等待高中作文

時(shí)間：2022-03-30 13:12:43 高中作文我要投稿

【薦】等待高中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的等待高中作文，希望能夠幫助到大家。

【薦】等待高中作文

等待高中作文1

　　那天，陽(yáng)光明媚。

　　孩子和爺爺去打魚(yú)。河岸桑樹(shù)上的桑葚熟了，孩子好想吃。爺爺笑笑，脫下外衣爬上樹(shù)，轉(zhuǎn)瞬之間便擷下一衣兜的桑葚。孩子坐在漁船上快樂(lè)地吃著，鬢發(fā)斑白的爺爺哼唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，爺爺眼角彎彎的皺紋隨著水的波紋映進(jìn)孩子心里。那年夏天，天空像大海一樣藍(lán)。

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　他們回家，走在山路上。孩子趴在爺爺寬厚的背上，聞著爺爺身上青草的氣息，他睡著了。可是快到家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)父母的吵鬧聲，孩子醒了�；氐郊依�，爺爺放下驚恐的孩子，默默地拿起掃帚佝僂著清理地上的碎碗片。燈光將爺爺?shù)挠白永煤荛L(zhǎng)，很長(zhǎng)……孩子的眼里扎進(jìn)一絲心痛，可是他什么也做不了，他只能躲在爺爺愛(ài)的樹(shù)蔭下遙望星空。那個(gè)夏天，夜風(fēng)很涼。

　　那天，云濃霧罩。

　　孩子跟著母親搬出了老屋。臨走時(shí)，爺爺一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只用他深邃蒼涼的目光緊緊追隨著孩子。那天的云霧很大，孩子的眼里閃爍著淚花，他不敢看爺爺，只希望自己快快長(zhǎng)大。從此，孩子好久沒(méi)能回老屋，但那些陽(yáng)光燦爛的日子烙在心靈的.深處。之后的日子，云淡風(fēng)輕。

　　那天，風(fēng)雨交加。

　　孩子背著書(shū)包，急匆匆地往家趕。路上，他遇到一個(gè)賣(mài)桑葚的小販，頂著風(fēng)雨買(mǎi)了桑葚。風(fēng)雨打濕了桑葚，也打濕了孩子的眉眼。回到家，聽(tīng)著窗外的雨聲，口里甜絲絲的桑葚卻混合了淚水的咸。第二天，孩子終于踏上了尋找夏天的路。站在老屋外面，孩子看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人彎腰在地里勞作。孩子沖向前一把抱住爺爺，頓時(shí)，兩雙眼睛四行淚如泉涌。

　　此后的每個(gè)夏天，孩子都會(huì)去看爺爺。不管走多遠(yuǎn)，不管有多累，永遠(yuǎn)有一份記憶讓孩子充滿(mǎn)力量，永遠(yuǎn)有一份愛(ài)使孩子看到希望。

　　在平平淡淡的日子里，回憶如火的夏天，等待溫暖的夏天。

　　這個(gè)等待夏天，守望夏天的孩子，就是我。

等待高中作文2

　　我是一顆小小的小草，沒(méi)人注意我，經(jīng)過(guò)著風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)著雨與雪的洗禮。

　　——題記

　　我的生命，不值一提。沒(méi)有我，孩子們依然可以背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)；大人們?nèi)匀豢梢猿酥卉?chē)去上班；老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，都可以將我尸骨無(wú)存。我枯萎了，地球不會(huì)不轉(zhuǎn)，小鳥(niǎo)還會(huì)唱歌，大家也不知道我的去世，我也會(huì)無(wú)聲無(wú)息的死去，沒(méi)有任何心情……

　　我渴望做一些轟轟烈烈的事情，引起大家的注意，讓大家刮目相看。但我實(shí)在太弱小了，可以干什么呢？我想：我雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)動(dòng)，但我這棵小草在冬天也可以有著生命呀！我可以在冬天展現(xiàn)出綠色，讓所有的人一睹我的風(fēng)采！但那是艱難的，也是痛苦的。

　　終于等到了冬天，我有了無(wú)名的興奮，有了無(wú)名的激情。我用了十倍的努力，十倍的艱辛，終于擁有了蒼翠欲滴的笑容。大家都穿著厚厚的衣裳，穿著厚厚的棉靴。而只有我，裸露著身子，在冬天，想讓大家一睹我的風(fēng)采。

　　但大家，沒(méi)有幾個(gè)人看我，也沒(méi)有什么轟轟烈烈大事發(fā)生。不僅如此，有幾個(gè)人偶爾斜視我一眼，也說(shuō)：“這草是不是找死，竟然在冬天舒展！春天它必定被園林工人鏟除�！蔽业呐d奮不見(jiàn)了，我的激情不見(jiàn)了，我的努力和艱辛也不見(jiàn)了。而隨之而來(lái)的是失望，是痛苦，是泄了氣的皮球一樣的柔弱。我又成了一顆在冬天枯萎的小草。

　　這時(shí)的`我，是多么期望春天！

　　等待春天！春天，是生命的甘露，為我們這些小草提供生命的乳汁！

　　等待春天！春天，是自信的開(kāi)始，為我們這些小草提供長(zhǎng)大的自信！

　　等待春天！春天，是心情的愉悅，為我們這些小草提供快樂(lè)的源泉！

　　等待春天。我終于明白了：春天，才是為我們開(kāi)辟的！春天，才是我們新的起跑線！

等待高中作文3

　　寒冷的冬天已經(jīng)蔓延在世間的每一個(gè)角落，不管我走到哪里，都會(huì)被刺骨的寒風(fēng)所侵襲。

　　一覺(jué)醒來(lái)，就被濃濃的節(jié)日氣氛所熏陶，圣誕節(jié)應(yīng)該是快樂(lè)的，可是我卻快樂(lè)不起來(lái)，心里總有說(shuō)不出的愁苦。每當(dāng)寒風(fēng)敲打門(mén)窗，就會(huì)感到一絲凄涼，在我緊鎖的內(nèi)心深處，便會(huì)涌出曾經(jīng)的傷痛。我希望時(shí)光能夠倒流，讓我去找回那份遺失的友誼。

　　失落的時(shí)候，總喜歡把以前的信拿出來(lái)讀一讀，感覺(jué)她好像在我身邊一樣�？粗糜言谛胖袑�(duì)我的'關(guān)懷和祝福，思念之情便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要振作起來(lái)，不能再迷惘下去，否則，就太對(duì)不起好友的一番心意了。

　　可是，已經(jīng)好久沒(méi)有收到她的信了，不知道她的近況如何。一位同學(xué)說(shuō)：“她一定把你給忘了。”我不相信，她一定有自己的苦衷，可能是學(xué)習(xí)太忙了，抽不出時(shí)間給我寫(xiě)，也可能是寫(xiě)了還沒(méi)有寄到。

　　我總是找種種理由為她辯護(hù)，不讓同學(xué)對(duì)她產(chǎn)生不好的印象，以保證她在我心中美好的形象。但愿她能想起來(lái)給我寫(xiě)信，別讓我這顆寂寞的心再寂寞下去。

　　走在路上，希望能看到郵遞員的身影，可是，真?zhèn)€世界都彌漫著大霧，我可能又等不到信了。但即使有霧，我也要把這段路走完。就像人生的道路一樣，我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到許多“霧”和坎坷，但我們不能停下來(lái)，一定要堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)走出這片“濃霧”，一定會(huì)看到明媚的太陽(yáng)。

　　就如我堅(jiān)信：一定可以等到她那封遲來(lái)的信，即使只有一句話(huà)，也就夠了，至少讓我知道，她還記得我。

　　驀地，思念、期盼、等待齊聚心頭……

等待高中作文4

　　人生，便是等待�！坝屑s不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待；“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”，是等待；年輕的海倫·凱勒在等待著三天的光明；古老的地壇四百多年里在等待著史鐵生；鮑爾吉原野在寂寞里終于等到了詹姆斯·拉斯特的樂(lè)聲；貝克特筆下的人們等待著能帶來(lái)好運(yùn)的戈多，卻什么沒(méi)有等來(lái)……

　　其實(shí)，小時(shí)候也很聰明，至少懂得那些令人歡喜向往的事情，而不開(kāi)心的便不去等，不管三七二十一，真的來(lái)了再說(shuō)。

　　歲月將人拉扯長(zhǎng)大，潛移默化間，沒(méi)有人強(qiáng)迫著，似乎我們就學(xué)會(huì)了去等待一切，開(kāi)心的成不開(kāi)心的，愿接受的或不愿接受的。等待自己補(bǔ)救過(guò)失，再開(kāi)始等待新的一輪的考試。等待上學(xué)，等待放學(xué)；等待上課，等待下課；等待放假，等待開(kāi)學(xué)，甚至等待一些細(xì)小但看似很值得等待一番的事。

　　而眾多等待各有滋味，只有自己才知分曉。我們被等待拖長(zhǎng)了后腿，心甘情愿地跳進(jìn)盧梭所說(shuō)的'那個(gè)“枷鎖”里，我們難道真的只是被生活放逐的囚徒嗎？

　　當(dāng)別人收獲累累的時(shí)候，自己的行囊卻空空如也。也就在這樣的一天，才終于覺(jué)悟到等待不是生活，生活不能等待。原本五顏六色、豐富多彩的生活中，沒(méi)有辛勤的付出又哪里會(huì)有收獲？春天不流汗播種，秋天哪會(huì)得來(lái)累累果實(shí)？

　　得跑起來(lái)，不能再等待！

　　不再等待，把自己匯入那來(lái)去匆匆的人流中，追趕那些前行的人們，去教室，去圖書(shū)館，去操場(chǎng)……讓操場(chǎng)上呈現(xiàn)自己活躍的身影，讓黎明回蕩自己青春的腳步聲，讓自己和太陽(yáng)一起奔跑……

　　不再等待，對(duì)身邊的每一個(gè)人不再忽視，對(duì)每一件尋常的事不再熟視無(wú)睹。把自己投入到火熱的學(xué)習(xí)生活中去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己可以多一份充實(shí)，也可以收獲累累……

　　不再等待！

等待高中作文5

　　平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn)；是我們想要所有人都具備的品質(zhì)；是我們美好的理想之一；是實(shí)事求是的好態(tài)度；是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)之一；是不對(duì)金錢(qián)、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服；是沒(méi)有分歧與鄙視人格、地位的體現(xiàn)……

　　世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴***媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖鞘澜缰氖挷{�！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴***媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉�！边@件事給蕭伯納很大的.震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

　　有一次，女王維多利亞忙于接見(jiàn)王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門(mén)，丈夫問(wèn)：“誰(shuí)？”回答：“我是女王�！遍T(mén)沒(méi)有開(kāi)，女王又敲門(mén)。房?jī)?nèi)又問(wèn)：“誰(shuí)？”女王和氣地說(shuō)：“維多利亞！”可是門(mén)依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門(mén)，并婉和地回答：“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開(kāi)了房門(mén)。

　　俄國(guó)作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧�！蓖栏衲�?qū)け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō)：“兄弟��！對(duì)不起！我沒(méi)帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說(shuō)：“謝謝你！我本已走投無(wú)路，打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣�！�

　　這么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲；它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對(duì)一切！平等的力量是驚人的，它會(huì)使一切變得比以前美好。

等待高中作文6

　　心是一個(gè)奇妙的東西，它每時(shí)每刻為身邊的事情顫動(dòng)著，如春風(fēng)拂面，它喜如暴雨而至;它怒如美人落淚，它哀，如路逢知己，它樂(lè)。

　　它時(shí)常會(huì)被身邊的一些事情而左右。烈日下，我不想再等待約來(lái)一起去滑旱冰的伙伴，左思右想我轉(zhuǎn)身離去，空氣悶熱、心情煩躁，讀演講稿的人普通話(huà)說(shuō)得真差勁，我毫不猶豫的打斷了他。

　　但隨之而來(lái)的是伙伴的不理睬，是整個(gè)會(huì)場(chǎng)的尷尬。所以不要讓你的心臟跳得太快，讓忍耐與等待去安撫它，或許多做幾個(gè)深呼吸也行，讓它變得明亮，變得豁然開(kāi)朗。

　　得與失之間通常只是一瞬間，看著自己以為焦急而摔碎的各種名貴花瓶，嘆息聲不斷，撫摸著那些碎片，我想把它重新粘起，但已經(jīng)不太可能，不想聽(tīng)媽媽在身邊嘮嘮叨叨的教誨，我與她鬧翻了，看著她流下的眼淚，我有些不耐煩，我怎能傷害一個(gè)愛(ài)我的人，我想去撫平她心里的那道傷但痕仍在，所以我經(jīng)常告誡自己，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

　　等待是淡淡夏日的一陣陣涼風(fēng)，它帶走你鼻尖的汗珠;等待是寂寥秋日的里的的一陣雁鳴，它舒展你緊湊的眉，;恩帶是寒冷冬日里的一枝梅，它照亮你黯然的眼睛;等待是秋日里美好春日里的'一束花它點(diǎn)燃你曾經(jīng)的夢(mèng)想。

　　學(xué)會(huì)等待，不管那演講稿寫(xiě)的好與壞，安靜的聽(tīng)完他的訴說(shuō)，再送上你的掌聲，給他希望和信心，學(xué)會(huì)尊重他人。

　　學(xué)會(huì)等待，不要不時(shí)的低頭看表，或許一會(huì)他就會(huì)跳到你的面前。

　　學(xué)會(huì)等待，耐心的讓他向你傾訴，給他一個(gè)溫暖的擁抱，樹(shù)立他的信念，讓他重新去追尋他的夢(mèng)想。

　　再等一分鐘，或許下一分鐘，或許你就能得到你想要的感動(dòng)。

　　再等一分鐘，或許下一分鐘，那輛幸福車(chē)就會(huì)向你駛來(lái)。

　　在等一分鐘，或許下一分鐘，你就不會(huì)再留下那雙深深的足跡，你會(huì)邁著輕輕的腳步，觀察一路的風(fēng)景。

等待高中作文7

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”這時(shí)英國(guó)詩(shī)人雪萊地一句名言，至少我個(gè)人的觀點(diǎn)是-冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。

　　漫長(zhǎng)而又漆黑地冬夜籠罩著莽莽大地，皚皚白雪給披著枯草地大地?fù)Q上了嶄新的服裝。此時(shí)，坐在房間中望著這幅凝固的畫(huà)卷的我也無(wú)法安然入睡……

　　我來(lái)到了另一個(gè)世界，一個(gè)與原來(lái)世界迥乎不同地地方，這里天上的`太陽(yáng)雖然剛剛升起，卻已經(jīng)熱量十足，野獸也出來(lái)捕食，我忙想一會(huì)和藹的老爺爺詢(xún)問(wèn)情況，爺爺告訴我，這時(shí)2120年，現(xiàn)在時(shí)冬季，可是因?yàn)榇髿庾兣腿祟?lèi)加速生產(chǎn)工業(yè)，冬天已于夏天相同了，我十分疑惑：既然現(xiàn)在是冬天，那么冬眠的動(dòng)物怎么樣了呢？

　　疑惑之際，突然我看見(jiàn)蛇，熊，烏龜……冬眠的動(dòng)物都在漸漸死去，我害怕極了。這時(shí)，一只小兔跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“救救我吧？我已經(jīng)餓了十天了，給我……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他也躺在了土地上。我突然醒來(lái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是，這夢(mèng)不就可能是人類(lèi)以后的生活么？那可憐的小白兔，臉上滿(mǎn)含憂(yōu)郁的老大爺不都是提醒我們保護(hù)生態(tài)均衡的警鐘嗎？

　　這時(shí)，中央電視臺(tái)又在播出哥本哈根氣象大會(huì)作出的判斷—全球會(huì)持序變暖。我的心情更加沉重了。

　　呼吁全人類(lèi)保護(hù)人類(lèi)生態(tài)平衡已經(jīng)很多次了，但是卻效果甚少。所以，我在這里發(fā)出對(duì)全人類(lèi)的呼吁：如果在你們死后，你們希望自己的子孫受苦受難么？那就別再砍伐樹(shù)木了，如果你希望地球以后也變得和我夢(mèng)境的畫(huà)那樣，你夢(mèng)就繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境吧！如果你希望以后的生存家園和諧、安定地話(huà)，就和我一起，這樣呼吁全人類(lèi)，為以后的子孫做好事，為地球做貢獻(xiàn)吧！

　　我相信，人類(lèi)只要人人注重生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，那么將來(lái)，春天的到來(lái)將不再是一件難事，等待春天也一定會(huì)不再艱難與漫長(zhǎng)。

　　冬天來(lái)了，春天不會(huì)離我們遠(yuǎn)的。

等待高中作文8

　　被風(fēng)遺落的感情，何時(shí)能夠不被遺落。曾經(jīng)的我，知道自己想要什么，需要什么，那個(gè)時(shí)候很開(kāi)心�，F(xiàn)在的我，只知道什么都得靠自己。越長(zhǎng)大，越不想要沉默。為什么一個(gè)人長(zhǎng)大要承受那么多壓力。父母的不理解，這是最最最讓人難受的事情。

　　現(xiàn)在的我擁有很多東西。卻一點(diǎn)也體會(huì)不到家的溫馨。與父母的'隔閡越來(lái)越大，也很久很久沒(méi)有溝通過(guò)，很多事情，我只能一個(gè)人去承受。他們不會(huì)給我安慰，只會(huì)說(shuō)好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有這么多的事情。我不想長(zhǎng)大，我沒(méi)有進(jìn)步，我害怕一個(gè)人，我喜歡我的曾經(jīng)。我很害怕，未來(lái)的我。一個(gè)人奔波，什么事都一個(gè)人抗。有人說(shuō)我很善良，因?yàn)閯e人傷害我，我真的不愿以同樣的方式再去傷害別人。

　　我不想傷害每一個(gè)傷害我的人。我可以原諒你我從未忘記過(guò)這些被自己最最最好的朋友利用過(guò)，你會(huì)選擇真心的再去接受嗎，對(duì)不起，我保持沉默。好朋友，帶這么的傷害的嗎？我對(duì)你那么好，你卻騙我騙我騙我。以后，再也不愿這么傷了。我寧愿一個(gè)人安安靜靜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，再好的友誼也不可以被欺騙。到后來(lái)我才知道，別人對(duì)你好，你一定要加倍對(duì)別人好。要知道所有人對(duì)你的好并不是理所應(yīng)當(dāng)。而是需要去珍惜這份情義。有的時(shí)候，朋友走著走著就散了。他們也不再去相信彼此。他們很單純，也很隨性。不愿去爭(zhēng)取早已變心的朋友。交朋友是要真誠(chéng)，要共同進(jìn)步，要努力，要相互扶持，走好青春道路上的磕磕跘跘。愿你的善良帶點(diǎn)鋒芒，不要讓你的青春充滿(mǎn)被欺騙的痕跡。

　　你可以對(duì)別人好，但要有底線。你們擁有那么的回憶，你們一起哭過(guò)，一起分享彼此那復(fù)雜而又傷感的情緒。那些時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在了。你唯一能做的便是，珍惜身邊對(duì)你好的人。要學(xué)會(huì)去感恩。昔日的那最好的我們散了就散了，我也不愿再找到我們的當(dāng)初。愿彼此把那份記憶變得更珍貴些吧。

等待高中作文9

　　“我看見(jiàn)天空很藍(lán)/就像你在我身邊的溫暖/生命有太多遺憾/人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單/我很想飛多遠(yuǎn)都不會(huì)累/才明白愛(ài)得越深/心就會(huì)越痛/我只想飛/在我的天空飛/我知道你會(huì)在我身邊——”

　　窩在床上，耳邊聽(tīng)著你最喜歡聽(tīng)的《筆記》，似乎又看見(jiàn)你穿著雪白的長(zhǎng)裙在我面前旋轉(zhuǎn)，跳躍。顏澈，你真像一個(gè)天使。一個(gè)丟失了翅膀的天使。你聽(tīng)到我這么說(shuō)，總會(huì)咯咯地笑出聲來(lái)。你說(shuō)，很多年以后會(huì)不會(huì)忘掉彼此？七七，我們拉鉤上吊，說(shuō)好一百年誰(shuí)都不許變。那時(shí)的你，笑靨璨若夏花。

　　可是，天使終要離開(kāi)。我始終不哭，即使最難過(guò)的時(shí)候也不滴淚。你要到另一個(gè)城市找他。我看著你雪白的背影在通往幸福的路上狂奔。頭也不回。我始終嘴角上揚(yáng)，像寵物一樣天真，不哭不鬧，只懂得微笑。你說(shuō)過(guò)我笑起來(lái)時(shí)像向日葵，讓你感到幸福。

　　七七，你以后不要那么晚不回家。

　　七七，冬天的時(shí)候不要忘了帶手套。

　　七七，一定要記得吃早餐。

　　七七，胃痛時(shí)要吃藥，藥在床頭上。

　　七七，七七，七七，七七......

　　顏澈，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)我都記得。我總是喜歡那么晚不回去，流浪街頭，是想你帶我回家。我冬天不戴手套，是因?yàn)槿绻掖髦痔�，你就不�?huì)緊握著我的手。我不吃早餐，是因?yàn)槲抑滥愕拇蟊嘲锟傆形易類(lèi)?ài)吃的青蘋(píng)果。

　　顏澈，看你離開(kāi)，就像蝴蝶飛過(guò)滄海。每一次你都咬緊嘴唇眼神倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)像個(gè)讓人心疼的孩子。顏澈，你一定要幸福。

　　我把風(fēng)吹過(guò)的聲音錄了下來(lái)個(gè)給你聽(tīng)，那時(shí)的.天空是藍(lán)色的，憂(yōu)郁的藍(lán)。你要我幸福�？晌椅礉M(mǎn)的幸福，如何讓我遇見(jiàn)你？我坐在這里看時(shí)光流轉(zhuǎn)，以最純潔的姿勢(shì)等你回家。我想牽著你的手，和你一起走到世界的盡頭。

等待高中作文10

　　風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢(mèng)，在不眠的時(shí)光里靜靜等候。為了看到壯麗的朝霞，我們需要等候，等到它躍出海面的那一刻。等待暴風(fēng)雨的降臨，也只為彩虹的絢麗。

　　秋霧吹滿(mǎn)了大地，毛茸茸隱約依稀。我們驚艷于蝴蝶的美麗，可鮮為人知的是，一個(gè)個(gè)蝴蝶卵要在黑暗中經(jīng)過(guò)百日煎熬，才能破繭成蝶。我想，等候不失毅力。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我想，等候應(yīng)是精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

　　有位年過(guò)半百的老人，我依稀記得。那是在開(kāi)年初時(shí)，冬夜路漫漫，漫天白雪在空中飛揚(yáng)著。我呼了口熱氣，搓搓手，跑進(jìn)跑進(jìn)樓道。暗黃的燈光下若隱若現(xiàn)一個(gè)佝僂的身影—原來(lái)是保衛(wèi)處的大伯�！靶」媚铮隳軒臀铱纯磫�？我的手機(jī)是不是壞了�！贝蟛穆曇舻统炼硢　Ｎ医舆^(guò)去，檢查了手機(jī)的'電池、按鍵、電話(huà)撥出和接入，“沒(méi)壞呢，好著。”我說(shuō)。大伯喃喃自語(yǔ)：“既然沒(méi)壞，那為什么我的兒女還不打電話(huà)給我。”我無(wú)言，心里也明白了些什么。我想，等候不失一種掛念。

　　我記得小時(shí)候，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向人群觀望，在大樹(shù)底下耐心地等待。當(dāng)目光對(duì)視時(shí)，他便浮現(xiàn)出舒心的微笑。然后，我撲進(jìn)父親的懷里，將書(shū)包摔進(jìn)他的懷里。我走在前頭，父親走在后頭，也時(shí)不時(shí)地回頭注意他的步履。童年，我是一個(gè)歸家的孩子，總要父親的等待，父親的等待也在我心里越來(lái)越厚重。而后，我才明白，這是一種愛(ài)—父愛(ài)。記憶的碎片拼接成漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，而這幅畫(huà)的主題—等候。這幅畫(huà)的靈魂是深重的父愛(ài)。我想，等候也是一種幸福。

　　等候，總讓人覺(jué)得很漫長(zhǎng)。等候一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人，我們承載著希望，也承載著等候。

等待高中作文11

　　都說(shuō)等待是可恥的，而我，現(xiàn)在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長(zhǎng)的時(shí)間，在生命的十字路口做著無(wú)盡的期望與彷徨。

　　都說(shuō)高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來(lái)沒(méi)有一刻的輕松�？涩F(xiàn)在高中似乎不那么繁忙，對(duì)我而言。

　　縱然每天都有預(yù)料中的做不完的作業(yè)，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因?yàn)槲覠o(wú)所謂，無(wú)所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會(huì)這樣重復(fù)著，反復(fù)著，盡管這樣的期待不會(huì)有任何結(jié)果。

　　每天等待著下課，等待著放學(xué)，等待著吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會(huì)得到釋放，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧的和諧，快樂(lè)洋溢著整個(gè)校園。與同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿，向隊(duì)友大叫：“傳球�！碧嵬瑢W(xué)的進(jìn)球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經(jīng)緊繃，慌忙救助受傷同學(xué)，所有的一切，都?xì)v歷在目。可是，這樣的`時(shí)光又是如此的短暫，這刻過(guò)后又是什么？還是緊張的學(xué)習(xí)嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業(yè)。我們沒(méi)有辦法，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一刻的時(shí)候，我們下一刻的命運(yùn)就已經(jīng)被安排了，我們無(wú)法改變，除了去等待，等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過(guò)好這一刻的快樂(lè)，即使是短暫的，以此來(lái)安慰我們?cè)谙乱豢痰谋瘋械膽n(yōu)郁心情。

　　常常喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步在校園的田徑場(chǎng)上，聽(tīng)腳下白球鞋踩過(guò)地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲，喜歡一個(gè)人躺在草地上暢想未來(lái)或回憶以前的快樂(lè)歲月，喜歡靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，然后獨(dú)自默默流淚。

　　高中，我除了等待還是等待。等待著放假，等待著回到我們的游戲世界里。也許現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學(xué)習(xí)中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。

　　經(jīng)常看到高三的學(xué)歌學(xué)姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺(jué)得這是很痛苦的。也許，我正在等待著這種痛苦的生活。

等待高中作文12

　　我站在流轉(zhuǎn)的時(shí)光里，以蒼白的姿勢(shì)仰望：過(guò)去的回憶正在不遠(yuǎn)處上演一場(chǎng)無(wú)聲電影；而現(xiàn)在的我手無(wú)足措，未來(lái)的一切都被煙霧籠罩。

　　太陽(yáng)升了又落，花兒開(kāi)了又謝。過(guò)去的十七年，如流水般從我生命中逝去，但水流印在、雁過(guò)有痕。

　　小時(shí)候，可以不顧父母的感受任性撒嬌，可以不顧他人的憤慨恣意妄為忘了自己是誰(shuí)，是啊，總一味地去傷害，到頭來(lái)傷害的是自己。

　　都說(shuō)青春是希望的季節(jié)，可是沒(méi)有人告訴我，我已經(jīng)浪費(fèi)青春好久。在逝去的歲月里，有多少年可以成為永恒的絕美瞬間，而反因我自身的麻木，被淹沒(méi)在時(shí)間與空間的洪流里，可愛(ài)的人兒，溫馨的事情，很多簡(jiǎn)單的，并不那么轟轟烈烈，但卻刻骨銘心。只可惜，此時(shí)彼時(shí)，已不在當(dāng)時(shí)。

　　淚水漫過(guò)心底，模糊了雙眼。距離是一道鴻溝，我與某些人注定是不會(huì)相交的平行線，或許，只有當(dāng)某一天，自己能真正揭開(kāi)其內(nèi)涵時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟其中的美麗。

　　夢(mèng)幻在指尖開(kāi)放。未來(lái)，這個(gè)絢麗的'字眼，我無(wú)法想象它和我聯(lián)系在一起會(huì)怎樣。我不奢求自己的未來(lái)很美好，也不知道前方等待我的是鮮花還是荊棘可我知道，如果不努力，就一定不會(huì)有美好的未來(lái)，不向前，未來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)，縱使前方荊棘遍地，我會(huì)被繼續(xù)刺痛，可是我也會(huì)學(xué)著快樂(lè)地面對(duì)，痛并快樂(lè)著，只要我一直一步一個(gè)腳印奮力向前，我相信，所有的失敗與恐懼都會(huì)煙消云散。

　　昨天是一段歷史，明天是一個(gè)謎。今天該是一種饋贈(zèng)吧，我想我不再迷茫，我就是我，無(wú)可取代，讓我們等待下一個(gè)時(shí)間，等待一個(gè)屬于我們的未來(lái)。

等待高中作文13

　　等待就像從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，你不知道咬下去是酸還是甜。

　　——題記

　　在我們的生活中究竟需不需要等待?答案有肯定的，也有否定的。

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)好比與友人聊天，每一本書(shū)都是作者思想的閃光。愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非是想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊耸遣粫?huì)深刻讀書(shū)的。而父母卻不理解兒女，三五天以刺激大搜查——搜查“禁*”。兒女都這么大了，難得他們不具備分辨是非的能力嗎?也許，等到兒女們都長(zhǎng)大了，父母才會(huì)理解兒女為什么整日在自己的房間里默讀那些早已熟悉的書(shū)籍。我會(huì)等待，當(dāng)我邁出心門(mén)的那一天，我會(huì)高聲對(duì)父母說(shuō)：“是讀書(shū)讓我豐富多彩，是讀書(shū)讓我睿智感恩 !”我永遠(yuǎn)等待著。因?yàn)樯钚枰却?。

　　我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的失敗而使自己?jiǎn)适判模驗(yàn)槲叶谩稄膩?lái)再來(lái)》的含義；我不會(huì)因?yàn)榕笥训?不理解而喪失理智，因?yàn)槲叶蒙钍切枰w味的，只有互相理解，才會(huì)結(jié)出友誼之果。因?yàn)樯钚枰却?/p>

　　生活需要等待，等待著父母打開(kāi)我們的那憂(yōu)傷的心窗；生活需要等待，等待著成功邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)；生活需要等待，等待著朋友解開(kāi)那串動(dòng)人的銀鈴。

　　文中的'材料提到：“一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)^(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車(chē)上乘客埋怨，小男孩都急的要哭了，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了，所以人都沉默了�！�

　　然而，許多人并不懂得等待；太多太多的人，他們拒絕了等待。不管怎樣，人一定要學(xué)會(huì)等待，等待是勃勃生機(jī)的春天，讓它們重新煥發(fā)生命。等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)做是對(duì)你的考驗(yàn)。

　　接受等待嘗試等待，這何嘗不是一件令人幸福的事情呢?

等待高中作文14

　　“叮零零，叮零零……”一陣陣優(yōu)美而又急促的上課鈴聲把我們拉回了教室。

　　“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì)回答?”同學(xué)們個(gè)個(gè)像被施了定身法似的，沒(méi)有一個(gè)人舉手，偌大的課堂被沉寂籠罩了，教室里沉悶的氣氛使我們比待在蒸籠里還是人難受。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，教室里靜得連根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我偷偷向四周張望，觸及到了老師期待的目光，我忙把頭低了下去，不敢再次觸及老師的目光，空氣似乎在那一刻凝固了課堂的氣氛也顯得愈加沉悶了。我心想：“可不能讓老師失望呀!”我做了個(gè)深呼，吸剛想把手舉起來(lái)，可是我又猶豫了：“打錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我的!我可不能做渲染氣氛的.笑料!”想到這兒我剛要舉起的手又放下來(lái)了，“心安理得”的坐直了。

　　“不要害怕答錯(cuò)了”老師在鼓勵(lì)著、期待著、催促著，更在失望著，可……依然沒(méi)有人舉手。

　　“只要舉手回答問(wèn)題，你就是個(gè)勇敢的人!”老師的話(huà)依舊沒(méi)有起到什么作用，有的同學(xué)眼睛一眨不眨的盯著書(shū)本，似乎想在書(shū)本上尋找答案;有的同學(xué)低頭撥弄著手指頭，似乎不屑于回答這個(gè)問(wèn)題;有的同學(xué)坐端正看著黑板，似乎在等著別的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題……時(shí)間仿佛在那一刻凝固了，不知哪個(gè)冒失鬼碰翻了鉛筆盒�！皣W啦——”一聲鉛筆盒重重的摔在了地上，鉛筆盒與地面的碰撞聲久久回蕩在教室了……

　　“叮零零”又是一陣急促而又輕快的下課鈴聲，可在于我聽(tīng)來(lái)卻是那么沉重而又緩慢，誒，真希望老師的等待能換來(lái)同學(xué)們的活躍的身影，誒，寂靜、寂靜……

等待高中作文15

　　等待一朵花開(kāi)，等待一株草綠，等待小鳥(niǎo)飛翔，等待嬰兒降生，等待長(zhǎng)大，等待希望，等待成長(zhǎng)……

　　在這短暫卻又漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心無(wú)疑是焦急的、煎熬的�？墒�，在這之中，我們的內(nèi)心也是充滿(mǎn)希望的。等待，包含了內(nèi)心各種復(fù)雜情感，它讓我們?cè)诮辜钡却�，讓我們奈何不得�?/p>

　　“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。”這是一句多么美妙的話(huà)��！他明明內(nèi)心著急，卻又勸妻子，“可緩緩歸矣�！睙o(wú)疑，他是十分思念妻子的，但他卻又怕妻子舟車(chē)勞頓，遂說(shuō)：“可緩緩歸矣�！边@五個(gè)字中包含著多少疼惜與愛(ài)意啊！

　　他把思念與牽掛化作美妙的句子，等待著妻子的歸來(lái)，他的.深情只對(duì)于她，而她，亦懂他的心——回歸，包含著濃濃愛(ài)意。

　　“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”有一種花，它需要六年的等待，六年的積累才可以換得那兩個(gè)小時(shí)美麗的綻放，兩個(gè)小時(shí)之后，它便會(huì)枯萎，會(huì)死去。若問(wèn)值得嗎？值得用著六年這漫長(zhǎng)的光陰只換那短暫的兩個(gè)小時(shí)的綻放嗎？

　　我想，是值得的，那朵小花在那六年的努力生長(zhǎng)中一定幻想過(guò)自己開(kāi)放時(shí)美麗的花朵，它心尋希望，它希望自己可以盛開(kāi)，不曾辜負(fù)自己的使命，就算無(wú)人欣賞，至少自己也曾努力開(kāi)放。等待，是飽含希望的。

　　“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓，過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲�！边@是一個(gè)等待丈夫歸來(lái)的女子，她梳洗過(guò)后，登樓望向遠(yuǎn)方，她仔細(xì)地看著，可是“過(guò)盡千帆皆不是”，夕陽(yáng)的余暉照著水面，她的心又一次被傷透。她在無(wú)盡的等待中無(wú)疑是痛苦的，可是你怎么知道她在等待中沒(méi)有慢慢回憶起自己與丈夫過(guò)往中美好的點(diǎn)滴，正是因?yàn)檫@些的美好，才支撐著她等待的心。

　　等待是甜蜜的，亦是苦澀的；等待是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是短暫的；等待是飽含希望的，亦是孤擲一注的……

　　等待中會(huì)有不安，會(huì)有忐忑，但是誰(shuí)又能說(shuō)等待不是美好的呢？

　　等待一朵花開(kāi)，等待清風(fēng)徐來(lái)，等待繁華似錦，等待成功的喜悅……

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