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令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文1
人存在于世遇事雖萬(wàn)千,銘心刻骨又幾何?把酒問(wèn)青天誰(shuí)人知?唯有細(xì)小見(jiàn)真情,憂哉,何也?是啊,為什么細(xì)小的細(xì)節(jié)才會(huì)體現(xiàn)令人難忘的事呢?
又是一個(gè)枯燥的天氣,不知怎么的,這幾天盡是高溫,讓人感覺(jué)連空氣中的水分也蒸發(fā)無(wú)了,奈何,只是坐在家里,人心情不好時(shí),因神經(jīng)作用,會(huì)產(chǎn)生許多的抵觸情緒,這不老姐剛來(lái)就罵我,唉,無(wú)奈,誰(shuí)叫咱地位低呢?誰(shuí)知她又蹦出一句今天都幾號(hào)了,開(kāi)學(xué)這么久了也不知道復(fù)習(xí),我反答道不就9月18日有什么事嗎?稍后便獨(dú)自遁入房間,猛然一驚是啊,今天是9月18日,是距瀘溝橋陷阱,史上震驚的9.18事件整整74周年紀(jì)念日。
74年前的今天,一段中華血淚史,已然在歷史的宣紙上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)民族悲哀命運(yùn),無(wú)數(shù)中華兒女的慘白人生,這一天注定著中國(guó)這個(gè)貧困的國(guó)家該何去何從的悲傷道路,從蔣介石的一紙命令到張學(xué)良的按兵不動(dòng),再至侵華日軍傾巢而出,直至29軍全軍覆沒(méi),短短數(shù)月不到的`事件,已改變了許多,歷史的車(chē)輪碾在無(wú)數(shù)熱血青年的身上也前進(jìn)了許多,是的,瀘溝橋失守,北平輪陷,即將上場(chǎng)的是全國(guó)抗戰(zhàn)的高漲情緒,然而侵略者的強(qiáng)大與這個(gè)久經(jīng)內(nèi)耗的國(guó)家來(lái)說(shuō),仿佛猶如惡魔一般,不是因?yàn)閯e的,是因?yàn)樗麄冊(cè)缫雁郎缌巳诵裕暇┑氖,三十萬(wàn)中華兒女的不屈靈魂毅然飄在這一悲傷世界的上空,讓歷史地為之一震,他們的靈魂仍在,但肉體已失,但生著的肉身仍在這意味著什么,這意味著生者的靈魂將變得強(qiáng)大,帶著這份感情,無(wú)數(shù)中華兒女像虎蛇一樣,毅然奔赴前線,為之中華,為之民族,為之人民作出了他們的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)出他們?nèi)缁鸬那啻,和短暫的歲月,終于8年后的那一天,我們勝利了,我們用自己的雙手和生命驅(qū)趕了這泯滅人性的侵略者,我們用勝利的撫慰那些逝出的靈魂,我們祈禱他們?cè)谔焯冒埠谩?/p>
往往一句話,一個(gè)場(chǎng)景便能構(gòu)起一段回憶,一段歷史,9.18一個(gè)平凡而不平凡的日子,一個(gè)細(xì)小而巨大的事件,良心告訴我們不該忘動(dòng),因?yàn)槲覀兺涣,從我們出生那一刻起,便注定我們的一生不平凡,令人難忘的細(xì)節(jié),令人難忘的歷史,因?yàn)槟莻(gè)細(xì)節(jié)承載著歷史,所以我們不能遺忘,哪怕它再小。
令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文2
往事如塵,堆積在心底,在歲月的風(fēng)化沉淀中,帶走許多,只留下點(diǎn)滴,令人回憶的痕跡。我心中找不到完整的故事,只有那一舉一動(dòng),那些令人難忘的細(xì)節(jié)。
在我心底烙下印記的,是她;和我相處最多的,是她;最寵溺我的,是她,而不是我的父母。她是爸爸的伯娘,她無(wú)兒無(wú)女,而我,就是她的.孫女。
曾記得這樣一句話:“人的出生就是向死亡邁進(jìn)!比丝倸w要離開(kāi)這個(gè)世界的,但是陰陽(yáng)相隔的別離,令人心痛如刀割。
她病了,是癌癥,已是晚期,我們已無(wú)無(wú)力回天。8月1日,我回鄉(xiāng)下看她。那時(shí)正值炎夏,走在路上,頂著烈日,汗水已浸透后背。走進(jìn)屋里,更是悶熱。屋里只聽(tīng)見(jiàn)老鐘“滴答、滴答”沉沉的聲音,她一個(gè)人靜靜地躺在床上,假寐。我靜默地走進(jìn),然后輕輕地喚了一聲“二婆”。
她看著我,嘆了一聲,右手在床邊摸索,拿出一把扇子,遞給我。她很熱吧,也難怪,這樣的鬼天氣。然而,她關(guān)切地說(shuō)了一聲:“你......扇。你應(yīng)該很熱!苯又熘痹掘橹哪_,輕輕地動(dòng)了動(dòng)床尾的風(fēng)扇,頓時(shí),我覺(jué)得涼快多了。她又指了指窗戶(hù),示意我打開(kāi)。推開(kāi)窗子,一絲暖風(fēng)伴著池塘的腥味兒和人們的談話聲飄到屋子。她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,要我坐下。我跟她說(shuō),廣州番禺的水上樂(lè)園和好玩,只是陽(yáng)光太毒了,把皮膚都曬傷了,不過(guò)泡在水里,好涼快啊。也許是被我的情緒感染,她嘴角扯出一絲微笑。我跟她說(shuō),我8月24日就要開(kāi)學(xué)了,要軍訓(xùn)哦。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),要好好學(xué)習(xí),要注意身體健康。她伸出枯萎的手,輕輕地拍了一下我的手背,又說(shuō)她應(yīng)該是不能看到我畢業(yè)了。我跟她說(shuō)了好多,她一直看著我,混沌的眼里,似乎因我的臉又染上了神彩。
奶奶來(lái)了,要我下去吃飯,她也催促我下去。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使,我并沒(méi)有下樓,而是躲在門(mén)外。聽(tīng)到奶奶說(shuō):“你不能吹風(fēng),不喜歡聞魚(yú)塘的腥味兒,就不要打開(kāi)窗子啊!靖,這個(gè)孩子也真是的!笆俏医械模负軣,開(kāi)窗好,我無(wú)所謂啊!彼恼Z(yǔ)氣帶著沉溺和關(guān)懷。她嘆了一聲,又說(shuō):“我現(xiàn)在最放不下的就是這個(gè)孩子啊,沒(méi)有我在她身邊她能照顧自己么?或許,她已經(jīng)不需要我了,我老了……”
令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文3
也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識(shí)的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景。
小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對(duì)的'同桌。我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很,雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的,但要是對(duì)方出了什么事,我們就會(huì)非常著急,對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至。一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事?”她一抬頭,我看到了她的眼神。我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(zhǎng)相,卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神。
當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神。我之所以記住了它,大概是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上。她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開(kāi)心。我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí),她突然盯著我,說(shuō):“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚(yáng)眉吐氣一番!”她果然做到了。她那時(shí)的眼神無(wú)比堅(jiān)定。
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人。想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭(zhēng)取的東西,也沒(méi)什么一定要達(dá)到的目標(biāo)。那兩件事過(guò)后,我偶爾也開(kāi)始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來(lái),我也有自己藏在心底的想要完成的夢(mèng)想。
我開(kāi)始慢慢地改變自己。我開(kāi)始努力了,開(kāi)始好強(qiáng)了,開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁M,我也可以擁有那樣?jiān)定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!
是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣。這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧。那讓我改變的眼神,我?huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。
令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!
令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文4
細(xì)節(jié)就像空氣,有時(shí)我們會(huì)將它忽略,但若缺少了任何一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)讓人感到有種莫名的不適。
所有的孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗的童話所吸引,我當(dāng)然也不例外。然而,另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛(ài),最后卻以悲劇告終的海的女兒——小美人魚(yú)。
于是當(dāng)我還是孩子的時(shí)候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚(yú)銅像。即使是仿造的卻也另我難以忘懷——這小美人魚(yú)是那樣的美麗。
她的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上,小腿以下是美麗的魚(yú)尾,雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚(yú)尾,她那迷人的臉龐更令人沉醉……似乎這尊銅像的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣的完美,每一個(gè)轉(zhuǎn)折,每一個(gè)線條都是那樣令人難以忘懷。于是,那個(gè)完美、迷人、艷麗的小美人魚(yú)在我幼小的心里扎下了深根。
直到今年,在上海世博丹麥館見(jiàn)到真正的小美人魚(yú)時(shí),我失望了。第一眼看見(jiàn)她時(shí)我竟然以為是假的,雖是同樣的大小,同樣的形態(tài)卻沒(méi)有婀娜地身材,體態(tài)還略微發(fā)胖,甚至連贅肉也清晰可見(jiàn),沒(méi)有表情的面孔想無(wú)風(fēng)的大海一樣平靜,似乎還透著一絲哀怨和悲傷,那魚(yú)尾也只是一條魚(yú)尾,一條無(wú)力的。死一般寂靜的魚(yú)尾……所有的細(xì)節(jié)都是那樣令人心碎、令我失望……我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了的《安徒生童話》,再一次沉浸到那海的世界里……似乎我讀到了小美人魚(yú)的心聲,感受到了她喝下毒藥后的痛苦,感受到了她失去魚(yú)尾后短暫的幸福與那將永遠(yuǎn)伴隨著她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無(wú)奈;在狂風(fēng)巨浪中舉起匕首時(shí)內(nèi)心痛苦的針扎,還有那最終化為泡影時(shí)的解脫。
我震撼了,那就是真正的小美人魚(yú)呀!每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著真實(shí)的氣息,好像就是我們身邊的人,但卻是那樣的脫俗。那條死寂的魚(yú)尾是她真實(shí)的寫(xiě)照,一張平凡的'臉卻在眉宇間透著常人難以想象的哀怨與掙扎。在已泛綠的銅像上,每一個(gè)細(xì)節(jié)仿佛都在述說(shuō)著小美人魚(yú)心中的故事。每一個(gè)線條上的每一絲憂郁都是那樣的難忘。
這就是細(xì)節(jié),同樣的小美人魚(yú)卻因?yàn)閹讉(gè)小小的細(xì)節(jié)而被顛覆。真正的小美人魚(yú)沒(méi)有了妖艷,沒(méi)有了迷人的臉龐;沒(méi)有了藝術(shù)中的完美。而正是因?yàn)樗馁樔、她的缺陷、她憂郁的眼神而讓人感覺(jué)——她就存在于現(xiàn)實(shí)生活中。
這脫俗的細(xì)節(jié)令人難以忘懷。
令人難忘的細(xì)節(jié)高中作文5
母親的愛(ài)無(wú)處不在,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也能讓我們了解到這偉大的母愛(ài),下面我們一起看看這篇《令人難忘的細(xì)節(jié)》。
深夜中的寂靜,會(huì)把一切細(xì)微的聲音凸顯出來(lái),刷刷地奮筆疾書(shū)的聲音,仿佛就成了這靜寂中唯一的聲響……
“吱——”推門(mén)的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái),望了一眼我身旁壘起的一摞書(shū)本,踮了踮腳,又望望我筆下的作業(yè),轉(zhuǎn)身又輕輕地走了,卻留下一條門(mén)縫。
我只顧著寫(xiě)作業(yè),壓抑著內(nèi)心想睡覺(jué)又不能睡而帶來(lái)的怒火。不知過(guò)了多久,正準(zhǔn)備拿一旁的書(shū)本,突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時(shí),她正踮著腳,望著我一旁的書(shū)本。我想,她是在估摸著我睡覺(jué)的時(shí)間……我的心猛然抽了一下,難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳,在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)?我不是能從窗戶(hù)的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺(jué)這個(gè)世界所有的聲音都嘎然而止,只留下媽媽輕踮起腳的聲音,這聲音令我震耳欲聾,沖擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書(shū)時(shí),媽媽都會(huì)輕踮起腳,從門(mén)縫處望著我的背影?在日后的幾天里,我都發(fā)現(xiàn),媽媽始終在用這最無(wú)聲的方式,但同樣也是最有聲的方式。
我沒(méi)有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影,因?yàn)槲蚁硎茉谶@身影陪伴下的每個(gè)令我苦不堪言的夜晚。每當(dāng)我內(nèi)心煩躁想要退縮的時(shí)候,我都會(huì)向那窗戶(hù)映出來(lái)的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我,我并不是一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)。
母親踮起腳,這一細(xì)小的動(dòng)作,一直令我難以忘記。她這一踮,正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時(shí)常抱怨父母不理解自己;但如此看來(lái),是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門(mén)縫處?kù)o靜地陪伴,其實(shí)是最有力而有聲的'陪伴。
每當(dāng)我在困難前退縮不進(jìn)時(shí),我的腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出媽媽踮起腳的身影,這會(huì)讓我感覺(jué)到,我并不是一個(gè)人,我還有他們,那我還有什么理由不努力前進(jìn)?
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細(xì)節(jié),這也同樣是最有力的陪伴。
望望窗戶(hù)中的倒影,我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……
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