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假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在路上遇到一個(gè)盲人，他小心翼翼地走著，東摸西摸，緊張不安，因?yàn)樵谒麄兊难矍笆且黄诎怠?/p>
于是，我連忙跑過(guò)去，給他們指路，過(guò)了一會(huì)兒，他問(wèn)我：“這是哪兒？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)到了馬路邊，要過(guò)馬路了”�！芭丁薄Ｋf(shuō)。
我扶他過(guò)了馬路，他對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我對(duì)他說(shuō)：“不用謝�！�
今天在課上，老師也讓我們體驗(yàn)一下盲人的感受。
我到臺(tái)上，老師給我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，東摸西摸，直到走到了終點(diǎn)，我才松了一口氣。
第二個(gè)同學(xué)上來(lái)了，老師不僅給他戴上了眼罩，還給他設(shè)置了障礙物。
只見他臉上露出害怕的表情，躡手躡腳地向前﨣駢，頓時(shí)全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用腳去絆他，還有的把凳子搬過(guò)去，不讓他向前走去。
經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，他終于到達(dá)了終點(diǎn)，臉上害怕的表情也終于煙消云散了。
輪到第三個(gè)同學(xué)了，老師同樣也給他設(shè)置了障礙物有：樹樁、電線桿、沒有蓋的井蓋的井，還有快速行駛的汽車。
只見他靠著右邊一直輕手輕腳地走著。
下面的同學(xué)議論紛紛，好像幾只嘰嘰喳喳的小麻雀。
到了終點(diǎn)，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人們。
上完課，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們不能歧視盲人，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，光明，是一生中最渴望得到的東西�！�
通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)道理：盲人的'世界里是黑暗的，他們多么渴望得到光明�。�(duì)于他們來(lái)說(shuō)，光明是一生最寶貴的，也是最渴望得到的。啊！假如給我三天光明！是所有盲人的夢(mèng)想啊！我們要珍惜眼前所擁有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇2
《假如給我三天光明》到底是怎樣一本書呢？海倫凱勒到底是如何成長(zhǎng)的呢？她在書中到底為我們寫了怎樣的情節(jié)呢？這是否對(duì)我們的成長(zhǎng)有幫助呢？……帶著一大串的問(wèn)題，以我一貫的讀書習(xí)慣，我輕輕地翻開了《假如給我三天光明》。
首先映入我眼簾的是位名人的話：
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒。
——馬克吐溫
人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來(lái)越多的'讀者讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。
——羅斯福夫人
這兩句名言已使我知道了海倫凱勒是一個(gè)奇人，這位奇人奇就奇在能在黑暗又無(wú)聲的世界里表現(xiàn)出那種決心、勇氣和毅力。
接下來(lái)我看了書的“前言”�？戳恕扒把浴�，我首先知道的是這本書是海倫凱勒的自傳，是從她的童年開始寫起的。我想這其中也應(yīng)該有關(guān)于她是如何失明的片段吧，不知道會(huì)不會(huì)讓她觸景傷情呢？其實(shí)，我根本不必替她擔(dān)憂，因?yàn)橐运挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，最終她一定能戰(zhàn)勝這些困難。
我又翻開目錄頁(yè)，瀏覽完一個(gè)個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，然后我看起了最前面的一個(gè)章節(jié)——《光明和聲音》。
我開始仔細(xì)地閱讀。第一遍看《光明和聲音》，我只是粗略地瀏覽了一下，甚至于有幾個(gè)發(fā)不準(zhǔn)音的字也就這樣一瞥而過(guò)，但這些字根本無(wú)法阻擋海倫凱勒在寫書時(shí)的那種感情——為自己在嬰兒時(shí)期的不服輸和倔強(qiáng)感到自豪，同時(shí)也為她只擁有19個(gè)月的光明和聲音而感到悲哀。這一章節(jié)的最后有這樣一段話：雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。我想，她能做到這一點(diǎn)，跟她嬰兒時(shí)期的不服輸和倔強(qiáng)的個(gè)性應(yīng)該有很大的關(guān)系。
也許是她在黑暗中度過(guò)的日子太久了吧，這使她特別地懷念那有光明的日子，哪怕只有三天也好！但是，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的幻想，因此，她只能用自己充滿幻想的大腦和那19個(gè)月的記憶，再加上朋友和老師對(duì)她描述過(guò)的畫面來(lái)進(jìn)行想象和創(chuàng)作。哪怕她寫的這些根本不是她親身體驗(yàn)過(guò)的，但文章中所流露出來(lái)的那種親切感，讓我強(qiáng)烈地感覺到，她是多么的渴望光明和聲音！可是，這對(duì)我們這些平常人來(lái)說(shuō)，根本就是與生俱來(lái)的。因此我們根本不在乎，也不會(huì)注意視覺和聽覺是多么的重要；但這對(duì)于一個(gè)聾盲者來(lái)說(shuō)，根本就是可望而不可及的。也許，正是因?yàn)檫@樣，才讓他們更懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)；而我們這些平常人，卻總是難以像他們一樣，去懂得珍惜……
下面，讓我引用這一章節(jié)的最后一段來(lái)表達(dá)我的感情結(jié)束我這篇文章吧：“充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的�！�
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇3
如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。我想：海倫有如此成功的'人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說(shuō)，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因?yàn)樾氖怯脕?lái)觀察觸摸這個(gè)世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧！ “忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度！盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的；樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現(xiàn)在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。 讀完此書后，我的確受益不少。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，特別是學(xué)習(xí)上，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊！
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多！”
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇4
《假如給我三天光明》這本書在我的書柜里躺了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從來(lái)沒有去翻閱它。最近，媽媽強(qiáng)烈地向我推薦了這本書，她告訴我：只要認(rèn)真去閱讀這本書，一定會(huì)從中收獲很多的驚喜。果然，就像媽媽說(shuō)的一樣，這本書它就像有特殊的魔力一樣，深深地吸引著我。我想和大家一起來(lái)分享這本珍貴的書。
有一個(gè)叫海倫的女孩，非常不幸，一生下來(lái)就看不清東西，后來(lái)又因病聽不見聲音，不能說(shuō)話了。因?yàn)樗裏o(wú)法與人溝通交流，再加上父母寵她，她就變得更加孤僻和任性了。直到她遇到了一位善良又堅(jiān)韌的莎莉文老師后，海倫從一個(gè)刁蠻、任性、沒耐心的女孩，變成了一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的孩子。在老師的幫助下，她變得好學(xué)好問(wèn)，后來(lái)不僅考取了著名的哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。這是多么偉大的一份榮耀�。�
看完這本書后，我和媽媽進(jìn)行了交流。海倫是一個(gè)身體殘疾的人，面對(duì)種。種困難，她沒有選擇放棄自己，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，她始終保持樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。正是這種精神吸引著我。我告訴自己：我是一個(gè)多么幸運(yùn)和幸福的人��！生活條件優(yōu)越，有非常疼愛自己的.爸爸和媽媽，有教會(huì)我們知識(shí)和做人的老師，還有和我一起嬉鬧的朋友，可是有時(shí)還會(huì)感覺到很委屈。在學(xué)習(xí)上，稍微遇到一點(diǎn)困難，就選擇依賴別人，甚至有時(shí)候覺得動(dòng)腦筋都是很累的事情。這樣太不應(yīng)該了。我要學(xué)習(xí)海倫那股不怕困難、樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的精神，永遠(yuǎn)以她為榜樣。
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇5
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音。在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的.軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明高中優(yōu)秀作文 篇6
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫。凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂(lè)觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊纫话愕暮⒆右缘亩�，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。但是父母卻沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說(shuō)，與人交談是何等困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的安妮。莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的`特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。對(duì)比自己真是慚愧不已！海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會(huì)從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無(wú)生命的朋友。第二天，是自然的歷史接受海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
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