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聽(tīng)雨的高中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的聽(tīng)雨的高中作文，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雨的高中作文1
不知何時(shí)，窗外，開(kāi)始下雨了。它很細(xì)小，卻有著不細(xì)小的作用。它是有靈氣的，不同的時(shí)空中變幻著不同的臉面，給人不一樣的感受與心境。它既討人厭，也惹人愛(ài)。
在一間破草屋里，陸游臥在一張破草席上。眼下，外面風(fēng)雨大作，雨聲嘩啦嘩啦的打落在草屋上，就像戰(zhàn)場(chǎng)上兵器相接發(fā)出的聲音。作為一個(gè)對(duì)國(guó)家命運(yùn)擔(dān)憂的人，怎么不能激起他那顆熱血的心呢？作為一個(gè)年近七旬的老人，他仍有“為國(guó)戍輪臺(tái)”的壯志。所以，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)外面的雨聲時(shí)，他的熱血被激起。最后“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”正是他日思夜想的結(jié)果。在夢(mèng)中馳騁了一把疆場(chǎng)。
而當(dāng)蒙蒙細(xì)雨籠罩大地時(shí)，李煜獨(dú)自一人倚在畫廊邊，羅織的棉被禁不住五更時(shí)的寒冷。雨中的寒氣刺入肌骨，有種痛心的感覺(jué)。面對(duì)著遼闊無(wú)邊的舊江山，離別它是容易，再見(jiàn)到它就很難了�！昂熗庥赇痹V說(shuō)的是他的凄涼。而他作為一個(gè)亡國(guó)之君，只能聽(tīng)見(jiàn)這種綿綿的細(xì)雨了。而這綿綿細(xì)雨也訴說(shuō)著他從一國(guó)之君淪落為階下之囚的悲苦凄涼的心境。
有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)�！倍艺J(rèn)為，雨可以讓我的心靈得到洗滌。它還可以清洗骯臟的世界，清洗塵封的記憶。
聽(tīng)雨說(shuō)話，就如同看一場(chǎng)電影一般，他向我們展示了一幅又一幅的舊畫面。又向我們展現(xiàn)了雨后的新氣象。聽(tīng)雨說(shuō)話，聽(tīng)它說(shuō)著這個(gè)世界的故事。遠(yuǎn)古到今朝。
陸游聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話，李煜聽(tīng)過(guò)它說(shuō)話，許許多多的文人志士都聽(tīng)過(guò)。有的人記錄了下來(lái)，有的人記在了心里。而人們之所以這樣做，大概是他們和雨一樣，經(jīng)歷了人世滄桑過(guò)后，再吹過(guò)這個(gè)世界的風(fēng)吧！
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！倍潭痰囊皇自~，概括了自己的.人生。少年聽(tīng)雨喜悅之情，壯年聽(tīng)雨落魄之情，如今聽(tīng)雨枯油殘燈。雨中的悲傷只有他自己知道吧。
聽(tīng)雨說(shuō)話，聽(tīng)著它講的故事，聽(tīng)著它的感慨，聽(tīng)著它的憤怒，聽(tīng)著它的……
聽(tīng)雨說(shuō)話，傾聽(tīng)自己的心，洗滌自己的靈，升華自己的魂。
聽(tīng)雨的高中作文2
淅淅瀝瀝，又揚(yáng)起了小雨，飄下花朵，落起水花，似一只只淚濕的蝴蝶，去追逐雨的足跡。
“少年聽(tīng)雨歌樓上�！�
青瓦粉黛，青石小院，恰似江南人家�；蛟S因?yàn)槌錾谶@里，從小被郁的綠浸染了心境吧。又下雨了，傍晚或清晨，獨(dú)自坐在石階上，望著對(duì)面云繞繚繞的大山，那里會(huì)有神仙嗎？陰云，密雨，是天宮的人在哭嗎？
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”。雨中行人匆匆忙忙，會(huì)有人明日賣杏花嗎？而雨還在如幼蠶咀嚼桑葉般，輕細(xì)又繁雜，過(guò)行的路人又多了份遐想，聽(tīng)雨說(shuō)老去的傳說(shuō)。
壯年聽(tīng)雨客舟中
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
雨絲又如愁絲，密密地斜織著。趁著急風(fēng)，一個(gè)人肆意行走在暮色中，有漫天的雨滴，落在額頭。累了，煩了，一個(gè)人在雨中，感受雨的溫度，卻又是我最好的心情，雨后會(huì)有彩虹，淡淡的隱隱的在天邊，美麗卻不聲張，然后射出幾道柔光，露出了久違的微笑�！安槐胤捶磸�(fù)復(fù)想太多，每天都要活得更灑脫，看得透，放得下，拈花一朵。”
而雨又總是連綿的，田野上的勞作中，行路的路途中，飯桌的午餐間，夜晚的睡夢(mèng)中，它總是如期而至，而逗留多時(shí)。家中的老人，總會(huì)迎著雨天聊著遠(yuǎn)方的傳說(shuō)，鄉(xiāng)間的故事，深情時(shí)，還會(huì)訴說(shuō)那些艱苦的年代。老人們喜歡聽(tīng)雨，雨又來(lái)了，爐火旁嘮嗑，回憶青春過(guò)往，像雨一般延綿地落入記憶的.大網(wǎng)，濺起水花。
而今聽(tīng)雨僧廬下
“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”聽(tīng)著雨，有了幾分幽怨，對(duì)愛(ài)情純粹向往；對(duì)未來(lái)簡(jiǎn)單而平凡的期望，而這雨，卻能傳達(dá)心意。有過(guò)綿綿的雨夜，而一滴一滴，也流露出了真摯的情意。
聽(tīng)雨說(shuō)話，就是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)心靈的遙相呼應(yīng)，聽(tīng)年華的淙淙流淌。
雨淋淋瀝瀝，推開(kāi)窗，一滴雨落入手心，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？誰(shuí)又在牽念，感唱。
聽(tīng)雨的高中作文3
一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我開(kāi)始豎起耳朵，認(rèn)真地聆聽(tīng)大自然的傾訴，那世界上最純凈的聲音。
“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，春雨總是軟綿綿的，聽(tīng)起來(lái)像輕音樂(lè)，那么柔美�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雖然有“春雨貴如油”之說(shuō)，但它一點(diǎn)也不張揚(yáng)，打在人身上也渾然不知�？偸庆o靜地來(lái)，靜靜地走。第一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草、柳芽開(kāi)始嶄露頭角，天氣也開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，以后聽(tīng)雨都會(huì)有鳥(niǎo)兒的一兩聲啁啾與之相伴。你想啊，聽(tīng)著綿綿的細(xì)雨，幾只鳥(niǎo)兒在電線桿上附和著，那該是怎樣的淡然與閑適。
和春雨不同，夏季不喜歡那柔美的情調(diào)，夏雨總是和雷電大張旗鼓地來(lái)到人間，帶著點(diǎn)狂放和不羈，是節(jié)奏感很強(qiáng)的搖滾樂(lè)。一顆顆雨珠在觸摸大地的一瞬間被摔碎，卻發(fā)出爽朗的笑聲，笑聲多了，聚集在一起，再加上夏日特有的狂風(fēng)的怒吼，不多時(shí)，就如瓢潑了。“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒�！币装矊懹辏瑓s也只是借雨言愁，或許人們都不喜歡這有野性的雨吧。聽(tīng)，窗外的雨有節(jié)奏地敲打著窗簾，被風(fēng)吹得支離破碎，像搖滾，但更像一曲激情澎湃的交響樂(lè)。
疏雨滴梧桐也好，驟雨打芭蕉也罷，旋律都清脆可聽(tīng)。秋雨纏綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如俞伯牙的《高山流水》的沉吟。雨滴落在玻璃窗上，迎著窗前燈光，折射出濕濕的流光。滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)催我入夢(mèng)的童謠，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤上，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近。淅淅瀝瀝的秋雨打在枯葉上，枯葉像一只只疲倦的蝴蝶應(yīng)和著雨聲，飄然而逝。
這種純凈的'雨聲何時(shí)才能重歸耳畔？就是這被我力贊的雨聲，太過(guò)貪婪地追求也會(huì)成為災(zāi)難，它不再溫柔，甚至開(kāi)始咆哮，怒吼。狠狠地打在人臉上，樹(shù)葉上，打在這片土地上，帶來(lái)山洪泥石流等災(zāi)害，它的放蕩吞噬了無(wú)數(shù)的生命，它的不羈使這片土地變得貧瘠。然而，它卻不知道悔改，依然放縱自己，面對(duì)人們的埋怨，它無(wú)所謂，只有大海包容它，寬恕它，于是它向大海傾訴著所有的委屈。那聲音，像沉吟，更像是嗚咽……
我愛(ài)聽(tīng)雨，但不忍聽(tīng)到那遙遠(yuǎn)的悲涼的嗚咽，只是希望能再聽(tīng)到記憶中那悠遠(yuǎn)、纏綿的細(xì)語(yǔ)……
聽(tīng)雨的高中作文4
沒(méi)有了寒風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有了秋葉的飄舞，是否會(huì)多了一份凄涼？有雨、還有我的聆聽(tīng)。
——題記
許久沒(méi)有聽(tīng)雨，甚是懷念。臨窗而聽(tīng)，聽(tīng)那細(xì)雨菲菲，聲聲如樂(lè)；倚窗而臥，臥看大雨滂沱，滴滴似針。雨下，蒼天在汍瀾，或人伶俜。我獨(dú)愛(ài)雨落紛飛，淅淅瀝瀝，如詩(shī)如畫。
暖國(guó)的雨，總是那樣的細(xì)膩、柔美，宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，它帶給人以詩(shī)情畫意的意境并夾雜著幾分活力，它喚醒了整個(gè)世間，挑起人心中不忍的'癡戀，它是這樣的柔弱，惹人憐愛(ài)。青石板上，煙雨空濛，遮住了視線，隔雨看雨，細(xì)雨綿綿，有如緣故的意蘊(yùn)，纏綿得讓人不思望斷，在這柔情的細(xì)雨中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，山水相毗，天地吻合，聽(tīng)到的、不只是雨的聲音，還有雨的心聲，以及世間萬(wàn)物生命的渴求。
“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，雨寄托著哀愁，倚軒聽(tīng)雨，它訴說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)哀嘆，仍繁華醉夢(mèng)，淋散在忘川湖畔，沉睡千年的蓮，放逐還未散盡的風(fēng)化，聽(tīng)雨，總會(huì)少有凄涼。
朔方的雨，失了幾分繁華與柔美，換了一身裝扮，是那剛強(qiáng)與勇猛。滂沱大雨，它果斷，它剛烈，勇敢地搏擊著世間一切，在烈日炎炎中傾瀉而下，帶著那一份良久的允諾，離開(kāi)了蒼天、成就了滄海。在洋中與孟浪交雜，雜亂中透著幾分忤逆，似是占領(lǐng)那片領(lǐng)域。聽(tīng)著這傾盆大雨，心中洶涌澎湃。你若不離不棄，我定一生相伴，安然自守。
一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)，一生流年一生愁。此去經(jīng)年，有你大雨滂沱，我便永不怠慢，傾聽(tīng)大雨的心聲，是那樣勇敢，紅塵中有你有我，那是心靈的相遇。江湖中，世人幾多愁，不忘初心，相守一生。
幾經(jīng)云煙，細(xì)數(shù)流年。雨伴隨了我一生，我也從未在它的生命中缺席。飲盡歲月無(wú)言的風(fēng)霜，靜聽(tīng)雨水漣漪。
倚窗聽(tīng)雨心漸遠(yuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)人間風(fēng)雨情。如果有來(lái)生，愿化作一縷清風(fēng)，與這凄美的雨邂逅在那亭中，淺笑淺離，看盡人間萬(wàn)種風(fēng)情。
聽(tīng)雨的高中作文5
春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
而在我看來(lái)，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。
我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨是文靜的，悄無(wú)聲息地飄落大地。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)日：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹谶@樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的`《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。
夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來(lái)了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重?fù)u滾演奏已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)趕來(lái)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂(lè)音符，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而至，趕來(lái)演奏這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符，第二天，說(shuō)不定還會(huì)依稀記得昨夜風(fēng)疏雨驟、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面！
秋，歷史上被譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，也理所當(dāng)然被譽(yù)為金風(fēng)。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是畫家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準(zhǔn)備著春的到來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留一個(gè)美夢(mèng)給你：春天快到了！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈！
聽(tīng)雨的高中作文6
慕名至黃果樹(shù)，觀瀑布之奇?zhèn)邀�，興味正濃時(shí)，大雨忽至。
——題記
當(dāng)山河壯麗遇上一場(chǎng)暴雨，我卻并不認(rèn)為這是一件壞事。
站在躲雨的小堂邊緣階上，聽(tīng)大大小小的雨點(diǎn)落下，沒(méi)聽(tīng)出“大珠小珠落玉盤”的清脆——這時(shí)如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。
站在雨的邊緣想，是不是沒(méi)有裝飾過(guò)的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點(diǎn)頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢(shì)，用飛湍瀑流給人以視覺(jué)上的沖擊，所以它能吸引人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)盡視聽(tīng)之娛。
既然瀑布如此，自然中最常見(jiàn)的雨，當(dāng)然也有其可以被挖掘的瑰麗。我想起了歐洲的音樂(lè)史上有一個(gè)最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無(wú)聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當(dāng)目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時(shí)，幾近無(wú)人問(wèn)津。
現(xiàn)代科技與自然的力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領(lǐng)悟到用現(xiàn)代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。
佇立良久聽(tīng)雨，卻覺(jué)有些不能盡興。于是我撐開(kāi)長(zhǎng)傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒(méi)有如想象中那樣對(duì)這對(duì)于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺(jué)得自己也進(jìn)入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺(tái)階，在風(fēng)雨中淋濕了自己的頭發(fā)和鞋。我卻真正聽(tīng)見(jiàn)雨該有的聲音。
我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因?yàn)楫?dāng)沒(méi)有人參與到景中時(shí)，它永遠(yuǎn)只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會(huì)產(chǎn)生絲絲縷縷的'聯(lián)系，連接人與景。但當(dāng)人與景交融，聯(lián)系就可以讓景具象為意境，這才是對(duì)于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。
雨的聲音，不該是單調(diào)地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。
最完美的綠茵場(chǎng)，是有人奔馳的綠茵場(chǎng)；最完美的陽(yáng)光，是有人沐浴的陽(yáng)光；最完美的雨，有人來(lái)人往。
聽(tīng)雨的高中作文7
窗外的雨，依然不知疲倦地滴滴答答下著，平日里嘈雜的車輛聲，孩子們的嬉鬧喧嘩聲，都因了這雨，因了這夜，暫時(shí)回歸于平靜。
我是喜歡雨的。
年少時(shí)，常常喜歡在雨地里和小伙伴們淋雨嬉鬧，淋的像個(gè)落湯雞，回家后少不了挨母親的罵。成年后，喜歡在飄雨的日子里上街漫步，找尋自己喜歡的心意物品。經(jīng)年后，玲瓏的小物品裝了一大包。以至于當(dāng)年調(diào)回內(nèi)地時(shí)，那一堆精致而喜歡的小玩意，一下子成了朋友們留作紀(jì)念的哄搶對(duì)象。人到中年后，我更喜歡黃昏的雨霧里，撐著一把傘，在飄柔的細(xì)雨中散步，漫不經(jīng)心地想些心事，梳理著白天的思緒，清洗去心頭積攢的塵埃。那種閑適的感覺(jué)，讓人感受到一種恬淡、一種淡淡的回味。
秋天的雨是纏綿的。那種纏綿，也是最柔和的。而有時(shí)也可能會(huì)讓心情郁悶的人，更添加一份心情的沉悶。可當(dāng)你要能真正把心靜下來(lái)時(shí)，卻可以趁著這綿綿的雨天，將許多平日不可以的事，正好可以好好的享受一下。在寂靜的雨夜，悄無(wú)聲息的秋雨，又似那空降的花粉，撩起細(xì)碎的聲音，輕輕吟頌著上帝對(duì)你的祝福，讓你會(huì)感受到一種安詳和溫馨。
秋天的雨是多彩的。那繽紛的色彩，細(xì)膩而充滿了詩(shī)意。它把高貴的黃色給了銀杏樹(shù)，那金黃的`葉子，像一個(gè)個(gè)精巧的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，片片楓葉片片情。飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的盛裝，映出一個(gè)五彩繽紛的金色世界。
秋天的雨是恬靜的，它不張揚(yáng)也不遜色。就像一個(gè)安靜嫻熟的女子一樣，總是那么輕聲地細(xì)語(yǔ)，用看似平常卻又不平凡的心胸，在關(guān)鍵的時(shí)刻，總能以柔克剛。
靜聽(tīng)秋夜的雨，隱約聽(tīng)見(jiàn)，秋風(fēng)吹起的思念，落葉飄逝的孤單。而當(dāng)你望向那繁華的世界時(shí)，心卻突然顯得是那么的平靜和安逸。雨漸漸的下得大了，落在地面花磚上濺起晶瑩的水花，平靜而綺麗的散發(fā)著淡淡清涼。秋，也許就是這般，淡淡隨風(fēng)。
靜聽(tīng)秋夜的雨，感受生活，我們生活中的許多事情，也如這秋雨一樣，需要我們耐下性子，靜下心來(lái)，才能把某些事做好做成功。只要你堅(jiān)持不懈，只要你執(zhí)著而用心地去做，才會(huì)有成功的希望在不遠(yuǎn)處等待，才會(huì)深刻感悟人生的真諦。
聽(tīng)雨的高中作文8
夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，熱得知了叫個(gè)不停，渴得花兒彎下了腰，累得人們汗流頰背。在這悶熱的天氣里，我煩躁不安，坐不住，睡不好。我打心眼里討厭這鬼天氣。正午時(shí)分，也許是老天爺憐愛(ài)受苦的大地，呼呼地刮起了小風(fēng)，太陽(yáng)也漸漸隱去了它的光輝，躲入了黑云里，哦！要下雨了，我頓時(shí)綻開(kāi)了笑容。
“嘩，嘩嘩……”豆大的雨終于快樂(lè)地投入大地的懷抱，就像久別的孩子撒嬌似的擁抱著自己的母親。它發(fā)出歡快地音響，仿佛向母親傾訴它的思念之情。我仔細(xì)聆聽(tīng)著、品味著，全身心投入雨聲之中，跟著它的聲音游遍大江南北。我的思緒在雨聲中漫游。
雨，好一個(gè)調(diào)皮的孩子，它越過(guò)田野，奔向樹(shù)林，掠過(guò)水面。它無(wú)孔不穿，無(wú)孔不入，無(wú)論到哪里，總蕩漾著令人遐想的聲音。
它越過(guò)田野，張開(kāi)了它那雙稚趣的小手，輕輕地?fù)崦堂�，發(fā)出沙沙地作響，猶如一個(gè)親密的伙伴，伴隨著萬(wàn)物一起共舞，以自己的力量滋潤(rùn)著朋友的心田，讓禾苗快樂(lè)成長(zhǎng)。
它奔向樹(shù)林，敞開(kāi)了它那小小的'胸膛，粗獷地滋潤(rùn)著大樹(shù)，發(fā)出漱漱的聲響。又如一個(gè)淘氣的小孩子，給大樹(shù)撓癢癢，清脆的音響透出它的純真。大樹(shù)報(bào)之以慈祥的目光，它笑容可掬地對(duì)小孩子表示感謝呢！
它掠過(guò)水面，綻開(kāi)了它那明亮亮的笑臉，柔柔地向水里的魚兒灑下甘泉之水，猶如一位母親，用自己的愛(ài)滋潤(rùn)著魚兒，它那叮咚的音響似乎在訴說(shuō)著它對(duì)萬(wàn)物的喜愛(ài)。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，越聽(tīng)越入神，仿佛我也是其中的一滴水一樣，在默默地滋潤(rùn)著大地，雨聲的世界有著太多太多的奇妙，它以自己獨(dú)特的聲音向人們?cè)V說(shuō)著什么，它的聲音也向人們?cè)忈屗约骸?/p>
“嘩，嘩，嘩……”雨還在不停地下，我愿回蕩在雨聲里，讓雨凈化我的心靈，引我深深地遐想，陪我去感知自然，發(fā)現(xiàn)自然，了解自然中各種奇妙之聲。
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大班語(yǔ)言教案：聽(tīng)雨10-29
聽(tīng)雨大班語(yǔ)言教案06-04