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高中的遐想作文

時(shí)間:2021-12-30 08:35:30 高中作文 我要投稿

高中的遐想作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的高中的遐想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中的遐想作文

高中的遐想作文1

  不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。我經(jīng)常獨(dú)自仰望天空,思考和幻想。記得小時(shí)候,躺在窗臺(tái)上,看著藍(lán)天,看著白云,吹著風(fēng),仿佛進(jìn)入了仙境,天空給了我很多童年的夢(mèng)。

  漸漸的長(zhǎng)大了,不再像以前那樣和星星一起唱歌,和嫦娥一起玩了。我對(duì)天空也很挑剔。我喜歡天上的云,因?yàn)樗嘧儯矚g生活,因?yàn)樗鼜?fù)雜,喜歡社會(huì)。云彩是如此頑皮和不可預(yù)測(cè)。它們?cè)谔炜罩辛鬟B,讓你很難看清它們的本來(lái)面目,欣賞它們深邃的美。其實(shí)一目了然的看穿美有什么意義?我們只有這些嗎?

  遺憾的是五顏六色的.天空反映了我枯燥的生活,能聽(tīng)到和看到的東西太少了。我長(zhǎng)大了,對(duì)生活有了不同的感覺(jué),更多的盲目,更多的隨機(jī),更多的自滿(mǎn)嗎。我無(wú)聊的生活,比不上天空,一堆厚厚的黃葉從窗外飄落,冰冷的雨落在滿(mǎn)是紙鶴的手上,寒風(fēng)吹過(guò),紙鶴飛舞,破碎的心,憔悴的人,陌生人,路人。

  我一直認(rèn)為天空也是一個(gè)世界,一個(gè)比我生活的世界更廣闊的世界。那里也有矛盾沖突不是嗎?她有時(shí)會(huì)生氣,會(huì)飛沙走石;有時(shí)候眼淚可以倒進(jìn)海洋;有時(shí)候很難過(guò),你幾天看不到一張笑臉。

  天空如此廣闊而神奇,我像飛翔一樣渴望它,所以我做著想成為一朵云的白日夢(mèng)。

  當(dāng)一朵云,在藍(lán)天上高高地游著,真好。有時(shí)候,我會(huì)調(diào)皮地遮擋陽(yáng)光,讓他溫暖的光芒透過(guò)我的縫隙照射進(jìn)來(lái),給我鑲上美麗的金邊;有時(shí)候,我會(huì)溜到河邊,羞澀地看著水中的倒影,對(duì)著自己微笑。這就是我…

高中的遐想作文2

  晚上躺在草地上,用心去感受身邊的事。太陽(yáng)下山,黑暗籠罩了整個(gè)天空,一片漆黑。但是隱約可以看到幾顆星星在閃耀。有的特別亮,有的特別暗。他們都不停地對(duì)我眨眼;栊遣皇救。它總是想向世界展示自己,即使沒(méi)有強(qiáng)大的能力也絕不會(huì)放棄。人們總是忽視它,因?yàn)樗粔蛲怀龌驔](méi)有能力。但是他們不知道最弱的恒星會(huì)發(fā)光。以其堅(jiān)定的精神,相信遲早會(huì)被看到的。漆黑的天空點(diǎn)綴著這些星星,就像綢緞上鑲嵌的鉆石。皎潔的.月光透過(guò)樹(shù)陰,漏下一片閃爍的碎玉。在月亮的邊緣,也有一些星星,它們都托住了月亮,但是星星并沒(méi)有因?yàn)樵铝恋姆瓷涠ス鉂。那些小星星閃爍著明亮的光和他們自己的顏色。

  我閉上眼睛,享受著此刻的寧?kù)o,感受著涼風(fēng)拂過(guò)的溫柔。月亮出來(lái)后,小鳥(niǎo)用它優(yōu)美的歌聲哄孩子入睡,它的歌聲處處表現(xiàn)出溫柔。此時(shí)此刻,我只想躺在這里,感受只有在夜晚的寧?kù)o。在城市里,人們的生活節(jié)奏很快,壓力像泉水一樣不斷涌出。在這里,我有一種置身于世界之外的感覺(jué)。現(xiàn)在,夜晚只屬于我。大家都睡著了,我在這里自由遐想,活在自己的世界里。我看著明月,明月在看我。

高中的遐想作文3

  不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣。我經(jīng)常獨(dú)自仰望天空,思考和幻想。記得小時(shí)候,躺在窗臺(tái)上,看著藍(lán)天,看著白云,吹著風(fēng),仿佛進(jìn)入了仙境,天空給了我很多童年的夢(mèng)。

  漸漸的長(zhǎng)大了,不再像以前那樣和星星一起唱歌,和嫦娥一起玩了。我對(duì)天空也很挑剔。我喜歡天上的云,因?yàn)樗嘧儯矚g生活,因?yàn)樗鼜?fù)雜,喜歡社會(huì)。云彩是如此頑皮和不可預(yù)測(cè)。它們?cè)谔炜罩辛鬟B,讓你很難看清它們的本來(lái)面目,欣賞它們深邃的美。其實(shí)一目了然的看穿美有什么意義?我們只有這些嗎?

  遺憾的是五顏六色的天空反映了我枯燥的生活,能聽(tīng)到和看到的東西太少了。我長(zhǎng)大了,對(duì)生活有了不同的感覺(jué),更多的盲目,更多的隨機(jī),更多的自滿(mǎn)嗎。我無(wú)聊的生活,比不上天空,一堆厚厚的黃葉從窗外飄落,冰冷的雨落在滿(mǎn)是紙鶴的手上,寒風(fēng)吹過(guò),紙鶴飛舞,破碎的心,憔悴的.人,陌生人,路人。

  我一直認(rèn)為天空也是一個(gè)世界,一個(gè)比我生活的世界更廣闊的世界。那里也有矛盾沖突不是嗎?她有時(shí)會(huì)生氣,會(huì)飛沙走石;有時(shí)候眼淚可以倒進(jìn)海洋;有時(shí)候很難過(guò),你幾天看不到一張笑臉。

  天空如此廣闊而神奇,我像飛翔一樣渴望它,所以我做著想成為一朵云的白日夢(mèng)。

  當(dāng)一朵云,在藍(lán)天上高高地游著,真好。有時(shí)候,我會(huì)調(diào)皮地遮擋陽(yáng)光,讓他溫暖的光芒透過(guò)我的縫隙照射進(jìn)來(lái),給我鑲上美麗的金邊;有時(shí)候,我會(huì)溜到河邊,羞澀地看著水中的倒影,對(duì)著自己微笑。這就是我…

高中的遐想作文4

  窗外正在下雨,我獨(dú)自在雨中漫步。

  南風(fēng)又輕輕吹來(lái),這個(gè)聚會(huì)時(shí)間很匆忙。如果可以,我愿意把我所有的祝福揉搓成今天的不同。也許歲月會(huì)流逝,也許空間會(huì)彼此分離,但值得珍惜的依然是我們深厚的友誼。

  舊時(shí)光一去不復(fù)返,但我們?nèi)杂袎?mèng)一樣的童年記憶。我們走,我們走,我們走!讓雨水沖刷掉我們同學(xué)的歲月,留下我們最真實(shí)最純粹的友誼。劉霞,我們?cè)诟`竊私語(yǔ),同學(xué)們?cè)谖覀兪掷飩鱽?lái)傳去。我們同學(xué)戀愛(ài)多年,現(xiàn)在只能在同學(xué)身上留幾張紙條。嘿!讓我們的友誼成為奮進(jìn)的力量!

  友誼是一輩子的事情,無(wú)論歲月流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn),我依然記得曾經(jīng)分享的友誼,祝福你,我永遠(yuǎn)的.朋友,會(huì)分開(kāi),請(qǐng)留下花的意象和芬芳,我在同學(xué)中寫(xiě)道。

  命運(yùn)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,它引導(dǎo)著兩個(gè)人相遇,相知,相識(shí),卻是命運(yùn)讓我們可以在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí),卻沒(méi)有一場(chǎng)宴會(huì)會(huì)在世界上走到盡頭。沒(méi)有區(qū)別,哪里可以聚?俗話(huà)說(shuō)“相見(jiàn)恨晚,相見(jiàn)恨晚。

  雨點(diǎn)滴滴答答地打在窗戶(hù)上,那么清脆悅耳,就像一首優(yōu)美的曲子。操場(chǎng)上,同學(xué)們互相擁抱,唱著大家最熟悉的歌。千里尋友難,遇到新朋友也不忘老朋友。突然,雨和歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

  仰望天空,一道彩虹出現(xiàn)了,五彩斑斕,美不勝收。被雨水沖刷后,一切都煥然一新。只有同學(xué)們的心還是一樣,揮著手,卻很難說(shuō)再見(jiàn)。

  我不知道是誰(shuí)拍了我的肩膀,但我回過(guò)神來(lái),喲!下課了。

高中的遐想作文5

  站在宿舍窗前,今夜是月圓之夜;晚上,月光像往常一樣輕輕飄進(jìn)房子,散落在地上,遍布銀輝。同學(xué)們已經(jīng)睡了,輕輕的鼾聲也適合這個(gè)安靜的夜晚。我一個(gè)人看著滿(mǎn)月,聽(tīng)著鼾聲,不僅僅是胡思亂想:大概四個(gè)月前,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了高中,開(kāi)始了我的高中生活。我老師的諄諄教誨,我同學(xué)的。在這個(gè)班里,我不是一個(gè)人生活,而是39個(gè)人生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、努力、互助、幸福、激情、青春的大家庭里。在學(xué)習(xí)中,向著心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,在坎坷的學(xué)習(xí)道路上,騎馬鞭策荊棘。

  “呼”一陣涼風(fēng)吹過(guò),還是滿(mǎn)月,靜靜地,把銀輝濺在地上,在我心里,我心里的激動(dòng)漸漸平息了。小時(shí)候,月圓的'時(shí)候總是和父母在月光下散步,F(xiàn)在,我在看月亮,父母可能也在看,給兒子送去一份關(guān)心,一份擔(dān)心,一份想念。看著月亮回憶起我和他們一起度過(guò)的時(shí)光。為什么我沒(méi)有?

  但是我不能回家,因?yàn)槲矣幸粋(gè)目標(biāo),一個(gè)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的目標(biāo)。我去了清華,感謝了父母,讓他們?yōu)槲因湴痢K詻](méi)有什么能阻止我前進(jìn)。我會(huì)踩著困難對(duì)著天空大喊:勝利是我的手,困難是我的墊腳石!

  我站起來(lái),抬頭看著月亮,心里打坐。

高中的遐想作文6

  今晚,我望著頭頂上的月亮,想起了她曾陪伴我的一切。

  大概是從上小學(xué)起,我和我的小伙伴們就有每天晚上在樓底下玩一起玩耍的習(xí)慣。我們?cè)谙旅姹陌,跳啊,跑啊,追呀,是多么快?lè)呀!如果沒(méi)有月亮,這一切從哪里拿來(lái)呢?是啊,如果沒(méi)有了月亮,夜晚就沒(méi)有了光明,我們?cè)趺丛诤诠韭∵说囊雇硗嫠D?月亮的亮度又是那么的恰?dāng),白天我們玩游戲可以清楚的看到誰(shuí)是誰(shuí),很容易就沒(méi)抓到了,可是晚上月光暗了,我們就不容易看到誰(shuí)是誰(shuí)了,那樣玩起來(lái)才叫個(gè)刺激呢!你盯著一個(gè)黑影看,你以為她是抓的人,其實(shí)抓的人已經(jīng)偷偷溜到你的背后啦!要是沒(méi)有月光,我們從一開(kāi)始就不會(huì)在樓下跑跳,那么我們發(fā)明的新版捉迷藏又要從何而來(lái)呢?現(xiàn)在,我們幾乎每天都玩新版捉迷藏,那,沒(méi)有了月光,不就相當(dāng)于沒(méi)有了樂(lè)趣?

  有時(shí),我睡不著的時(shí)候,就會(huì)偷偷摸摸的溜下床,掀起窗簾,看著外面的月亮。天空中一片漆黑,只有月亮像個(gè)燈泡似的站在那里。我目不轉(zhuǎn)睛的望著她,不一會(huì)兒我就困意來(lái)襲,上了床一下就睡著了。有時(shí)候我害怕了,就會(huì)想:沒(méi)關(guān)系的.,如果有鬼,月亮就會(huì)阻止它,不會(huì)有鬼來(lái)傷害我的。所以,有了她,我睡覺(jué)就會(huì)特別安心。

  每天晚上我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,心情就會(huì)特別不好?墒钱(dāng)我抬頭望見(jiàn)她,就會(huì)感覺(jué)她在安慰我。有她在陪著,我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

  可以這么說(shuō):沒(méi)有了月亮,就沒(méi)有了我的童年。

高中的遐想作文7

  寧?kù)o的夜晚,淡淡的月光,幾根青竹,被一扇小窗剪成一幅畫(huà),勾勒出定格的美。我在月光的美麗畫(huà)面中蕩漾,享受著它。

  月色詩(shī)情畫(huà)意,美不勝收。月色如水,如畫(huà)如詩(shī)如唱。我愛(ài)月光如水般清澈,我愛(ài)它如畫(huà)的美,我愛(ài)月光如詩(shī)如歌般雋永。

  孤獨(dú),伴隨著月光,他愛(ài)解釋自己不會(huì)孤獨(dú)。月色,冷冷的月色,國(guó)家毀了嗎?然而,她敢于用她的黃昏之歌,月光是冷的,因?yàn)闆](méi)有愛(ài),接受月光輕聲細(xì)語(yǔ)。在沉默中講述的比他們?cè)诼曇糁兄v述的更多。

  沉醉在月光下,在月光下思考;在月光下憂(yōu)郁,在月光下嘆息;在月光下徘徊,在月光下吟唱;在月光下獨(dú)自行走,在月光下沉默。回頭左右看看,四下看看,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,也沒(méi)有人陪我。似乎寂寞的`夜已經(jīng)很深了,窗外的竹林寂靜無(wú)聲。風(fēng)已經(jīng)走了,月光依然微弱,無(wú)聲無(wú)息地落下。就在這個(gè)時(shí)候,我瞥見(jiàn),在月光的照射下,突然看到遠(yuǎn)處藏著一朵云:默默的,悄悄的哭著,卻沒(méi)有落下來(lái)。一個(gè)人,好像被冷落了,卻不知月色柔和。這時(shí)候就像一個(gè)深情體貼的女人,走進(jìn)我的心里。在靜謐的月光下,用淚水敲打最悲傷的旋律,深夜最絕望的悲歌,獨(dú)自靠在窗欞上,閉上眼睛,在如水般清涼的月光下靜靜遐想…

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