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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-11 15:46:54 高中作文 我要投稿

【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文錦集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文錦集五篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  黑暗來臨,今晚的天氣好像更加的冰冷;薨档慕值溃瑑膳缘穆窡糸W爍著微弱的光芒,無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走,彷佛傳來陣陣嗚咽的啜泣聲,每分每秒都懷抱著主人會(huì)來找自己回家的一絲希望,但面對(duì)著各種恐懼、無助、彷徨,期待卻因漫長等待的時(shí)間消逝而煙消云散。只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……

  因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊沓钡陌芽蓯圬埞焚I回家飼養(yǎng),新鮮度一過,發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派保陨詼缬诮诸^。但往往放生者都沒想過后果,隨意的放生,反而制造出更大的問題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”,F(xiàn)今放生的目的.和意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛它就請(qǐng)不要拋棄它!

  日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們,又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍,鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來替代購買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

  有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  這是我進(jìn)入高中的第一個(gè)元旦晚會(huì),也是我最快樂的一個(gè)晚上;

  班級(jí)開元旦晚會(huì)時(shí),我無比的激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)晚會(huì)給了我放松的機(jī)會(huì)。初中的任務(wù)特別重,根本沒有時(shí)間玩。

  那天的晚上,班級(jí)的燈關(guān)了,熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。主持人站在了正中間,宣布晚會(huì)開始。

  伴奏響起來了,第一首歌是大家都很熟悉的“最炫民族風(fēng)”,而第二首是由我和小芳唱的“睫毛彎彎”唱這首時(shí),我感覺我忘記了臨近期末的緊張和壓力。緊接著的是一首“夠愛”,這首歌是由我們班的帥哥小翔唱的,接著就到了玩游戲的.時(shí)候了。

  我們的第一個(gè)游戲是“搶凳子”,剛開始由主持人抽號(hào)數(shù),后來就變成了自愿參加。游戲開始了,班級(jí)正中間有九把椅子,人數(shù)有十個(gè)。我們主持人在上面放江南STYLE然后忽然停住,看誰沒坐到椅子就算淘汰了,那時(shí)的場面可以說是很激烈。

  游戲結(jié)束了,接下來又到了唱歌時(shí)間,第一首歌是“櫻花草”由我們女生合唱,而我們?cè)诔臅r(shí)候,好多男生都拿起手機(jī)拍照。第二首是“情花”是我和小雯唱的,小雯聲音夠大沒拿擴(kuò)音器,而我聲音太小只好拿著擴(kuò)音器唱。

  最后的兩個(gè)壓軸戲,就是“我的好兄弟”和“那些年”,在唱“我的好兄弟”的時(shí)候,全班都興奮起來了,就連平時(shí)不怎么開口說話的同學(xué)都唱了起來,那個(gè)場面叫一個(gè)壯觀呀!而“那些年”也和“我的好兄弟”差不多全班都興奮起來了。

  這就是我的第一個(gè)元旦晚會(huì),也是我最興奮的一個(gè)晚上了!我永遠(yuǎn)記得這一天!這一天太讓我難忘了!

高中優(yōu)秀作文 篇3

  有人說,你是人類進(jìn)步的階梯。

  有人說,和你傾心交談,就是在和許多高尚的人談話。

  有人說,他看到你就像饑餓的人看見了面包。

  對(duì)于你,我總是懷著一顆虔誠、敬畏的心。因?yàn)橐宦酚心阆喟,沿途我受益匪淺。

  記得很小的時(shí)候,你就融入到了我的生活,從你那里,我了解到“女媧補(bǔ)天”“嫦娥奔月”的古老神話;品味了“農(nóng)夫與蛇”“狼和小羊”的經(jīng)典寓言;邂逅了“白雪公主”“丑小鴨”的趣味故事。這時(shí)的你,儼然一位慈祥的老人,引導(dǎo)我明辨是非,分清善惡。

  隨著時(shí)光的流逝,我上學(xué)了,也識(shí)字了,你滿心喜悅地把我引領(lǐng)到了知識(shí)的殿堂。你讓我感受到了語言文字的魅力,你讓我好奇于埃及金字塔的奧秘,你讓我向往于浩瀚的未知星空……可是你說,學(xué)無止境。于是,我形影不離地跟著你,想收獲些什么。

  你帶我穿梭于美麗的自然風(fēng)光之中。你帶我欣賞“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的初夏之景,也帶我領(lǐng)略“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的盛夏美景;你讓我驚嘆于“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;又讓我沉醉于“迷花倚石忽已冥,栗深林兮驚層巔”的天姥山中。

  你也帶我結(jié)識(shí)了各個(gè)時(shí)代的英雄人物。通過你,我認(rèn)識(shí)了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的空懷忠貞愛國理想?yún)s不幸投江的`屈原;認(rèn)識(shí)了“云長停盞施英勇,酒尚溫時(shí)斬華雄”的勇猛忠義之人關(guān)羽;認(rèn)識(shí)了“運(yùn)籌決算有神功,二虎還須遜一龍”的天下梟雄劉備;認(rèn)識(shí)了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的蹈死不顧的譚嗣同。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是你教我要無私奉獻(xiàn);“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是你教育我要有一顆博大的心來心系天下;“澹泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,是你提醒我要修身養(yǎng)性;“禍患常積于忽微,智勇多困于所溺”,是你告誡我不要忽略微小的事情,不被所溺愛之物蒙蔽了眼睛。

  自然風(fēng)光的旖旎,英雄人物的偉績,為人處世的原則,哦,書籍,你一次又一次地讓我深深折服于你那淵博的學(xué)識(shí)之下。

  人生無坦途,跋涉多風(fēng)雨。你就是我良師益友,一路相伴,不曾離棄。

  畏懼時(shí),你是一柄利劍,助我披荊斬棘,笑傲人生。

  迷茫時(shí),你是一盞明燈,為我點(diǎn)亮心靈,堅(jiān)定方向。

  疲乏時(shí),你是一彎山泉,替我洗去塵埃,凈化靈魂。

  一路有你相伴,我不再孤獨(dú),不再迷茫,我將走出我的精彩!

高中優(yōu)秀作文 篇4

  沒有藍(lán)天,就沒有白云的悠閑飄逸:沒有風(fēng)雨,就沒有彩虹的壯美斑斕:沒有旭日,就沒有朝霞的燦爛絢麗:沒有春天,就沒有百花的嬌艷芬芳。滄海,由于身處低位,它才浩瀚而博大;巔峰,因?yàn)橹糜趲X上,它才偉岸而崇高。有什么樣的境遇,往往會(huì)產(chǎn)生什么的結(jié)果,人生,因環(huán)境而精彩。

  我們驚嘆于喬丹神話般的球技、羨慕其精彩的人生,可曾探究過其球技來自何處,其精彩因何而生。喬丹所讀的大學(xué),是美國最有名的.。學(xué)校的教練是全美國大學(xué)中最好的,也是對(duì)學(xué)生訓(xùn)練最為嚴(yán)格、最科學(xué)的。一次比賽后,教練嚴(yán)肅地叫喬丹到休息室,并放錄像給他看。喬丹看著看著,差點(diǎn)給教練下跪,他真誠地說:“老師,實(shí)在對(duì)不起!我知道問題出在哪了:“進(jìn)攻時(shí)我總說‘球給我,球給我’,只為了得分:防守時(shí)又總說‘你去防,你去防’,結(jié)果沒有掌握防守的技能!痹诮叹氄_的教育下,喬丹非常慚愧地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,之后他注重練習(xí)防守,向隊(duì)友學(xué)習(xí)、切磋球技,最終成為攻守兼?zhèn)涞幕@球飛人,從而成就了他的神話。

  我們還驚嘆于神童丁俊暉,小小年紀(jì)創(chuàng)造了斯諾克的神話,殊不知他的每一天的成長都根植于斯諾克的土壤。為了讓丁俊暉早日成才,8歲時(shí),父親丁文均就毅然決然地讓他練起了斯諾克;為了保證足夠的練球時(shí)間,父親求校長,為他申請(qǐng)了半天讀書、半天練球的特權(quán),并賣掉苦心經(jīng)營的副食店,買球桌開起了臺(tái)球館:為了讓丁俊暉能更好的發(fā)展,父親遍尋良師,先后請(qǐng)李忠、任浩江等名師指點(diǎn):為了融入良好的臺(tái)球氛圍,父親又賣掉唯一房產(chǎn),南下廣東與兒子一道蝸居在球館內(nèi)8平米的一角;為了見大世面,丁俊暉又不遠(yuǎn)萬里去了英國——在斯諾克的故鄉(xiāng)與大師們同臺(tái)競技……夠了,不用再舉例了,丁俊暉的神話,絕不是想象虛構(gòu)可以得到的,他就創(chuàng)造于實(shí)實(shí)在在生活土壤之中。

  魚兒離不開水,瓜兒離不開秧;生活離不開環(huán)境,成才離不開奮斗。是奮斗的汗水,澆灌出成功的鮮花,是生活的沃土,孕育出理想的碩果。沒有璀璨的眾星,何顯皎潔的明月;沒有浩瀚的大海,何來騰躍的蛟龍?偉業(yè),因時(shí)代而輝煌;人生,因環(huán)境而精彩。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  今天是個(gè)晴朗的日子,上午我們上了半天的課,下午繼上次沒有開完的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎,我原本只有滾輪胎的,但因?yàn)榕笥巡皇娣晕抑缓么鎳D。

  原本我是死活都不肯的,但沒有人來參加,無賴。

  沒有辦法啊,我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女,由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑,但我沒有想到我會(huì)在拐彎處把腳扭傷了,所以速度跑不起來了,(我也知道這是我的失誤)

  到最后我們跑到了倒數(shù)第二,苑永旺跑出終點(diǎn)的那一刻,他把接力棒狠狠的摔在地上。其實(shí)我也好內(nèi)疚啊,我竟沒有想到我的那群同學(xué)會(huì)站著說話不腰疼,把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣?都已經(jīng)是事過境遷的了,說那么多有什么用,再說我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣。空l愿意這樣?真是的!我甚至在臨跑前的N秒鐘還試圖推掉的.,可那時(shí)有幾個(gè)人站出來?

  我是受氣包嗎?為什么我跑了得不到一句安慰,反而要受到這樣的待遇呢?(費(fèi)了那么大的力,還要受到一些人的指責(zé)?)難道我錯(cuò)了?我真不該參加嗎?我想。不明白,頸想不透人的嘴是長著干什么的?

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