關于合作的作文
合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。下面是小編為大家整理的關于合作的作文,僅供參考,歡迎閱讀。
合作的作文1
團結就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點。合作,是力量的源泉。合作,是開啟人生之路的探照燈。合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時,彼此合作默契,互相鼓勵,互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。
“辦板報啦!辦板報啦!”一個同學大聲喊道。我們一幫同學圍過去問個究竟,這期板報的主題是“愛護動物”。我們先分工,由米粒寫大標題,我和萬紫畫插圖,洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么,亂干一氣。結果畫也沒畫好,寫也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行,把他們叫到一邊說:“你先寫大標題,你在再開始抄文章,我們最后畫圖,免得打亂仗!闭f著米粒爬上桌子,寫大標題,寫好了,我把資料交給洛莉,讓她抄到黑板上,抄完后,我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個小熊,萬紫畫了個海豚,我們很快把工作做完了,漂亮的黑板報展現(xiàn)在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹,不算什么,一枝獨放不是春天,春天應是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松,不算什么,一枝獨秀不算英雄,萬木成林才是遮擋風沙的堅固長城。無論在生活中還是學習中,我們都需要合作。懂得合作,我們才會成功。
合作的作文2
體育課上,我們舉行了兩人三組比賽。我和樂一組,這是我們第一次合作。
比賽規(guī)則很簡單,兩個人站成一排,各邦一只腳。哪一組最先跑到兩百米終點,哪一組就是這次比賽的冠軍。裁判哨聲一響“噓”我和樂毫不猶豫的向前沖去,但是因為動作不協(xié)調,倆人都摔了一個“狗啃泥”。找到原因后,我們兩人喊起了口號“1,2,1,2,1……”我們同時抬起了左右腳,可數(shù)著數(shù)著,或許是因為彼此都口渴了吧,也就不喊了?删驮诤奥曂:蟛痪,“啊”,樂的一聲慘叫就在操場上空盤旋。目光聚集,只見樂摔了個“四腳朝天”,頭倒在了草地上,發(fā)絲間都是草,而我也因為重心不穩(wěn)跌坐在了地上。好不容易站了起來,再繼續(xù)向前走。
經過多番掙扎,我和樂終于“摔”過了100米,再看后方那些同學,也和我們組一樣狼狽。接下來的路程就吸取了前半段路程的經驗,還算順利!昂龠,嘿咻”我們大步流星的向終點跨去。終于我們組得到了冠軍。
到了終點以后,我們兩個反而很默契的一塊兒坐在了地上。互相看了看,笑了起來,“哈哈,看你那狼狽樣!币膊活欉纏在腳上的紅領巾就準備各顧各的站起來。結果一個不小心,因為慣性的作用,兩個人的.額頭又撞在了一起,再一次跌坐在了地上。倒吸一口涼氣,也不顧“罪魁禍首”紅領巾,又開始各顧各的揉起了額頭……
這一次的比賽,讓我和樂兩個人都印象深刻。這一次的比賽讓我們明白了默契的重要和合作的重要。
合作的作文3
驀然回首,我們經歷了酸甜苦辣,經歷了小災小難,也經歷的大風大浪。
一路風景,但是我們一個人的力量是微薄的,是單調的,是脆弱的。
合作是一座橋,讓我們齊頭并進,邁過長河;合作是一面旗,鼓舞人心;合作是一只號,吹響前進的號角。
有了合作我們將重裝上陣,不畏強敵;有了合作,我們的壓力要小得多;有了合作,我們可以看那山更青,水更綠,風兒更溫柔。
“合作”這個字眼,是一股強大的力量,引伶人起舞,騷客放歌。
我們要緊緊得團結起來,精誠合作,有福同享有難同當,完成一次未知的探險之旅。
有一種力量叫合作,藺相如與廉頗上演“將相和”。
楚國有一件寶物叫和氏璧,楚王愛不釋手,視為珍寶。
秦王得知后,欲將十二座城池換取和氏璧,楚王同意了,并齋戒五日,以顯誠意,派藺相如出使秦國。
藺相如到達秦國后,把和氏璧遞給秦王,發(fā)現(xiàn)秦王沒有獻城的意圖,于是謊稱和氏璧有瑕疵,秦王把和氏璧遞給藺相如并要求他指給他看。
這個時候,藺相如稱如果不獻城,他將與和氏璧一起撞在柱子上,于是秦王口頭上答應,并也齋戒五日。
在期間,藺相如帶著和氏璧,“完璧歸趙”。
回來之后,楚王封他為丞相,可這惹惱了武將廉頗,他覺得藺相如不能因為三寸之舌而與自己平起平坐,并揚言下次看見他,將狠狠地羞辱他。
一次,藺相如乘坐馬車,遠遠地看見廉頗迎面而來,便讓車夫掉頭奔馳。
后來他解釋道:“不能因為個人的恩怨而壞了國家大事”,這話傳到廉頗耳中,如夢方醒,并身背荊棘“負荊請罪”,這成就了“將相和”的佳話。
我們可以看出只有文武合作,國家才會安定;只有文武合作,人民得享福址;只有文武合作,才能處處有生機。
人生路漫漫,要變成紅地毯。
讓我們合作團結起來,一起欣賞沿途的風景:讓我們合作團結起來;掬一捧清泉回味它的滋味;讓我們合作團結起來,書寫不朽的神話!
合作的作文4
對于自然界的萬物,乃至人來說,無處不在“合作”。個體要合作,整體更要合作。合作能夠節(jié)省時光,提高效率,還能夠更好的取眾人之長,補一己之短,便于成功。
就拿吃飯來說吧,只是張張嘴罷了,這個簡單的動作,卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先,嘴要先品嘗食物,然后,由器官組成的系統(tǒng)來消化食物,最后再由他們把食物的營養(yǎng)留在體內,把廢物排出體外。
與個體一樣,整體也是要合作的。
在各個生產部門,都是透過分工合作,其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣,不足為奇。比如生產一輛小汽車,一個工人能獨自完成嗎?不能,但不是絕對否定。因為更多的人是透過合作完成的,你生產外殼、我生產零件、他組裝,經過許多人的合作,才能更好更快地生產出一輛小轎車。
合作無處不在。即便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。世間萬物都要遵守自然規(guī)則,人也如此。分工不一樣卻組成一個和諧的社會。
合作,其實市是一件快樂而又有效率的事,卻往往被我們所忽略。合作,會更好地讓一個人學會獨立、進取,有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂,增強我們的職責感。這樣,能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會被折斷,一把筷子會牢牢地抱成團,眾人拾柴火焰高嘛!
合作的作文5
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事!毖院喴赓W,明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很復雜?梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋人抽絲,另一個人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,卻能在一天內制造出4.8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序,或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學家;巴丁是一個固態(tài)物理學家,他善于用理論結構解釋和協(xié)調實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年,肖克萊設計了晶體管和有關電路,布拉頓進行相關實驗,卻未發(fā)現(xiàn)預期的電流調制作用。1946年,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管――點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
合作的確需要分工,它源于誠信,且會產生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。
【合作的作文】相關文章:
合作話題作文01-25
合作高中作文01-08
合作小學作文01-15
合作話題的作文02-22
合作初中作文02-23
合作初中作文02-14
合作的喜悅作文06-03
合作的初中作文04-16
合作小學作文09-13
合作話題作文08-06