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高中敘事作文

時(shí)間:2022-05-18 06:00:13 高中作文 我要投稿

有關(guān)高中敘事作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的高中敘事作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)高中敘事作文匯編6篇

高中敘事作文 篇1

  1.彎路是一種追求的過(guò)程,而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出:人要通權(quán)達(dá)變。只有變化才能進(jìn)步。所以走彎路是磨練自我,重塑自我的方法,我們并不反對(duì)走直路的人,因?yàn)橹甭纺茏屇阍缭绲捏w會(huì)到勝利的甘甜。

  2.正因?yàn)闀r(shí)間的流逝,才讓人感受到其真正的意義;正因?yàn)闀r(shí)間流逝,才讓你我懂得時(shí)間至于生命的重要;正因?yàn)闀r(shí)間的流逝,才讓你我懂得珍惜。時(shí)間流逝,我愿追隨遠(yuǎn)去的腳步,印證自己的人生……

  3.在人生的道路上有兩條路:直路與彎路,雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功,但過(guò)程絕對(duì)是不一樣的。當(dāng)直路走不通時(shí),或許選擇彎路更加容易通向成功。

  4.世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。人生與路形影不離。世上路有千萬(wàn)條,有直有彎。直路固然可以直達(dá)遠(yuǎn)方,彎路亦別有一番情趣。當(dāng)然,人生更多的是彎路,直路不過(guò)是陪襯。

  5.生活總是展露著他們的缺點(diǎn),使人們不斷地來(lái)為它彌補(bǔ)。他用沒(méi)有光亮的夜叩開(kāi)人們的想象,讓人們發(fā)明了燈,電燈。它用沒(méi)有清涼的夏日打開(kāi)了人創(chuàng)造的大門(mén),又有了扇子,有了電扇,有了空調(diào)。生活給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的困難,也在不斷地開(kāi)發(fā)我們的智慧。

  6.信仰可以是空洞的,也可以是豐富的;信仰可以是樸素的,也可以是花哨的。信仰可以是簡(jiǎn)單的,也可以是復(fù)雜的。每個(gè)人都有信仰,不同于理想,不同于宗教,更多是與信念更加相似。

  7.黃河滔滔,經(jīng)九曲之后方能奔騰入海,人生漫漫,經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的,人生如黃河一樣,不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們,我們只有通過(guò)這些彎路才能一步步走向成功。

  8.人生就如同一條彎彎的路,每個(gè)人都是這條路上的.步行者。出生時(shí)這條路是直的,每個(gè)人可以毫無(wú)顧忌地走著,成年后每個(gè)人面前會(huì)有無(wú)數(shù)條路,只有兩種選擇,要么坐以待斃,要么選擇一條路走下去,大多數(shù)人會(huì)選擇走下去。每一條路都有其曲折的部分,這就要考驗(yàn)每個(gè)人的意志了,膽小的人看見(jiàn)彎路就馬上往回走,只有一部分敢于挑戰(zhàn)自己的人勇敢走下去。

  9.瞬息間,水從我的指縫間滑過(guò),略帶留戀與傾訴,貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過(guò),略帶懷戀與憂傷,回味而傷感。無(wú)論怎樣留戀,卻終歸只能如流水,不能留下。

  10.彎路與捷徑的目的是一樣的——成功,但方式卻不一樣,當(dāng)捷徑不通的情況下,選擇彎路的成功率是最大的。青年們,我們是否更應(yīng)該腳踏實(shí)地,通過(guò)彎路,來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。

  11.我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛罚客ㄟ^(guò)一個(gè)彎路,其實(shí)就是對(duì)我們的一次磨礪,是我們的一次成長(zhǎng)。失敗是成功之母,彎路是我們?nèi)松虝旱氖,它把?jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動(dòng)力,重新將人生引上正確的航向。我們要記住,人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)。記住:彎路將伴我們成長(zhǎng)。

  12.珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧,黃河因?yàn)閺澢虧?rùn)著更廣袤的土地;勘探隊(duì)因路途彎曲而得以深入鉆探;那么,我有理由堅(jiān)信人們也將因?yàn)檎湎恳淮无D(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好。

  13.沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的,在人生中難免會(huì)走一些彎路,它是人生的一部分,如果沒(méi)有它,我們就無(wú)法體會(huì)到人生的意義,就不會(huì)懂得珍惜人生。只有經(jīng)歷了,才會(huì)悟出人生的真理,才會(huì)懂得珍惜。

  14.人生路注定是枯燥無(wú)味的,可同時(shí)又充滿(mǎn)了精彩。這個(gè)世上沒(méi)有什么是絕對(duì)的,那人生路上數(shù)之不盡的彎路,與彎路后未知的天地,不正是對(duì)勇士最好的饋贈(zèng)嗎?

  15.微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。

高中敘事作文 篇2

  都說(shuō)等待是可恥的,而我,現(xiàn)在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長(zhǎng)的時(shí)間,在生命的十字路口做著無(wú)盡的期望與彷徨。

  都說(shuō)高中的生活是煉獄,顰蹙的生活使弦緊繃,從來(lái)沒(méi)有一刻的輕松?涩F(xiàn)在高中似乎不那么繁忙,對(duì)我而言。

  縱然每天都有預(yù)料中的.做不完的作業(yè),可是我仍然不那么焦慮,驚慌,因?yàn)槲覠o(wú)所謂,無(wú)所謂,每天只是傻傻的,呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西,可是每天仍會(huì)這樣重復(fù)著,反復(fù)著,盡管這樣的期待不會(huì)有任何結(jié)果。

  每天等待著下課,等待著放學(xué),等待著吃飯,只有這一刻,我們才回真正輕松,我們的心情才會(huì)得到釋放,與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),嬉戲打鬧的和諧,快樂(lè)洋溢著整個(gè)校園。與同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿,向隊(duì)友大叫:“傳球!碧嵬瑢W(xué)的進(jìn)球得分喝彩,鼓掌;有人受傷了,我們神經(jīng)緊繃,慌忙救助受傷同學(xué),所有的一切,都?xì)v歷在目。可是,這樣的時(shí)光又是如此的短暫,這刻過(guò)后又是什么?還是緊張的學(xué)習(xí)嗎?還是壓抑的心情嗎?或者還是做不完的作業(yè)。我們沒(méi)有辦法,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一刻的時(shí)候,我們下一刻的命運(yùn)就已經(jīng)被安排了,我們無(wú)法改變,除了去等待,等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過(guò)好這一刻的快樂(lè),即使是短暫的,以此來(lái)安慰我們?cè)谙乱豢痰谋瘋械膽n郁心情。

  常常喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步在校園的田徑場(chǎng)上,聽(tīng)腳下白球鞋踩過(guò)地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲,喜歡一個(gè)人躺在草地上暢想未來(lái)或回憶以前的快樂(lè)歲月,喜歡靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),然后獨(dú)自默默流淚。

  高中,我除了等待還是等待。等待著放假,等待著回到我們的游戲世界里。也許現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫,生活、學(xué)習(xí)中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。

  經(jīng)?吹礁呷膶W(xué)歌學(xué)姐們忙碌地沖向食堂,然后又急忙地沖向教室,我看了,都覺(jué)得這是很痛苦的。也許,我正在等待著這種痛苦的生活。

高中敘事作文 篇3

  身靜,方可心無(wú)旁騖;專(zhuān)心思索,方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課,也是入門(mén)功夫——坐禪,就要修行者身靜入定,誦經(jīng)冥想。雙目一閉,便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門(mén)之外;身靜入定,便不為外物所役而細(xì)品深思。自印度蓮花大師始,不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居,饑餐蕁麻,渴飲雪水,形容枯槁終于“靜”思得佛門(mén)真諦,成為一代高僧。面壁,或思過(guò),或悟道,成功的前提就是身靜。身如靜水,不顯不露,方能讓思想縱橫千里。

  心靜,方可遺世獨(dú)立,羽化登仙。單純的身靜,心中依然萬(wàn)念錯(cuò)雜,自然不可得道。身靜的同時(shí),更要心靜。不去想那人間的紛雜,只將一片冰心浸入雪水,感受靜的冰涼怡人,放松精神。而到了更高層的境界,即便身不能打坐入定,心依舊可如止水。于是,你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的感受,只因?yàn)樗靶倪h(yuǎn)地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中,悟出了“物與我皆無(wú)盡也”的大境界,于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”。

  智者在靜中修身悟道,在靜中羽化登仙,在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜,或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默,你才驚訝他們的智慧與博大,于是才有那“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手,竟是少林一個(gè)默默無(wú)聞的掃地僧;助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門(mén)的.一個(gè)守門(mén)人;智慧象征的諸葛亮,出茅廬之前也只是躬耕于南陽(yáng)的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕,就如同火山的靜,那不是單純的沉默,而是為了蓄積之后的爆發(fā)!

  于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁、大講排場(chǎng)來(lái)拜見(jiàn)他的鐘會(huì)時(shí),仍舊不理不睬,只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜,豈容俗世的嘈雜來(lái)打破?智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山,千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳,只是現(xiàn)在,還有多少人能夠靜下心來(lái)去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

高中敘事作文 篇4

  這天,天氣悶熱,如果有冰激凌多好哇!可是望著那毒熱太陽(yáng),我有些畏懼,不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。

  可是,冰激凌該怎么做呢?我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁,把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下,突然,看見(jiàn)書(shū)桌上那臺(tái)電腦,于是,我怕打開(kāi)電腦,在百度上搜索:冰激凌的做法。

  無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條,把它復(fù)制在我的文檔里,我看一遍又一遍,終于把它給看明白,為在制作是不忘記具體方法,我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。

  我圍上圍裙,從餐柜里,找來(lái):牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子,為使冰激凌的色香味更美,我又找來(lái)4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心,開(kāi)始制作。

  首先,將兩個(gè)雞蛋打入碗中,再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中,并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中,加熱,直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中,并不斷攪拌,以免蛋黃結(jié)塊。

  但是,粗心的我i,沒(méi)有即使攪拌,導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。

  我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃(真像雞蛋花)。頓時(shí),沒(méi)信心,想大退堂鼓。

  站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你怎么可以這么沒(méi)信心呢?你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的'呀!做事要有恒心,再做一遍吧!”

  聽(tīng)媽媽的話,我有些不好意思。是哇!做事不能半途而廢、淺嘗輒止,要持之以恒、堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。

  于是,我又繼續(xù)干起來(lái)。

  我按照上面的方法,重新做一次,這次,我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中,攪拌的非常均勻,F(xiàn)在,只需要制冷4小時(shí)。

  時(shí)間過(guò)得真慢,我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。

  終于,4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱,一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世!成功的感覺(jué)真好!我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗,他們都夸我真能干!

  動(dòng)手試試吧!為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把!要不,你來(lái)我家,我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿!

高中敘事作文 篇5

  問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許,所謂愛(ài)情其實(shí)不過(guò)是兩個(gè)人的相互陪伴。不過(guò)這個(gè)時(shí)間被賦予了一生。

  所謂愛(ài)情可以分為兩種,一是:一見(jiàn)鐘情二是:日久生情。這其中的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)眼緣,一個(gè)心緣,前者是眼緣,后者便說(shuō)的是心緣,而我認(rèn)為的愛(ài)情是兩者的有機(jī)結(jié)合,只有這樣才會(huì)有一段永不分離的情。既然說(shuō)到了情,接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)如何擁有一段不分離的愛(ài)情

  愛(ài)情可以說(shuō)是不期而遇也可以說(shuō)是相約而來(lái),不要急著去擁有,強(qiáng)扭的瓜不甜,不適合的自己的得到了只會(huì)擁有更多的傷痛,同時(shí)也會(huì)給另一方留下不可愈合的傷,愛(ài)情的路上自己盡管走下去就好,該來(lái)的總會(huì)來(lái),該走的總會(huì)走,不要用尊嚴(yán)去換這樣得到的以后也不會(huì)幸福,就像從前的將軍一樣,等十天就可以得到那個(gè)女孩而他用九天的時(shí)間證明自己的愛(ài),用一天的時(shí)間證明自己的尊嚴(yán),這是我奉勸各位的一點(diǎn)小建議

  前邊說(shuō)了沒(méi)得到愛(ài)情的時(shí)候,當(dāng)你得到了一份愛(ài)情的時(shí)候你就要用一份真摯的心好好的對(duì)一個(gè)人。

  每個(gè)人或許都曾經(jīng)渴望過(guò)擁有一段林徽因式的愛(ài)情,殊不知愛(ài)情是需要兩個(gè)人共同經(jīng)營(yíng)的,追上一個(gè)人很容易,但維持一段感情卻實(shí)屬不易,石頭記里說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“凡是真心相愛(ài)的最后都分了,凡是搭伙過(guò)日子的最后都團(tuán)圓了”這里的道理便是一種經(jīng)營(yíng),每個(gè)人都有自己的思想,每個(gè)人都有不同的'習(xí)慣,在一起的兩個(gè)人要用經(jīng)營(yíng)的心里接受對(duì)方的一切,接受不代表同意,既然有不合適的地方兩個(gè)人都要一塊的改變,這里就是大家常說(shuō)的磨合,處于磨合期的兩個(gè)人便是互相的一種改變,而這種改變是一種潛移默化,磨合期的兩個(gè)人有很多不適,因而會(huì)產(chǎn)生各種摩擦,各種爭(zhēng)吵,這個(gè)階段也便成了分手的高峰期。

  如果兩個(gè)人爭(zhēng)吵,這個(gè)時(shí)候男生要體現(xiàn)自己的大度,對(duì)于一般的爭(zhēng)吵(屬于女的故意的那種)男生可以找各種逗她開(kāi)心的事情化解了就好了,畢竟女生需要哄的,對(duì)于另一類(lèi)的爭(zhēng)吵那么男生就要好好的反思一下了,找到問(wèn)題的所在KO掉便OK了。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)決要杜絕冷戰(zhàn),因?yàn)槟銢](méi)有美蘇的實(shí)力,冷戰(zhàn)的結(jié)果就是你自由了。同樣女生也應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼,學(xué)會(huì)照顧,男生對(duì)于愛(ài)情的定義是陪伴,要有長(zhǎng)久的愛(ài)情女生要用自己的真情去維護(hù),這也是上文中提到的經(jīng)營(yíng)

  人生總不會(huì)按照自己設(shè)計(jì)的藍(lán)圖來(lái)規(guī)劃的。當(dāng)你不幸的選擇了一個(gè)不適合的另一半,就像石頭記一樣先搭再說(shuō),只要有相互的理解,相互的關(guān)心,還是有可能走到最后的,若兩人懂得經(jīng)營(yíng)了,或許最后都會(huì)變成了對(duì)方喜歡的樣子,實(shí)在沒(méi)法在一起了,就采取志摩的辦法吧,不要耽誤了對(duì)方,只要愛(ài)的人比自己幸福這就是最好的結(jié)果了,把自己的愛(ài)當(dāng)做一份記憶永遠(yuǎn)的封存就好,以后這也是一種回念,也是一種回憶。

  分手的原因有好多種,這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一點(diǎn),女生對(duì)愛(ài)情的定義是一種感覺(jué),男生對(duì)愛(ài)情的定義是一種陪伴,這應(yīng)該說(shuō)是最根本的原因,男女的自身價(jià)值觀原本就不同,也就奠定了矛盾的基礎(chǔ),就像唯物主義和唯心主義一樣,不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)檎镜慕嵌染筒煌,先用男生的角度談一下,不用要求她的外表多好看,有?nèi)在美就行了,若是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下,畢竟以后是一家的主人,若是沒(méi)下定決心和她最后在一起,就不要要求對(duì)方做各種各樣的事情,這樣會(huì)加重矛盾的激化,也會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)的結(jié)束。用女生的角度看這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是這樣的:女生喜歡浪漫,喜歡各種驚喜,喜歡依靠依賴(lài),渴望男生像大樹(shù)一樣有安全感,俗話說(shuō)女生是水做的,男生是山做的,水在山間流,山保護(hù)著水,所以渴望男票要有山的感覺(jué)。

  不論怎樣男生要記住女生的這種感覺(jué)會(huì)隨著她年齡的增長(zhǎng)會(huì)慢慢變淡,也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)化到男生的立場(chǎng),其實(shí)愛(ài)情這種奇妙并且神圣的東西,說(shuō)不清道不明,若兩人深?lèi)?ài)根本就不用如此麻煩,若不愛(ài)一切都是事,若愛(ài)一切都不是事

  我們現(xiàn)在是大學(xué),就應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)大學(xué)的愛(ài)情

  大學(xué)的愛(ài)情不比高中的浪漫,不比初中的幼稚,同樣不比以后的現(xiàn)實(shí),這個(gè)時(shí)期是一個(gè)過(guò)度的中間期,女生不再像高中那樣弄點(diǎn)浪漫的東西就那么容易的追到手了,也不像初中那樣寫(xiě)幾封情書(shū)就騙到手了,現(xiàn)在的她們會(huì)考慮到現(xiàn)實(shí),距離也好,時(shí)間也罷,這就是現(xiàn)實(shí),男生大學(xué)不應(yīng)該把感情看的太重,這四年是一個(gè)男生最重要的階段,不論是身體上還是心智上,這四年的時(shí)光可以讓你脫胎換骨,大學(xué)期間會(huì)讓你蛻變成一個(gè)成熟的男人,我們還要有一種責(zé)任感,想想父母,想想家人,你的擔(dān)子,大學(xué)沒(méi)人約束我們,自己干點(diǎn)人生有價(jià)值的事情,把自己的想法勇敢的表露出來(lái),并且去嘗試著去實(shí)現(xiàn),只有以后有能力有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才有資格去說(shuō)以后我養(yǎng)你這類(lèi)的話,愛(ài)一個(gè)人給她好的生活才是最低的標(biāo)準(zhǔn),若把時(shí)間都浪費(fèi)在女生的身上,自己虛度時(shí)日,一無(wú)所成,最后愛(ài)情也會(huì)失去,或許不缺乏能陪你受苦的女生,但我寧愿相信沒(méi)有,畢竟人生沒(méi)有那么幸運(yùn),不包郵太大的希望便不會(huì)有更大的失望

  說(shuō)了這么多,其實(shí)總得來(lái)說(shuō)就一一句話所謂愛(ài)情就是心里距離的縮短,就像《我儂詞》一樣,“你中有我,我中有你”不分彼此,相依相伴

高中敘事作文 篇6

  方便面,是我們?nèi)粘I钪械摹俺?汀。但你是否已?jīng)真正地了解吃方便面?吃方便面的那種心情,吃方便面所有的韻味,何可曾完全體會(huì)。

  干吃方便面:快捷,讓人瞬間得以一絲絲滿(mǎn)足

  撕開(kāi)包裝袋,一陣陣脆香迎面撲鼻而來(lái),逐漸看到那米黃裸露的軀體,那么冰清玉潔,迫不及待張開(kāi)嘴巴,慢慢地放進(jìn)口中,咬上一口,咔喳,又松又脆,待它在嘴中慢慢地變軟。隨后,就大口大口地咽下。

  開(kāi)水泡方便:一清二白的世界,讓人如此心曠神怡

  呃,是啊。剛剛沸騰的水和剛脆的方便面――一道簡(jiǎn)單又可口的食餐就是這樣誕生了。不需要細(xì)致的工藝,不用精心的調(diào)理,翠嫩的配料和方便面就已渾然一體,但又涇渭分明。

  你細(xì)細(xì)地看過(guò)它嗎?

  不用花太大的力氣,不需費(fèi)很多工夫,只需草草一看,就可以清楚地看明白一個(gè)整體,簡(jiǎn)單明了。沒(méi)必要太傷腦筋,拐彎抹角,只要靜靜看一眼,仿佛就能夠看一眼,仿佛就能夠看穿整個(gè)世界,這個(gè)開(kāi)水泡面的.世界,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有虛偽,是那樣的透明的,可以看懂的。當(dāng)你看透了世界,你仿佛也在變得簡(jiǎn)單,變得純凈起來(lái),變得像那個(gè)世界一樣。

  你是否想生活于那個(gè)世界中呢?

  天下之大快莫過(guò)于此。

  麻辣炒面:在激情與熱忱中舞蹈

  將方便面在熱水中泡一下,待軟,晾干,再把它放入熱滾滾的花生油中,快炒一下,加上一些麻辣的佐料,就構(gòu)成了一盤(pán)令人垂涎欲滴的炒面。

  夾上幾條,用盡力氣把它吸進(jìn)嘴里,再輕輕一嚼,真是麻辣香俱全。麻,麻得大腦酥酥的;辣,辣得全身汗毛直立;香,香得如墜云霧。不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得熱熱的,就好像被它所感染,充滿(mǎn)激情,無(wú)拘無(wú)束。

  當(dāng)你覺(jué)得自己的生活已塞的太滿(mǎn)時(shí),當(dāng)你認(rèn)出為大腦已經(jīng)超載時(shí),當(dāng)你的心情煩惱又對(duì)朋友有難言之隱時(shí),不妨約上幾個(gè)和自己志同道合的人,做上一份麻辣炒面。

  以上,我相信大家都試過(guò),是否如我所的那樣,快去再試一下。

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