高中的回憶作文

時(shí)間：2022-03-26 11:54:58 高中作文我要投稿

精選高中的回憶作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高中的回憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選高中的回憶作文六篇

高中的回憶作文篇1

　　中秋，又是一年中秋。皎潔的明月，掛在深藍(lán)色的綴著幾點(diǎn)疏星的夜幕。此情此景，不由得勾起了我的回想。

　　(一)

　　記不清是哪年中秋了，但記得那時(shí)的月亮也如今日。按慣例，祭月后開(kāi)始發(fā)月餅，我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的.”馬上盤(pán)中的月餅就所剩無(wú)幾了。往往這時(shí)，奶奶笑著坐在一旁，靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個(gè)月餅給奶奶，我便挑了個(gè)大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說(shuō)：“我不吃，給你吃�！�

　　我把月餅推到奶奶手中說(shuō)：“這是給您的�！�

　　奶奶把月餅塞給了我：“你吃好了，你吃好了�！�

　　我不肯，奶奶說(shuō)：“要不，切開(kāi)來(lái)大家吃。”

　　“切開(kāi)不圓了，那我們不就不團(tuán)圓了？”

　　“切開(kāi)大家吃，大家聚在一起不正是團(tuán)團(tuán)圓圓嗎？”

　　“那好吧�！�

　　“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌，是首和諧的詩(shī)。

　　(二)

　　有時(shí)，大家圍坐在院子里，仰頭看天上的月亮，說(shuō)著美麗的傳說(shuō)。

　　奶奶說(shuō)，月亮上是有人的。她叫嫦娥，很漂亮。

　　爺爺說(shuō)，是的，她是偷吃了仙丹升上天的。

　　姑姑說(shuō)，她在月亮上和一只兔子在一起。

　　他們說(shuō)時(shí)，語(yǔ)氣緩慢的，還不時(shí)望望月亮，似乎對(duì)它充滿(mǎn)向往。

　　不過(guò)我想，月宮雖好，然而不免孤單寂寞，人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天，如此開(kāi)心，恐怕嫦娥見(jiàn)了也羨慕。

　　(三)

　　漸漸長(zhǎng)大了，記得有一次中秋沒(méi)有和爺爺奶奶在一起過(guò)，心中似乎有點(diǎn)失落�！耙�，給爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)？”

　　“恩�！蔽掖饝�(yīng)著。

　　還未撥號(hào)碼，手機(jī)便響了。

　　“誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“宏宏啊(化名)，你在干什么��？”是奶奶的聲音。

　　“我在看電視。奶奶，你們?cè)诟墒裁�？�?/p>

　　“我們?cè)诳丛铝痢！蹦棠痰恼Z(yǔ)氣中似乎有些傷感。

　　結(jié)束通話(huà)，我走到陽(yáng)臺(tái)，月亮很圓，只是月圓人不圓。

　　(四)

　　中秋節(jié)形式在變，內(nèi)容在變——尊老、談天、思念，然而追求團(tuán)圓的夢(mèng)想永不變。節(jié)日聯(lián)系了人與人之間的感情，促進(jìn)了和諧，讓我們將節(jié)日中的和諧擴(kuò)展到全國(guó)、全社會(huì)、全世界，讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來(lái)吧。

高中的回憶作文篇2

　　滿(mǎn)山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)。

　　陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個(gè)聰明的古人想起來(lái)以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們?cè)跄懿粴J仰金屬的燦白。

　　對(duì)了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿(mǎn)山的的翠竹上，在滿(mǎn)谷的長(zhǎng)風(fēng)里，這樣亂撲撲地壓了下來(lái)。

　　在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋得永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。

　　已經(jīng)是生命中第十二個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的。

　　“依然迷信著美。”

　　是的，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。

　　那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見(jiàn)那些載著夢(mèng)的`船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

　　又記得小陽(yáng)臺(tái)上黃昏，視線(xiàn)的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。長(zhǎng)大了讀辛稼軒的詞，對(duì)于那種沉郁悲涼的意境總覺(jué)得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。

　　后來(lái)，到了柳州，一城都是山，都是樹(shù)。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學(xué)校前面就是一座山，我總覺(jué)得那就是地理課本上的十萬(wàn)大山。秋天的時(shí)候，山容澄清而微黃，藍(lán)天顯得更高了。

高中的回憶作文篇3

　　時(shí)間要流逝，誰(shuí)能留得��？指縫里的流年，都記載著曾經(jīng)的自己。只是，時(shí)間久了，我們的記憶就越模糊，就越來(lái)越記不起時(shí)間是怎么偷溜走的！

　　我們只是偶爾地想念，只是偶爾地感傷！然后，還是一樣不痛不癢地過(guò)日子，沒(méi)有新奇！但要過(guò)多少年后，一切也許都會(huì)變得那么的迫不可及！

　　回憶里的，無(wú)論我們有多少的快樂(lè)，無(wú)論我們當(dāng)時(shí)有多么的難過(guò)，一切都過(guò)去了。當(dāng)時(shí)的心情，最后都?xì)w于時(shí)間！化在風(fēng)中！灑于雨里！

　　屬于我的回憶，我能去找誰(shuí)？我該怎么去尋找？你們都在哪里？我能把所有的點(diǎn)滴重現(xiàn)眼前嗎？

　　如果有一天，我的身邊擁有了更多，是否同時(shí)會(huì)在不知不覺(jué)中也會(huì)失去了很多！突然發(fā)現(xiàn)，這些失去了的'都在無(wú)形中慢慢地遠(yuǎn)去！留不住，就是留不住，怎么都留不住……。

　　在如此尷尬的年齡，叫我怎么經(jīng)歷不尷尬的回憶！我還是把自己抱得很緊很緊，不容許任何人靠近！一直告誡自己，后悔，不是我該有的結(jié)局！所以我不愿意跟這個(gè)詞有關(guān)系，但有時(shí)候，有些事，我越逃避，代表著我已經(jīng)掉進(jìn)了自己的漩渦泥跡！想拔卻不能自拔！一種自欺欺人的感覺(jué)，怎么會(huì)不在腦海里時(shí)�；厥幠�？習(xí)慣了，無(wú)所謂的態(tài)度，隱藏越深，我知道總有一天會(huì)赤裸裸暴露！習(xí)慣不代表不在意！

　　那一年，那一天，我還是一個(gè)人，不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，請(qǐng)?jiān)徫壹傺b很好！我的好，不容許別人看得見(jiàn)！

　　路上的行人匆匆過(guò)了又過(guò)，只有我一個(gè)人，像在尋找什么……像在等待什么……仍無(wú)疾而終。

　　有些東西，該近的，原來(lái)越遠(yuǎn)了！該遠(yuǎn)的，卻還是那么近！所以，有些東西，不會(huì)總在我們的硬性的思維觀(guān)念中發(fā)生！人生中，總難免與“預(yù)料不到”掛鉤！

　　這寒冷的氣息，到處都飄灑在冬天的角落！這風(fēng)這雨這溫度，直刺心房！此時(shí)此刻此幕，盡收心底！我所有的感受，似乎經(jīng)歷了很多很多，似乎懂得很多很多，但是我又比任何人清楚，我的經(jīng)歷比任何人都平淡，比任何人都不算是事！我到底是哪里來(lái)的勇氣？訴說(shuō)不屬于我的故事，成了別人故事中的主人公。

　　美麗的開(kāi)始是否都應(yīng)該要有個(gè)幸福的結(jié)局？莫名的開(kāi)始，注定有個(gè)莫名的結(jié)局！來(lái)不及遐想，下一刻即消逝……

　　停留的腳步，也難怪找不到前進(jìn)的道路，一味害怕跌倒，不可能知道怎么樣的才是最好！我所有的遭遇，怎么會(huì)害怕別人掀開(kāi)？我的過(guò)去并沒(méi)有那么不堪。只要有我存在的地方，自尊心就一直高掛！逞強(qiáng)的本能，堅(jiān)強(qiáng)的外表之下，剩下的僅僅是一副虛殼！軟綿綿的力量，根本無(wú)法支撐！所謂的脆弱，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不容許別人的否認(rèn)！我的任性，能讓我持續(xù)多久？

高中的回憶作文篇4

　　我在色彩斑斕的記憶大海邊徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于，我在茫茫心海之賓找到這只記載我美好回憶的彩貝，俯身輕輕地拾起它，凝神注視著，綿綿不盡的思緒回到那遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷。

　　那年秋天，秋風(fēng)吹掃著落葉，一片片的枯葉就像一只只剛蛻變的蝴蝶，在半空中翩翩起舞，飛向夢(mèng)想，落下回憶。在這個(gè)美好的秋季里，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)單車(chē)秀。這場(chǎng)單車(chē)秀是由每個(gè)班選出一個(gè)代表出賽，金銀銅各一名，在同學(xué)們的推舉下，由我來(lái)代表本班爭(zhēng)光！

　　可我知道，在我校有許多的玩車(chē)高手，我必須要加倍努力才能爭(zhēng)取三甲。于是我把這個(gè)消息告訴了父母，他們聽(tīng)了以后，異口同聲地說(shuō)好，并支持我。于是，我每天放學(xué)以后就苦練，可是我不管怎樣練習(xí)，還是沒(méi)有其他選手那樣?jì)故臁?/p>

　　頹廢的我垂頭喪氣回到了家，父親一眼就看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，皇天不負(fù)有心人，只要你有心，就不會(huì)有難事！從明天開(kāi)始，我來(lái)教你吧！”我用質(zhì)疑的.目光看著父親，對(duì)他說(shuō)：“我不信！你會(huì)？”

　　父親嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)然，為什么我不能會(huì)！我以前可是個(gè)名震一時(shí)的單車(chē)高手呢！”我懷疑父親，以為他只是說(shuō)說(shuō)而已。到了第二天，放學(xué)后我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走著回家，突然，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我走近一看，��！是父親，原來(lái)他說(shuō)的是真的呀！

　　我和父親推著單車(chē)來(lái)到一個(gè)平曠的地方。忽然，父親邊跑邊推著單車(chē)，只見(jiàn)他嫻熟地上了單車(chē)，滑溜地玩起單車(chē)來(lái)。哇！我情不自禁地叫了起來(lái)，父親果然沒(méi)有騙我，他嫻熟的表演讓我不由自主地拍手大贊。隨后，他手把手地教我每個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。在多次的反復(fù)練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練地做出各種難度動(dòng)作了。

　　后來(lái)，我在比賽中贏得了冠軍，老師為我歡呼，同學(xué)為我喝彩，讓我自豪不已。與此同時(shí)，也讓我想起父親的話(huà)。是的，只要肯努力，就能看到成功的曙光！

　　也許有一種時(shí)光；悄悄地流走了，無(wú)聲無(wú)息，它就叫過(guò)去。而過(guò)去里開(kāi)著一朵燦爛的花兒，那正是我美好的回憶。

高中的回憶作文篇5

　　每個(gè)周末回家，只要我一有空，我就會(huì)習(xí)慣性地拿出那本珍藏已久的相冊(cè)，它雖然已經(jīng)不是嶄新的了，但他可是我的寶貝哦！因?yàn)樗芄雌鹞以S多美好的回憶……

　　這次也不例外，我又不由自主地那出了它，細(xì)細(xì)地回憶著，品味著其中的每一個(gè)場(chǎng)面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂(lè)、自由。感受到了童年的金色。

　　這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經(jīng)相隔了5年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋時(shí)節(jié)，豐收的日子，果園里的海棠果沖我點(diǎn)頭微笑，大蘋(píng)果像胖娃娃扒開(kāi)綠葉往外瞧，金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰……

　　于是我們幾個(gè)形影不離的好朋友就突發(fā)其想去郊外野餐，媽媽駕車(chē)陪伴著我們來(lái)到了“世外桃源”！等到我們到達(dá)目的地的時(shí)候，太陽(yáng)正慢慢地從西天落下去，晚霞滿(mǎn)天，朵朵浮云像塊塊紅綢，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，那輕柔的風(fēng)沒(méi)有冬天狂風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服！

　　一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋，翻滾著浪花。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，一看到這么美麗的景色都興奮極了。因?yàn)樯钤诔鞘兄械奈覀冋於荚诒黄?chē)尾氣污染的、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠之中；但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對(duì)比。

　　這里的空氣新鮮極了，氣氛又是那樣得安謐！于是我們?cè)诨鸺t火紅的`楓樹(shù)下捉迷藏，丟手帕；在河塘里捉魚(yú)、摸蝦；用草編制戒指……很多很多，那一切都是那樣得美好啊，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當(dāng)時(shí)的我們是那樣地天真爛漫……

　　看到照片中的我們，手拉著手在楓樹(shù)下，笑得是那樣地自然，絲毫沒(méi)有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿(mǎn)是愉快在其中蕩漾著！在夕陽(yáng)的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！

　　時(shí)間一去不復(fù)返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了一層永遠(yuǎn)也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠(yuǎn)品味它……

高中的回憶作文篇6

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)上的大理石邊，靜靜地凝望著緩緩下墜的夕陽(yáng)，看著天邊被染成玫瑰色的紅霞，心中久久不能平靜，腦海中不斷呈現(xiàn)出前日在士林訓(xùn)練中心的情景……

　　從訓(xùn)練到上課，從用餐到就寢，農(nóng)事運(yùn)動(dòng)會(huì)引起了我不斷的回憶。

　　在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來(lái)了獨(dú)輪車(chē)賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔(dān)得了一個(gè)大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不占啥便宜。眼見(jiàn)陸老師滿(mǎn)頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心里像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長(zhǎng)幾只手，給每個(gè)班的“肇事者”幾個(gè)“饅頭”吃！不過(guò)那只是想想罷了。于是我又埋進(jìn)了人群里。

　　下一個(gè)“節(jié)目”是捉泥鰍，看見(jiàn)陸老師憂(yōu)郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動(dòng)。陸老師無(wú)奈的目光在我們大伙的頭頂上掃來(lái)掃去，我因?yàn)槟芰τ邢薅粋€(gè)活動(dòng)也沒(méi)參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測(cè)風(fēng)云，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無(wú)心驚膽戰(zhàn)。這目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陸老師的唇吻微微動(dòng)了一下：“這項(xiàng)比賽，你去吧�！甭�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我如同吞進(jìn)一顆楊梅核，一時(shí)語(yǔ)塞，我平時(shí)很少捉泥鰍，連方法也不大會(huì)，這樣一來(lái)，“白眼打飛機(jī)”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話(huà)：“我……我……我不大行兒吧？”說(shuō)著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧�！标懤蠋煕_我點(diǎn)點(diǎn)頭，我有些為難，但因?yàn)殛懤蠋熌谴认榈目谖�，我不大好意思拒絕，只好說(shuō)了一句：“那好吧�！�

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與陸老師走上“沙場(chǎng)”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來(lái)，一條條全身灰撲撲的長(zhǎng)著小胡子的家伙在紅水盆里游來(lái)游去，個(gè)個(gè)甩動(dòng)著尾巴，瞪著機(jī)警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來(lái)了個(gè)“擒拿手”，沒(méi)想到，泥鰍滑滑的`身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒(méi)逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒(méi)了影。陸老師見(jiàn)了，立刻對(duì)我說(shuō)：“不能這樣捉，一定要找準(zhǔn)有泥鰍的地方慢慢下手才行�！币贿叺臈罾蠋熞灿悬c(diǎn)著急，用土話(huà)的字一頓地向我講述等一會(huì)比賽的要領(lǐng)，我一一點(diǎn)頭。練習(xí)中途，我又幾次三番地盤(pán)問(wèn)陸老師，如果輸了怎么辦，陸老師總是說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的，這只是玩的，盡力吧�！边@幾次的鼓勵(lì)讓我有了足夠的信心，并讓我明白：“我一定能行！”

　　過(guò)了許久，我站在起點(diǎn)線(xiàn)上，等待開(kāi)始的口令，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的哨聲劃破周?chē)澎o的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時(shí)候，我放慢了腳步，隨后輕輕地張開(kāi)雙手，向著那一群悠閑自在的泥鰍伸去，隨后快速雙手合攏，如一個(gè)大網(wǎng)兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進(jìn)盆里，然后調(diào)頭跑回泥鰍盆繼續(xù)抓，啊啊！看你們剛才還調(diào)戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個(gè)問(wèn)題，那就是太“輕敵”了。接下來(lái)的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個(gè)“鐵砂掌”，仍一無(wú)所獲，忽然我腦中浮現(xiàn)出陸老師的話(huà)：“別急，慢慢來(lái)�！蔽业木袼坪醯玫搅藥椭�，定下了心，慢慢抓，直到聽(tīng)見(jiàn)停止的口令，我一直比較順利。

　　比賽結(jié)束后，我立馬去水池邊洗手，感覺(jué)到陣陣涼爽從我手背上滑過(guò)，使我心曠神怡。

　　天色已暗，天空那塊又黑又大的幕布將一切都裹住，那一陣陣清涼與歡樂(lè)仍在我腦海閃現(xiàn)……

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