【精品】高中優(yōu)秀作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
世界是豐富多彩的，人生也是這樣，每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡!
記得曾經(jīng)讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更美好。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天，你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什么?是顆星星，就盡情的閃光吧!
做最好的`自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無知，你都要承認他，坦然接受他;就你的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅定自己，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復制，沒有克隆。你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。盡管時尚流行著其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當作別人的附庸而產(chǎn)生出來的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個學生，壓縮休息和運動的時間來努力學習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。
一天只有24小時，你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進取。那么晚上當你躺在床上的時候你就能夠坦然的對自己說今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快樂的自己!
高中優(yōu)秀作文 篇2
今天我看了一本名叫《地底旅行》的書，是一本世界文學。就看這本書我花了兩個小時（看了兩次），很好看，看完后我獲益匪淺。
內(nèi)容：白洛克博士他偶然發(fā)現(xiàn)了羊皮紙上的一段文字，研究后發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，就拉著他的侄子亞克西一起去冰島，途中博士雇傭了漢斯（冰島的獵人）。他們在冰島上的一個火山上發(fā)現(xiàn)了一個垂直的一個洞，從此開始了他門的地底旅行，他門破除了層層困難，穿過了一片大洋和一個大陸，完成了一次長達六千公里的旅行。
他門在這次旅行中破解的困難有：缺水，遇到怪物，迷路，暴風雨和活火山下面。這些困難都是對于常人來說是死亡的前兆。在地底缺水還有50%的存活率只要找到底下水；迷路就很難活了，世界上哪都有地下水，這樣底下通道就肯定有很多了，要是在下面找不到出口，食物吃完了也只是在等死，存活率25%。而最最危險的就是最后一個，活火山，他們不知不覺走到了活火山的下面，而有剛剛好火山爆發(fā)，這樣的存活率是1%了，對于平常人來說遇到巖漿就是99死不可能生啊（說夸張了），可是書中的人物是靠他們的智慧才死里逃生啊。（簡直就不是普通人）
讀完這本書，一個人靜靜的想想，我要學這本書的東西很多呢，比如說我要學習他們那種永不放棄的精神。我這個人啊，最喜歡去放棄和知難而退，不過現(xiàn)在也沒這么差勁了，還記得小時候我的作業(yè)之中出現(xiàn)了作業(yè)是“作文”這類的字，我當天做作業(yè)就要用2~3個小時來完成，如果沒要我媽。爸在一旁監(jiān)督我的.話，我的作業(yè)也不可能會完成。
我人還小，我要學的知識，道德，精神還有很多很多，學習的路途還很遙遠，在這個學習路途中我會遇到跟多的困難，不過我要像書中的人物有同樣的精神，同樣的永不放棄！
高中優(yōu)秀作文 篇3
老家生長著一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無非是荊棘為防御敵人，長出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無人去注意，去欣賞荊棘開的花。
很不幸，這種植物長在老家的后山上——幼時我認為十分不幸，認為它破壞山坡上翠綠的草地，會讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。
時光流逝，初中的我回到老家，牽著牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發(fā)現(xiàn)荊棘布滿一片草地。我看見了它的所謂丑陋的刺，尖利，帶著一絲霸氣，荊棘們張開枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因為刺，它們成了眾矢之的`。嘆荊棘命運悲慘，我繼續(xù)前行但此時，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以說，草地被紫色小花裝點成了一片花海。
那紫色小花，紫的多艷麗，刺激著我的眼球。紫色，清純的紫色，沒有一絲雜質(zhì)的紫，花沒有花瓣，只有如刺似的針。但它并不扎人，撫摸上去還有一絲柔軟、舒服，微風輕輕刮過，花兒迎風擺動，似一女子嫣然一笑。且整個花海清一片紫色，染紫了草，也染紫了樹。我陶醉之余，也有些疑惑。平時我極少上山，何時此地有了一地的花海？
我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。
許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤我的心田。
我頓時思緒萬千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類美好的心靈，卻也招來了動物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衛(wèi)著花朵，又甘愿的退居二線，在旅者欣賞荊棘花時，默默在花下微笑�；�，十分美麗，荊棘——-守護花的勇士——-更加美麗，是一種奉獻的美麗。難能可貴的一點是它盡管被忽視，被辱罵，它依然守護者它心中的一抹美好。
現(xiàn)實中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一群人在守護——清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們盡管很平凡，默默無聞，但他們，用青春守護著城市，為城市奉獻著。他們，才是最美麗的人。
心中仍流淌著紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現(xiàn)荊棘花鮮艷的情狀，我的心洶涌澎湃，腦海里一直激蕩著一句話“默默奉獻的普通人，才是最美麗的人。”
高中優(yōu)秀作文 篇4
恩，雨很大，很吵很安靜……
該有很多事想以文字的形式來宣泄的，最可怕的是于擁有一大堆的時間和精力，腦袋卻是空的。外面還在下著雨，為什么選擇這個時候來寫點東西，能渲染心情的莫過于音樂、小說、天氣、場景，起碼我只是這幾個，當然，不外乎當然還有更多。
要說些什么，我也不是很清楚。近來，遇到很多事，深思，自檢，感慨，我沒有做出相應的行動或什么來改變什么。拗，不可否認這綽號對于我來說是再適合不過的了，凡事較真，思想上執(zhí)拗于一點，中國人凡事都愛較真，毋庸質(zhì)疑的。很多朋友問我，為什么別人叫我拗，并不是因為以上敘述，很簡單，我也不知道。不管我思想上拗的是對亦錯，我從來都不會輸，但要建立在不計較成敗的基礎上。
最近很喜歡說不知道，一者是為了敷衍，二者是確實不知道，后者居多。遇到挫折，總是抱著不滿的心態(tài)來看待事物，不滿于社會的不公，不滿于中國的`教育制度，不滿于國人素質(zhì)總是那么低，不滿于我的素質(zhì)也是這么低。我很糾結(jié)，因為我暫時性的想通了，我慶幸四肢五官完好，我慶幸生活在小康家庭，我慶幸生活沒被Excel訂成表格，我慶幸我還活著！我想有更多的時間做一些東西，即使被人們稱為無聊的東西，很多時候不是無力爆發(fā)，而是爆發(fā)需要消耗太多的氣力，我沒有足夠的氣力供給爆發(fā)，因為腦袋空空如也……
沒個每天忙忙碌碌間要聽到多少謊言，善意的邪惡的，沒人會知道下一秒會出現(xiàn)什么事如同父母何時會下崗，回家路上何時會摔一交，你何時又會喜歡上誰，富士康何時又有員工玩自由落。人生總有太多變數(shù)。唯一可以說得準的，恐怕只剩下社會主義信念堅持一百年的不動搖。每時每刻都發(fā)現(xiàn)時間很緊迫，像災難日到來般，我不想浪費時間，但我卻一直在浪費所謂的緊迫，高一的兩科會考，天昏地暗的背這背那，很是辛苦，當然，我沒參與其中的辛苦，我曾迫使自己參與，但失敗了，我牽就了我的惰性，坐以待斃。時間很緊迫，我只會用在我感興趣的事情上，什么實惠的設備能錄出好的作品，怎樣混音才能體現(xiàn)出和諧感，我會花很多很多的時間，甚至可以賠進0.5的視力作為代價換取些知識，不會把時間花在整天都尋種子，卻下了個葫蘆娃這種蠢事！
時間本就能改變很多東西，讓原本的匪夷所思成為理所當然！
有目標有理想是好的！
高中優(yōu)秀作文 篇5
漫步于林蔭小道，不論是誰，我想心底都會變得安然，想靜靜享受心靈的獨處時刻。透過樹葉的縫隙，那樣細細密密的光亮的美妙，喜歡這樣看著陽光，喜歡陽光經(jīng)過不懈的努力散落地面的瞬間，喜歡陽光暖暖的照在肌膚上的感覺。陽光一直以來都是我的最愛，20xx年的冬天，南方的小城很合我意，雖然不期然會有綿綿小雨光臨，但總會在不久后有放晴天的兩三天。冬日的陽光，暖暖的，淡淡的，輕撫臉頰，會有無法言說的愜意和歡喜。少了夏日的熱烈，多了冬日的柔和。三兩好友，相約散步，談天說地，其樂融融。
有時候，聽著音樂，看著周遭的繁雜，心底竟會沒來由的寧靜，公交內(nèi)的擁擠、喧鬧好似離我很遠很遠，漠然的看著這一切，有點施施然，有點無奈，又有點釋然。
最近看了郭敬明的一部小說，悲傷逆流成河，我想這真的是我看過的最悲傷最寒澈靈魂的一部。這種能悲到骨子里的文字，讓人跟隨著書里的人物一起痛苦，一起難過，一起起起伏伏。郭敬明的文字，總是很透人心骨，想法很異于常人，常常把那種微妙的感覺寫的犀利，看他文字常常會有讓人喘不過氣來的感覺，仿似有人緊緊地掐著你的喉嚨，亦或是緊緊壓著你的心臟，讓人無法呼吸。
“一整條安靜的走廊。消失了聲音。消失了溫度。消失了光線。消失了那些圍觀者的面容和動作。時間在這里變成緩慢流動的河流。粘稠得幾乎無法流動的河水。還有彌漫在河流上的如同硫磺一樣的味道與蒸汽。
走廊慢慢變成一個巨大的隧道般的'洞穴。
不知道連接在哪里的洞穴�！�
“人們會親眼目睹到這樣一個看似緩慢卻又無限迅疾的過程。從最初美好的花香和鮮艷，到然后變成枯萎的零落花瓣，再到最后化成被人踐踏的粉塵�！�
人與人之間的相處本就是很微妙的，即便曾經(jīng)是怎樣的愛戀與關(guān)心，當涉及到自己的利益以及自己所關(guān)心的人或事時，人的本能總是相信自己的判斷，不論對方是對是錯，第一反應總會是自己。所以最后的最后，森湘自殺，森西諷刺辱罵易遙，齊銘不接易遙電話，易遙對這個世界最后的留戀被磨滅了，沒有比自殺更好的選擇了。齊銘內(nèi)心的譴責逼迫他亦選擇了這樣的結(jié)束自己。這么多年的朋友，這樣的相互了解，都能因這樣的誤解而相互拋棄，那么什么是愛呢？倘若森西聽一聽易遙的想法，齊銘要是相信、理解易遙，對易遙倍加關(guān)心的話，易遙不會自殺，齊銘也不會內(nèi)疚而死�？上]有那么多的倘若。
我們總是那樣的自私，對親人，對朋友多一點關(guān)心，多一點理解，多一點信任，不要有那么多的猜忌，自己活得不累，他人也活得舒心。分一點愛給周圍的人，自己會獲得更多的快樂。
相信這個世界還是充滿愛的。
高中優(yōu)秀作文 篇6
想一日之計在于晨，一年之計在于春。
平心而論，這種朝暉微醺的仲春黎明的確是旖旎的時光，咸泉迄邐的鹽都正是靈秀——葳蕤猗郁，華茂蓊茸，霜凍始解，波色瀲滟。擺脫了天寒地坼，從蕭瑟中倏的噴薄出的萬物，開始在酥雨中氤氳起蘊蓄已久的，催人上進的蓬勃力量。
面在如此曼綺動人的清晨我卻不得不輕攏亂鬢悄移碎步，踱到案前，鎖額顰蹙，拈筆代麾，鏖兵三角函數(shù)。
按理，燕雀的呢喃會使任何一片生銹荒瘠的土壤重新注入秾麗的血液，但幾案前的兩只傻雀顯然無從解讀何為“適可而止”，耳鬢廝磨，你儂我依的恩愛絮語呶呶不休。白駒過隙，歲月荏苒，時乎時乎不再還，青春光陰貴如金——我對它們的虛度盡歡嗤之以鼻。——燕雀安知鴻鵠之志？
韶華流年需以奮進之態(tài)作成長的力度，如果有前世今生，我愿我曾是鷹隼，于峻灘險障上砥礪喙羽，所以今朝終會振翮遠翥，以不懈飛翔的姿態(tài)沖破桎梏，逾越溝壑。話雖如此，鳥卻是好鳥——母親豢養(yǎng)的虎皮鸚鵡：嬌俏者身疊翠微，霓裳綺絢，鳳目丹喙，體態(tài)娉婷，啼囀清越，聲若碎玉，是如青雀靈動喜人，又添幾分裊娜窈窕；其肅穆者湛空作袍，冠絨碩麗，鷹眸鉤爪，翅羽廣展，雄渾暗然，鳴似雁嘯，恰像鷺鷥清傲淡泊，卻贏些許睿智機敏。囹圄其中，珍禽仍是笑靨快意——這難免使得為溫書焦頭爛額的我惡毒地妒恨它們的隨遇而安，不思進取。
耳畔再次響起振聾發(fā)聵的行吟微唱，遺音回鳴：“惟德動天，無遠弗屆。”然最終博脫洶浪，歸翔大洋彼岸的，是蒼鷹還是芥雀？天亡汝之剛愎暴戾，非戰(zhàn)之罪，旌破，牡嘶，金甌碎，月未圓，四面楚歌，八方攻潰，霸王至末路，無顏還江東，香魂刎歿縷散，力士踟躅喟怨，赤血奠墨夜闌輝；汝心察察，朝野汶汶，沉思高舉，自令放為，憤懣侘傺，濁世工巧，生不逢時，竭忠事君，謠諑遭左，伏清者不濯滄浪之水，寧投汩羅！
獨悵惘—— 一昧踽行奮進的路上，我們忽視了什么？
這般思索著打開窗，融融泄泄的春暉就淌了一屋，被交錯的欞格篩成詭譎陸離的光影，苑囿頻有生靈探訪，便是“蜂爭粉蕊蝶分香”，抑或春光短暫才會如此爛漫，所以易逝的流年驪歌中我們才舍棄一切去拼搏，因為奮進是青春的態(tài)度。——然而金樽頌月，觥籌樂山，醉于浩渺煙波，哪怕霧凇沆蕩，亦緩泛芥舟．．．．．．壯志未酬仍樂活當下，豈不是生活中別樣的韻味？！
燕雀之志，是別樣的奮進。
如鷹隼般高飛遠翔是它們亙古的希翼渴求，渴求到翅羽間濡濕浸淫著沉甸甸的血淚，而有樊籬把如焚的夙愿鎖縛——池魚籠鳥，步履維艱。項王或屈子，他們都曾是奮進征途中璀璨如炬的存在，正因熠熠奪目，猛鷙被緘置籠中后才選擇了滅亡。燕雀是微渺卑賤的存在，我哂笑他們的.無憂，而這恰是鞿羈中被緊扼的咽喉迸發(fā)出對澄空碧云的希求的不屈的歌唱！蒼鷹是不會頌歌的，為翱翔而生的飛禽，它們只有一次機會落地，就是死亡。燕雀歌頌皎月銀輝、馥郁春草，歌頌露潤幽蘭，雨破新筍，歌頌一切自認為淳良美好的事物，因為它們選擇了樂觀地活著——而活著才能再次翩躚于空。就像虬枝會在肅殺凜風中隱忍一整個朔冬，只為來年春晨會硬生生擠迫滿目瘡痍的皮肉，綻一世希翼．．．．．．
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
數(shù)日后趕回了家——是我早該意料，它們骨子里噴薄著奮進的血，所以對我所供給的一杯羹不值一哂：樊籠中空蕩唯余幾抹殘翎，遠樹點綴著熟聞的啁啾。
澄空響起奮進的號角，東隅破曉，彤云出岫，荒雞正頌：好風憑借力，助我上青云。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“江南又夢煙雨，長河流入故里，炊煙慢慢渡過百川千萬里。”耳邊歌聲縈繞，眼前煙雨朦朧，雨滴連成薄幕，靈魂卻仿佛置身于時間的洪流之中，回到了去年四月那個早晨。
我端坐在角落里，心想：不知道教我們語文的老師會是什么樣子呢？是滿嘴胡渣的中年大叔，還是年過半百的更年期老太太，又或是年輕漂亮的唉，算了，別做夢了，生活的殘酷不是我等能夠拒絕的。然而，當你進來的那一瞬間，驚鴻一瞥，我便覺得時光凝滯、歲月定格：你身穿旗袍，步步流光，仿佛從上世紀穿越而來。你嘴角微揚，笑容猶如春風拂面。一頭烏黑的長發(fā)瀑布般垂泄，給裝下天星的閃亮眼眸以容身之處。那一刻，我感覺心臟停跳了一拍：這莫非是天上落入凡塵的仙子，流連回眸，古韻芳菲。
之后的'語文課，我都會集中精力聽講，生怕漏了一個字。令我沒想到的是，印象中原本枯燥的語文課，在你的設計和講授中，變得格外生動而有趣了。
講《雨巷》這首詩時，你穿著民國時期的服裝，朗誦著“撐著油紙傘，獨自仿徨在悠長，悠長，又寂寥的雨巷”。在我眼中，你成了戴望舒筆下的那位彷徨失意又美麗神秘的女子，讓人不禁生出一絲愛憐�！冻啾谫x》中，你遙想蘇軾，寄情山水，不懼飛短流長，只是享受當下的短暫美好，用樂觀豁達的心態(tài)感染了我們每一個人。
不僅如此，你在講述課文時，還會旁征博引，為我們的語文課堂作了很多深化拓展。漸漸地，我越來越喜歡語文了，盡心感受每一撇一捺的獨特韻味。
生活中的你，更是在各個方面啟迪著我。身為女性，你既有古代女子的風韻姿態(tài)，也有現(xiàn)代女子的獨立不屈。幾個月前你不小心撞傷了腿，傷勢很重，卻仍然堅持每天拄著拐杖來給我們上課。下課后再拄著拐杖一步一停地往辦公室走去�？粗氵h去的背影，原本短短的幾步路變得艱難遙遠。就這樣你堅持了一個多月，直到可以放下拐杖。這一個多月你每日漸行漸遠的堅毅背影深深地鐫刻在我的心中，不斷給我以披荊斬棘、排除萬難的勇氣。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，你走進了教室：“同學們，今天我們講的課文是”恍惚間，我看到了無數(shù)個你。你是《雨巷》中丁香般的女子；你是《如夢令》中無憂的李清照；你是《采蓮曲》里淺笑的蓮娃；你是愛，是暖，是希望；你是那年人間的四月天！
我親愛的語文老師啊！你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神培育著我們。請讓我對你表達深深的謝意！
高中優(yōu)秀作文 篇8
醒著做夢到底是什么含義呢，有人說：“醒著做夢不就是做白日夢嗎？上至翁叟，下至孩童，人人都會�！倍医o出的的答案是：醒著做夢是有遠大的理想、合理的規(guī)劃、堅實的努力，從而最終實現(xiàn)這個夢。
醒著做“夢”，需要遠大的理想來指引方向，提供動力。
俗話說立大志得中志，立中志得小志，立小志不得志。遠大的理想如同黎明中刺破黑夜的啟明星，緊緊地追隨它，便能到達光明。陳勝年少時，只是一介草民，受人雇傭耕田，可是他胸懷大志，異于常人，說出了“燕雀安知鴻鵠之志哉！”的豪言壯語，而后領(lǐng)導起義，“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”的壯志凌云感染了其他人，全盛時期打下了秦朝的半壁江山。
“醒著”即保持清醒，要對自己的理想有著合理的規(guī)劃。
古代戰(zhàn)爭中軍師的地位十分重要，每次戰(zhàn)爭之前他們都會做好部署，這樣贏的可能性就會變大。諸葛亮出征之前提前做好準備，將出師表贈給劉禪，廣開言路、任用賢才、虛心求教。教劉禪如何治國理政，面面俱到。只因為劉禪太不爭氣，要不然光復漢室豈會失敗？
“做夢”即要落實在行動，堅實的努力為夢的實現(xiàn)奠定基礎。
宋濂是我國明朝初年的著名文學家，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書讀。于是他向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家打下了堅實的基礎。成人后，他又四處“拜師學文”，功夫不負有心人，他的'努力鑄就了他的“開國文臣之首”的稱號。
遠大的理想、合理的規(guī)劃、堅實的努力三者缺一不可，唯有真正的做到這三點才是“醒著做夢”。
親愛的同學們，學習也亦是如此，我們要做到“醒著做夢”，三年過后，才能在丹桂飄香的季節(jié)，實現(xiàn)自己的夢想。
高中優(yōu)秀作文 篇9
我走在山坡上，望著藍天被打上了蠟，小草探出嫩芽，兩邊的細柳也都披上了綠的嫁妝。這一刻，我發(fā)現(xiàn)春天來了。
春天就是如此低調(diào)，當你厭倦了冰雪的襲擊，未迎來春的腳步就到了夏天，它無聲無息的來，只為這個世界留下一抹綠。
我繼續(xù)向前走著，路邊的野花正沐浴著春的洗禮，爭芳斗艷。當細柳掃過臉頰，春風拂過滿面。我走在春天里，蕩漾在春天的搖籃里。這一刻，無盡難言的話語都載著春的翅膀飛向了另一個國度。漫天飛舞的`柳絮像是一群釋放的精靈，自由自在的舞動著，伴隨著春風的節(jié)奏構(gòu)成一幅壯美的詩篇。
當我走在半山腰時，一群新燕仿佛也聽到了春的召喚從南方歸巢。我站在一旁生怕打擾了它們原本的快樂。它們一會飛向樹梢，一會穿越叢林，一會叫聲不止，一會又依偎回樹的懷抱。這幅畫面不禁讓我想到了那句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景致。
當我走到山頂處，看到下面一望無際的平原和那廣闊無邊的藍天。我的心被放下了，離開了整天“兩點一線”的空間來到外面的世界，這一幕幕美妙的不知叫人如何收場。
當我還陶醉在這里的時候，一陣冷風吹過。天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。的確，在這種畫面怎能少得了春雨的作伴?面對它的突然來襲，鳥兒不知躲到何處避雨，細柳也停止揮動翅膀，野花也害羞的低下了頭，一切都顯得那樣靜謐與美好。
雨過天晴之后，一切又恢復了最初的摸樣。我和這里的一切告別，卻免不了依依不舍，我走在回家的路上，踩在濕軟的土地上，除了一步步的腳印，什么都沒有留下。而唯一能留下的，便是心。
走在春天里，春風會與你作伴，花兒愿與你舞動，細雨也將為你伴奏……來吧!走進春天里，融入到春的世界里，所有美好的畫面都將為你浮現(xiàn)!
高中優(yōu)秀作文 篇10
曾經(jīng)年少無知的我，總以為有些東西一旦成為我的，便永遠是我的；有些人一旦成為好朋友，便永遠是好朋友。然而，隨著沙漏里的細沙一點點留下，我的這些“謬論”被現(xiàn)實撞得頭碰血流……我，不再相信“永遠”這個太過虛偽、騙過無數(shù)顆童真的心的名詞……
風兒吹過，蒲公英便散了。我享受著微風的吹拂，駐足在屬于你我約定好的30°的天空，回憶著，腦海中涌現(xiàn)出我們曾經(jīng)的點點滴滴……
曾經(jīng)的我們，課間一起嬉笑，一起分享零食，連幾步遠的廁所都要手牽手互相陪伴著去，也許這是所有閨蜜的共性。曾經(jīng)的我們，肩并肩去吃飯，商量好你打什么飯我打什么飯，艱難地從熙熙攘攘的人群中擠出來后，湊出我們的滿漢全席。食堂的飯并不好吃，我們卻吃得不亦樂乎……曾經(jīng)的我們，會在教室里聊八卦，“哎，你知道么？誰又怎么怎么樣了……”說完就是一陣狂笑。這瘋瘋癲癲、莫名其妙笑聲常引來“神經(jīng)病”的盛譽，我們卻依舊笑得那么開心。甚至創(chuàng)立了我們的“二貨家族”——“我二我快樂”，宣傳標語——“不管你二或不二，二就在那里，不三不四！”這些口頭禪依舊清晰可見……曾經(jīng)的我們，在熄燈后的宿舍兩個人擠在一張床上，便開始了我們的“狂歡夜”，人人手中抱著泡面，拿著可樂，嘻嘻哈哈，同時做好宿管這顆不定時炸彈爆了后一個人迅速臥倒的應急措施。這些老典雅的女孩們的年少依舊在我們的青春電影里演繹著……
然而，曾經(jīng)約定好“要一直在一起”這個卑微的諾言終究被時間、被距離無情地打破了……
升入高中，我們選擇了同一所學校，為的是一直在一起的夢，美好甚至虛無縹緲的夢。我們依舊改變不了踏上不同的征程……4漫長的暑假、樓層的距離，在初到陌生的班級時絲毫未阻擋對彼此的思念，但慢慢的`，與身邊的那些新同學、新朋友熟悉之后，時光便偷偷地把我們本來僅間隔4個樓層的距離拉大到40層，甚至兩個平行的時空。再次的偶遇竟消失了曾經(jīng)的親近感，只輕輕說句“Hello”。距離越拉越遠，以至竟然有些害怕再次見到，怕見到突然僵硬的笑臉，少了當初的快樂，也許只是強顏；怕聽到輕言的“Hello”，少了當初的激動，也許只是敷衍。一切便如當初所言；“熟悉的人漸漸陌生了，陌生的人漸漸淡忘了�！焙ε掠缅e了表情，害怕用錯了言語，不經(jīng)意即便在彼此脆弱的心上劃了一道傷痕，雖輕卻痛，卻在流血……
“風落雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握嗎？”下輩子，帆，瑾，若，還會重逢么？
這是一個美麗而又遺憾的世界，我們就這樣，抱著笑著還流淚……
一個人輕擁著所有的故事，在黑白的影像間，在流年的碎影里，靜靜陷入夢的幻覺。終于懂了，無論歲月怎樣流逝，無論青春的色彩怎樣褪去，總有那幾許艷麗，襯托著生命的永恒，侵擾著我們的靈魂�；貞�，依舊美好。
在今天，我要從昨天畢業(yè)。黎明之前，總會有告別。漸漸看開了，放下了。該走的走，該留的留，是我的早晚都一樣。至少，我還有憶……
何潤東在《那年我們十七歲》中嘗到“也許我們早該知道，永遠不變的，只有改變�！眻�(zhí)意要改變，那便隨風去吧！有些人，有些事，風一吹，就散了……
金時空的瑾，至鐵時空的若。穿越時空的蒲公英，請安好！
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