高中生成長作文

時間：2022-05-18 09:45:30 高中作文我要投稿

高中生成長作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高中生成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生成長作文7篇

高中生成長作文篇1

　　自從這場天災(zāi)來后，我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了，并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來了。

　　根本顧不上這么多，下課鈴還沒響我們就在倒計時，數(shù)到一，鈴響。呵，那場面，洪水頃發(fā)，操場上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了，真有點裝嫩的感覺。別不信，面對百年一遇的大冰災(zāi)，再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。

　　后來，因為某些原因放假了。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了，車輛都被限制了。但終于也解放了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想著那些被困的人們，強烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。

　　到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的.情況，我就好奇為什么我越長大在我身邊發(fā)生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實了我事實上是一個世界觀很不強的在洞庭湖泮被岳陽樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。

　　尤記得剛開始上學(xué)時，漫天大雪，我還賴在被窩里不愿動，爸爸卻早已裝備完畢，然后我就會很不情愿的把事磨蹭完。出門，寒風(fēng)刺上了臉頰，浪子回頭金不換，我意無反顧地往回跑，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子！不對，兔子都不是，至少這個時候兔子會在小窩里夢著它的蘿卜白菜！第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過了。

　　慢慢，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學(xué)校，上課，然后，我拖著爸爸回家。

　　回到家，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會有兩行長長的腳印，一行很大，一行很�。灰恍泻苤�，一行很彎。兩行不平行，小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。

　　天天這樣，同樣的話，循環(huán)了很久。

　　很久之后的冬天，大腳印不見了，取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個時候被夕陽染得韻味十足，卻被我們害得面目全非。

　　后來，再后來，年年如此……

　　這些腳印記事錄般點點滴滴地放映著我的成長：大腳印和小腳印，那是我和爸爸；小腳印和小腳印，那是我和伙伴們……我知道，在以后的某一天，小腳印已不再是小腳印，周圍的腳印也漸行漸遠時，我就只剩下孤獨了，那個時候我要一個人走，沒有人取暖，沒有人說笑，沒有人相扶，沒有人……

　　沒辦法，這就是成長，人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來，成功時，腳印們吵嚷；失意了，腳印沉默。

　　我們在某些時刻聞到的味道會驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅。

　　那年，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長。

高中生成長作文篇2

　　成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣??？成長的滋味到底是什么？

　　我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。成長也是一種獨立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會獨立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會獨立的時候（做菜的時候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒讓油彈到自己身上，想

　　著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒有及時地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來時，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對于一個菜都不會做的女孩來說簡直就是“艱巨”的任務(wù)??哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來還是那樣甜的`。

　　成長也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。

高中生成長作文篇3

　　小時候，一顆彈珠可以玩一天，小時候，說錯話，做錯事，會因一句小孩不懂事過去，小時候想吃什么想要什么，只要一句話，立刻便有。

　　現(xiàn)在的我們正處于這樣一個尷尬期，懂得了父母的不容易，但沒說出一口一句的關(guān)心，張嘴都是叛逆之言。

　　回想以前，我是多么不懂事啊！想要買東西，父母只要不依，便與他們生氣，半天不理他們。直到有一天，我去舅媽家住，舅媽家里來了客人，住不下了，我卻偏要住，媽怎么跟我說我都不聽，趴在沙發(fā)上就裝作睡著了。沒想到媽媽以為我睡熟了，便把我背下樓，背回家了。那可是六樓啊，我偷睜開一條縫，看到媽媽頭頂?shù)陌装l(fā)，瞬間我的眼淚就掉下來了，落在手背上，有些溫?zé)�，我趕忙擦去，裝作揉眼的樣子睜開眼對媽媽說：“媽，放我下來吧�！本瓦@樣一直到家我們都很安靜。這一路上我想了很多，我想也許我該學(xué)會長大了。

　　慢慢的，我學(xué)會偷偷關(guān)心父母了，留一塊餅干給父母，卻不想被看穿，只是說我不想吃了。不玩電腦了，父母問我是不是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)上不去啊？我違心的回答，是啊，連不上了，真煩。

　　“時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長流，一生要強的爸爸，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的`孩子啊！長大了�！边@幾句歌詞多么的深入人心！我長大了，心里也成熟了。我成長了，蛻變了，希望以后我會是父母的驕傲，我會為之不停奮斗。

　　在我十五歲時，我用自己的方式，關(guān)心著父母。

　　在我十五歲時，我成長了起來。

高中生成長作文篇4

　　“感激”這個詞眼，讓我聯(lián)想到太多太多了，但什么最值得感激呢？我認為感激任何人、任何事都要有意義才行。

　　今天，我們之所以能座在寬倘的教室學(xué)習(xí)，不得不感謝父母，是父母給予了我們生命，才使得我們能展望世界和未來。經(jīng)過了丫丫學(xué)語和走路……我們開始背起了書包邁入校園學(xué)習(xí)，在這里我們認識了老師、同學(xué)，大家一起分享學(xué)習(xí)的苦樂。所以我們不得不感激老師，是她賦予了我們知識和做人的準(zhǔn)則。感激同學(xué)，是他們讓我有了友情，和我一同分享喜、怒、哀、樂。

　　成長，好像一個大圓圈，它包圍了親情、師生情、友情。它使得我在成長過程中擁有了這么多，使我的成長伴著甜，很有價值的走了過來，感激成長，感激生活。

　　但有了成長卻又離不開生活。生活好像一個大袋子，它不僅裝了我的成長，還使我在成長過程中學(xué)了一課，“挫折”。生活并不是任由一個人能構(gòu)造完美的'，也不是一帆風(fēng)順的。在這其中，我們要體會生活百味，體會學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，才能使未來衣食無憂。所一生活中的挫折等于是磨煉我們的意志，讓我們接受挑戰(zhàn)，闖出自信，使生活得到進一步完善。

　　成長與生活是不可分的，正因為有了生命，有了成長，才使得我認識里許多人、許多事，讓我體會到了生活與學(xué)習(xí)中的百味。成長源于生活，使我在未來的生活中充滿了自信。

高中生成長作文篇5

　　成長是一種是幸福，也是一種快樂，每個同學(xué)用自己內(nèi)心最真摯的話語表達在高中第一個學(xué)期中的成長感言。鼓勵也好，感謝也好，自勉也好，都是對自己努力付出的一種肯定，對未來憧憬！精彩采錄，用一份平靜的心境，感受我們共同的成長。多年后在看，或許還能增添一份歲月的云彩。

　　自己選擇的路哭著也要走完。

　　喜在我又成長了一步、憂在我離高考又近了一步。

　　在學(xué)校里已漸漸習(xí)慣了獨立，請相信，現(xiàn)在的我正在成長！

　　在這一個學(xué)期里，我找到了我未來三年里將要奮斗的目標(biāo)與理想。

　　每一個人在不同的階段都會有一個與之相對的褪變。因為毛毛蟲在經(jīng)歷一次又一次的褪皮之后才會破殼成為蝴蝶。而我也終會有一個閃光的時刻，只不過此刻正處于過程當(dāng)中。剛過了一個學(xué)期，就發(fā)現(xiàn)了高中的.生活的苦、學(xué)習(xí)的忙碌、生活的忙碌。可我知道這是必經(jīng)的歷程，無法抗拒命運。稚氣在一點一點消失中，成熟自信慢慢顯露，我清楚地明白自己是一個高中生了，一切應(yīng)該做的與不應(yīng)該做的，都應(yīng)心中有數(shù)。

　　相信我吧，相信我能夠飛翔，發(fā)揮出自己的獨特，發(fā)揮出我應(yīng)該著重的方向！心在飛翔，而承載的是希望！

　　成績雖然不理想，但我會繼續(xù)努力，只是我始終認為一個有用的人，有修養(yǎng)的人，有內(nèi)在的人，有作為的人，有思想的人，成績占的比例實在太少了，許多事必須親生經(jīng)歷，自己琢磨，自己面對，這些教科書是不會教你的。

　　在初中的三年我浪費了，在高中的三年我絕不能這樣糊涂地度過。

　　我變了，變得懂得如何學(xué)習(xí)，如何安排時間，如何復(fù)習(xí)，如何……

　　我不再被突如其來的測試逼的手忙腳亂，不再因為一次成功或失敗而或喜或憂，不再……

　　成長的感覺不錯，我希望在下個學(xué)期能有更多的收獲！

　　我懂得了怎樣才能擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個責(zé)任心強的人。我又懂得了怎樣去尊重別人，尊重別人的勞動成果。怎樣才不會傷及他人的自尊，只有我去尊重別人，別人才會來尊重我。

　　現(xiàn)在我也知道做為一名學(xué)生的最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在所做的一切全部都是為自己的今后的成與敗，應(yīng)該大部分取決于這十幾年的學(xué)習(xí)。

　　只要我不斷地爬，相信——勝利一定屬于我！

　　從進入高中起我大概算是一個準(zhǔn)成年人了，在這里我明白了不可以什么事情都任憑自己去做，因為我不再是小孩子，沒有會再讓著我，后果要我自己去承擔(dān)。

　　高中會讓我從一個少年成長為青年，肩上的擔(dān)子也會越來越重，但我會踏實地走好每一步，迎接新的挑戰(zhàn)。搞笑的獲獎感言_高中生成長感言獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標(biāo)兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言。

　　所以我愛這個家，愛這里所有的伙伴和老師。

　　我經(jīng)常對自己說：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會競爭。你不去適應(yīng)它，你遲早要被淘汰。

　　盡管這一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績不是很理想，但我仍然不泄氣，我仍然相信“我努力，我成功”這句話。只要我不放棄，就沒有做不成的事，相信自己。

　　我的人生格言是“沒有最好，只有更好！”因為我要、我信、我行！

　　當(dāng)我們遇到困難時，我們揮灑了汗水。也收獲了歡笑。我們一同努力、奮斗。明天很美好，我們攜手共進。

　　逐漸學(xué)會了主動，主動跟新同學(xué)講話、問候。最終和他們成為朋友。學(xué)會了獨立，不再依賴別人，學(xué)會了關(guān)心同學(xué)，懂得了施比受更快樂的道理。

高中生成長作文篇6

　　寧靜的午后，愜意地坐在竹椅上，輕呷一口香茗，翻開《百年孤獨》，我翱翔在白紙黑字的世界里，靜靜地與書相擁，思索書籍帶給我的成長。

　　起初聽到《百年孤獨》這本書，是無意間有一位同學(xué)提起，說是太深奧看不懂，我抱著試一試能不能看懂的心理買了這本書，沒想到的是，我竟看懂了，還看得入了迷。

　　細細品味《百年孤獨》，你會發(fā)現(xiàn)，其實一開始作者馬爾克斯就將你帶入了一個魔幻小鎮(zhèn)——馬孔多。在這兒，沒有生老病死，人們辛勤勞作，唯一與外界聯(lián)系的方式就是吉卜賽人的到來，他們每一次都帶來許多新奇的東西。而這小鎮(zhèn)慢慢地也開始與外界聯(lián)絡(luò)，最終也產(chǎn)生了生老病死，逐漸變得普通。

　　讀這本書，我最為驚嘆的就是主人公何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與他的二兒子奧雷里亞諾在實驗室里把金子煉為一灘爛泥，最終奧雷里亞諾堅持不懈，又把爛泥重?zé)捇亓私鹱拥那楣?jié)。這使我對科學(xué)探知的好奇心濃烈了不少，同時對奧雷里亞諾對待科學(xué)研究的一絲不茍、鍥而不舍的精神尤為贊嘆。

　　疏忽，我憶起一篇報道：因為有一個研究人員算錯了數(shù)字，弄錯了小數(shù)點，便導(dǎo)致航天飛行器返回地球時出了故障，艙內(nèi)的航天員全部犧牲。我想，如果我們也有如奧雷里亞諾那般的態(tài)度與仔細，那么這些過失是不是就不會有了？也不會有無辜的人因此喪生了吧。

　　不光是對待科學(xué)研究，也許說科學(xué)離我們還很遠，那就來說說現(xiàn)在的我們。你是否曾有過因計算錯誤而錯失了高分的.經(jīng)歷？事后的我們總會抱怨當(dāng)時的自己，卻不找出原因。如若那是我們對待題目、算數(shù)再細心一些，再認真一些，這些錯誤還會有嗎？

　　《百年孤獨》這本書帶給我的感知不僅僅只有這些，還有人情冷暖，怎樣抵制不該想的、不該有的誘惑。其實，每一本書背后都有它所要表達的意義，只要你用心去讀，便會發(fā)現(xiàn)。

　　只有用心去品讀書籍，你才會以書為橋梁，與作者進行心與心的交流。到那時你會忽然懂得，作者的用意何在。書，不但能給予我們知識，更多的是給以我們成長的味道。

　　與書相擁，在書中，用心去感知成長的力量。

高中生成長作文篇7

　　社會生活中有不少令人費解的事情，讓人困惑。

　　請你以此為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字。

　　【精彩構(gòu)思】

　　差生的困惑：結(jié)合自己的經(jīng)歷，敘述發(fā)生在自己身邊的令人困惑的事情。

　　我在父母同學(xué)老師的眼中一直是一個差生，因為我成績不好，上課不用心聽講，課后也不認真完成作業(yè)。新學(xué)期開始了，我決心好好努力，改變自己在其他人心目中的印象。當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考試滿分的試卷后，我發(fā)現(xiàn)它帶給我的不是預(yù)想的快樂，而是同學(xué)在背后的竊竊私語，老師對我要做一個誠實學(xué)生的教導(dǎo)和家長的語重心長的`盤問。面對這一切我不禁困惑了，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、考出好成績嗎?

　　困惑：采用片斷拼接的形式列舉生活中令人困惑的現(xiàn)象。

　　生活中存在著種種令人困惑的事情。社會越來越文明進步，人們的物質(zhì)生活水平越來越高，而人們的心里承受力卻越來越脆弱；各種傳媒越來越發(fā)達，整個地球變成一個小小的村落，而人們的生活圈子卻越來越小，人際交往越來越少；全世界越來越重視環(huán)保，而破壞環(huán)境的事卻越來越多，人類的生存空間越來越惡劣；老師、家長都在呼吁“減負”，而學(xué)生的書包卻越來越重……。

　　云的困惑：用小說的形式虛構(gòu)一個故事，講述一名鄉(xiāng)村教師的困惑。

　　云畢業(yè)分配時放棄了城市優(yōu)越的工作環(huán)境，決心回到養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。對云的選擇，老師和同學(xué)都說她傻，云困惑了。云回到家鄉(xiāng)做了一名教師，同事在背后竊竊私語，說她是因為成績不好、在城里找不到工作才回來的，云再次困惑了。云埋頭工作，嚴格要求自己和學(xué)生，家長卻覺得對農(nóng)村的孩子不能像城里要求那樣高，云又一次困惑了。

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