,也許就是離別。飄滿雪花的列車闖入了我的視線,是的,是到時候了,爸媽該走了。他們要去打工,。我明白,他們有太多無奈,有著太多不舍。畢竟,這是第一次和我妹妹獨自生活。模糊的眼淚望著他們上車,直到轉(zhuǎn)身那一刻,所有的牽掛,擔心,依戀都變成了一滴淚,留在心里。這好像抉擇一般,需要很大的勇氣,車門漸漸的關(guān)上了,把親情割成兩半。窗內(nèi)有爸、媽的牽掛,窗外有我和妹妹的思念,中間是我們彼此的不舍。
寒冷的站臺上,我們眼淚相望。此時,我多么希望那一刻永遠停留。昔日的溫暖,再次上演,當淚眼再次朦朧,長長的一聲鳴笛打斷了我的思緒,列車緩緩的駛向遠方,卻帶不走擔心牽掛,望著遠去的列車的'背影,我的心好冷,我不知道,在這一年里,我要堅強,要獨立。揮手告別遠去的列車,深深凝望空空的鐵軌,流下了冰涼的淚水;厥,望見的只是一片白色的世界,空站的站臺邊,我好渺小,單薄的身影帶著一顆堅強又脆弱的心靈緩緩移動,離開站臺。
入冬的第一場飛雪,勾起了我沉睡的記憶,送別那一日如同昨天。其實,我應(yīng)該高興的。爸、媽回來,我去接他們,這是我盼望已久的團聚?晌也恢獮槭裁,心情很沉重。放學后,我看到爸、媽。遠遠的,我似乎看到了兩行淚水,那是媽。我知道,她想我們,可我何嘗不想他們。我的眼里也充滿了淚水,但我知道我不應(yīng)該哭,應(yīng)該笑。我強忍著淚水,走過去,似乎很平靜卻又異常難過。
飄雪的日子似乎總是這般,讓人想起許多。白乎乎的一片,周圍的一切都是白色的,望著爸爸那憔悴的身軀,我好心痛,我?guī)缀醪桓艺廴ソ佑|他的目光。我知道,這一切都是因為我要讀書。淚水寒冷了我的心,雪花凍結(jié)了我的思緒。
一切都是淡淡的,淡淡的地面,淡淡的飄雪,夾雜著淡淡的傷心,翻開淡淡的心的扉頁,我突然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛上這淡淡的一切。
小小的雪花從我的眼前飛旋而下,伸手,卻在半空化做一滴水。充滿愛的心靈即使再寒冷的冬天也會溫暖。會融化冰雪。
那年冬天,那個大雪紛飛的冬天,演繹了一場親情的離別與重逢,既平凡又偉大。
白色的雪花,與我擦肩而過,我知道,這一次的擦肩什么都不會留下,只有那淡淡的回憶是我的珍藏。
那年冬天,在我內(nèi)心留下永恒的記憶。
高中寫景作文 篇3
春姑娘降臨大地,迎春花剛剛帶走一絲淡淡的寒意,桃花便迫不及待地在枝頭綻放。樹染胭脂,枝掛紅霞,桃花占盡了人間春*,桃花舞春、花影搖紅,春意濃濃,聽說桃花山的景色更是如詩如畫,特別是桃花節(jié)的桃花更是美不勝收。同學們慕名城南的桃花山,心向往以久,早就想去桃花山看看那迷人的桃花。終于今天機會來了,學校組織我們?nèi)ヌ一ㄉ酱河危瑢W們高興的跳起來。我也一晚上沒有合攏眼。
我們坐在車上,盡情的想象著桃花山那迷人的桃花,還沒有到達桃花山,同學們就沉浸在那神奇的桃花夢中。身子猛地朝前一傾,同學們回過神來,桃花山到了!同學還是有秩序的下了車。
剛一下車,忽然一陣幽幽馨香隨風飄來,搖人心脾。我不禁注目一望,那桃花山下的地坳山岡.一堆堆,一片片.如朝霞,似火焰......哦!是春風吹綻了桃林。陽春三月,正是桃花盛開的季節(jié)。此時,除鵝黃纖嫩的小草,星星點點,偶爾出現(xiàn)在路邊坎下外,就是綴滿田埂、笑遍山岡的桃花。這桃花在桃花山堪稱報春第一花。
眺望高處,那山頭真可謂桃花之鄉(xiāng)。微風吹來,那山上桃花悠悠浮動。難怪詩人王維說“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲燃”我們拾級而上,向桃花叢林深處走去。行進中,無意中撞動樹枝,那花瓣上的露珠不時地灑在我的身上、臉上,清涼沁心。這不是春風釀造的醇釀嗎?
鉆進桃花叢深處,更是一派迷人的景色。這里:粉蕾嬌嬌,瑩潔無瑕;那里:玉蕊楚楚,含露吐英。含苞的,嬌羞滴摘;怒放的,玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔,如夢如幻;那一團團楚楚欲燃的粉紅,如詩如畫。春笑桃林,春鬧桃林。一樹樹桃花清香襲人,旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界,我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾,漸漸地陶醉了。
我們走在逶迤的山路上,春風十里,把桃花吹散,那花瓣飛蕩在三月的天空里,我微閉起眼睛,仔細體味空氣里的芳香。一片片桃花裊裊飄下,酒落在我們的臉頰上,把我們的臉頰也映出一抹艷紅。
“最是一年春好處,絕勝花香滿心間!辈恢奈煌瑢W被桃花所吸引,竟把唐詩中那句“絕勝煙柳滿皇都”改成了“絕勝花香滿心間”,用在這里真是恰恰到好處。
桃花山的桃花品種可真多呀!我小心翼翼地數(shù)著一朵大紅色的桃花,發(fā)現(xiàn)它有六層之多,而另外一朵卻是單層的,更為奇怪的是有的枝頭開了兩種顏色不同的桃花或者一朵桃花有兩種顏色,這些桃花真是美麗極了。桃花的枝條也千姿百態(tài),有的枝干筆直,有的枝干彎彎曲曲,像一條蜿蜒的`龍。
我們來到山頂,眺望著遠方,同學們七嘴八舌“看那個城南立交橋,就像一個蝴蝶結(jié)栓在桃花山下,多美啊!”“不,你看那個大廈,直插云霄,多壯觀啊!”“那個金燦燦的油菜花也很美”……
而我卻看見了另外一個畫面:
在桃花山的下面一位農(nóng)民甩著長鞭,吆喊著耕牛,從坡下的田野里慢慢耕過,身后留下了一條深深的犁溝……
望著那迎著朝陽遠去的鞭影,心潮激蕩。這三月,這春光,洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光,比霞光更燦爛,比桃花更迷人。
不是嗎?那布谷催耕、春犁劃去的地方,定有更多更美的景致在等待著,等待我們?nèi)ひ,去發(fā)現(xiàn)……
高中寫景作文 篇4
一個小小的教室,一扇小小的窗戶,里里外外總是會發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛,窗外的校園美麗多彩,在這美景中,令我最難忘的還是那棵松樹。
從一年級到現(xiàn)在,我看著它愈來愈高,它看著我越長越大。終于,它超過了我們學校中最高的那幢樓,我也從一個一年級的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學生。
時光如梭,光陰似箭,周圍的景致有了許多變化,但這棵松樹卻一直歪斜著身子,仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲,它在一旁與我們共同學習,共同成長。每天早上,它都會擺動枝條迎接大家來上學;每天傍晚,它又會在夕陽中目送大家回家,依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學校的守護神。
如果不下雨,每天都會有不計其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍,他們奔跑著、跳躍著,把歡樂和笑聲帶給每一個人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘,溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng),讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的'孩童。不過,當有些頑皮的孩子把毽子扔得老高,把繩子丟到半空時,松樹就會收繳這些物品,給他們一點小小的教訓。這株松樹真像是充滿母愛的母親!
在這棵松樹身上,有一塊樹皮掉了,露出了白里泛黃的枝干,猶如一塊傷疤,那是它歷盡風雨的寫照。多少場雨,它沒有在意;多大的雪,它沒有在意;多強的風,它沒有在意;調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉,它也沒有在意;它為人們遮陽擋風避雨,多少年,它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上,年復一年,日復一日。學校成立時,它還很年輕,狂風暴雨襲來,它差點支撐不;而現(xiàn)在,它粗壯、結(jié)實,扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護著美麗的校園一年又一年,它為這個學校累駝了背。
它原本能在山里度過那一生,可它到了我們的學校,在這里無怨無悔地走過一天又一天,為了這個學校的每一個人,它努力生長,積極光合作用,每天都默默地奉獻著。
我們窗外有這樣一株松樹,一株溫柔可愛的松樹,一株飽經(jīng)風霜的松樹。我愛這株松樹,我愛我的學校。
高中寫景作文 篇5
每天,我們背著沉重的書包踏入校園,映入眼簾的一片明艷使我們感覺書包變輕,撲鼻的芳香使我們沉重的眼皮抬起——那是我們校園里最美的地方,那是課間我們玩耍的天堂。它是美麗的國度——花園!
我們的花園分成了四份,每一份,都有不同的美麗。
進入校門,旁邊——東邊、西邊兩個花壇,是較小的。上面鋪了一層又一層的綠地毯——青草,一個個綠色的氣球——灌木。淡綠加深綠,組成一片綠色的海洋!
教學樓前也有兩份花壇,都比較大,比較美。
東邊的花壇為我們收集了快樂的能量。周邊,一排荊棘像英勇的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著花壇。中間是一個涼亭,涼亭中有一棵古樹。它的枝葉纏繞在涼亭上方,搭成了一個天然的綠色環(huán)保屋頂。炎熱的.夏天里,太陽照在身上火辣辣的疼。這時,那古樹依然蒼翠,依然直立,好象在對我們說:“孩子們,快到我的枝葉下吧,在這里,你們可以得到陰涼,得到快樂!倍愕綐涫a下的我們,依然可以玩耍,那火辣辣的太陽象消失一般。涼亭中,藏著我們的快樂。
在青草地的簇擁下,灌木組成了一個“笑臉”。當我們?yōu)榭荚嚩鄲溃瑸樽鳂I(yè)而憂愁時,看到那燦爛的“笑容”,就如同看到寒冷的冬夜里的第一縷陽光一樣,心中便充滿了信心和希望,那張“笑臉”在提醒我們:“要快樂的面對每一件事,既然事情已經(jīng)發(fā)生了,為何不用笑臉去面對呢?象我一樣,綻放快樂吧!”“笑臉”的周圍全是灌木,這一叢,那一簇,灌木周圍全是花,這一朵,那一朵,它們組成了許多月牙似的笑著的小嘴巴,一陣風吹過,它們點點頭,晃晃腦,好象在說:“大家一起笑吧,快快樂樂地笑吧!哈哈哈。”
東邊的花壇是快樂的,而西邊呢?它是美麗的。
在群花的簇擁下,在綠草的擁抱里,花壇中央,綻放出了一朵最美的“七色花”——各種各樣的灌木叢。那桃心形的花瓣象是在花苞里,不,是在種子里就細心養(yǎng)育、修剪的一番美麗。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣,這樣一看,倒更象是一朵吸收了自然靈氣的花了——雨滴本來就是自然之物呀!說是“七色花”,實際是我倒是越看越象一片三葉草。因為三葉草的葉子是桃心形的,而且它附近的一排花,正好可以看作它的莖!總之,不管是七色花還是三葉草,或是別的什么,它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁邊,更是熱鬧了:牡丹、梨花、迎春花等,都露出了笑臉,象是在那兒比美呢!瞧!
牡丹花把所有的裙子都穿在身上,一層一層又一層,還把每天裙子邊兒都卷起來;月季花拼了命地往裙子上灑香水,讓它渾身充滿了芳香;迎春花把每條短裙都打理的很時尚:這兒再弄得皺一點,那兒再弄得展一點,真是一位時尚造型師;梨花則選了最純潔的顏色——白色。它感到很滿足了,認為白色已經(jīng)很美很好了,不用再花多大心思選別的顏色了。所有花都開放時,花壇的綠快“來絕”了,從高處往下看,除了灌木組成的花是有那么一點綠色外,草坪上嘛 :這兒一片紅,那兒一片藍,這兒一片黃,那兒一片白,偶爾才冒出幾簇草,也不是很多。
我們學校的花壇好看嗎?它們的美,可以用鼻子、手、眼睛去感受。它們在校園里靜靜地躺著,陪伴我們讀書,陪伴我們玩耍,給我們帶來快樂,為我們帶來美麗。
我愛這些陪伴我們的植物!
高中寫景作文 篇6
秋天是一個美麗的季節(jié),秋天是一個豐收的季節(jié),秋天充滿歡樂和溫馨。
今天,秋高氣爽,是一個游玩的好日子。午飯后,我與幾個小伙伴來到田野觀賞那美麗的秋色。初秋的晌午,太陽火辣辣地照著我們,我們不由地說道:“真熱!”
我們在長滿野草的田埂上走著。稻田里,稻穗有的很飽滿,彎下了腰肢;有的挺直了胸脯,看起來十分精神;還有的顆粒剛剛成形,正在太陽公公的'呵護下健康成長呢。稻葉還是碧綠的,而稻穗已經(jīng)很黃,遠遠望去好像一條黃綠相擁的地毯。
我們繼續(xù)往前走,一片竹林展現(xiàn)在眼前,竹子根根挺胸昂頭,十分壯觀,摘下一片竹葉,放在手心里,感覺十分光滑透涼。這時,兩只黃鼠狼“嗖!”地在我們面前竄過。一位平時很勇敢的男子漢大丈夫——魚通袆被這突如其來的一躥嚇了一跳,一下子變得變得膽小如鼠起來,不愿再呆在隊伍的最后,硬插在我們幾個女生的中間。
走著走著,一片棉花地出現(xiàn)在我們面前,蟠桃似的棉鈴掛滿枝頭,鼓鼓囊囊的,有的已經(jīng)笑破了肚皮,吐出了白花花的棉花。瞧!枝頭上還開著紅艷艷,黃燦燦的花兒呢!小河邊的芋頭撐著碧綠碧綠的大傘正迎著我們微笑呢!和它們握握手吧,好涼爽啊,那涼絲絲的感覺從掌心一直浸潤到心田。突然,一串藍盈盈的野果在我們眼前閃過,這些果子晶瑩剔透,每一個果子都是一個嫩生生的娃娃。
……
初秋的田野真美呀!
高中寫景作文 篇7
風悄悄潛入,淡淡的,桂花又開了。
樹在路邊,城墻對岸,緊湊著護城河,河清倒影,卻又驚的一水的碧綠散去,也煥出悠悠的清香。
桂樹不高,比起兩旁的行道樹,卻顯得粗壯,枝頭向河邊微微抵著,聽踱著的風的輕聲,伴涓流的水細語。花開淡墨,沒在葉下,遠看清榮峻茂,卻又驚了近處的行人,陶醉于星星點點間,如入百花盛開之景,萬花繚亂之境,卻又少了顏色,顯得恬淡。古有易安居士感“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”,今亦有垂髫之高人嘆“誰道凡間無玉樹,淺秋輕露水邊開”。
這花開的清,相隔幾里卻也逃不過城墻根下幾個老藝人的嗅覺,到晌午放了手里的二胡笛子和嗩吶后,風悄悄的坐在一旁,聽他們講述這桂花的風雨。
那時候的城墻不能算是城墻,充其是快和了青磚的黃土堆,護城河也不叫河,不過一片低洼的水地。河與城間盡是些漫天激蕩的黃土,混著莊稼人刨地的奮力,和一棵剛有一人之寬的桂樹。
要說這桂樹也奇了,荒地上的草和五顏六色的花都旱死在地里,它卻能踏踏實實地開出零零碎碎的淡黃色的花,散入那護城河干涸的河道里,卻也引來了一陣蜂蝶和鳥語,一群亂喊亂叫的孩提,一眾干活累了來歇息的莊稼漢。女人們將做好的飯菜放在這桂花里,一方三秋桂子也就撐起了幾畝地的生機。
但老天看不慣這場景,硬是要破壞點什么,從一日下午開始,便黑沉沉的壓得人窒息,黃發(fā)的孩提提早被叫回了家,男人們也早早的收了工,誰家的狗止不住的'吠,鳥也飛向遠道去了。家家緊閉著大門,聽著門外風的嘶吼,激起一地的飛沙走石一股腦撞向城墻,倏忽間摔下,又砰的撞上去。悶雷也摻和進來幫腔作勢,嚇壞了那不懂人事的孩子在家中撕心裂肺的哭鬧。終于一道電光劃過,撕開了許久的沉悶,雨終于砸下來,和著激昂的黃土,把黃土地刻出了血,若地崩山摧之聲。屋中的老人加緊了緊閉雙眼眼默念“咒語”的速度,發(fā)抖的女人更慌亂的哄著娃兒,轉(zhuǎn)頭看著男人,卻也強裝鎮(zhèn)定,遏制著發(fā)抖。
次日晨起,雨終是不再下了,卻也是止不住的冷,村東頭的沒人住的茅草屋塌了一件,城墻被削了一層,人們終于擔心桂樹了,大人們抱著喪氣,幾個孩子懷著絕望里的一絲生氣,不知是誰先喊了一句“沒倒,沒倒!!!”
孩子們先沸騰起來,大人臉上也露了笑意。那積了一夜雨水的護城河又翠綠起來,映著樹影,光禿禿的,人們又陷入了沉思,知道來年春新抽出了一縷芽兒的翠綠,那沉思才豁然開朗了。
自此,那桂花旁河岸處開始回蕩洗衣謠,從充滿補丁的褲子一直到了新衣,而這樹也受了改革開放的影響,瘋了似的長,長的粗壯,長的茂盛。
又過了幾年,鐵市長一聲令下修繕城墻,這樹和花,就倚在城墻與河邊,有了今日的景象。
幾個老藝人抖了抖身上的塵土,風也有了靈性,散走了塵埃,繼續(xù)自己的使命了。幾人又拿起了二胡笛子和嗩吶,領(lǐng)頭的白色長衫,身系黑腰帶,吼起秦腔:“又到一年桂花開,滿樹清香細細來,又憶往昔苦歲月,風雨過后大步邁,誰道平凡無顏色,踏實守護無懈怠,隱于古城古道處,屹立不倒賽松柏……”
這聲音和著午后的光與桂花的香穿了回去,卻又迷了幾多尋這桂樹的風,婆娑罷,綠水沁是清香來
高中寫景作文 篇8
老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處,那里留下了我六年的兒時記憶。
泥頭山下有條幾米寬的小河,叫理公河。河的對岸有個小鎮(zhèn),叫理公港。沿河向上,有座石拱橋,那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山,來到半山腰,透過樹林向下望,就可以看見幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起,被一個小型的發(fā)電站的水壩攔住,形成了一個湖泊,湖中的水藻同山上的綠樹相映成趣,形成了一幅巨畫。
春天,山雨過后,枝椏間便冒出了幾個瘦小的花骨朵兒,當陽光灑下時,那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。這時,小鳥都敞開了它們的喉嚨放聲歌唱,那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會時而不時地竄出一些魚兒來,它們那優(yōu)雅的.舞姿,引來了不少垂釣者的青睞。
炎熱的夏天并不會改變大山的氣質(zhì),山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處,便是我和小伙伴們的樂園。我們笑啊鬧啊,有的你追我趕打水仗,有的捏著鼻子潛水看誰憋氣時間長,還有的掀開石頭捉螃蟹……玩累了,就去山上的大樹下乘涼。有時,天邊會飄來幾朵烏云,隨后,大雨便傾盆而下。雨后的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽出來了,還能在松樹下面找到幾個秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙,也會不顧針尖般的松葉刺人,鉆入樹林中帶回幾大捧蘑菇。那時的情形,現(xiàn)在依舊的記憶猶新。
秋天的泥頭山,更是別有一番風味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn),這時,山民們就會成群結(jié)隊地進山,他們忙碌的身影,在那山間小道上時隱時現(xiàn),將一擔擔油茶果挑下山來,曬干,烹榨,香噴噴的茶籽油賣價還真不低呢。
冬天,偶爾會下場大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝,太陽一照,分外妖嬈。寂靜的山林里便會時不時地傳來一兩聲槍響,那是人們在獵殺出來覓食的獵物。大雪消融后,也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵,現(xiàn)在的泥頭山,連只兔子也難得看見了。
如今,一條水泥路直通山頂,來往的車輛也隨之多了起來,山民們也無需再肩挑背扛了,大山也不再寂靜,并且還樹起了一座座樓房,給這樸實的泥頭山帶來了新的“生機”與“活力”。但兒時的記憶,卻還是那般美好,深深的烙在了我的心底,直到永遠。
高中寫景作文 篇9
“咯咯、咯”,一聲雞鳴打破了山村的寧靜;幾聲犬叫伴隨著說話和匆匆的腳步聲從遠處傳來,近了、又遠去(這是村里到山外小鎮(zhèn)去買生活必須品而早起的人);村莊內(nèi)外是樹上,許多不知名的小鳥跳來蹦去、嘰嘰喳喳的鬧著,不知道在談什么高興的事情。
隨著幾縷炊煙在村莊中燎燎升起,傳來了媽媽們叫自家孩子起床和吩咐孩子今天應(yīng)該做什么事的聲音。你看,那年邁的老驅(qū),坐在灶前,拿著吹火筒用力的吹著,希望能早點燒出今天的早飯,火越燒越旺,
雄雄火光照亮了她那張黑中帶黃且布滿皺紋的臉龐;門邊,一個十來歲的小孩拿著彎刀用力的劈著柴火,時不時的和吹火的'老驅(qū)說點什么,好像是在向那老驅(qū)請教要如何劈下去才會更省力;一個十一、二歲的小女孩,
背著一個嬰孩,手里拿著書在自家的堂屋,也就是她讀書的教室中來回地走動著,輕輕地讀著書,只怕吵醒了背上熟睡中的妹妹;一群七、八歲以下的孩子在村莊中追逐打跳,爭吵著誰可以爬上村邊大樹去掏鳥蛋。你看,那挑水的小媳婦,踏著輕快的步子走在田埂上,如履平地;那些拿著農(nóng)具的男人們,正在田間地頭辛勤地勞作;
那牛兒,摔著尾巴,悠然自得的在山邊吃著嫩草,時不時的抬起頭來看看不遠的主人,“氓氓”的叫兩聲,好像在對主人說“我就在這里吃草,我會很乖喲!”
太陽出來了,陽光驅(qū)趕著霧氣,那霧氣糾纏著竹葉,依附著雄奇挺拔的山峰,時而散開、時而聚攏,像即將分離的戀人,魂牽夢繞、難舍難分。陽光照在田間,照著那綠油油的禾苗上的露珠,閃閃發(fā)光,像掛著無數(shù)的珍珠;小溪兩旁雄奇挺拔的山與兩山夾縫中的藍天一起,映射于溪水之中,
繪制出了山水兩重天的美麗山水畫;清晨的陽光斜射入流淌的溪水中,仿佛在水面撒滿金子,閃閃發(fā)光,格外漂亮;還有那鵝卵石,靜靜的躺在河床上任由溪水沖刷,默默的用身體記載著千百年來溪水的痕跡。
陽光終于驅(qū)散了山間的霧,冷家壩的真面目終于展現(xiàn)在我們面前,看那山,雄奇挺拔;那竹,滿山皆是,滿眼皆綠;那水,或涓涓細流,或叮咚垂滴,或奔騰咆哮,皆異常澄潔;還有那云、霧、風,風吹霧散,云隨風走,波譎云詭;看那村莊,靜靜地躺在青山綠水之間,與那山、那水渾然一體,自然天成。置身此境,儼然畫中行,恍若仙境游。
【高中寫景作文】相關(guān)文章:
寫景高中作文02-07
高中寫景作文11-03
寫景高中作文11-11
寫景的高中作文02-21
高中寫景作文02-25
寫景作文高中11-19
高中寫景抒情作文11-03
高中滿分寫景作文11-12
高中寫景抒情作文04-07
高中春天寫景作文11-15