精選高中優(yōu)秀作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
臨近期末，要選優(yōu)秀干部了，全班共四個(gè)名額，星期三下午由全班同學(xué)民主投票選舉產(chǎn)生。本來(lái)是很簡(jiǎn)單的事，可第四名的張楠和第五名的王云選票一樣，而王云又偏偏是班主任李老師的外甥，這下子，本來(lái)很簡(jiǎn)單的事變得復(fù)雜起來(lái)。我們推測(cè)，只好憑老師那一票來(lái)定乾坤了。
大家議論紛紛，究竟誰(shuí)當(dāng)選一下子成了全班的焦點(diǎn)話題。
“我看，應(yīng)該選張楠，因?yàn)樗麩o(wú)論那方面都比王云強(qiáng)。”
“就是的，我看最后一個(gè)名額非他莫屬了�！�
“那就不一定了，你們可要知道，王云可有個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)，他是……”
同學(xué)們看著王云那洋洋得意的樣子，都有些憤憤不平了。也不知是誰(shuí)竟然組織起幾個(gè)同學(xué)給老師寫(xiě)了一封“敦促書(shū)”，這樣一來(lái)，本來(lái)就不平靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的同學(xué)拍案叫絕，稱贊寫(xiě)得好，有的同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，扯著嗓子喊：“還是別寫(xiě)了，這不是等著挨批嗎�！边�有的交頭接耳，不知在議論什么。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地議論著，不知誰(shuí)還煽風(fēng)點(diǎn)火：“這下可有好戲瞧了，看老師怎么收?qǐng)��！笨粗v臺(tái)上的信，我不由打了個(gè)冷顫。
上課鈴響了，第一堂就是班主任的`課。李老師踩著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們的心一下子提到嗓子眼，教室靜得有些叫人害怕。大家既希望老師看到那封信，又怕老師看到那封信，值得慶幸的是，李老師走到講臺(tái)前，放下提包和課本，正好壓在那封信上。我松了一口氣。開(kāi)始上課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著腦袋，用書(shū)擋著臉，看起來(lái)好像在讀書(shū)，而注意力完全集中在老師的舉動(dòng)上。老師一面向黑板，同學(xué)們就從書(shū)縫里偷偷地打量著老師。老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊踱著步子走到教室后邊，同學(xué)們的眼光也跟了過(guò)去。老師一抬頭，同學(xué)們“呼啦”一下子又都轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，讀書(shū)聲也洪亮了。老師轉(zhuǎn)過(guò)身往教室前面走，同學(xué)們聽(tīng)著老師的皮鞋聲一點(diǎn)點(diǎn)逼近，自己卻又不敢扭頭看一眼，生怕老師從起伏不定的讀書(shū)聲里察覺(jué)到點(diǎn)什么。我的手心一陣?yán)浜�。下課鈴響了。同學(xué)們長(zhǎng)吁了一口氣，心里的石頭好像落了地�？衫罾蠋煵](méi)馬上走，開(kāi)口打破了這寂靜：“通過(guò)反復(fù)比較，慎重思考，我認(rèn)為張楠的工作成績(jī)突出，我的這一票給張楠。”同學(xué)們一下子都震驚了。既而是一片掌聲。
“不好！”誰(shuí)喊了一聲。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到講臺(tái)上。心里默默祈禱著：“千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現(xiàn)那封信�！钡虑楹孟衿痛蠹易鲗�(duì)似的，就在老師拿起提包起身剛要走時(shí)，那封信隨著提包帶起的風(fēng)飄到了地上，大伙剛剛松的弦一下子又繃緊了。李老師撿起信，打開(kāi)看了看，笑著說(shuō)：“有這么多人支持我的觀點(diǎn)，我很高興有這么多知音。”我心里上下翻騰，不知是寬慰，是驚喜，是懊惱，是信任，還是敬佩……
高中優(yōu)秀作文 篇2
黑玫瑰努力吸收玫瑰園中的養(yǎng)料，讓自己枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)，終究遇到了賞識(shí)她的伯樂(lè)----植物學(xué)家。個(gè)體生命的成長(zhǎng)正如這黑玫瑰，在不出眾的時(shí)候努力充實(shí)自己，讓自己做大做強(qiáng)，終有一天會(huì)遇到賞識(shí)自己的伯樂(lè)，并煥發(fā)光彩。
西方一位哲人說(shuō)：人生來(lái)就像一張白紙。那么如何讓自己的人生畫(huà)卷完美并得到伯樂(lè)的賞識(shí)呢？答案只能是通過(guò)后天的不斷努力，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己更優(yōu)秀，才能脫穎而出。
愛(ài)迪生從小就被老師認(rèn)定為低能兒，因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)問(wèn)老師一些另類的問(wèn)題然而母親發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題都是有意義的，他只是更愿意思考，在母親這個(gè)伯樂(lè)的幫助下，他努力地吸吮著知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，最終成為一位偉大的發(fā)明家。
宋濂家境貧寒，在同舍生皆被錦繡的.環(huán)境里，被人輕視，他抄錄書(shū)籍，手不釋卷，在深冬冒雪跟隨先生學(xué)習(xí)，忘我的充實(shí)自我，最終被明朝皇帝朱元璋賞識(shí)讓他擔(dān)當(dāng)太子的老師。
著名作家錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“只有這種不斷學(xué)習(xí)，才能讓我的頭腦充實(shí)，才能讓我感受到生命的意義。”他一生捧讀各種書(shū)籍，細(xì)細(xì)品讀，最終著書(shū)立說(shuō)，成為文學(xué)泰斗。
然而當(dāng)你付出很多的時(shí)候，你依然不能夠得到賞識(shí)，也許你會(huì)抱怨，那么請(qǐng)記住，充實(shí)你自己，因?yàn)檎?qǐng)記住一句話，我之所以不被賞識(shí)，只是因?yàn)槲疫�不夠好。
人常說(shuō)：“機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。”誰(shuí)都渴望機(jī)遇的到來(lái)，可平時(shí)你游手好閑，或做事敷衍了事，等到機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，你拿什么來(lái)迎接它呢？結(jié)果只能是擦肩而過(guò)，失之交臂了。
鋼琴家郎朗，在剛開(kāi)始踏上鋼琴職業(yè)生涯時(shí)，只是一名替補(bǔ)，而且還是第七替補(bǔ)，也就是說(shuō)演奏家和前面的六位替補(bǔ)全部病倒的時(shí)候，他才有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，這幾率幾乎為零。但他并沒(méi)有因此而放棄，依然夜以繼日地練習(xí)彈奏，他被升任為第一替補(bǔ)。終于有一日有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏，一曲終了，全場(chǎng)聽(tīng)眾起立為他鼓掌整整七分鐘，使他一炮走紅，如今成為聞名世界的大鋼琴家。人們不禁要問(wèn)為什么是他出類拔萃呢，究其實(shí)質(zhì)，還是他們懂得充實(shí)自己，一旦機(jī)會(huì)到來(lái)，自然就會(huì)得到伯樂(lè)的賞識(shí)。
萬(wàn)千小樹(shù)不斷生長(zhǎng)，終于凌云而起，得到人們的仰慕，萬(wàn)千小河不斷匯聚，終于回歸大海，得到人們的贊嘆，
在生命的每一刻，請(qǐng)不斷地充實(shí)自己，生命終將會(huì)在如花綻放之時(shí)博得伯樂(lè)的賞識(shí)。
高中優(yōu)秀作文 篇3
大家也許記得前些年有一個(gè)高考題目是“假如記憶可以移植”，十幾年來(lái)，這是第一個(gè)以科幻為題材的題目，在當(dāng)時(shí)獲得了不少好評(píng)�？煽纯唇衲甑念}目：“心靈的選擇”。若是憑空來(lái)寫(xiě)，也算說(shuō)得過(guò)去，可給出了一個(gè)毫無(wú)道理的例子來(lái)作為引導(dǎo)，那就只能稱為“荒誕”了。
首先：例子本身是荒誕的，已經(jīng)有那么多的評(píng)論，結(jié)論就是：在那種情況絕對(duì)不可能去救人。換句話說(shuō)，登山者自身難保又如何救人？即使去救，也是共赴黃泉，又怎么能“兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境”？其次，明知道是一個(gè)虛假的例子，為什么還要作為導(dǎo)向性的文章出現(xiàn)在題目的前面？那些所謂的“教授”們?cè)撊パa(bǔ)補(bǔ)自然科學(xué)課了！也許他們會(huì)說(shuō)：文章就是“編”出來(lái)的，可“編”總要有一定的事實(shí)依據(jù)吧？胡編？那和過(guò)去的“八股文”有什么區(qū)別？
對(duì)于胡編亂造這種事情已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了。98年的'高考作文題目是“戰(zhàn)勝脆弱”，當(dāng)時(shí)《北京晚報(bào)》報(bào)道：有20%的考生把自己的父母強(qiáng)行送進(jìn)墳?zāi)�，大體都是：父母在考前意外雙亡，自己戰(zhàn)勝脆弱走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)閱卷老師看到第一篇時(shí)還被感動(dòng)，可越來(lái)越多的文章使他發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，怎么會(huì)有那么多父母都在高考前撇下了苦讀十年的孩子獨(dú)自升天？更有甚者居然寫(xiě)自己在意外事故中失去雙手，戰(zhàn)勝脆弱學(xué)會(huì)用腳自理、寫(xiě)字，以至今天用腳來(lái)參加考試。事實(shí)是考前的體檢中明確指出，雙臂殘疾根本就沒(méi)有考試的資格。真想象不出今年的才子們會(huì)不會(huì)寫(xiě)道：在高考的路上遇到一位受傷的老婆婆，是送她去醫(yī)院，還是去考試？結(jié)果是先把她送去醫(yī)院，然后用飛的速度趕到考場(chǎng)，正趕上開(kāi)考后29分鐘，正好來(lái)得及考試（上小學(xué)的時(shí)候好像就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事了）�；蛟S那時(shí)候老師就發(fā)現(xiàn)，今年的學(xué)生怎么都遲到了……
與這個(gè)例子相似的是一則事實(shí)：前幾天，青島市民葛路為救落水女青年英勇獻(xiàn)身，同時(shí)下水救人的美國(guó)留學(xué)生被救上岸。從精神上，我們要向他學(xué)習(xí)，但客觀事實(shí)是：他既沒(méi)有把人救上岸，又失去了自己寶貴的生命（這還不同于“大學(xué)生張華為救掏糞老人而犧牲”，至少那個(gè)老人活了下來(lái)），這樣的“救人”有意義嗎？今年一些省份表示：見(jiàn)義勇為者可加20分。但一些省份認(rèn)為：學(xué)生手無(wú)寸鐵，不應(yīng)該參加自己力所不及的活動(dòng)，遇到危險(xiǎn)情況應(yīng)立即報(bào)警。上面的指示都不一樣，讓這些學(xué)生們何去何從？只有揣度老師的心思，憑空編造，湊夠800字交差。
作文應(yīng)來(lái)源于生活，反映學(xué)生方方面面的素質(zhì)，為什么要讓學(xué)生們閉門(mén)造車(chē)，胡說(shuō)八道？而且，這種具有導(dǎo)向性的例子說(shuō)白了就是把學(xué)生往一條路上引。下面這個(gè)心情或許才真是今年大部分考生“心靈的選擇”：我明知題目是虛假的，導(dǎo)向是什么。我是迎合老師，描寫(xiě)我的高尚情操，寫(xiě)一篇頌揚(yáng)舍身救人的文章？還是以科學(xué)事實(shí)為依據(jù)，批判胡編濫造的不正之風(fēng)？最大的可能是是：如果我寫(xiě)這是不可能的，遇到這種情況我會(huì)保護(hù)好自己，也許就是低分作文；反之，我寫(xiě)我想起了革命英雄，應(yīng)該去救人，我可能得到高分作文……我選什么？自然是分?jǐn)?shù)重要，什么事實(shí)，靠邊站吧。但當(dāng)真正碰到“生死抉擇”的時(shí)候，寫(xiě)的什么無(wú)所謂，保命要緊。這前后的心靈該如何選擇呢
高中優(yōu)秀作文 篇4
〈一〉
花底離愁三月雨，摟頭殘夢(mèng)五更鐘
不管怎么樣，我都會(huì)在回憶里等你……
三月雨，五更鐘，人的哀愁有花相伴似更濃。織一襲的夢(mèng)的回憶罷，那些早已在霧氣中早已模糊的背影和悲哀，留一人染上塵埃。情深緣淺，悲喜難辨，夜的微涼總是讓人自我難辨，恍惚，呆滯，或許也在想象，留白的故事，引一曲離思，靜靜聽(tīng)。獨(dú)上西樓，月如鉤，到底是鏡里花難折，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常，不再找約定了的`天堂。
也許，一切又都可以忘記。早已分不清什么叫做情緒。
〈二〉
淺畫(huà)鏡中眉，深拜樓中月
那些薄如蟬翼的，是不是早已灰飛煙滅？
勾勒，婉轉(zhuǎn)，哀傷。煙鎖著秦樓，鏡鎖著窮秋。高處不勝寒，露時(shí)常沾染了衣衫。靜靜坐著，看著頭發(fā)淹沒(méi)腰身，淹沒(méi)臉龐，延伸到毫無(wú)抵抗的心房。已然黯淡的情感，在夜色里融為一體，只余一縷余月光，透過(guò)窗，輕輕跌落手掌，思緒飄到了很遠(yuǎn)的地方。
紛紛墜落的時(shí)光漏了一地，夜寒寂，寒聲碎。
〈三〉
一霎清明雨
窗外渭城曲，應(yīng)和著雨滴，隱約一句句，飄搖到天明。
兼著細(xì)雨，又泛別離。折下雨浣洗過(guò)的柳枝，飲下故人相送的濁酒。長(zhǎng)街短亭，相思別離，誰(shuí)的臉還未泛起漣漪。沉默著，不敢看你離去的背影，卻在你走后拼命地呼吸。殘留的余溫，散了淡去。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。那些濕透的回憶，不想再提，輕別，輕別，杳杳塵音都絕。
在雨中，等你。
〈四〉
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈
每個(gè)江湖人的心中，都有一樽炙酒余溫，半生快意恩仇……
座中何人，誰(shuí)不懷憂？等閑識(shí)得東風(fēng)面，“萬(wàn)紫千紅”總是春。牛肉小炒，把酒言笑。往事莫沉吟，無(wú)關(guān)青云路，無(wú)關(guān)詩(shī)書(shū)。隨緣乃放曠，有中可生無(wú)，可笑可嘆不可說(shuō)。
宛若自由的風(fēng)，不為任何而停留。
〈五〉
誰(shuí)為我，唱金縷
長(zhǎng)安，故人問(wèn)我，只依然。
散落在凡塵，一個(gè)停頓，一個(gè)休止，我也不知道。未知，已失。寄嘆與路遙。是等待，還是遺憾？恰逢因果，枉自蹉跎，風(fēng)露更婆娑。秋千上的夢(mèng)可以開(kāi)上很遙遠(yuǎn)的地方，老樹(shù)下的淚可以延伸很漫長(zhǎng)的道路，一個(gè)人行走，有點(diǎn)涼，相顧無(wú)相識(shí)，因而感激東風(fēng)。
聊一笑，千古吊。
終不似少年游。
花過(guò)三十年以后。
高中優(yōu)秀作文 篇5
忙，是人生中的一個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是問(wèn)號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問(wèn)。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂(lè)乎，卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬海鎸?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自已的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問(wèn)號(hào)，這傘問(wèn)號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂(lè)乎。
忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這種忙，就像省略號(hào)一樣，毫無(wú)休止地忙下去。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看見(jiàn)牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn);愛(ài)迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游玩;李時(shí)珍在忙著編寫(xiě)《本草綱目》;再看那位以筆為刀花的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號(hào)，世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的.休止符愛(ài)因斯坦的忙;以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào);李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功;張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著流逝，而我們呢?作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們，我們?cè)诿π┦裁茨?我們要忙得有意義、有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是懲號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。
高中優(yōu)秀作文 篇6
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我站在你面前你卻不認(rèn)識(shí)我；而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。
――泰戈?duì)?/p>
冬至，一年當(dāng)中最冷的一天。
那些沿街的小商品鋪?zhàn)樱褲M了各種圣誕風(fēng)情，那些散發(fā)著和煦氣息的麋鹿絨毛圍巾，水晶掛飾和叮當(dāng)作響的小圣誕老人，最得人喜愛(ài)。呵著白氣的小孩，在水晶球前虔誠(chéng)地許愿；笑盈盈的女生，手里牽著紅白的氫氣球，挺著肚子的孕婦，挑選著適合家居裝飾的圣誕樹(shù)。
我的思緒，停落眼前的這條處處彌漫著淡淡溫馨氣息的'街上，在這里信步，恍若又回到了恬靜的心靈家園。暫且把自己弄丟一回吧。
思思在耳旁開(kāi)心地說(shuō)，她今年的圣誕禮物是一個(gè)超大的豬寶寶。我輕笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里莫名地落寞。
你，什么時(shí)候也送一個(gè)給我呢？
疲憊地回到家，白亮的燈光下，傳來(lái)敲擊鍵盤(pán)的聲音。映入眼，又是你機(jī)械的背影。背影，背影……你總是刻意留給我背影。你真的那么忙？你最愛(ài)的那條深藍(lán)斗魚(yú)死了，你知道嗎？冬至，我好想對(duì)你說(shuō)：“過(guò)兩天，就是圣誕節(jié)了�！�
我退縮了。輕輕走出家門(mén)，蜷縮在我的秘密花園里。
蔓延開(kāi)來(lái)的嫩綠，再一次溫暖我的心。冬日正午的陽(yáng)光還未褪去溫度，撒下一小片鵝黃，沉默的樹(shù)微斜，顫抖的聲音沙沙作響。一切都那么安靜，還有飛鳥(niǎo)的影子，從我面前掠過(guò)。
臉上早濕潤(rùn)了，如小貓舌頭涼涼地輕舔著臉頰。
你一定不知道，一向樂(lè)觀開(kāi)朗的女兒，悄悄地找了個(gè)自己療傷的隱地，那么傷心寂寞地躲起來(lái)……
至今我仍忘不了那次記憶，我躺在你懷里，聆聽(tīng)你穩(wěn)重有力的心跳，看著你一臉寵溺。
你給我買(mǎi)了很多玩具，塞滿了我小小的房間。我笑了，你也笑了。許久，你告訴我，你又要出差了，又一次遠(yuǎn)行。
唯一一次裝滿眼底的玩具，換來(lái)的卻是沉重的告別。
爸，第十三個(gè)圣誕節(jié)，你還是決定在辦公室里過(guò)嗎？
圣誕節(jié)未央。等待。
時(shí)間，逐漸向午夜靠近，窗外的天空中，早有奇異的煙火綻開(kāi)。又是一個(gè)人的圣誕。
我失望地鉆進(jìn)被窩，把自己狠狠地埋在被子里。在床頭輕輕放了只襪子，依舊在夢(mèng)里癡想著會(huì)有圣誕老人親吻我的額頭，在我的襪子里埋下驚喜。
黎明。與往年一樣，先閉著眼說(shuō)了聲：“阿門(mén)�！蔽亦洁熘鸫玻种械囊m子搖搖晃晃。一道柔和的銀光滑入掌心。
一只粉、白相間的平底鞋掛飾，普通得不能再普通。掛飾的便簽上有你熟悉的字跡：寶貝，圣誕快樂(lè)！
我再一次哭了，雖然你仍在辦公室里度過(guò)了我成為少女的第一個(gè)圣誕節(jié)。
別人說(shuō)，女兒是老爸上輩子的情人。是的，我是真的愛(ài)你。我愿在離你心最近的地方，悄悄祝福你，保佑你。
高中優(yōu)秀作文 篇7
人總是念舊的，那些逝去的記憶已風(fēng)光不再，但那些深深烙進(jìn)腦海中的卻似海水一般，潮漲潮落，是你可以不在意卻又不得不重視的意味。也正是這些記憶，為你的生命留白。
回家的路，難走
尋訪老屋的遺址，循著記憶中熟悉的路線前行。前方轉(zhuǎn)過(guò)彎便是冷冷作響的小溪，那蜿蜒于竹林之間的小溪，跳著歡快的舞蹈，伴著春夏秋冬不同的旋律，流淌在這片靜謐的土地之上，就如流淌在我的血脈之中��！思索著這些，我加快了腳步。
咦？那條溪流呢？那條我魂?duì)繅?mèng)縈，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中囈語(yǔ)追尋的清流呢？我不知道，展現(xiàn)在我面前只有一條塵土飛揚(yáng)的公路。伴隨著飛馳而過(guò)的車(chē)輛，激起陣陣塵埃，路旁的青松翠竹也似乎因此生機(jī)不再，蜷曲著葉子，如同受傷的鳥(niǎo)兒在秋風(fēng)蕭瑟中發(fā)抖。
我的心驀地涼了，望著車(chē)流不息的繁華大道，我竟不知去向何方。
記憶的土，不見(jiàn)
終于再次站在了老屋的舊址之上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)林錯(cuò)落的景致已不可再追尋�？蔀槭裁�,親愛(ài)的老屋,你甘愿成了人家濃煙密布工廠的后園,卻不曾想到為我這個(gè)在你身上嬉戲長(zhǎng)大,在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次低語(yǔ)的孩子留下一磚一瓦?
我已不想再追尋答案,老屋的一切,已伴隨著這座面目可憎的工廠的落成而灰飛煙滅,給我留下的只是那一絲冀望。能讓我在遠(yuǎn)方的另一塊熱土上緬懷，卻因我不經(jīng)意的尋訪，闖入了自己心中那不愿憶起的傷痛。
給人最大傷害的，只有自己。
父親的話，勿忘
“許家的男子漢沒(méi)有笨的�！碑�(dāng)我再次站在這片故土上時(shí)，不禁再次追憶起童年的往事，這是懵懂之時(shí)父親常對(duì)我說(shuō)的一句話。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解父親的意思，只是仰頭天真的頭顱：“媽媽，那爸爸為什么沒(méi)有考上高中，難道是他不聰明嗎？”“不是，只是那時(shí)你爸爸家里窘迫，只好在十三歲時(shí)就出去打工了。你爸爸意思并不只是說(shuō)許家人是比一般人聰明，只是告訴你許家人沒(méi)有一個(gè)會(huì)跌倒在路上不再站起，你要記住了。”母親如花的笑靨伴隨著這些話語(yǔ)鐫刻在我的腦海之中。
時(shí)至今日，回憶起走過(guò)路上的一次次挫敗，我卻從未放棄，回憶起父親的話，血脈之中就仿佛有了無(wú)窮的力量，可以輕而易舉地跨過(guò)任何阻路的高山。
憶起那時(shí)父親的話語(yǔ)，卻猛然發(fā)現(xiàn)，父親的笑容之中隱藏著無(wú)奈的憂傷，此刻發(fā)現(xiàn)，只是因?yàn)槟菓n傷已更加地明顯。
靜謐的夜，思索
父親，老屋，兩個(gè)不相連的名詞此刻卻緊緊地關(guān)聯(lián)在一起，向我訴說(shuō)著不為人知的鄉(xiāng)村往事。我豁然，父親一直放不下的不是因?yàn)榻逃�，而是那�?mèng)中的老屋啊！
流著相同的'血，思念著相同的故土。
我隱在暗處，懷念著故土氣息，睥睨著這座城市的繁榮與發(fā)展。不知何日，才會(huì)真正融入這座現(xiàn)代化的城市。
或許只有在生命的盡頭才能看到草長(zhǎng)鶯飛，漫山楓葉的場(chǎng)景吧。假如我能穿越時(shí)空旅行，那么我的首戰(zhàn)便是桃源。
父親應(yīng)該也有過(guò)這種感受吧，我靜靜地思索著。
淡淡的青春，釋?xiě)?/p>
父親、我、老屋，冥冥間有一條線將我們緊密相連，那不是血脈的融于水，也不是失落的惆悵，而是一股來(lái)自精神的力量，帶著我旁觀這個(gè)世界。
屬于我的雨季是否來(lái)臨？屬于我的世界是否存在？我是否真的在這個(gè)世界留下痕跡……
詢問(wèn)父親，笑意更濃：“你不是正在經(jīng)歷嗎？”
于是，我豁然。
沒(méi)有一片大海不接納你，只要有希望，就沒(méi)有心靈到不了的地方。
沒(méi)有一片天空不溺愛(ài)你，只要有夢(mèng)想，就沒(méi)有羽翼觸不到的云彩。
沒(méi)有哪塊土地會(huì)拒絕你，只要真誠(chéng)對(duì)待，就沒(méi)有腳步踏不到的泥土。
因思故土，故于閑暇游之，而不見(jiàn)昔日之山水，思念之舊林。感慨之余，憶父輩往事，似虛似實(shí)，不可捉摸。幼時(shí)趣事，若鏡中黃花，水中殘?jiān)�，已不可尋�?/p>
高中優(yōu)秀作文 篇8
在我的眼睛里，夏天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。時(shí)而無(wú)情的炙烤著這蒼茫大地，偶爾也會(huì)打個(gè)噴嚏，來(lái)澆灌沐浴需要雨滴的世間萬(wàn)物生靈，今年的夏天也是如此。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜愛(ài)的就是夏天，雖然酷熱難耐，但卻能磨練人的心性，鍛造人的堅(jiān)韌，使人不畏艱難，迎難直上，揮灑汗水，獲得成功。要論這夏天我最喜歡什么景致，最另我過(guò)目難忘的就是夏天的雨，夏天的傾盆大雨，沒(méi)有“春雨貴如油”的詮釋，不比秋雨那么孤獨(dú)蕭瑟，也不像冬天那樣冰冷刺骨，有的只是一種豪邁的情懷和奔放的野性，但僅僅是這一點(diǎn)，就足以讓我心曠神怡，流連忘返。
說(shuō)實(shí)話我以前很厭惡雨的來(lái)臨，因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得雨的來(lái)臨預(yù)示著好心情的變壞，是不吉利的預(yù)兆。每當(dāng)雨情不自禁從天上淅淅瀝瀝的散落下來(lái)的時(shí)候，我總是不情愿帽子戴在頭上來(lái)遮擋雨滴，每當(dāng)干凈整潔的地面上滿是雨水，我又得無(wú)可奈何的挽起褲腳，小心翼翼的順著稍干一點(diǎn)的路面走動(dòng)，每當(dāng)遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，我必須堅(jiān)強(qiáng)的撐起傘柄艱難前行，有時(shí)狼狽會(huì)把自己弄的滿身泥濘，所以，我討厭雨。但是，這一切一切的不滿就在我目睹的夏雨的恢弘壯觀后煙消云散了。
今天早上的天灰蒙蒙的，就像上帝為天平披上了一套銀裝。我睡眼惺忪的躺在床上，雙手稱在后腦勺仔細(xì)想著過(guò)往所經(jīng)歷的一切，偶爾一絲涼風(fēng)吹過(guò)，不禁百感交集。霎時(shí)，天空盡頭傳來(lái)一聲悶悶的雷聲，我知道，雨將要來(lái)臨了。我起身三五兩下穿好衣服來(lái)到了窗前觀望，果不其然，天空開(kāi)始飄下了雨點(diǎn)，滴答滴答的滾落在地面上，大地不由自主的穿上了花衣裳。
真是“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”沒(méi)過(guò)多久，又開(kāi)始打雷了，這次的雷聲毫不遜色于前面的，顯得震耳欲聾，“轟隆隆~~”伴隨著雷聲的加大，雨的也跟上了節(jié)拍，慢慢的，慢慢的，雨滴從小開(kāi)始變大，從少開(kāi)始變多，當(dāng)雨的聲音已覆蓋了街道繁華的喧鬧，風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹(shù)木在風(fēng)雨中兒狂舞，我知道了什么叫返璞歸真，閉上眼睛仿佛就觸碰到心靈深處最動(dòng)聽(tīng)的聲音-----雨聲，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠，一滴滴落在了窗戶上，墻壁上，電線上，大地的每一處都有它的存在，此刻的大地，由它主宰。對(duì)面蒼翠欲滴的樹(shù)木再次挺直了腰身，低下了頭的花也睜開(kāi)眼睛笑了昂起了頭，小草慢慢從恢復(fù)了生機(jī)，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雨依然下著，看近處的電線桿上一排排的燕子三個(gè)一群，五個(gè)一伙的整齊站在一起左顧右盼，似乎為這場(chǎng)雨的到來(lái)而感到高興吧。偶爾看見(jiàn)額頭上方飛來(lái)幾只白鴿，它們依然在風(fēng)雨中翱翔，攜著和平的橄欖枝飛向未來(lái)。在磚瓦房的上方，清晰聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打土磚瓦的'清脆聲，猶如一個(gè)個(gè)的美妙的音符，合奏出一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，與此同時(shí)，濺起一陣陣的白霧，讓整個(gè)雨天變得撲朔迷離，穿過(guò)人們的肩膀，滑過(guò)事物的臉頰，抱成團(tuán)，湊成捆的匯入河里，勾起無(wú)限蕩漾。大有一番“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的氣勢(shì)，
漸漸的雨小了，樂(lè)曲演奏進(jìn)入尾聲了，燕子抖動(dòng)翅膀甩干身上的雨水，白霧慢慢變淡，花草樹(shù)木還是條件反射的搖晃著身體。漸漸的雨停了，這首華麗的樂(lè)曲結(jié)束了，鴿子飛回家的欄桿上站著靜靜等待著下一次雨的來(lái)臨，空氣中彌漫著野花的芳香，露珠晶瑩剔透的從植物枝葉上悄然滑落，大地萬(wàn)物經(jīng)歷了雨的沖刷再次蘇醒了。大街上有恢復(fù)了以往的嘈雜，叫賣(mài)聲、喇嘛聲、一切一切。�；蛟S這記雨不被人所記得，來(lái)也匆匆去也匆匆，可當(dāng)太陽(yáng)再次展露笑臉，陽(yáng)光再次普照大地，你再百忙之時(shí)發(fā)現(xiàn)生活你房檐上方還有積存的露珠正在閃閃發(fā)光，那么這就是這場(chǎng)雨所留下的美好，是它來(lái)過(guò)的最美的見(jiàn)證，這一刻，我愛(ài)上了雨，深深愛(ài)上了夏天的雨。
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